幼儿园创文明学校工作总结

第1篇：创文明学校

忠诚党的教育事业做人民满意的教师

致全体教职工的倡议书

文明和谐的校园，靠我们全体师生共同努力来营造；学校的声誉，靠我们全体师生共同努力去创造；文明的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。

为了以优良的声誉、文明的校风立足社会，请我们每一位教职工从自身做起，做学生的楷模.。“学高为师、身正为范”，我们的职业道德水准，将直接关系到学生的健康成长，关系到和谐校园的创建，关系到社会的和谐进步。为此，校党支部谨向全体教职工提出如下倡议并与大家共勉：

1、严格按《中小学教师职业道德规范》规范自己的言行，努力做学生尊敬、家长满意、同事认可、领导放心，教育教学突出的人民教师。

2、爱岗敬业、依法执教、以德育人，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，促进学生全面发展。

3、热爱学生，尊重学生的人格，不歧视、侮辱、体罚学生，努力做好学生的良师益友。

4、树立科学的育人观，加强学习，不断反思，积极探索先进的教育方法，利用现代教学手段备好、上好每一节课，努力提高教育教学效果。

5、遵守学校的一切规章制度，服从组织安排。不迟到、不早退、上课不抽烟、上班不喝酒、上课不接打手机等，努力做一名遵规守记的人民教师。

6、以身作则、为人师表、率先示范，以良好的行为习惯，文明的职业用语，示范学生、同事，努力做一名文明的人民教师。

7、坚持廉洁从教，关注每一位贫困生，不进行有偿补课，不搞有偿家教，不组织学生征定教辅用书。

老师们，让我们积极行动起来，携手奋进，紧紧围绕“教育就是培养好习惯”的工作思路，扎实做好本职工作，以高度的责任感和使命感，同心协力，开拓进取，以高尚的师德、精湛的师技、博大的师爱为创建“魅力示范、和谐家园”贡献自己的热情、智慧和汗水。

示范初中党支部

2007年4月

第2篇：创文明学校

创文明学校，做文明公民

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。最近，我市正在推进“创文明城，做文明人”主题活动，目的都是为了提升城市的文明程度，实现创建全国文明城市目标。顺利通过将大大提升我市的综合形象，各项工作现已进入冲刺阶段，政府高度重视，要求各单位部门务必把卫生工作重点抓好。

我们应该做到以下八点：

一、注意公共卫生，杜绝随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪，在墙上乱涂乱画等不文明现象。

二、就餐时要排队购餐，不大喊大叫，不浪费粮食，珍惜别人劳动成果，爱惜餐具。

三、在校在家讲文明语、不粗俗下流，谈吐斯文，礼貌大方，关心他人，尊敬师长。

四、树立爱校意识，以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。禁止在校服上 乱写乱画。

五、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，不在课桌、墙壁上涂鸦，不损坏教学设施，不将任何食物带入我们的课堂；希望每个学生都能做好学校的文明监督员。

六、认真做好值日工作，及时清理课室杂物、纸屑、灰尘。定期拖洗课室，走廊，楼梯地板。

七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成 “文明清洁 ”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

八禁止在公共场所及教室、走廊内大声喧哗，靠右侧通行，见到老师要有礼貌，驻足问好。

同学们，老师们，让我们人人动手，从身边的小事做起，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境、更为我镇创建卫生文明镇而共同努力吧！

第3篇：.创文明学校总结doc

2009-2010学年下学期文明学校创建工作总结

在党的教育方针指引下，学校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起文明、勤奋、坚毅、有为的优良校风。回顾上半年工作情况，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围

明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，橱窗、名人名言匾框、宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出致家长的一封信等，在社会设点宣传，参加社区创建活动，清除非法张贴广告等等，营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐

面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为重点，通过认真组织全体教工学习中共十六届四中全会精神和区教育工作会议上各位领导的讲话，学习区教育局师德提高年文件中所规定的《教师“十要十不要》、学习铁岭市市民文明公约；深刻领会努力实践“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。

本学期，我们着重通过支部大会组织教职工政治学习10次，重点学习《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《河南省教师职业道德“八不准”》和《登封市教育系统“五条禁令”》，特别是在落实县教育工作会议精神方面，组织教师反复学习县委领导、县教育局的领导在教育工作会议上的讲话，做到了深刻领会、重点落实。组织干训学习10次。学校通过开展“师德风采”演讲、师德体会交流、撰写心得体会等活动，引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质；通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”；形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。在党支部的带领下以统一思想，开拓创新，各项工作顺利进行。

三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作 学校在贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》基础上，全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、勤奋、坚毅、有为”的优良校风，突出了以下五项内容：

强调文明创建和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统

一、民族的复兴。

以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。学校以思想政治课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、唯物辩证法教育、心理教育。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标：侧重教育学生迈好小学第一步，开展“爱国旗、党旗、团旗、队旗”的教育和养成教育、道德规范教育和法制教育；开展理想教育和公民意识教育，突出德育的层次性和阶段性。学校设立了专门的心理咨询室，为解决青少年“成长中的烦恼”提供了良师益友。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，进一步提高了学生学习和掌握马克思主义理论的自觉性。

以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。学校大力开展献爱心活动。学校从青少年的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》的颁布实施，聘请派出所同志作为学校兼职制副校长，加大了法制教育的力度。班级成立互帮互助小组；领导、党员和后进生、失亲生建立一帮一对红；将各班后进生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，解决具体困难，促使其进步。由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，使他们在学校健康成长。

