雅正活动方案
第1篇：实施方案_雅正艺术学校
雅正艺术学校冬季“促教促学”活动
实施方案
根据学校以课堂教学来转变教学理念，促进教育教学质量，进一步提升各专业教师教学业务水平；以专业艺术技能提高学生艺术素养的教学指导思想，我校决定自2009年11月至2010年1月开展冬季“促教促学”活动。
一．指导思想
检验、查找我校在教学组织工作中存在的问题，促进教师教学思想、教学设计、教学内容、教学方法、教学手段和教书育人等方面的相互交流和学习。以人为本，以学生为本，努力提升我校教育教学质量，打造泰城人民满意的艺术教育品牌。
二．组织机构
学校成立活动实施小组：
组长：张 懂副组长：周老师 薛老师
组 员：刘惠 高嘉怡 吴 晶 尚星宇 王婷婷 张 华 尚默毅
三．活动安排
（一）本次活动的参与对象为我校所有专业教师以及全校各专业学生。
（二）本次活动以录像观摩和课堂听课为主要听课渠道，以个人反思和集体讨论集合为主要评课方式。另外，老师的好做法、好点子，可以以书面形式上交活动实施小组加以评审。学生活动方案可由各专业教师自行拟定、组织。
（三）本次活动听课顺序抽签决定。
四．几点要求
（一）高度重视。此次活动是我校教育综合性的重大活动，是“立师德、正师风、强师能”的一项重要举措，是加强教研教改，提高教师教学水平的一项长期工作。每一位老师不但要根据学校要求，提高认识，明确职责，认真落实，更要从自身发展的角度来对待这项活动。要以此为契机，积极参与，大练基本功，大胆尝试；不敷衍，不推脱，敢于暴露自己的缺点，诚恳地指出他人的不足。要认真听取他人诚恳的批评，虚心改正不符合教育教学规律的做法，使自己在这项活动中取得实实在在的收获。
（二）认真组织。学校将组织邀请有教育教学经验的周老师、薛老师组成评审小组，对活动进行全程指导。
（三）搞好宣传。要通过形式多样的宣传活动，努力为本次活动营造良好的氛围。学校将在本校网站、博客上进行连续跟踪报道。及时发现、总结、推广活动中涌现出来的先进思想、有效做法。
雅正艺术学校
2009-11
第2篇：学校雅正校园文化建设方案
建设方案
2020年4月19日
学校雅正校园文化
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武隆区第二实验小学 雅正文化建设方案
一、建设背景 （一）学校概况
武隆区第二实验小学，座落于巷口镇建设东路89号。是区委、区政府民心工程，建校时郭忠亮区长亲自担任工程建设指挥长。5月决定建设，4月动工，8月竣工投入使用。占地面积41513平米，建筑面积17049平米，总投资8000万元。学校布局合理、设备设施一流。
（二）文化产生
武隆区第二实验小学是一所新建学校，学校的学生有城郊的、有农转城、有进城务工子女，其属于典型的城乡结合部小学。学校对于文化的确立，不像百年老校那样，是一种自然而然的传承，而是一种自我发展的必须，是一种持续生存的内在渴望，是文化自觉的又一次苏醒。
那么，学校文化从何而来？学校究竟需要什么样的文化？这两个问题，困扰了学校很长时间。学校多次问计于专家，多次召开教师、学生代表座谈会，多次参观访问名校，期望从中找到答案。在对学校所处地域、人文、自身条件的不断审视及一次又一次碰撞、推倒与重建中，渐渐地，学校意识到，学校的文化需要与普世的价值体系和民族文化精粹相契合；学校文化不能一味追
2020年4月19日
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德。童蒙是指十三岁之前，物欲微熏，烦恼增伏，知识略萌，性德乃净，记性犹强，悟性微弱之时，这正是小学基础教育阶段，其对于学生一生的成长都有着极为重大的意义，故学校在童蒙阶段重视雅其心、正其身，经过修正德行拟塑造出一批批合乎规范的，方正典雅和真知正见的高质量的生命可能。
（四）目的意义
1.雅正教育是提升学校文化内涵的需要
教育的本质在于“文化育人”，现代学校的更高境界是“文化治校”。文化育人是经过教育过程将人类文明转化为受教育者未来成长和发展以及推动社会进步所需要的素养。学校文化是学校的生命与灵魂，是贯穿学校发展的命脉，是学校历史与现实的集中呈现，是学校社会形象的阐释，它对学校发展具有价值引导、观念整合、情感激励、制度规范、行为矫正等作用。雅，古人解释为“正也”，代表高尚的道德情操和良好的行为规范。中华民族的儒雅风范已有几千年的历史，无论是儒家、道家、法家乃至佛家，其言谈、举止都遵循着雅的准则、雅的规范，雅文化滋养了一代又一代贤人，成就了一批又一批志士。“雅正”作为我校学校文化的基点和归宿，在学校开展“雅正教育”，就是对中华民族优秀传统文化的很好继承，是提升学校文化内涵的需要。
