学校工作总结简短版（共15篇）

第1篇：学校工作总结（版）

中心完小2012—2013学年度第二学期

学校工作总结

一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

（一）、加强德育工作，重视队伍建设

1、坚持每周二的政治学习制度。组织教师深入学习，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。

2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。进一步完善了我校评估方案，加强教师良好常规习惯的不断养成，积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。

3、建立“学习型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教务处从本校的实际出发，制订实施了确实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

４、进一步细化常规管理工作，在学生的习惯养成教育上下工夫。坚持每周开展主题教育，丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。

５、进一步加强未成年人思想道德建设，坚持三个原则。一是坚持“三贴近”原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中。二是坚持“三结合原则”。有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基

础抓起，追求实效。加强常规养成教育。从小事做起，逐步养成微笑待人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成按规则办事不乱扔垃圾，不乱花钱用过的东放原处，开展诚信伴我成长活动。

６、进一步强化优秀班集体建设，在队伍建设上花力气。一是制定班主任培训计划，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性，形成积极向上的校园风貌；三是各班制定优秀班集体建设规划，充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能，开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动，努力探索行之有效的班集体建设方法。学期末将评选校级“优秀班集体”和“德育标兵”。

（二）、建立健全制度，规范学校管理

1、建立新型的教师评价机制，促进教师的主体发展。要认真总结工作实践经验，实行比较完善的激励机制，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。

2、强化教学常规管理。开展经常性的教学常规工作检查。要努力构建学校与社会、家庭联手的多渠道、立体式教育网络，积极引入各类社会资源，使学校课堂向社会生活延伸。

（三）、营造教研氛围，深化课程改革

1、坚持每周二的业务学习制度。组织教师学习新《课程标准》，观看“培训光碟”，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持说课，听课，评课结合。

3、落实校本教研。

（1）积极开展校本教研。坚持教学研究“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究的重点，把促进教师的专业成长作为归宿。一是突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、读书写作、学生教育、课堂管理等方面的培训、评比活动，策划学科教

学研究活动，切实提升教师素质。二是发挥骨干教师的引领作用，在课堂教学研究等方面，示范、指导，提高研究成效。三是开展校本培训，确立“学习工作化、工作学习化”的意识，把学校建成学习型组织，进一步提升教师的教学理念。

（2）积极立项科研课题，坚持研究。数学组研究的“如何培养小学生计算能力”的研究，完成第一、二阶段实验工作，并进一步调整计划，深化研究。积极实施，进行研究，促进全体教师教学教研水平的提高。

（四）、发挥组织优势，促进活动开展

少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。

1、充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。要加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。

2、结合少先队的常规教育活动，发动辅导员老师全员参与探究我校学生评价制度的改革方案，争取新一套的学生评价制度能够更早地付诸实施。

3、继续办好“红领巾广播站”，积极开展读书活动竞赛、国旗下演讲、讲故事比赛等活动。

4、隆重举办了“六一”“元旦”庆祝活动，同心协力，办好今年的“六一”晚会，以丰富学生的节日生活，博得更好的社会评价。

（五）、重视后勤保障，改善办学条件

1、认真落实《学生伤害事故处理办法》等法规的宣传教育，强化学校交通、用电、消防、食品卫生等方面的宣传教育和安全防范措施，加强课间值日制度。

2、杜绝教师体罚学生现象。

3、加强学校财产管理，落实教师值班制度，确保学校财产不受到损失。

4、努力创造条件，拓宽教育资金的来源，美化、绿化校园环境。

（六）、抓实体卫工作，创建平安校园

学校将从实际出发，切实开展群众性的学生体育活动，并积极创造条件，开设心理辅导课程，促进学生身心健康发展。学校将继续抓好体育竞技项目，做到训练有质量，竞赛出水平。

第2篇：学校工作总结（版）

红阳高级中学

2013年工作总结

2013年，在县政府和县教体局及各界领导的关怀和支持下，我们克服困难，艰难前行。高招成绩上线比例接近25%；高一新生招生顺利完成上级下达目标。现将具体情况总结如下：

一、加强师德师风建设，提高教师综合素质

我校教师学历高、职称高，但是由于前几年在师德师风方面放松了要求，出现了工作作风懒散、劳动纪律松懈、不愿意承担工作量等本不该在学校教师中出现的状况。针对这种情况，为了重树教师的师表形象，增强教职工遵规守纪、文明自律意识，最大限度地提高工作效率和教学质量，提高教育水平，我们根据县教体局的部署，全面贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，全面贯彻落实《南阳市教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，大力宣传并对照检查《南阳市中小学师德师风“十不准”》，并开展了一系列的具体活动。

我们首先从提升班子的工作能力和凝聚力着手，在学校只有校长的情况下，建立了党政工临时小组，并组织全体校委会人员加强政治学习，提高政治觉悟，办公室、教导处、政教处、总务处各行政部门之间分工合作、展开竞争。其次，我们结合我校的具体情况，组织全校教职工学习了《中小学教师职业道德规范》，提出了我校的师德师风具体要求。例如不得违规有偿补课、不得收受学生家长礼品、不得参加家长的“谢师宴”、工作日不得饮酒或酒后不得进入学校、教室不得抽烟、上课不得接打手机等等。第三，我们每个月让学生对教师进行评价，教师既要自律，又要接受学生监督。我们还利用省、市、县大力开展师德师风教育的活动的契机，在全体教师中评出师德师风模范，树立张平老师为“师德师风标兵”。第四，我们进行了一个“加强师德师风建设，提高教育教学水平”主题报告会，学校领导作了师德师风为主要内容的报告，张平老师用自己的平凡事迹作了讲用报告。第五，组织全体党员教师学习收看电视系列片《人民的好儿女》，并结合本职工作写出了观后感或学习体会；组织全体教师学习张丽莉、杜广云夫妇等先进人物的感人事迹，号召全体教师立足岗位做好本职工作的同时，热爱教育，热爱学生，甘于清贫，甘于奉献。第六，十八大召开以后，我们组织党员认真学习宣传党的十八大精神，并开展了“学党史知党情、创先争优跟党走”党建知识竞赛，号召党员在教育教学工作中努力践行科学发展观，践行党的群众路线，时时刻刻发挥共产党员的先锋模范作用，努力做到思想水平先进，教学成绩突出。第七，我们在教师中提出了“德能兼备，全面发展”的发展方向和“博学慎思，明辨笃行”教风要求，号召教师提高认识，全面发展，要求大家利用网络媒体积极学习专业知识，扩充相关学科知识，并积极参加包括国家级培训计划在内的各级各类教师培训。第八，我们在上级的大力支持下，积极引进人才，招聘年轻教师，为我们的教师队伍补充新鲜血液，给我们的教师队伍带来活力。第九，我们关心在职教师，关爱退休教师。老师的家属住院、病故我们前去慰问，送上我们的温暖；老师的儿女结婚了、生孩子了我们前去慰问，送去我们的祝福；节日我们去退休老师家里慰问，送去我们的问候。我们让每个老师都体会到学校这个大家庭的温暖。通过这些具体措施，学校教师的精神面貌明显改善，教师队伍稳定，工作作风积极，受到了家长和学生的一致好评，也受到了上级的积极肯定。

二、加大德育工作力度，增强德育工作实效

我们的德育工作以养成教育为核心，以贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，以主题教育为载体，呈现出良好局面。政务处、学生会加大班级检评力度，利用日通报、周公布、月总结；我们在学生中提出了“立志、勤奋、拼搏、进取”的学风和“文明守纪、团结活泼”的口号，完善了阅报栏，教研组老师轮流出板报，营造出浓厚的学校文化氛围，让学生在潜移默化中受到教育；我们对高一新生进行军训，让新生一入学，就养成良好的生活习惯、培养勇于吃苦的精神、融入团结协作的集体；我们同住召部队建立军民共建关系，邀请部队军官做我们的校外辅导员，组织学生进军营参观，同官兵进行文体联欢活动，让学生从解放军身上学习艰苦奋斗的优良传统和勇于拼搏、吃苦耐劳的刻苦精神；我们坚持“主题班会日”。每个周日晚上，政教处督导各班级召开形式多样的主题班会活动，在进行周总结的同时，对学生进行爱国主义、集体主义以及各种思想品德教育；我们坚持“学雷锋活动月”活动，教育学生“乐学、助人、文明”并通过开展签订 “遵规守纪，文明自律”承诺书和“班级发展我的责任”责任书，杜绝学生不良行为及其他违纪现象，让“遵规守纪、文明自律”成为全体学生的自觉行动；我们举行“春之声”诗歌●散文朗诵比赛，让学生在展现自我中提高审美；我们坚持“国旗下的演讲”，并在元旦前举行了“爱祖国、迎新年”演讲比赛，对学生进行“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育；我们举行了反邪教知识竞赛、“崇尚科学、反对邪教”师生大签名、在全校师生中发起“崇尚科学、反对邪教”倡议书等一系列活动，扎实开展“防邪教知识进校园”活动；我们的“青春之声”广播站每天课间播送学生的投稿，让学生的课间活动有声有色；我们开展“中华经典作品诵读”活动，让学生在课前诵读《三字经》、《弟子规》《千字文》以及语文教材中的经典名篇，让学生感受中华文化的同时，提高文学鉴赏能力，提高文化审美水平，提高传统道德修养；我们利用“母亲节”、“感恩节”等节日利用班会、板报、征稿等活动让学生珍惜亲情、友情、师生情，学会主动感谢与关怀他人，了解体会父母师长的辛劳；我们坚持课间操长跑活动、利用下午课外活动开展毽球、拔河以及秋季达标运动会提高学生身体素质，培养学生的团队精神和拼搏精神；我们聘请县公安局红阳派出所副所长作为我们的法制校长，在校园内多个地点安装监控，为学生创造一个安全和谐的学习和生活环境。我们还开展了“防震”“防火”演练，并在每次节日离校前对学生进行交通安全和防溺水等方面的教育，强化学生的安全意识和自我保护意识。

总之，我们结合我校实际，扎扎实实地开展简单易行、形式多样德育教育活动，使德育教育常态化、系统化，收到了良好的效果。

三、加大教学管理力度，全面提高教学质量

为了进一步推进教育教学整体水平的不断提高，学校围绕“教学质量”这一中心，精细管理，多措并举，大处着眼，小处着手，确保教育教学质量不断提高。

一是制定并落实教学质量目标责任制，构建规范、科学的教学评价机制。对各班级和各学科学生的学业发展实行特优、学优、达成和转化“四级目标联创”，并纳入班级和教师考评之中。强化集体创优意识，实施年级、班级、教研组、备课组等的团队创优，实行捆绑式评价，强化团队团结合作精神，增强集体荣誉感。

二是加强教育的开放性。教师的教学立足课堂但又不受课堂的约束，立足学科教材但又不受其限制。教师既要加强学习，认真钻研新课程标准，又要善于搜集最新信息丰富教学内容，开阔学生视野。为此，我们除了要求老师在学校网站上发布更新学科指导资料和教案试卷相互交流外，还向学科网申请在线组卷，为教师搜集信息、获取教学资源创造了条件。

三是认真落实“六认真”检查。开学初，各教研组以教学大纲、考纲和学生的实际情况，制定好学期教学进度和教研计划，教研组长坚持每月一次的教学“六认真”检查，定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况，发现问题及时与教师沟通，学校加强对教师教学工作“六认真”的考核，并在全体教师会上公布检查考核结果。四是施行教学质量三包责任制。校长联系年级，中层以上领导包教研组包班级，任课教师包学生，发现问题及时进行解决。五是优化教师校本培训，建立实效的教研机制。在加强教育教学理论学习的基础上，继续开展了教师成长报告、课堂教学成果展评，实施外出学习汇报制度，推动课改工作的深入进行。抓实集体备课，坚持开展领导推门听课，坚持教研组听课评课和校级公开课制度，听评结合，相互学习，相互提高。各教研组每期均组织有特色的学习竞赛活动，以学科组活动带动整体教学质量的提升。

六是构建高效课堂，实现高效学习。贯彻落实“自主探究、合作学习” 和 “自主探究，学案导学”的教学策略。各班依据班情成立若干优质合作学习小组，建立“差异组合，团队管理；合理分工，明确目标；因材施教，即时评价；加强合作，和谐竞争”的运行机制。落实“三维教学目标”，围绕学法改革教法，引领学生自主探究、合作学习。

七是丰富学习活动，培养学习兴趣。“书法竞赛”、“作文大赛”、“文科知识竞赛”以及每月的班级板报创新比赛，给学生提供平台和机会，让学生自己动脑、动手、动口，在玩中学，在学中玩。八是重视考试管理，促进成绩提高。每次单元检测后，教师组织讲评、反馈，引导学生用红色笔进行纠错，记入错题本，在试卷上写出反思，家长签字；每次考试后，分年级召开成绩分析会、班级教导会、家长会，任课教师和班主任分批或单独同学生零距离交流，针对不同问题，提出不同要求，制定不同目标，让每次考试成为师生再学习、再提高的机会。

