读书月策划活动方案（共15篇）

第1篇：读书月社区活动策划方案

“读书月”活动方案

为全面贯彻落实党的“十八大”提出建设文化强国的宏伟目标，进一步增强街道广大市民的思想认识，营造良好的读书氛围，拟开展第十四届“读书月”活动，努力把“读书月”活动办成展示街道整体风貌的平台，引导广大市民养成爱书读书的良好习惯，提高广大市民文化素质水平。具体方案如下：

一、指导思想和活动目标

指导思想：以习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“倡导读书学习风尚，让广大市民感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标，全面提高人民的文化内涵和文化品位。

活动目标：阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道通过举行读书月活动，旨在激发广大市民读书的兴趣，提高我街道文化底蕴，规范城市居民言行。让广大市民在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高市民文化素质水平，培养城市居民高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推进和谐社会建设。

二、活动主题：书香为伴 快乐一生

三、活动时间：2013年11月1日—11月30日

四、活动对象：各社区、企业、学校

五、活动内容：

（一）“读书月”活动开幕式及赠书活动

地点：街道会堂，时间：11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参加。开幕式上，街道有关领导向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书。目的是鼓励城市居民多读书、读好书，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做一个有文化、有理想的新市民。接着代表倡仪：广大城市居民以读书月活动为契机，积极行动起来,以书为友、以书为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用阅读丰富生活，让知识充实人生。为建设“美丽街道”，实现“中国梦”而读书。

（二）举办读书讲座

邀请学者、作家，举行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时，结合广大居民群众实际，邀请教育专家深入街道各社区、企业、学校进行面对面授课。（责任单位：组织部、宣传部、教育局)

（三）举办读书交流会

利用“读书月”活动，组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、交流会，畅谈读书体会，交流学习心得，分享学习成果。（责任单位：各社区、有关单位）

（四）开展读书评书、好书推荐活动

邀请街道有关领导、优秀教师等各行业读书人士推荐优秀阅读书目并作简短评论。（责任单位：宣传部）

（五）举办读书演讲比赛

在学校开展“书香为伴 快乐一生”演讲比赛活动，展示人民良好形象，倡导良好学习风气。（责任单位：宣传部、学校）

六、工作要求

（一）明确职责，抓好落实。

各社区、有关单位要结合实际，在认真组织开展“读书月”活动同时，结合各自的特点，创造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。

（二）加大宣传，充分动员。

利用公开栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度，在显著位置悬挂读书节活动标语，营造浓郁的读书氛围，在街道内部开展读书活动的同时积极推动全街道基层群众读书活动的开展，扩大影响。

（三）加强领导，精心组织。

“读书月”活动是我街道精神文明建设的重要内容。各社区、有关单位要认真对待，加强领导，提高认识，联系实际，精心组织，确保读书活动有序开展。为加强组织协调工作，成立“读书月”活动组织办公室（设在宣传部办公室），负责协调活动的组织和开展。

第2篇：读书月系列活动策划方案

读书活动月系列活动策划方案

21年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。2016年4月23日是第21个“世界读书日”。早在1972年，联合国教科文组织就向全世界发出“走向阅读世界”的召唤，要求世界成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，“走进阅读世界 共享阅读快乐”。

2016年4月23日是第21个“世界读书日”。为了丰富企业文化生活，公司将迎来“2016年世界读书日”之*****物流有限公司第一届世界读书日读书活动月活动。为搞好本次活动，**党支部向公司所有读者更好地宣传读书日活动，安排制定如下实施方案：

一、主题：走进阅读世界 共享阅读快乐

二、世界读书日宣传月（2016年4月23日—2016年5月23日）系列活动： 活动一：“走进阅读世界 共享阅读快乐”签名活动

在服务楼一侧挂上“走进阅读世界 共享阅读快乐”横幅，希望公司全体员工积极参与，共同营造热爱读书的好习惯，共享阅读的快乐。详见附件一。活动二：“走进阅读世界 共享阅读快乐” 书籍推荐

实施安排：各部门在5月6日前，将部门推荐的书籍通过OA发送给办公室，由办公室统一采购书籍，并存放于公司读书角。

活动三：“走进阅读世界 共享阅读快乐”名人激励我前进

了解名人，走进名人，探索名人成功之路，由宣传小组成员撰写读书笔记，并发放到公司公众账号中。详见附件二。

附件一：

签名活动策划案

一、活动主题: 走进阅读世界 共享阅读快乐。

二、活动目的：

本次签名活动是为了向**物流、**公司、**物流的全体员工宣传，阅读本应该就是生活的必须品。虽然此次签名只是一个小小的行为，但意义深远。通过本次活动让更多的人深刻地意识到阅读的重要性。

三、主办单位：**物流党支部、团支部、工会

四、活动对象：**物流、**公司、**公司及园区所有客户

五、活动时间：

4月23日 地点：**** 4月25日 地点：****

六、活动准备：

（1）准备“走进阅读世界 共享阅读快乐”的主题横幅（2）黑色的签字笔【5支】（3）桌子【2张】

（4）在服务楼粘贴签名活动的宣传海报（宣传小组负责）

七、活动内容：

一、4月23日 **** 由华南物流党支部成员负责宣传。

4月25日 **** 由华南物流团支部及工会成员负责宣传。

二、签名时，负责人员请他们用我们准备好的黑色签字笔签名。

三、当所有人员签完名字后，负责人员把横幅挂在申请挂横幅的地方。（地点：服务楼大厅宣传栏）

八、注意事项：

1.海报制定必需体现出此次活动的意义及目的。 2.相关人员要提前布置好活动场地，布置时要注意安全。3.当前来签名同事较少时，负责人员要通知同事们前来签名。

4.要注意签名时的安全以及秩序，当发现黑色签字笔不能用时要及时更换。 5.当有同事询问此次活动问题时，负责人员要耐心回答

6.在签名的时候，要准备一些废报纸垫着横幅下面，不要让桌子沾上油性墨水。 7.签名活动结束后，横幅要小心保管好；负责人员要清理现场。8.活动过程中要随时照相，以便日后的资料整理。9.所有参加的成员必须佩戴证件。

