教务处2020年度工作总结

作者：感情空白 | 发布时间：2020-12-21 12:26:45 收藏本文下载本文

教务处2020年度工作总结

教务处2020年度工作总结怎么写?工作总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。下面是豆花问答网小编为大家带来的教务处2020年度工作总结，欢迎大家查阅！

教务处2020年度工作总结1

本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，用心推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作状况做以下几个方面的小结：

一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革

深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的潜力，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建平台；

开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。

二、完善教学管理，教学秩序井然有序

按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。认真抓好教师的备课。透过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。

认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等；

认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生用心迎考的思想工作；

对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的用心作用。

本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。

三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展

本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。

课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示；

对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集；

对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。

四、做实中考工作，升学备考紧张有效

毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段教师用心进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。

五、精心组织学生竞赛，学习兴趣得以激发

利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组用心配合圆满完成各科比赛活动；

在这一活动中，各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的兴趣，为学科学习注入动力。

六、用心推动教师培养，教学技能不断提升

各科组内新老教师用心结对，初步尝试传帮带工作；

各级各类课题研究锻造了教师的科研潜力；

各级各类公开课教学为教师的教学展示带给了舞台和借鉴；

青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。

七、现存不足

现行的教学考核制度还需完善；

教师互动活动需进一步务实；

有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。

新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。

教务处2020年度工作总结2

一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变。本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务

3、狠抓常规管理，提高教学效益。

（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

（2）本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，十分注重实效性。从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

（4）加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，成功组织九年级二次月考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。

4、进一步优化课堂教学。

（1）各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，个性对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

（2）要求已立项的省级和市级课题研究老师人人上示范课，象政治学科在育组长的带领下人人走上讲台，人人认真评论、研讨，透过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学潜力。另外，透过一学期的努力，对其它的任课教师也进行了听课评课活动，均到达了预期目标。

5、提高了组织管理水平。本学期按县教育局的安排，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校，教导处组织了相关教师的听课活动，及材料的查阅等，透过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强，给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。

6、继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，用心开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，用心开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，构成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。

7、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。

8、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“清晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习潜力、探索潜力、创新潜力的提高，同时更加关注学生知识与潜力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。

9、加强课改的过程管理。有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。

10、用心注重教师业务水平的提高，上半年各组均派遣老师参加了教研会，学校组织理化教师到石化学习取经，安庆五中校长徐晓春到学校作学术报告，破凉初中、剑桥英语学校来校研讨，这些活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素质。

11、狠抓“培优补短”，面向全体学生。我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来思考学生的发展。今年在九年级广泛开展“培优补短”工作，精心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史老师，精心备课，认真上课，上出了水平、得到了家长和学生的一致好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。

12、加强课题研究的过程管理。坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为资料的科研活动。并将研究成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。

二、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了必须的改善，必须程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情绪，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。

2、教师队伍建设难度增加。提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时，务必加强师德建设。

3、加强教学常规检查结果的评价。在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响。

4、考试阅卷工作仍需进一步完善。本期期末考试中，初二数学学科仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培养，作文阅卷仍是浏览式，该肯定未肯定。

教务处2020年度工作总结3

时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下：

一、在思想认识方面

这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“_科技职业学院第一次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素质的提高，认真遵守各项规章制度，把“科学发展观”的要义落实到工作和生活中。

二、20_-20_学年实践科顺利地完成了以下工作

校内：

1、制定了《_科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行；

2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询；

3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据；

4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证。

5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写，为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学的规范；

6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验情况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训教学及管理提供依据；

7、完成了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、3D扫描实训室等10间，化工学院化工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室等21间，经管学院2间、建筑学院2间等实训室的阶段性建设，为以后实训教学提供了保证；

8、完成了作品的收集及作品展览，学生作品反映了各专业实训活动的成果，各二级学院要结合专业核心课程的实训环节要求，促进学生进行作品的制作，作品展览可以提高学生制作作品的兴趣，为以后实训提供保障；