在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。新生一进校，向学生进行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的贯彻与落实。每班的教室都悬挂《规范》、《守则》。德育处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求中高年级学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、自行车管理的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度，通过“校园动态”、“《五项评比》检查情况一览表”两块黑板及时予以反馈公布落实情况，评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。学校一班人认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，着重抓好以下几方面：

(1)以团队活动为主渠道，营造文化创建氛围。学校召开以“诚信”教育为主题的班会；参加县教育局举行的演讲比赛；组织教师参加“助学捐款”活动。这些活动的开展，在不断培养师生增强团队凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。

(2)以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。本学期少先队组织学生参加区团委组织的自制学具制作大赛。

(3)以开展“学雷锋，献爱心”创文明活动为基点，深化文明创建活动的主题。积极开展学雷锋活动是学校德育的一项传统工程。学校少先队组织带领广大学生积极投身到“学雷锋、树新风”的活动中，“立足岗位，服务育人”的同时“走出校园，服务社会”，积极参加了社区“学雷锋、树新风”活动，并在校园内开展助学捐款活动，共捐款6000多元。体现了广大师生特别的关心，特别的爱。

四、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质

1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。在师德建设上，学校主要抓好了以三方面工作：一是通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《江西省教师职业道德“八不准”》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，参加县教育局组织的“师德师风”征文、演讲比赛，在校内开展“班主任师德”演讲等活动，师德体会交流、征集教师爱生格言和教师忌语。

五、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能

1、抓好学习，提高素质。学校十分重视抓好中心理论学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。在学习的要求上，切实做到“四个性”，即计划性、系统性、广泛性和持久性。在学习的效果上，学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自分管工作。

2、发扬民主，完善制度。一是体现在决策程序上。对学校的重大部署，如发展思路、奋斗目标、中层干部的竞聘等，都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过党政联席会、行政办公会集体讨论决定。二是体现在广泛发扬民主上。通过不断健全完善校务公开、教职工代表大会、教工大会、政治学习组制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性。三是体现在具体工作上。每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。

总体看，学校领导班子运作和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。学校领导一班人坚持把全心全意为教工服务，把代表全校同志的根本利益和长远利益作为决策的依据和发展的根本。

告成镇中心小学

2010年6月

第4篇：学校创市文明单位工作总结)

学校创市文明单位工作总结）

创建文明学校 优化育人环境（创**市文明单位工作总结）

1998年汉川一中整体搬迁后，市委市政府在其原校址上创立了汉川市实验中学。学校现共有42个教学班，在校学生2238人，教职工207人，其中，高级教师48人，县市级以上骨干教师和学科带头人50人。

学校以“树一代名师，育百年英才，建千秋伟业，创品牌学校”为办学目标，以“为每一个孩子创建美好未来奠基”为办学理念，以“实验性、特色性、超前性、示范性”为办学特点。认真贯彻落实《中国共产党中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道

德建设实施纲要》等一系文件的基本精神，在继承传统的基础上与时俱进，努力形成具有实中特色和时代特征的学校精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。

在市委、市政府和市教育局的关心支持下，办学条件得到不断的改善，整个校园环境优雅，四季如春。2009年，学校建成汉川市首个塑胶运动场，2010年新修了一栋教学楼，2013年，学校又对主要道路进行刷黑，极大的提升了学校窗口形象。拥有多媒体教室、电脑备课室、阅览室、各科专用办公室等一系列现代化教学设施。

近年来，学校办学声誉不断提高。先后被评为“全国楹联规范化教学试点学校”、“湖北省绿色学校”、“省中小学综合实力五十强学校”、“**市普通中学示范学校”、“**市教育科研二十强学校”、“**市十佳平安校园”、“**市党风廉政建设和纪检监察工作先进单位”、“**市先进教工之家”、“**市篮球传统项目先

进学校”、“**市法律六进先进学校”、“**市教育技术装备标准化建设先进单位”、“**市最佳人民满意学校”、“汉川市文明单位”和“汉川市红旗单位”等荣誉称号。特别是近几年教育教学成绩连续稳居汉川市第一，赢得了较高的社会好评。

为了进一步促进学校发展，学校决定争创2012-2013年度**市市级文明单位。现将“争创”工作总结汇报如下：

一、统一思想，营造浓郁的创建氛围。

为了更好地争创**市文明单位，学校成立了以骆华郧同志为组长，周从新、范三周、游华祥、张永祥、蔡新兰、熊中平同志为副组长，严松涛、周传炎、李继光、李红兵、成秋新、胡应平、胡望林同志为组员的文明单位争创领导小组。领导小组下设文明创建办公室，由严松涛同志任主任，张胜凯、袁宝华等为主要成员，制订了创建工作规划。充分利用学校宣传长廊、校园广播、黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开教师大会、主题班会、团队活动等宣传中国梦、公民基本道德规范，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

二、以构建文明和谐校园为目标，探索德育新模式。

在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式。一是养成教育常规化。主要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《实验中学学生必读》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过新生入门教育、争先创优活动、青年志愿者活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。二是主题教育系列化。近年我校开展了以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、安全教育等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。三是节日专题教育制度化。利用每年的元旦、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育。四是教育形式多