九是同中国矿业大学附中和县内兄弟学校建立长期交流学习的平台，交流听课，考试统一，相互促进，共同提高。

十是从教学常规、考试辅导、备考资料、模拟考试等环节入手，重点抓好高考备考，使得2013年的高考成绩取得了可喜的成绩。

四、加大后勤保障力度，提升后勤服务质量

总务后勤工作遵循“服务育人”的理念，不断提高服务质量。每周开好总务工作人员例会，进一步明确各自职责，强化思想教育，牢固树立服务意识，确保服务形象。坚持做好后勤服务常规工作，确保教学一线的教学、办公、生活等用品及时发放到位。强化校产管理，各教室、办公室配置物品登记造册，学期末和年终两次验收；管理小组每周进行公物抽查，检查结果纳入处室、班级量化。为了彻底清除安全隐患，为学生人身安全、财产安全提供保障，定期对学校的校舍、设施、电器进行安全检查，发现隐患，及时整改维修。厉行节约，校园、教室、宿舍、办公室的电灯电器做到了责任到人，随用随开，人走断电；及时检查水池、水阀，防止了跑冒滴漏，同时安装了控水装置，有效地减少了学生对开水的浪费。自己动手，维修水电；尤其值得一提的是，暑假期间，校长带领老师们冒着酷暑，修理、油漆了100多张课桌、200多张凳子，为学校节约了大量经费。加强学生食堂管理，值班领导在学生食堂用餐，监督并协助管理学生用餐；建立每周住校生寝室长会议制度，征求学生意见，不断提高学生食堂饭菜质量，既要让学生吃好，又要保证食品安全。

五、加大综合治理力度，创建平安和谐校园

综合治理工作突出“安全”主题，有力促进了学校的稳定和发展。加强学校安全管理，实行人防、物防、技防三结合的校园安全防范措施。全校上下层层签定责任书，制订相关制度，落实岗位目标责任。坚持安全知识教育和实践体验活动结合，利用“安全教育日”、“防灾减灾周”等教育时机，通过“一课（安全教育课）”、“一会（安全教育主题班会）”、“一演（防震防火演练）”加强学生的安全教育，让安全防范成为学生的行为习惯。围绕安全与普法教育开展法制知识竞赛，让学生明确如何遵纪守法、怎样自救自护。特邀法制副校长举行了一场生动的法制教育报告会，进一步增强了广大师生的法制观念，为创建平安和谐校园，起到了积极的作用。构建安全信息网络，各班成立安全自检小组，设立安全信息员，实行安全隐患信息“0”报告制，及时反馈各班安全信息。外来人员实行登记准入制，学生进出校门实行一证一牌制度，让不法分子无隙可钻。重新调整车区，师生车辆实行集中存放、分区管理、专人看护，并加大了检查通报力度，使车辆停放井然有序。每天都有领导全天候在校值班，重点督查校内外安全隐患、教师教学行为和学生不良行为，不给隐患留真空，确保了校园安全。

再踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。总结我们一年的工作，我们发现了在教育教学管理方面需要多学习、多创新，争取把我们的教学管理更加正规，更加科学。我们将在县教体局的正确领导下和大力支持下，本着“一切为了学生，为了学生一切”的办学宗旨，以人为本，为教师创造一个良好的教学教研环境，为学生创造一个安全和谐的学习环境；继续努力，让我们的老师乐教，让我们的学生乐学；稳定发展，把红阳高中建设成为一个为学生喜欢、家长信任、领导放心、社会赞誉的学校。

红阳高级中学 2013年12月26日

第3篇：学校工作总结[版]

2014年学校工作总结

一年来，米脂县银州镇孙家沟小学全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕“以人为本，全面发展”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，面向全体学生，升华教育理念，培养学生创新意识，加强学校内部管理，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、大力投入资金，改善办学条件。

一年来，我校在项目建设方面大力投入资金，粉刷教室外墙、校园内外围墙，幼儿园操场打混凝土、铺草坪，维修加固教学楼，购买了大课间配备的音箱，处理教室顶部破损漏水的地方，维修电路、水路，更换教室窗帘以及墙面上名人名言挂图，油漆教室的门窗，办学条件得到了进一步的改善，给学生营造了一个良好的学习环境。

二、规范办学行为，推进素质教育。

我校严格执行课程计划，按规定开足、开齐了各门课程，作息时间安排合理，让学生学习之余，每天有足够的时间进行体育锻炼和休息，认真执行“减负”规定，适当安排了学生的作业，在减轻学生课业负担的同时，努力提高了课堂教学效率。做到了“轻负担高质量”。我校从不乱收费，不乱搭配资料，节假日不补课。规范学生在校时间，坚持均衡办班，极力消除了大班额。

我校出台了《学生综合素质评价办法》，建立了学生成长记录档案，将素质教育渗透到学科之中，并建立了检测、评估、反馈机制，从而对学生进行全 方位能力的培养和评价。成立了音、美、体兴趣小组，使学生个性得到发展，特长得到展示，全面推进素质教育。

三、加强师德建设，打造品德高尚的教师队伍。

本学期，我校有专任教师32人，全部取得大专以上文凭，学历达标率100%，小学高级教师17人，一级教师15人，在职教师全员接受了信息技术培训，并持有信息技术等级级证书。

师德是学校精神文化的灵魂。我校将师德师风建设作为一项长期、复杂的重要工程常抓不懈。从加强爱心教育入手，以“爱与责任”为核心，引导教师真诚的热爱事业，热爱人民，热爱学生。在全体教师中唱响“三心”：对学生有爱心——爱生如子，循循善诱；对同事有诚心——资源共享，共同进步；对事业有强烈的责任心——爱岗敬业，乐于奉献。学校在探索师德建设的长效机制上下功夫，建立健全一系列的规章制度，形成完善的师德考核奖惩机制，确保师德建设落到实处，收到成效。不断增强广大教师的责任感和使命感，把教师队伍打造成敬业爱岗、自强不息、不断进取的精英群体；建设成始终站在时代前沿、敢于创新、勇于开拓的创造群体；建设成群众最满意、学生最喜欢的奉献群体。

四、开展教研活动，提高师资水平。

1课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。我校坚持以学生为主体，以教师为主导，实施平等、互助、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式，提高学生学习能力和学习效率，切实做到增效减负。

2、落实教研组织，树立科研兴校意识。除学校确立的课题外，鼓励教师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际研究意义的课题，提升到学校的高 度，向上级申报立项。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，要求每位教师每学年都要有校本研修，并做详细记录。全力打造高效课堂教学模式，着力打造符合我校特点的高效内涵发展之路。2014年度，我校已有4个县级课题结题，2个市级课题结题。

3、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为特岗教师分别安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期。为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。

4、建立听课制度。本校一开学就制定了高、中、低段教师互听课制度，所有教师都自觉组织开展了一对一听课活动，都能及时与上课教师交流，提出宝贵意见。10月份镇教委来我校对我校做了一次全面的大检查，所有教师都进行了一次听课活动。中期考试之前（第9周）选取语文、数学各一名教师进行了观摩教学活动，中期考试之后（第13周）选取两位语文教师进行了示范教学活动，听课后都及时进行了评课活动并有详细记录。

鼓励教师自觉学习，不断充实自己，每学期政治业务学习笔记不少于1万字，听课不少于20节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课记录本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，相互取长补短，共同提高教学艺术。

5、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到带头、示范作用。

6、引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关）充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育。

7、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训、各种观摩活动和名师讲座等，博采众长，开阔了教师们的视野，拓宽了教师的知识面。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。

8、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在县市级各类竞赛中取得优异成绩。

9、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。

五、打造书香校园，开展全员读书活动。

我校全力创建学习型、书香型校园，制定我校“全员读书活动”方案。提倡了让学生读经典，用伟人的思想净化心灵；读专题，通过主题的引领提炼精神；读自我，通过交流与反思提升自我。本学年组织学生进行读书笔记评比、诗歌朗诵、演讲比赛、百科知识竞赛等形式的活动，培养学生的阅读兴趣。要求每位学生每年至少读5--10本好书。开展“好书大家读”、“零食换名著”等活动，培养学生的阅读兴趣。图书馆要开放，便于学生在课余时间博览群书。要求教师每年至少阅读3本教育教学类书籍、3本业余类书籍。

六、打造校园文化，创建特色学校。

1、校园静态文化建设。

（1）、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境，营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。校园建设做到了净化、绿化、美化、硬化，学生学习场所环境布置个性鲜明，橱窗展板以弘扬传统文化和孝心教育为主题，创校园文化建设品牌。

4（2）、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地，出画了百家姓、弟子规、三字经以及艺术画梅兰竹菊等，让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活生生的教科书。各教室按自然号依次排列，在教学区醒目位置增设校训等宣传标语。

（3）、在各教室外增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐美。建立“班级公约”，体现班级良好的管理理念；建立“学习园地”对学习进行引导；建立“法制安全园地”对学生进行法制安全教育。定期出版黑板报，每月最少更新一次，体现积极向上的风貌。为了能及时了解学生的心理，促进交流和沟通，设立了班主任信箱、“实话实说”留言角——架起师生心灵的桥梁。

（4）、增加校园体育文化设施，在操场四周墙壁上设置体育运动画面。抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱学校的办学特色，创新学校的办学特色。

2）、认真贯彻实施我校《阳光体育活动实施方案》，确保学生每天活动不少于1小时，坚持做三操（早操、午操、眼保健操）和大课间活动，并做到一班一品。按时开展“三节一会“（艺术节、科技节、读书节、运动会），为广大师生搭建展示自我、相互学习的平台。

2、校园动态文化建设。

（1）、认真贯彻实施我校《阳光体育活动实施方案》，确保学生每天活动不少于1小时，坚持做三操（早操、午操、眼保健操）和大课间活动，并做到一班一品。按时开展“三节一会“（艺术节、科技节、读书节、运动会），为广大师生搭建展示自我、相互学习的平台。

5（2）、开辟校园文化艺术周。在每学年12月初选定一周，确定为我校每年一度的校园体育艺术文化周。成立领导小组，协调各部门，集中开展多种形式的体育艺术活动。由教导处牵头，开展多种形式的教育教学竞技活动，包括各类学习竞赛，如语文知识竞赛、作文竞赛、英语口语竞赛、数学竞赛。开展常规的学生体育竞技活动。如象棋比赛、乒乓球赛、拔河比赛，篮球赛、排球比赛、羽毛球赛等。通过这些活动，为学生营造一个健康快乐的环境，丰富学生的文化生活，陶冶学生的情操。

（3）、注重重大纪念日和传统节日活动的开展和宣传。如开展元旦“迎春”文艺汇演，各班组织班级迎新年活动。利用“学雷锋”活动月，组织开展多种形式的校内外活动，将思想品德教育和素质教育有机结合起来，将校内活动和社会实践活动有机结合起来。加强对“三八妇女节”、“五一劳动节”、“五四青年节”、“教师节”、“国庆节”“

一、二九”等节日活动的开展。注重对“春节”、“清明节”、“端午节”、“中秋节”等中国传统节日的文化氛围的营造。

（4）、认真扎实开展系列主题班会，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。在学生自我设计的活动中，让他们能够自由充分的发展他们的爱好、特长和各种能力，在活动中培养学生的兴趣特长、良好个性、主动精神、交往能力，以便拓展学生心理发展的更广阔天地。

（5）、定期举办校园感恩节。培养学生的感恩父母，感恩老师，感恩所有关心爱护他们的人的良好的精神意识。开展感恩节“五个一”活动，即，开一次主题班会，出一期黑板报，唱一首感恩的歌，给自己最敬爱的人写一封信，给自己最敬爱的人制作一张新年贺卡。

6（6）、积极组建课外兴趣小组，培养学生广泛的兴趣和爱好。成立田径运动队、足球队、篮球队、排球队、乒乓球队，有计划有针对性地做好训练，积极参加各级各类比赛，争取优异的成绩。待条件成熟后成立学生乐队，成立师生合唱队。

教育教学质量

（7）开发特色校本课程，成立“学生社团”，挖掘培养师生的艺术特长。学校初步构建起了“基础性课程与发展性课程相结合”的“1+1”校本课程模式，充分挖掘本校教师各项技能，并引进外来师资，开设“合唱、舞蹈、快乐英语、书法、绘画、折纸剪纸、篮球、象棋等兴趣活动课”为主要内容的校本课程，努力使校本课程由单一学科向多样化学科过渡，将“各类兴趣活动课”整合为发展性校本课程，不断开发满足学生需要的、富有个性特色的校本课程。学生的创新意识、创新精神和实践能力得到了充分培养，个性得到了充分的张扬，兴趣爱好得到了延续，内在潜质得到充分发展。

七、求真务实，教学质量显著提高。

一年来，通过对教学教研工作的规范管理，教师教育科研意识不断增强，教学行为进一步规范，有效地提高了教师的教育教学能力，增强了教师的爱岗敬业精神，求真务实提高了学校教育教学质量。2014年4月29日，我校在银州镇学区组织的第六届趣味运动会中荣获团体第二名的好成绩。2014年5月教育局组织的米脂县2014年“中国梦 爱国情 成才志”中华经典诵读中我校荣获优秀奖。2014年6月6日荣获大会组委会颁发的“体育道德风尚奖”。2014年9月18日，我校荣获2013—2014年度第二学期质量检测总评第三名的好成绩。2014年9月30日我校在银州镇学区组织的第五届“国庆杯”诗歌朗诵暨才艺展示活动中荣获团体二等奖。这些成绩于我们每一位老师的兢兢业业是分不开的。