9、顺利完成了实践教学的日常工作。

校外：

1、完成了校外实习实训基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据；

2、完成了校外实训基地介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证；

3、完成了校外实训实习基地的挂牌，为校企合作奠定了一定的基础，并制定了校企合作协议书，保证以后实训实习的学生达到人才培养要求；

4、完成了校外实习资料的收集、整理，如实习报告、实习鉴定表等，学院学生半年顶岗实习率要达到100%，顶岗实习一律在_省内合作企业进行，顶岗实习期间工资福利文科专业达1800/月以上，理工科专业2200元/月以上，现校企合作共76家，为下一步做改善实习条件提供依据；

6、完成了_科技职业学院校企合作汇总表、_科技职业学院校企合作统计表（新签合同）、_科技职业学院校企深度合作情况统计表、_科技职业学院校外实习情况统计表等收集、整理，为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训实习教学及管理提供依据；

7、完成上级领导吩咐的各种临时及紧急的工作。

回顾这段时间的工作，在领导的支持和同事们的共同努力下，中心整体工作发展平稳，各项工作在稳步推进。自身组织纪律性、大局意识和科学发展能力，都得到了很好的锻炼和提升，但工作中也存在的一些不足：一是对实践教学及管理文件研究不深，对前瞻性、长远性的问题研究少；

二是各项管理监督还不到位，统筹协调发展还有待加强；

三是工作中创新的理念还需要进一步加强，尤其是实践教学的知识、手段和技术需要不断的创新和改进。

三、明年的努力方向：

纵览本学年的工作概况，我们能够做到加强自身修养，保质保量地完成了上级领导交给的各项工作，取得了一定的成绩。在新的一学年，我们会继续发扬以往的传统，更好地服务于教学工作，在上级领导的指导下，努力把教务工作做得更好。

工作总结

(2011年度)

教务处

济源职业技术学院 2011年12月12日

2011年度教务处工作总结

济源职业技术学院教务处

2011年，是学院实现“十二五”规划的开局之年，也是学院确定的“质量提升年”，意义重大，使命光荣。教务处在学院各级领导和兄弟部门的关怀与支持下，紧紧围绕“质量提升”这个主题，以迎接示范验收、人才培养工作水平评估和党建工作评估为抓手，本着“规范管理，热情服务，改革创新，锐意进取，狠抓质量工程，全面提高教育教学质量”的指导思想，依靠全处教职工的团结奋斗，圆满完成了本年度各项工作。现将一年来教务处的思想政治建设、廉政建设和业务工作等情况总结报告如下：

一、思想政治、领导能力及廉政建设

（一）坚持思想政治学习，提高责任意识

首先教务处班子成员加强政治理论学习，认真贯彻执行党的路线方针政策，提高自身的政治鉴别力和敏锐性，并与日常工作相结合，解放思想、与时俱进，提高管理水平与责任意识；

其次认真贯彻落实民主集中制和集体领导分工负责制，团结协作，分工不分家，坚持重大问题集体讨论研究决定、日常工作例会安排等工作原则；

同时抓好部门全体干部职工的思想教育工作，坚持两周一次的政治学习制度，通过集中教育、个别谈心等方式，统一思想，提高认识，营造团结和谐的工作氛围。

（二）深入贯彻学院“质量提升年”活动精神

教务处全体人员认真学习了学院“十二五”发展规划、普锋书记在教代会闭幕式上的讲话、赵学通院长在教代会上作的学院工作报告及2011年学院党政工作要点等文件精神。召开了“质量提升年”活动查摆问题讨论会，大家结合工作实际，针对个人的思想、工作方法、工作过程等方面存在的问题进行了深入查摆，并提出了具体的整改措施，确保全面提高全处的工作质量和管理水平。

（三）积极开展“满浮散懒庸”专项治理活动

教务处结合部门实际，理清思路，围绕“满浮散懒庸”专项治理活动，多层面开展专项治理活动，制定了《教务处开展“满浮懒散庸”专项治理活动方案》以进一步巩固提高教务处“质量提升年”活动成果，推动各项工作再上新台阶。