九、经费预算：

横幅制作 150元

海报制作 2张*30元=60元 黑色签字笔 10支*4元=40元 合计250元

附件二：

名人传记阅读活动方案

一、指导思想

1、名人传记阅读是一项阅读的实践活动。开展此项活动，符合读书月的精神。

2、名人传记阅读是对员工进行成功教育的良好形式。读名人传记，能促进员工树立正确观念态度。

3、名人传记阅读是增进员工人文素养的有效举措，名人的言行、道德情操、对自然的热爱及其对人类社会的责任感等方面优良的品质，能促进企业人文素养的提升。

二、活动内容

这项活动在**物流，**公司，**物流中开展。要求各部门自行购买一本名人传记或者网上的电子书刊，并安排人员撰写一篇读书笔记，在企业公众号上刊登。

名人传记读本包含政治领袖的传记、科学家的传记、艺术家作家的传记、体育明星的传记或企业家的传记。

三、活动时间

2016年4月23日---2016年5月23日

四、撰写读书笔记

各部门将读书笔记提交宣传小组，由宣传小组统一收录，并刊登到企业的公众账号。

第3篇：读书月活动策划

阅读经典之美，品文化之韵 第七届（2018）“书香校园”读书月

伴随着第23个“世界读书日”的到来，我们即将迎来马鞍山师范高等专科学校第七届读书月。本届读书月以“阅读经典之美，品文化之韵”为主题，旨在用阅读涵养文化精神，用经典传承时代之声，引领书香校园新风尚。迎四月芳菲，携万卷书香，邀你共赴经典之约。主办：马鞍山师范高等专科学校图书馆

承办：马鞍山师范高等专科学校图书馆书友会

1.校园诗词大会

此次活动是为了丰富校园文化生活，激发学生学习古代诗词的热情，提高学生对中国古代诗词的兴趣，为同学们提供一个交流古代文化的平台，营造一个生动有趣的中国古代诗词学习环境。

时间：2018年4月1日晚上6：:30 地点：图书馆三楼学术报告厅 2.书·缘

图书馆会准备十本书，里面插入精美卡片，分别放在不同的书库里，不管是谁，只要你幸运的找到了这本书，我们就会当做礼品送给你。时间：2018年4月5日~23日 地点：图书馆各个书库 3.浪漫的读书约会

不分时间地点，随意拍一张身边的人正在认真看书的照片，私信给图书馆官方微博，我们将以图集的方式在电子平台呈现并抽取3名幸运投稿人送出我们的精美礼品。

时间：2018年4月1日~5月1日 4.真人图书馆之“读那本书，那年”

老师或者同学们可以以写文章的形式分享自己通过读某本书而生发的不为人知的情感或者故事，用故事与阅读创造与读者的情感链接。我们将会在微信微博同时推送。

时间：2018年4月1日—5月1日 5.最美的摘录

同学们将自己读过的书里自己最喜欢的一句话摘抄在明信片上贴在海报上面供大家欣赏，海报架放在图书馆一楼大厅

时间：2018年4月10日~20日 地点：图书馆一楼大厅 6.共读，不孤独（《诗经》、《世说新语》）

诗经《毛诗注疏》

4月7日9:30-10:30 王风

4月14日9:30-10:30郑风

（一）4月21日9:30-10:30郑风

（二）4月28日9:30-10:30齐风 魏晋风华《世说新语》

4月7日14:30-15:30 政事、文学

（一）4月14日14:30-15:30文学

（二）4月21日14:30-15:30方正 4月28日14:30-15:30雅量 地点：书友会活动室

报名QQ： 953755965备注“共读活动” 7.“书籍心愿墙”

为激发学生阅读热情，培养学生阅读兴趣，进一步了解大学生阅读现状，图书馆将设立“书籍心愿墙”，学生在“书籍心愿墙”上填写自己最想要的图书并说明理由，书友会将选取部分图书作为礼物送给学生以资鼓励，让阅读走进学生的生活。活动时间：4月12日至14日 中午 地点：食堂门口

8.《在图书馆的故事》有奖征文

1、征文主题:

(1)我与图书馆的故事

(2)我与书的故事

(3)图书馆的那段记忆

2、收稿日期:从即日起至2018年4月30日止。

3、征文要求:题目自拟,体裁不限,作品原创,字数2000字以内,文后请注明作者联系方式。

4、投稿方式：图书馆官方微信微博平台均可。其中的优秀作品我们将会在电子平台推送并送出礼品。9.读书漂流

同学们可以将自己的书分享出来，与他人互换，让知识在学生间传递，建设优良的读书氛围。书友会会在图书馆一楼大厅摆台，为大家提供漂流的平台。活动时间：4月10日--25日 活动地点：图书馆一楼大厅 10.跳蚤市场

