老年学校教育教学工作总结（共8篇）

第1篇：老学校工作总结

老年学校工作总结

百度最近发表了一篇名为《老年学校工作总结》的范文，篇1：社区年老年学校工作总结**社区年老年学校工作总结**社区是一个人口密集型的居民住宅区。

辖区面积？？万平方米，居民户**户，人口近*万，其中老年人口占总人口的**%以上。

为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量，社区本着?增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康?的理念，结合社区居民的兴趣爱好，开展了丰富多彩、形式多样的老年教育活动，生动而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好评。

一、领导重视，建章立制推动针对社区老年人群众多的特点，社区把拓展延伸老年学校教育工作覆盖面，将老年学校发展列入?两委?日常工作议事日程，纳入有关领导职责范围，根据情况适时调整充实老年学校组织，社区党支部书记亲任校长，选派有责任心有教学经验的退休老教师任副校长和校务委员，组建老校领导班子，并配备若干比较固定的兼职工作人员，明确老年学校由使老校教学工作正常运转，并着手制定?范文年度工作计划??常务副校长职责??班主任职责??学员守则??优秀学员条件?等一系列规章制度。

召集校委会和学员代表研究授课内容，确保每学期顺利开学。

课堂上设置主持人，课堂记录员和学员点名簿，加强人文管理，使教学有序进行。

校委会一班人以满腔热情投入老年教育事业中去，他们不计报酬，争作奉献服务精神，形成了良好的工作氛围。

二、加强宣传，提升老校影响积极宣传，提升社区老年学校影响力。

宣传社区老年学校一贯重视社区教育宣传工作。

一方面，利用社区宣传橱窗、学员风采墙等宣传阵地，着力加强精神文明建设，营造积极向上、和谐奋进的学习氛围，使广大老年朋友在学校里不仅学到技能知识，还能增强与他人的交流沟通，结交朋友；另一方面，经常组织学员举办书画展、才艺表演、慰问演出，组队参加市、区、街道各级文体活动，增强社区老年学校的社会影响力和吸引力，扩大教学覆盖面。

三、与时俱进，紧跟时代步伐在巩固书法、绘画、声乐、乒乓球、太极拳、歌咏、棋类等已有专业的基础上，结合我校实际情况，积极探索，开办了电子琴、舞蹈、健身球、柔力球等一批贴近居民生活且具有鲜明特色的专业课程。

百度老校还注重学用结合，今年月日选派社区太极拳小队参加了?区全面健身暨职工运动会?开幕式活动，乒乓球队也与**学生选拔队进行友谊赛，歌咏队参加?心向党放声唱‘七一’歌咏大会唱??歌颂伟大中国共产党，歌颂伟大祖国；在创建文明城市迎检过程中，许多学员还积极主动参于社区环境卫生整治活动。

四、改善条件，教学制度完善通过社区固定投入一点、街道配套一点、区里下拨一点等多种渠道对老年教育活动进行资金、人力、物力的支持。

增添教学设施，改善教学条件，提升办学水平，使办学条件和教学规模再上一个新台阶，有效保证了社区老年教育快速、健康发展。

通过制定、推行一系列以严格教学为核心的各项管理制度，以教育引导为主线的激励制度，以坚持老有所教、老有所为与老有所学、老有所乐相结合的老年人才培养、使用制度，以及各项激励、奖惩制度；规范教学管理工作，推行教学电子化，提高教学效率和质量，通过建立专业兼职教师人才库、学员信息库，加强人事管理；不定期发布、学校教学情况、活动信息，进一步激发学员学习积极性。

五、定期交流，提高办学水平多次组织老年学校教工、学员到兄弟社区老校参观学习，借鉴他人的办学经验和培养模式，结合自身实际情况加以改进，提高教学质量；邀请专家学者、民间艺术家、社会志愿者等专业人士到我校举办讲座、授课，并就如何发挥好社区老年学校在发展老龄事业中的作用进行切磋、沟通、交流，不断提高社区老年学校办学水平。

丰富老年朋友精神文化生活，为老年朋友谋福祉是我们的初衷，思想汇报专题也是老年学校办学的宗旨。

随着社会的发展和居民群众生活水平的提高，老年居民的精神文化需求也出现多元化，这对我们办好社区老年学校提出了更高的要求。

我们一定要紧紧围绕党中央提出的?以人为本?的要求，在各级领导的指导下，在广大居民群众的大力协助支持下，以发展的眼光去探索、创新，实现新的跨越，为发展老年教育事业作出应有的贡献。

