职业技术学校劳动基地管理制度
职业技术学校劳动基地管理制度
劳动基地的建设为我校学生提供了一个良好的劳动实践教育平台，我们在上好课的同时，还有机地把劳动实践活动与各学科教学相结合，有效地提升了学生综合素质，增强了他们的劳动观念、劳动技能、实践能力和创新精神。
一、劳动实践基地职能
劳动实践基地的职能是在班主任老师的带领下，积极贯彻学校的要求，指导学生通过参与种植，了解关于种植的一些基本常识，并培养学生的合作能力与劳动能力。
二、组织结构
组长：徐源
副组长：
成员：
三、管理制度
加强学校劳动实践基地建设工作，充分发挥基地的劳动实践教育功能，按照耕种计划和蔬菜种植时令，组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动，实行师生互动的实践活动教育，培养学生热爱劳动的习惯和创新精神。
在组织基地的生产过程中要注意安全，对学生在生产劳动中要进行安全知识教育。蔬菜生产要使用对人无毒无害农药，生产“绿色”蔬菜。狠抓劳动教育的“三个结合”：劳动教育与德育相结合，以劳促德；坚持劳动教育与智育相结合，以劳增智；坚持劳技教育与社会实践相结合，突出育人效益。
（一）教师管理
1、辅导教师要按时开门，并管理好劳动基地及相关物品。
2、辅导员根据学校要求及校园实际制订播种计划。
3、各班在辅导员指导下进行适时播种。
4、班主任组建好各班6---8人的基地工作小组，组织好各班学生轮流到基地参观学习，每次到基地参加实践活动不超过10人。
5、辅导教师要及时有效的组织和指导学生种植、观察等活动。
6、管理人员做好观察、管理的登记，做到有章可循。
7、辅导教师要适时指导学生，为学生的劳动作相应的培训。
8、其他科目教师如需要进入基地，要及时和管理员联系，并做记录。
（二）学生管理
1、基地成果将在辅导员指点下由各班级安排队员采摘，记载后方可领取。
2、每班安排2名基地联络生。
3、基地上的劳动成果一律不得私自带回。
4、学生禁止下基地活动或玩耍，以免损坏、影响菜种的生长发育。（轮到实践操作的工作人员除外）
5、学生进入基地必须保持基地的整洁、卫生，不得喧哗、串岗、吃食物。
6、学生爱护基地的设备及设施，妥善保管各组所用的工具和器件。若有损失或丢失，按规定进行赔偿。
7、不在基地内组织实施与本基地工作无关的活动。
（三）基地开放制度
1、各班严格按照开放制度，进入劳动基地参观学习。
2、开放时间：周一至周五下午两节课后。
3、参观的班级需要提前和综合实践教师联系。
4、有上课需要的教师可以提前和综合实践教师联系商定时间，并做记录。
5、参观时严格按照管理制度实施组织学生。
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