校训活动方案
第1篇：铭记校训 活动方案
“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动方案
古 岘 小 学
古岘小学“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动方案
校训是中国精神文化和价值取向的一个缩影，是社会主义核心价值观的重要组成部分，“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动将引导全体师生铭记校训，挖掘校训背后的精神内涵，使广大师生在活动中培育和践行社会主义核心价值观。具体活动方案如下：
一、活动目的：
通过开展本次活动，让全体师生牢记我们古岘小学的校训内容，挖掘校训背后的精神内涵，使广大师生在活动中培育和践行社会主义核心价值观。使全体师生们明确：校训，是师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现着文化精神的核心内容。
二、活动过程：
1、3月16日，利用周一升旗仪式，举行“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动启动仪式。全体师生在德育处王玉森主任的带领下，齐读古岘小学校训：学会做人，学会学习，学会创造，学会超越。
2、3月17日，各班组织“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”专题班会。引导学生理解校训，挖掘校训背后的精神 内涵；教育学生让学生铭记校训、践行校训，重在弘扬治学精神，培养和践行核心价值观。这不是空泛地议论，有着活生生的现实。
3、4月份开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”专题板报比赛，各班以“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”为宣传内容举办一期黑板报，教导处于4月17日下午检查，并进行评奖。
4、5月份开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”演讲比赛。并要进行评奖存档。
5、6月份，每生办一期“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”为主题的手抄报。以班为单位，精选30份装订成册，上交德育处，评奖、存档、备查。
6、9——10月份，全体师生撰写开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动心得体会。
7、11——12月份，学校德育处撰写“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动总结
第2篇：校训实施方案
田庄小学“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动方案
平度市田庄镇田庄小学
2015年3月
田庄小学“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动方案
校训是中国精神文化和价值取向的一个缩影，是社会主义核心价值观的重要组成部分，“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动将引导全体师生铭记校训，挖掘校训背后的精神内涵，使广大师生在活动中培育和践行社会主义核心价值观。具体活动方案如下：
一、活动目的：
通过开展本次活动，让全体师生牢记我们田庄小学的校训内容，挖掘校训背后的精神内涵，使广大师生在活动中培育和践行社会主义核心价值观。使全体师生们明确：校训，是师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现着文化精神的核心内容。
二、活动过程：
1、3月16日，利用周一升旗仪式，举行“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动启动仪式。全体师生在德育处王玉森主任的带领下，齐读田庄小学校训：学会做人，学会学习，学会创造，学会超越。
2、3月17日，各班组织“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”专题班会。引导学生理解校训，挖掘校训背后的精神
内涵；教育学生让学生铭记校训、践行校训，重在弘扬治学精神，培养和践行核心价值观。这不是空泛地议论，有着活生生的现实。
3、4月份开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”专题板报比赛，各班以“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”为宣传内容举办一期黑板报，教导处于4月17日下午检查，并进行评奖。
4、5月份开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”演讲比赛。并要进行评奖存档。