篇2：老年学校工作总结**社区年老年学校工作总结**社区是一个人口密集型的居民住宅区。

辖区面积？？万平方米，居民户**户，人口近*万，其中老年人口占总人口的**%以上。

为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量，社区本着?增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康?的理念，结合社区居民的兴趣爱好，开展了丰富多彩、形式多样的老年教育活动，生动而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好评。

一、领导重视，建章立制推动针对社区老年人群众多的特点，社区把拓展延伸老年学校教育工作覆盖面，将老年学校发展列入?两委?日常工作议事日程，纳入有关领导职责范围，根据情况适时调整充实老年学校组织，社区党支部书记亲任校长，选派有责任心有教学经验的退休老教师任副校长和校务委员，组建老校领导班子，并配备若干比较固定的兼职工作人员，明确老年学校由使老校教学工作正常运转，并着手制定?年度工作计划??常务副校长职责??班主任职责??学员守则??优秀学员条件?范文写作等一系列规章制度。

召集校委会和学员代表研究授课内容，确保每学期顺利开学。

课堂上设置主持人，课堂记录员和学员点名簿，加强人文管理，使教学有序进行。

校委会一班人以满腔热情投入老年教育事业中去，他们不计报酬，争作奉献服务精神，形成了良好的工作氛围。

二、加强宣传，提升老校影响积极宣传，提升社区老年学校影响力。

宣传社区老年学校一贯重视社区教育宣传工作。

一方面，利用社区宣传橱窗、学员风采墙等宣传阵地，着力加强精神文明建设，营造积极向上、和谐奋进的学习氛围，使广大老年朋友在学校里不仅学到技能知识，还能增强与他人的交流沟通，结交朋友；另一方面，经常组织学员举办书画展、才艺表演、慰问演出，组队参加市、区、街道各级文体活动，增强社区老年学校的社会影响力和吸引力，扩大教学覆盖面。

三、与时俱进，紧跟时代步伐在巩固书法、绘画、声乐、乒乓球、太极拳、歌咏、棋类等已有专业的基础上，结合我校实际情况，积极探索，开办了电子琴、舞蹈、健身球、柔力球等一批贴近居民生活且具有鲜明特色的专业课程。

老校还注重学用结合，今年月日选派社区太极拳小队参加了?区全面健身暨职工运动会?开幕式活动，乒乓球队也与**学生选拔队进行友谊赛，歌咏队参加?心向党放声唱‘七一’歌咏大会唱??歌颂伟大中国共产党，歌颂伟大祖国；在创建文明城市迎检过程中，许多学员还积极主动参于社区环境卫生整治活动。

四、改善条件，教学制度完善通过社区固定投入一点、街道配套一点、区里下拨一点等多种渠道对老年教育活动进行最全面的范文写作网站资金、人力、物力的支持。

增添教学设施，改善教学条件，提升办学水平，使办学条件和教学规模再上一个新台阶，有效保证了社区老年教育快速、健康发展。

通过制定、推行一系列以严格教学为核心的各项管理制度，以教育引导为主线的激励制度，以坚持老有所教、老有所为与老有所学、老有所乐相结合的老年人才培养、使用制度，以及各项激励、奖惩制度；规范教学管理工作，推行教学电子化，提高教学效率和质量，通过建立专业兼职教师人才库、学员信息库，加强人事管理；不定期发布、学校教学情况、活动信息，进一步激发学员学习积极性。

五、定期交流，提高办学水平多次组织老年学校教工、学员到兄弟社区老校参观学习，借鉴他人的办学经验和培养模式，结合自身实际情况加以改进，提高教学质量；邀请专家学者、民间艺术家、社会志愿者等专业人士到我校举办讲座、授课，并就如何发挥好社区老年学校在发展老龄事业中的作用进行切磋、沟通、交流，不断提高社区老年学校办学水平。