（四）创新求实，勤奋守纪，廉洁自律

教务处通过加强学习和健全制度等方式，加强廉政建设，切实做到清廉从政，真抓实干，求真务实。一方面通过观看廉政片保持高度警惕，思想上不松懈；

另一方面工作中积极采取多种措施，杜绝腐败。如教材采购与多媒体灯泡采购实行招标制；

卫生工具实行集中采购制，由纪检、财务和经办人员共同参与，到货统一验收签字入库；

严格设备报修程序，维修后使用方签字确认后方可报账等。通过这些措施的实施，树立了教务处领导班子廉洁高效的良好形象，为做好各项工作提供了有力保证。

二、业务工作有声有色

（一）专业建设

本着“以服务为宗旨，以就业为导向，培养高素质技能型专门人才”的指导思想，主动服务区域经济社会发展和人才社会需求，加强专业建设，逐步形成了“做强主干专业、扶持新增专业、改造传统专业、限停落后专业、做优特色专业”的专业建设思路，学院专业建设卓有成效。

1.会计电算化专业荣获省级特色专业

根据河南省教育厅2011质量工程项目申报工作要求，教务处和经济管理系两部门在暑期加班加点，积极申报，通过不懈努力我院会计电算化专业被确定为“2011年度河南省高等学校特色专业建设点”，这是我院专业建设取得的又一重大成果。目前，学院省级特色专业建设项目已达到3个。

2.护理、建筑工程技术专业获得中央财政专项支持

由教务处牵头，在时间紧、任务重的情况下，组织护理系和建筑工程系

2 学习文件、领会精神、逐步完善，高质量完成了护理和建筑工程技术专业申报中央财政支持专业建设信息表填报和建设方案制定工作，并经网上公示已获得批准立项。这样，连续两年中央财政将每年每个专业支持100万元的专业建设经费。

3.2012年拟新增专业通过省教育厅审核

为了更好地服务地方经济，为了使我院的专业建设更加充满生机和活力，学院高度重视2012年拟新增专业申报工作。教务处组织各系部开展了深入广泛的调研和考察工作，组织召开了学院2012年拟增设专业汇报会，会上，机电设备维修与管理、供用电技术、物流管理、物联网应用技术、服装设计、室内装饰设计、餐饮管理与服务、工程造价等八个专业的负责人就申报理由、人才培养方案、师资情况和基本办学条件等方面进行了全面汇报，最终推荐城市轨道交通控制、工程造价、物联网应用技术、室内装饰设计和餐饮管理与服务等5个专业为2012年度拟增设专业。

目前，城市轨道交通控制、工程造价、物联网应用技术和室内装饰设计四个专业已通过了省教育厅审核并上报教育部。

4.制订了“十二五”专业建设规划和特色专业建设规划

紧密跟踪产业结构调整，服务中原经济区建设，结合河南省、济源市经济社会发展和教育发展规划及学院“十二五”发展规划，制订了学院“十二五”专业建设规划和特色专业建设规划。其中“十二五”专业建设规划进行了两次征求意见，并在专业建设委员会会议上进行了论证。

5.全面开展专业剖析工作

按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，组织各系对全院31个专业均进行了专业剖析，并在每个系随机选定一个专业组织了两轮学院层面的专业剖析，对机电一体化技术、应用化工技术、旅游管理、电气自动化技术四个专业进行了多轮学院层面的专业剖析，使学院各专业建设工作取得全面提高。评估期间，评估专家对机电一体化技术和旅

3 游管理专业进行了专业剖析，并得到了专家组的高度肯定。

6.院级教学改革试点专业验收

对2008立项建设的3个院级教学改革试点专业进行了评审验收，通过专业建设情况核查、专业负责人汇报与答辩、评委投票与审议，应用化工技术专业、电气自动化技术专业和会计电算化专业等3个专业符合教学改革试点建设要求，验收合格。