八、加强安全教育，继续推进安全制度化管理。

我们切实把安全工作摆在学校工作的首位。安全工作树立四个观念：一是安全工作无小事。任何涉及到师生安全的事，都是学校的大事。二是安全工作没有最好，没有止境。全体教职工必须时刻绷紧安全工作这根弦，永不松懈。三是没有安全，学校就没有安宁。四是安全工作必须做到更威、更强、更硬、更细。

树立了“安全第一、以人为本”的思想，树立“责任重于泰山”的责任感，树立以防为主、防患于未然的方针。今年，我们加强安全制度建设，继续推进安全制度化管理，杜绝不安全事故的发生，确保校园安全。

1、实行安全月查制度，创建平安校园。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》，加强领导，落实责任，不断健全安全规章制度，实行安全月查制度，及时排查安全隐患，最大限度地预防安全事故发生。切实加强安全管理，特别是做好日常教学安全管理，持之以恒地对学生进行交通、消防、用电、用气、饮食卫生等方面的安全教育，提高学生安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。加强了学校及周边环境的综合治理，配合当地有关部门排查校园及周边治安隐患。确保师生有一个安全、健康的生活环境。

2、落实消防安全隐患整改。对学校消防经常进行检查。如果在检查中发现了问题，我们高度重视，我校树立“单位自查，隐患自除，责任自负，接受监督”的单位消防责任主体意识。定期开展消防安全知识教育。

3、做好体育设备的安全。体育科要经常检查体育设备设施的安全性能，发现器械出现险情时，要及时停止一切活动，及时向总务处汇报，及时维修。

4、安全建设方面

8（1）、更换电棒16根。（2）、更换电线五十余米。（3）、更换安装玻璃二十三块。（4）、更换插板、插头19个。

本学年各班安全排查30多次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

在今后的工作中，孙家沟小学将继续落实科学发展观，坚持素质教育的发展发向；坚持科研兴校，科研强校的发展方向；坚持环境育人，活动育人的发展方向；坚持规范管理，创新发展的发展方向。总结成绩，找出差距，制定新措施。加强学校规范化建设，实现孙家沟小学新的跨越。

孙家沟小学

2014年12月5日

2015年工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。

二、工作目标

1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接“双高双普”检查工作的验收。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、全面加强校园文化建设、班级文化建设，努力打造社团文化，深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作：

(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”的德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径，有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，11

2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。

3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合“书香校园”学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

6、充分发挥班干部、少先队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风学风。

7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。

(二)教学工作：注重过程，加强引领

深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

1、常规管理过程化

(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改课程表，不得随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质 教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。

(4)重视校本教研制度开展

继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言，落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

2、质量管理机制化

(1)抓质量分析与评估。认真作好质量分析。学期初，学校教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议；过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析，重视横向比较，更注重纵向比较，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进教师分析和查找原因，帮助教师消除障碍，主动学习，改进不足。创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化、机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

(2)抓好“两头生”。在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级 为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。做到对后进生的“六个照顾”：座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好“学优生”，注重学优生的后续发展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。

(3)立足课堂，提升学生的综合素质。

正确理解“差学生是教出来的”内涵，充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合；“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。

(4)切实加强毕业班教学管理。

认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，深入研究小学毕业考试工作。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，影响到学校的社会声誉和学校发展。上届毕业班我们取得了优秀的成绩，我们在总结上届毕业考试经验的同时认真备考今年的毕业考试，今年我们要求毕业班的课程要在教导处的指导下，按计划完成新课的教学计划，然后组织全校具有毕业班丰富教学经验的教师，对复习、考试工作进行集体教研，从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学计划，争取最优秀的毕业班成绩。同时关注毕业班教师的学习、工作和身体健康，为教师教学工作提供良好的条件。

(5)加强网络建设，建设数字化校园。教导处要积极做好学科的宣传工作，15 上传学科教师的教学信息，每位教师每学期撰写一篇有质量的课堂教学案例或反思或教学论文，及时将过程性教学经验点滴、案例上传学校网页，组织教师间相互阅读，进行网上学习交流。

(6)将绩效考核奖金总额单独切块，增加奖励的比例分配，重点奖励学科教学质量高、辅导学生参赛成绩优异的教师。

(三)教科研工作

(1)加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、专题培训、师徒结对、课题研究等办法，努力提高他们的业务水平。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。

(2)发挥骨干教师作用。一是积极选送骨干教师参加省、市培训，多渠道提高我校骨干教师队伍实力。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建设，培养教科研骨干教师及各学科带头人，通过部分教师的引领，增加浓厚教科研气氛，提高教科研水平，努力使教科研工作迈上新台阶。

(3)2015年将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动，将读书活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业化发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质、具有人文思想的教师群体。

(4)扎实有效地开展校本教研。

立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，打 破教研、备课活动形式化的弊端，定期开展活动，重点进行学科课程标准和学科教材的研究学习，从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力。另一方面以推门听课为主要形式，把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地，再一方面积极举行校级优质课评比活动，积极开展教师三笔字、下水文，美文朗读，主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上激起教师发展的内在动力。大力宣传，搭设平台，促使学校里的每位教师加强自身学习，增强自身学识、能力素养，成为一个学生喜爱的、学识渊博的好老师。

(四)体卫艺工作：开足开齐、有声有色

1、体育、艺术工作

认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，深入实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成绩，积极创建学校体育特色。

(1)认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课。体育教师按规范组织学生做好课间操，组织好学生大型集队，音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。

(2)开展体育2+1项目活动，确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。

(3)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。

(4)认真开展体育竞赛。组织开展学校趣味运动会，抓好运动员的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，为参加今年趣味运动会做好准备。

17(5)加强学校体育安全管理。按照体育课的要求，重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免学生运动时伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备的安全检查管理工作，发现隐患及时消除。

(6)继续抓好学生课外兴趣小组活动，锤炼传统保留项目，提高现有训练项目质量，拓展兴趣新项目，使这项学生喜爱、家长称道工作成为活跃学生、展示教师、宣传学校的一项形象工程。

(7)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

(8)广泛开展群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽活动作为学校经常性活动项目，有计划地组织了一些小项目竞赛，促进我校群众性体育活动深入开展。

2、卫生工作

学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。

(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。按要求积极组织学生年度免费体检，对学生进行视力、身高、体重、肺活量等项目测量，并进行分析评价。

(2)加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。严格落实2015年新生 入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，切实做好预防春秋季疾病的宣传和防控。特别是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦发生传染性疾病，及时报告卫生部门和区局，并采取适当措施。

(3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。加强学生用眼卫生的教育和训练，增强每一位执教教师每一节课的责任意识，强化学生眼保健操的管理，重视学生视力的保护，促进学生养成良好的卫生行为习惯，(4)大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加强学生爱护环境卫生、爱护花草树木的教育，将保持校园整洁的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和爱护校园卫生上来，加强卫生监督检查，开展卫生“流动红旗”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。

(五)后勤工作：服务为本，优质高效

1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

2.加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。

3.搞好校园规划和建设，全面发展校园文化建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

5.安全工作常抓不懈，本校要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确 落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”。

①严格值勤制度，每天要安排人员值勤，完善校园安全设施，并做好定期检查。

②对学生加强安全教育，完善活动设施，强化学生课间文明游戏，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，做好家长接送车辆的安全运行的督查，杜绝一切安全事故的发生。

(六)考核工作：加强力度，逐步完善。

不断完善绩效考核方案。一是针对原有方案中不适应学校实际工作情况、不科学、不合理的内容进行修改，二是规范过程考核的程序，将过程考核的结果及时的进行公示，三是随着学校工作重点的转移，为发挥绩效考核的导向作用，突出重点工作，集中集体智慧实现学校预定的重点工作目标，将试行总额比例切块奖励。四是充分考虑各个学科的特点，从工作量、成绩与过程等方面考核进行合理调整，力争考核合理、客观，同时减少不必要的考核环节。

人心齐，泰山移。今天，我们孙家沟小学的发展正处在一个崭新的阶段。在探索中积累，在积累中传承，在传承中创新，在创新中迈步。我们相信，学校的全体教职工在校领导班子的坚强领导下，会继续秉承团结奋进、求实创新的优良作风，以海纳百川的胸怀，以锲而不舍的精神，在教育发展的征程上将写下浓墨重彩的新篇章。孙家沟小学——这所具有先进的教学理念、崭新的校容校貌、高层次的教师队伍的学校，将继续折射出和谐、大气、耀眼的光芒。

孙家沟小学

第4篇：学校工作总结（版）

2011—2012年第一学期学校工作总结

我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的民工子弟学校，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“师德师风”的学习。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校教师外出听课达20人次。积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。

3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能

力。坚持每两周一次的班主任会议，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的优秀班主任评选。

二、上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

校内教育阵地是主渠道。家校路路通、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、少先大队是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。学校积极开展丰富多彩的少先队活动。1.加强学生的行为规范养成教育。

⑴校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。⑵组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

⑶营造书香校园，组织开展好学生学习校本教材活动。⑷强化学生的行为养成教育。

⑸开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。2.加强法制、安全教育。开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。

3.加强环境教育。加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识

竞赛，开展环保主题活动。

4.加强心理健康教育。积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。5.建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。

班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

6．创设多种途径让学生走出校园，参加实践活动。组织高年级师生参观日军炮楼，接受爱国主义传统教育，这是一次实践之旅，也是一次红色之旅，更是一次体验之旅。

（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。

1.以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。2．加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期十月份开展了全校教师示范课活动，十一月份开展了教师作

文教学研讨课活动。教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

三、坚持预防为主，积极创建平安校园

1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校安装了周界报警系统及校园摄像安全系统。

四、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高； 2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要

进一步提高；

3．有待提高学校特色教育的工作；

4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高

5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

7．学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

第5篇：春学校工作总结[版]

2018年春**小学学校工作总结

本学期，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，积极实践科学发展观，认真履行《小学教育工作条例》和《汕尾市教育教学两个常规》，贯彻落实上级教育部门的工作要求，竭尽全力把**小学办成人民满意的学校，现在将本学期各项工作总结如下：

一、办学思想。

1、全面贯彻党和国家的教育方针，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘关系，以新的教学理念指导教育教学工作。

2、依法依规办学，严格按照课程计划，开足开齐各门课程，实现教育教学目标。

二、班子建设。

一个好的班子，能带出一个好的集体。我校班子成员有强烈的事业心和责任感，作风踏实，遵纪守法，廉洁从教，深入教学第一线。要求教师做到的自己能先做到，并坚持指导、协助教师进行教改尝试。做到各负其责、各尽所能，既分工又合作。形成学校的大小事务，事事有人管、人人有事管，件件抓落实的管理模式。

三、教师管理。加强教师队伍师德师风管理，是提高教学质量的基本保障。本学期严谨制订和实施符合教师实际的《工作计划》《管理制度》《教学计划》等，经常督促、检查、落实岗位责任制。做到优者奖，使全体教师有了努力方向，有了工作上的冲劲，同心协力办好学校。其次要求全体教师认真履行《教师法》，积极开展职业理想、职业责任、职业道德、职业纪律的教育。要求全体教师树立为人民的教育事业而辛勤工作的责任感，树立正确的人生观、教育观、价值观。做到为人师表，要有求实创新的教改精神。同时鼓励支持教师参加各项业务培训学习，不断提高业务水平。本学前宋**老师助推创文的美术作品和朱**老师的教育论文都获市级奖励。

四、教育教学。

1、德育工作。

我校注意将德育置于首位，成立德育教育领导小组，由学校一位副校长亲抓，教导处、少先队大队部、班科任为指导小组成员。制订德育教育工作计划，分期、分阶段进行评比、小结、表彰推广。全校设立“流动红旗”三面，每天由大队部轮流检查登记，坚持每周评比一次。成立红领巾执勤队，加强日常规范监督。利用升旗仪式在国旗下对学生进行爱国主义教育、热爱集体教育、安全教育和日常规范教育。以中队为单位，积极开展“学雷锋、创三好”活动，助推城东社区创文创卫做好事。定期出版校园、教室黑板报、专栏园地，扩大学生知识视野。学校节日气氛活跃，2 本学期庆祝“六一”游园活动，深受学生、家长的好评。同时要求利用教材特点，认真上好品德课，使品德教育在学科中渗透，在班中队活动中潜移默化。定期开展班主任德育工作交流，使德育工作做到有效开展，取得较好效果。

2、教学工作。

在做好加强教师职业道德观念的前提，我校着力做好教学工作管理。把提高教育教学质量作为主要内容来抓，学年制订整体计划，学期制订落实阶段目标，加强教学环节的指导和督促。要求教师切实做好备课、上课、作业批改工作，每学期做到有计划、有目的地安排语、数、英公开课，合理使用班班通平台，要求教师认真听课、评课，集思广益，调动教与学的积极性。同时严格执行新课程计划，在“开齐、上足、教好”各学科课程和活动课程的基础上，积极构建学科课程体系，拓展学科课程内容，学生学习成绩有了大面积的提高。本学期六年级参加“玉燕杯”数学竞赛，陈**同学（科任谢**）获市优秀奖，为我镇教育赢得名誉。

五、防流控辍。

我校防流控辍具体做法：

1、以《中华人民共和国义务教育法》为依据，认真贯彻上级有关文件精神，按照《陆丰市中小学防流控辍规程》，加强管理，把控制学生流失工作落实到实处；

2、认真贯彻落实“两免一补”政策，严格做好贫困生生活补贴发放和管理工作，帮助贫困学生完成义务教育学业；

3、充分利用课程改革的契机，结合预防毒品教育，引导教师转变教育观念，树立“留住一个学生，留住一个希望”的思想，改进教学方法，成立各种兴趣小组，让学生学习必要基础知识的同时，激发学习兴趣，确保适当的课业负担，真正使学生进得来，留得住，学得好，本学期学生人数稳中有升。