2017年等旧杂志低至一折出售

活动时间：4月11日9:30-16:30 活动地点：图书馆一楼大厅

11.“十佳读者”、“班级借书榜”总结表彰

图书馆将根据借书数据评出 “十佳读者”，“班级借书榜”，选出优秀班级，获奖名单将在校园网及其他电子平台上公布，并颁发奖品。

活动时间：4月30日 12.馆藏获奖好书展

活动期间图书馆展览“茅盾文学奖”、“诺贝尔文学奖”、“英国布克奖”、“中国国家图书奖”、“中国图书奖”、“文津图书奖”、“中国好书”等国内外获奖图书

展出地点：图书馆一楼活动室 展出时间：4月23-4月27日

第4篇：读书月活动策划

关于开展第二届读书活动月策划书

为了进一步推动校园文化建设，创建学习型学院，展现大学生精神面貌，培养学生的审美情趣，提高学习力、鉴赏力，院团委、学生处决定开展“享受阅读，快乐起航”读书活动月。

一、活动时间2010年4月14日——5月14日

二、活动组织主办单位：院团委、学生处承办单位：院学生会、院团委、各系团总支

三、活动主题享受阅读，快乐起航

四、活动内容

（一）第二届读书活动月启动

活动时间：4月14日

活动目的：.创设良好的学习研究氛围，使同学们养成良好的读书习惯和思考习惯，营造书香校园，创建学习型学校。

具体措施：

1、组织管理：刘艳红老师负责统筹安排，监督整个过程的组织管理。

2、具体安排 ：2010年4月14日，召开动员大会。

组织部门：青协。

参加人员：全院师生同学。

具体内容：推荐经典好书，推出午间故事，同学们可以在中午到图书馆前指定区域阅读。

（二）中国传统文化电影展

活动时间：4月14日

具体措施：

1、组织管理：刘艳红老师负责统筹安排，监督整个过程的组织管理。

2、具体安排：黄紫薇和黄凯彬负责

3、具体内容：活动期间每周四播放一部体现中国传统文化的影片，并邀请专家给学生做相应的影评。

（三）辩论赛

1、组织管理：龙章先老师和李清凉老师统筹安排，学习部和组织部负责组织。

2、赛程安排

（1）半决赛：比赛时间：4月21日

各系初选胜出的四支队伍在此阶段分组进行半决赛。我们系在4月19日前必须选出四支队伍，进行培训。

（2）决赛：比赛时间：4月28日

半决赛的胜出队将在此环节争夺冠军，其余两支队伍进行季军争夺赛。

2、半决赛的场次抽签决定，每场比赛的辩题将提前一周公布。

3、奖项设置：

（1）团体奖：冠、季、亚军

（2）个人奖：优秀辩手4名

（四）故事人物/场景模仿大赛

活动时间：4月26日——5月12日

活动目的：提升同学们的实践水平，促进学校人文化发展。组织管理：胡婷老师和邓玲珏老师负责统筹安排，监督整个过程的组织管理。

1、具体安排：社团部和文娱部负责

3、具体内容：

（1）、旨在加深同学们队文学名著的理解，充分表现同学们的创新思维和表演才能。

（2）、比赛要求：

把文学经典故事中的情节、人物进行戏剧化的加工处理，通过在舞台上的表演，重新诠释和演绎文学经典故事的丰富内容和深刻内涵。

我系选送2支队伍参加比赛，个人不限，每个节目时间控制在10—15分钟。（上报时间：4月26日）

3、决赛时间：5月12日

4、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

五、活动表彰

为鼓励各系积极参加各项活动，将根据各系在本次活动期间所作的工作及所取得的成绩，评出优秀组织奖1名。

六、活动要求

1、读书月活动是推进我院学风建设的一项重要工作，各系要高度重视，加强领导，认真组织，把读书月活动办好。

2、要充分利用广播、网络等媒体和各种宣传阵地，加大引导大学生读书学习的宣传力度，营造大学生读书学习的浓厚氛围。 除非注明，本站文章均为原创，转载请注明： 文章来自世界大学城

第5篇：读书月活动策划

广西医科大学读书月系列活动策划书

一、活动背景

为迎接2015年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯；同时为了更充分地利用图书馆信息资源，响应党和政府廉洁、节俭的倡议，图书馆、校团委将于4月23日至5月23日共同举办主题为“阅读构筑梦想，书香成就人生”的广西医科大学读书月系列活动。

二、活动目的1．通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

2.努力为医大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园。

3.通过举办图书推介、数字资源利用宣传和等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而进一步发挥学校图书馆的职能。

4．在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

三、活动主题

阅读构筑梦想，书香成就人生

四、活动时间： 2015年4月23日-2015年5月23日

五、活动地点： 喷泉广场、图书馆

六、参与人员：全体在校生

七、主办单位：共青团广西医科大学委员会

广西医科大学图书馆

承办单位：广西医科大学学生会权益维护部学生图书管理委员会

八、活动流程

（一）读书月系列活动前期宣传

1.设计宣传海报、写真，展于图书馆前门、后门、学生食堂一餐厅前。 2.校园挂横幅——“营造书香环境，打造人文校园”等标语。3.4月23—24日中午11:40—12:50及下午16:40—18:00，在一餐厅门前，进行以“阅读构筑梦想，书香成就人生”为主题的活动宣传。

（二）活动内容

1.“文明读者，净化心灵”活动

图书馆的藏书中，部分是因为使用过多而损耗，另外的是因为人为损坏，为此由流通部挑选有特色的破损图书，进行拍照做成电子图集并展示于图书馆读书月专栏网站，向全校发出爱书倡议，宣传倡导爱护公物之风。

2.10米长卷读书宣言

现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式（签名、挥毫、写读书名言、绘画等）展现读书风采，传播读书热情。

时间:4月23—24日中午11:40—12:50及下午16:40—18:00 地点：一餐厅门前 备注：留下字数超过10字者的前100人将获得精美明信片一张。3.“品读经典”之影片欣赏

为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，特通过以下方式给大家列出经典影片名单或书目，以供大家参考欣赏。推荐形式：

同学们通过投稿的方式来向大家进行推荐影片或书目。具体要求如下：

①格式：影片名（或书目）+推荐理由。

②字数：总字数不超过100字。（不要求原创，可摘抄）③内容：纸质版和电子版各一份。

④时间：4月29日、30日11:50—13:00及16:50—18:00 ⑤地点：研二201办公室

备注：上交的作品须注明姓名、院系班级、联系方式（手机及QQ号码）参与此项活动的同学均可参加抽奖。4.“你挑书-我买单”活动

为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以“资源建设人人有份，优美图书大家共享”为主题的荐书品书活动。活动包括：

①读者：向广大同学推荐我们图书馆内值得阅读的藏书。②老师：由图书馆老师向同学们提供较有阅读价值的图书书单。③“你挑书-我买单”：由图书馆负责引进书商进行展书，老师、同学们现场挑书，最后由图书馆买单并将图书收进馆藏。

时间：2015年4月25日（周六）图书馆工作时间都可以参与此活动 地点：图书馆二楼

备注：参与挑书的同学须注明姓名、院系班级、联系方式（手机及QQ号码）参与此项的同学将有机会获得赠书。5.移动图书宣传讲座

随着科技的进步，电子图书已经普及开来，手机阅读已经很普遍，为向同学们更好地宣传电子图书的使用技巧，特此邀请移动图书技术人员在4月25日为大家进行使用方法讲座。

备注：讲座当中回答问题并正确者将获得奖品一份。6.“爱悦读”——读者谈心

一千个读者就会有一仟份思想，为了让思想汇聚交流，我们需要找到一批爱阅读的读者，分享大家的心得，交流人生感悟，或辛酸或感动或幸福，我们相聚在一起。

有兴趣者随时咨询QQ群：爱悦读 446491737，具体项目此处不做展开。

7.读书小报

以“营造书香氛围，培植人文校园”为主题的电子报比赛，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。（1）作品要求：

①主题鲜明，思想健康，版面美观、整洁，设计新颖有创意； ②图文结合，自行排版；

③规格：彩印A3纸张大小，字体大小适中。④形式：折叠或不折叠均可。

⑤内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。（2）评分细则：

①作品紧扣主题，内容积极向上；（20分）②符合真情实感；（30分）

③总体视觉，内容丰富等方面；（20分）④图片制作水平，视觉质量。（20分）⑤形式新颖，有创意，视觉效果好。（10分）（3）作品上交（由学院统一收集作品）：

时间：5月5/6日11：40—13：00 和 16：40—18：50 地点：研二201办公室

（4）奖项设定：一等奖3名、二等奖8名、三等奖10名、创意奖3名、优秀奖10名（5）作品收集要求

①作品上须注明姓名、院系班级、联系方式（手机及QQ号码）②作品需上交电子版和纸质版一份，作品请自行备份，作品恕不奉还。③作品将由专业大众投票进行评选，评选后将公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。④大一每个班级至少上交一份小报，不封顶（个人或团体名义均可参赛），其他年级不做要求。

九、预算（见附件一）

十、具体分工（详见附件二）十

一、后期工作

（一）初步进行作品编号，匿名进行编号以便评分公正。

（二）集齐“读书小报”作品后评分

1.电子版交由图书馆技术部做投票系统（每个电脑ID只能最多投5票），大众投票占总分30%。

2.纸质版交由学生图书管理委员会成员进行评分，占总分30%。 3.交由图书馆及特邀老师评分，占总分40%。

（三）进行优秀作品展示，评分结果介绍大众监督。

（四）确定最终获奖名单，颁发奖品及奖状。

十一、活动展望

希望借此系列活动，围绕打造和谐校园的发展目标，“阅读构筑梦想，书香成就人生”为主题，激发学生读书热情，使读书活动贴近生活、融入医学生生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全校读书氛围。

