广播操教学
广播操教学 教学内容：
1、学习广播操 2.、3 节； 2、各种方式做正确姿势的走（模仿式）。
教学目标：
1.通过学习广播操 2、3 节，使学生初步掌握广播操的动作方法； 2.通过各种方式做正确姿势走（模仿式）的练习；培养学生正确的走的姿势； 3.培养学生的想象力和创造力，全面锻炼身体，促进生长发育。
教学过程：
（一）开始准备部分：
一、课堂常规：
1．体育委员整队； 2.师生问好； 3.宣布本课内容：①学习广播操 3、4 节；②各种方式正确姿势的走。
二、队列练习：向左（右）转口令：“向左（右）——转” 动作：听到动令“转”后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转 90 度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿势。
教法：
1.原地踏步进行左右转，分清左右。
2、示范动作方法。
3．口令指挥，集体练习。
4．个别辅导与集体纠正。
要求：①站队快、静、齐；②精神饱满四列横队集体练习。
基本部分：
一、新授：广播操（2、3 节）第二节：扩胸运动 动作要点：扩胸动作幅度大、有弹性，两臂后振与肩平；前，后弓步幅度大，方向正，两腿屈、直分明，上体正直，还原时蹬地收腿。第二个八拍做扩胸动作采用分组不轮换形式。组织：体操队形动作时，发出“嘿！嘿！”两声。
第三节：踢腿运动 动作要点：体例屈肘上体保持在一个平面上（不前倾、不转体）幅度大，有弹性、手臂协调配合。
重点：动作方法 难点：动作连贯 教法：1.复习1、2 节（音伴）； 2.示范 3、4 节动作方法； 3．分解动作练习；
4．完整动作练习； 5．跟随音乐练习； 6.指导、纠正。
要求：动作正确、协调、有力练习认真、掌握好节奏。
二、各种方式做正确姿势的走（模仿式）1.解放军雄利赳的走； 2.老爷缓慢的走； 3.小学生轻快的走； 4.熊走； 5.鸭走。
组织：四列横队原地模仿练习二路纵队绕场行进走 教法：1．教师提示各种动物人物名称，并出示图，学生想象，指定学生模仿，教师再总结示范，最后学生原地模仿。
2.跟随音乐、绕场行进。
要求：动作协调、形象、活泼（三）结束部分：
一、放松活动：小游戏：《打气》 二、集合（表扬与批评）