2.雅正教育是提高教师人文素养的需要
“德高为师、身正为范”是对教师的最好诠释。“师者，乃
2020年4月19日
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一进校园，首先映入你们眼帘的就是一幅名为《为中华的腾飞而读书》的古铜色壁画。整个壁画以中华民族的灿烂文明为主线，并经过从古到今的名人，来激励学生为中华民族的兴盛，为中华民族的腾飞而读书。四大创造和一些历史名人跃然于壁画中。一上台阶就是一尊孔子塑像屹立在办公楼前，就是要继承和发扬孔子的教育思想。我们的老师，必定传承先贤精神，循循善诱，博人以文，三尺讲台，约人以礼；我们的学生，必定共聆教勉，忠信崇德；我们的校园必定书声琅琅，儒风浩荡。孔子像的塑立，使校园荡漾着和谐、深邃的文化气息，而雅正教育正是这样一种文化品味的提升。
二、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育为核心、以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体，发挥学校文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，经过学校文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境，积极创立教师乐教、学生乐学，特色化、和谐化、多样化的精神家园、学习乐园、生活公园。
三、建设原则 （一）方向性原则
2020年4月19日
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望的价值观、人生观在校园文化建设的实施中为学生所接受、所理解、所掌握。
（五）创新性原则
学校文化建设要继承传统文化中的精华，又要结合时代特点进行创新，与时俱进使之具有长久的生命力。创新是灵魂，发展是硬道理，不发展就要落后。建设学校文化是一项实践性很强的活动，也是无尽头的，要丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，经过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
四、建设内容 （一）物质文化 1.文化理念
【办学理念】 童蒙雅正 奠基未来 【价 值 观】 书写雅致人生 【校 训】 崇学尚雅习礼养正 【校 风】 敬德修业 正言雅行 【教 风】 学高身正 德润桃李 【学 风】 乐思向学 臻雅至善 【办学特色】 雅正文化
【管理理念】 导之以德 齐之以理
【办学目标】 建成具有书香气息的雅正品牌校 2.标识文化
2020年4月19日
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小学生的特点，简单明了，适合传唱。
（4）学生誓词：我是武隆区第二实验小学的学生，是祖国的未来，面对国旗我庄严宣誓：在校训“崇学尚雅，习礼养正”的熏陶下，时刻“乐思向学、臻雅至善”，努力成为一名优秀的雅正二小人。
（5）教师誓词：我是武隆区第二实验小学的教师，我庄严宣誓：忠于人民教育事业，崇学尚雅、习礼养正，敬德修业、正言雅行，勇创新业，敢争一流，为打造具有书香气息的雅正品牌校而努力奋斗。
3.环境文化
（1）校园环境文化建设核心：童蒙雅正哺新苗，竹润心灵情满园
以儒雅思想为基础、创立“竹文化” 特色校园、以竹之品行对学生进行熏染，以收潜移默化之效，打造具有书香气息的雅正品牌校，以此来严格要求陶冶全校师生。
（2）“一线三层”式主题文化空间（学校建筑为上中下三层阶梯式布局）
① 一条线：国学长廊（校门大型浮雕墙——石梯国学柱——孔子雕塑——韦编三绝池）
② 三
层：雅之语——雅之苑——雅之韵（石头+竹子文化园）
第一层“雅之语”（校门至迎宾路），借竹子、黄桷树的秀
2020年4月19日
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先队员们经过一路的感受与体验，在此驻足而立，举目眺望，若有所思，亦或饱读经典、沁染文雅之气，亦或手持遥控器、憧憬现代文明向着朝阳放飞属于自己的希望；浮雕三《奠基未来》是从更具体层面、从点的角度上讲的，咋看浮雕有一种给人美好憧憬涤荡心灵之感，寓意着学子们经过六年的努力学习将带着扎实的基础知识、深厚的艺术修养、健康的身体条件去实现梦想，追求幸福。