广西医科大学学生会权益维护部

2015年3月25日

第6篇：读书月活动方案

“最是书香能致远 ”读书月活动方案

“书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。”——高尔基

为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展，促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将五月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书活动。

一、活动意义

通过开展读书活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。

二、活动目标

1、通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。 提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。

3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。

三、领导小组

为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组附：

四、活动主题：最是书香能致远

五、活动宣传口号：

1、读书，让贫乏和平庸远离我们！读书，让博学和睿智拯救我们！读书，让历史和时间记住我们！读书，让吾国之精魂永世传承！

2、读高雅书，做高尚人；

3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀；

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话； 一个人的精神发育史就是他的阅读史；

5、一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平

6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）

六、活动安排：

（一）宣传启动阶段

1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。

4、优秀图书推荐，各班成立荐书台

（二）活动实施阶段

学生方面

1、“晨诵暮读”活动（各班主任负责落实，语文老师协助）

每天早晨7:40——8:30进行古代经典诗歌诵读活动，每周一下午第七节课为学生固定读书时间，每周晚自习前半小时为学生自由阅读时间,要求做好读书笔记。从晨诵到暮读，保证学生每天都有将近两小时的读书时间。

2、“图书漂流”活动

每班自选一本经典书籍在全班漂流，漂流到的同学读完后，写出自己的读书感言，粘贴在书本扉页。

3、开辟“读书吧”活动

摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好标签编号登记，摆放在班级图书角，学生在规定的时间里可以相互借阅，多一些阅读的途径。

4、课前朗诵活动

每节语文课前，进行3到5分钟的经典语段朗诵，各班由语文老师评选出最佳朗诵者。

5、读书征文活动

（1）在全校举行“阅读促我成长”征文竞赛，每班选出两篇优秀作文。

(2）读书笔记比赛，每班抽取5份优秀笔记。教师方面

1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。

2、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。每周一的教研活动中，作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。

三、评比表彰阶段：

1、评选班级“读书之星”三名，校级“读书之星”五名，并上交相关评选材料。

2、每班评选优秀征文两篇。

3、班级读书活动成果展示。展示内容包括图书角、读书笔记、读书感言、读书征文等方面。

4、每班评选出三名优秀朗读者。

一、教师阅读推荐书目：

1《基础教育课程改革纲要（试行）》

2、《创新与创新教育》（漆权主编）

3、《基础教育课程改革资料选编》（内部资料 广丰县教育局教研室编印）

4、《2008年，基础教育发展一个关键词》 （《人民教育》2008年第一期）

5、《师德师风教育》（内部资料 广丰县教育局编印）

6、《我的教育理想》（朱永新著）

7、《走进新课程》（刘建琼主编）

8、《初等教育改革与发展》（张行、王铁军主编）

9、《教育法规讲读》（谢志东著）

10、《大教学论》（夸美纽斯著）

11、《民主与教育》（李镇西著）

12、《给老师的建议》（苏霍姆林斯基著）

13、《陶行知经典名篇（教师版）》（方明主编）

14、《教育与文化》（钱穆著）

15、《教育科学研究方法》（郭春彦主编）

16、《直击中国教育底线》（曹保印著）

17、《给教师的一百条新建议》（郑杰著）

18、《爱弥尔》（卢梭著）

19、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》（钟启泉著）20、《多元智能》（霍华德·加德纳著）

21、《哈利波特》（罗琳著）；

22、《孔子的教育思想》(陈景磐)《中国教师报》、《现代教育报》等教育教学类报刊

24、《人民教育》、《江西教育》等教育教学类杂志

二、学生阅读推荐书目：

（一）古代优秀诗歌散文64篇

（二）经典名著

《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《论语通译》、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《呐喊》《女神》《子夜》、《家》、《雷雨》《围城》《.大卫•科波菲尔》《 巴黎圣母院》《 红与黑《悲惨世界 》《莫泊桑短篇小说精选 》 《复活》 《契诃夫短篇小说精选》 《母亲》 《堂吉诃德》 《哥德谈话录》 《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆莱特》 《泰戈尔诗选 》《.欧•亨利短篇小说精选 》《简•爱》《克雷洛夫寓言.《格兰特船长的儿女》《哈 克贝利•费恩历险记.《柳林风声 》《热爱生命《水孩子 》《复活》《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》《张爱玲》《老人与海》《射雕英雄传》《羊脂球》《匹克威克》《麦琪的礼物》《飘》《怀念狼》《文化苦旅》《新星》



现场书法比赛成果展评； ⑵手抄报展评； ⑶优秀读书笔记展览； ⑷至理名言展览； ⑸读书剪贴本展览； ⑹优秀读后感展览； ⑺优秀征文展览； ⑻优秀《美文集粹》本展览；

“最是书香能致远 ”读书活动方案

美

阳

高

中

第7篇：读书月活动方案

刘家小学

2009-2010读书月活动方案

2009-2010读书月活动方案

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯！按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。

二、活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐

三、活动对象：校全体师生

四、活动时间：5月份，10月份

五、活动组织：

读书月活动领导小组：

组长：刘宝峰

副组长：陈新刚

成员：全体班主任

六、活动措施：

1、领导高度重视。学校成立读书活动领导小组，组织学校各方力量根据本校实际及低、中、高年级学生特点制定各年级《读书月活动方案》，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。

2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读

书、明理、成才”、“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”、“等。充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。

3、学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。

4、学校列出读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。

5、以教研组为单位，认真开展“读书沙龙”活动，让读书与教学有机结合，以理论指导实践。开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和读书月活动摄影比赛，奖励在活动中表现突出的教师，以推动教师读书活动的进一步开展。要求教师做到“四个一”：每天读一篇与教育教学有关的文章；每周写一篇读书心得；每月读一本教育教学刊物或教育教学名著；每位教师都有一本读书笔记。

6、开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习。借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。

七、活动步骤

（一）、活动启动

1、成立学校首届读书月领导小组，制定总体活动方案和各年级活动方案，明确具体

任务。

2、利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。

3、发放学生、教师阅读书目。

4、在期末家长会上宣读并分发《读书月致家长的一封信》，鼓励家长在暑假期间为孩

子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。

（二）、活动实施

1、在师生中开展假期“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。

2、家庭亲子阅读活动。少先队发起倡议，号召家长与孩子共同阅读一本好书，开展“书香家庭”评选活动。

3、开展“读书活动创意奖”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成特色。

4、举办班级和校级“好书伴我行”读书故事会、“小学生读书论坛”活动，为学生创设读书交流平台，让学生通过交流与讨论的形式实现知识与思想的传递，共享阅读的快乐。

5在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

6、建立“读书成长记录”。收集读书活动中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品、获奖情况等。

