北京教师面试科学岗位职责

第1篇：小学科学教师岗位职责

小学科学教师岗位职责

篇1：小学科学教师职称申报工作总结

小学科学教师专业技术 个

人

工

作

总

结

=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载= 转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成小学科学教师岗位所在的单位）小学科学教师工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好小学科学教师岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在小学科学教师工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的小学科学教师所有工作任务，履行好×××（改成小学科学教师岗位所在的单位）小学科学教师工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成小学科学教师岗位所在的单位）小学科学教师工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养

一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成小学科学教师岗位所在的单位）小学科学教师

篇2：泥沟镇中心小学科学实验室管理员岗位职责

实验室管理员岗位职责

一、熟悉实验室工作管理规程，正确行使管理员职权和履行管理义务。

二、熟悉实验室仪器设备、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作。

三、负责常规管理、安全工作，确保室内水、电、排气、消防、实验台等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。

四、负责做好实验器材的购置、使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，做好有关登记、审批手续的存档。

五、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试，进行技术鉴定，负责办理有关手续。

六、负责实验室档案资料的建设、管理工作。

七、负责实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品。

八、接受上级各项检查，完成上级下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。

1 篇3：中小学各级教师岗位职责

中学各级教师岗位职责（一）

中学高级教师：

1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。

2、承担或指导教育教学研究任务。担任 教育教学管理工作。

3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。

4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。

5、承担学科 竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。

6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。

中学一级教师：

1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。

2、承担指导二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。

3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。

4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。

5、重视业务自修，全面提高任职素质。

6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。

中学二级教师：

1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。

2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。

3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学心得体会文章。

5、坚持业务进修，全面提高任职素质。

中学三级教师：

1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。

2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座。

3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级或一级教师的指导或辅导，认真完成学生的考勤任务。

4、积极参加教育教学研究活动，努力积累教育教学经验，争取开设研究课，每年写一篇教学心得体会。

5、坚持业务进修，全面提高任职素质，为晋级创造条件。

中学各级教师岗位职责（二）

各级教师基本职责

1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，在思想上、政治上与党中央保持一致，热爱社会主义祖国。

2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持德育首位，教书育人，尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作，全面关心和爱护学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生，不体罚和变相体罚学生。

3、严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识，改进教法，提高教育教学质量。

4、有事业心和责任感，服从分工，积极承担工作任务，认真负责做好本职工作。

5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度，执行党和国家的路线、方针、政策，有良好的师德，举止文明，作风正派，品德言行堪为学生表率。

6、端正教育思想，积极投身于教育教学改革活动，开展教育教学研究工作。 7、关心爱护学校，自觉维护集体利益和荣誉，坚持原则，顾全大局，团结同志，严以律已，谦逊求实。

8、坚持用普通话教学。

高级教师职责

一、教育工作

1、胜任班主任或积极主动配合班主任工作，有较高的理论水平和较强的工作能力，所任班级学风好，班风正。

2、能根据中学生的年龄特征和思想实际，坚持在课内外对学生进行思想品德教育，能结合学科特点和教材内容，积极、准确地挖掘教材中思想品德教育的因素，有较强的组织指导学生课外活动的能力，寓教育于教学课外活动之中，教育效果显著。