（5）画龙点睛的石头文化
学校文化无石无根、无石无魂，要把“规礼勤信爱责”的“雨石”置于草皮、隐于绿丛、或侧立于教学楼前……三绝池（融韦编三绝故事于石头、假山、莲池之中）建设。
（6）开放圆融的园阁文化
卓雅园（卓雅电视台）、怡心园（师生修心养性文艺沙龙）、荐事阁（会议室）、思辨苑（学术厅）、铜镜阁（校史陈列室）、馨香园（留守儿童心理咨询室）等园阁文化的建设要突出人入其间无处不文化、无时不雅意、无地不育人。
（7）百花齐放的班级文化
在班级文化的建设中，学校提出了“规礼勤信爱责”的德育年级发展目标，强调从一至六年级每一年中重点推进对应一个字的德育培养，在理解此目标的基础上班级发挥主观能动性进行班级文化规划与建设，这样就达到了既不脱离学校整体文化要求，又发挥了师生的主观积极性。
2020年4月19日
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参与，我的特长我展示；
六月“感恩至善月”，学会感恩健人格，感恩是中华民族传统美德，教育学生学会感恩、培养善良善心、促进善举善行，最终指向人格的健全和完善；
九月“习惯养成月”，规范学子好行为，好习惯成就好人生，习惯养成其实是自律的一个过程，旨在让师生从小懂得守规矩、讲规范，养成良好的学习习惯、行为习惯等；
十月“领巾飘扬月”，颗颗童心永向党，经过“红领巾，永向党”、参观传统革命教育基地等主题教育实践活动培养师生爱党爱国情怀；
十一月“百花科研节”，教育科研促成长，科研兴校、科研兴教、科研强师，经过科研节系列活动打造科研型教师，促进教师的专业成长；
十二月“欢乐读书节”，满园飘逸书香气，以读经典悟人生来陶冶心性、涵养意志，可增知、怡情、养性、明理。
2.课堂文化
课堂是学生的地盘，学生在学校待得时间最长的地方是课堂。因此，课堂理应成为学校文化建设的主阵地，成为学校精神文化内化的主战场。在课堂，学生的人生观、价值观能够内化于心，行为礼俗得以外化于行。实验二小尚雅养正，正践行以竹之品质为载体的“童蒙雅正哺新苗，竹润心灵情满园”文化理念，旨在实现“学生文雅、教师儒雅、学校高雅；仪表端正、品行方
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特色打造和精英培养。
4.育德文化
德行不是被教导的，是在经年累月的学校大环境下耳濡目染中习得的。学校要完善以时间轴“日月年”为核心的德育管理体系，强调一日两个培养点、年四个主题月、一年一个新台阶，六年奠基雅致人生的“六字育德”，形成自身的育德文化。
（四）精神文化
学校文化的最高魅力体现在文化享受上，即，全体师生乐于亲身参与、享受、和分享学校的文化内涵，在精神上得到满足与快乐。
1.教师版校本教材《走向雅正》的出版为老师提供了领略学校文化内涵的捷径。全书共分为“雅德、雅表、雅言、雅缘、雅行、雅识”等六章，旨在以《雅正》核心文化理念的引领下，塑造出教师由内而外都散发出儒雅的人格魅力，举手投足间流露出典雅、优雅、高雅、文雅、淡雅的气息，一言一行透露出不偏不倚、真知正见和符合规范的优雅气质。
2.学生版校本教材《走向雅正》的运用为学生雅正气质的塑造提供了范文。每本教材分为“我扮高雅的校园、我塑雅致的品格、我做文雅的学生、我爱秀美的家乡”等四章，每章根据学生年龄特点、年级德育目标（1-6年级的德育目标分别为“规礼勤信爱责”）的不同又分层次的设计内容，旨在经过多年的努力培育出一代又一代仪表端正、品行方正、心怀正见的翩翩君子与窈窕
2020年4月19日
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1.认真抓好师生版《走向雅正》校本教材的融入力度，做到进课堂、进课时，入头脑、入心灵。坚持每年开展一次学校雅正文化知识竞赛、童话雅正文化周、演讲比赛等活动，让雅正之风吹遍二小。
2.重点完成市级“雅正文化”特色学校的创立和申报验收等工作，让雅正文化形成品牌，实现雅正品牌校的办学目标。
六、建设保障 （一）思想保障
办学思想是学校一切工作的灵魂，只有将“童蒙雅正”的办学思想内化为教职工的共识，并成为教职工自觉的教育教学行为，才能真正在实践中得以落实。实施和管理本规划是一项系统工程，要组织全体教师学习，充分把握教育的内涵，切实把握精髓，以取得全体教职工的共识，将本规划作为学校内部教育教学工作的行动纲领，在工作实践中加以贯彻执行。
