百旺金赋工作汇报
第1篇：百旺金赋红字发票开票步骤
开票红字发票步骤
1.点击发票管理->红字发标管理->增值税专票红字信息表填开。如下图：
2.在开具红字发票信息选择窗口选择正确的填开条件后点击下一步。如下图：
3.在红字发票信息填开界面如实填写正确后点击保存和上传（如下图图示1.和2），4．步骤3提示上传提示审核通过后点击红字发票管理->增值税专票红字信息表审核下载。如下图：
5.在红字信息表下载界面选择正确的申请日期和下载路径后点击下载.如下图：（建议保存路径为桌面）
6：下载成功提示：如下图：
7：查看桌面上生成一个红字发票信息表电子文件。如下图：
8：点击发票管理->发票填开->增值税专用发票，进入发票填开界面，点击负数->导入开具将步骤7的信息表文件导入后点击确定：如下图步骤1和2：
9．将购方地址，电话，开户行及帐号手工录入后点击打印即为负数发票开具完成。
第2篇：航天金穗及百旺金赋抄税流程
一:航天金穗抄税清卡
第一步:上报汇总(进入开票软件,点击”报税处理”-“上报汇总””)第二步:网上申报(进入网上申报系统,填写报表后进行”网上申报”)第三步:远程清卡(进入开票软件,点击报税处理-远程清卡)清卡后,即提示金税设备已经完成清卡操作,将重新启动开票软件
二:检查是否抄税成功
进入开票软件-报税处理-状态查询-增值税专用发票即增值税普通发票 1.上次报税日期：显示当月1日0时0分。2.报税资料：显示为“无”。
例如现在是8月份，那上次报税日期是8月1日0时0分 报税资料是“无”，就说明清卡成功。
三:航天金穗服务器地址不用更改(正确安全服务器接入地址: https://fpsjb.sc-n-tax.gov.cn:7001)
四:发票汇总表的打印
第一步:发票资料(进入开票软件,点击”报税处理”-“发票资料””)第二步:选择月份
第三步:所属税期选择为”本月累计”
第四步:查询选项-可更改为发票汇总表、正数发票清单等 第五步：选择增值税专用发票或者增值税普通发票
百旺金赋及成都金税(没扣款不能反写监控)进入开票软件-报税处理-网上抄报-上报汇总-远程清卡
一、网上抄报提示：非征期不允许抄报？ 1.报税处理-网上抄报-状态查询，查看开票截止日期、数据报送日期，已经更新，不需要再进行上报汇总和反写操作。
2.本开票系统中，网上抄报做了限制，只允许抄报征期税。 购买发票或者其他的原因，需要报非征期税，需携带税控盘到大厅进行抄报非征期税。
二、网上抄报提示：服务器返回值为空或网络通信异常，什么原因？
解决方法：本机网络连接正常情况下，检查服务器地址和服务器端口，泸州市服务器地址：fpsjb.sc-n-tax.gov.cn，服务器端口：7001，配置正确后需要再次点击“上报汇总”，即可解决。
三、网上抄报时提示：“逾期不能抄报”。
截止日期即不能网上抄报。
解决方案：带税控盘去大厅进行征期抄报。
四、网上抄报提示：有未上传的已开发票（-3）？
点击系统设置-系统参数设置-参数设置-网络配置-查看服务器地址和端口是否正确（泸州市服务器地址：fpsjb.sc-n-tax.gov.cn，服务器端口：7001）然后测试连接，若提示成功，点击手工上传发票明细，将软件中未上传的发票进行上传，提示为0张之后，再进行网上抄报。
五、反写提示：税控盘监控信息写盘失败，时钟校准因子失效，请重新报税？ 退出网上抄报的界面，重新登录进入网上抄报界面查看开票截止时间是否更新到2017年11月15日，如果是表示已经抄报成功，不需要再重复点击反写。如果没有更新需要重新点击上报汇总，然后反写即可。六、如何查看网上抄报是否成功？
在系统中可以查看开票截止时间是否更新到下个月来判断是否抄报成功。系统中有两个模块可以进行查询：
（1）点击【系统设置】-【税控设备设置】-【税控设备状态信息】进行查看；（2）点击【报税处理】-【抄税管理】-【网上抄报】进行查看。如果开票截止日期更新到2017年11月15日表示成功。
七、退出软件弹出对话框提示"未抄报"？
说明还未抄报反写成功，反写成功开票截止日期变更即为抄报成功。退出有此提示，请及时做抄报反写工作。
八、征期内未抄报反写成功是否可以开发票？
征期内未抄报税可以开具发票。
九、网上抄报成功，反写时提示“一窗式比对失败”或“一窗式比对失败未申报”？
如果纳税人未申报，或者申报的数据与抄报的数据比对不一致或者服务器异常无法与企业申报的数据进行比对，在反写时，就会提示“一窗式比对失败”。纳税人需要先进行申报或者核对已申报报表数据，申报成功并比对一致之后，在测试链接成功的情况下，才能反写成功。十、在哪个模块可以打印发票明细表和汇总表？
报税处理/查询打印/发票资料查询，打印明细表和汇总表。报税处理/查询打印/开票资料导出，可以选择xml格式文件导出，也可以选择excel格式导出发票明细表进行打印。
第3篇：百旺金赋电子发票开票系统参数设置方法
百旺金赋电子发票开票系统参数设置方法
下面的教程是参照单机版用户编写的！
如需开具电子发票，一定要下载对应的电子发票开票系统，传统的是无法使用的！安装软件可以去百望官方网站下载.cn，下载完成后一直下一步安装完成即可，建议开票系统安装到D盘。
如果想免去手工录入开票,可以借助企胜防伪税控接口系统批量导入清单快速开票,企胜接口系统除了可以快速导入清单开票还可以自动拆分/自动合并/误差调整/智能匹配商品税收分类编码!1、点击增值税电子发票开具，进入开票的界面！