六、安全管理。

我校本着对师生生命安全高度负责的精神和态度，牢固树立“安全无小事，责任大于天”的思想和“稳定是第一责任，安全是第一要求”的办学理念。坚持以“安全第一，预防为主”的方针，及时认真传达并落实上级相关部门的安全工作会议精神，高度重视学校安全工作。学校成立安全领导小组，制订学校《安全管理制度》《安全应急预案》，出版安全宣传栏，发放《致家长的一封信》，重视校家沟通。及时排查校园、教室的安全隐患，加强校园轮值工作，使校园时时刻刻有人管理，确保师生生命安全和学校财产安全。

回顾过去，成绩有所提高，展望未来，倍感压力巨大。我们相信，在中心校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为**小学努力谱写教育新篇！

学 校 工 作 总 结

陆丰市城东镇**小学 2018年7月15日

第6篇：学校工作总结(述职)（版）

在教体局和中心学校的正确领导和大力支持下，我校以深入实施素质教育为目标，以办好让人民满意的学校为宗旨，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的典型工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施学校骨干教师评定和考核办法，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。我校成立了家长学校，如期召开了家长会，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，通过家访、电话、校讯通等手段，加强了家长与学校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

4、努力改善教育教学环境，在有限的条件下，尽力为教师和学生创造更舒适的教学环境，改善了师生的教学条件。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、狠抓课堂教学。课堂教学水平的提高，是教学质量快速提高的重要保证，为此，我校加强了课堂教学的指导，组织教师上示范课、公开课、优质课、观摩课，立足校本教研，积极组织教师参与校内外的课堂教学听课视导、研讨交流，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高了课堂教学效益。

3、加强质量监控。教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，大力支持和鼓励教师加强业务学习，积极撰写教学论文，积极参与校内外听课评课活动，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本学年学校组织编排的文艺节目成功地参加了全县广场艺术展演，全镇小学队列广播体操比赛及运动会活动充分展示了艺体教育的成果。同时学校积极组织师生参加县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。

三、认真做好财务、计划生育、信访稳定等工作，确保学校各项工作正常有序的高效开展。

四、存在的问题

1、各项管理尚需进一步规范化的调整、完善和加强落实。

2、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，教学模式和教学

方法有待进一步改进，教学质量存在不平衡的现象。

3、师职队伍建设还需进一步加强。

4、学校特色建设有待进一步加强。

5、资金短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

蔡都镇第四小学

2013年1月

第7篇：.12学校工作总结（版）

2009年学校工作总结

陇西县渭河小学

二零零九年七月十日

学校工作总结

（2009-2010）

陇西县渭河小学

我校始终坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级教育行政部门有关会议精神，坚持“依法办校、质量立校、管理治校、全面发展”的办学宗旨，努力构建和谐校园、平安校园、育人乐园。一年来，在上级教育部门的正确领导和全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以有利开展，取得了较好的成绩。下面将我校一年来的工作总结如下：

一、完善制度，强化内部管理

随着时代的发展，学校制定的一系列制度已不能完全适应学校发展的需要。因此，我们组织校委会成员，征求学校教师的意见，就学校制定的《奖罚制度》、《师德师风管理制度》、《安全制度》、《教学常规管理制度》、《学校值周制度》等制度进行了修改完善。根据新形势的需要，及时制定了《学校安全应急预案》。经过修改后的各项制度更趋科学化和人性化。特别对校委会成员职责进行了明确分工，权力下移，分层管理，相互协调，使得学校各项工作有条不紊的顺利开展，有力促进了学校教育教学质量的提高。

二、重视安全，确保万无一失

我校一直把安全当作教育教学工作中的重中之重来抓，要求警钟常鸣，从严把关，从小事入手，及时排除隐患，防患于未然。值周领导、值周教师细心排查学校存在的安全隐患并做详细记录。学校专门成立了安全领导小组，由主管安全的程校长任组长，主管路队的李小龙老师任副组长，各班主任位组员。要求各有关人员各负其责，积极配合，严防安全教育管理工作中的漏洞。由各班推选2-3名安全意识好、有责任心的学生任路队长，学校给每位路队长统一配发了小黄帽。安全领导小组定期培训这些路队长，路队长及时向主管路队的李小龙老师反馈路队状况。再由李老师将各班同学在路队中的表现定期通报

各班主任，及时教育不遵守交通规则的“问题学生”。学校每学期都要举行诸如安全知识讲座、防震自救演练、安全知识竞赛等活动，让安全意识深深根植在每位学生的心中，让自护自救知识牢牢掌握在每位学生的手中。一年来，我校没出过任何安全问题，全体师生安然无恙，为确保本学期良好的教育教学质量打下了坚实的基础。

三、狠抓教学常规，努力提高教育教学质量

教育教学质量是立校之本，我校以提高教师专业化水平和教育教学质量为目标，深化课堂教学改革，进一步提高管理实效，扭转我校教学成绩大起大落的不稳定局面，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

（一）重视思想教育和养成教育，家校联合教育学生。1.关注留守儿童，共享一片蓝天。

由于社会上一些不利因素的影响，以及大量打工潮的兴起，我们农村孩子的教育环境不容乐观。父母外出打工，留守儿童的教育成了家庭教育和学校教育的难题。为此，学校对在校所有学生进行了一次摸底，将留守儿童建立档案，制定留守儿童教育管理办法，确定每位教师联系3-5名留守儿童进行跟踪教育和帮助。学校还组织全体师生踊跃为贫困留守儿童捐款捐物。建立了贫困留守儿童爱心基金，基金来自教师每人每年20元的捐款和学生捐款，用于给贫困留守儿童购臵衣物、文具等，表达全体师生对他们的一片爱心。

2.积极联系家长，优化教育环境

学校要求各班主任通过家访、电话联系或建立家校联系簿，每学期召开至少一次的家长会，及时沟通，相互探讨，共商教育良方，为学生创造良好的教育氛围。

3.加强班级管理，树立良好班风

要求各班主任充分利用好每周一次的周会，做到有主题、有意义、有针对性、有实效、有记录。各班主任针对本班学生的年龄特点，设立形式多样的德育栏，开展每周星级评比活动，使班级形成“比、学、赶、帮、超”的良好班风。

4.加强养成教育，重视习惯培养

有人说，习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。由此可见习惯在人生中的重要性。因此，我校一直重视学生养成教育工作，要求每位教师都要重视学生学习习惯、行为习惯、卫生习惯的养成，特别重视在学生书写姿势、读书姿势方面的要求。

（二）加强毕业班教育教学工作，确保明年打好翻身仗。上学年我校毕业班成绩的严重下滑，引起我们的高度重视。为此，我校教导处组织各有关教师对这次毕业统考试卷做了认真地分析，又认真反思了自己教育教学工作中的得失。开学初，学校校委会对毕业班任课教师的人选进行细致的讨论研究，最后确定综合能力强，善于合作的教师来担任毕业班教育教学工作。从本学期开始，毕业班实行月考，要求严考严阅，及时掌握学生真实学情，以便有针对性地改进自己的教学，指导学生。适时地召开毕业班学生座谈会，了解学生生活、学习、身体、思想等状况，为他们排忧解难，对有心理问题的学生及时进行指导，让他们轻装上阵，健康成长，为他们到初中学习打下坚实的基础。

（三）建立学生档案，严明考试纪律

我校为了做好“抓两头，带中间”，不使每个学生掉队，专门建立了优秀生档案和学困生档案，详细记录优秀生和学困生的突出表现，制定切实可行的教育方案，争取优者更优，后进者有较大的转变，确保班级整体合格率的提高。严明考试纪律，要求严格监考，严格阅卷，以考风促学风。

（四）开展各种活动，提高师生素养

今年，我校组织师生奉献爱心，关注弱势群体，为地震灾区的儿童捐款共计1554.30元，组织师生为学校贫困留守儿童捐款723.50元。

学校每周一次的第二课堂活动（有书法、小喇叭、美术、音乐、写作、乒乓球等兴趣小组）正常开展。学校还组织开展了中高年级手抄报比赛、纪念12.9“爱我中华”作文赛、师生跳绳踢毽子比赛等活动。

这些活动的开展，极大地丰富了学生的课余生活，提高了学生的学习兴趣和实践能力。

（五）学习洋思模式，积极推进课堂教学改革

一年来，我校认真学习洋思中学成功的教学经验，制定了《渭河小学课堂教学改革实施方案》，确定今年4-7月份为“认识洋思，转变思想”阶段，9-12月为“立足实际，创新实践”阶段，09年3-4月为“典型带动，全面推广”阶段，5-6月为“稳步推进，展示成果”阶段。目前，前两个阶段一直在有序开展，要求教师做好学习记录，深入理解洋思教学理念的精髓，然后将学习所得应用于自己的教学实践。在第二个阶段的实施过程中，要求每位教师准备一节学习洋思教学模式的实验课，每周按计划进行。每上完一节课，教导处都要组织教师进行交流，评价得失，总结经验。这一活动的开展，使得我校教师的教育教学水平有了较大幅度的提高。

（六）加大管理力度，切实提高学校教育教学质量

本学期，我校教导处加大了对教学常规的管理力度，充分发挥教研组的作用，逐层落实，以“作业布臵与批改”、“课堂教学行为”和“课后追踪辅导”为重点，督促、引领教师从严治教，切实提高学校教育教学质量。

四、铸造师魂，努力促进教师队伍建设

教师师德师风建设是学校工作的重中之重，应常抓不懈。我校针对本校实际，制定了《师德师风管理制度》和《课堂教学“十不准”》制度，推行“五心”教育。利用业务学习和例会，加强政治、业务学习，组织教师学习抗震救灾优秀教师事迹，撰写心得体会，努力提高自身素质，严格要求教师仪容仪表和行为举止，让教师确实起到为人师表的作用。学校每学期都要组织民主座谈会、阶段工作总结与述职，大力开展批评与自我批评，要求教师经常自我反思。这些制度的落实和活动的有力开展，大大增强里我校教师的凝聚力和团队意识，学校教师普遍敬业精神好，思想素质高。

五、勤俭治校，加大硬件建设力度

我校因学生不足300人，学校公用经费相对紧张。我们就精打细算，将学校的每一分钱用在刀刃上，尤其在校园文化建设和教育教学

设备上加大了力度。今年，学校为新修办公室定做了窗帘，为每间办公室换了新门帘，筹措资金5000余元硬化了路面，筹资16000元创建了一间多媒体教室，花了5000余元建立了校园广播网。尽管学校资金目前入不敷出，但看到学校面貌大为改观，看到学生在良好的校园环境中健康的成长，我们也感到欣慰。

六、存在的问题

尽管我们做了许多工作，但工作中还是存在这样那样的问题，影响着我校的发展：

1.教学成绩较以前明显下滑，教学管理及教学方法亟待改进。2.教学器材、图书还不能满足师生阅读需求，有待进一步充实。3.教师教学水平参差不齐，亟待提高。

总之，在全校师生的共同努力下，学校各项工作健康发展，稳步推进。今后，我校将不断解决前进路上的困难，大力开展批评和自我批评，抓管理，要质量，坚信在全体师生的努力下，我校教育教学工作一定会结出丰硕的果实。

2010年7月10日

第8篇：市民学校工作总结[版]

建设社区2011年市民学校工作总结

市民学校工作是一项全新的教育活动。建设社区居委会能认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻落实科学发展观活动的进一步开展，以提高市民思想道德修养、科学文化素质，倡导健康文明的生活方式为重点，努力构建具有特色的终身教育体系。工作中不断完善市民学校教育网络和运行机制，依托社区内各种教育资源，在居民中广泛开展了公民道德、法律法规等知识。一年来开展各类教育培训27次，培训人数达2893人次。在创建“学习型社区”，优化社区环境，推动社会进步和人的全面发展等方面起到了积极的作用。现将2011年社区市民学校工作总结如下：

一、建立组织，加强管理，保证了市民学校工作的顺利开展。

卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，建设社区市民学校成立了由书记徐凌燕、副书记古丽加玛丽、组员郁佳、霍春丹、梁影组成的社区市民学校教育工作领导小组，社区领导十分重视市民学校工作。对具体工作作了明确的分工，协调、安排市民学校的各项活动。我们根据需求,制定了切实可行的工作计划、培训计划，建立健全了各项规章制度，加强管理和督查，各项工作得到全面落实。很好地保证了市民学校工作的顺利开展。市民学校发挥积极的作用，集中有效地开展各种活动。

二、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动

1、利用市民学校的优势开办了党员干部培训班、家长学校、实用技术培训班、老年大学、人口学校、周末市民课堂等，聘请了有技术特长有实践经验。

2、请司法所领导来社区为党员干部上法律知识课，让党员干部知法、懂法、守法，用法律为民办实事，为社区居民提供了法律保障，确保了社区的稳定和谐。

3、请小学教师来社区开展家长学校，为怎样教育子女和校方一起把孩子的思想教育道德品德抓好抓实，很好的预防了青少年犯罪，为社会培养了可塑造型人才。

4、请医院专家来社区传授健康保健知识，使更多的老年人了解并掌握各种健康知识，为防病、治病、身体保健打下了很好的基础。

5、人口学校方面：请计生专家来社区为广大育龄妇女讲解生殖道感染和避孕节育等知识，使广大的育龄妇女更好的使身体健康和生活得到进一步的提升。

6、社区举办参加普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。同时采用多种形式展示。如：绘画、摄影、咨询等。