3、善于运用教育学、心理学等教育理论指导教育工作，探索教育规律，能总结出较高水平的教育工作经验，指导一、二、三级教师的教育工作。

4、勤于家访，能积极参加校外教育活动，采用家长座谈会、书信联系、面谈等多种形式，指导家长做好家庭教育，转变差生效果显著。

5、积极主动承担学校安排的其他教育工作，效果明显。

二、教学教研工作

1、积极承担学校安排的教学任务和教研工作，组织和指导教学研究工作，每学期能写出较高水平的经验总结、教研文章或论著一篇。

2、承担命题、试卷分析，编写复习资料，使用现代化教学设备或自制教具的任务。

3、教学能力强，能科学合理地设计和组织教学的各个环节，不断改进教学方法，注重培养学生能力，发展智力，方法好，效果显著。

4、胜任所教学科初、高中任何一个年级的教学工作，承担学生统考，升学和竞赛的辅导，效果显著。

5、指导一、二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力，承担培训教师的任务。

中学一级教师职责 一、教育工作

1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。

2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。

3、面向全体学生，重视转化差生。有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。

4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。

5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。

二、教学研究工作

1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。

2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。

3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。

4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。

5、指导二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。 中学二级教师职责

一、教育工作

1、担任班主任或协助班主任工作，在高级、一级教师为指导下在课内外对于学生进行思想品德教育，教育效果较好。

2、寓思想教育教学活动之中，教育计划和方法符合学生年龄特征和思想实际，使学生全面地发展。

3、能面向全体学生，基本掌握教育中学生的原则和方法。组织和参加学生的课外教育活动，勤于家访，认真做好差生转化工作，效果较好。

4、基本掌握教育学、心理学基础理论知识，并用于指导教育实践，在高级、一级教师的指导下，不断摸索教育规律，改进教育方法，逐步提高教学能力。

5、积极进行教育工作，工作认真、负责。

二、教学教研工作

1、担任所教学科高中或初中的教学任务，基本掌握所任学科“大纲”要求和教材的重点、难点，能按“大纲”和教材的要求，结合学生实际制定教学计划进行教学，教学较好。

2、积极参加集体备课和教学教研活动；基本掌握教学法的基础理论知识；在高级和一级教师指导下，每学期有一定质量的教学经验总结或教研文章。

3、能培养学生的学习能力和良好的学习习惯，所教班级学生成绩逐步提高。

4、在高级或一级教师指导下，能参加命题、编写复习资料。

5、能承担一定程度的教改实验任务。

中学三级教师职责

一、教育工作

1、在高级或一级教师指导下，努力承担班主任或协助班班主任工作，并能在课内外积极地对学生进行思想品德教育。

2、在教学过程中，摸索和掌握一些教书育人的方法，逐步提高教育能力。

3、不体罚和变相体罚学生，广泛接触学生，了解学生情况，使教育工作不断深入。

4、组织学生的课外教育活动，做到逐步符合学生特征和实际，不断提高教育效果。

5、努力完成学校交给的教育工作任务，并力求做好。

二、教学教研工作

1、担任初中一门课的教学，努力学习“大纲”，钻研教材，具有所教学科的专业知识，能逐步按“大纲”、教材要求，结合学生实际，有计划地教学。

2、积极参加集体备课和教育教学研究活动，上课有教案，传授知识正确。

3、培养学生能力和良好学习习惯，认真辅导，认真批发作业，认真考核学生成绩。

第2篇：侍岭小学科学教师岗位职责

侍岭小学科学教师岗位职责

一、努力学习课程标准，深入领会其精神，认真钻研教材，不

断改进教学方法，提高教学效果。

二、认真备课，做到三备：备教材，备学生，备实验。

三、教学中，教学过程要严密，教学内容要科学。讲理论要深入浅出，做结论要正确清楚。

四、教学中要处理好师生双边关系，既注意调动学生学习自然课的积极性，同时又不失去教师应有的主导作用。

五、严格课堂常规，特别要组织好实验，做到活而不乱，训练有素，充分发挥“实验”应有的作用。

六、上好实验课，课前要做好充分准备，课上要保证实验的成功，提高教学效率。

七、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高教具的使用水平。

八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等

第3篇：科学教师职责

1、认真履行任课教师职责。

2、认真学习课程标准，制定本学科教学计划，实验学期计划。

3、严格上课纪律，作业适当，使学生既动手又动脑。

4、按照教材规定的实验（演示和分组）要求，充分做好准备，认真指导学生做实验，实验开出率达到100%，建立“实验室日志”。

5、组织学生开展课外科技活动（如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等），观看有教育意义的录像。

6、保持实验室、仪器室的整洁，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作，仪器存放要规范，建立仪器设备财产明细帐，做到帐帐相符，帐物相符。

第4篇：科学实验室岗位职责

科学实验室岗位职责

【篇1：科学实验室岗位职责】

科学实验室管理人员岗位职责

一、制定教研工作计划，并按计划开展教研活动，期末有详细的工作总结。

三、爱护实验器材和教具，防止损坏，发扬自力更生，勤俭办学的精神理念。积极采取修、改、制等办法，弥补实验仪器之不足。

四、做好相关档案资料的收集、整理，认真填写各类表册。

五、严格执行学校管理制度，一切设备只供教学使用。不得擅自借给私人或其他集体使用，如工作变动，要负责认真做好仪器设备的清点和移交手续。

六、管理好实验室。室内布置规范，标志清晰，制度上墙。

校长签字： 管理人员签字： 2014年9月3日

莲城街道办事处八块小学 实验室

岗

位

职

责

及

责

任

书

2014年9月3日

【篇2：科学实验室管理员岗位职责】

第三小学科学实验室管理员岗位职责

一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。

二、熟悉实验室仪器设备、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。

三、熟悉本实验室常规实验项目及其所用器材，负责实验器材、试剂的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。 四、负责常规管理、安全工作，确保室内水、电、排气、消防、实验台等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。

五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。

六、负责制订实验器材的购置计划提交，确保日常低值易耗品的供给。

七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。

八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。

九、负责实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。

十、接受学院各项检查；完成学院下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。

实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任

【篇3：科学实验室管理员岗位职责】

科学实验室管理员岗位职责

一、做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。

二、熟悉本实验室常规实验项目及其所用器材，负责实验器材、试剂的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。

三、负责实验室常规管理、安全工作，确保实验台等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。

四、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。

五、负责制订实验器材的购置计划提交，确保日常低值易耗品的供给。

六、负责新购、调拨实验器材的验收。

七、负责实验室档案资料的建设、管理工作。

八、负责实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。

九、做好实验室器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。

第5篇：科学实验室岗位职责

小学科学实验室管理员岗位职责

一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。

二、熟悉实验室仪器设备、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。

三、熟悉本实验室常规实验项目及其所用器材，负责实验器材、试剂的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。