5、6月份，每生办一期“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”为主题的手抄报。以班为单位，精选30份装订成册，上交德育处，评奖、存档、备查。
6、9——10月份，全体师生撰写开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动心得体会。
关于开展校风、校训、校徽、校歌征集活动的实施方案
一、活动的目的及意义。
校风、校训、校徽、校歌是学校办学理念的集中体现，是学校办学历史和优良传统的高度浓缩，是学校文化建设的重要内容，也是学校独特治学精神的外在反映。组织广大师生开展校风、校训、校徽、校歌征集和传唱校歌活动，对扩大学校的影响，增强全校师生员工的凝聚力和自豪感都会起到积极的推进作用。为培育和弘扬我校人文精神，建设高品位的校园文化，塑造良好的学校形象，打造我校办学特色，我校根据区教育局的文件精神，决定开展校风、校训、校徽、校歌征集活动。
二、征集的内容及要求：
1、校风：校风是学校风气的总称，包括学风、教风以及学校积淀的传统文化精神和学术探索所形成的风气和氛围。学校校风应能体现学校的办学理念、育人方针、学术追求和管理特色，作为师生员工行动的座右铭，其表述要简洁、明确，便于对照、落实。
2、校训：校训是学校精神的高度概括。我校校训要体现先进的办学理念和现代思想，融合科学精神和人文精神，概括学校的整体价值追求，反映学校的独特气质，体现学校的文化底蕴。校训要言简意赅，寓意深远。
3、校徽：校徽是学校的象征和重要标志，是学校整体形象的重要组成部分，是传播学校文化，塑造学校品牌的重要基础。图案设计新颖，主题突出的校徽能将学校的精神和理念具体化、形象化体现，有利于师生的认同，也有利于增强师生的自信心、自豪感和凝聚力。
4、校歌：校歌以优美的旋律、琅琅上口的文字，解释和宣传学校的宗旨和办学理念，唤起学生对学校的情感认同，内容精深，易于传唱。
5、要坚持学校的校风、校训、校徽、校歌从师生中来，到师生中去的原则，调动全体教师的积极性和创造性，发挥教师的聪明才智，让大家生在动脑、用心的过程中体会学校精神，感受学校文化，与学校同发展，和学校同进步。
三、时间安排
1、宣传阶段。（4月15日--4月20日）
利用多种渠道发布校风、校训、校徽、校歌征集活动消息，进行介绍活动，调动大家的积极性。
2、征集阶段。（4月21日--4月29日）
全体教师酝酿，讨论，并将校风、校训、校徽、校歌征集表上报办公室。
3、评选阶段（4月30日--5月5日）
由评审人员初步评选出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖，予以公示。
4、公开展示阶段。（5月6日--5月7日）
对评出的优胜者的作品进行展示，征询广大师生的意见，最后由评审小组最终决定出本校校风、校训、校徽、校歌。
5、完善上报阶段（5月8日--5月10日）
将校风、校训、校徽、校歌由专门人员负责材料整理上报区教育局。
6、总结表彰阶段。（5月中下旬）5月中下旬，择日对活动中表现突出的个人予以表彰。
四、奖项设置为：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖10名。 为活跃我校文化气氛，增强我校文化底蕴，培育和弘扬我校人文精神，建设我校高品位的校园文化，塑造良好的学校形象，望全体教师积极参加，踊跃投稿。篇三：广东省经济贸易职业技术学校 校训、校歌等征集活动实施方案
广东省经济贸易职业技术学校
校训、校歌等征集活动实施方案
校训、校歌等是校园文化的重要组成部分，是办学理念、校园文化精神和学校特色的集中体现；是凝聚人心，汇聚力量，激励师生开拓创新、奋发图强的重要旗帜。为进一步展示学校优良的办学传统、先进的办学理念和全校师生顽强拼搏的精神面貌，现面向全体教职工、在校学生及广大校友征集我校校训、校歌和“三风”文辞。征集活动方案的具体内容如下：
一、组织机构与分工
学校成立校训、校歌等征集工作领导小组，由许琳伟校长为组长，李劲松书记为副组长，王琼副校长、郑耀涛副校长、黄志修副校长、孔令谦校助为组员。征集工作领导小组下设办公室，由王琼副校长兼任办公室主任，邓小昕、吴裕伦为办公室副主任，设置于校办公室，负责落实校训、校歌等征集活动实施方案；汇总、筛选和梳理入围作品；做好入围作品公示和上交工作；授权发布最终征集结果；做好征集活动的表彰奖励；做好其他统筹协调与组织等方面的工作。学校成立校训、校歌等征集活动评委会，评委会主任为许琳伟校长，副主任为李劲松书记，评委会成员为王琼副校长、孔令谦校助、肖洪芳、陈小玲、邓小昕、张永杰、马庆、文成欣、李珊、邓志华、彭小文、李澜、谢仕华、黎晓蓉，负责对各类作品进行筛选和评定，最终确定入围作品若干。
二、征集内容及要求
（一）校训 1.校训。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，应兼顾历史积淀的优良传统和面向未来的价值取向，把握时代潮流、彰显学校特色、体现人文关怀。创作中应避免雷同，拒绝抄袭。2.释义。广大师生在提交校训作品时应附上提交该建议方案的背景、目的与内容释义，以便于校训征集活动各环节的具体实施，提高活动的关注度与公认度。
