小学工作总结
2019---2020学年度第一学期吴营小学工作总结
2020年1月14日
本学期，我校在中心校和上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就开展情况总结如下：
我校共有学生63人，教师7人；占地面积共计：3883平方米，其中绿化用地面积480平方米，运动场地1412平方米；计算机共14台，其中教学用计算机7台；教室5间，一间在线课堂教室；功能室四个，分别是图书室、留守儿童室、计算机室、科学实验室。
二、2019年工作开展情况
1、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用。
学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，吴校长带头完成各项常规任务，带头担任主课并深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据。在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
2、重视队伍建设，培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入开展师德师风大讨论活动。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，有个别教师临近退休，对新的教学模式学习兴趣淡。经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级教师上班时间外出逗留等不良现象。学校呈现出全体教师爱岗敬业的、以校为家的良好教育氛围。
3、加强德育工作，创建文明校园。
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
（1）通过校会、主题班会、少先队活动开展各种教育：
（2）坚持周一升旗仪式，在国旗下进行正能量教育。
（3）充分利用纪念日，组织学生到“刘邓大军”会师遗址参观教育，对学生进行思想政治教育;
（4）优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容和绩效考核挂钩;
（5）要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
（6）充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，各班为阵地，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。
4、狠抓教育教学
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，按照上级会议精神，学校提前积极开展集体备课；及时召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
(1)严格按照上级会议精神，开齐、上足，认真教好每一门课程，严禁语、数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
(2)做好学籍管理工作。
(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题等，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
(4)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
(5)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，书画比赛等。
(6)班班通、在线课堂、图书室、科学实验室、心理辅导室、计算机室工作稳步扎实开展工作，其中班班通使用率、在线课堂开课率、图书室借阅率在全县名列前茅。
5、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
(1)学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
(2)学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
(3)做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
(4)加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用周一升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
(5)学校积极排查、消除安全隐患，改善办学条件。
(6)学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
6、坚持财务制度，积极开展勤工俭学
(1)学校严格按照上级文件标准规范收费，严格执行《义务教育学校财务管理制度》。
7、扶贫工作开展情况。
我校各位教师积极响应上级号召，紧紧围绕“精准扶贫、精准脱贫”任务，按照上级工作安排，严格执行，扎实有效的开展。积极落实帮扶措施，切实帮弱助困。受到了上级和贫困户的一致好评。
8、本学期取得的主要成绩。
(1)我校本学期在中心校每月督导检查中，均表现优秀。
(2)我校在中心校组织的期中教学质量评比中获得全镇总评第一名。
(3)我校在中心校组织的期末教学质量评比中获得全镇总评第二名。
(4)我校积极参加中心校组织的冬季运动会，并取得全镇总评第六的好成绩。
(5)吴丹老师积极参加中心校组织的“三字一话”比赛，并获得二等奖。
三、本学期工作中存在问题
回顾本学期以来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设，提升了学生的学习成绩，创造了良好的学习氛围。但是，在本学年度，存在问题还是有的：
第一、学生校外学习氛围差，家长绝大部分都在外工作，留守学生缺少管教，有些学生无心向学；
第二、学校周边环境建设有待改建、改善；
第三、本校学生由于留守儿童较多，学生素质和成绩两极分化，学校有待进一步做好教育引导工作，努力让差生素质和成绩稳步前进。
四、工作建议
希望上级部门在百忙之中多抽出时间到我校进行督查、指导工作，以便及时改进。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级有关部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为吴营小学努力谱写教育新篇!