四、负责常规管理、安全工作，确保室内水、电、排气、消防、实验台等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。

五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。

六、负责制订实验器材的购置计划提交，确保日常低值易耗品的供给。

七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。

八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。

九、负责实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。

十、接受学校各项检查、完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。

第6篇：科学实验员岗位职责

科学实验员岗位职

责

2020年4月19日

科学实验员岗位职责 【篇1：实验员岗位职责】

实验员岗位职责

一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全心全意为教学服务，刻苦钻研业务，不断提高管理水平与实验技能。

二、实验员归属教研组领导，按教学人员管理，积极主动参加教研各项活动。

三、要加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器管理使用各项规章制度，坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。

四、建立健全教学仪器设备保管，使用帐目，做好仪器设备进、出、缺损，消耗登记，做到帐物相符，分类清楚，摆放条理，整洁美观，保证教学正常使用。

五、努力做到三清：帐卡清、数量清、质量清；四懂：懂性能、懂用途、懂操作，懂维修保养，争取达到五熟悉：熟悉教学进度，熟悉教学仪器，熟悉实验，熟悉教学仪器管理使用规章制度。

六、根据实验计划，独立做好实验前的各项准备工作，积极协助教师辅导学生上好实验课，会同任课教师认真填写《实验登记表》。

2020年4月19日

七、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修活动，培养学生爱科学，学科学，用科学的积极性。

八、要保持实验室清洁、整齐，要经常通风，及时排出有害气体。实验时所产生的有毒或腐蚀性废物、污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃。切实加强防火、防盗、防破坏的安全措施，坚决杜绝事故发生，确保实验基地安全。

九、要根据教学仪器配备标准，做好年度需要计划及临时购补工作，对积压多余仪器要及时向学校和上级主管部门报告，以便及时调剂，发挥作用。

十、注意总结教学仪器管理使用工作经验，经常检查仪器设备情况，及时解决存在的问题，不断促进教学仪器工作的发展。

【篇2：实验员工作职责】

实验员工作职责

一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。

二、做好实验室年度工作计划、总结，贯彻执行实验室管理条例和各项规章制度。

2020年4月19日

三、熟悉教材，了解各年级教学进度，按照教材和教学大纲规定的实验内容准备和开出实验，配合有关教师切实完成实验教学任务。

四、严格执行《仪器使用制度》和《赔偿制度》。坚持《实验通知单》和借用手续，做好实验记录和仪器使用情况记载。

五、切实执行《教学仪器档案管理条例》与《教学仪器陈列的规定》；健全仪器帐册，每年定期结算校对；做好仪器陈列，每年定期清点，核对入帐；做到帐帐相符，帐物相符。而且按配备标准就增减情况，提出下年度所需仪器、器材名称、数量，框算出所需经费报请分管校长审批后统一购置。

六、建立健全实验教学管理档；记录好各种表、册、卡。每年度统计好实验室建设情况与实验开出率，报给学校和所属旗县市仪器站。

七、努力学习专业知识，熟悉各种仪器、器材、药品的性能及使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外科技活动。开展实验教学研究，改进实验方法，提高实验教学质量，做好自制教具和维修工作。

八、配合教师经常对学生进行爱护公物的教育，同时有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。

九、搞好实验室卫生，确保实验室的安全。每天下班前检查水、电、门窗确保安全。实验室无人时和课后及时关闭水、电、门窗，节约用电。

2020年4月19日

乌兰浩特市乌兰哈达中心小学 实验室安全防火制度

一、实验室工作人员，担负着保护国家财产的重任，必须保持高度的警惕性，坚守岗位。非本室工作人员，未经许可不得擅自进入各类仪器库。

二、要妥善保管好仪器设备。保存好仪器帐目、凭据和仪器说明书。对精密仪器、贵重仪器和剧毒药品要专柜加锁存放，严格执行用途使用量登记制度，对危险品要定期检查，妥善保管。