7、我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当做开展工作的前提，在宣传“绿色社区”、“文明社区”、“和谐社区”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广大居民深入理解创建的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。

8、2011年，我社区市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余人次。并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、深入学习实践科学发展观、普法教育和青少年爱国主义教育等活动。

9、在当今信息化的时代里，我们要充分发挥资源的优势，利用社区青少年活动中心的电子阅览室，开展网络学习。使青少年以更快捷、更高效的在网上获取各种学习资料。

10、为提高市民的基本素养，我社区把学习贯彻公民道德建设月、公民道德建设日等作为市民学校的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、知识培训”四个环节积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动

三、积极培育市民学校教育师资队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会

社区市民学校体系逐步健全，辖区多个单位与市民学校保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际问题。

市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、宣传队，这些队伍是社区开展文化活动的基础。社区成立的由6名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。社区市民学校与辖区单位密切合作，开展“结对子”活动，共创学习型组织和学习型居委会。

四、配合街道中心工作，开展形式多样的青少年活动，突出系列型、针对性和实效性

我社区市民学习积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，崇尚科学，国防、科普等教育讲座和观看录像等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。

一年来，我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，是每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。我社区市民学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同的人群有不同的学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个

活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，是社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。

回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。在新的一年中,我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层

建设街道建设社区

2011年11月

第9篇：学校工作总结 学校工作总结

学校工作总结 2008年度学校工作总结

在2008年度，我校认真贯彻“十六”大精神，努力实践“三个代表”，积极开展“学、查、改、评”活动，认真落实教育局布置的工作任务，加强师德师风建设，加大改革力度，真抓实干，克难奋进，特别是秋季开学，新生人数急剧增加，办学规模迅速扩大，各线工作面对新形势、秩序井然，各项工作全面整体推进，取得了历年来最好的局面，最大的发展。

一、加强勤政廉政建设，提升领导集体战斗力

学校管理的好坏，领导班子是关键，本年度各项工作取得的良好局面，是我们注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果，我们在过去实施的《实事登记制》、《工作交办制》以及过错追究制。责任连带制的基础上，进一步完善了领导、各处室岗位责任制，并注重了如下工作： 一是加强了学习，坚持执行学习制度，确保学习时间，有组织、有计划、有目的地学习党的“十六”大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想，不断地解放思想，更新观念，积极学习河北衡水中学的办学经验，学习讨论衡水中学加强领导干部队伍建设的“八个倍加”，学习外地职业教育学校的先进办学理念，不断掌握职业教育改革新动向，要求每位领导干部用专用本作好学习笔记，并定期检查学习笔记本。

二是加强了工作交流，定期召开月工作小结交流会，每位领导干部在会议上交流工作作法、成绩、体会、存在问题、下月的打算，相互之间借鉴、学习，取长补短，好的作法在全体领导中推广，使得各线，各处室工作比较平衡发展。如“做什么事都要提前计划好、商量好、研究好，作为领导还要督促落实好”；“开展工作之前要预知先机，思路清晰，提前安排”；“工作相互配合，团结出效益、出成绩”等个别领导的工作经验、体会现己深入到每位领导头脑中，从而提高了领导干部的工作能力和管理水平。

三是通过“学、查、改、评”活动，加强了领导干部“服务意识，合作意识，创新意识和忧患意识”的教育，要求领导将上述四种意识细化到具体工作实践之中。同时加强了领导干部的考核，由教职工来评价领导干部，组织学生、教师问卷调查，征求对处室工作和领导工作的意见，组织教师代表对全体领导干部进行民主测评，测评结果与领导的岗位津贴挂钩。四是加强了党风廉政建设，认真学习中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市教育局制订有关规定，与各处室负责人签订责任状，坚持做好政务、校务、财务公开和各处室工作情况公示，充分发场民主，坚持民主集中制原则，充分依靠教职工办好学校，充分发挥工会组织的参政议政作用。学校重大事项，如购置专业器材，办公设备，基建项目，食堂商店经营承包等都提交到职代会代表、职代会主席团讨论，有效地避免了一个人说了算以及领导班子工作误差，化解了教职工心中的疑虑，如新建教学楼、办公室，开始有的教职工就担心学校刚刚日子好过点，又要建房子，会影响到自己眼前的切身利益，有的议论搞基建，是领导想捞好处，通过组织教职工代表反复讨论，使广大教职工达到共识，由反对到支持，基建工作顺利进行，确保了秋季开学扩班的需要。

二、加强师德师风建设，提升教师精神状态 在提高教职工队伍素质上，我校将师德师风建设作为突出口，从抓教职工职业道德和行为规范入手。在搞好师德师风建设上，做到了不流于形式，不走过场。

首先是认真组织全校教职工学“十六”大报告、胡锦涛总书记在“七一”的重要讲话和教育局《关于加强教师师德师风建设的暂行意见》、《关于廉洁从教的若干规定》，学习教育法律、法规和现代教育理论，特别是衡水中学新的教育理念，开展“八查八看”活动，并且规定了学习时间，教职工每大周星期一晚上集中学习，每月组织一次交流会，全校教职工共计写学习心得200余篇，还举办了两期学习专栏，并将写心得体会纳入教职工的工作量考核之中，让全校教职工从内心深处感受到学习的重要性，提高了他们的知识水平和理论水平，增强了教师的责任感。其次是严肃工作纪律，严格考核、考勤，在过去签到、坐班的基础上，设专人节节课查教师到岗情况，并规定上课铃声结束未进教室作迟到处理，违纪情况及时公示，教务处还建立了每个教师师德师风档案，学校对教育局制订的廉洁从教若干规定进行了细化并补充了相关内容：①酒后不准进教室上课；②未备好课不准进教室上课；③教师不准坐着讲课；④班主任收取学生学费应及时交到会计室，不准挪用、挫支等。学校一度打麻将风气较浓，不少教职工下课时间就谈麻将“战况”，一门心思放在麻将上，严重地影响了教学，这种风气很快得到了遏制。教职工中“比、学、赶、帮、超”之风悄然兴起，现在爱岗敬业，认真工作之风盛行。

第三是树理工中专教师形象，以前我校有不少教职工认为当官有权的可以开后门，可以贪污腐化，作为一名穷教师也可以利用学生这张王牌，吃餐把饭，钓几次鱼，推销一些产品也不为过，也犯不了多大法，与那些当官相比，根本上不了桌面，因此有少数教师，特别是少数班主任，利用这些关系，弄得家长怨言不少，又不敢得罪教师，也只好忍着，严重地损害了人民教师的光辉形象。通过加强师德师风教育，使他们认识到：这不仅是吃饭钓鱼而己，而是在损害自己的形象和学校的形象。现在学校教职工更加关心爱护学生，视学生如自己的子弟，不少教师主动拿出钱物支助困难学生。教职工的精神状态明显转变，不同的精神面貌，必然产生不同的结果，秋季学期扩班导致不少教师工作负担偏重，没有一位教师有怨言。一年来，涌现出很多先进事迹和个人。如政教副主任吕善明上班途中脚损伤，在没有愈合前，忍着疼痛坚持来校上课；物理教师熊春英在母亲重病弥留之际，没有守候在病榻前，仍来校上课，在亲情上留下终身遗憾；宿舍管理员郭胜勇徒手掏大粪，保学生厕所流水畅通等等一件件数不胜数。

三、加强教育教学研究，提升办学质量

学校发展规模大了，提高教育教学质量成了学校的工作中心。只有把教育质量提高了，才有立于不败之地的条件，才有发展的后劲。

首先，建设一支良好素质的教师队伍，是学校高起点的基本要求，也是学校“核心竞争力”之所在，是培养高素质人才的保证。本年度我校加强了对教学规范化管理，设立了教学督导组，对教师备课、讲课，教学辅导等教学环节，实行全方位的评估与督查，对学生上课，自习进行跟踪与督查。与此同时，给教师充电，倡导终身学习，学校定期组织进行教育理论研究和业务培训，聘请市教研室行家来学校传播先进的教育理念和教学方法；选派骨干教师外出到英山、罗田理工中专听课取经，使教师不断更新观念，学习掌握先进的教法；积极开展教育教学论文竞赛。郭熙雪、孙学宁合写的《诱学生兴趣，扬学生个性，拓学习技能》，——职业中专学生教学之我见，被黄冈市职教学会评为优秀论文三等奖。大力推行青年教师上过关课，中年教师上示范课的作法。本学年来，学校有20位中青年教师讲过关课，提升了中青年教师的整体业务水平；积极推进继续教育工作，使得学校参加继读教师的人数比例较高，得到了局教师管理科领导的充分肯定，今年，学校在省、地、市级以上刊物及报纸共发表文章60余篇。语文组编写了“青春飞扬”作文集和语文学科习题集，学校也创办了“武穴理工中专校报。” 另外，高中班和中专班分开管理。中专班教学在课程设置上加大专业课程比例，并要求文化课教师专业化，在教学计划上突出了专业课和技能课的作用，更好地实施素质教育，创办学校特色。在教材的取舍和专业课实习上作出了大胆尝试，中专班教材根据就业的需要，文化课教材以奠定学生基础性学力为主，专业课教材少讲深奥的理论。专业技能训练实行师徒制，创造学生学习均等机会。学校还根据学生的不同特点，开展了书画组、兰球队、家用电器、电子电机等各种兴趣活动小组8个，效果十分明显。各教研组积极组织活动，如语文组开展自编、自导、自制的戏剧改编表演，校外采风远足，书法作文规范练习，读说写手抄报；英语专业的英语Party，英语角手抄报；机械专业的机械模具制作，机电一体化的技能大比武；计算机的CAD制作，打字比赛等系列活动，延伸了课堂知识教学，丰富了学生业余生活，培养学生的相关素质。在学籍管理中增设了中专毕业生必须取得普通话、钢笔字、计算机、英语会话四个合格证，才能取得毕业证的新规定。学生由过去厌学，无事可做，课外活动放任自流，变为现在有事可做，课外活动丰富多彩。各专业课教学充分发挥多媒体教学作用，提高学生学习兴趣。高中班教育教学注重借鉴和创新，一方面认真学习普通高中教学管理经验，另一方面结合自身实际，面向教材，面向学生强化教学研究，狠抓教学质量，使综合高中班学生在文化知识和水平方面不断跃升，取得了较好的效果，今年我校126人参加全国普通高校高职考试，学生600分以上9人，500分以上82人，有45人达本科线，达本科线率为35.7%，上省线率100%，全省3万余名考生，只招本科生760人，而我校就有45人达线，占全省的5.93%，创历史新高。在今年十一月份全市中学生作文比赛中我校学生获得两个二等奖，三个三等奖的好成绩。

四、加强学生德育工作，提升学生的思想道德水平

针对学生的实际，为加强学生德育工作，政教以活动为载体，实施育人目标，提升学生思想道德水平，在抓学生思想教育的同时，注重加强了德育队伍的建设，我们的作法： 一是坚持每大周召开一次主题政教工作会，小结前大周工作的成绩，明确存在的不足之处，提出后阶段班级工作的阶段性目标和注意事项，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有计划、有措施，使班级工作在健康、正确的轨道上推进。二是坚持开展班级量化考核月评比制度，政教处每天对各班级工作作全面细致的考核，在考核评比中，汇总学生会、保卫处和班主任轮流值班、教务、政教共同值日的考核结果，实行评比结果公开，与班主任津贴挂钩，极大的调动了班主任工作的积极性和创造性，各班级管理经验层出不穷。

三是坚持组织班主任进行理论学习。班主任为了加强理论学习，提高工作能力，人人订阅了《班主任之友》和《德育报》，开展德育论文征集评比活动，本学期召开了两次班主任工作经验交流会，各位班主任介绍自己管理经验和工作方法，互相学习，取长补短，共同前进。四是坚持开好主题班会和晚讲活动，政教处非常注重主题班会和晚讲的质量，每天由团委会组织学生会干部对各班的晚讲进行检查并评出等次，每周的主题班会都由政教处深入到各班检查并进行评比，为了切实提高晚讲的质量，政教处还组织晚讲活动观摩课，全体班主任参加听课、评课，这样大大提高晚讲活动的质量。

五是坚持开展德育系列活动，培养学生思想素质，政教处花大力气抓学生的养成教育，从日常生活中的“五线一平、一块、六面卫生”到学生言谈举止，无一不突出了学校的特色和亮点。开展“内务整理比赛”“内务能手比赛”和“文明寝室”评比活动，使学生养成文明、守纪、卫生的习惯。下学期进行了“展开理想的翅膀”的演讲比赛，举办了“纪念12·9运动”手抄报展览，进行了“《我的小学》”影评和《我与互联网》征文活动，培养了学生爱祖国、爱学校、爱学习、爱劳动的情感；聘请市法院有关人员来校进行法律知识讲座，举行有关法律知识竞赛，增强了学生遵纪守法的意识；9月份开学，组织新入校学生军训，并进行了汇操表演比赛，十一月份成功举办冬季田径运动会，从体格上和思想上锻炼了学生。本年度来，学生违纪率明显降低，打架斗殴、闹事的现象几乎看不到了，学校教育教学秩序好，良好校风基本形成。社会舆论对理工中专学生思想道德水平和精神面貌作出了较高的评价。