丰富老年朋友精神文化生活，为老年朋友谋福祉是我们的初衷，也是老年学校办学的宗旨。

随着社会的发展和居民群众生活水平的提高，老年居民的精神文化需求也出现多元化，这对我们办好社区老年学校提出了更高的要求。

我们一定要紧紧围绕党中央提出的?以人为本?的要求，在各级领导的指导下，在广大居民群众的大力协助支持下，以发展的眼光去探索、创新，实现新的跨越，为发展老年教育事业作出应有的贡献。

篇2：老年大学工作总结泰山区老年大学工作总结一、正确办学理念是创建和谐校园的基础古人云：老人安，天下安。

老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应老龄化社会的需要。

创建和谐校园，正确的办学理念是基础。

．明确了全纳教育办学理念。

面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现有教无类的教育思想。

我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。

．明确了康乐教育理念。

学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。

在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。

二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。

三是让他们休而不闲，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。

四是引导、帮助并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。

．明确了积极老龄化人本理念。

一是实施成长教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。

二是实施桥梁教育，社会参与是积极老龄化的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。

我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。

二、改善办学条件是创建和谐校园的基本办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以软促硬，创造条件，改善现有校园环境。、多方筹集资金，改善办学条件。

针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。

今年购置办公电脑台，办公桌椅幅，安装电话机台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。

随着学员不断增加，班级也由原先的个班增设到个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。、努力为学员做好惠及工作。

我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持(转载于:百度:老年学校工作总结)了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。

三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。

今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。、实行班级自主管理机制。

班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。

我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。、开展质量评估活动。

通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达%以上。、积极为学员亲情服务。

在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。、实行分人跟进管理。

由于学校班级规模扩大，个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。

为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。

四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。

班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。

日常教学中突出重点，坚持少而精的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。

五、搭建活动平台是创建和谐校园的助推器我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果良好平台。

一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。

充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。

今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。

二是定期举办丰富多彩的活动。

学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。

今年在庆三八市女劳模、女干部慰问演出活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。

舞蹈班学员还参加全区庆五一老年文体活动演出，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。

为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。

三是引导学员利用所学发挥作用。

鼓励学员入村、进社区、到社会活动。

合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。

老年大学也为千方百计为学员展示平台，我们与区文联共同承办了庆七一、迎十八大全区机关干部颂党、爱党书画摄影展，学员们作品幅，通过笔墨和镜头，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。

篇3：老年大学年总结黄老校号黄冈市老年大学年工作总结今年以来，在市委老干部局的正确领导下，市老年大学按照年初确立的坚持理论引导，确保政治建校放在首位；坚持创新载体，确保文明立校蔚然成风；坚持教学优先，确保质量兴校取得实效；坚持多措并举，确保管理治校落到实处的四个坚持、四个确保工作思路，攻重点，抓管理，创品牌，取得了明显成效，受到市委、市政府领导和社会各界的普遍好评。

今年我们主要做了四个方面的工作。

一、坚持服务宗旨，扩大办学规模老年大学是加强离退休干部思想政治工作和文化建设的重要阵地，是党和政府联系老干部、凝聚老同志的重要桥梁、纽带和窗口，也是促进老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的重要平台和载体。

我们紧紧围绕这个宗旨，把服务融汇到每个教学环节、每项管理过程，注重贴心服务、全方位服务，从而吸引更多的老同志上老年大学，使思想政治教育覆盖城区广大离退休干部。

为了认真贯彻落实中组部、中宣部、教育部、财政部、文化部等十六部门《关于进一步加强老年文化建设的意见》（全国老龄办发〔〕号）和省委办公厅、省政府办公厅转发的《省委组织部、省委老干部局关于进一步加强老年大学工作的意见》（鄂办发号），今年月，市委组织部、市委老干部局印发了《关于认真做好市老年大学招生工作的通知》（黄组通号）文件，并召开了市直单位政工、老干部工作人员会议，强调老年大学要坚持服务离退休干部，面向社会、面向基层的办学理念，体现公益性，扩大覆盖面的基本原则，满足离退休干部的学习需求。

由于这一系列举措，老年大学的班级和人数有所增加。

今年春季老年大学开设了书法、绘画、声乐、黄梅戏、京剧、合唱、民舞一班、二班、京胡、二胡初级、提高、电脑初级、中级、体舞及社团培训等共个班，人次；秋季开设了固定及社团培训个班，人次。