三、使用交直流电源的电子仪器和其它用电仪器，要严格按仪器使用注意事项操作，用毕立即关掉电源，拔掉插销，避免发生用电事故。

四、使用玻璃仪器、电热仪器、化学药品严格遵守操作规程，避免发生爆炸、烧伤腐蚀、中毒等事故。

五、配制化学试剂，必须标明名称、符号、规格，避免发生错药和失效药事故。

六、实验室工作人员，不得私自外借各种仪器、设备，更不准将仪器带回家中。

七、实验室、仪器库应有必要的防火设备，如灭火器、砂袋等。要有简易的医药急救箱。

2020年4月19日

八、实验室、仪器库要有必要的防盗措施，门窗要加固，有安全措施，火源、水源随时检查，下班前火源要熄灭，门窗要锁牢固。

九、实验室专室专用，不准挪作它用。学校因工作需要，临时占用实验室必须征得主管领导同意，方可使用，但必须保护室内的一切设备。如有损坏，照价赔偿。

乌兰浩特市乌兰哈达中心小学

理、化、生实验室仪器管理制度

一、建立和健全三种帐、四本簿的制度，切实加强科学管理，定期查对，做到账物相符。

三种帐

(1)上级调拨的仪器物品账。(2)自费添置的仪器物品账。(3)学校原有的仪器物品账。

四本簿

(1)实验情况记载簿。(2)仪器出借记载簿。

(3)仪器损坏，赔偿登记簿。

2020年4月19日

(4)修理仪器登记簿。

二、保管仪器要条理化，科学化。仪器存放要编号、分类，对剧毒、易燃，易爆物品必须严格控制。仪器室应有安全防范揩施，做好防火、防潮、防蛀、防盗工怍，确保安全。

三、严格管理制度，非管理人员和实验教师一般不得进入仪器室。外出时及时关锁门窗。

四、仪器一般不得借出。特殊情况下，经领导批准限期归还。工具仪器不得借出，仪器损坏应追究责任，酌情赔偿，正常消耗及时在帐册上注销。

五、实验完毕应对仪器进行检修，及时进柜。

六、仪器室要保持环境卫生，经常打扫、禁止抽烟，保持室内通风干燥。

乌兰浩特市第七中学

一、要树立爱护国家财产的自觉性，认真掌握仪器的性能、构造、原理、用途和使用方法，以达到实验的预期效果。

二、凡演示实验和分组实验都要提前一至三天通知实验室，按要求认真填写好实验通知单，必要时可画出实验装置图。为了实验顺利进行，教师在课前要做好预习。

2020年4月19日

三、凡实验用的仪器、标本、模型、药品等，用完及时送还实验室，不得私自转让以免丢失、损坏。

四、发扬自力更生、勤俭办学的精神，会同管理人员，修旧利废，自制改装教具，以解决仪器短缺和不足的问题。如损失仪器应主动声明登记，注明原因，根据情况，按制度酌情处理。

五、实验完毕，教师要督促学生整理好仪器、药品。如有其它教师接用时，要和管理人员做好交接手续，以防丢失和损坏。

六、教师应经常教育学生遵守实验室各种规章制度和爱护公物，而且以身作则。

七、学生实验时，教师一定要严格要求，认真指导，以免发生意外事故。

乌兰浩特市乌兰哈达中心小学

一、凡属于非实验使用仪器的单位和外校借用仪器，一律严格履行借用手续。

二、发扬兄弟学校之间的相互协作精神，借出的仪器要向对方介绍仪器的性能、使用方法和使用时的注意事项。

三、外校借用仪器，必须持学校的证明，经本校主管领导批准并征得管理人员的同意，方可借出，管理人员无权私自借出。

2020年4月19日

四、借出仪器不得超过一周，到时管理人员必须追回，归还时，必须认真检查仪器完整无缺，如有损坏和丢失要按价赔偿。如因工作需要，如期不能归还，在不影响本校实验的前提下，经领导批准方续借。

五、仪器有复件，且不易损坏的，可外借，凡单件仪器，原则上不外借。

六、凡外借的精密贵重仪器设备，管理人员必须让借用仪器者当场了解仪器的使用方法，注意事项，并进行性能和外壳检查，双方认为仪器完好，方可借出。

七、归还仪器时，借用者必须说明仪器的使用情况，当面检查验收，双方认为仪器完好，性能正常时，方可撤回借条。

八、本校因工作需要临时借用仪器设备时，需经主管领导批准，管理人员方可借出，但必须用完后立即归还，不得私人使用。

九、药品原则上不外借，外校因实验借用时，必须列清单注明用量，什么实验用药，经主管领导批准，管理人员按最低量供给，一般药品以支援性供给，不必归还，如整瓶药，必须归还。剧毒药品一律拒绝外借。

乌兰浩特市乌兰哈达中心小学

【篇3：化学实验员岗位职责】

2020年4月19日

化学实验员岗位职责

化学实验员应全面履行《实验管理员岗位基本职责》，做好化学实验室的技术、管理工作，并履行以下岗位职责：

（一）平时做好仪器、药剂的定位存放：学期结束前做好仪器、药剂的清点，做好物账对口，账账对口工作。

（二）应熟悉各种规格的药剂、仪器的性能；熟练掌握药剂、仪器的使用、保管和维修的方法。

（三）应了解和熟悉各年级的化学演示实验和学生实验。根据教师要求，及时做好演示实验和学生实验的准备工作：协助教师和学生顺利进行实验。

（四）每天做好实验器具的整洁工作；经常保持药剂和仪器使用状态良好。

（五）每月定期检查实验器具和危险药品存放保管情况，防止事故发生。每天上班打开门窗，保持室内空气流通，下班前检查门窗、水、电等关闭情况，确保安全。

（六）书面记录演示与学生实验效果，考虑改进措施。

（七）主动收回用完的药品，并整理归位。学生损坏仪器由实验员核实，配合教师按赔偿制度进行处理。

2020年4月19日

（八）根据本校实验室实际情况，对新教材中的演示实验和学生实验提出改进意见。并逐步建立演示实验和学生实验成败经验卡片。

（九）因事离开实验室要留言，以便联系。

1、热爱本职工作，认真钻研业务，熟悉本科教材及各类仪器的性能和保管知识。掌握仪器的使用方法和维修的基本技能。

2、对药品、仪器要分门别类，定橱定位，登记入册，做到物、账、卡相符。努力做到常规管理制度化；仪器、药品存放规范化；仪器、药品保管科学化；各项记录经常化，档案资料系列化。