样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等；“听”：听先进人物、英模事迹报告和校园广播等；“做”：全力推进养成教育、加强课堂教学有效性研究等；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，如“中华魂”演讲比赛等；“评”： 积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展“校园之星”评选活动，让学生评选“养成之星”、“体育之星”、“学习之星”，促进了不同类型学生的发展；在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。

三、以创建学习型学校为核心，探索师生共同发展的途径。

主要是从“五个点”为切入口：一是以师德教育为动力点，抓好思想政治学习；二是以校本培训为立足点，抓好业务学习；三是以现代教育技术为发展点，抓好技能培训；四是以教育科研为制高点，抓好教育教学研究；五是以师生共同学习为互动点，促进师生共同进步。图书室拥有图书10万余册，涵盖哲学、社会科学、教育、文学、军事、农经等23类。学生阅览室使用面积110㎡，84个座位，拥有供中学生阅读的期刊80余种。学校每周开设一节读书课，让学生在阅览室自主阅读中外名著和各类报刊杂志；在全校大力开展师生结对、共写随笔活动，开阔了师生视野，陶冶了师生情操。学校成立课件制作领导小组、“几何画板”应用开发小组、课件制作攻关小组，教师学习和运用多媒体蔚然成风，已形成天网（卫星传输网）地网（互联网）人网（培训交流网）交叉、天人互动的格局。

四、以加强校园文化建设为重点，形成学生自主、生动发展新局面。

以学校校园广播、校园网站、文化社团、兴趣小组（田径、篮球、电脑等）为载体，以先进的教育教学理论为指导，按照高品位、高档次的要求，大力加强校园文化建设。广泛开展了师生才艺展示、迎新春楹联评比、元旦师生联欢、阳光体育运动，进一步提升了校园文化的内涵和精致度，使校园文化反映出了办学特色和师生的精神风貌，成为教育激励和引领全校师生的动力。在教育部门组织的艺术节、中运会中，学生捷报频传。

“诗联积淀厚重文化，经典浸润美好人生”。诗联文化逐渐成为学校文化的一抹亮色，在**市乃至全省都有一定的影响力。2011年7月，学校成功地协办了第五届全国青少年对联夏令营活动，2012年学校被湖北省确定为创建“特色学校”重点跟踪单位。目前，学校正以矫健的步伐朝着建现代化、高质量、有特色的品牌名校前进，为汉川的经济和社会发展作贡献，为教育的繁荣与腾飞不懈努力。

我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在市委

市政府和市教育局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭！

第5篇：实验幼儿园创建文明学校工作总结

学校创办于xx年9月，两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的xx大精神为指针，认真贯彻三个代表重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以六好（组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好）为主线的创建工作，把提升文明单位水平作为不懈追求的目标，努力营造文明校园、打造平安校园、建设质量校园、创设文化校园、塑造书香校园。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：

一、组织领导好

1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于xx年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实三会制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务；积极开展三好班子建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。

2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。

3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。

二、工作业绩好

1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县国土学校等团体荣誉称号；xx学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局先进性教育先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县交通安全宣传月活动先进集体、先进职工之家、巾帼示范岗、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节先进单位等殊荣。

优秀组织奖、漂莱特杯让绿住我家环保活动中少先队被评为绿色大队、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名教师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教师，从原来的14人次增加到了40人次；05学年在县五年级教学质量检测中获得佳绩，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比04学年有了大幅度的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。

3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文精彩课堂 本色语文特级教师课堂教学观摩活动、xx市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的参与·体验教研周活动、实验杯青年教师课堂大比武、童心同在、携手未来家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了送教下乡 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。

三、道德风尚好

1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过三爱、三送、三不活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。2016最新学校创建文明单位工作总结2016最新学校创建文明单位工作总结。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。

2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德风尚奖。

3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力；我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织，工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。

四、环境建设好

1、我校占地面积110亩，建筑面积29076平方米。学校办学条件一流，建有教学楼三幢60个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校园电视台和广播站，各种硬件设施达到了省一类标准化学校标准，现有班级33个，学生1475人，在编教职

工76人。第二年又投入设备经费421万元，全部委托装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作；投入经费80万元，配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室；投入资金85万元基本完成学校绿化，绿化面积40000平方米，绿化率达56%。

2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓，倾力打造了环境建设下的橱窗文化、长廊文化、路牌文化，受到社会各届的一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问，矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后，欣然表达了自己的感言：在这样优美的环境中从事教育活动，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！

3、学校将校园管理版块纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求；进一步充实和完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校禁烟措施》等；进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校园绿化、净化、美化等工作。

五、安全教育好

1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无黄、赌、毒、邪在校园发生。

2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教育改革快步推进。

3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育，通过向师生发放《学生安全接送十必须》、《家长接送十须知》的安全教育知识教育卡等形式强化安全意识；通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育；开展了以珍爱生命 防止溺水为主题的学生安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。

六、创建形式好

1、文明细胞，渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色•文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明细胞建设，切实提升教师群体素质；组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。

2、阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联系，永兴社区为学生德育基地，阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验学校星星少年社会劳动实践基地，并经常性开展活动；以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色，成功承办了县和谐班集体建设现场交流会；开展了创平安、进社区、送法进民心、税法宣传进社区等活动；建立了青苹果读书吧，开展读书节活动；组建了各类学生社团，丰富了学生生活，提升校园文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校园文化建设工作，让学做人的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗（宣传窗）一板（黑板报）、一课（课堂）一动（活动）中。