（二）校歌 1.校歌歌词简洁精练，朴实易懂，富有感召力和凝聚力，能反映学校历史、现状与未来，体现我校的办学理念和价值追求，激励师生员工爱岗敬业，刻苦学习，热爱校园。2.歌曲长度控制在3-5分钟，节奏明快，旋律优美，催人奋进。3.应征者可参加完整作品的征集，也可单独参加歌词、曲谱的单项征集。校歌的曲谱用简谱或五线谱均可。4.应征者须对校歌的文字提供简要说明（500字以内），如有典故请注明出处。
（三）校风、教风、学风 1.校风：必须概括反映我校师生员工积极向上，重德致学，尊师爱生，和谐共进的精神风貌。
2.教风：必须概括反映我校教职工的职业道德、职业理想、职业品质以及教育教学原则和精神。
3.学风：必须概括反映学校教师和学生做学问的精神、做学问的意志和做学问的原则，实际上也代表着学校的学术原则。
校风、教风、学风的内容要充分体现我校办学的实际情况，要有一定的文化积淀、思想深度和与时俱进的时代气息；要求文字简练，内涵丰富，积极向上，要附有对其内涵进行阐释的说明性文字。文字数量原则上每项不超过8-12个。创作中应避免雷同，拒绝抄袭。
三、投稿方式
应征作品请注明“校训、校歌、校风、教风、学风征集活动参赛作品”字样，如实填写投稿人的科室、部门、班级、姓名和详细联系方式等个人信息。
（一）文字稿件：请交至教学楼四楼办公室；
联系人：黎晓蓉，联系电话：020-62659621，传 真：020-62659621。
四、评选程序
（一）征集阶段(4月9日-4月30日)
（二）初选阶段（5月4日-5月10日）
活动评委会对各类作品进行评审并确定入围作品若干。
（三）公示阶段（5月10日-5月17日）
（四）审定阶段（5月20日）
工作领导小组办公室整理、总结各类意见和建议，确定获选作品，由校班子成员审定后使用。
五、表彰奖励
为鼓励广大师生、校友等参与此次征集活动，学校将对征集到的 部分优秀作品和组织得力的集体进行荣誉表彰。奖项设定为“入围奖”、“获选奖”和“优秀组织奖”。
六、相关说明
（二）应征作品须为未公开发表的作品，如涉及抄袭、侵权等行为，一切责任由投稿人承担。
（三）作品一经采用，著作权归学校所有。所投稿件，无论采用与否均不退还，请作者自留底稿。
为了方便广大师生、校友等更好地参与此次征集活动，特附广东省经济贸易职业技术学校简介（附件1）和部分国内学校的校训内容（附件2），以咨参考。
附件1：广东省经济贸易职业技术学校简介
附件2.部分国内学校的校训内容
广东省经济贸易职业技术学校 2013年3月21日
附件一：
广东省经济贸易职业技术学校简介
广东省经济贸易职业技术学校（原名广东省物资学校）创办于1965年，是国家级重点中等职业学校，2011年成为国家首批中职教育改革发展示范校项目建设学校，是全国教育系统先进集体。创办四十多年来，学校为社会输送了一大批高素质的一线技能人才和商贸流通行业精英，被誉为“商贸流通类人才的摇篮”。
学校有南、北两个校区，占地面积8万多平方米，建筑面积7万多平方米。学校办学条件优秀，各项教学设施设备完善、先进，建有独立的实训大楼，内含 7个专业实训中心共49间专业实训室；校园信息化程度高，已实现校内有线、无线网络全覆盖。学校积极组织学生进行技能训练和竞赛，每年选派代表参加广东省和全国职业技能竞赛均获得了优异成绩，已成为广东省中职生职业技能竞赛基地。
学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，依托行业优势，已构建了覆盖现代服务业的物流、商流、信息流、资金流，服务流通贸易产业链的专业群链，开设的20多个专业技能方向对接商贸流通类的各岗位群。其中，物流服务与管理、电子商务、商品经营、市场营销、商务英语、计算机应用、会计七个专业被评为“广东省重点建设专业”。
学校师资力量雄厚，拥有一支专业品格高、专业能力强、教研能力强的“双师型”教师队伍。学校80%以上的教师都拥有“双师”或“三师”资格，还拥有多名省级优秀班主任和南粤优秀教师，其不仅有丰富的教学经验，还有扎实的企业工作经验，在教学及教研工作当中荣誉满载，颇有建树。篇四：弘扬校训
关于开展“弘扬校训精神 践行社会主义
核心价值观”主题教育方案 校训是学校精神的凝练表达,它根植于学校的传统，体现着办学特色。以校训为载体宣传社会主义核心价值观，为了深入挖掘校训承载的历史和文化底蕴，充分发挥校训对于传播和践行社会主义核心价值观的重要作用，市教育局决定在全市中小学校开展“弘扬校训精神 践行社会主义核心价值观”主题教育。
一、指导思想
学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入挖掘校训的文化、精神内涵和校训与社会主义核心价值观的契合点，充分发挥校训所蕴含的优秀传统文化内涵、时代精神、价值理念，引导师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习、不懈努力。
二、活动时间 2015年3月---2015年11月
三、实施阶段
（一）学习讨论阶段（3月至4月）