3、新到仪器设备、器材、药品应在两天内验收、登账入橱、发现质量、数量问题应及时与教务处协商处理。学期末进行帐务核对，年度末进行资产盘点，做到帐帐、帐物相符。

4、按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品。实验时，管理员不得离开实验室。实验后要进行全面清点，发现问题，查明原因，按学校有关规定认真处理。

5、热情为师生服务。及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。协助教师指导学生实验，并进行规范化记录。

6、实验完毕后，应将仪器擦拭、清洗干净，整理好所有仪器、药品、材料，能回收的药品，如锌、铜、二氧化锰、精盐、酸、碱等应回收利用，降低实验成本。

2020年4月19日

7、负责学生实验、教师实验的教学记录，要及时、准确、完整、齐全，期末向教务处上交《实验教学记录本》。

8、经常做好仪器设备的保养和维修。使设备随时随刻处于完好使用状态。

9、保持卫生。实验室、仪器室、准备室要保持地面、墙壁无灰尘、无纸屑；橱、桌、凳清洁整齐完好；窗明几净；化学实验室的废液缸，应定期清理。

10、加强安全防范工作。定期检查橱内、柜内的仪器、药品。对剧毒、易爆、易燃药品要隔离保管，严格安全措施。严格执行领取登记手续。特别要注意防火防潮、防盗、防腐、防毒、防爆炸。定期更换灭火器药液。节假日应切断教室内的水、电源等。

11、每学期结束，将实验仪器、药品和实验材料清点、核对。发现问题及时处理，并根据教学需要，编制购置计划，向学校主管领导及时汇报。

12、做好化学实验资料的积累和保管工作，按照有关要求做好统计工作。

13、按时按量按标准完成学校交办的其它临时任务。

14、按时上下班，不得随意离岗，有事外出应事先办好请假手续，所负责的工作应有人代替。工作调动时应做好移交工作.12

2020年4月19日

一、实验员要树立为教学服务的思想，不断地学习完善有关实验课程与教材，提高自身业务，管好用好实验室。

二、实验室的仪器设备和相应药品器材应按实验室要求分类编号登记入册，同类存放。药品按有关化学性质分类，危险物品应放毒品柜。定期进行核对、盘点。

三、出借非正常实验仪器设备需填写实验借用单，实验员要作好相应的有关记录。出借的实验仪器设备要按借期准时收回，实验员及时归类，随时检查。

四、实验员要掌握各种仪器药品的性能和使用方法，要随时清洗和保养各种化学仪器，对于易碎物品更应小心放置，以保持仪器设备的完好备用状态。

五、配合教研组有计划地添增仪器药品，熟悉新仪器的使用方法。添增新的仪器药品应按有关程序进行，并登记入册。

六、每学期初主动向化学老师了解实验计划，以便根据教学进度统一安排，为学生实验和演示实验提前做好准备。保证实验如期进行。

七、实验准备室、教室必须保持清洁整齐，有条不紊。需配备消防器材，并做好相应安全工作，发生事故应立即采取安全措施，并及时报告。有毒物品的残渣要及时处理。

2020年4月19日

八、实验时要配合教师维持实验室纪律，及时更换不符规定的实验药品器材，对操作不规范而损坏器具者应按规定让其酌情赔偿。每次的实验应作好相应的记录。

九、每学期结束要总结经验，对存在的问题要及时提出并改进。

十、实验员每次下班前要检查关好各室的水电、门窗，以保证实验室的安全。

１．遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业认真做好本职工作。上班时间坚守工作岗位不随便离开化学实验员办公室。

２．熟悉中学化学教材，了解掌握教教材中每一个实验的要求（包括学生实验与教师演示实验），并根据各年级教学需要和教研组的实验计划，准备好仪器药品，制定添置实验器材药品的计划，对每学期需要购置仪器药品的经费进行准确预算。

３．协助化学任课教师准备好演示实验，做好学生化学实验的仪器试剂和用品的准备工作和实验后的清理工作，并做到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。在实验过程中，协助教师处理及时发生的各类问题，诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验试剂的调换与补充等，保证实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为选修课、化学讲座课、各类竞赛活动服务。