（二）课程建设

以能力培养为重点，以工学结合为突破口，按照职业性、实践性和开放性的要求，形成了“打基础、强核心、出精品”的课程建设思路，构建了基础课程、核心课程、精品课程三级建设体系。

1.省级精品课程又有新突破

根据省教育厅2011质量工程项目申报工作要求，在我院第一批工学结合优质核心课程建设的基础上，教务处和电气工程系精心准备，成功推荐《PLC应用技术》申报了省级精品课程。目前，学院省级精品课程已达9门。

2.院级工学结合优质核心课程建设稳步推进

继续加强学院课程建设工作，以加大课程改革和课程资源建设的力度。对2008年立项的《机械设计基础》等12门工学结合优质核心课程进行了跟踪检查，并召开了课程建设成果汇报会，目前建设期已满，取得了预期的效果，全部准予结项。对2009年立项的《机械制造基础》等16门工学结合优质核心课程进行了跟踪检查，并将检查过程中出现的问题向系部进行了反馈。完成了《数控机床编程与操作》等16门第三批工学结合优质核心课程的立项和年度验收工作，并对去年暂缓通过的《会计综合模拟》等4门课程进行了年度验收。

3.基础课程以证代考成绩斐然

为进一步加强我院高职英语、计算机应用基础两门基础课程的教学工作，提高课程教学质量和考试通过率，修定了《关于对高职英语、计算机应

4 用基础课程考核的奖惩办法》。在广大任课教师、辅导员以及系部、职能部门的共同努力下，我院2010级高职英语课程平均获证率为68.21%（2009级为62.96%），达到历史最高水平。计算机应用基础课程通过率为83.47%（2009级为72.76%），也创历史最高。

4.精心修订各专业课程标准

按照工学结合、任务驱动、“教、学、做”一体化等教学模式，根据课程性质的不同，有针对性地制定了两套课程标准模版。组织各系部编写了2009级30个专业807门课程的课程标准，并进行了细致严格的审核，最终装订成册。完成了2010级和2011级高职各专业课程标准的电子稿，并刻录光盘，发放到各教学系部。

（三）师资队伍建设 1.省级教学团队实现零的突破

根据河南省教育厅《关于做好2011年度河南省高等学校质量工程项目申报工作的通知》的要求，教务处和冶金化工系精心准备，积极申报。经资格审查，专家评审，我院应用化工技术专业教学团队获得2011年度河南省高等学校教学团队立项建设项目，填补了我院省级教学团队建设的空白。

2.校级教学团队通过评审验收及阶段性总结

对2008年立项的3个教学团队进行了评审验收，机电一体化技术专业教学团队、应用化工技术专业教学团队、计算机网络技术专业教学团队全部符合验收条件，予以通过。对2009年立项的3个教学团队进行了阶段性总结检查，冶金技术专业教学团队、电气自动化技术专业教学团队、旅游管理专业教学团队检查合格，学院将继续支持建设。

3.全面开展说课活动提高教师的业务能力

说课既是我院今年第二轮人才培养工作评估中的一项重要内容，又是学院“质量提升年”的一次集体教研活动。按照“人人有课说、课课有人说”，“人人过关、课课达标”的总体要求，开展了学院第二届教师说课活动。本

5 次说课活动院领导高度重视，教务处严密部署，系部缜密组织，任课教师全体参与。历经数月，先后经历了教研室说课、系部说课和学院说课三个阶段、多个循环，并聘请了河南大学特聘教授李桂荣博士来我院作了“说课的艺术”专题报告，使全院教师的授课能力有了大幅提高，评估期间我院教师的说课受到了评估专家的一致好评。

4.通过系列评优活动肯定教师业绩

对第四届优秀青年教师（22人）、骨干教师（45人）从教学任务、教学质量、教研教改、以老带新、科研等方面进行了考核，经考核全部符合条件。

启动了第二批专业带头人和第五届优秀青年教师、骨干教师评选活动，评选出汤长青等20名专业带头人、李虹飞等79名骨干教师、韩静怡等46名等优秀青年教师。组织了2010—2011学年教学质量奖的评选工作，对学院435名任课教师进行了评定，对姚亚平等131名教学质量奖获奖教师进行了表彰和奖励。

