学校信息化发展工作汇报材料（共4篇）

作者：单身2010 | 发布时间：2020-07-24 07:04:03 收藏本文下载本文

第1篇：学校信息化工作汇报

学校

“十二．五”期间信息化工作汇报

各位领导，各位老师大家上午好，下面就由我代表我校的信息化工作就我校的信息化工作给在座的各位领导、各位老师做一个汇报说明。我的汇报主要分为以下五个方面：

一、信息化工作的方向

当前形势下，要实现教育的优质化、多样化和均衡化，必须改革和完善教育机制，鼓励和引导教育模式、方法、资源、工具的创新，形成更加全面的、创新的人才评价和培养方式。同时应增强现有教育资源的整合，增强教育公共服务能力，促进教育协调发展局面的形成，解决教育资源分布不均的问题。

二、就信息化工作我校的一些思考

“十二.五”期间学校的信息化建设均围绕“数字化校园”这个概念规划完成。而早在1998年美国就首先提出了数字化的概念，首先是“数字地球”，继而世界各地又陆续引出“数字城市”、“数字校园”等概念，而数字校园的最基础三要素为：①数字化学习环境②数字化的学习资源③数字化的学习方式。而数字化校园在世界众多教育发达国家经历了长时间的应用和完善后，至今仍然保持着快速的创新和发展，它以强大的生命力和全面的管理能力成为我国实现教育改革的有力工具。

三、我校信息化工作的现状分析

在每次建立信息化的规划任务和新的技术在校园应用之前，我校的以陈校长为信息化总负责人的领导小组都会进行反复的规划与论证并广泛采取教师的意见和建议。

今天我在这里就我们学校的信息化现状分析以及对未来的信息化规划建设表达我们信息化领导小组的一些思考和规划建设相应项目的必要性给在座的各位领导做一个分析汇报。

随着科技的发展，近几年能实现各种不同功能的系统和网站应用而生，如cmis、行政办公网、学校数字图书馆、工资系统、资产管理、网络存储等，不同的网址，不同的用户名和密码，不一样的应用操作，在给学校的教育教学工作带来方便的同时也在不断的挑战者老师们得记忆力和忍耐力。

我们都知道学生学习反馈的重要性，而作为一线教师课堂教学的及时反馈对有效性和教师的职业成长起到十分积极的作用，而目前对于新教师的指导，现阶段普遍采取的方式就是听课、评课，而这对听评课教师的时间和地点的统一性有着严格的要求，即使学校有摄像工作者，在一节课时间内也只能录制一节课而已。而如果学校的多个班集体同时有录课需求，按现阶段我校的师资力量是不能实现的。

还有因各种原因造成电脑数据的损失影响了正常的教育教学，学校机房应对突发情况能力相对薄弱，学校各级部门之间的通讯相对繁琐，家、校、生的联系渠道不够畅通等问题看，在一定程度上制约了学校和师生的发展。

为了有效解决以上问题，我校决定在“十二.五”期间逐渐建立

并完善数字化校园，自2011年至今我校已经完成了以下的项目：互动教室、24T大容量网络存储、升级校园带宽20M为50M、实现校园网的无线覆盖、数字图书馆、教室多媒体触控一体机的安装、会议室大屏的无缝拼接、学校小机房的更新换代、并在操场、广场、教学楼内安装了电子屏，对全校的旧电脑和笔记本完成了更新换代，我们已经完成了一些工作，但是对于庞大的数字化校园工程来讲，还有更多的工作需要我们去完成。

四、未来我校信息化的发展方向

校园网是数字校园的基础设施，没有相应的网络基础设施，数字就不能流动，就不可能形成数字空间，安全可靠的数据中心是学校日常办公和教学的基础设施，而智能机房又为数据中心提供了强大的硬件支持，智能机房与传统机房相比拥有者更强大的抗外界干扰能力，如温度过高、电源故障等紧急意外情况，智能录播教室能全方位多角度的录制教师、学生、板书等画面，能够生动形象的再现课堂情况。而集控录播教室能根据需要同时对多个教室进行录制，且仅需要一位操作人员便可实现。