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４．认真做好化学实验设备、仪器、药品的维修和保管工作。每次添置的仪器、药品要及时登记入帐、编号、贴标签，放入指定的位置，实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证实验需要；要经常清点帐目与财物，做到帐物一致。对于陈旧的达不到精确度要求的仪器设备，损坏无法修复的仪器设备按规定的程序办理报废手续，及时更新。

５．积极参加化学教研组的有关活动，经常与任课教师联系，交流意见，钻研业务，努力提高自身素质和工作能力。

６．加全防范意识，做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要加强对有毒、有强腐蚀性、易燃的化学物品的保管。每天下班前要做好安全检查，断水、断电，关好门窗。

７．做好化学实验记录，收集保管好实验资料。

一、全心全意为教学服务，努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

二、领取上级配发的仪器设备，对新到仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通告并处理有关仪器质量差错等。

2020年4月19日

三、实验课前按“实验通知单”作好实验时需用的仪器和材料，一般情况下将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器配置在学生的实验桌上。 等。热情为师生服务。

五、实验完毕，清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏。如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下清洗，整理及实验室。

六、做好仪器的保管工作，经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少打扫檫拭一次按要求保管好贵重仪器及危险品。下班时关好门、窗、水、电。熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。七、每学期结束，清点一次仪器，药品及实验材料，编制下学期的购置计划。

八、实验室的仪器和设备未经领导同意，不予出借。经办理手续外借的仪器设备，要及时催还。

九、加强对危险药品的管理工作，取用危险药品前必须取得教研组长的同意并将用量登记入帐。

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第7篇：面试官岗位职责

面试工作人员主要职责

（一）监督员主要职责

负责监督面试工作的合法性和合规性，向考官和考场工作人员宣布考场纪律及注意事项（即考官守则和工作人员守则），对面试过程中的违法违纪行为进行调查，并向有关部门提出处理意见；负责开拆和分发试题、回收计分表、监督计分和面试结束后回收有关材料；负责收集面试考官、考生手机等通讯工具，关机后用信封单独装袋保管，面试结束后交还。

（二）计时员主要职责

负责计算每位考生的答题时间，在每位考生阅题3分钟结束后提醒主考官：“报告考官‘3分钟阅题时间结束’”，并在每道题答题时间结束时告知考生：“答题时间结束”。

（三）候考室工作人员主要职责

候考室工作人员的主要职责是做好候考考生的管理工作。具体职责包括： 1、在考生进入候考室后，要及时收集考生的手机等通讯工具，收集完所有考生的手机等通讯工具后，关机分类封装好并管理。2、负责对考生进行资格审查、宣布候考室纪律和注意事项（即考生守则）、考生抽签排序。

3、负责管理候考的考生，监督考生遵守候考纪律。 4、杜绝任何人员与考生接触，监督陪同候考生上厕所。5、考生出现异常情况，要及时做出处理并报告考点主考。6、如遇紧急情况负责疏散考生。

（四）引导员主要职责

负责将考生带入带出考场，安排考生面试结束后的休息，协助监督员的有关工作，协调和衔接考场和候考室之间的有关问题。

（五）计分员主要职责

负责统计分数、汇总评分情况。收集各考官的《面试评分表》，并将其与《面试成绩汇总表》按照考生一人一装订，即将每位考生的七份《面试评分表》和一份《面试成绩汇总表》装订在一起；待每组考生全部计分完成后，计分员将每组全部考生的成绩填入《面试考生总成绩表》并排位，计分员签署姓名后，由监督员将《面试考生总成绩表》呈主考官签名确认,然后张贴公布。

（六）休息室工作人员职责

休息室工作人员的主要职责是做好已面试完毕考生的管理工作。具体职责包括： 1、接收并管理由候考室工作人员转交的考生手机等通讯工具。考生面试结束后，返还给考生。

2、负责管理和监督考生，严禁考生靠近候考室。 3、考生出现异常情况，要及时做出处理并报告考点主考。4、如遇紧急情况负责疏散考生。

（七）办公室工作人员职责

负责面试的后勤保障（如：考官、工作人员及考生的午餐、饮用水等）及其他事务性工作。篇2：面试考官及工作人员职责与操作程序

长沙县地税局临聘人员招考

面试考官及工作人员职责与操作程序

一、面试考官及工作人员职责

（一）主考官职责 1、全面负责本面试考室（场）的面试工作，主持对考生的面试和提问，严格按照规定的时间和程序进行。2、负责指导其他考官，明确面试的程序及要求，保证面试公正、公平。3、协调处理面试中出现的问题。4、负责考生面试成绩的审核认定并签字确认。