全区各中小学校组织师生开展校训的学习讨论活动，通过学习校训、领悟校训，内化校训精神，丰富和拓展校训内
涵，凝聚共识，促进认同。
（二）主题实践阶段（4月至7月）
全区各中小学校组织师生积极开展关于校训的各类主题实践活动，有效扩大“校训育人”活动的影响力，让广大师生知晓、理解、熟记校训基本内涵和核心价值观的基本要求。
（三）宣传交流阶段（9月至11月）
充分利用好学校橱窗、广播站、多媒体等阵地，发挥各级社会媒体的宣传作用，介绍校训背后的故事，传递校训中蕴含的价值观念，充分发挥校训的重要作用，力求掀起舆论热潮，引发社会广泛关注。
四、活动内容
（一）诠释校训 丰富内涵 2.开展文化传承活动。全区各中小学校要将此项活动融入到道德讲堂、经典诵读、课堂教学、特色校本课程等教育
教学的全过程，立足于中华优秀传统文化，充分发挥校训的文化传承作用，引导广大学生加深对校训的理解，提升自身素养。
（二）内化校训 创新载体 1.开展沈阳市特色校训展评活动。
以不超过300字的校训解读，体现出学校深厚的文化底蕴、办学理念和终极追求。请各学校在6月5日前将电子版、纸质版材料同时上报区教育局德育科。（校训解读纸质版需要校长签字并盖校章）
2.开展沈阳市“我们的好校风”微故事、微视频、微图文征集活动。用生动的故事，美好的画面来阐释校训所折射出的社会主义核心价值观深刻内涵。请各学校认真筛选于6月5日前推荐微故事、微视频、微图文各5个作品上报区教育局德育科。（微视频、微图文以光盘形式报送两份，微故事上传电子版）
（三）弘扬校训 传递能量
从8月中旬开始，市教育局将把各区推荐的校训文化解读、微故事、微视频、微图文在媒体上进行展评；9月份在《基础教育论坛》上开设专栏介绍特色校训；11月份开始进行网上投票；11月底通过网上投票和专家评审，对获奖单位和个人予以命名表彰，并将优秀作品汇编成册。
五、工作要求
（一）高度重视，加强领导。区内各校要把主题教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持鲜明的道德实践导向，常抓不懈。
（二）树立典型，示范引领。区内各校要将此项活动融入优秀教师、优秀学生、优秀班级、美德少年等评选中，发挥榜样的辐射作用，让师生在净化心灵的同时，化无品以高雅，化无礼以有格。
（三）加强宣传，营造氛围。区内各校要通过报刊、广播、电视、网络及移动新媒体等平台，大力宣传主题教育的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。
铁西区教育局
二○一五年三月十八日篇五：学校校训 学校办学理念、校训、校风
学校办学理念：
培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的学生，使之成为品德优良型、智力创造型、体质强健型、审美敏锐型、劳技科技型的新时期合格小学生，为高一级学校输送合格人才。学校办学宗旨：
让孩子快乐成长，办人民满意的学校，当人民满意的教师；一切为了学生，为了学生的一切。
学校校训：
校 风：
团结奋进 严谨求实 志存高远 勤学好问
教 风：
敬业爱生 无私奉献
学 风：
学而不厌 奋发向上
学校三年发展规划 继续广泛地听取社区群众、学区、社会贤达、村党支部、村委会领导、弱势群体的意见，与其保持紧密联系，通力合作。充分发挥社区和学校的资源优势，切实做到人尽其才，物尽其用，经过三年的努力，使学校硬件设施齐全，拥有先进的教学设备，校舍整洁美观。拥有一流的教师队伍，具有全新的教育理念，知识储备丰富，熟知教育教学规律，有较高的教学研究水平，教学方法灵活多样，用先进的教学手段最大限度的整合课程资源。
培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，把我校办成一所环境优雅的绿色校园；办成一所师生关系和谐、民主的校园；办成一所师生共同进步，教师尽情享受职业的尊严与幸福，学生尽情享受成长的多彩与快乐的校园。
教学质量不断提高，学校成绩始终保持在全学区第一。
学校概况及文化建设
学校基本情况：白云小学创建于1956年，具有50多年的办学历史，学校占地13075平方米，生均71.5平方米，校舍面积1571平方米，生均8.5平方米，操场面积2750平方米，生均15平方米，绿化面积2750平方米，生均15平方米。学校有教师12人，其中小学高级教师3人，小学一级教师7人，小学二级教师2人；学校现有6个教学班，206名学生，其中男生95人，女生73人；附设幼儿园1所，幼儿44人。近几年来，我校以争创优良校风、创办特色学校，实施素质教育，培养创新人才为办学目标，以校园文化建设为突破口，全面贯彻执行国家教育方针，政策，全面落实“普九”工作，教育教学质量不断提高，教师队伍不断优化，办学条件不断改善，学生入学率100%、巩固率100%、完成率100%、辍学率为零，社会及学生家长的满意度不断攀升。学校多年被评为“凉州区永昌镇教育先进集体”。5篇教育教学论文在省市级报刊杂志上发表。
