8金罗小学实践教育工作汇报

作者：sysysysysy | 发布时间：2021-01-05 12:29:17 收藏本文下载本文

实施实践教育提高学生综合素质金罗小学实践教育工作汇报为了加速我校素质教育进程，调动广大小学生学习积极性，为其全方面提供更科学、规范、合理的实践平台，提高其动心、动眼、动手能力，丰富学生课余文化生活，我校以拓宽渠道，突出主题，内外结合，开发资源，加强引领为手段，以传统教育，科学育人观、价值观主旨，以学生自我教育，自主参与为特色，积极有效地开展素质实践教育活动。

一、建立保障机制为了保证此项活动的长效性，学校建立了各项机制来保证顺利开展：学校成立工作小组，由校长亲自担任组长，副校长和大队辅导员监督管理。以保证活动的顺利进行；学校从活动经费中专门拨款保证实践活动所需要的物资。

二、组织准备根据我校及校园周边环境的实际情况，结合学生年龄特点，学校素质教育基地的开发和设立以校内为主，校园周边环境为辅。由于学校班多人多，所以学生的实践由学校推荐基地和项目，年级组自主选择，报学校领导组批准后开展活动。

（一）推荐基地：精心选择了学校大门外街道、小卖部周边，校内有学校操场、草坪、花坛、楼道、少年宫、阅览室等作为教育基地。

（二）推介项目：

九月份：1、尊师重教，慰问退休老教师 2、我为老师做礼物 3、“感谢师恩”主题黑板报十月份：1、劳动基地拔草实践活动 2、各班开展“祖国颂”系列活动3、小手拉大手，宣传“消防安全”活动十一月：1、到校园周边绿化带开展净化、美化环境活动 2、开展“学会做人”系列社会实践活动十二月：开展健康、文明、科学“迎新年”宣传活动一月份：开展寒假系列实践活动二月份：写春联，开展健康、文明、科学“迎春节”宣传活动三月份：1.学校组织学生走进街道等场所开展学雷锋活动。

四月份：1.组织学生阅读革命题材类书籍，开展读书活动。2.组织学生到校外进行环境调查，制作相关手抄报。3、种植养护一盆绿色小植物五月份：1、组织开展革命传统教育 2、走进大自然春游或野炊活动六月份：1、庆“六一”活动 2、世界环境日环保宣传活动七、八月份：鼓励学生假期开展田间社会实践活动，通过参与生产活动，锻炼学生的意志品质。

3、统筹安排：针对学校的目标规划、特色工作、教育重点、教育资源以及学生的年龄差异等等实际情况，政教处与少先队组织共同商议每个基地开展实践活动的目标、途经等。

4、选择基地：各年级组根据社会实践活动框架、老师的优势、自己年级学生的实际情况，选择一个作为自己年级一学年开展活动的基地。

5、成立队伍：通过各班队会等途径让各年级组的学生了解活动的意

义、目标，并发挥全体学生的智慧，每支志愿者服务队都要有一个响亮的名字。

三、实施步骤 1、反馈交接，形成系列每学年开学，学校利用升旗仪式的时间，进行一次志愿者服务队的交接仪式。老师们根据学生的实际，及时调整实践基地，让学生获得另一种新体验、新的感悟。六年之后，每位学生在不同的基地进行实践，参与了多种社会体验活动，爱心、孝心、社会责任感等等缺失的品质又逐渐在我校学生身上闪光。

2、开展活动，体验感悟每一个基地学期初有计划，期末有小结。每月要求开展一次活动，活动当天，除了班主任带队外，班级代课教师、学校的相关领导共同带队进行实践，确保活动的教育性。