2、点击设置，设置上传参数配置！
3、设置销售方信息，留个电子邮箱即可
4、点击设置，进入导入设置。设置三个项目的保存位置即可，可以选择不同的文件夹。
导入设置：开票软件需要预先设置三个目录，用来保存开票软件的上传下载文件地址。
手工开票就需要设置这三个目录,但如果使用”企胜防伪税控接口系统”可以直接批量传送清单自动开票,具体效果可以访问企胜官网:
5、填好所有信息之后，点击打印，输入对方邮箱即可。 收费方式：邮箱发送免费、短信收费2角，年底结算。
如果想快速导入清单实现批量自动开票,全程无需手工录入可以咨询我们的客服热线!企胜防伪税控接口系统除了可以支持快速导入Excel表格、TXT文本、XML格式文件还可以支持对接各品牌或者自主研发的ERP系统、进销存系统和财务系统等等！也可以提供API集成方式将企胜接口集成到业务系统当中，这样开票会更加方便！官网网址：
发票清单快速导入，批量自动开票--效果展示: 航天开票系统：
航天Excel快速导入清单开票--效果视频：
http:///Video/Show_47_276.html
百旺开票系统：
百旺（望）Excel清单导入开票--效果视频：
http:///Video/Show_47_278.html
第4篇：百旺中学政教处工作总结
百旺中学政教处
2014年春季学期工作总结
如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。本年度，政教处在校长的领导下带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。
一： 加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：
（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如韦灵老师的“班级严格管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命潘洪流老师为班主任，尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。
（二）坚持班主任例会制度。通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题。本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科
任教师工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。
（四）组织班主任召开主题班会观摩课，每两周举行一次主题班会课，由下班领导具体督促指导，协助班主任进行主题班会教育，从正面角度引导学生走上正轨的人生道路。
二、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。
(一)加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。如对室内卫生，我们继续做到了值日生和清“值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。另外，通过“优秀管理班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。
(二)制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本年度，政教处进一步完善了各种安全应急预案和措施，并多次召开班主任会，认真部属落实安全管理事宜。
(三)继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早6：20到晚11：00点，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；实行每天中午、下午放学时间大门值守制度，严格周五中午及下午放学时校园的安全巡视制度，专人负责，确保学生放学期间校门秩序良好。
(四)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。
三、精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。
(一)2014年3月2日晚，政教处布置各班主任召开了“早读要有读书声”的主题班会，从根本上讲清早读与学习的密切关系，各班的读书声有所好转。
(二)2014年3月16日晚，各班召开“遵纪守法，诚实做人”的主题班会，要求学生从每一天的自我行为做起，养成良好的习惯，为今后能成为社会需要的人才打好基础。
(三)2014年3月31日晚，各班召开了“如何待人接物“”的主题班会，通过主题班会，引导全体学生学会文明交友，文明交际。
(四)2014年4月13日晚，各班召开了“我的安全是学校安全的基础，他人安全是社会安全的保证”的主题教育班会，教育学生文明做事，用实际行动来捍卫校园安全文明的建设。
(五)2014年4月27日晚，各班召开“如何养成良好的学习习惯”的主题班会，教育和引导学生要严格要求自己，抓好一朝一暮，提高自己的学习效率。