五、加强学校基本建设，提升办学条件

学校要发展，建设是关键。为了适应市场的需要，扩大办学规模，促进学校的发展，在资金非常紧缺的情况下，今年学校投资80多万元，重点建设了机械加工车间、模具实习工厂、购置多媒体产品、改造多媒体教室，添置了80多台微机，连接了宽带网，每间教室都安装了音响。

为了迎接秋季开学，添置了桌凳、床300套等，办公桌凳30套。在一无资金，二无场地的困境中，校长刘中国主持召开教职工代表座谈会，多次召开工会职代会主席团会议，统一思想，一致认为，大发展，必须要有大手笔。然后又带领相关领导，跑关系，办手续，买土地，调解周边环境，想法减免有关税费，想了不少点子，碰了不少鼻子，说了不少好话，做了不少工作，投资260多万元，新建一栋1700m2的教学楼，700m2办公楼，翻建近4000m2操场，改建250m的环形跑道，兴建了1800m2小广场，铺垫了3000m2彩砖，校园内该硬化的硬化，该绿化的绿化，面貌焕然一新，基本上完善配套设施，为争创省级重点迈出了重要的一步。

六、加强招生与就业力度，提升社会信誉

就业、升学是学校发展的两张大牌，关系到学校的生存与发展，在去年就业、升学率均为100%的巨大成绩面前，学校领导不敢有丝毫的松懈，仍然尽全力做好这两项工作。升学方面，学校安排经验丰富，专业过硬的精干力量到教学第一线，集中优势，抓好毕业班的升学；制订了毕业班班主任和课任教师的奖惩方案，既给他们动力，又给压力；经常研究对口高考制度和招生院校情况，分析高考动态，捕捉高考信息；使得今年高考再创佳绩，保持达省线率100%的不败记录。就业方面，继续抓好“考察——推荐——跟踪”的各个环节，主动与广州、深圳、东莞、上海等地的企业联系，邀请他们来校召开现场招聘会，积极推荐优秀毕业生应聘，在招生教师和毕业生的共同努力下，学校出现了就业快，就业好的红火局面。二00四届毕业生己有4人到浙江人本集团，30人到温州飞科电器有限公司，16人到正泰集团，12人到深圳富士康公司提前就业，就业质量有了很大的提高，升学就业的双丰收，赢得了社会各界的好评，为学校赢得良好的声誉。今年秋季，招收新生968人，在校学生数达到1818人，超过了历史。不但在数量上超过了往年，在质量上亦有了较大的提高，学校首次使用保底线，即综合高中的保底线为300分，中专班的保底线200分。没有到线的学生，原则上我们是不收的，理工中专再不是过去那种装进蓝子就算菜的局面，保证了学生的质量，为学校的生存与发展注入了活力。

还有综合治理工作抓得有特色、有创新，校园内没有发生安全事故，综合治理考核评估两个季度为红旗单位；计划生育工作无一例计划外生育，也受到了市计生委的好评；在一手抓“防非”；一手抓“教学”工作的同时，推进了养成教育的升华，受到了有关部门的好评。但是，学校也存在着一些不容忽视的问题，如：在学生人数急增的形势下，校园面积严重不足，扩大办学规模难，发展空间小；教师队伍整体素质还不高，特别是专业教师，能讲的不会做，能做的不会讲；专业课的实习设备、场地不足；这些问题的存在，制约着学校的发展。学校快速发展，取得了可喜成绩，但我们必须不断，寻找新的增长点，武穴理工中专一定不会辜负各级领导的殷切希望，争创重点，抓住机遇，敢立潮头。

第10篇：秋季学期学校工作总结（版）

2014年秋季学期学校工作总结

2014-2015学年第一学期，我校紧紧围绕全县教育工作例会精神和教育办教育教学工作计划，扎实开展了党的群众路线教育实践活动，均衡发展筹建，特色化创建、校班本课程实施、以及学生的安全教育管理等重点工作，现总结如下：

一、主要工作：

1、扎实开展路线教育，提高教师队伍素质。

本学期，我校围绕党的群众路线教育实践活动方案，认真组织教师进行深入剖析，自我批评，互提意见活动。向家长发放意见征求书40份，召开党员民主生活会6次，开展自我批评3次，经过梳理，围绕四凤共征求意见四项13条，并制定整改落实措施，逐人进行整改。并结合实际工作，边学边改，使全体教师的敬业意识，责任意识，奉献意识逐渐增强。

2、落实精细管理，不断提高管理水平。

本学期以来，学校针对各项工作，提出具体目标，细化落实措施，推进学校各项工作的有序发展。修订了《值周考核细则》，《教师工作考核细则》，《请假办法》，《课堂教学要求》，《班级管理细则，》《教案作业量化表》，校班本训练要求。对每项工作，力求做到提前谋划，认真落实，强化考核，力求使每项工作都落到实处，并取得实效。本期举行教师业务考核3次，班级考核3次，专项工作考核2次。

3、深入课堂教学改革，提高课堂教学效率。

本学期，通过校内外听课、教研活动，全乡（校）课堂教学讲赛活动，不断推动课堂教学改革，全体教师能主动尝

试，积极改革，大胆创新，努力突破，争取最大限度的还课堂主动权给学生，放手去教，放手去学。各科任教师积极推进“小班化”教学，从目标确定，自主探究，展示反馈到训练验评等环节上进行探索推进，确保了课堂教学的效果。本学期，举行校内教研会14次，校内教学专题研讨2次，外出学习汇报会3次，校内听课观摩1次，有效的提高了学校的教研教改水平。

4、强化质量意识，努力提高教学质量。

本学期，面对学校质量水平不高。学校多次召开专题会议，并利用每周的教师例会，积极引导，不断教育，让教师从小事做起，从现在做起，从每天开始，认真分析学生现状，有效性的提出具体措施，在教学质量上下功夫。加强质量检测与课堂检测，每节课学习任务，采取听写、、默写、背诵、抄写、计算等方法，逐人过关，强化学习效果。复习期间，立抓重点，分类复习，加强考练，学校整体合格率有提高，但与其他各校相比，差距还较大。

5全员参与，认真开展校班本课程实施。本学期，围绕校班本课程实施，学校制定了切实可行的实施方案，各班也结合学生实际制定了班级实施计划，开展练习培训。全体学生以学习健美操为契机，广泛开展各项班本训练和音体美活动。三至六年级，以口琴、葫芦丝、口风琴、竖笛为主，一二年级以手工制作和剪纸为主，培养学生的动手能力。本学期，成功举行了学生达标运动会，期末举行了学生班本课程考核，有力丰富了校园文化生活。

6、抓环境治理，保持干净整洁的育人环境。

本学期，除了做好常规的教室布置和校园文化氛围营造

之外，针对秋季季节特点，及时组织全校师生开展校园环境治理工作，清除死角垃圾，铲除校园及门口路边杂草达3次以上。坚持卫生一日两打扫，以确保校园干净整洁美观。

7、抓特色创建，积极推进均衡发展工作。

本学期围绕全县特色化创建工作，学校积极申报《经典古诗词》诵读项目，按班分配任务，坚持每天练习，并积极创新展示形式，采取诵读、表演、歌唱的方式让学生感受祖国文化的博大精深。同时，积极筹备义务教育均衡发展工作，任务分解到班，到人，对教室布置、氛围营造、功能室粉刷、布置陈设，档案建设等发面限定时限，规定要求，认定目标，顺利通过了全乡的验收和考评，在全乡排名中居前列。

8、抓安全，确保校园平安。

本学期，学校安全工作常抓不懈，并加强多层次教育。学校开大会，集体宣传安全常识，班级开晨会，进行常规教育，主题班会进行专项安全教育。结合学校季节性性特点，适时开展了防震减灾演练，防火模拟演练，冬季取暖教育，交通安全日教育，以及滑冰、防煤气等专项安全教育。加强学生课间活动监管和六年级校外寄宿生监管。本学期，学校无一事故发生。

二、存在问题：

1、学校教学质量不高，全校合格率有待提高。

2、教师的责任意识、担当意识不强，缺乏相互配合、协作的精神。

3、课改工作蜻蜓点水，深度不够、效果不佳。

4、班级管理尚待提升高，突出精细。

三、下学期打算：

1、强化教师队伍建设，力求在集体利益、团队协作、质量观方面有所改变。

2、完善学校日常考核，把各项工作的安排和落实与考核形结合。

3、加强学生教育管理，特别是卫生习惯，安全意识、学习习惯培养。

4、加强学生的音体美教学，并与考核相结合。

第11篇：法治进学校工作总结[版]

托云乡苏约克小学2014-2015年度上半年

法治进学校工作总结

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今年，我乡学校，能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》《中华人民共和国为成年人保护法》、《中、华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法治教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提到一个新的水平。

一、贯彻会议精神，树立法治教育意识。

在教师中继续深入开展《法治宣传教育的第四个五年规划》文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法治教育的重要性，树立起牢固的法治教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法治教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。

二、完善法治教育阵地建设

做好三个阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到六有，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法治观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法治教育深入人

心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法治教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法治辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。

三、开展丰富多彩的教育活动

学校活动为主体。以学生的法治教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕依法治国，依法治市的精神，开展了丰富多彩的法治教育活动。组织学生开展“献爱心活动、寻访烈士足迹活动；在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

四、继续加强与家庭、社会的联系

加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法治教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法治教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校

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真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

创办家长法治夜校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法治教育学习培训班，学校聘请学校法治副校长亚力昆给家长做未成年人思想道德建设辅导报告或有关专家对其进行有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法治观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法治夜校的创办，也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法治教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。

五、在丰富多彩的活动中建起普法平台

1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、艺术长廊、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法治教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥艺术长廊的宣传功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请公安司法



同志来校进行道德教育及法治教育讲座。

2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法治教育。进一步深入开展“争创文明班集体活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。

3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的主人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。

4、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。

总之法治工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法治工作为教学工作保驾护航

托云乡苏约克小学法治进学校领导小组办

2014年9月5日



第12篇：技校工作总结学校工作总结

2012年技校工作总结-学校工作总结

2010年度，我校在县教育局成职教股及谦迈乡党委、政府的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，认真深入学习，贯彻落实教育部［２００２］１３号《关于进一步加强农村成人教育的若干意见》的文件精神，坚持以法治校，加强自身管理体系的建设，全面提高教育教学质量，学校继续走种植农作物的办学道路，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，集广思路，扩展视野，努力实现，今天的教育，就是今天的经济，为明天的农民群众富裕打下基础而奋斗。

一、谦迈乡基本情况

谦迈乡位于澜沧县东南部，思澜公路沿线，距县城41公里，是1988年撤区建乡体制改革时从原雅口、发展河、酒井三乡中的边远贫困山寨划分组建的乡。全乡辖6个行政村，土地面积334平方公里，3083户，12136人，居有11种少数民族，少数民族人口占全乡总人口的74.6%，上年全乡农民人均有粮399公斤，人均纯收入655元，尚有7648人未解决温饱，是一个财政收入连年入不敷出，靠国家补贴的贫困乡，被列为全省506个扶贫攻乡之一。全乡大部分属于高寒山区，科技文化素质落后，经济基础薄弱，农民处于落后生产方式；因此，发展成人技术教育，提高农村劳动者的科学技术、文化素质，势在必行。

二、学校基本情况

谦迈乡成技校于1999年12月破土动工，XX年9月底竣工，XX年11月15日正式开学。占地面积20余亩，建筑总面积307m2；其中教学用房168m

2、教职工宿舍96m2,学生食堂43m2（其中43m2的学生食堂是木板房）。现有教职工5人，专任教师4人(大专学历3人、中专学历1人)，其中包括技术指导教师1人,职工1人；现在在校长班有1个，学生49人。XX年12月被批准为合格学校。XX年4月被谦迈乡党委、政府授予“实用技术培训先进集体”。到至今已培训出去的实用技术人才，短训有3678人，长班118人。

三、学校的发展目标

随着国家对成人教育的逐步重视，不断创设各级成人技术学校;谦迈乡成人文化技术学校努力培养农村实用技术人才,实现今天的教育就是今天的经济;谦迈乡成人教育的目标是：为“普九”作后盾；实现“普九”以后，培训初中毕业的农村实用技术人才；到2010年，扩大招生范围辐射南岭乡、糯扎度乡，在校生和函授生达180人，努力办成省级合格学校，为社会经济的发展作贡献。

四、取得成功经验和有可持续开发的项目

根据当地的实际情况,提高农村实用技术,谦迈乡成人技校开办以来,已做了很多的实验项目.其中对当地最有影响的有以下的项目：

1、食用菌的种植；

2、油菜的种植；

3、蔬菜的露地栽培技术；

4、大棚种植蔬菜；

5、小苦籽嫁接茄子、其它亲属植物嫁接技术；

6、蒜黄栽培技术；

7、玉米栽培技术；

8、冬瓜栽培技术；

9、猪、鱼的饲养；

10、农药、肥料、植物生长调节剂的使用；

11、农作物病虫害防治；

12、畜牧业病害的预防。

根据谦迈乡的经济利益出发，以上的培训得到了老百姓的信赖，在培训的过程中，我们做到了同学们先熟悉，再使用，不熟悉，再研讨。在培训时对每位同学讲清楚，什么叫注意，什么可以做，什么不可以做。什么步骤可以省略，什么步骤不可以省略。经过几年的艰苦奋斗，我校取得了可喜的成绩。因此可以