3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党积极分子和建党对象的教育和帮助，并落实联系人责任制，定期进行学习、谈话、交流；积极鼓励学校先进教师、优秀团员教师向党组织靠拢；实行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核细则和五星班级评估体系；改变红领巾督察岗检查方式，采用值周班轮流，规范实行常规示范班月考制度；改革学生德育评价形式，推行我成长、我快乐素质评价单，推出五星少年评价制度，努力营造比学赶超的的浓郁校园氛围，构建科学有效的评价和奖励机制。2016最新学校创建文明单位工作总结

2016最新学校创建文明单位工作总结

我校创建文明单位的活动，在市县文明办的指导帮助下，本着优势互补，共同进步的原则，以共建带自建，自建促共建，携手合作，相互促进，取得了显著的创建工作成效，促进了各项工作顺利的开展，巩固和提升了共建市级文明单位工作成果。现将一年来开展创建工作的情况总结如下

一、加强组织领导,落实创建责任

1、建立健全领导机构，制定工作计划。自获得创建市级文明单位称号以来，学校一直把创建工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了创建规划，成立了创建领导小组。领导小组成员分工协作，各司其职，周密部署，精心安排。同时坚持召开了联系会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。

2、严格规章制度，规范创建活动。在创建活动中，学校党政十分重视规章制度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步规范创建活动。学校把班子建设列为创建工作的重头戏，坚持领导班子工作列会制度，按期召开班子成员会、民主生活会，做到工作有计划，活动有安排、有总结，以创建为龙头，带动学校各项工作的开展。

3、强化基础，抓好细胞工程建设。围绕创建工作，学校按照规划先后开展了文明班、教研组、文明职工、五好家庭等创建活动，激发了广大干部职工的创建热情，更好的调动了大家的创建积极性。

二、加强队伍思想建设，提高整体综合素质

加强队伍思想政治建设，开展了创建工作。学校以加强师德师风建设为主要内容，开展了教职工爱岗敬业思想教育和教学业务技能学习培训，全面提高教职工思想素质和业务水平。学校组织全体教职工学习了党的xx届四中全会精神、《教师职业道德规范》、《四川省中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设实施意见》、沈浩的先进事迹等内容。在教职工中组织开展了新课程改革为主要内容的校本培训，开展1000名教师讲课赛活动、讲台春秋征文比赛活动，开展推荐评议身边好人活动，开展创先争优活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。在学生中组织开展了留守儿童关爱活动，法制专题讲座，主题班会活动，通过活动的开展，不仅促进了未成年人思想道德建设的发展，更进一步加强了学校师生思想道德建设水平的和教师队伍的综合素质的提高。

三、认真抓好业务工作，创造良好工作业绩

学校围绕内强素质，外塑形象，提升质量，稳步发展的办学目标，狠抓素质教育，教育教学工作蓬勃发展，办学声誉与日俱增。

狠抓教学常规，提高教学质量。狠抓学校常规管理不松懈，学校坚持对常规管理进行明查暗访，教务处、教科室要坚持以课堂教学为中心，加强对教学六认真的指导和检查，并将六认真检查结果与年度考核挂钩，实行一票否决。注重实效，切实增强了教研课、示范课、观摩课的针对性和实效性，结合教师和学校实际，鼓励教师形成自己的教学风格，积极推行了电子备课制度，在教学上形成了百花齐放，百家争鸣的局面，从多层面探索性地做好教学六认真工作。

2016最新学校创建文明单位工作总结

近几年，我校在规范学校管理、文明单位创建上狠下功夫，取得一些较好的成绩。现总结

一．领导班子精诚团结，坚强有力

学校领导班子能认真带头贯彻党的教育方针，做到既教书，又育人，一直非常重视两个文明建设，而我们单位作为育一代新人的特殊环境，精神文明建设显得更为重要。我们年年把精神文明建设的纳入学校总体规划，把勤工俭学创收工作落到实处，把创建文明单位的工作列入重要议事日程，成立了创建文明单位领导小组，明确了创建责任目标。为此，我们从领导班子做起工作上团结奋进，富有凝聚力、战斗力。生活上廉洁奉公，严于律己。如学校坚持每周四晚上召开行政例会，总结本周工作，布置下周工作，上下一致，重大事情总是集体商议后才施行，先民主后集中。工作上既有明确分工，更有通力合作。

二．狠抓教师队伍改革，积极推行素质教育

学校实行教职工聘任制，全面实行五定。即定岗、定员、定目标、定奖惩、层层签定工作目标责任合同书。实行效果考核制和工资结构制，学校每年从教职工套改工资中拿出30%作为浮动工资，彻底改变了过去干好干坏一个样，极大地调动了全体教职篇二：2016年学校春季新学期开学工作意见

2016年学校春季新学期开学工作意见 2016年学校春季新学期开学工作意见

各中小学、教学点、幼儿园：

根据市局文件规定，新学期学生2月18日(正月11日)报到，2月19日(正月12日)正式上课。学校领导班子2月15日(正月初八)上班，教职工2月16日(正月初九)上班。现就做好新学期开学工作提出如下具体要求，请认真贯彻落实：