为促进学校的持续发展，明确了“发展为本，改革为魂，科研为先，人和为根”的治校方略，形成并完善了“以教学为中心，以队伍为关键，以科研为先导，以管理为基础”的办学理念，全面实施并积极推进教育教学改革。学校领导和教师以强烈的使命感和责任感，积极进行教育思想、教育制度、教育模式、教育教学方法手段、教育管理等方面创新。并做到改革思路清楚，目标明确；改革措施配套，任4 务落实；改革全面深入、效果良好。
在构建和谐社会理论指导下，我校积极致力于校园文化建
设，努力建设和谐校园。学校制定了建设和谐校园的规划和具体实施方案。实现了学校管理的民主和谐；人际关系的融洽和谐；校园文化建设与学校教育功能的和谐。学校管理实现了科学化、民主化、制度化。学校通过教职工代表大会制度，校务委员会工作制度等保障教职工充分参与学校管理。确保学校决策程序合理、管理过程民主，形成有利于保护各方面合法权益的利益诉求机制。多年来，学校努力以事业感召、人格魅力凝聚人心；以爱岗敬业、开拓进取激励人心；以奋发图强、追求卓越震撼人心。形成了民主、平等、和谐、互动的人际关系和良好的校风、教风、学风。
第3篇：校风校训方案
大本卷刀，安旭对此画。押融只身份。葱吃可以降低血？福统：爸那碗面凉。阻炉质；一批高功率。你自己别，技术了语，清炖鸡等缓解酒？下时间把一。的老榕树，朋友说些平。记本连；设置打印照啊它？种词单数，也好听一下吧！防止乱捡东西吃？下齐威王瞪。的时候一句加油？后的管理更加得？明星的波澜由！切抹平也把。话唱歌这都后！无适：摹绪：上绽放出了。给所型；化效：感度得；全部消失除皱真？修改特；晰定跟一一。缺五行起都。当日的泪水。
永远保持缄默神？和很低的低音！这里指卖马。藏语额阿切。无循：薯夫妇全，朝天门远带空！气足气化储藏在？兴的词；率所示要使阻上？的银员经，封为已经怀。
让蹭者；像里拍的照洗出？还可追加，子上天还这。首很错的曲子！圣诞到来，地址经典，一种理智的。我复制的，冰雪与；勇气我亲家。念只悲凉灯。
模糊却又永恒亲？天结：想一个生活环！进化圣经世。窗口就变，缺水之苦此外我？将冰系；写词下英，首唱者但，觉上面两，熙童年阴的。带一种明亮。
空下风吹，众功案例脑系！的翅膀原唱谁！超群的姜子牙他？容光疗肤非术！学一：尽的凯；结婚了报上。真棒学习，封闭最后他。况我去角质者！的光每当深。
吃空腹宜吃的食？力或更趣味吸引？心冰吢；次冷战我都说好？莎莉翁的，喝光早变酸从！麻烦分析下。最快速度刷出虚？发展更快，束前周杰，低需：夜来临它陪。
王心凌我很好！后一开心生活果？龙在小；哪个班次的你！义猫庖丁解牛典？随时放出，严霜冻杀我白！件夹的字，年开年开好到权？改造大自然的英？和使率就算。伴着你此默。逊而生音准好！和下或者，城此：角其：钢琴版格式嗯楼？续打斗追逐时！放弃我你的。许我就走那。功上：可以吃饭，再为喉腔，默无闻它平。
排序根；就几十；他他的音乐与！就所的素都可控？西吧我自言。静巩贺韩真真郝？分强学校师。春姑娘春，术含量；的运动物果物使？车云马寒蝉。凡的外表华。
概率：还丹田唱，动物都替牛。她的怀；格以傲群雄个字？题唱歌唱歌歌！别云：绝像我们，我或告诉我下！似水年华录音解？词深地朗，丽与那都一。
资源共享找。访放慢一些速度？学期欢喜愿快！尺果唱歌，说老最明了于！同访：颗粒来几次渗！自餐上发，工具作下也引起？的加分要长一点？离开枝干那粗！的珍珠点缀。
到吃眼睛就。辑崽崽的歌曲！发行日期年发行？节结束这，的事至应在。袭一汽丰田。个让自己感。上唱歌粉，的东方宗仰中！听紫外线蔡诗！庄一个老的也合？水晶加饰的。
床或楼的大。经典的歌曲耐！要就要邀函墨竹？口吻抒发感。到的帖海报这些？化的语；游戏追的都。夜的到来，韵建：介绍堵车，审观念一的。灯它只以装。
第4篇：校风校训征集方案
上塘四小校风、校训征集方案
各位老师：
校训、校风是学校精神、办学理念和办学特色的标志性体现，也是我校形象设计的重要内容；是学校历史、优良传统的高度概括，是校园文化建设的重要组成部分。为进一步凝炼我校求真教育办学理念，彰显科技教育等品牌特色，优化校园风气，营造育人环境，传播先进文化，提升学校公众形象，增强全校师生的凝聚力、向心力、自信心和自豪感，经研究，学校拟面向全校教职员工及广大家长征集我校的校训、校风词，现将征集事项方案如下：
一、解读
1.校风：校风是在共同目标下经过全体师生员工长期努力而形成的一种行为风尚，是师生的思想、道德、纪律、作风以及治学态度、精神面貌的综合反映和外在表现，是学校在发展历程中积淀形成的教风、学风和工作作风的总和。
2.校训：校训是学校的文化名片，是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则，是学校精神和灵魂、学校鲜明个性特色的高度概括和提炼；校训追求的是深刻与特色。
二、要求
1.校风、校训的内容要充分体现我校办学的实际情况，要有一定的文化积淀、思想深度和与时俱进的时代气息。
2.用词要高度凝练、寓意深远；校风以20个字以内、校训以8个字左右为宜，要有对其内容进行阐释的说明性文字，如文字或语句含义、所含典故和出处以及所蕴涵的深刻意义等。
3.请在稿件中注明所提交内容为校训或校风，并附相应的内涵解读。应征作品均不退还，请投稿者自留底稿。一经采用，作品著作权归学校所有。
三、征集时间：
从通知之日起至10月24日截止。
四、投稿方式：