二、合理设置课程，打造特色品牌骨干科目、品牌课程，是衡量一个学校教学水平的标杆。

今年我们在局领导的支持下，通过整合资源，推出东坡讲坛这个教学品牌，一是弘扬黄冈本土及东坡文化，满足学员精神文化生活诉求，着力营造校园文化氛围；二是创新教学方式，提高学校的凝聚力和吸引力；三是丰富教学内容，开展形式多样的教学活动，学习十八大专题、时事报告、东坡文化、红色文化、禅文化、健康养生等个专题讲座。

东坡讲坛首期主讲人是黄冈市东坡研究会会长涂普生，演讲的题目是《苏东坡在黄州》。

第二期邀请了市中医院老年病科主任、中医内科副主任医师徐立军讲授《中老年人旅游保健常识》。

为了向老年学员普及法律社会常识，我们还组织中南财经政法大学硕士研究生到每个班宣讲《老年人上当受骗常见类型及应对举措》，并将相关资料印发给学员。

书法和绘画课程是老年大学的骨干科目和主打课程，但多年来从师资到教研一直是我们学校的弱点。

今年我们以此为突破口，攻重点，克难点，创造性地聘请本土六名书法、绘画、词赋、楹联名家为教师，设立集雅斋，成立书画院，为老年大学开展教学、指导、教研、交流服务，彻底扭转了我校书画专业缺后备教师、缺教研力量的弱势，也为我校对外交流开辟了窗口。

三、开展教学改革，提升教学质量为了强化教学效果，提高教学质量，今年我们从两个环节入手开展教学改革。

一是开展学教互动。

学教互动就是通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动，凸显学员主体，让学员真正成为课堂的主人、学习的主人，从而营造出一种民主、自由、平等、开放式的课堂氛围。

黄梅戏班坚持课前一刻钟声腔训练，注重男女学员搭配，教学侧重演唱基础，着眼于创新剧目排练，增强了学员兴趣。

声乐班学员构成复杂，岁以上的有人，其中年龄最大的是岁的离休干部李澄清。

老师就以模拟教学和情景教学为主，使学员容易接受和理解。

绘画班新生占一半多，老师就采取加小灶、多示范、勤点评以及老学员传帮带的方式，帮助新生快速掌握入门技巧。

京剧班老师制定了严格的魔鬼训练教学计划，将自己多年积累的京剧唱、念、做、打融会贯通，克服了初学者的恐惧心理。

民舞班针对不同风格、不同种类的舞蹈形式和技巧，师生互教共学，相互切磋，教学相长。

二是开辟第二课堂。

第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻造人格的活动，是对第一课堂学习的延伸、补充和发展，是实践教学的重要组成部分，是拓展学生视野、激发学生学习兴趣、培养学生能力、提高学生综合素质的有效途径。

我们针对学员年龄大、记忆力差的特点，积极开拓第二课堂，丰富教学内容，激发学员兴趣。

黄梅戏社团班将课堂移到遗爱湖广场和建新社区，管乐班组织学员到英山吴家山和罗田薄刀峰风景区采风，合唱社团班与幼儿园小朋友老少同乐联欢。

绘画班组织到麻城参观金秋菊展、到罗田九资河观赏红叶美景，实地写生，还赴武汉、鄂州参观省美协组织的美术展。

由于教学形式不断变革，教学成果不断涌现。

绘画班今年参加市区书画展次，参展作品近幅，获得社会普遍赞赏。

四、弘扬校园文化，开展对外交流今年我们把贯彻落实全省老年大学校园文化建设经验交流会精神，作为孕育校风、教风、学风的良好契机，紧扣主题，紧跟形势，发挥学校的引领作用，弘扬校园文化主旋律，把握校园文化主基调，唱响校园文化主题曲。

为此今年十一月，学校根据省老年大学协会的统一安排和部署，组团赴韩开展对外文化交流。

代表团一行人，参观了韩国富光老年大学，观看了富光老年大学学员作品、教学成果展示，并进行书法绘画作品展评和中韩学员节目展演。

我校学员六件作品分别获得书法、绘画一、二、三等奖。

表演的京剧《贵妃醉酒》、黄梅戏《天仙配》选段、合唱《伊犁河的月夜》和民族健身操获得全场呼声，高潮迭起，掌声不断。

这次对外交流活动的园满成功，既宣传、展示了我校乃至中国老年大学、老年人的精神风貌，也弘扬了两国传统文化，特别是让老同志亲身感受了国外老年人的生活和老年大学不同之处。