7．开展“书香班级”评比活动，表彰先进。同时每班宣传一名同学的读书事迹

8、开展以读书为主题的“手抄报、黑板报”比赛。评选出优秀手抄报作品参加象山区比赛。

9、构建教师读书网络平台，让教师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。

附：推荐教师阅读的10本书目录：

《给老师的建议》（苏霍姆林斯基著）

《不跪着教书》（吴非著）

《窗边的小豆豆》（黑柳彻子著）

《我的教育理想》（朱永新著）

《教育的智慧与真情》（肖川著）

《民主与教育》（李镇西著）

《精神的雕塑-----西南联大纪实》（李洪涛著）

《世界经典教育案例启示录》（林华民著）

《教育与文化》（钱穆著）

《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）

《直击中国教育底线》（曹保印著）

第8篇：读书月活动方案

“红色经典?领航梦想”读书活动策划方案

一、活动背景

书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。因此，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

二、活动目的 3.宣传读书，鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，积极参与学校的学风、校风建设，促进学校内涵式文化的发展, 加强我院精神文明建设。

4.通过活动，有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。

三、活动主题：

红色经典?领航梦想

四、主办单位：物理学与电子工程学院

承办单位：学生会学习部

（一）领导小组

组 长：李松柏

副组长：李泽涛

（二）工作小组

组 长：陈艳

副组长：陆亮亮、杨鹏飞

成 员：学习部干事、各班学习委员

办公室设在学院团总支学生会办公室（实验楼1314）。

五、活动时间：

2013年4月15日（第八周周一）全面开展

六、参加对象：

1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事； 2.大

二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员； 3.大

二、三各班班委；

4.大

二、三年级其他学生自愿参加。

（备注：如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，但是，务必注明所有担任职务。）

七、活动流程及细则：

2 1.前期准备：宣传部积极宣传有关读书活动的信息，遴选读书活动的书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家积极参与，各班宣传委员和学习委员也要积极配合。学习部认真策划读书活动，并安排有关事宜。2.活动规则：

（1）一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于2000字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领）上交各班学习委员；各教学班成立读书活动评价小组（学生4人、专业教师1人），由辅导员具体负责进行考核，考核合格的学生计0.5个学分，并交成绩报学院教学秘书处；各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。（2）

二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于2000字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领）上交学院团学办公室；团学办公室组织人员进行收集、考核；推荐学生干部（干事）数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

（3）

二、三年级其他学生（不担任任何职务同学、自愿参与）每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交 3 一份读书报告（字数不少于2000字的手写稿）上交学院宣传部，评选出优秀读书报告。（4）一年级春期读书报告上交时间为第12周，第13周进行考核评价；一年级秋期读书报告上交时间为第11周，第12周进行考核评价。

（5）学生会、团学干部（干事）读书报告上交时间为春、秋期第12周；第13周进行考核评价。

（6）学院优秀读书报告评选时间为第14周。

八、读书报告格式

读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下： 1.书目信息（书名及其出版年月、作者）2.个人信息（班级，职务，姓名，邮箱，电话）3.摘要（通过阅读本书，归纳出你心得的主要观点与启示）4.关键词（3-5个词）5.正文

（1）本书概况（主要研究内容）（2）主要情节（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、论述要点（关键性的段落、语句等）

4（3）对此书的印象及评论（书中情节引起的联想、书中内容引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等）

（4）本书对大学生思想或专业引导所起到的作用（本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获）。

九、注意事项 1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭，不得网上下载，如经发现，取消本活动的一切评选项目，并全院通报批评。

2.优秀读书报告评选方案附件1。3.奖项设置(颁发荣誉证书)一等奖（一名）、二等奖（二名）、三等奖（三名）、优秀奖（六名）4.参考书目附件2。

十、未尽事宜，另行通知。

二〇一三年四月十四日

5篇二：班级读书活动方案

班级阅读活动方案

一、指导思想：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，将积极开展大阅读教育，努力为学生营造书香班级，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。

二、活动目的：

２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。４．营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象：

全班学生

四、活动口号：

畅游书海，塑造人生。

五、活动方法要求：

（一）构建阅读体系 1．制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实际，建立自己的读书计划，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

（2）在班内进行“读书交流会”“我是阅读小明星”“古诗背诵会”等阅读活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（3）组织一次“读书成果展示”活动。2．制订阅读序列。循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。合理规定学生的阅读量：一学年背诵优秀古诗20首，课外阅读总量不少于10万字。3．编制阅读书目，合理选择读物

根据本册课本的要求把以下几本书作为阅读书目。《城南旧事《海底两万里》《八十天环游地球》《童年》《三国演义》《感悟父爱》《感悟母爱》

（二）广开书源，开发阅读环境 1．资源共享，建立班级小书库。选出班级图书管理员并制定出详细的图书借阅制度。

2、总结上学期的阅读经验，继续在班与班之间做好“读书漂流活动” 4．保证课外阅读正常、有效地开展

（1）每周的阅读课充分高效的利用起来适时的对孩子们做好阅读指导，例如：进行阅读交流、新书介绍和读法指导等，向同学们介绍自己看过的好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围，并要求孩子们写好阅读笔记从中感受到阅读的乐趣。

（2）利用好每天的语文早读时间让孩子们背诵五年级下学期要求背的古诗。每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，（3）经常和其他教师阅读指导经验交流。

（三）积极组织阅书活动，检查读书效果

积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。

第9篇：读书月活动方案

浸润书香 幸福成长

——泉林镇泉林小学读书展示月活动方案

遨游书海，与大师对话，为精神打底；浸润书香，与经典为友，为人生奠基。读书令人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了激发老师、学生、家长读书的兴趣，营造浓郁的全员读书氛围，提高师生及家长的文化修养，打造书香校园，丰富校园文化生活，我校定于四月开展“浸润书香幸福成长”读书月活动。

一、指导思想：

以《泗水县小学生“春雷读书活动”实施意见》《泉林中心学校“春雷读书活动”实施方案》为指导思想。

二、活动目标：

引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。

三、活动主题：

浸润书香幸福成长

四、活动时间：2014年4月1日至30日

五、组织机构：

组长：宋磊

副组长：李强刘辉王峰宋晓飞

成员：全体教师

六、活动口号：

让我们一起读书吧！

七、活动安排：

第一阶段：宣传阶段（4月1日——4月6日）。

1、举行“浸润书香幸福成长”读书月活动启动仪式；

（4月1日上午）

2、向全校师生发放《倡议书——让我们一起读书吧！》；

（4月1日上午）

3、各班班主任向家长宣传我校读书月活动。

4、校门口悬挂“浸润书香幸福成长”读书月活动横幅。(4月1日早上)

5、办一期读书月活动主题板报；（4月4日完成）

6、举行“读书伴我幸福成长”师生签名活动。(4月4日上午)