持续发展的项目有：

1、食用菌的种植；

2、蔬菜的露地栽培技术；

3、大棚种植蔬菜；

4、小苦籽嫁接茄子、其它亲属植物嫁接技术；

5、蒜黄栽培技术；

6、冬瓜栽培技术；

7、猪、鱼的饲养；

8、农药、肥料、植物生长调节剂的使用；

9、农作物病虫害防治。

五、社会效益和经济效益

(一)、明确办学宗旨，不断提高办学层次

成人教育是现代化教育的一个组成部分。江泽民主席指出：大力发展职业技术教育、成人教育，提高劳动者素质，是振兴经济的必经之路。我校根据这个宗旨，培养实用技术应用和推广的人才。

根据我乡的实际情况，学校开设了蔬菜、辣椒、南瓜多种技术种植班，学制二年。随着我乡“科技扶贫”的全面实施和“经济林木种植业”的发展。为适应社会发展的需要和学员学习要求，不断丰富办学内容，提高办学层次，以培养更多使用的各类人才，今年在6个村民委员会增设了沙田西瓜、洋芋、养猪、养鸡、养鱼等六个短班培训。

办学内容的丰富和办学层次的提高，迫使我们不断充实教学设备。今年，新建设水泥球场、猪圈，已经竣工完成。

(二)、针对实际抓教研，提高办学效益

1、把提高认识，加强领导，当作抓好教研的根本。

由于我乡地处山区，经济欠发达，教育基础差，要想有效地提高成人教育的质量，更好地为我“科技扶贫”、“经济林木种植业”和帮助农民脱贫致富服务。根本的出路要以教育科研为龙头，通过教研推进成人教育的整体发展。实践告诉我们，建立科学合理的教研活动机制是启动和不断深化教研工作的前提。为此我们着重抓好奖励的落实。奖励落实。对于能按时、保质完成任务的教研人员给予一次性的奖励，对于有突出贡献的人员给予重奖；没有完成任务，对工作又拖沓散漫的人员给予重惩。

2、把解决教学运作过程矛盾，当作教研的关键。

成人技校教师，虽有一定的文化基础和实践经验，但由于没有正式学过什么技术，又是普教的教师抽调的；在具体教育工作中，理论说了一大篇，实际的技术操作没有说透，只能就事论理。因此，负责教研的教师针对这些问题，在教研工作中，对怎样提高这些教师的实践技术、操作能力进行探导，要让技校教师通过培训和自学理论结合其家庭实际，在理论指导下，办起了家庭小庄园，变成一个能说会道技术熟练的教师，他的小庄园成为乡教研实验基地，又是附近几个小庄园的示范点。

通过教研，一是促进了专兼职教师对教学理论、实践技术的深层认识，使教师的整体素质和办学水平得到提高；二是促进了教研基地的建设。

3、推广突出的教研成果，充分发挥教研的效益。

研究实验，把实验成果规范化，借助教研实验的成果，给全乡成人技校带来启迪和帮助，是教研的出发点和归宿。一是把教研成果推出去。以培训“种植能手”为目的，是全校教研基地，教学以果树、蔬菜种植为培训的重点，效果显著，蔬菜的种植已成为谦迈乡村民经济的一大来源。二是把教师请进来。今年来，我们请林业三站的技术人员讲课，安排1—2个内容的观摩课。在举办观摩课中，学校领导和教师自觉互相学习共同研究，既

使参加观摩的教师接受了教研的启迪，又促进了成人技校的教学实践和研究。

4、教学的过程与学制

我校二年的学制的具体做法是；第一年到学校认真学习基础的理论知识及实践操作，理论基础知识学好，并且要考试合格；第二年分配教师到各个村寨去布置作业及实践操作，到第二学年结束时，登记某某同学为家庭创造多少的经济收入，种出作物好不好，来打分；成绩合格者，发毕业证；不合格者，发结业证。

六、可以开发实用价值的项目及开发思路

根据本校和当地实际情况,我校可以作以下发展思路来发展当地经济。谦迈乡目前还处于经济基础薄弱，生产力落后，为了提高当地经济实力，扩大生产规模，最终实现当地老百姓的经济发展。因此，我校着重重视当地的养殖和种植等各方面的农业知识。当前技校，在种植方面以栽培灯台树、油木等具有实用价值的树木，它可以作为园林观赏，也起到保水保土的作用，在后期可以作为草药、木料出售。在养殖方面，我们应从很多方面去扩大养殖面积，重视养殖的实用价值进行引种，值得推广的为老百姓奉献。无论是种植业还是养殖业，最终获得老百姓的信赖，提高当地的经济基础，另外，我们可以从不同的思路去发展企业型的农村致富路，比如，建立小型饲料加工厂，饮用酒厂等发展之路。能够起到以校养校，同时带动当地老百姓的积极性。总之，大力开发永久性经济是我们的首要任务，靠在老百姓的身边，时时为他们做好工作，加强对农业科技的认识，解除对农业生产落后的病根。

七、教科书的建议和有关政策的建议

（一）、教科书的改建建议

我校认为，养殖基础和养殖实用技术二本教材，可以编为一本教材；种植基础和种植实用技术二教材，也可以编为一本教材；由于教材少及学生的文化基础差，学习养殖、种植时，难以掌握有些关键的知识，因此应开设语文、数学和简单、实用的化学、物理合并教材；掌握丰富的基础理论知识和实用的技术才能为谦迈乡的发展作贡献。

(二)、有关规定的建议

1、应有一个办学的文件及全县统一的办学宗旨。

2、实验金费的保证及各级有关部门的支持,相应的文件。

3、初级职业教育与初级中学联系起来；借鉴景谷县的做法，到初三不参加升学考试的学生，一律到技校参加培训；但是要有教育局的支持文件。

4、为了保证学生的流失，应有相对的规定；与义务教育相对应。

八、下学期的工作计划

（一）、指导思想：

在乡党委政府的关心支持指导下，我校全体教职工以“三个代表”的重要思想为行动指南。根据“十五”计划，我校全体教职工，实事求是的探讨成人技术教育的路；积极为发展我乡农村实用技术教育，提高劳动者素质，培养有一技之长的农村致富带头人而努力。贯彻我校“三实、两创”的教学思想，重视学生创业意识、创新思维的培养，把创业培训列为职业指导课程的内容。指导学生在市场经济激烈竞争中求生存、求发展，造就一批自己创业的小老板、个体经营者，实现今天的教育，今天的经济，为明天我乡经济和社会的发展服务。

（二）、工作目标

1、全面提高谦迈乡劳动者的文化素质，劳动者的科学技术水平；最终提高经济

效益为根本目标。

2、提高办学水平，实行契约化的管理。

3、对有创业意愿，并具备一定创业思想的学员进行创业培训，培养一批自主就业，自主创业的创业者。

4、迎接思茅市教育局成教股的合格学校的第二次检查。

5、准备做一个中型的养鸡厂。

6、加强宣传动员工作，加强与社会大众的联系。

（三）、招生范围及开设科目

1、XX年9月准备在包麦地村范围内招生30—40人。

2、开设的课程有农村实用技术课、养殖基础、养殖实用技术、种植基础、种植实用技术、实作课等科目。

3、学生准备培训技术是：一是露种蔬菜技术，二是大棚种植技术，三是茄子嫁接小苦子技术，四是养鱼、养猪新技术，五是食用菌栽种技术等。

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文章来自: 励志网 详文参考：

第13篇：学年度学校工作总结[版]

2009--2010学年学校工作总结

田家岔小学

2010学年，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实工作、开拓创新，学校各项工作协调有序，圆满完成了学年初预定的各项工作目标。现将本年度内所做的主要工作总结如下：

一、强化教师队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。

1、加强领导干部作风建设。学校领导干部是各线工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校确定了每周一次的领导例会，并利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立了良好的自身形象，保证了学校各项工作的顺利开展。

2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工的思想作风建设。按照上级要求并结合我校实际，学校组织教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》及汪金权先进事迹报告，组织教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，通过开展这些切实的政治理论学习，提高了全体教职工的政治理论素质。

3、积极组织全体党员干部开展学习科学实践发展观及争先创优活动。年度内，我校党支部按照上级党组织要求，组织全体党员干部以开展座谈会的形式，认真学习了科学实践发展观，并要求全体党员干部立足本职工作，做出了争先创优公开承诺，使全体党员干部成为党性坚定、业务精良、为人师表的先锋，为我校学风建设和教学质量的全面提升，提供了坚强的组织保证。

通过开展上述实实在在的活动，学校教职工的政治理论素养有了极大的提高，自身形象不断得到完善。涌现出了如李随霞、任可桃等一批爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的师德先进个人。

二、把教学工作作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量。

1、加强教学常规工作的检查落实。

教导处每月组织一次教学常规检查。课堂教学是整个教学工作的中心环节，而备好课是上好课的前提。本学年，学校狠抓了教师备课检查。我们要求教师严格按照学期教学进度组织课堂教学。要求教师正确处理好教书与育人、传授知识与培养能力的关系。要求教师积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式。要求教师认真撰写教学后记，及时总结教学中的得与失，提高自己的专业素质。通过教学检查学校发现了一大批优秀教案，像杨继兰、王继萍、、李随霞等教师的教案堪称精品。

2、大力开展各种类型的教研活动。

本学年，学校组织全体青年教师开展了“教学比武”活动，有力的促进了教师教学水平的整体优化。教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。

3、认真开展学科集体备课活动。

为加强各科教学的协作精神，结合我校实际，学校教导处制定了一系列集体备课方案，明确了包科领导及教研组长职责。大家集思广益，出谋献策，有力的优化了课堂教学。

三、在学生教育方面，我校以养成教育为重点，以自主教育为中心，促进学生健康发展。

1、对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯。

2、加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用。提高了学生自主管理的能力。实行学生值日制和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。

当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，在下一学年里，我们将更加扎实地做好师德建设工作，探索 “以制度治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

第14篇：乡中心学校工作总结（版）

**乡中心学校工作总结

2015年度，我乡各校认真贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习十八大、十八届三中、四中全会精神，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教学质量、教师管理、常规管理、班级管理工作，踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升。一年来，共获得市级“安全工作先进单位”、区级“目标管理先进单位”“依法治校先进单位”“小学调研考试先进单位”等10余项区级及以上奖励，现对各项工作总结如下：

一、统筹各项工作，创建和谐育人环境

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、校务会参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样

二、加强师德建设，规范办学行为

1、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍 开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。学校组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》》、《南阳市中小学教师行为“十不准”》、《宛城区教体局关于加强和改进师德师风建设的若干意见》和《**乡中心学校办学行为规范活动实施方案》，树立良好社会风尚，共同促进社会风气的根本好转。

2、抓好行为规范教育，走精细化管理之路。

(1)继续完善各项制度，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化；

(2)号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策，提升学校管理水平；

(3)学校拟定了《加强和改进师德师风建设实施方案》，与每位教师签订了《教师师德承诺书》、《拒拒绝有偿家教、有偿补课、自主办班承诺书》和《规范办学行为教师工作责任书》我们从规范学生入学招生、规范办班办校行、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等六个方面进行自我审视，并进行了自查自纠。

(4)、加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。

四、集中精力，努力提高教育教学质量。

1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照区局和中心学校要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度。

2、充分发挥各功能室作用，积极为教学、教师、学生服务，全面开齐开足课程，实施素质教育教育。在接受省义务教育发展基本均衡县区验收中获验收小组一致好评。

3、切实抓好“三疑三探”教学模式落实工作，从教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每期二次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

4、组织教师外出参观学习，扩大市面，提升素质。一年来，我乡中小学共组织教师96名赴西峡县五里桥一中、西峡县城关二中等学校学习，两地教师就“三疑三探”课堂教学模式、学校管理、校园文化建设及教师专业化发展进一步研讨与交流，促进我乡各校发展。

5、强化体卫艺和信息技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。

六、加强安全工作。

1、安全工作无小事，我乡各校一贯把安全工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，发现问题及时整改，排出安全隐患。一中、二中、高庙小学对学校的电路、水路进行整修，便于教师、学生用电、用水安全；大刘庄、邰庄小学增设了视屏监控探头，调整视屏系统，确保校园视屏监控全覆盖和正常运行；西张营小学、赵桥小学添加了计算机室前窗户和三年级教室后窗户防盗网，更换了教学楼塑钢窗上的封扣，为杜绝学校财产丢失和学生坠楼事件的发生提供物质保障；黄池陂小学修正了学校运动场地，拆除了通往厕所门栅栏，并对校园内低洼破损地面和台阶进行了修补，保证了学生活动场地安全。

2、9月份与各校分别于学校教师分别签订了教师安全工作责任书、路队护送责任书，与各班班主任老师签订了晨午检工作责任书，各班级都张贴了《**乡中小学学生在校安全提示》和《中小学生守则》。