一、认真执行市局校历，高调隆重开学。

1、2月15(正月初

八、星期一)日召开学校领导班子会议，做好新学期开学工作安排，制订好 学校行事周历、学校工作计划、德育(含未成年人思想道德建设)教育工作计划、法制教育工作计划、安全工作计划、卫生工作计划、体育艺术工作计划、“留守儿童”关爱教育工作计划和各部门、各班级工作计划以及各学科教学工作计划，学校工作计划于2月25日前报中心校。

2、2月16日(正月初

九、星期二)日召开全体教职工大会，要求教师完成学科教学计划并高质量完成提前一周备课，落实各部门及每个人的具体工作任务;

3、召开全体学生大会，举行开学典礼，认真上好“安全教育”第一课，全面加强安全教育，为新学期学校安全工作开好头、起好步;各中小学校要认真搞好学校环境卫生工作，悬挂好横幅、书写好标语(校训、校风、教风、班风要醒目)、公示好开学日程(规程)，营造新学期开学整洁、隆重、热烈的气氛。各校(园)都要做到“六个起

来”——“国旗升起来、彩旗飘起来、广播响起来、横幅挂起来、橱窗靓起来、环境美起来”。

4、各中小学、教学点、幼儿园要认真做好开课准备，学校要按照中心学校的统一规定，编排好总(分)课表、作息时间表、活动课程表、各年级实验课程分组实验(演示实验)计划安排表和班级轮流值日表 ，教师要全员提前备好课。开学第一天，各中小学要做好“五个一”：即升好第一次国旗，上好第一堂课，批改好第一次作业，搞好第一次安全集中教育，打扫好第一次环境卫生。开学第一周，搞好各项工作计划包括学科教学计划的检查，搞好第一次备课、作业批改检查，开好第一次主题班会。

5、开学第一天按作息时间表正常开展各项工作。必须上新课，学生有作业，教师

有备课，发现没有按课表上新课的教师将要予以通报批评。

6、加强中小学学籍管理，学生转学、休学、留级等依照规定及时办理手续，各校不得接收无转学手续或手续不全的学生。全面清理学生学籍，保证人籍一致，杜绝人籍不符现象。

7、各校(园)开学前必须集中进行一次校园环境的集中整治活动，包括清除垃圾、剪除杂草、修整树木花草，维修门窗桌椅，高标准高规格全方位装饰室内外环境，全面绿化美化校园，争创园林式学校，全镇校园绿化达标学校达到100%;努力使校园环境绿化、净(静)化、美化。

二、抓学校管理，促教育质量提高

1、以《合肥市义务教育学校管理标准》为抓手，修订学校各项管理制度。全面落实教学主管牵头组织的每天巡课检查制度;德育主管每周晨会、班(团、队)会和每天校园“文明、秩序、安全、卫生”教育、巡查、警示、考评和表彰制度;教研主管每周组织集体备课、听课评课等教研制度;党群主管定期开展工会活动和家长委员会常态化活动制度。

2、强化文明行为习惯的养成教育训练，继续加强《中(小)学生日常行为规范》、《弟子规》等教育，实施“1239计划”，着力开展“一声问候，两个轻声，三个整洁，九个自觉”活动。一声问候：见到老师、长辈、熟人和同学问一声好;两个轻声：进入楼道轻声走路，进入教室轻声说话;三个整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;九个自觉：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不脱离路队、不进网吧。强化“上下楼梯靠右行、单行纵队显文明”的习惯养成训练，通过形式多样经年累月的养成教育训练，让学生由他律向自律过渡，逐步形成良好的行为习惯。

三、切实加强安全管理，创建平安校园

1、各中小学、教学点、幼儿园在开学前都要对学校的校舍、教学设施、生活设施、教育装备，包括宿舍设施设备、食堂设施设备、饮用水源、道路通道、楼梯楼道、厕所、各种电器电线、图书阅览室、电脑教室、实验室、化学药品存放室、储藏柜、留守儿童之家、心理咨询室、校车以及校车途径路线和所有功能室、厨房、厕所、宿舍等，校园周边环境等方面进行一次全面的安全普查，及时排除安全隐患，为学生创造安全的学习和生活环境;对一时难以整改的问题，要制定措施，落实责任人进行监控;对学校确实无法解决的问题，必须及时书面报告镇政府和中心校，同时采取措施确保安全。对校园周边的重大安全隐患也要进行梳理，并提请镇政府协调解决。同时加强校园管理，加强门卫值班和巡逻，认真执行人、物进出校门查验、登记制度和课间安全定人、定点、定时巡查制度，认真执行学生缺勤第一时间追踪报告制度，认真执行每节课一分钟安全警示教育制度和学生就近结伴上学与站路队离校制度，加强春季传染病防治工作。千方百计、百计千方确保“学校安全无事故、在校学生零伤亡”。各学校从开学的第一天起，就要把学生的安全教育工作作为学校的首要工作来抓，在开学第一周开展“安全教育活动周”和“文明礼仪养成教育训练周”活动，通过校会、班会、宣传板报等形式对学生进行一次系统的安全教育。