(六)2014年5月11日晚，各班召开了“勤俭节约，爱护公物”的主题班会，教育学生要在平常的学校生活中，注意节约，养成勤俭节约的良好习惯。同时还要关心集体利益，爱护集体财物。
(七)2014年5月25日晚，各班召开了“以纪律大整顿促成学校大发展”的主题班会，就学校周边环境和当时国内校园事件的具体案例进行强调，要求全校学生要与学校保持高度一致，使学校没有发生过重大的安全事件。
四、严格奖惩制度，敢于治病救人。
对于初犯和重犯的违纪学生，学校政教处都会认真仔细地了解事情真相，对症下药，对照我校的校纪校规，从根本上去教育、批评，做到大犯记大过，小犯有批评，有记录，有保证，谁批评谁负责，谁保证验收谁，使大犯反弹少，小犯无反弹，学校教学秩序渐趋好转。
第5篇：旺藏学校教研工作汇报
旺藏学校教研工作汇报
教研教改是一所学校的精髓，是学校各项工作的核心，它是提高学校教育教学质量的具体措施，它丰富着教师的人文内涵，凝聚着教师的业务修养，它是我们进行教育教学工作必不可少，又更要去用心思考的一项工作，近三年来我校在教研教改方面主要开展的工作简要汇报如下，不妥之处敬请各位领导批评指正：
一、教研工作现状
目前我校的教科研工作还是比较薄弱的，具体地看，有以下这几个现象：
1、科研骨干的数量明显偏少。不少在班级管理、学科教学方面、有较高水平的教师，其科研水平却不能同步发展，明显滞后，这在一定程度上影响了他们的成长速度和向更高层次的发展。有些学科带头人、优秀教师，几年来没有一个课题，仅仅依靠经验，他的经验也无法起到带头的作用。由于科研骨干群体的缺失，学校也很难形成一支指导、引领的队伍，更制约了学校教科研工作的广泛开展。
2、教师的科研激情和科研能力明显偏低。虽然绝大部分教师已经能认识到科研的价值，但真正能积极主动参与教育科研的教师并不多，教师自我成长、自我发展的内在需求还有待激发。
3、科研制度建设不够完善。比较全面的科研制度应该涉及到对教师的科研工作要求、课题组工作职责、课题研究过程管理与检查、科研工作的考核奖励等方面。
4、活动形式单一，观摩听讲居多，自主研究不够。 我校目前教研工作，总体上看显得非常单一。绝大多数时间都是在进行看和听，自主参与，独立思考的时间总体上还是很少。
5、教研方面理论水准浅薄，实战摸索居多，经验提升不够。大多数教师认为只需要将前人的经验或做法加以运用就可以了，对理论的学习不重视，专题讨论一言堂，其它教师闭口不谈。
二、采取的主要举措及成效 1.加强组织领导，提高教研实效。
学校成立了以校长为组长，教学副校长、教导主任、教研主任为副组长，教导处干事和各教研组组长为成员的教研教改工作领导小组，明确了各责任人的职责，做到了分工明确，责任到人，为开展我校教研教改工作夯实了组织基础。
2.完善教研制度，提高教育教学质量。
为提高教育教学质量，严把教学质量关和教学过程管理，学校教研教改工作领导小组会议研究制定出台了《关于旺藏学区教案作业检查方法及检查人员分工的通知》，打破了以往每两周查一次教案和每四周查一次作业及配套练习的制度，采用每日抽查的方式对教师的教案备写和学生作业及配套练习批阅情况进行检查，有效地杜绝了如教师补写教案、累积批阅作业及配套练习的不良现象，取得了良好的效果。同时又制定出台了《旺藏学区中小学毕业班教学质量考核奖罚制度》和《关于旺藏学区对教研教改取得成果者进行表彰和奖励的决定的通知》，通过学校教研教改工作制度的进一步加强和完善，加大奖励机制，实施“奖多罚少”制度，每学年度用于奖励教师和学生的各类奖金达上万余元。我校
还实行校长和教导处人员推门听课和“帮扶帮教”等制度。通过这些措施使我校师生的积极性与主动性不断提高，校风、教风、学风有了明显变化。
3.加大信息技术教育投入力度，扎实推进校本教研。 为满足新形势下教育教学的需求，提高教师的业务水平和工作效率，我校大力提倡多媒体教学手段的运用，并由学校多方筹措资金42000元购买了39台笔记本电脑，花园小学贷款23000多元购买了10台台式计算机。要求每位教师每学年度利用多媒体授课达20课时，并把此项工作纳入教师的年终考核，每学年度教师累积开展多媒体教学550课时以上。学校已具备远程教育“模式三”，各教室还购置了电视机、DVD光盘播放机，多媒体实物投影仪、各类新课改教学光盘，并建立了校园数字网络平台，每个办公室连通英特网等，通过这些信息技术教学设施的配备，使学生充分享受优质教育，为提高教育教学质量奠定了坚实的物质基础。教师们经常从教学思想、教材处理、教法运用、学法指导、教学过程、教学效果六个方面进行研究讨论或评议，形成了共同切磋、相互学习、交流经验、资源共享的新局面。此种做法不仅提高了教师使用信息技术教育的能力，而且极大地调动了学生的学习兴趣，大大提升了课堂教学的质量。
4.加强常规管理，提高工作的实效性。
在学校教研教改工作领导小组的领导下，学校领导班子
与教导处一班人马积极组织参与学校的教研教改工作，参加听课、评课、说课及教研组活动，2010年度，四位校长和教导处人员累计听课达128课时。学校教导处人员加强教案作业抽查制度，并及时将抽查结果反馈给任课教师，以便及时整改。2010年度教导处全面查阅作业和配套练习8次，累计查阅作业及配套练习3660本，教案查阅12次计632本。对村学督查4次多，共查阅教案145本，配套练习及作业1200本，翻阅各种计划、总结、心得体会等十余次，极大的推动了学校教研教改的工作实效。