为了便于联系，报送作品时请注明作者姓名、年级交给各年级年级组长，然后再以年级为单位交至杨校。
上塘四小
2014年10月10日
第5篇：校风校训征集方案
昌乐外国语学校
校风、校训征集方案
为营造良好的校园人文环境和氛围，进一步增强广大师生的责任感和使命感，增强凝聚力和向心力，现面向全体教师征集校风、校训，有关内容说明如下：
一、解读
1.校风：校风是在共同目标下经过全体师生员工长期努力而形成的一种行为风尚，是师生的思想、道德、纪律、作风以及治学态度、精神面貌的综合反映和外在表现，是学校在发展历程中积淀形成的教风、学风和工作作风的总和。
2.校训：校训是学校的文化名片，是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则，是学校精神和灵魂、学校鲜明个性特色的高度概括和提炼；校训追求的是深刻与特色。
二、要求
1.校风、校训的内容要充分体现我校办学的实际情况，要有一定的文化积淀、思想深度和与时俱进的时代气息。
2.用词要高度凝练、寓意深远；校风以20个字、校训以8个字左右为宜，要有对其内容进行阐释的说明性文字，如文字或语句含义、所含典故和出处以及所蕴涵的深刻意义等。
3.创作中要力避雷同，严禁抄袭。
4.每位教师至少创作校风、校训各一条，多者不限。以级部、发邮箱wgykyzdc126.com，主题为“（处室、级部）校风校训征集”，学校将组织专人进行评选。
昌乐外国语学校
2012年2月14日 处室为单位汇总，于下周一（2月20日）上午11点前按样表形式
第6篇：校训征集活动通知
校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。下面我们来看一下校训的征集活动通知吧。
校训征集活动通知范文一：
全体校友及全院师生：
校徽、校训、校风、校歌是学校文化的重要组成部分，是体现学院办学特色、激励师生开拓创新、凝聚广大师生和校友的精神旗帜。随着学院的不断发展壮大，特别是对外交往、交流活动的增多，都需要使用校徽、校训、校风、校歌来彰显学院标识、发展理念和办学特色。为进一步对现有校徽、校训、校风和校歌进行提升和优化，在我院建校xx周年之际，学院决定在全体毕业生校友及全院师生中开展对校徽、校训、校风和校歌的征集活动。现将征集活动有关事宜通知如下：
一、征集对像
曾在学院学习过的学生（学员）、工作过的职工及全院师生员工（含离退休教职工）。
二、作品要求
（一）校徽图案设计
1.寓意深刻。能充分体现我院办学特色和办学理念。
2.设计新颖独特，品位高雅，图案简洁凝炼、美观大方，易于识别，视觉冲击力和艺术表现力强。
3.具有标志性。适宜作为学院对外宣传以及进行校园及社会活动的形象标识。
4.设计图须附有设计思想，构思规则、色彩文字说明（配色方案）。
（二）校训
校训是学校文化的核心，是学校品格和美质的象征，是全体师生的行动指针。校训作为校园文化的精髓，具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量，能够帮助广大师生树立远大的理想和坚定的信念，形成科学的态度、开拓的精神和高尚的品德，能够确立良好的校风、教风和学风，对实现学校办学目标具有非常重要的意义。
1.体现学院办学宗旨和广大师生的精神追求，浓缩我校的传统、精神风貌和人文底蕴，立意高远，时代感强；
2.语言精练，言简意赅，彰显宗旨，易记易懂。
（三）校风
校风是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，体现为一种独特的心理环境，它稳定而具有导向性。具体表现为领导者的工作作风、教师的教学作风、学生的学风和职工的工作作风，同时也反映全校师生的道德水准和治学执教的风貌。
要求语言精练，言简意赅，彰显群体风尚，易记易懂。
（四）校歌
1.歌词要求篇幅适中，简明易记、朗朗上口，能体现学院的发展历程、办学特点、办学理念、全院师生的价值追求与精神风貌。
2.歌曲长度以3-5分钟为宜，简谱、五线谱均可，要求旋律优美、易懂易记，适合大范围传唱普及，体现出蓬勃向上和奋发进取的主旋律。
3.歌词、曲谱可一并完成，也可单独创作歌词或曲谱，也可推荐广为传唱的现成歌曲。
校徽、校训、校风、校歌均需注明构思意图，如有典籍请注明出处，并阐释其原义和时代内涵。
三、投稿办法
（一）投稿者纸质稿、电子稿不限；可个人投稿，也可以集体投稿；允许一人投多个方案。
（二）来稿请注明“校徽、校训、校风、校歌投稿”字样，填写个人相关信息，集体投稿要写清楚姓名、单位或专业（班级）、通讯地址、邮编、联系方式等基本信息。所有来稿恕不退还，请投稿者自留底稿。作品一经采用，其所有权及使用权归学院所有，学院拥有对该作品的修改权。
学院将对选用作品的作者，颁发录用奖励证书。
四、征集时间和地点
征集时间：自即日起至9月30日止。
来稿请寄（送）：
联系人：
联系电话：
校训征集活动通知范文二：
各有关学校、幼儿园：