（二）组织保障
成立以校长为组长，各部门为成员的规划管理领导小组，建立目标责任制，具体实施“文化建设规划”的全程管理。各分管领导、处室、年级组具体落实，全员参与，是完成规划的可靠保证。管理领导小组(校长办、行政办负责总体理念体系的规划与执行；教科处、德育处、安稳办、信息中心、年级组负责学生行为文化的落实与生存；后勤处负责校园文化的打造；支部负责教师文化的落实)负责本规划的全程实施和管理，努力做到团结协作，-18
2020年4月19日
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年度预算，盘活有效经费。
2020年4月19日
9月
第3篇：活动方案 中秋节活动方案
中秋节活动方案
一、活动目的：
1.了解中秋节的由、习俗，学习有关中秋节的诗。
2.在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
3.通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。二、活动准备：
1.学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。
2.教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。 3.准备月饼30盒。三、活动程序：
(一)情境导入
1.音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半。因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月 千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。
2.领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。
(二)、中秋节的传说与民间故事
对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起及一些民间故事? 中秋传说之三--嫦娥奔月
(三)了解中秋节的习俗：中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢? 1.引出--吃月饼、送月饼
月饼的外形--圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡)生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。(背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。)2.中秋灯谜
师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。十五的月亮。打一成语(正大光明)得月楼前先得月。猜一字(棚)重逢。猜一字(观)(给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。)3.佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。
(1)出示图片1 师问：我们看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句配这幅画中的情景。(李白的《静夜思》)请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。)(2)介绍作词者苏轼：
在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古难以周全。
(四)忆中秋 品月饼
1.让我们欣赏周敏和王静给大家带的《但愿人长久》。 2.让我们带着对家人的思念，一起品月饼吧。
我们在吃之前，要先明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师……)师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。