5.加强教研组活动，促进青年教师成长。
2010年度学校在教研教改工作领导小组和分管教学副校长的领导下，教导处组织召开16次会议，研究讨论教育教学方法和管理措施，各教研组进行了形式多样的教研活动。其中藏英组开展25次活动，校内公开教学7次，组内公开教学13人次；文科组开展24次活动，校内公开教学7次，组内公开教学17人次；理科组开展23次活动，校内公开教学6次，组内公开教学16人次；音体美组开展21次活动，组内公开教学6人次。通过校内、组内的公开教学和评课活动，使年轻教师的教育教学能力不断得到锻炼，教学能力和水平不断得到提升。
这些活动的开展，激发了教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。
6.加强培训，转变观念，适应新的教改要求。 学校先后派三位校长参加了中英项目校长培训，一位青年校长到河西考察学习，先后派38名教师分别到省、州、县聆听专家报告，受益于名师名课，然后给全体教师作专题报告或上示范课，通过典型带动、骨干示范，促进全体教师整体素质不断提高。每学期教导处还组织全体教师进行信息技术培训不少于3课时，使我校教师的信息技术运用能力不断提高。通过培训和自主学习使广大教师掌握了新的教育理念，更新了自己传统的教学思想和方法，在教学中进一步树立了“以教师为主导、以学生为主体”的教学意识，独立自主、合作探究等教学方法被广泛采用，教学评价体系逐渐由注重结果向注重过程转化。教学方法和评价方式向多样化和人性化转变，使我校的教研教改工作不断的走向规范成熟。
7.有效利用教学反思、经验交流等手段，提高教师的业务素质。
我校为了更好的挖掘和培养有经验的教育教学能手，每学期根据期中、期末统一测试成绩情况对班级管理成效明显的班主任给予奖励，并进行试卷分析及经验交流。每学期期末总结会举办一次全学区教学经验交流会，在交流会上，各教师将自己在教学和班级管理中积累的教学经验及好的教学方法进行公开交流。通过举办此类的经验交流，一方面及时有效地将好的经验和做法实践到每个班级管理和教学中
去，反复实践，再总结，最终形成适合学校实际的教育教学手段，并在全校进行推广，真正做到了因材施教，以人为本的教育教学方法；另一方面让教师及时发现自身教育教学方法中存在的问题，借鉴他人的成功教学经验，并与自己的教学手段相互比较，取长补短，汲取精华，使奋战在教学第一线的教师，有了更宽广的教育教学视角。通过多次交流，使一部分教师的教育教学能力有了很大的改观，同时也培养了一些学科带头人，负责专门的学科教学研讨小组，不断地总结有效的教学方法，并编制成册，在学校教研组内进行传阅，为教师的教育教学提供第一手资料。
8.开展丰富多彩的兴趣小组活动。
在全国上下大力倡导推进素质教育的今天，培养一专多能的社会主义接班人已成为教育界和全社会共同关注的问题。如何培养全面发展的接班人呢？我们除了抓好正常的学校教育教学工作、组织学生参加各种社会有益活动、与家长沟通搞好家庭教育外，我校还特别创设了丰富多彩的兴趣小组活动，活动设有文学创作、英语、自然科学、舞蹈、音乐、体育、美术、藏、汉书法等八类。人们常说“兴趣是最好的老师”，我们让学生根据自己的兴趣爱好和特长，选择适合自己的兴趣小组。活动开展当中，学生在轻松愉快的氛围中学习各项技能，尽情的发挥自己的潜能，通过这些精心设计并有专长教师指导的活动，不仅培养了德、智、体、美、劳
全面发展的学生，而且总结交流了教学经验，提高了教师驾驭教育教学的能力，丰富了校园文化生活，做到了学生全面发展、全体发展和个性发展。
9.开展各种竞赛活动，调动师生的积极性。
09年以来学校组织举办了一届教师说课比赛和三届教师课件评比活动。为了给教师提供一个学习与交流的平台，激发广大教师投身教学、钻研教材的积极性，我校于2009年4月19日举行了“旺藏学校首届教师说课比赛”，在比赛中，老师们态度认真，准备充分，认真钻研教材，精心撰写说课稿、制作说课课件；准确梳理教材的重、难点，合理整合学习资源，并结合新思路、新观点，将自己的教学思想融入到教学过程当中，通过教学方法和手段的创新激发学生的积极性，实现教学目标，提高课堂教学的质量。经过一天的紧张比赛，现场评选出了10位优秀的说课教师，并给予表彰奖励。通过说课比赛，为我校教师互助互学提供了平台，提高了青年教师的教育教学水平，为提升了课堂教学的质量奠定了基础，促进了我校青年教师队伍成长。
随着新课程的深入，熟练运用现代教育媒体辅助教学，切实提高课堂教学的有效性，已成为当代教育的必然要求。为了提高我校教师的教育教学技能，我校还举办了两届教师课件评比活动，2009年2月，我校举办了“旺藏学校首届教师课件评比活动”，40岁以下的青年教师人人参与，从钻研
教材、设计课件流程、寻找素材制作课件，无不渗透我校教师的创新意识。2009年9月，我校举办了“旺藏学校第二届教师课件评比活动”，2010年9月，我校又举办了“旺藏学校第三届教师课件评比活动”所有教师都积极参与，将自己亲手制作的课件展示给大家，与各位教师交流经验、相互学习、相互提高。我们相信“有耕耘就会有收获”，一年来，我校教师在县级以上课件评比活动中取得较好成绩，充分体现了举办课件评比活动的重要性。如谈晓霞和宋静静两位教师的课件在迭部县第一届教师课件评比活动中获得三等奖，贡保才让和曹珠目草教师的课件在迭部县第一届教师课件评比活动中获得优秀奖；王成明和清九闹如教师的课件在迭部县第二届教师课件评比活动中分别获得