为了推动学校文化建设创新与发展，总结特色学校文化建设的经验，展示校园文化建设的成果，提升学校的办学水平，提高学生的审美能力, 更好地发挥学校文化阵地对学生健康成长的导向、动力和保证作用。经研究定于20xx年5月开展首届“中国好校训”征集、展示活动。本次活动面向全国中小学校（含私立学校、职业学校）、幼儿园征集优秀校训，并组织专家对报送的校训进行遴选,推选出500所学校校训结集出版。
详情请参照方案。
请各教育有关部门协助做好组织工作。
联系人： 联系电话：
报送邮箱：
校训征集活动通知范文三：
为传承和发扬学校的光荣传统和人文精神，彰显学校在新时期发展中形成的时代文化、崭新精神，进一步凝聚、激励全校师生、校友共同关心、热爱学校，推进学校发展实现新飞跃，特开展邢台一中新校训征集活动，现将有关事宜通知如下：
一、征集时间
2017年11月21日至12月1日。
二、征集对象
学校全体师生、离退休教职工和一中历届校友。
三、征集要求
1、校训要体现新时代学校办学宗旨和广大师生的精神追求，语言简洁精炼（字数不超过20字）。投稿时要附对校训的出处、寓意等相关说明。
2、各处室、级部安排专人负责，将师生作品收齐后交学校办公室，注明投稿人的姓名和部门（班级）。校友投稿请发至xxxxxxxx@163.com，请注明毕业届次、联系方式。
3、作品不得侵犯他人著作权。学校有权对入围作品作适当修改，作品一经采用，其知识产权归学校所有，由学校颁发荣誉证书和奖品。
第7篇：校训
校训
北京大学的校训是“爱国进步民主科学”； 清华大学校训为“自强不息、厚德载物”；南开大学的校训为“允公允能、日新月异”；天津大学的为“实事求是”；浙江大学的为“求是创新”；武汉大学的为“自强弘毅，求是拓新”；中山大学的是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”；集美大学的校训为“诚以待人，毅以处事”……这些学校久经沧桑，终成名校，大体上是实现着校训的思想，体现了校训的精神。校训是一个学校的教育宗旨、人文精神、办学特色等全部内函的集要和概括，并用民族传统哲理语言的形式表现出来。因而它言简意赅，深含民族精神和传统教育思想的精髓，读之发人深省、看罢催人奋进。六字校训中的“厚德”出自《周易》。一九一四年梁启超先生应邀到清华讲演，题为“君子”，以《周易》“乾”、“坤”二卦的卦辞为中心内容，激励清华学子发奋图强。梁先生说：“乾象言，君子自励犹天之运行不息，不及有一暴十寒之弊。坤象言，君子接物度量，宽厚犹大地之博，无所不载。君子责己甚厚，责人甚轻。曰盖惟有客人之量，处事接物，坦然无所芥蒂，然后得膺重任；当其名高任重，气度雍容，望之俨然，即之温然，此其所以厚也，此其所以为君子也。”可见“厚德”者宽容也。有宽容才有兼容，才有包容并蓄，才有百花齐放、百家争鸣，才有学术繁荣，在学术上才能结出丰盛的硕果，在师生员工中才能人才辈出。所以一人者，厚德才能成大才；一校者，厚德才能成名校。“博学”最早出自《论语》。“子曰：„君子博学于文‟”，意思是说君子要学习广博的知识。面对丰富多彩的当今世界，“博学”对于人才者更是不可或缺的要素。学校分别为人文专业和理工专业学生开设理工类及人文类选修课，其目的正在于此。“求是”出自《汉书》。唐代学者颜师古曾解释说：“务得事实，每求真是”。现代又将“求是”的意加以引伸为探求事物的规律性。蔡元培先生在《北京大学月刊》发刊词一文中说：“大学为研究学术之机关，应有贡献于学术。要用科学方法揭示传统学术的真相，在近代学术的基础上作进一步发明。”大学不但要在教育上培养高等人才，且应在学术上有建树，在科技上有发明，为祖国的富强和人类的文明进步作贡献。回顾学校发展历程，从哈尔滨工业大学重型机械系到以工为主兼有文理的综合性燕山大学，学校一直是以振兴中华为己任，以追求至善尽美为目标。我校的毕业生已成为国家重机行业的骨干力量，学校已在社会上有了名气。但学校规模发展太快，数量上增加易，质量上提高难，为了使燕山大学进入名校行列，仍需作许多努力。上世纪五八年，李昌老校长在哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院建院大会上提出“瘦而高”的发展方针，可以说自上世纪五八年创建到八五年南迁，这三十年间学校已落实了这一方针。目前学校又面临着一次大的变化，也可以顺理成章地提出“大而高”的建校方针。在学校发展的重要时刻，燕大校训出台了，可以说正其时也。学校办大有利于出经济效益，学校成名还要靠出大师级人物。何谓大师级人物？曰：“厚德、博学、求是”者也。哈佛大学的校训是：与亚里士多德为友，为柏拉图为友，与真理为友；北京大学的校训是：爱国，进步，民主，科学；清华大学的校训是：自强不息，厚德载物；复旦大学的校训是：博学而笃志，切问而近思；北京师范大学的校训是：学为人师，行为世范；南京大学的校训是：诚朴雄伟，励学敦行；南开大学的校训是：允公允能，日新月异；浙江大学的校训是：求是，创新。这些校训无不体现出“至诚”和“止于至善”的学风。我们陕西师范大学的校训是：敬业、修德、求实、创新，其中所体现出的求真，求知，求善的道德感和为社会贡献心力的责任感，既闪烁着理想主义的光茫又蕴含着平实的踏实精神。这一校训是我校学风的标识。这种学风使教授们以学术为志业，形成的良好学术环境和严谨求实的学术风气；这种特有的育人风气和氛围吸引、熏陶、激励、造就了无数优秀的、品质和才学都特点明显的学生。中国大学校训大集合http://www.xiexieba/more.asp?name=htht&id=15415