第二阶段：实施阶段（4月7日——4月27日）。

1、从4月1日开始，每天上午和下午大课间利用红领巾广播站分享各班读书心得。

周一：二年级周二：三年级；

周三： 四年级周四:五年级；

周五：六年级

2、每天下午2:20——2:35利用红领巾广播站播放“十万个为什么”、“猜谜语”、“经典名著故事赏析”等儿童有声读物；

3、举办系列活动：

4月7日——4月13日 ：

（1）组织各班开展读书手抄报比赛，要求：内容充实，积极向上，画面美观，创意独特。班内评选后各选5份优秀作品参加校赛并集中展示；（4月11日中午放学前完成）

（2）利用教室后黑板办一期阅读主题的板报，组织师生进班互相参观、学习。

备注：手抄报、板报内容可涵盖读书的意义、读书方法推介、名人读书故事、名人名言、好书推荐、读书感悟、美文欣赏、亲子阅读等。（4月11日下午放学前完成）

（3）完善图书角，组织师生互相参观班级图书角建设、使用及管理情况。（4月11日下午大课间）4月14日——4月20日：

(1）组织语文教师和部分学生听各班阅读课（每年级推选一个班级），以课表上阅读课时间为准，如有冲突个别调整，全部听完后简单交流、讨论如何有效利用阅读课师生共享读书好时光。

阅读课要求：

① 教师要起到表率作用，真正做到师生共享读书好时光； ② 做好学生读书引领，为学生甄选适合身心发展的好书。具体听课时间安排：

4月14日（周一）：上午第四节三年级

4月15日（周二）：上午第三节五年级上午第四节四年级 下午第二节一年级

4月16日（周三）：上午第四节二年级

4月18日（周五）：上午第三节六年级

(2)组织教师开展“沐浴书香 幸福人生”读书沙龙。(4月16日下午)

(3)组织开展“我家的读书故事”亲子阅读征文活动，每班选出2—3篇优秀征文参加校赛并展示。（4月18日中午放学前完成）亲子阅读征文活动要求：

（1）、征文主题：家长和孩子一起读书。

（2）、征文内容：家长可以谈怎样指导孩子阅读，与孩子一起阅读的快乐和感受，也可以讲述阅读过程中的故事等。

（3）、征文要求：征文体裁、字数不限，内容积极向上、富有情感）

第三阶段：展示阶段(4月21日——4月27日).（1）集中板报展示学生获奖优秀征文、手抄报、读书感悟、亲子阅读成果、美文摘抄本以及教师读书笔记等；（4月21日）

（2）开展“浸润书香 幸福成长”汇报演出活动，具体时间另行通知，节目形式：

①组织2——3名青年教师上台分享读书感悟；

②课本剧（原著、改写、续写均可，三、四、五、六年级）③诗朗诵（原著或自创均可，三、四、五、六年级）

④经典诵读（配乐表演，三、四、五、六年级）

⑤绘本表演（讲绘本、画绘本、写绘本，演绘本均可，一、二年级）⑥讲故事（个人读书故事、经典童话故事均可，一、二年级）备注：以上②¬——④项三至六年级每班可选其中两项活动参加；

⑤⑥项

一、二年级每班可选其中一项活动参加。

第四阶段：总结、表彰阶段（4月28日——4月30日）

1、总结读书月活动开展情况，提出下一阶段学校开展大阅读活动的目标和方向；

2、为获得优秀手抄报、优秀板报、优秀征文的学生和辅导教师颁奖；为获得“亲子阅读征文”的家长颁奖；

3、结合读书月开展情况，评选并表彰 “书香少年”，各班按班级人数的20%申报。

“书香少年”评选条件：

（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校发挥 “课外阅读”的模范带头作用；

（2）积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能积极与同学交流读书感悟，能主动与同学分享自己的好书；

（3）坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容；

（4）能够积极参加学校、班级组织的各种读书交流、竞赛活动。

八、活动要求：

“浸润书香 幸福成长”读书月活动是全校师生共同参与的活动，各班要高度重视，组织有序，严格按照学校读书月活动方案的日程安排，在夯实日常阅读的基础上，有计划、有步骤的开展各项读书活动，充分利用学校搭建的平台，全方位展示我校师生在读书中获得的成功和快乐。此项活动的开展，旨在为师生创设浓郁的读书氛围，激发师

生读书兴趣，养成良好的读书习惯，享受读书带来的快乐，从而使孩子们浸润在浓浓书香中，自我提升，幸福成长。

泉林镇泉林小学

2014年4月1日

第10篇：读书月活动方案

泰州实验中学2007年读书月活动方案

书籍是人类进步的阶梯，是仁人义士智慧的结晶。一本好书往往能改变人的一生。一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个人的精神发育史，应该就是他本人的阅读史。4月23日，是“世界读书日”，为了营造书香浓郁的校园，养成爱读书、会读书、读好书的习惯，学校图书馆联合团委举办第一届读书月活动。老师、同学们，请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐，夯实成长的基石，开始精彩的人生。

一、活动的主题： 提升人文素质，共建文化校园。

二、活动时间：4月18日——5月23日

三、参加对象：全校师生员工。

四、活动内容和过程：

1.准备动员：4月18日——4月23日

(1)有奖征集读书口号、宣传标语。作品4月18日前送图书馆或朱兴国老师。

（2）读书启动仪式。召开全校师生读书动员大会，校长作动员报告（利用广播体操时间）。

（3）与新华书店联合举办畅销书展, 方便学生选购（4月23日）。

（4）图书及图书馆知识讲座。

2.争先恐后阅读赛：4月23日——5月13日

（1）师生每人自选经典、文学、科技等读物一本，采用自购阅读、借阅或交流阅读形式进行。

（2）读书月期间，要求各班班主任或语文老师安排一定的美文赏析时间。各班可根据自己的实际采用故事会、知识竞猜、黑板报、书签制作、读书征文、报刊剪辑、手抄报等富有特色的读书形式，增强读书的实效性。

（3）鼓励老师和同学到图书馆借阅，凡是在图书馆以任何形式阅读图书的同学和老师，都要到管理员那里登记，写上自己的班级及姓名。最后，通过我们的统计，将评出阅读人数最多的班级以及阅读次数最多的学生和老师，并进行表彰。（该活动主要是想通过比赛的形式激发同学们的读书热情，也让同学们更加关注图书馆）。

3.成果展示和交流：5月14日是——5月23日

（1）最佳书签、报刊剪辑、手抄报评比。

（2）评选最佳组织奖（4个）、最佳＂书星＂（学生8名、教师4名）。

（3）初中精典诵读展示会、高中“读书伴我成长演讲会”。

（4）读书征文评奖。每位同学写一篇《ＸＸ读后感》，交给各班团支书，由校团委汇总。校团委与图书馆将共同评选出一、二、三等奖，并颁奖。每班至少交3篇（高

三、初三年级除外）。

奖项设置：一等奖（５篇文章）

二等奖（10篇文章）

三等奖（30篇文章）

一等奖获得者及部分二等奖获得者的文章将在学校报栏刊登。

五、领导小组

组长：于德云

成员：李锦林、王汉章、林天生、杨祥东、陈马林、李斌、王加升、朱兴国、杨余群、韩马英、陈桂荣、许教才、各班班主任。

第11篇：读书月活动方案

xx院“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动方案 为了推进学习型党组织建设活动的深入开展，按照xx党委要求对在岗党员范围内开展“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动。为开展好此项活动，把广大党员学习读书的收获运用到创先争优的实践中去，掀起争创学习型党组织、争当学习型党员的热潮，结合xx院工作实际，本次活动方案如下：

