2023年小学师德师风提升年活动实施方案

2023年小学师德师风提升年活动实施方案

为深入贯彻国家、省、市教育工作和县委、县政府相关会议精神，落实《2023年临澧县师德师风提升年工作实施方案》（临教通【2023】11号）精神，切实提升我校教师思想政治素质和师德水平，进一步巩固师德师风建设成果，决定在全校开展师德师风提升年活动，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的二十大及国家、省、市教育工作和县委、县政府、县教育局相关会议精神，以立德树人为根本任务，以师德为第一标准，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，探索健全责任有担当、教育有体系、管理有考评、学习有榜样、惩戒有力度的师德师风建设常态长效机制，厚植以德立身、以德施教的清风正气，引导全校教师争做“四有”好教师，努力建设高素质专业化教师队伍。

二、目标任务

1.通过开展“师德师风提升年”活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”；在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

2.通过开展“师德师风提升年”活动，探索师德教育的有效模式，建立健全师德建设长效机制，构建与本县教育改革发展相适应的教师职业道德体系。

三、活动范围

二小全体教职员工。切实做到一个教职工不能少，存在问题一个不放过。

四、工作方法

结合我校实际，努力做到“五个结合、五个创新、五个提升”，全面提升师德建设水平。一是结合党建工作，创新学习方法，提升教师理论水平育师德；二是结合“争先创优”活动，创新工作思路，提升教师道德水平强师德；三是结合学校特色建设，创新活动裁体，提升教师形象水平塑师德；四是结合素质教育，创新教学方式，提升教师业务水平促师德；五是结合教师考核，创新评价机制，提升教师管理水平严师德。

五、实施步骤和时间安排

（一）宣传动员阶段（2023年4月10日-4月15日）

召开“师德师风提升年”活动动员大会，签定师德师风建设“四承诺”，认真填写《师德师风自查自纠个人问题整改清单》(附件4），广泛宣传，向社会推送《2023 年临澧县师德师风提升年活动告家长书》（附件2），进一步统一思想、提高认识，明确活动的目的，意义。及时成立活动领导小组，研究制定活动方案，细化工作目标任务，确保活动顺利开展，务求实效。

（二）学习讨论阶段（2023年4月16日-12月30日）

第一环节：深入学习

1.学习内容：二十大会议精神、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《末成年人保护法》、深入学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述。重点学习《湖南省师德师风教育读本》，实施一月一主题的师德师风建设学习制度，贯彻落实《新时代教师职业行为十项准则》、《临澧县师德师风“十严禁”》等文件精神，不断强化师德红线与底线意识，推进规则立德；学习“全国教书育人楷模”的典型事迹；全国各地教师队伍中师德师风建设方面的典型案例。

2.学习方法：利用每周和每月政治理论学习时间，采取集中与分散相结合、集体学与自学相结合的方式开展学习活动。

3.学习要求：在理论学习环节过程中要做到“七个一”，即一个学习计划安排（学校）、一套学习资料，一本学习笔记、每月一篇笔记加心得、每季度一次自评（附件5）、每期一次心得交流（组级），每年一份师德师风个人总结。

第二环节：思想大讨论

1.讨论主题：怎样做新时期师德高尚的人民教师；教师如何做到正人先正已；现代教师应具备什么样的在素质和外在形象；如何处理个人、学校的关系；打造和谐团队，构建和谐校园；教师个人言行对教师形象、学校形象的影响；当前教师队伍中存在哪些亟待解决的问题；如何建立师德建设的长效机制。

2.讨论形式：在年级组分组讨论的基础上．统一组织召开讨论汇报会，由各小组负责人汇报分组讨论情况, 开展“树德立魂做楷模”汇报活动。

3.讨论要求：每名教职工都要根据讨论容结合实际撰写自我剖析材料，重点从思想根源查不足，从灵魂深处找问题，着力解决近年来教职工队伍中存在的错误思想和认识误区，切实解决问题，强化师德，净化师风。

（三）查摆剖析阶段(2023年5月1日-6月30日)

1.查摆剖析内容：

①学校领导班子成员围绕“九查九看”开展查摆剖析：一查政治思想，看旗帜是否鲜明，态度是否暧昧，立场是否坚定，对党是否忠诚；二查履职尽责，看是否在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出勤不出力，出力不尽心；三查工作能力，看工作思路是否清晰，工作重点是否突出，工作效率高不高；四查工作态度，看是否重权轻责，回避矛盾，推脱责任，不敢担当，甘做“老好人”；五查工作执行力，看大局观念和合作意识强不强，是否存在局部利益和团体利益至上；六查进取意识，看是否存在疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，因循守旧，创新意识差等问题；七查工作作风，看是否存在工作纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，完成工作任务拖拉，上班时间手机无故关机或不接听、上班时间办公无人接听，打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票等做与工作无关的事，工作日饮酒，开会玩手机等现象；八查廉洁奉公，看是否存在“吃拿卡要报”，不给好处不办事，给了好处乱办事，不作为、慢作为、乱作为等问题；九查生活作风，看是否存在热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费，用公款旅游和进行高消费娱乐活动等现象。