多媒体教室能让学生处在声形并茂的环境中学习，加深了学生的感性认识，提升力学生的理解、辨析和感悟能力。

虚拟演播室能够随心所欲更换录制节目背景，并结合三维虚拟技术让传统的呆板画面，更生动、更具有感染力。

媒体资产管理能够对学校的音视频资料的管理更规范，对容量较大的音视频文件统一处理后进行统一的数据归档，能方便快捷的调用。

数字化阅览室能够有效整合纸质图书和数字图书资源，便于开展丰富多彩的读书活动，能够自动过滤互联网上的不健康信息，让学生们多读书，读好书。

虚拟桌面和虚拟应用系统，建立桌面集中托管机制，当需要桌面或应用软件时，可以通过后台管理界面直接派发给用户，从而省去了计算机老师安装及配置电脑所用的时间，建立一整套完整的“移动办公”系统，老师们只需要记住账号，便可以再局域网内的任何一个地点登陆到自己的个性化桌面办公。

数字IP广播，采用全数字化、IP网络设计，含办公室、教学广播日常公共广播结合为一套统一的广播系统，通过这套广播可以满足广播通知，紧急消防，背景音乐等需求。

多媒体信息发布，利用校内网络建设一套完善的集教学宣传、教学活动、欢迎词等于一体的综合信息发布系统，该公告系统可以通过网络将相应的信息分配传输到教师办公楼、图书馆、教室、宿舍等各个显示屏进行发布或分屏显示。

校园安全防护系统能有效提升校园的安全等级。

数字化校园门户平台能够对各种数据资源进行有效整合、单点登录、便可集成任何第三方信息系统。

在线测试题库将传统的培训考试与先进的网络模式相结合，使用户可根据自身特点建构考试、测评、练习、竞赛、调查、分析及管理于一体的网络化考试平台。

还有中小学教师发展评价平台和微课间资源平台。

五、结束语

2011年，刚刚接触“数字化校园”这个概念时，我们没有一个清晰的认识，学校这几年不断的思考与学习，在海淀区教委和信息中心的大力帮助和指导下，我们逐渐有了以上浅显的认识，在此表达我们最诚挚的谢意，上面所说的很多内容我们听过、了解过、学习过，却没有真正的使用过，在以后的工作中，我们会不断的学习，并结合我校实际情况尝试创新，我们相信有了区教委和区信息中心的大力支持与帮助，学校的信息化工作必能迈上新的台阶！

第2篇：学校教育信息化工作汇报

学校教育信息化工作汇报

尊敬的各位领导：

您们好！

二十一世纪，信息技术在学校教育教学工作中已得到广泛运用，也给教育带来了深远的影响。加强教育信息技术在学校教育中的应用，努力推进学校的信息化建设，进而推进学校教育改革和新课程实施的进程，已成为学校改革和发展的必由之路。

近年来，我校开始信息化教学研究，随着时代的发展，我校与时俱进，根据市、区教育信息化建设要求，结合学校实际，科学制定了学校信息化发展规划，并一直致力于信息化建设，取得了初步的成效。

学校现有教学班24个，学生xxx人，教职工xxx人，有多媒体教室xxx个，计算机教室1个，计算机总数50台，最大班额与计算机数XX，回顾以前的工作，我们有探索，有思考，也取得了一些成绩，现汇报如下。

一、建立机制，科学规划

当前，信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，我们进入的21世纪，面临人类文明史上的又一次大飞跃--由工业化社会进入到信息化社会。

