“师德师风建设年”活动实施方案
“师德师风建设年”活动实施方案
为进一步加强我校教师职业道德修养，规范教师从教行为，提升师德师风建设整体水平，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，根据市教育工委文件精神，结合我校教育工作实际，经研究，决定开展“师德师风建设年”活动，特制定如下实施方案。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，落实师德师风作为教师评价第一标准要求，围绕教师职业行为十项准则，突出全员全方位全过程师德养成，通过组织教育活动，引导广大教师主动追求师德“高线”、严守职业“底线”、严禁行为“红线”，使广大教师政治理论素养明显提升，践行高尚师德的积极性主动性明显加强，学术不端、师德失范现象大辐度减少。自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者；建立健全师德治理体系，进一步浓厚全社会尊师重教的氛围。
二、活动安排
“师德师风建设年”活动分三个阶段:
(一)动员部署阶段(2019年5月)
利用教工大会对“师德师风建设年”活动进行传达和部署，同时结合我校工作实际，制定实施方案。同时，利用校园网、宣传栏、微信群等途径组织开展动员活动，广泛宣传“师德师风建设年”活动的重大意义、主要内容和方法步骤，营造良好活动氛围。
(二)活动开展阶段(2019年6月至2020年4月)
1.开展新时代主题思想学习活动（由党总支负责）
一是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，带头践行社会主义核心价值观，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。深入学习领会习近平总书记“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等对教师殷切期望的丰富内涵，准确把握新时代教师职业行为十项准则的内在要求。
二是强化党员教师队伍学习教育。充分发挥党组织和党员的核心堡垒作用，以党风带动教风学风，促进优良校风，把师德师风建设融入党建工作，组织党员教师学习《党章》《准则》《条例》等文件，促进广大教师增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识。
三是开展师德师风专项培训。组织全体教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《教育部关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》《教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿家教的规定》等法律法规和文件，引导教师增强法制观念，提升依法治教意识，自觉用职业道德规范约束自身思想行为。
四是学习师德楷模先进事迹。组织教师重点学习“时代楷模”吕榕麟、全国拥军模范曾淑煌、全国模范教师张芸、“中国好人”王开佺等身边典型的先进事迹，增强师德教育的时代感和感召力。组织教师参加我市区师德先进事迹报告会等活动，激发广大教师学先进、赶先进的热情。
2.开展“进社区进家庭”主题活动 （由德育处、学生处、团委负责）
组织开展班主任、教师进社区进家庭活动。结合学校社区共建、学生社区社会实践、师生志愿者活动、党员志愿者活动，每学期至少开展一次学校与社区互访活动。班主任、教师进家庭，以年段为单位，由年段牵头协调安排班主任开展家访，家庭经济困难学生、学习困难学生由班主任牵头家访。每个学生家庭三年走访一轮；家庭经济困难学生、学习困难学生、留守儿童等特殊群体每学期走访一次，重点帮助协调解决实际困难。
3.开展第二届“最美教师”寻访活动（由工会负责）
根据《福建省教育厅福建省总工会关于组织开展福建省第二届“最美教师”寻访活动的通知》（闽教师〔2019〕12号）文件精神，组织开展“最美教师”校级遴选推荐工作，推选出1-2名师德高尚、为人师表，立德树人、爱岗敬业，扎根一线、事迹感人的教师。
4.开展教师身心健康关爱活动（由党总支和工会负责）
深入了解教师生活、学习、工作状况和需求，倾听教职工群众的呼声，面对面、心贴心、实打实地为教职工办实事。多关心教师的身心健康，发挥本校心理教师的作用，帮助缓解教师心理压力。重点关注离退休老教师、贫困教师以及因公殉职教职工家属，开展走访慰问活动。
5.开展校级先进教师评选表彰活动（由办公室负责）
开展学年度校级先进教师评选，并在第35个教师节期间，对评选出的先进教师进行表彰表扬奖励，增强教师职业责任感、使命感和荣誉感。
6.开展师德承诺活动（由办公室负责）
在学习教育的基础上，组织全体教师签订师德师风建设承诺书。
(三)总结提升阶段(2020年5月至6月)
组织广大教师对自身存在的师德师风问题进行查摆。每一位教师要积极主动地进行自查自纠。对活动开展过程中暴露出的突出问题，及时分析研究，制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任和措施，全面总结师德师风建设成效。
三、保障措施
(一)成立工作领导小组。成立师德师风建设工作领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作，同时开展违反师德师风行为专项治理活动。
组 长:张海强
副组长:胡克晶、陈宜延、高淑芳、林松海、林森、陈家光
成 员:各处室主任、副主任及各年段长
领导小组下设办公室，办公室设在校办公室。
(二)建立师德师风考评制度。将师德师风考评情况纳入学校绩效考核，并与学校评优评先、职称晋级、绩效工资分配挂钩；对违反师德规范的教师予以批评教育，情节严重、造成不良影响的，学年度绩效考核实行一票否决，考核结果为不合格等次。
四、工作要求
学校按照本实施方案要求，有计划，有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，要将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效，切实提高“师德师风建设年”活动的实效性。
福建省福州第二十四中学
福州经济技术开发区职业中专学校
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