②教职员工围绕“八查八看”开展查摆剖析：一查是否有不讲政治纪律、政治规矩的言行，在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题；二查遵纪守法方面，看有无法制观念淡薄，执教行为不规，违规征订教辅资料、参与有偿补课、诱导、胁迫学生从事家教家养的、参与打牌赌博、酒后驾车，侮辱、猥亵、性侵学生的；三查爱岗敬业方面，看有无不备课上课、课堂效果差，不及时批改作业，给家长布置作业，擅自停课、缺课、调课，违反工作纪律，有无在上班时间利用办公电脑娱乐、闲聊、炒股、做生意，有无拒不服从上级安排等问题；四查关爱学生方面，看有无加重学生课业负担、有无管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，有无歧视辱骂学生，忽视，冷淡学生等问题；五查教书育人方面，看有无忽视对学生良好行为习惯养成的教育，有无管教学生不严或方法不当，造成班级管理混乱现象：六查为人师表方面，有无不尊重同事、不关心集体、不服从领导；有无向家长索请索物、要求办私事；上课接打手机等问题；七查终身学习方面，有无终身学习的理念，有无不参与教研活动、不参加教育教学培训，不注重知识更新等问题；八查工作实绩方面，学校布置的任务是否按质按量准时完成，自己的工作是否获得主管部门的认可或取得各项奖励等。

2.查摆剖析方式

①聘请“师德师风监督员”。我校要成立师德师风监督委员会，聘请教育局联点领导与3-5名家长为师德师风监督员，主动接受群众监督，共同抓好工作落实。

②广泛征求意见。通过自己查、群众提、互相帮、领导评等方式，采取发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、个别走访等形式，广泛征求教职工、家长、和社会各界对学校和教师师德师风建设方面的意见和建议。

③形成查摆剖析报告。教师个人师德师风查摆剖析报告撰写完成后，要经学校主管领导审核签字，学校要在教师个人师德师风查摆、分析、评议的基础上，对本校师德师风工作进行全面自查，由学校主要领导签字后上报教育局。

④召开评议大会。学校要在向教育局提交申请报告，经教育局审核批准后，召开师德师风评议大会。

⑤开展竞赛评选活动：通过开展“八比八看”竞赛评选活动，开展青年教师德师风演讲比赛，评选出师德先进典型，引导教师向先进典型学习。“八比八看”即：比学习，看谁政治学习笔记心写得好；比纪律，看谁遵纪守法好：比团结，看谁互帮互助好；比爱心，看谁关爱学生好；比师表，看谁言传身教好；比作为，看谁所获成绩多；比诚信，看谁和谐信誉好；比奉献，看谁工作努力贡献多。

（四）整改提高阶段（2023年7月1日-8月31日）

1.全面梳理问题．我校要全面梳理查摆剖析阶段发现的师德师风建设方面存在的突出问题。

2.制定整改方案．针对梳理出来的问题，制写整改方案及措施，整改方案要符合学校，个人实际，针对性强，言简意明，便于操作。

3．落实整改效果，对反映出来的问题要分轻重缓急分别整改一对热点问题要迅速整改；对少数性质严重、影响较坏的问题要重点整改。并将整改方法制度化，加强对教师的制度约束和纪律监营。

4.召开师德报告会。我校将在“八比八看”竞赛活动的基础上，向教育局推荐1-2名师德典型。

（五）建章立制阶段（2023年9月1日-10月30日）

建立和完善领导机制，明确校长、副书记是师德师风建设的第一责任人。建立健全教师职业道德考核制度，把考核结果作为教师年度考核、职称评聘、绩效工资发放的重要依据，建立师德师风责任追究制度；

（六）总结验收阶段（2023年11月1日-12月31日）

1.全面总结：对活动开展过程中好的做法和成功经验及活动总体情况进行全面总结。

2、召开表彰大会。对在师德师风建设方面有突出贡献的个和“八比八看”活动中涌现出的先进个人进行表彰奖励。

六、工作要求

1.加强组织领导。及时成立活动领导小组，分工细则。

组 长:

副组长：

职责：贯彻落实中央、省、市、县相关政策；研究制定

学校师德师风建设总体规划，决定师德师风建设工作的重大事

项，构建师德师风建设教育机制、宣传机制、考核机制、监督机制、奖惩机制，完善师德师风制度建设体系；负责选树师德师风典型，做好宣传、教育工作，引导教师树立崇高理想，营造尊师重教的良好氛围；负责对各年级组师德师风建设工作进行指导、监督和考核；负责严肃惩处学校师德师风违纪违规行为，做好典型案例的查处工作；完成上级领导和相关主管部门交办的其他工作。