与此同时，京剧班、京剧社团班、黄梅戏社团班组织学员到武汉、恩施、鄂州、黄石等地开展文化交流和比赛，有的节目还获得金奖和一等奖。

五、坚持多措并举，确保管理治校今年以来，我们把学校管理放在首位，积极探索完善尊严管理、民主管理、科学管理、精细管理模式。

一是加强人性化管理和服务，要求对服务的每一个环节都要体现老同志的愿望，满足老同志的需求，做到老有所呼、我有所应，老有所求、我有所为。

二是加强场地管理，认真落实各项安全制度和安全措施，推进安全立校制度化和规范化，确保学员人身、财产安全和正常教学秩序。

三是进一步强化组织管理，年初对各班班委会干部进行民主推选，将班委会组成人员挂牌上墙，逐步健全班级自我管理、自我服务、自我约束机制。

四是继续推行管理人员带班制度，要求在职人员参与班级教学与管理。

五是健全评优表彰制度。

今年共表彰优秀班干部人，优秀学员人，以此激励广大学员的学习热情，调动班干部的管理积极性。

六、举办成果展示，凸显学员风采在教、学、管三方的共同努力下，今年两次老年大学教学成果展示取得丰硕成果，受到社会各界的好评。

月日举办的庆七一暨上半年教学成果展示，作为向建党周年献礼。

其中展示的书法和绘画作品有多幅（件），声乐、黄梅戏、京剧、合唱、艺术、民舞一班、二班、二胡班、电脑班、体舞班共表演了合唱、古典舞、民舞、京剧、牛仔舞、台踩舞、广场舞、黄梅戏、京胡二胡合奏、藏舞、配乐诗朗诵、歌舞节目个。

月日举行的迎新年文艺演出暨秋季教学成果展示，有个班（团队）的个节目，以篇3：老年大学工作总结泰山区老年大学工作总结今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施快乐教育，亲情教育为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。

现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：一、正确办学理念是创建和谐校园的基础古人云：老人安，天下安。

老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应老龄化社会的需要。

创建和谐校园，正确的办学理念是基础。

．明确了全纳教育办学理念。

面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现有教无类的教育思想。

我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。

．明确了康乐教育理念。

学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。

在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。

二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。

三是让他们休而不闲，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。

四是引导、帮助并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。

．明确了积极老龄化人本理念。

一是实施成长教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。

二是实施桥梁教育，社会参与是积极老龄化的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。

我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。

．以《泰山红叶》校刊为学校教育工作的载体之一。

年月开始创刊，每学期刊发一次，现已印制第期。

其主要设置了本期特稿、教学园地、书法诗词、艺苑荟萃等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通交流，展示了学员风采，宣传了学校的办学成果。

继续完善老年大学博客，上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容，可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。

二、改善办学条件是创建和谐校园的基本办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以软促硬，创造条件，改善现有校园环境。、多方筹集资金，改善办学条件。

针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。

今年购置办公电脑台，办公桌椅幅，安装电话机台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。

随着学员不断增加，班级也由原先的个班增设到个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。、努力为学员做好惠及工作。

我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。

三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。

今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。、实行班级自主管理机制。

班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。

我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。、开展质量评估活动。

通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达%以上。、积极为学员亲情服务。

在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。、实行分人跟进管理。

由于学校班级规模扩大，个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。

为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。

四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。

班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。

日常教学中突出重点，坚持少而精的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。

五、搭建活动平台是创建和谐校园的助推器我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果良好平台。

一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。

充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。

今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。

二是定期举办丰富多彩的活动。

学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。

今年在庆三八市女劳模、女干部慰问演出活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。

舞蹈班学员还参加全区庆五一老年文体活动演出，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。

为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。

三是引导学员利用所学发挥作用。

鼓励学员入村、进社区、到社会活动。

合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。

老年大学也为千方百计为学员展示平台，我们与区文联共同承办了庆七一、迎十八大全区机关干部颂党、爱党书画摄影展，学员们作品幅，通过笔墨和镜头，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。