（四）实践教学条件再上新台阶 1.新增一个国家级实训基地建设项目

2011年8月11日我院机械设计与制造实训基地被批准为中央财政支持建设的国家级实训基地。

2.新增一个省级示范性实训基地建设项目

2011年8月18日我院电子信息类综合性实训基地被批准为2011度河南省高等职业教育示范性实训基地建设项目。

（五）举办了首届职业技能大赛

“普通教育有高考，职业教育有竞赛”，技能竞赛在培养技术能手，提升教学质量等方面发挥了重要作用。

1.启动了学院“首届职业技能大赛”

本次活动由教务处统筹组织，各系部具体实施，编写并装订了济源职业技术学院《首届职业技能大赛资料汇编》。经过一个多月的精心筹备，学院

6 共有21个竞赛项目进入决赛，大赛最终产生一等奖48人，二等奖90人，三等奖150人。本次大赛也为我院参加国家及省级职业技能大赛奠定了基础。

2.师生在国家及省级职业技能大赛上捷报频传

在2011年全国大学生数学建模竞赛上，由黄瑞芳老师指导的牛振兴等三名学生获团体二等奖；

由姬小龙老师指导的李志远等三名学生和吴亚峰等三名学生均获团体三等奖。在第四届全国高校市场营销大赛总决赛上，刘逸、宗林莉老师指导的原创作品《赵氏蜂蜜济源推广策划案》和葛成莉、袁武林老师指导的原创作品《济源生活网济源市场推广方案》获得二等奖；

选手梁洒静、严绿叶获最佳营销精英奖；

我院获得优秀组织奖；

刘逸、葛成莉老师获优秀指导教师奖；

经管系6名同学组成的2支代表队双双取得全国二等奖的佳绩。在2011全国石油和化工行业职业技能竞赛化工总控工大赛上，我院代表队荣获学生高职组团体二等奖，参赛的赵江、申阿男、余海洋同学获得高职组个人全能二等奖，王宝玉、徐素鹏老师获得“优秀指导教师”的荣誉称号。在河南省第十五届多媒体教育软件大赛中我院李晓静、郭飞燕、成艳真的《Flash动画制作》等7件作品荣获二、三等奖。在全国大学生电子设计竞赛上，由李虹飞、牛鑫、任艳艳老师指导的张立宇等三名学生、薛甲瑞等三名学生均获团体二等奖；

姬鹏伟等三名学生、华豫宛等三名学生均获团体三等奖。在全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛—信息安全应用技术大赛上，由李俊雅、李飞老师指导的牛振兴等三名学生获团体三等奖。

（六）常规教学及日常管理 1.常规教学工作常抓不懈

我院现有16个教学系部，常规教学工作千头万绪、任务繁重，但教务处全体人员不怕苦不怕累，任劳任怨，一丝不苟，既有分工又有协作，保质

7 保量地完成了制度建设、教学任务的录入、课程表的编排、选修课的选报、学生评教、成绩录入、期初期中期末常规教学检查、各类考试、毕业生答辩等各项工作。

2.制订了2011级高职各专业人才培养方案

为进一步深化教育教学改革，保证学院专业建设持续、稳定、健康发展，不断提高人才培养质量，为经济建设和社会发展提供高素质技能型专门人才，根据教育部和省教育厅的有关文件精神，结合学院实际，本着“以职业生涯为目标、以行业标准为依据、以工作过程为主线、以工作任务为引领、以能力发展为基础”的主导思路，制（修）订了学院2011级高职各专业人才培养方案。

3.教材建设和管理毫不放松

随着学校规模的不断扩大，每学期的教材发放数量也在逐渐增加，在人员少任务重的情况下，全处上下齐心协力，克服困难，除了保证师生所用教材及时到位之外，还完成了教材信息输入、年度审计、校本教材及自编讲义的审核等相关工作。