一、指导思想

通过“读书月”活动，大力推进学习型党支部建设和创先争优活动的深入开展，提升素质，培育人才，切实打造一支“乐于学习、勤于学习、善于学习、精于学习”的学习型党员队伍，促进学习型党支部建设，推动“学习型、创新型、服务型”支部建设，引领广大党员不断超越，提高创先争优的意识，发挥先锋模范作用。

二、活动主题

建学习型党支部，做正能量党员。

三、活动时间

2014年4月1日——4月30日

四、参与对象

xxx院在岗党员。

五、活动组织

为深入、有效开展好本次“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动，我院成立了活动领导小组，成员如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx xxx xxx

领导小组负责牵头组织活动开展，统筹协调，内外宣传，组织讨论，总结推广经验等。

六、活动计划

1、动员阶段（3月17日）

组织全体党员对xx院就开展“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动的通知进行学习教育，在全体党员中营造良好学习环境，明确活动要求。

2、宣传阶段（4月1日～2日）

利用多媒体、手机短信和办公区张贴活动标语，营造浓厚的活动氛围。

3、读书阶段（4月3日～22日）

通过自学，了解如何提升党员干部的政治修养，如何激发广大党员干部的主动精神，如何强化执行力、落实力、贯彻力，如何提升党员干部的执政境界和操作能力进行深入阐述。熟悉拥有正能量的党员、干部应具备的精神境界、职业素养和核心能力。

4、讨论阶段（4月23日～28日）

活动小组组织全体党员围绕四个方面学习讨论：做正能量党员应该“怎么想”、“怎么说”、“怎么学”、“怎么做”。

七、活动要求

1、每位党员学习过程中要认真做好笔记；

2、全体在岗党员每人须撰写一篇心得体会或读后感，并积极宣传、展示开展“读书月”活动的成果。

3.内部评选，向党办推荐3篇读后感参加xx院评选。

八、活动总结

1、对本次读书月学习成果进行总结，查找不足之处，提出整改措施；

2、4月30日前向xx院党委办公室报送本次活动总结和参选读后感。

xxx院党支部

二〇一四年三月三十日

第12篇：“读书月”活动方案

XX银行 首届“读书月”活动方案

书籍，是人类进步的阶梯，是人类宝贵的精神财富，是让我们更好走向未来的基石。阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读浸润人生。为创建学习型企业文化，全面提升员工素质，激发员工读书兴趣，让每一位员工都读好书，乐于读书，并在读书中，为精神打底，为人生奠基，在行领导带领下，于2010年12月份举办“河北丰宁建信村镇银行首届‘读书月’活动”，现将有关事项明确如下：

一、活动目的 加强学习型企业文化建设，增强企业凝聚力。

 努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工好读书、读好书，有效提升员工综合文化素质。

 加强员工责任意识，提升团队建设水平。

 为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工间的相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。

 以“读书月”活动为载体掀起全行读书热潮，养成博览群书的好习惯，营造良好的企业文化氛围。

二、活动主题

“强能力，促和谐，求创新，让读书成为习惯”。

三、活动细则

 活动时间： 2010年12月

 活动对象：全体员工

 活动负责人：综合管理部

活动内容及安排

 好书推荐：为增强阅读的针对性和有效性，根据现阶段工作的实际要求和员工的工作状况，本次活动推荐书目为《责任胜于能力》，发至全体员工阅读。做到阅读与实际工作相结合，有效指导工作，提高责任意识。

 征文比赛。主要围绕推荐书目《责任胜于能力》广泛开展征文活动，要求全体员工按时撰写，体裁不限，可以是读后感，也可以是议论文、叙事文、散文，内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌，彰显员工个性。

 开展读书交流会，交流读书心得，达到员工与读书活动的互动。员工可结合各自的实际工作以座谈或演讲方式交流沟通，让每个员工都能够展现自我、提升自我。

活动要求

请各部门积极踊跃参加本次活动，力争把“读书月”活动搞得有声有色。提高对本次“读书月”活动的认识，真正把它作为“学习型企业文化建设”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性，保证每位员工能够实际、认真的读一本书、思考一次理论与本职工作的结合。

第13篇：读书月活动方案

法库县开展全民读书月活动总结

根据沈阳市关于开展“全民读书月”活动的总体部署，结合我县实际，从2009年4月23日至5月23日在全县广组织开展了八项活动，收到了满意的效果。

一、领导重视，组织得力。

县委非常重视此项活动，县里成立了高规格的活动领导小组，县委副书记张海涛、宣传部长段秀华、政府副县长盖燕枫几次参与研究读书月活动。县教育局、广电局、县委党校、文化体育局、县科协、县科学技术局、县直机关工委、县总工会、县妇联、团县委、县文联等职能部门都参加了活动的组织，各基层单位也建立了相应的活动组织，使这项活动在组织上给予了保证。

二、结合实际，开展活动。

1、开展“春风伴我读好书”主题活动。 全县机关单位、企事业单位、社区、村镇、学校开展了“春风伴我读好书”主题活动，城乡机关干部结合学习实践科学发展观教育活动，学习了党的十七大文件，市委下发的《科学发展观教育读本》。全县副科级以上干部完成调研报告500余篇。机关干部深入社区和村镇，广泛听取农户的意见，帮助农民解决种植、养殖等方面的困难，受到广大农民的欢迎。

2、开展文化下乡活动。组织图书馆、新华书店、科协、1科技局、党校等相关部门送图书、送科技下乡，组织科普大集20次，直接受教育农民3万余人次。举办各类科技、法律培训班20期，培训农民3000余人次。县文明办举办文明礼仪培训班，150名骨干参加了培训。沈阳书业集团、沈阳市新华书店向法库教育系统捐赠30万元的图书，受到法库县领导和师生的赞扬。

3、开展“大兴读书之风，创建文明法库”主题演讲活动。这次活动共有100个机关，67所学校参加。自4月17日动员会以来，共收到演讲稿件270篇，有42篇评为县读书活动优秀稿件，参加了全县的演讲预赛。12日，全县召开了地税杯“大兴读书之风，创建文明法库”主题演讲决赛，16名同志受到表奖。市民教育读本《沐浴书香》正在编写之中。