2、各学校要提前制定在3月份开展的“全国中小学安全教育日”活动方案，广泛宣传、周密部署，确保“安全教育日“活动取得实效。

四、自觉规范收费行为，严禁违纪违规收费

各校(园)严格按照上级文件要求，决不允许擅自增加收费项目，积极完善上级要求办理的代收费用手续，使用省财政厅统一印制的正规票据即时开据，不准先收费后补据。各校要严格重申市、县教育局关于严格禁止教师收费办班补课和向学生推销一教一辅以外的任何教辅资料等相关规定，保证学校收费全程阳光公开，保证学校收费零投诉。学校收费实行“一把手”负责制，发现问题将直接追究校(园)长责任。

五、加强教学研究，落实常规管理，推行质量承诺，全面提高教学质量。

1、坚持不懈抓好教学常规管理。严格执行镇中心校的《五个一工作规程》和《关于大幅度大面积提高教育教学质量指导意见》，加强教学检查，强化过程管理。

2、调整、充实教研组，形成有效的教研机制，深入开展教学研究活动，做到研教结合，以研促教。中小学、幼儿园教师要积极撰写论文并参加省市县的各学科论文评选;初中、城区小学要申请承担省市级科研课题，其他学校也要承担教学实践活动中有针对性的县、镇、校小课题实验，已立项的课题要积极开展阶段性研究，并及时结题。

3、以“文明创建”为抓手，深入开展“建设平安和谐校园，争做阳光文明师生”活动，以“一年三百六十日，天天卫生我第一”为标杆，全面落实校内 “日清周结月

评比”工作，进一步巩固和完善月查、季查、期末检查和平时抽查的环境保洁和教学常规检查制度，及时反馈信息，不断提升办学品味。

4、认真做好上学期期末末完成的准备工作 。

5、校园艺术节期间将开展校歌、班歌展演活动，各校要有校歌、各班有班歌，校校要有广播站和校报，试行每节课“班班课前一支歌”，促进校园向乐园的华丽转身，让歌声与笑声充斥弥漫在校园的边边角角，让我们的校园时时处处弥漫着艺术的味道。

7、加大、加快标准化学校建设力度，按时完成年度建设任务，全力推进优质学校与薄弱学校的结对帮扶，积极推动镇内校长、教师区域内定期交流制度。

8、每月进行一次定期教学工作检查，实行多次不定期检查，全面促进工作计划的落实。

9、继续执行中心学校工作人员和学校班子成员推门听课制度。

六、其他要求

1、各校要高度重视教育宣传工作。每周五下午各校要及时将“日清周结”情况汇总上传中心校邮箱，保质保量完成教育信息报送任务，宣传稿件要出精品、上档次，为教育发展做出应有贡献。

2、及时上报各项材料。各校(园)要按中心校要求准时报送各项材料，今年材料报送情况将纳入学校年终综合考评和校长绩效考核。篇三：创建文明单位工作总结

创建文明靠大家，搞好创建为大家

——鞍湖实验学校学创建市级文明单位工作总结近年来，在市、区政府的关心支持、盐都区教育局的正确领导和区文明办的悉心指导下，我校以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，重在建设”的方针、“文明建校，依法治校，文化立校，科研兴校，名师强校”的思路以及“两手抓、两手都要硬”的原则，以办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师为出发点和落脚点，紧扣市级文明单位创建目标，紧密结合我校教育教学工作实际，创新目标、创新思路、创新载体、创新方法，突出重点、关注过程、重在落实、注重实效，使文明

单位创建工作取得了显著成效。现将近几年以来的文明创建工作总结如下：

一、基本概况和背景

盐城市鞍湖实验学校系一所九年制农村义务教育学校，位于盐都区西部，是盐都区农村学校中办学实绩一流的学校。学校办学规模为29个班级，学生1253人，教职员工176人，专任教师169人。在专任教师中，中学高级教师7人，小学高级教师30多人，市县各级名师多人；各级教坛新秀和教学能手10余人。

我校领导班子高度重视精神文明建设，特别是党的十七大召开以后，始终坚持社会主义物质、精神、政治、生态等“四个文明”一起抓，重在精神文明建设的原则，学校有关部门先后获得市级劳模集体、2007年以来，学校先后共荣获市县各级各类综合单项表彰奖励35次，共有400多人次被评为各级各类先进工作者或三好学生、优秀学生干部，学校先后荣获区教师教育工作先进单位、市语言文字规范化示范学校、市德育特色学校、区食品卫生b级单位、区体育特色（田径）学校，市健康促进校等荣誉称号。校园内没有发生刑事案件和重大安全事故，师生没有出现违法违纪现象、从来没有违反计划生育政策。

成为市级文明单位一直是我们全体鞍湖实验人梦寐以求的目标之一。王华同志新接任校长后立即着手制定学校改革和发展规划，将创建市级文明单位的创建计划纳入其中，同时提出“创文明，求和谐，争一流，铸名校”的行动目标，强化“学校兴衰，我的责任”“ 创建文明靠大家，搞好创建为大家”的意识，扎实有效地开展文明单位创建工作，积累了一些有效的做法和成功的经验。

二、主要做法和经验

1、制定规划，明确目标，精心组织，切实加强创建工作组织领导。

近年来，我校始终坚持“文明建校，依法治校，文化立校，科研兴校，名师强校”的办学思路，制定了市级文明单位创建规划，要求全体教师牢固树立“一切为了学生明天”“德育为先，教学中心，安全至上，健康第一”的教育理念，不断巩固和扩大市级文明单位创建成果，继续实施“美丽人生”德育工程、“科研兴师，名师强校”发展战略和《鞍湖实验学校教育改革和发展规划》，促进学生、教师、学校的共同发展，促使学校精神文明迈上新台阶，力争实现2010年把学校建成市级文明单位的奋斗目标。为此，我们把加强组织领导摆到了创建工作的首要位置。