3.孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。孩子们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。最后也祝愿希望小学的老师教师节快乐、也祝愿大家中秋节快乐。希望小学“中秋话明月 千里共婵娟”活动到此结束。
4.布置活动作业：请参加活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。
第4篇：活动方案.手机活动方案
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合.手机活动方案
五一节使得有机会回归到五一节的真正主题——劳动；五一节是名义是劳动节却不劳动，是休闲的节日；那么，让人们在休闲的节日里通过劳动，给自己带来的真正快乐，教育人们“快乐美好时尚的生活是通过劳动取得的”，这样具有深刻的社会意义，活动的档次明显提高，对提升店面形象很有好处；同时，手机品牌的促销活动，一般都是赠送、抽奖、折扣等，公关活动一般都是表演、捐赠、联谊等。而本活动的核心宗旨，就是将劳动节7天，每天一个项目，不论是公关活动还是促销活动，全部设计成由消费者直接参与的项目，我劳动，我时尚，通过活动，不仅促销商品，提升店面形象，还能增强民众素质，美化心灵，满足人们内心深处的精神需求。 四、活动时间
4月26日——5月7日 五、地点
一点通通讯 六、活动组织
欣康威电子有限公司 七、活动准备
1、店面促销员动员会议、店面可运用资源调配会议
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合2、促销厂商的节日期间自己得活动要求、可提供礼品、冠名、奖金折扣情况汇总
3、计划准备会议：落实活动层序、分工、落实期限、配合、注意问题、备用解决方案
4、宣传计划：一周前广告预热——主题说法——某店将在劳动节期间全新推出“我劳动我美丽”大型系列活动敬请关注——保留广告单页可获得精美礼品一份 八、活动内容
（一）劳动创造时尚系列活动之1 1、主题：手机展示 2、时间：5月1日 3、地点：店面展示
4、内容：在店面，设手机展台；由临促做现场展示及互动顾客做临时手机模特。只要学做一遍模特表演，就可以获得该品牌手机半价优惠，或赠送厂家精美礼品，详细折送内容，见现场海报；（广告同时刊登折扣促销信息）
5、活动内部准备：各种手机品类排定、道具、音响、礼品 （二）劳动创造时尚系列活动之2——
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合1、主题：校园进行曲 ——手机中的学习字典 2、时间：5月2日 3、地点：店面活动现场
4、内容：针对学生系列提供拥有学习功能的系列手机展示
把拥有很强的学习功能(英汉字典,电子书,电子读书,网络书城.)的手机做一系列分类展示,学生可凭学生证享受特价9折优惠,并可参加抽奖活动,有机会获得厂家送出超值大礼包一份.（三）劳动创造时尚系列活动之3——1、主题：时尚手机品牌我心仪 2、时间：5月3日 3、地点：店面活动现场
4、内容：手机品牌性价对比调查展示会。
届时将会有100个手机品牌热销机型，在本地区各大卖场的销售、服务情况调查结果现场展示。证明我店手机品牌质量保证、价格更低、服务更优秀。
凡是在我店已经购买任意一款手机以上顾客，可以凭购机证明，领取1类手机调查表1张，调查完毕后于5月2日晚6时前送到店面服务台，当时即可获得 4
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合价值20元礼金券一张。5月3日将会将调查结果，展示在店面。现场还有抽奖活动，调查者有机会获得价值某品牌手机(穿插进行被调查品牌厂家促销活动）
——本日活动意义在于1）推荐热销品牌2）显示价格优势3）体现服务4）用消费者自身的调查更能说明问题，况且有很多人时逛了好多店才决定购买5）促销了产品6）获得了调查结果。。
5、准备：提前通告、调查表、调查总结、现场布置、奖品、参加厂家——还有自备调查结果
（三）劳动创造时尚系列活动之3——1、主题：精品是怎样炼成 2、时间：5月4日——5月6日 3、地点：店面活动现场 4、内容：
生产厂家：有专业人员现场讲解商品产生过程，让人们知道一件物品，有多少劳动者，经过多少步骤才缔造出来。
（本回主要安排有促销活动的品牌进行促销活动，但是，必须贯彻店面的主题线索，各个品牌联合起来形成的大的促销活动也比单一的品牌活动影响力度要大）
（四）劳动创造时尚系列活动之4——