4、在中小学生中“开卷有益”作文竟赛。组织全县中小学生广泛开展“开卷有益”作文竞赛活动。目前增在进行之中。

5、举办鱼梁杯“庆祝建国60周年”书法画展。此项活动正在进行中，预计7月下旬，将在法库吉祥广场举行。

6、组织干部职工开展图书捐赠活动。法库县城乡100个机关及其基层单位，组织干部职工开展了图书捐赠活动。截止4月15日已经捐赠图书15万册，目前县图书馆正在进行系统分类，这些图书将分别捐赠给10个村的农家书屋。

7、举办了“读书尚学，增智明德”青年团员主题演讲和纪念“五.四”运动90周年读书征文活动。全县城乡近千名青年参加了活动。

8、开展书香单位、书香社区、书香家庭系列评选活动。在全县各机关、企事业单位、社区、家庭当中广泛开展形式多样的读书活动。评选活动正在进行中，初步拟在8月中旬进行总结表彰。

开展读书活动是今后一个时期的一项经常性的工作任务。这次活动月我们也积累了一些经验，法库县文明办将认真进行总结，以此为创建活动载体，坚持不懈地抓下去，为广大市民文明素质的提高和城市文明程度的提升作出新的贡献。

第14篇：读书月活动方案

阿左旗新华街道办

关于开展“书香阿左旗”全民读书月活动方案 阿左旗旗委宣传部：

为进一步推进“书香阿左旗”学习品牌建设，在全社会倡导社会主义核心价值观，倡导全民读书学习，引导社会文明风尚，按照旗委宣传部、旗文明办等单位《关于开展“书香阿左旗”全民读书月活动通知》（阿左党宣发〔2014〕17号）要求，结合我街道办实际，特制定此活动方案，现呈报你处。

一、总体要求

认真贯彻落实全国、全区、全盟和全旗宣传思想文化工作会议精神，通过开展“书香阿左旗”读书月系列活动，在全社会营造全民阅读、提升文明、和谐友善的良好氛围，以“书香阿左旗”活动为引领，推动学习型党组织、学习型街道（社区）建设，提高居民文明素质和文化品位，为加快建设阿左旗科学发展、富民强旗、和谐幸福进程凝聚精神力量。

二、组织领导

成立“书香阿左旗”活动领导小组

组长：马小琳（书记）

副组长：李国刚、伊拉勒图、王丽丽

成员：街道办及社区全体工作人员

三、活动主题与时间

（一）活动主题：倡导全民读书 提升文明素质。

（二）活动时间：2014年4月23日至12月30日

四、活动方式及内容

1、营造“书香阿左旗”活动氛围。4月23日是世界读书日，由街道办领导宣布读书月活动正式启动；

2、开展宣传咨询、加强新闻媒体宣传报道。充分利用电台、电视台、报刊等新闻媒体传播速度快、覆盖面广的优势，大力宣传读书月活动的重要意义，营造浓厚的舆论氛围。

3、4月25日至6月30紧紧围绕“倡导全民读书，提升文明素质”主题结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，在街道办开展演讲比赛并参加全旗读书征文和知识竞赛活动；

4、7月1日至8月31日组织街道办（社区）全体工作人员分批次观看爱国主义电影并写观后感；

5、9月1日至10月31日开展“基层大讲堂”活动，向辖区居民宣讲党的政策、方针。

6、除以上活动外，街道办全体工作人员要将读书融入到日常工作和生活当中，并贯穿全年。

五、活动要求

（一）加强领导，精心组织。要把此次活动作为开展“三带三创”学习型党组织活动的一项重要内容，切实加强组织领导。要组织动员党员干部特别是领导干部积极参加活动，充分发挥其示范引导作用。

（二）联系实际，务求实效。要坚持从实际出发，遵循实际、实用、实效员额，突出倡导社会主义核心价值观，推动读书活动常态化和制度化。

（三）广泛宣传，营造氛围。要通过报刊、广播、网站、微博等媒介，广泛宣传读书月活动的重要意义、开展活动的举措和成效，营造人人主动学习的浓厚氛围。

（四）定期报送，形成制度。要积极探索建立典型信息报送的长效机制，每月至少上报一条综合类信息，充分挖掘创建“书香阿左旗”过程中的好经验好做法。

第15篇：读书月活动方案

读书月活动方案

网编一班

为了扎实开展读书活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，我院制定第一届校园读书月主题活动。为相应学院号召，我网编一班开展"走进图书馆·寻找'名著'"活动。

一、活动时间：2011年10月10日——11月10日

二、活动主题：走进图书馆·寻找"名著"["名著"并非特指四大名著，对于传播系的学生，如我们的鼻祖施拉姆的著作，在此活动中都视为"名著"，即有名的著作，对学生专业学习及人生导向有帮助的书。]

三、活动对象：网编一班全体师生

四、活动组织：

读书月活动领导小组：

组 长：张雅威

副组长：申新颖 任晓月

指导老师：杨琳

成 员：网编一班全体师生

五、活动构想：

1、制定切实可行的读书计划。

根据本班学生的个人特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，主要由学生个人决定，向我院图书馆进行图书借阅，以传播学"名著"为主。组长及指导老师要认真督促检查，确保计划得到落实。

2、营造良好的读书氛围。

（1）同学所借阅书籍需在组长处登记，由组长交予指导老师记录。

（2）征集本专业读书名言，可以把从各方面征集一来的名言罗列在A4纸上，或是做成书签与同学交换，并将成果上交至组长处，由组长汇总交予指导老师汇报成果。

（3）进行个人读书方法介绍，向班中其他学生介绍自己认为科学的读书方法。

（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以以读书笔记或读后感的形式交予主要负责人。

3、阅读之星评选：到活动结束时进行评选，选取学生数的 10%，以读书笔记和读后感数量及质量为评选依据。入选者进行口头及物质奖励。

4、不读之星评选：到活动结束时进行评选，选取全班人数的10％，入选者进行口头批评及全班鄙视。

六、活动目标：

1、通过活动的开展，在班级甚至是学院形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。

4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

七、活动安排：分三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：借阅阶段（10月10日——10月20日）

1、加强读书指导，倡议教师学生共同阅读。由组长和副组长负责指导学生读书活动。

2、统计借阅书籍及数量，向指导老师汇报。

第二阶段：作品征集（10月20日——10月31日）

活动一：征集读书笔记

形式力求创新，全班参加。比赛设置奖项为全班人数的10％。

活动二：读后感评比活动

比赛设置奖项为全班人数的10％

活动三：

在全班举行"我读名著"演讲比赛，11月1日——11月5日开展此项活动。

第三阶段：评比总结阶段（11月6日——11月10日）

活动先进表彰

八、注意事项：

1、要提高对本次"读书节"活动的认识，要把它作为提高我班班风的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、教师是学生的表率，要用指导老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，积极参与我班组织的读书交流活动。

3、组织机构应紧密配合，做好监督工作，杜绝弄虚作假，确保活动的真实性及效果，做到不徇私，无偏心。

网编一班

策划人：申新颖

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