3、充分利用班班通组织各校学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。

4、认真落实校园封闭式管理、来人登记、路队护送和课间巡查制度。

5、建立学校、家庭、社会、派出所安全联防机制。9月份分别建立了周边安全志愿者巡查小组，召开了全校学生家长安全专项会议和中午在校就餐学生家长会议。

6、大力加强综合治理工作。加强校园保安培训，强化保安责任意识；做好学校的信访工作和信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾。

七、学校工作存在的问题与不足。

1、特色学校创建重视不足。一些中心小学虽然拟定了特色学校创建实施方案，但仅停留在起步阶段，未进一步深入开展相关活动，创建活动氛围不浓，与区局提出的“一校一模一品”的要求还有很长路要走。

2、课题研究方法有待改善。课题研究资料要有针对性和实效性；分阶段、分层次进行突破研究，落实到点；注重研究的过程性，形成策略。

3、教师敬业精神有待提高。进一步加强以养师德、铸师魂、练师能为目标的竞赛活动，加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

4、大课间、体育艺术“2+1”活动开展力度不足，各校虽有活动计划，但完全落实到位较少。同时，因师资力量不足，不能根据学生要求开展技能指导与训练。

在本学年中，全乡教职员工团结协作，恪尽职守，勤奋工作，希望在明天，将以更饱满的热情为高庙教育质量的提升和学校的健康发展做出自己新的贡献。

第15篇：秋季学校工作总结朗读版

做最好的自己

——2011年秋季紫石中学工作回眸

如果你当不成山巅的一棵劲松，就做山谷里的小树吧---但务必 做溪流边最棒的一棵小树；当不了大树就做一丛灌木，当不成灌木还可以做小草——但务必 做路边最快乐的一株小草。如果你不是大梭鱼就做一尾鲈鱼吧，但要做湖里最活泼的小鲈鱼！如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星，决定成败的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一个最好的自己。

2011年是“十二五”规划的开局之年，也是紫石中学开创教育改革发展新局面的起始年。学校按照“十二五” 发展规划既定目标，以党的十七届六中全会精神为指针，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实各级教育工作会议精神，坚持学校科学发展、和谐发展，全面实施素质教育，深入推进研究性教学，不断提升队伍素质，切实加强行风建设。在学校全体师生、家长的共同努力下，学校教育教学质量稳步提升，各项工作成绩显著，很好地完成了学校预定教育教学工作目标。现将我校一年来的工作总结如下：

一、塑造精神，张扬个性，让学生成为最好的自己 1.以“五自”主题教育塑学生高尚心灵。

本学期，我校继续把“目标上自信、学习上自主、生活上自立、行为上自觉、意志上自强”的“五自”良好行为习惯养成教育活动推向更高层次，促进了学生思想道德和科学文化素质健康协调发展。

本学期，为了进一步增强学生自主管理的能力，由政教处和团委牵头，学校成立了学生会，各年级部都相应建立了学生会分会，学生会干部由各班级推荐，学生会召开专门会议，让学生走上讲台发表竞争演说，再有学生会代表投票产生学生会主席和其他干部。各年级部专门为学生会干部配备了办公室和办公用品，学生会每周召开例会，总结前期工作并部署本周工作。由于学生会的正常运行，学生常规管理、跑操评比以及校阳光体育运动会评比工作，都由学生自主管理，自主矫正，自主完善，这既提高了学生管理能力，又让学生成为了老师管理的助手。

围绕“五自”，我们重点围绕以下几个方面开展了扎实有效的工作：一是帮助学生树立目标、寻找梦想。学校制定了“紫石中学学生创先争优评比方案”，明确了创先争优评选项目和评比要求，以创先争优活动为平台，做到班级有目标、合作小组有目标、学生个人有目标。二是倡导自主学习。重点培养学生预习的习惯和能力、追问的习惯和能力、独立作业的习惯和科学用脑的能力。三是让学生养成良好的日常生活习惯，坚持自己的事自己做。四是抓行为自觉。我校在行为习惯的培养上从细节入手，让学生做到文明生活、文明学习。五是意志上自强。

-1还有激励性强的祖训、组规等，合作学习小组文化由小组的所有成员参与设计，激发了本组成员的创造能力，张扬了个性，健全了人格。

2011年11月4日，紫石中学田径场上歌声荡漾、激情飞扬，1800名紫石学子欢聚在这里，在绵绵细雨中共同聆听青春的声音——2011年校园“十佳歌手”决赛，选手们拿出各自的绝活，用青春、活力和激情演绎自己的特长，展现了最好的自己。

2011年11月21日，我校20多名师生参加了海安义工联组织的慰问敬老院老人活动，师生们给老人们买来鸡蛋、水果等，义工们为老人打扫卫生、剪指甲、聊天、表演节目，给老人们带去了精神慰藉，也给他们送去欢乐。

2011年12月5日，学校政教处和团委倡议为我校患病教师吕波燕、刘平进行爱心捐款活动，全校师生纷纷响应，奉献自己的一片爱心，用行动帮助她们战胜病魔。全校师生共捐款60897元。

2011年12月17日，团委于阶梯教室举办入团积极分子培训班。2011年12月30日，紫石中学洋溢着一派欢乐、祥和的气氛，在2012年来临之际，全校各班同时举行“庆元旦，迎新年”师生联欢活动，各班学生自主策划，自己组织，将教室装扮一新，环境布置温馨祥和，以各种形式喜迎2012年的到来。

本学期，学校还举办了学习全国、省道德模范活动、民防知识竞赛、黑板报系类评比、观看《辛亥革命》、假期综合实践等活动。

各项德育活动的开展，丰富了学生业余生活，增添了学生学习的乐趣，也得到了上级教育主管部门的肯定，2011年10月，我校宗亚静老师开设的《向抄袭作业说N0》荣获县优秀班会课评比初中组一等奖第一名。2011年12月，在“知行中国班主任培训”活动中，我校崔恒平老师荣获国家级优秀学员。在2011年南通市中小学德育工作测评中，我校被评为优秀级，海安县初中仅两家，县城初中仅此一家。

4.以互助合作小组聚学生团队心气。

小组合作学习是优质高效课堂的基本组织方式。本学期以来，我校以小组文化建设和小组规范展示为抓手，让小组合作教学发挥了更多的效能。

我们科学组建合作学习小组：组建成若干个最优化的“同组异质，组间同质”的合作学习小组。二是重点培养合作组长：培养小组长关键在于培养他组织小组活动的能力，如怎样进行预习检查，怎样组织讨论，怎样提问同学，怎样给组员讲解，怎样组织日日清和周周清，管理小组秩序等。三是规范学生展示：课堂展示是学生学习交流的平台，既包括小组讨论后学生在黑板上的书面展示，也包括学生登台讲课和学生互动质疑过程中的各种展示活。对展示内容、展示环节、展示类型、展示方式都进行了规范。为了提高展示效果，我们及时对学生的展示给予适当的评价，设计富有启发性的引导问题，激发学生的思维，诱发学生展示的-3怡同学被评为南通市“三好标兵”，并作为二十名候选人之一参与了南通市十佳三好标兵评选活动。王一涵、谢天舒和张笑寒等三名同学被评为海安县“好习惯学生”。

九6班张笑寒参加省、市作文竞赛分获

二、一等奖，张昊、任思宇、张德鹏、张笑寒、朱捷、王成、王雨白、袁初铭参加全国科技竞赛获二等奖，吉娜、储磊获一等奖。左旻浩获全国中小学生"金钥匙"科技竞赛二等奖，在县现场绘画比赛中，钱正浩获一等奖，陈培或二等奖，冯顺顺或三等奖，谢天舒参加江苏省网络读书比赛荣获银奖，在江苏省第六届“校园杯”中小学生作文大赛中，谭言、钱雨蒙同学荣获二等奖，梅诗娴同学荣获一等奖。周雅溯同学参加南通市英语口语竞赛获三等奖，江苏省化学活动周化学竞赛王颖龙获二等奖，任建业、王颖龙、曹范鹏获三等奖。在全国中小学生"金钥匙"科技竞赛中，景文远、蒋范分获三等奖。

二、优效课堂，强师精业，让教师成为最好的自己 1.开展“崇德守信”主题教育，提高了师德修养。

为扎实推进教育系统党员干部思想道德体系和学校诚信体系建设，营造风清气正的教育环境，2011年9月，组织全体教师重温了《中小学教师职业道德规范》、《南通市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》《海安县师德师风十禁止》，并签订了“紫石中学师德师风责任书”，让教师自觉规范自身行为，依法从教。

本学期，学校继续开展以“学习先进典型，弘扬高尚师德”为主题的师德教育活动，利用政治学习时间，播放感动中国人物先进事迹，用先进典型重塑了教职工的职业形象和职业信念，形成了符合学生身心发展规律的课堂观、师生观、教学观、质量观。现在，全体教职工正以自己的无私奉献，为学生编织着美好的明天；以自己的艰苦劳动，为学生创造着发展的空间；以自己的高尚师魂，为学生塑造着美满的人生。在紫石中学形成了一个师德高尚的优秀教师群体。王芳、朱晓青老师分别被评为南通市和海安县168爱生优秀教师。象王芳和朱晓青这样的老师还有很多。傅大军老师是七（9）班班主任，9月31日，开学第一天，傅老师的母亲身患重病在南京手术，但为了50多个学生，他愣是让妻子去南京照应婆婆，自己留在学校办理学生入学手续。李同兴老师年近半百，任教两个班课务从无怨言，上公开课、研制三案、编制单元测试卷等一样不拉。生物老师陈小红，家距学校较远，丈夫长年在外打工，家中公婆瘫痪在床10多年，公公也常年有病，小孩上五年级，陈老师上要照顾老，下要照顾小，但对于学校安排的工作，一丝不苟，总是用迷人的微笑倾心工作，是大家公认的好同事，学生眼中的好老师。钱智老师学期初主动请战任教两个毕业班数学教学，在期末考试中项项指标都很突出。王辉老师，任初三（13）的班主任，任政史教研组长和初三政史备课组长。他总是每天坚持第一个到班，清点学生人数、做好早晨的卫生打扫工

-5的领地进发。

2011年下半年，陈小红等20位老师在县级优质课比赛获奖。陈小红、佘兵、沈峰、戴桂英、周剑峰、陈静雯和宰晓琴老师在市级优质课评比中活动

一、二等奖，其中，陈静雯老师以县级和市级第一名的身份参加江苏省综合实践优质课评比荣获省级二等奖。

王宏梅、王兆梅、陈鸿光、高小红、景布琴被评为海安县骨干教师研修班教师指导教师。王娟老师被评为省网络读书竞赛优秀指导老师。王兆梅等36位老师在县级以上开始了公开课。共有32篇论文在各级报刊杂志发表。丁家衡老师撰写的论文《隐形的力量》和缪爱莲主任撰写的《三案六环节在柳叶儿一文中的运用》分获省“师陶杯”二等奖。

在2011年度海安县研究性教学评比中，顾斌等34名老师被评为优质资源打磨先进个人，于清来等65名老师被评为解题比赛先进个人，徐高明等11名老师被评为中心教研组先进个人，张海军和袁凤根老师被评为冲刺题打磨先进个人，刘小凤、陈鸿光、陈亚平和丁家衡等四位老师被评为“六爱”主题读本先进个人。

三、拒绝平庸，追求卓越，让学校成为做好的自己 1.搭乘信息高速动车，展学校风采。

为了进一步打造高效课堂，我们在教师打磨三案时，明确三案必须做到“一拖一”，即一个三案+一个幻灯片。同时，学校所有政治学习都精心设计幻灯片，让“无幻灯片不进课堂”成为教师的自觉行为。

紫石中学门户网站页面设计科学，更新及时，日益成为社会、教育界同仁、家长和学生了解紫石中学办学理念，教改动态的平台。图文并茂的新闻、生动活泼的音视频都成为网友每日浏览紫石中学网站的不二理由。学校还新建了紫石中学办公qq群，为信息自动化办公提供了优质平台。

2.强化家校共建举措，聚学校合力。

我校本学期共开设了两次全校性家长会，为增进家校共识提供了科学的平台。利用家长学校网站加强和家长的交流和沟通，也是我校的一大特色。本学期，除了继续开展常规性工作外，还举办了家长进课堂活动，范小震老师开设的数学课引起了家长的极大共鸣。我们还创建了班级qq群，年级部qq联系号码，通过网络即时和家长沟通和交流。七5班等五个班级还利用三人行家校联系网站加强和家长的联络，极大地拓展了家校联系渠道，为家校共建开辟了新路。2011年12月，在县家长学校质量评估中，紫石中学被评为优秀级家长学校，县城初中仅此一家。2012年元月16日，紫石中学家长学校还将作为全县初中唯一代表做经验交流。

3.参与教育论坛交流，秀学校特色。

2011年9月20日，徐州经济开发区西朱中学刘厚安校长率

七、八年级各学科32名教师就“三案六环节”课堂教学模式来海安县紫石中学考察学习，2011

-7世界上伟大的一员，这个世界上因为多了一个我，而变得更加精彩。

新紫石，新起点，孕育着新的希望。

“让每位学生成为最好的自己”已经成为我们教海探航的导航塔，成为应试教育沙漠夜行中的北斗星，成为课改密林中行走的指南针。我们这一行将用坚实的步伐朝着心中的圣地迈进……

学校工作总结（共10篇）

学校工作总结（共3篇）

第二季度学校工作总结（共16篇）

中等学校学校工作总结（共7篇）

孕妇学校工作总结（共3篇）