2、加强责任追究。“师德师风提升年”活动各项工作开展情况将纳入2023年年终岗位目标考评重要内容，对工作成绩突出给予表彰，对工作开展不顺，实行一票否决。

3.信息报送工作。每阶段活动通讯报道不少于1篇，五个阶段共5篇通讯报道。

第二完全小学

2023年4月10日

附件1

临澧二完小师德师风考核细则

附件2

2023 年临澧县师德师风提升年活动

告家长书

尊敬的家长：

您好！为进一步加强全县中小学师德师风建设，县教育局决定2023 年开展师德师风提升年活动，真诚欢迎您的参与、监督。如果您发现教师有以下行为之一的，请告诉我们（联系电话：监察室5800029、人事教育股5824292、基础教育股5823969、勤工俭学事务中心5824977、计划财务股5824978，邮箱：1192393620@qq.com）。

1.不讲政治纪律、政治规矩的言行；或通过课堂、信息网

络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假、不良信息的。

2.在职教师在校外培训机构兼职兼课的。

3.诱导、胁迫学生从事家教家养的。

4.组织推荐诱导学生参加校外有偿补课培训的。

5.将学生作业变成家长作业或要求家长批改作业的。

6.通过向学生推荐商品（含教辅）或服务等获取商业利益的。

7.收受学生家长或招生学校（中介）红包、有价证券的。

8.索要学生或家长财物的。

9.体罚、伤害、侮辱、猥亵、性侵学生的。

10.其他违反师德师风的行为。

为方便对您所反映的问题进行调查核实，请您务必提供相关线索、本人真实姓名、联系方式等信息。我们将严格遵守保密纪律，认真调查处理，并及时反馈相关情况。

感谢您对教育工作的关心和支持！

临澧县教育局

2023 年3 月31 日

附件3

临澧县师德师风“十严禁”

新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步规范教师职业行为，明确师德底线，重点明确以下“十严禁”。

1．严禁发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，或通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

2．未经分管本校局领导审批同意的校际交流活动一律不得开展；严禁以业务交流等名义违规吃喝或违规吃喝隐形变异；学校公务接待严禁用烟用酒。

3．严禁组织、参与任何形式的有偿补课、家教家养、违规竞赛等活动，或在校外培训机构兼职补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

4．严禁索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险等商业服务或利用家长资源谋取私利。

5．严禁违规经商办企业，参与或变相参与校外培训机构经营，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

6．严禁体罚、歧视、侮辱、虐待、伤害学生或任何形式的猥亵、性侵学生或与学生发生不正当关系。

7．严禁在招生、招聘、考试、推优及绩效考核、职称评定、岗位聘用、评奖评优等工作中弄虚作假、徇私舞弊，或打击报复他人；侵占、剽窃、抄袭他人学术论文和科研成果。

8．严禁强迫、诱导、替代学生填报志愿或故意屏蔽阳光招生信息；在中职招生、高中招生、高校单招，以及其他社会类学校招生过程中买卖生源收取推荐费。

9．严禁参与赌博、传销、吸食毒品、酒驾、醉驾，参加邪教组织或封建迷信活动，工作时间炒股、玩游戏，工作期间饮酒。

10．严禁给家长或变相给家长布置作业，要求家长检查、批改作业。师德师风建设永远在路上，违反“十严禁”者，一律先停职，再视情节按相关程序和规定进行处理。违反师德师风其他情形的，按相关规定办理。

临澧县教育局

2023 年3 月31 日

附件4

2023年度师德师风自查自纠个人问题整改清单

单位： 姓名： 时间： 年 月 日

注：此表一式三份发给学校教职工学习，学校组织召开民主生活会，开展自查自纠，对照查出的问题明确整改措施和时限，各学校自存一份，中学存底一份，4 月中旬前各单位汇总后上交县教育局师德师风办公室一份。

附件5

2023年度师德师风考核登记表

备注：落实师德师风要求相关情况记载要据实评价总结，考核结论共四个类别，为优秀、良好、合格、不合格，学校根据平时考核情况客观公正进行评价。该表一式二份，其中一份记入教师个人师德师风档案。

附件6

临澧县教育领域突出问题集中整治自清自查问题清单

单位（盖章）： 学校负责人(签字)： 填报人(签字)： 填报时间： 年 月 日

注：此表一式三份发给全县各个中小学校，以学校为单位搞好自清自查，对查出的问题明确整改时间和责任人，各学校自存一份，中学存底一份，6月底各单位上交教育局师德师风办公室一份。

“师德师风建设年”活动实施方案

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