一是健全组织机构，把创建工作列入重要议事日程。成立由党支部书记、校长为组长，副校级领导任副组长，有关处室主任、副主任、团委书记、年段长为成员的创建工作领导小组，副校长邹政华具体分管文明创建工作。创建小组具体负责制定文明单位创建年度计划，管理联系学校部门文明创建活动，开展常规的文明建设工作等。做到了确定专人办公，制订详尽的文明创建工作实施方案，切实把创建目标、创建内容、保障措施和具体要求分解、细化、落实到各处室、教研组、年段、班级等基层部门，定期不定期地研究解决创建工作中的实际问题，形成了学校一把手负总责，分管领导具体抓，文明办牵头实施的工作机制；

二是完善规章制度，把创建工作纳入各处室、教研组、年级、班级考核内容。落实违反创建规定行为登记制度和部门负责人问责制度，做到从身边小事抓起，从自己做起，牢固树立“学校兴衰，我的责任”的思想，并结合学校教育工作的特点，切实将文明创建与学习型学校、节约型学校、平安校园、绿色学校、依法治校示范校、德育特色学校、语言文字规范化示范校、校本教研示范校、等创建及学校部门创强争优相结合，营造浓厚的创建氛围；

三是统一思想认识，提高参与文明创建活动的自觉性。学校文明创建工作领导小组认真组织全体师生学习《江苏省文明单位建设管理办法》、《盐城市文明单位建设管理办法》、盐城市精神文明建设指导委员会关于印发《盐城市文明单位测评体系（试行）》的通知等文件精神，并将20字公民基本道德规范、盐城市民守则、盐城市民行为规范、教师职业道德规范、中学生日常行为规范、中小学生守则、“八荣八耻”具体内容、省级文明单位评选标准等挂在电脑局域网上，使全体师生提高认识，统一思想，切实把提升文明程度的整体要求转变为每位师生的自觉行动；

四是搭建宣传平台，发挥文明单位的带动、示范作用。目前，我校主要通过多广播系统、苍中报、黑板报、乔木文学社、学校宣传窗等媒体，适时报道学校文明创建工作成果，使全体师生及时了解创建工作情况。

五是加强检查监督，提高创建工作的有效性。学校文明创建工作领导小组主要通过自我加压，常抓不懈，对照阶段创建目标和要求，由党总支副书记、监察员牵头，文明办人员参与，做到了月检查，学期小结，自查自纠，抓差补漏，切实保证了创建工作的扎实有效开展。

2、创新载体，深化内涵，扎实有效地开展并推进文明创建工作。

（1）以学习教育为载体，不断提高师生的综合素质。充分发挥党支部的阵地优势和党支部的战斗堡垒作用，实行周一学习例会制度，定期组织教师论坛和主题教学研究活动，举办读书节活动，采取集中学习与自主自学、专题报告与分组讨论、教研组学习与备课组研讨、学习业务与学习先进相结合，引导全体教职工树立终身学习观念，切实提高了教育理论素养、专业素养和法律素养。近几年来，我校共举办以《中华人民共和国未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《新义务教育法》、《江苏省中小学幼儿园校园治安管理办法》、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、新课程通识培训、教师专业发展等专项业务培训班，并安排新课程专项培训经费，先后选派教师近100人次参加了省市新课程培训。通过学习培训，教职工的思想政治觉悟明显增强，服务宗旨意识更加牢固，教学业务能力显著提高，为促进学校教育改革和发展奠定了坚实的人力基础。

（2）以媒体宣传为载体，扩大文明创建成果的交流。按照“突出重点，深化内涵，注重特色，打造品牌”的总体要求，坚持以人民群众满意为标准、提高师生素质为核心、注重创建过程为根本、体现共建共享为原则，通过文明创建网、“乔木文学社、学校宣传窗等媒体，报道学校校园文化建设、等主题教育月活动、主题教研活动、校内各种创建活动、各种形式的文明共建联建活动以及文明创建工作的成果，真正使学校“抓细节，重过程，显特色，铸品牌”的文明创建工作经验得以巩固和共享，同时也提高了学校的知名度和美誉度。

（3）以道德实践为载体，努力营造健康向上的氛围。我们把学习实践公民基本道德规范和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育放在师生员工道德建设的突出位置。通过暑期师德教育周活动，使全体教职工及时了解新修订的职业道德内容，切实把保护学生安全和荣辱观教育落到实处。每学期开展师德对照活动，做到自警自省，让社会主义道德规范入脑入心。以社会公德、职业道德、家庭美德为主线，结合爱国主义、集体主义、社会主

义和世界观、人生观、价值观、荣辱观教育，大力开展“礼仪与人生”、“讲正气，树新风”主题教育月活动，教育学生在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好市民，教育教职工在学校做个好职工，在家庭做个好成员，在社会做个好公民，师生员工的思想道德素质有了明显提高。