以上就是这篇范文的详细内容，主要描述老年、学员、社区、教学、教育、学校、大学、我们，希望对大家有用。

第2篇：教育教学工作总结学校教育教学工作总结

教育教学工作总结-学校教育教学工

作总结

学校教育教学工作总结

在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：

一、基本情况

本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。

二、取得成绩

1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。

2、加强了常规工作管理，抓好了

学前教育，规范了办学行为。

3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。

4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。

5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。

6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。

7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。

8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。

9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。

三、方法措施

(一)推行养成教育，增强德育功

能。

思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。

1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。

2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：

第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。

第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。

第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”

我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导，让学生会学。

第3篇：教育教学工作总结学校教育教学工作总结

现将本学期的工作总结如下：

一、基本情况

本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。

二、取得成绩

1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。

2、加强了常规工作管理，抓好了学-

前教育，规范了办学行为。

3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。

4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。

5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。

6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。

7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。

8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。

9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。

三、方法措施

(一)推行养成教育，增强德育功能。

思想品德教育是素质教育的灵魂。-

在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。

1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。

2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，-

不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：

第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。

第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。

第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因-

素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导，让学生会学。

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第4篇：老教育工作总结

2015年xxx老年教育工作总结

2015年，在县老教委的指导下，在党委政府的领导和高度重视下，我镇老年教育工作始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕“十二五规划”目标任务，解放思想，扎实工作，不断推进老年教育工作上台阶。现将2015年老年教育工作总结如下: 一、我镇总体情况

我镇地处舒城西南山区，全镇xx个村1个街道，总人口35565人，其中老年人口6189人，占总人口的17.4%。为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量。镇村共建有xx所老年学校，在校学员1074人，占老年人口17.4%。镇老年大学教学场所300平方米，xx村老年学校作为准示范学校，已经县老教委考核验收，待批准中。老年学校经费实报实销，基本达到保障。

二、主要工作

1、围绕十二五规划目标，我们对照各项指标任务要求，严格自查，补缺补差。我镇去年未建校的村今年都新建了老年学校，除1个街道社区的老年同志在镇老年大学就学外，其余村村都建起了老年学校，并实行资源共享，校校有教学场所，在经费上镇

统一尺度实报实销。

2、建章立制。深入开展老年学校教学工作，建立健全老年学校的各项制度，尤其是村级教学场所的规范制度，完善规章，推进老年教育的规范化、制度化建设。

3、开拓创新。今年在学习和总结经验的基础上，积极探索新形势下老年教育工作的特点和规律，创新教育方式，为老同志发挥余热提供平台。2015年，老年教育结合镇中心工作，组织镇老年大学部分学员（老干部）到xxx重点工程视察，为党委政府建言献策；利用退休村医、退休教师、老放映员等摸底花名册，聚拢一批老同志，为他们提供学习和交流的机会。

4、突出教育。按照《老年法》、《教育法》以及中央省市县下发的有关老年教育的文件精神，坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、提高素质、促进健康、服务社会”的办学宗旨，坚持“学为结合、以学促为”的施教方针，结合老同志的兴趣爱好，以多种多样的教学形式和丰富的教学内容，先后开设了卫生保健、科技、法律知识讲座、竞赛等内容。围绕“学用结合”，重点突出老年教育的实践性，老年人的记忆力、视力、听力等相对较差，在接受新事物上，我们突出重经验、轻理性及教育时间的“短时性”，镇校每月10日开学一次，村校每季度至少开学一次。在教学内容方面主要贴近并直接服务老年人的生活，以种植养殖、安全用电、家用电器使用方法、养生保健、认识假币和假冒

伪劣产品，老年人社会问题和政策为内容设置课程。由于内容知识贴近老年人生活，注重培养和提高老年人生活技能，增强自我服务能力，有很强的适用性、指导性、现实性，受到老年人的普遍欢迎。

5、加大宣传。我们组织了镇、镇直单位和村干部进行认真学习，广泛宣传，深入领会安徽省老年教育事业发展“十二五”规划精髓，充分认识了搞好老年教育事业的重要意义。对照市县规划的七项主要指标要求，村老年学校学员基本达到60人以上，镇老年大学达到100人以上，老年人口入学率达17.4%。同时，以老年学校为阵地，以村为单位，通过网络、宣传栏、学校等大力宣传尊老、爱老、敬老、助老的典型事迹，积极与镇民政办、人社所联系，组织人员进行政策解读和宣传，把老年人的优待政策落到实处。