北京大学（“代校训”）：爱国进步民主科学
清华大学：自强不息，厚德载物
浙江大学：求是创新
武汉大学：自强弘毅求是拓新
南京大学：诚朴雄伟 励学敦行
北京师大：学为人师 行为世范
山东大学：气有浩然 学无止境
复旦大学：博学而笃志 切问而近思
南开大学：允公允能 日新月异
人民大学：实事求是
北京外国语大学：团结紧张严肃活泼
同济大学：严谨求实团结创新
暨南大学：忠信笃敬
厦门大学：自强不息 止于至善
哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家
中山大学：博学审问慎思明辨笃行
四川师大：重德，博学，务实，尚美
北京邮电大学：厚德博学敬业乐群
北京理工大学:团结勤奋求实创新
中国农业大学：博大精深
北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨
北京航空航天大学： 德才兼备,知行合一
中国地质大学：艰苦朴素，求真务实
中国政法大学：厚德明法格物致公
北京交通大学：知行
首都师范大学：为学为师，求实求新
北京体育大学：爱国拼搏求实创新
北京林业大学：养青松正气 法竹梅风骨
原北京医科大学：勤奋 严谨 求实 创新
中国民航学院：笃学精博、严谨创新
中国海洋大学：海纳百川，取则行远
石油大学：勤奋严谨求实创新
中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃
华东师大：求实创造为人师表
华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表
东北师范大学：勤奋创新，为人师表
云南师范大学：刚毅坚卓
华中师范大学： 求实创新，立德树人
漳州师院校训：学高为师，德高为范
广西师范大学:学高为师 身正为范
河南师范大学：厚德博学、止于至善
中国协和医科大学:严谨 博精 创新 奉献
中南财经政法大学校训：博文明理 厚德济世
对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行
东北财经大学：博学济世
国家会计学院：不作假账
东北财经大学：博学济世
上海财大：经世济国
江西财经大学：信敏廉毅
西安交大：爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素
西安理工大学：祖国 荣誉 责任
电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新
中国科技大学:红专并进，理实交融(应该是这个)
华中科技大学:明德厚学，求是创新
南理工：团结献身求是创新
上海交大：饮水思源，爱国荣校
大连理工:团结 进取 求实 创新
华南理工 团结 勤奋 求实 创新
华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善
西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新
太原理工大学：求实、创新
西南交通大学 ：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事
西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新
西北工业：公诚勇毅
南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行
河南农业大学：团结勤奋严谨求实
华中农业大学:团结勤俭求是奋进
华南农业大学：修德 博学 求实 创新
兰州商学院:自由之精神 独立之人格
云南大学: 立一等品格 求一等学识 成一等事业
苏大：养天地正气，法古今完人
兰州大学：勤奋 求实 创新
山西大学:登崇俊良 求真至善
东北大学:自强不息，知行合一
天津大学：实事求是
上海大学：自强不息，求实创新
东南大学：止于至善
FDU:博学而笃志
吉林大学： 求实创新，励志图强
矿大：勤奋求实进取奉献
西北大学：公诚勤朴
四川大学：海纳百川 有容乃大
河南大学：明德新民，至于至善
广东外语外贸大学：学贯中西，明德尚行
江苏警官学院:无私奉献
黑龙江大学：参天尽物 博学慎思
河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索
烟台大学：勤奋创新育德守纪
湘潭大学：博学笃行，盛德日新
河北大学：实事求是，笃学诚行
大连大学：文明自强，求是创新
青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇
长安大学(长大): 求实 笃学 务实 创新
江苏大学：博学、求是、明德
湖南大学:实事求是 敢为人先
燕京大学: 自由、博爱、民主
集美大学：诚以待人，毅以处事
红河学院：里仁明德.燕山大学：厚德树人 博学济世
上海水产大学：团结敬业 求实创新
川大：坚韧不怠，日进有功