（4）以创强争优为载体，促使文明创建向纵横延伸。学校开展文明班级、文明寝室、文明办公室、先进教研组、优秀备课组、和谐家庭等创建活动。学校以学生日常行为规范养成教育、基础道德教育和师德教育为重点，以文明班级、文明寝室、文明办公室等为主要形式，结合“班级红旗循环竞赛”、“班级命名活动”、“十佳百优千达标”评比、年段与学校“十佳学生”评比、优秀教师评比、文明办公室评比、和谐家庭评比等活动，通过学生评学生、学生评教师、教师评学生、教师评教师、家长评教师、家长评学生的共同督查促进，广泛深入地开展传统道德教育和荣辱观教育，使文明创建活动寓于各种传统道德教育和荣辱观教育活动之中，充分发挥了德育在文明创建活动中的先导作用。随着创建活动的纵横延伸，基本实现了从学校到每个学生家庭、每个教职工家庭各个层面的“与文明同行”。

（5）以文体娱乐为载体，丰富教职工精神文化生活。结合重要节庆日（如五

一、七

一、八

一、教师节、中秋节、校庆日、国庆节、元旦和全民健身运动纪念日等），经常开展丰富多彩的文体娱乐活动，活跃师生员工的业余文化生活，凝聚人心，焕发活力，净化心灵。如，元旦联欢晚会、师生篮球友谊赛以及“讲正气、树新风”演讲比赛，庆教师节、中秋节、国庆节系列文体活动，活跃了节庆日气氛；艺术节、体育节开展了学生现场绘画比赛、田径运动会、学生篮球、排球比赛、学生拔河比赛、教工趣味运动会等文体竞赛，此外，还有教工各俱乐部活动等，以此来弘扬团队协作和顽强拼搏的精神。

（6）以公益活动为载体，大力弘扬社会公德和正气。把文明推向社会，让春风永驻校园。学校团委结合自身特点，深入开展青年志愿者活动，通过募捐、“整理我的书架”、“手拉手、一助一”扶贫结对等活动，两年中筹集资金、图书分别资助了本校90位学生使之顺利完成学业或从容面对学业。

不但自己有爱，感染别人也勇于奉献；不但使校园里的学友感受友情，让其他困难者也能沐浴春风；不但让学校展现文明和谐，促进全社会都来关心他人。在2008年汶川大地震的赈灾捐款中，我校师生共捐款3。5万元，赢得了上级领导的赞誉。

（7）以环境建设为载体，加大硬件设施的投入力度。近几年来，我校投入资金近100万元用于东大门，多媒体教室、校园景观石铺设等，校前广场、校园主干道的绿化和校园河

边的绿化，使校园环境和师生学习、生活和工作条件得到了显著改善，使师生员工深切感受到了文明单位创建带来的进步与幸福，学校整体精神面貌得到了明显改观。

（8）以共建联建为载体，让文明创建成果得到共享。学校利用教育教学设施热心为鞍湖社区干部群众服务，利用学校的文化优势为社区的建设，美化做贡献。

3、结合实际，讲究实效，全力促进了教育教学质量的全面提升。

我们不是为了搞文明创建而搞文明创建，作为文明单位必须工作业绩一流。所以，我们在创建过程中始终把促进教育教学工作上水平上台阶作为立足点和归宿，有力地促进了学校各项工作的全面开展。

（1）领导班子的战斗力不断增强。坚持每月一次的理论学习中心组制度，深入学习实践科学发展观，不断强化宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，弘扬讲学习、讲政治、讲正气的团队精神，提高班子集体驾驭全局的本领和能力；实行领导班子会议、教职工会议和有关专题会议相结合的决策机制，并定期召开民主生活会，形成了集体领导、民主决策、保证监督的领导制度；建立《鞍湖实验学校廉政准则和党风廉政建设制度》，认真落实《鞍湖实验学校党风廉政建设和反腐败工作组织领导与责任分工》，强化自律意识，规范办学行为，班子成员无失职渎职和违法违纪案件；领导干部坚守教学一线，带头开展领导干部教学周活动，赢得广大师生和家长的好评。总之，我校领导班子成员既明确分工又通力合作，既顾全大局又相互补位，发挥了凝心聚力作用和率先垂范作用，呈现出坚强有力、作风扎实、团结奋进、勤政优政的良好态势。

（2）教师队伍整体素质不断提升。学校继续实施“科研兴师，名师强校”发展战略，以《新教师“

一、三、六、九”培养计划纲要》为指导，以“校本教研”系列活动为载体，针对不同阶段的教师提出不同的要求，以带动和促进青年教师的专业发展。一群富有教育理想和追求、敬业爱生奉献的优秀教师队伍已经形成。

（3）学校教育教学管理不断规范。学校认真贯彻教育部、省教育厅制定的有关“减负”规定和实施意见，开齐开足必修课，开展丰富多彩的综合实践活动，确保学生休息、娱乐和健体时间，使学生每天在校活动时间不超过8小时，睡眠时间不少于8小时，并严格控制考试次数和作业总量。加强学法指导，做到减负不减学习质量，更要提高学习效率；减负不降学习要求，更要严格要求自己；减负不减学习干劲，更不能丢失刻苦学习的精神。面对困难，鼓励学生用强烈的好奇心去关注，用敏锐的目光去审视，用灵动的思维去探究，富有个性地学习。努力培育学生的多元智能，促进他们的身心全面和谐健康地发展。

创文明学校工作总结

创文明工作总结

社区创文明社区工作总结

创文明城工作总结

幼儿园文明学校工作总结（共4篇）