（二）面试考官职责

1、考官在主考官领导下开展面试工作。 2、每个考官须不受干扰、公正独立地完成评分工作。3、认真听取考生回答问题，给分得当，准确填写《面试评分表》并签字确认。

（三）候考室考务人员职责 1、面试当天组织考生进入候考室，对考生进行资格复审，核对考生准考证、身份证等是否符合要求并与本人相符。

2、组织考生抽签确定面试顺序并登记确认。 3、维护候考室秩序，杜绝考生与外界发生任何联系。4、统一管理考生通讯工具。5、为考生提供相关后勤保障服务。

（四）引导员职责

1、按照主考官的指令，引领考生进、出考室。 2、开始面试后，引领考生进入考场并向面试考官报告考生面试顺序号，协助候考室考务人员核对考生身份。

（五）计时员职责

负责面试计时。严格掌握考生面试的规定时间，及时进行时间提醒。

（六）记分员、监督员职责 1、负责对面试全过程的监督，确保面试按照规定程序和要求进行。2、向考生送、收面试题，向考官送面试题本、《面试成绩评分表》等各种表格。提醒考官在《面试成绩评定表》上写清考生次序号。3、负责收取每位考官的《面试评分表》。4、对监督员收取的每位考官《面试评分表》的评分进行复核，然后准确计算出考生最后得分（小数点保留2位），填写《面试成绩汇总表》。如发现差错，应立即予以更正。5、负责对考生的终评成绩进行复核。6、负责回收、清点面试题和面试题本。

二、操作程序

（一）面试考官操作程序

1、面试考官在面试开始前30分钟进入考场，由主考官

发放面试题本（考官用）和《面试成绩评分表》，明确面试规程及有关问题，熟悉、掌握其内容。

2、考生就座后，主考官宣布面试开始。 3、主考官按面试题目顺序向考生提问。4、计时员宣布“xx号考生面试时间到”时，主考宣布“xx号考生面试到此结束。请退场，我们将电话通知你成绩和是否聘用的情况”。5、考生面试结束，每位考官在已打分《面试评分表》上签署姓名、日期交给记分员，由记分员复核分数，并按规定记分后签字交监督员。6、监督员将《面试成绩确认表》交主考官审核后签署姓名、日期。7、考生答辩过程中，考官不得中途退场。

（二）引导员操作程序 1、按照主考官的指令，引领考生到考室入口，向监督员报告：这是xx号考生（不得说出考生姓名）。

2、主考宣布考生退场时，及时到考室入口引导考生迅速离开面试场所。

（三）记分员操作程序 1、根据监督员收取的《面试评分表》，逐一将考官姓名、考生面试终评得分过录到《面试成绩汇总表》上。如遇考官未计算面试终评合计分或计算有误的，计分员应在核算后请考官补填或修改。2、面试考官多于五人（含五人）时，去掉一个最高分和一个最低分后，将其余x位考官的终评合计分相加之和，再除以x（即：考生的最后得分=其余x位考官的终评合计总分÷x），计算出考生的最后得分，分数四舍五入保留小数点后两位。面试考官少于五人时，将各位考官评出的得分相加，再除以考官数，计算出考生的最后得分，分数四舍五入保留小数点后两位。3、计算出考生的最后得分后，在《面试成绩汇总表》上签署姓名、日期，交监督员复核。4、主考宣布“现在开始面试”，开始计时。5、每个考生面试时间到规定时限时，宣布：“xx号考生面试时间到”。（四）监督员操作程序 1、在面试全过程中，如发现有违反国家保密法和人事考试纪律，以及违反面试规定程序和要求的情况，须立即向面试工作领导小组负责人报告。2、当天考生进入面试候考室后，与候考室工作人员一起对考生进行资格复审，核查考生的准考证、居民身份证、等，抽签确定考生面试顺序号。3、在每个考生面试结束、各考官的终评得分填写好后，逐一向考官收取《面试评分表》交记分员，并监督计时记分员将每名考官的姓名以及考生面试终评得分记录到《面试成绩汇总表》上。4、对《面试成绩汇总表》各栏目的内容进行复核，复核无误后签署姓名、日期，交给主考官。

5、每个考生面试结束，立即回收、清点面试题和面试题本。当天面试工作一结束，负责对所有面试题和评分表等资料进行清点、整理、密封，并交试卷保管人员处理。篇3：hr岗位职责

一、人力资源规划 1、根据公司发展速度、业务需要，规划员工数量，并确定所需员工的素质条件，包括员工受教育水平、品德素质、能力素质、工作经验等； 2、负责制定与完善公司岗位管理体系，监控公司现有岗位设置的调整；负责或参与新建部门的岗位设置、人员编制及岗位说明书编制。

二、制度建设 1、修订和完善公司相关人力资源管理制度：包括员工手册、招聘管理制度、薪酬管理制度、绩效考核制度、培训制度、员工考勤制度等。

三、招聘管理

1、核定公司年度人员需求计划，确定各部门年度人员编制计划； 2、选择合适的招聘渠道，负责组织并参与员工招聘； 3、合理控制招聘成本。

四、薪酬管理 1、负责编制公司年度薪酬总额计划，负责公司员工的薪酬福利的计算，审核与发放工作； 2、负责定期进行市场薪酬水平的调研，提供决策参考依据。

五、绩效管理

1、负责建立和完善员工绩效管理体系，组织制定员工考核指标体系； 2、组织员工绩效考核的实施，并在实施中提供培训与辅导； 3、负责员工绩效管理的结果统计分析及应用建议。