4.完成人才培养数据采集平台填报

在近三年单机版使用经验的基础上，我院今年首次采用上海行健网络版数据采集平台。根据评估要求和采集表项，对数据采集平台中的39个子表进行了任务分解，对各部门进行了培训，完成了网络版中专业代码、课程代码、用户角色的初始化工作。9月30日完成了平台中数据的检验、汇总工作，10月24日正式将“2010-2011学年人才培养工作状态数据采集平台”报送省教育厅。

5.提高服务意识，提升管理水平

教务处负责全院教室和其它教学场所的分配、调度及维修工作，我院现在有多媒体教室56个，一般教室91个。利用假期，教务处与国资处结合，对全院所有教室损坏的黑板、门窗、电扇、灯管、桌凳、连排椅、多媒体设

8 备等进行了全面地维修，切实保证了教学工作的正常开展。开学之初，为教师休息室供应了桶装纯净水，为多媒体教室配臵了无线话筒，为无电脑的多媒体教室配备了电脑，与后勤服务公司结合，对一些教学楼的下水管道进行疏通更换。学期中间，对于随时出现的各种问题及时进行处理，绝不拖延。学期结束，对教室设施进行全面维护，多媒体设备全部收归仓库，对每一台投影仪进行除尘，保障下学期教学工作的开展。

三、重点工作落实到位

（一）切实做好学院第二轮人才培养评估工作

根据教育部和河南省教育厅关于做好高等职业院校人才培养工作评估的相关要求，学院成立了评建工作领导小组并下设评建办公室。教务处全体人员积极参与评建工作，处长王仲英任评建办副主任，协助评建办主任，全面负责评建办工作；

副处长周国征任评建办副主任，负责数据平台、社会评价资料验收工作；

副处长陈英任评建办副主任，负责说课、课程建设资料验收工作。评估工作和教务工作都事关重大，关系到学院的形象、声誉和今后的生存与发展，教务处人员面对繁重的工作不怕苦、不怕累，加班加点、任劳任怨，有效处理好教务工作与评估工作的关系，做到两不误、两促进。

2011年10月20日—22日，河南省高等职业院校人才培养工作评估专家组一行7人莅临我院，对我院人才培养工作进行了检查评估。专家组充分肯定了我院的办学指导思想、办学定位和办学成绩，高度评价了我院人才培养工作的作法和特色，高度赞扬了我院示范性院校建设和实施国际质量管理体系取得的成效。从七个方面总结了我院人才培养工作取得的主要成绩，同时对我院在人才培养方面存在的问题给予了指导性意见和建议。至此，我院第二轮人才培养评估工作以22项全优的成绩顺利通过验收。

（二）完成省级示范性高职院校建设迎验工作

作为学院示范建设办公室成员，教务处全员参与此项工作，副主任王仲英协助主任，全面负责示范建设工作，并承担项目管理组工作；

副主任周国

9 征负责数据填报工作，并承担课程体系与教学内容改革组工作；

副主任陈英负责人才培养方案修订工作，并承担实践教学指导组工作；

副主任王亚琼负责材料建设工作。目前，各项工作已准备就绪，可随时接受省教育厅和省财政厅的验收工作。

四、其它工作成绩喜人

1.牵头完成了省职教攻坚计划项目审核验收专家组对我院图书信息大楼建设项目的审核验收工作。专家组对学院的建设工作给予了充分肯定。

2.牵头完成了省教育厅大学生艺术展演活动检查专家组对我院大学生艺术展演活动开展情况的检查指导工作。专家组对我院大学生艺术展演活动的扎实工作和开展情况给予了高度评价和充分肯定。

五、多项荣誉鼓舞人心

（一）2011年教学质量工程建设成果丰硕 1.应用化工技术专业教学团队入选省级教学团队；

2.会计电算化专业获得2011年度省级特色专业建设点项目；