-1有了规划，还要制度规范来保证。为此，学校通过制定工作计划、建立领导小组、落实专人负责（XX主任为总管理员、XX主任负责培训指导）等方式，确保教育信息化工作顺利开展。各部门分别与教师签订信息设备使用安全责任书，每学期结束，校长对各部门信息使用、维护情况进行考核，而各部门分别对教师信息设备使用情况进行考核。通过这些制度，使学校的信息化设施、设备能很好的利用、使用起来，达到效率的最大化和最优化。

经费的落实也得到很好的保证。学校争取街道教育指导中心支持每年逐步加大在信息技术软硬件上的投入，这些经费用于添置电脑，更新设备，除了保证使学校最大班额与电脑外，学校还购置了实物投影仪、数码相机、打印机等，此外，每年信息化设备、设施的维修、养护费用，学校也能在经费上得到保障。计算机教室的硬件设施到位，安全措施到位。

三、全员参与，资源整合随着现代化科学技术的发展，计算机技术已经深入每个校园，计算机辅助各学科的教学更显示出更大的优势。硬件上去了，软件也必须跟上，才能保证计算机发挥它应有的作用。这时，整合校内与校外，网上与网外教育的各类资源，则成为当务之急。

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第3篇：学校教育信息化工作汇报

关于学校教育信息化工作汇报

1、班班通教学设施建设。学校现有45个教学班，均配备交互式电子白板。为每位教师配备有备课必需的终端设备，师机比达到1:1.有效实现了教学手段的信息化。

2、网络基础设施建设。学校出资 80余万元，完善学校现有的信息技术装备和资源。已经建成校园网无线全覆盖,达到百兆进校园。

3、网站信息平台建设。学校建立了自己的网页，内容及时更新，通过网络进行校内通知、信息发布和教学资源共享等，实现网络化管理。

1、以“信息技术与学科教学深度融合”为目标，强化校本教研，以研促教。如每个学期的每个老师都要进行公开课教学，主题就是交互式电子白板在课堂教学中的应用。任课教师网络学习空间开通比例基本达到要求。

2、以“优教通平台”为载体，实现网络资源备课。无论是个人备课还是集体备课，我们充分发挥优教通平台提供的资源和空间。实现了教师人人通，提高了教研的实效性。比如我们的教师网络集体备课，打破了传统集体备课在时间、地域等方面的局限，促成了教师之间跨时空的合作与共享。老师们随时都可以进入优教通平台当中发表自己的见解，大大提高了备课效率，化繁为简。

3、以提高信息素养为主旨，加强信息技术培训。我们

先后进行了多媒体课件制作培训，班班通使用培训及微课制作培训等校本培训。有效地提高了教师信息技术应用能力。同时我们每个学期还开展例如白板课件制作，微课制作等专题的教学研究活动。取得了较好的效果。

1、建立学校信息化工作领导小组，校长任组长、分管校长任副组长，信息中心负责组织实施，定期召开会议，商讨落实学校信息化工作。

2、学校制定关于信息化校园建设的三年规划。学校信息中心每学期都有工作计划并对学校信息化建设工作做出具体安排。

3、注重信息化骨干队伍建设，从专、兼职信息技术教师中挑选优秀教师任骨干，成立了“e秀坊”教师社团，定期组织培训，研究活动方案，发挥先行研讨和示范引领的作用。

4、学校安排专项经费，用以支持教育信息化建设；安排年度预算时，包括新购置设备和设备维护经费。

5、学校各项信息化设施建设、使用、管理、维护等各项规章制度健全，建立信息化应用激励评估机制，提高教育信息化应用积极性。

6、建立信息设备的维修、维护保障机制，仅此一项一年来投入20余万用于设备维修，保证了信息化教学的正常进行。

1、准备建一个录播教室。

2、准备从秋季新一年入学开始尝试利用电子书包，改革课堂教学中教与学的方式，追求与时俱进不断提高教育教学质量。。

3、从培养学生创新能力和信息素养方面准备成立“创客”学生社团。想建一间创客教室。

4、通过信息化建设带动教育教学管理实现信息化，争创信息化建设示范校，全力打造现代化的优质学校。