二、三等奖。
通过开展以上工作，我校在教研教改方面取得了一定的成绩：2007年4月，我校宋静静教师荣获州教育局举办的优质课评选活动的三等奖；2007年11月，我校宋静静教师的教学案例荣获县级教学案例评比的三等奖；2008年10月我校闹九和杨梅梅教师的教学案例分别获县级优秀教学案例二等奖和三等奖；2008年11月我校秦云峰、刘耀峰、崔红斌和胡燕教师的教学案例获省级教学案例设计三等奖。2009年，我校严肃文教师的《浅谈我在民族地区多媒体教学的感受》论文，在国家级刊物《科技创新导报》上发表。贡保才让教师的《多媒体教学在民族地区教育中的重要性研究》论
文在国家级刊物《时代教育》上发表。杨志英教师的《浅谈“双语”教学在我校的现状与思考》在省级刊物《甘肃督导》上发表。
10.积极参与经验交流，提高学校管理水平。 我校领导在2006至2009年共参加12次全州的各种交流研讨会，共交流材料12篇，其中与教研教改工作有关的经验交流5次。
①.2006年11月在甘南州“双语”类教育教学交流会上 做了题为《强化教研力度，努力探索双语教学特殊性与现代教育的共性》的经验交流。
②.2007年3月全州教育工作例会上做了《实施“四项”工程 优化育人环境》的经验交流。
③.2007年7月在甘南州首届中小学教学管理工作会议上做了《注重教学管理，促进教学研究，努力提高学校教育管理质量和水平》的经验交流。
④.2008年11月在冶力关举行甘南州第三届小学校长论坛暨首届“4+2”办学模式现场推进会上做了《合作 竞争 共赢》的书面交流和《赴河西校长考察体会》的经验交流。
⑤.2009年10月在夏河举办的甘南州第四届小学校长论坛上做了《新形势下如何办人民满意的学校》经验交流，《精细管理规范办学行为 以人为本创建和谐校园》的书面交流。
三、存在的问题
1.学校教研教改工作只是片面地滞留在教学方法的研究和探索上，而忽略了课题的研究，教师在教育教学中只注重教学的结果，而对教学的方法考虑的较欠缺。
2.学校教师结构过于年轻化，大部分教师对教研教改的认识还停留在表面，只认为教好学就行，却不知道利用教研教改来提高自己的教育教学水平，从而达到提高教育教学质量的目的。
3.缺少有较高教研教改能力的教师，以前在教研教改方面有所成就的教师已大都调入县城学校，现在学校在教研教改方面的“传、帮、带”活动开展情况不容乐观。
四、建议及意见
1、校本教研要真正走出一条适合我县教育实情的路子，光凭一小部分教师的努力还不行，要通过各级协调，才能使我们的校本教研具有实效性和指导意义。
2、学校教研组工作还处于层面之上，缺乏开展的深度，同时教师在教研教改方面借鉴他校经验无法有效开展，需要我们继续努力，通过学习交流来开阔我们的视野，提高我们的教研能力，达到教研兴校、教研促教的目的。
3、解放教师，改变传统的行政管理为准确的考查，让教师有时间做科研，比如改变传统的检查内容，如备课教案的检查。把这些工作所占用的精力用到有针对性的资料检查
上去。教学过程中有大量的有价值的资料需要积累、筛选、分类、归纳，比如课堂上发生的事、作业中发现的问题、学生身上出现的情况等，都是最有用、最生动的教研分析资料，如果真正关注这些，做这些工作，比课后应付检查而狂抄教案有用得多。
迭部县旺藏学校
2011-10-14
第6篇：百融金服张韶峰：金融价值为大数据赋能
百融金服张韶峰：金融价值为大数据赋能
百融金服CEO张韶峰受邀出席中国国际大数据产业博览会（简称数博会），并发表《大数据征信行业的发展现状与趋势》主题演讲。作为全球首个大数据主题博览会，自2015年已连续举办四届，并于2017年正式升格为国家经博览会。本届数博会在贵阳举办，以“数据创造价值创新驱动未来”为大会主题，以“数化万物 智在融合”为年度主题，举办“同期两会、一展、一赛及系列活动”。
（百融金服张韶峰：金融价值为大数据赋能）
百融金服作为较早涉入金融信息技术服务领域的实践者，一直为推动普惠金融的发展而努力。此次参会，是百融金服第二次受贵州省政府邀请参与。众所周知，中国金融市场潜力很大，但困难也显而易
见，比如市场基础薄弱、资源配置扭曲、网络设施基础建设不足、风险控制不力等。作为一个信息技术平台，百融金服主要在精准获客、风险控制和定制化金融产品三方面为金融行业的供给侧与需求侧提供服务。通过百融金服强大的算法和技术，可以帮助金融机构降低获客成本和客户流失率，加强用户的风险管理，有助于解决普惠金融实践中的获客成本及风控难题。百融金服通过自身的技术与经验优势，尽可能的扩展金融普惠的范围，力求让更多人享受到便捷安全的金融服务。张韶峰在论坛上分析了人工智能与大数据在金融应用中的发展趋势，他认为，普惠金融带来了新的挑战，智能科技是解决普惠金融的唯一出路。