总之，我镇2015年老年教育工作虽然取得一点成绩，但与县老教委的要求和兄弟乡镇相比，仍有很多不足之处，在今后工作中，将迎头赶上、扬长避短、真抓实干，努力把xxx的老年教育工作上一个新台阶，为xx经济建设发挥应有的贡献。

xxx老教 2015年12月5日

第5篇：老教育工作总结

老年教育工作总结

老年教育工作总结

12月21日上午，浮梁县老年教育工作总结暨表彰大会在县建设局四楼会议室召开，市老教委副主任、老年大学校长杨启村，市委老干部局副局长、老年大学副校长许剑锋，市老年大学副校长张庆革等，以及浮梁县各级党政主管、分管领导，浮梁县老教委全体委员和老年教育系统工作人员、先进集体代表、先进工作者、优秀学员共计90余人参加了会议。会议由县委组织部副部长、县委老干部局局长、县老年大学常务副校长宁少瑜同志主持。会议首先对近年来浮梁县的老年教育工作情况作了简要回顾，对今后的工作讲了几点意见。还对县老年教育工作先进集体、先进个人、优秀学员进行了表彰。市老教委副主任、老年大学校长杨启村首先向获得先进的集体和个人表示祝贺，然后提了五点意见和要求：

一是要进一步加强宣传、汇报力度，争取各级党政领导对老年教育工作的重视和支持; 二是要多办、办好老年学校，要用老年学校推动了社会建设的具体事实来生动宣传办老年学校好，进老年大学有为;三是要按照景德镇市“十二五”老年教育工作的要求，结合浮梁县实际，努力实现或超过 “十二五”对浮梁老年教育工作的要求;四是要大力提倡“党政主导、社会化办学、办学社会化”的开门办学理念;五是乡镇、村要充分利用当地资源，加强基础设施建设，进一步提高办学水平，改善办学条件。浮梁县委副书记金秋来，县委组织部副部长、老干部局局长宁少瑜也分别作了重要讲话2.更新观念 求

实创新 全面推进老年教育事业持续健康发展我们响水县黄圩镇地处三市五县交界处，全镇共有10个村(居)，60个村民小组，31512口人，其中老年人口3462人，占全镇总人口数的10.9%。为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量。我镇于1993年10月在全县率先创办了 一是树立“大教育”的观点。把整个社会老年人纳入老年教育的视野，打破只面向离退休干部办学的旧体制，发展壮大老年教育队伍，把老年大学办成社会老年人的“家”，使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”的新境地。

二是树立“素质教育”的观念。立足社会人口老龄化的“三高”特点，把提高老年人自身素质，增强自我服务能力作为首要任务，把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。

三是树立“时代教育”的观念。立足于时代，服务于时代，以时代的发展为导向，不断拓宽老年教育的新领域，增添老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。近年来，我们通过解放思想，更新观念，改革了旧的招生制度，把校门向全社会老年人敞开，并在龙马、双套、大兴等村设立了三个分校，满足了不同层次、不同爱好的老年人的求学愿望，使老年教育队伍不断壮大，形成了镇、村二级网络结构，增强了老年教育队伍的活力。

二、求实创新，增强老年教育的吸引力。

一是围绕“学用结合”，突出老年教育的实践性。老年人在生理变化上共同特征是记忆力、视力、听力等相对较差，在接受新事物上的突出特点是重经验、实用而轻理性，加之他们接受老年教育又具有“短时性”，而不适宜于从事高深持久的脑力劳动，难以接受注入式的理论教育，这就决定了我校老年教育必须突出实践性。首先，在学科内容方面我们注重贴近并直接服务于老年人的生活。其次，在教学方法上，我们注重讲授与示范、课本与现实、理论学习与实践操作有

机结合起来，做到学用结合，以用促学，真正使学员学有所得。特别是近几年来，为突出实践性办学，我们把专业实践课作为教学的重头戏，同时，我们还大胆改革完善教育内容，赋予教育内容以更加鲜明的生活气息和时代特征。我们根据老年人生活实际和需要，先后开设了种植养殖、家电维修及保养使用，老年养生保舰烹饪、“老年人社会问题和政策”、“识别假-币与假冒伪劣产品”、“老年人购物消费指南”等学科，由于内容贴近老年人生活，注重培养和提高老年人生活技能，增强自我服务能力，有很强的实用性、指导性、现实性，因此受到了老年人的普遍欢迎。