六、培训管理

1、负责制定公司年度培训计划，组织实施年度培训计划； 2、负责新进员工的入职培训；组织在职员工的团队建设、专业技能等方面的培训；组织中层的管理技能培训；

3、指导、协助员工做好职业生涯规划。

七、员工关系管理

1、负责员工的劳动合同的签订与管理； 2、负责定期员工满意度的调查或以其他方式员工交流，开发沟通渠道； 3、负责员工离职面谈和劳动争议的协调。

八、人事档案管理 1、负责制定和完善《人事档案管理办法》，收集、分类、整理、核对人事档案资料； 2、负责办理员工入职、调动、退休、离职手续的审批； 3、负责向有关部门上报人事信息及统计资料。

九、企业文化建设

1、根据企业发展战略，制定企业文化建设规划，并负责规划的推进与实施工作； 2、参与企业文化制度体系建设，包括员工道德规范、行为准则等； 3、监督指导各部门落实企业文化建设的各项工作，控制企业文化建设的方向和过程。篇4：个人岗位职责描述

本人岗位职责 1、公文管理：

（1）负责公司内部文件的拟定、送审、印发与存档工作；

（2）负责外来文件的收发、登记、呈阅与催办等工作；

（3）负责公司各部门上报文件的登记、会签、送审与归档。2、负责起草制定公司的基本管理制度，对公司内部管理的规范性和有效性提出可行性建议，对相关管理规章制度及时加以修订完善。3、档案管理：

（1）按公司档案管理规定，负责公司各类文件资料的收集、整理、分类立卷与归档；（2）规范档案的查阅与借阅，确保档案的安全与保密；

（3）根据公司实际，逐步创建档案检索工具，提高档案利用效率。4、保密管理：

（1)负责公司保密工作的具体部署；

（2）对保密工作的落实情况进行监督检查；（3）会同人事部门，做好保密知识宣传与教育培训工作；

（4）严格按照保密要求，负责做好涉密载体的签收、发放、审批、登记与保管等工作。5、组织项目申报：引导部门同仁加强与政府主管部门的沟通协调，及时了解国家与地方产业政策，掌握项目申报关键、申报办法、时间、流程和注意事项；对相关材料做好文字把关工作。

6、负责做好公司有关资质证书的取证审查、年度自检与复检工作。 7、根据各部门需求，制定办公用品采购计划，逐级审批后实施采购，并按规定发放与登记。

8、指定专人做好公司的会务管理工作，包括会议通知、会场布置、文件准备等。

行政部:xxx 二〇一五年六月二十五日篇5：招聘专员岗位职责 招聘专员岗位职责 1、全面负责公司的人才招聘工作； 2、根据现有编制及业务发展需求，协助上级确定招聘目标，汇总岗位需求数目和人员需求数目，制定并执行招聘计划； 3、协助上级完成需求岗位的职务说明书； 4、调查公司所需人才的外部人力资源存量与分布状况，并进行有效分析，对招聘渠道实施规划、开发、维护、拓展，保证人才信息量大、层次丰富、质量高，确保招聘渠道能有效满足公司的用人需求。5、搜集简历，对简历进行分类、筛选，确定面试名单，联系合作单位进行出面，通知应聘者前来面试，对应聘者进行初步面试考核，出具综合评价意见； 6、组织相关部门人员协助完成复试工作，确保面试工作的及时开展及考核结果符合岗位要求；

7、对拟录用人员进行背景调查，与拟录用人员进行待遇沟通，完成录用通知； 8、负责招聘广告的撰写，招聘网站的维护和更新，以及招聘网站的信息沟通；发布职位需求信息，做好公司形象宣传； 9、招聘费用的申请、控制和报销； 10、定期参加顺义招聘会，及其各镇小型招聘会，对招聘的人才信息，及时进行录入，及时跟踪人员变动情况。11、总结招聘工作中存在的问题，提出优化招聘制度和流程的合理化建议，完成招聘分析报告； 12、与其他招聘人员进行招聘流程、招聘方法与技巧的沟通和交

流，提高招聘活动效率； 13、人才市场、职介机构、猎头公司等相关信息的收集并寻求合作机会，负责建立企业人才储备库，做好简历管理与信息保密工作； 14、搜集各地区人才市场信息，并熟悉各地区人事法规及其劳动

法；

15、跟踪和搜集同行业人才动态，吸引优秀人才加盟公司； 16、熟悉公司人力资源制度，对应聘人员提出的相关问题进行解

答。

17、跟踪招聘计划的按时完成率，计划的时效性及其准确率，根据企业人员流动情况及人员流失原因分析，对相关问题点及时总结，从而减少企业人员人资费用。完善健全公司规章制度。

2020年北京教师资格证面试时间

科学教师安全岗位职责

小学科学教师资格证面试教案模板

科学教师岗位职责和责任

2020上半年北京教师资格证面试内容及科目