张韶峰在演讲中介绍了百融金服在信贷领域、小微企业信贷风控、车险信用评分方面的成果。在信贷领域，百融金服基于人工智能和大数据的自动评分模型、自动审批系统和催收系统为基础，使得人工智能+大数据贯穿到客户全生命周期，80%的工作交给算法跟数据，大大提高了审批的效率，节省了人工成本。对于小微企业，由于其同时兼有个人属性与企业属性，内部经营数据很难获取，传统的风控手段并不适用。百融金服张韶峰认为，只有把C+B的、基于AI+大数据的风控才是小微风控的未来方向。面对“如果一个客户在银行信用表现不佳，该客户在保险公司的风险也比较高”这一现象，百融金服在与数家保险公司进行合作后发现，百融金服的信用评分体系在信贷行业与保险行业同样也能发挥效用。
作为全国第一个大数据综合试验区,贵州坚定不移推进大数据战
略行动,坚持不懈营造创业、创新、创优的大好环境,支持、培育大数据企业快速健康发展。百融金服在2016年就作为战略合作伙伴参与推动贵州省大数据金融的发展，百融金服在大数据金融信息行业能力和成绩也得到了贵阳市委、市政府充分认可和肯定。今年数博会的主题是“数据创造价值 创新驱动未来”，百融金服作为在大数据领域应用落地标杆性企业，也会进一步夯实人工智+大数据领域的脚步，发挥带头作用，将智能科技赋能金融落到实处，给贵州及全国起到典范作用。
第7篇：里旺村远程教育工作汇报
里旺村远程教育工作汇报
里旺村位于网岭镇南部，全村辖26个村民小组、678户，总人口2768人，党员102人,其中35岁以下的11名，60岁以上的49人，男党员93人，女党员9人。2005年实现工农业总产值5200万元，人均纯收入5222元。近年来，在镇党委的领导下，在县委组织部的支持和指导下，围绕“建、管、学、用“四个环节，狠抓农村党员干部现代远程教育工作。有效地提高了党员干部素质，拓宽了农民致富渠道，增强了村支两委的战斗力、凝聚力，促进了农民增收与农村经济的发展。下面，将我村远程教育的主要工作汇报如下：
一、高度重视，打造远程教育平台。
2005年7月，我村建成了农村党员干部远程教育终端接收站点。村支部充分认识到，现代远程教育是新时期对农村党员干部进行教育的一种先进手段，是让党员经常受教育、群众长期得实惠的有效措施。村支部把远程教育工作列为重要工作，全力确保该项工作开展。一是给场地。在村委会办公室相当紧张的情况下，经村民代表大会讨论通过，将原村会议室改造为村远教室，并增设20把长木椅，安排专人负责远教室的清洁卫生。二是给经费。年初村财务预算明确，全年列支5000元用于远程教育工作，主要用来完善远教室设备，添置教育用品，购买学习辅导资料。三是给人才。村支部决定由支部书记担任专职操作员，副书记兼任管理员，辅导员。四是订制度。我们建立健全了播放收看、村干部轮流值班、教学信息联络员、设备使用、管理及维护制度等，并狠抓落实。在配套相关安全设施的基础上，制定了“四防”（防火、防盗、防雷击、防人为故障）制度、设备使用登记制度、设备故障报修等制度确保设备正常安全运行。通过以上措施，确保了远教工作的正常开展，远程教育逐渐发挥了转变党员干部作风，服务全村人民群众平台的作用。
二、全力宣传，扩大远程教育影响。
建立远程教育站点之初，有些村民不关心、不理解，甚至认为所有设备都是摆设，对群众的生产、生活没有实际意义。为改变村民认识，我们加大了宣传力度：一是会议宣传。建站后，村党支部迅速召开党员组长大会，阐明建站目的，宣布学习制度和学习计划。会后我们又印发了告村民书《欢迎您到远教站上网查阅实用技术和致富信息》向全村农户发放，在告村民书上公布学习日期、地址和值班电话。二是行动宣传。村支部规定，每天都由操作员或管理员在远教室值班，白天开着门，晚上开着灯，吸引村民视线，让每个人都知道村里建立了教育基站，引导村民从看稀奇到感兴趣。三是典型宣传。杂交水稻制种是我村的支柱产业之一，以前群众因对制种技术掌握不够，产量无法持续增加，效益不太明显，影响了制种的发展，我们利用远教设施上网查找杂交水稻制种资料，并将有关技术资料下载，组织群众学习，收到了较好的反响。制种大户刘桥仔等通过学习逐步掌握了增加单位面积内母本总颖花数的综合农艺措施，提高异交结实、增加千粒重、综合防治病虫害等技术，今年亩产量平均增加10%以上。刘桥仔等人逢人便大发感慨：远程教育帮我们请到了一位随喊随应的师傅，是农民致富的好帮手。随着远教工作的进一步开展，群众对远程教育的信任和依赖也日益增加。
三、学用结合，发挥远程教育作用。
远教站点作用的发挥关键看学用。为充分发挥站点在学用方面的作用，一方面我们坚持做到“三贴近”。一是贴近农民需求。我们设立意见反馈栏，按月在告示栏内预告学习内容，我们在每个村民小组按老人、妇女、行政设立教学信息联络员，虚心接受他们提出的学用效果反馈意见和建议，根据反馈意见和建议确定学习内容，做到教学内容与群众需求密切联系。二是贴近农业生产。我们坚持教学为农业生产服务，注重在教学内容上配合农业生产的季节性。今年6月，集中培训全村池塘养鱼户，学习池塘养鱼技术及鱼塘内的病虫害防治。7月，我县降雨明显偏多，且暴雨天气频繁出现，教学内容主要是抗洪救灾、抗涝保收常识。8月，针对今年田间病虫多、发病急的现象，着力传授科学治虫知识。9月，是杨树害虫天牛的突发季节，站点将组织退耕还林和林场承包农户集中学习杨树天牛和介壳虫的综合防治技术。三是贴近农村实际。在保证学习数量和质量的基础上，我们注重学习方式和具体时间配合本村实际。农忙时候少学，农闲时候多学，针对村民不容易集中的特点，我们开展了光盘借阅，安排了全天候专人值班，还请实用技术讲师团教员到村上课指导。现在每天都有村民找值班人员帮忙上网查阅资料，了解信息。另一方面我们坚持做到多形式。一是实行网上村务管理。