《成长的节拍》教案

学校

北海中学

学科/年级/设计者

道法/初一/张成秀

教材

部编

对应章/课时

第一单元/7课时

一、你敢挑战吗？（创设一个所学知识相关的真实情境中的大任务或大问题，以激发学生想学习的动力。）

1.生命是一场奇妙的旅行，进入中学时代，展现在我们面前的将是怎样的风景？你对中学有什么期待？我们的中学生活会怎样渡过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？我们跃跃欲试。中学，我们来了。

二、你将学哪些知识？（画一张内容纲要图，暴扣各课时主题及其关系。）

三、期望你学会什么？（3-5条，主语是学生，三维续写，可测量可评价，看得见学科核心素养的影子。）

1.面对新的学习生活环境，知道我们站在新的起点上；知道中学时代对人生发展的重要意义；知道中学生活对我们来说意味着新的机会，也是意味着新的挑战。热爱新的学习生活环境，尽快适应初中生活。

2.理解梦想的重要性；知道青少年梦想的特点；知道中国梦的基本内涵；理解少年梦与中国梦是统一的；明确实现梦想的方法；树立积极的人生态度，在学习生活中为梦想的实现不懈努力。

3.了解学习的出处、内容；认识到学习对个人成长的重要性；明白学习伴随着我们的成长，懂得终生学习的重要性；增强学习的自觉性和主动性；树立正确的学习观和终生学习的观念，养成热爱学习的品质。

理解学习是一个苦乐交织的过程，体会学习中的快乐和辛苦；掌握科学的学习方法；知道发现并保持学习兴趣的重要性；培养学习的兴趣，增强学习的自觉性和主动性和克服学习困难的勇气；

4.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径；会正确进行自我评价和对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念；逐步形成完善的人格、正确的价值观。

5.知道一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的方法；掌握改正缺点、激发潜能的方法；懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己；培养主动做更好自己的意识。

四、给你支招（一是为何学？二如何学？三是除教材外还有哪些重要资源，在哪里可得到？）

1.【钱学森的初中生活】通过探究，明确中学时代对人生发展的意义。

2.【感动中国——徐梦桃】通过探究，明确梦想的作用、青少年梦想特点、实现梦想的方法。

3.【歌曲“童年”】通过歌曲欣赏，体会学习需要自觉主动的态度。

4.【天宫授课】通过合作探究，体会学习是苦乐交织的。

5.【学习有妙招】通过合作探究，理解有效学习的方法。

6.【苏翊鸣材料】通过探究，知道从生理、心理、社会方面全面认识自己

7.【刘阳素质报告单】通过探究，掌握认识自己的途径。

8.【江梦南：无声里突围】【江梦南的励志梦】通过探究，体会接纳自己、欣赏自己。