我们建立了村级网站。网站设有村务公开、招商引资、致富信息、留言建议等8个栏目。网站村务公开栏里公开了村里大大小小的事务，如创建“和谐家庭”实施方案、干部工资、特困户名单、杉树砍伐竞标公告，紧急植物病虫情报等等，事关村级事务管理、村民的生产生活等等方面的内容。64岁的村民王祖恩说：“自从村里开办了网站，我没事总要到村远教室去看看，干部的工资，接待的费用，村里大事小事，看得清清楚楚，对村委会更放心了。”村里把什么都说得明白，老百姓对村里的事务更加关心，有什么“高见”，大家都乐意在网上发表。办冲组村民李建伟办了个木材加工厂。6月20日上午，他在网上反映自己厂里的设备因电跳闸受损耗的意见，帖子在"留言建议"里发出13分钟后，网站管理员代表村委会做了回复，3天后，李建伟又在网上留言了：“感谢村委会，没想到困扰两年电跳闸的问题两天就解决了。” 二是开通网上亲情互动。根据外出打工人员的要求，我们在网站上把一些村民的生活近照上传到网上，让他们远在异乡也能见到亲人。现在在外的里旺人有事无事都要点击家乡的网站。三是实行网络征集民意。前不久，村里准备引资建“年产5000吨的炼铅厂”，一时间，消息在里旺村的网站上炸开了锅。村民们争相在网上发贴，有留言说“炼铅虽然不是国家限制项目，但它对环境的破坏力很大。希望家乡是青山绿水，对于办铅厂一事我们强烈反对。”“铅厂对环境肯定有污染,只是污染程度多少的问题。”村民的意见，引起了村委会的高度重视。经过村支两委研究，“如果此厂不符合国家产业发展政策，达不到国家环保要求坚决不办。”的回应很快就在网站上出现了。网站成了民意的传声筒，达到了很好的监督效果。四是进行网上招商引资。今年，我们先后在网上发布招商信息工作，发布项目5个。占地近3000亩的村花炮工业园经网上发布之后，已有3位外地老板到实地考察并有意投资。日前，工业园已通过了安监、环保等部门的初步评审。
远教室建立一年多来，不少村民与远程教育结下了不解之缘。谢家组村民谢良丰是个养鱼大户，以前不懂技术，鱼塘经常死鱼、病鱼，产量不高，收入微薄，通过上网查询和技术培训后，对照讲课内容操作，增设给氧设备，预计今年产量比去年增加50%以上。香古山组村民李石珠曾因一时糊涂，失过足、坐过牢，刑满释放后，决定搞小规模的养殖生产，当年略有盈余。2005年9月，通过远教站组织的学习，掌握了科学养殖技术后，大胆扩大规模，至今养鸭5批，每批10000只，养鸡300多只，养猪30多头，纯收入近4万元。尝到甜头后，他经常一个人到远教室查看资料，了解信息，对比分析，今年又添置了插秧机，收割机及养殖设备，走上规模化、机械化经营道路。总之，远程教育正在成为群众致富的好帮手，党员干部受教育的大学校。远程教育的地位和作用日益突出，越来越受到党员干部和群众的欢迎
远程教育最大的优势在于它的内容丰富和信息及时，它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式，可以在同一时间对不同空间的个人、团体进行个性化教学。依托现代远程教育开展政治理论学习，为新形势下卓有成效地开展党员教育，发展农村经济提供了新途径。农村的远程教育在具体实施中按学习主体分为两大块：党员干部和农民群众。
1、党员干部培训 党员干部是农村致富的带头人，是国家政策的解读人和宣传人。因此对国家干部的要求是综合性的、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、行政知识外，还要具备行政能力、领导能力、干部自身职业道德修养等个人素质。农村工作任务繁重，村干部有许多的工作要抓，以致于自身建设都没有足够的意识和实践。现在每星期的干部培训已经纳入了日常规范，成为了基层党员的一项基本要求。
2、农民群众培训 目前农民的文化素质普遍较低，而要让他们运用现代科技去接触外边的世界，学习相关的农业知识，则是一件比较困难的事情。现阶段的工作还是依靠党员干部和站点管理人员来具体操作和实施。因此，为农民提供所需信息的内容尽量要做到简单易懂，清晰明了，易于掌握。致富才是农民的切实需要，让农民改变落后的思想是关键，但是激发他们的积极性靠的是发财致富，让农民过上好日子，用俗话说就是“找钱”。所以农民最关心的是农业技术信息和农产品市场信息。
二、主要
做法
一是在学习时间上做到“一站多用”。充分利用每周村支两委工作例会、支部会议、党员大会，每周学习1次以上，每次不少于2小时，每月学习不少于四次，每月学习不少于10个小时，同时，利用远程教育开放日对全村党员干部群众和外业务工人员进行开放式教学，民主村远程教育播放点每周五定为开放教学日，在村委大楼门口、各厂区、民工公寓发布播放预告，邀请党员干部群众和外来务工人员到远程教育播放点观看爱国主义教育片、卫生保健知识和廉政法律影
片等
二是在培训对象上，对培训学员进行分类教学。为用足用好远程教育设备，民主村远程教育播放点把培训对象从党员干部扩大到普通群众、外来务工人员，根据当前生产生活需要在教学计划中有重点地安排播放内容。培训对象大致分三个层面：第一个层面是党员干部，该层面注重政治理论，党的路线、方针、政策、法律、法规，市场经济知识和管理知识及保持共产党员先进性教育的培训；第二个层面是普通群众，培训的重点是农村先进实用技术、农业经营管理知识、农村卫生、科普知识等方面；第三个层面是企业职工和外来务人员，培训教育主要侧重于安全生产、劳动就业、法律法规等方面
三是在学习内容上做到有的放矢，循序渐进。教学设计坚持“学习形式随着村情走，学习内容紧跟项目走，学习培训紧贴群众走，学习效果赶上发展走”的四学方式，把教学培训与推进社会主义新农村建设有机结合起来，与当前国家政治形势结合起来，紧跟时代步伐开展教学工作。在教学计划安排中做到先易后难，由浅入深，引导和培养党员干部群众广泛的学习兴趣，使对党员干部群众的培训由“要我学”逐步转变为“我要学”。
四、取得实效
开展农村党员干部现代远程教育，其根本目的是为了建立健全“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，推进社会主义新农村建设，进一步密切党同农民群众的血肉联系，巩固党在农村的执政基础，达到“生产发展、生活宽裕、村容整浩、乡风文明、管理民主”。民主村远程教育围绕“五个结合”，努力促进现代远程教
育取得实效。
一是抓好远程教育与外来务工人员管理培训教育相结合，提高外业务工人员综
合素质，促进“生产发展”。
民主村造纸工业较为发达，目前来民主打工的外业务工人员已达1100人，与本地人口基本持平，大量外来务工人员在弥补本地劳动力不足的同时，由于自身文化素质不高，也给当地安全生产、治安形势带来了不安全因素。为此民主村把远程教育作为对外来务工人员劳动安全、法制教育的一个阵地。一是专门组织企业安全产管理人员进行安全管理知识培训，提高管理人员的管理水平。二是采用开放式教育的形式，把通知发到各个企业，利用每周五学习开放日组织广大外来务工人员到播放点参加学习，此举吸引了不少外来务工人员前来观看，通过远程教育不仅丰富了外来务工人员的业余文化生活，而且提高了外来务工人员法制意识，提高了劳动生产中自我保护意识，提高了生产效率，促进了生产的发展。今年以来，民主村未发生过一起重大治安案件、刑事安件和安全生产事故，良好的外来职工队伍，也受
到了企业主的欢迎。
二是抓好远程教育与失土农民劳动力培训相结合，提高农村劳动力综合素质，达到“生活宽裕”。
民主村工业发达，但村里大部份土地被征用，人均耕地不到0.2亩，而失土农民，特别地广大失土农村妇女大都文化水平较低，再就业难度很大，为加快失土农民劳动力转移就业，促进农民增收致富，民主村将开展农村远程教育和抓好农村劳动力培训转移工作相结合，充分利用农村远程教育设备，整合培训资源，按照抓培训、强素质、增收入的思路，多渠道、多层次、多形式地开展农村科技培训、农村劳动力转移培训和职业技能培训，转变农村劳动者就业观念，提高农村劳动者素质和就业能力，促进农村富余劳动力的有序流动和农民增收。9月28日，为进一步加强对失地农村妇女的培训，民主村专门邀请了富阳市技工学校朱文英老师结合现代远程教育开展了一次对30至45周岁农村失地妇女劳动力转移就业培训班，参加培训人数达到72人，培训内容包括安全生产、劳动法规、环境保护、实用技术等方面的内容，失地妇女对利用远程教育系统进行新颖的教学兴趣倍增，收效明显，她们中的大部分也成为了以后开放式教学中的常客。
三是抓好远程教育与推进“百千”整治结合，达到“村容整洁”。 开展农村党员干部现代远程教育，必须与推进新农村建设有机结合，大力开展“百千”整治工程，改善农村居住生活条件，真达到“村容整洁”，确保农民取得实惠。为此民主村专门组织广大党员干部和村民代表观看学习了华西村新农村先进典型，激发他们建设新农村的热情，为新农村建设献计献策，在广大党员干部的大力支持下，民主村大力开展“双整治、双建设”活动：投资20万元进行村池溏砌坎美化，投资30万元建成民主村老年公园和廉政文化公园，投资20万元硬化村内所有道路，投资19万元开展村庄绿化，并配备了专门的养护人员和保洁人员，投资37万元创建“东海明珠文化”工程，内设乒乓室、书画展览室、多功能厅、图书室、电子阅览室等，成为村
民娱乐学习的最佳场所。
四是抓好远程教育与党员“双联”工作相结合，促进干群关系的融洽，达到“乡
风文明”。实施农村现代远程教育的主要目的，是为了更直接、更快速地传达贯彻党和国家的路线、方针、政策，利用远程教育基地，通过与党员“双联”工作相结合，加强对干部的政治理论、农村适用技术、文艺体育、科普知识等的培训、不断提高党员干部的理论水平和依法自治能力，改变了过去党员“双联”工作中无所作为，与群众无话可说的现象，党员成了村民思想宣传员，党的政策解说员，经济发展服务员，公益事业领航员，综合治理的调解员，通过远程教育和“双联”工作的有机结合，民主村民事纠纷调解率达到100%，做到矛盾不上交，直接带动和促进了“乡风文明”。
五是抓好远程教育与农村基层组织建设相结合，达到“管理民
主”。
加强农村基层组织建设是党建工作的重点，有了远程教育这个全新的载体，基层组织建设的内涵更加丰富。在远程教育实施过程中，逢会必学，见缝插针，通过大量廉政文化教育、村民自治教育，法律法规学习，调动干部群众学习的积极性，为农村基层组织建设积累丰富的经验，为开展村民自治、管理民主提供了坚强的政治保障。2006年，民主村没有发生一起上访事件。
总之，民主村开展农村党员干部现代远程教育以来，有力地加强农村党的基层组织建设，提高党在农村的执政能力，加快了农村经济发展，推进了社会主义新农村建设进程，农村党员干部现代远程教育为创建“平安民主”、“和谐民主”带来了新的生机与活力。