二是围绕“学乐结合”，突出老年教育的娱乐性。我们围绕“寓教于乐”做文章，努力为老同志改善和优化学习软环境。首先，在课程设置上增设了文体课，内容涉及歌舞、游艺、卫生保舰书画等，并将专业课、理论课同文体课穿插安排，同时适当缩短理论学习时间，相对延长文体课时间，使学员学习生活有声有色、有张有驰、劳逸结合，有效地增进他们的身心健康。其次，在教学形式上，突出故事性、趣味性，如经常搞答辩、评比、研讨等，使课堂教学始终充满情趣和生机，提高了学习的效果和感染力。

三是围绕“学为结合”，突出老年教育的服务性。老年人参加学习的动机，已从求知、求乐、求健开始向奉献、实现人生价值方面转变。“学以致用，以学促为”已成为广大老年人参加学习的追求目标。实践证明，广大老年学员通过学习，所发挥作用已渗透到社会的各个领域，为地方的三个文明建设作出巨大的贡献。

三、学有所为，老年教育硕果累累。老年大学的学员通过丰富多彩的学习教育活动，拓宽了思路，更新了观念，增长了知识和技能，增强“老有所为”的本领。为家乡的三个文明建设尽心尽责作贡献。现在校的180多名学员中，有80%成为乡、村三个文明建设的骨干。仇堆村学员于九年，带头学习多种经营知识，在全村带头发展苗木，栽植果树，年均获利3000多元，自己富有了他没有忘记身边的群众，95年以来，他每年为周围的特困户免费提供苗木，在他的带动下，全村有近40%的贫困户先后走上了致富路，他本人也先后五次受镇党委、政府的表彰;今年73岁的离休干部王加其充分发挥自己以前当干部的优势，把在老年大学里学到的计划生育政策法规、民事调解等知识结合农村工作现状，1996年请人编写小剧本，和本村的几位文艺爱好者组成响水县 治优势，巩固和扩大了老年教育成果，收到了良好的社会效果。我镇创办老年大学虽然取得了一定的成绩，但与全市兄弟乡镇相比，仍有很多不足之处，在今后工作中，我们将以先进为榜样，扬长避短，真抓实干，努力把全镇老年大学的创办工作提升到一个新的水平，为黄圩镇的“三个文明”建设发挥应有的贡献。

附送：

老年文体活动总结

老年文体活动总结

201X年，采油厂老年文体工作在局老年处、体协、厂党委的大力支持和关心下，在各三级单位的密切配合下，紧紧围绕着老年工作的重点，大力加强老年文体活动的开展，深入组织丰富多彩的老年文化娱乐活动，注重老年体协组织机构的完善和活动场所的建设，极大地提高了广大离退休职工的身体素质和精神修养，丰富了老同志的晚年生活，为保持老年队伍的稳定做出了积极的贡献。201X年我厂荣获管理局老年文体工作先进单位。下面我将一年来我厂老年文体工作情况作一总结：

一、从采油厂领导到各三级单位领导对老年文体工作高度重视201X年，采油厂党委一直非常重视老年文体工作，把开展丰富多彩的老年文体活动作为稳定老年队伍的有效措施。采油厂主要领导经常过问文体工作组织开展情况，并在资金上给与大力支持;老年中心经常组织各三级老年站及离退休职工代表召开座谈会，对老年文体工作进行

总结和安排;由于上下重视，使得我厂老年文体工作蓬勃发展。确保了老年文体工作全面而顺利地开展。

二、大力加强基层老年文体工作的建设和管理抓好基层老年文体活动也是搞好全厂老年文体工作的重点。去年针对几家老年工作站文体活动比较薄弱的特点，老年中心组织文体干事专门沉到基层，指导基层老年工作站把老年文体活动开展起来。各基层单位领导也高度重视这一工作，在资金和人员上给予了大力支持，目前采油一矿、二矿、准备大队、集输大队、车辆管理中心、生活管理中心、特车大队等老年站都健全了老年活动室和文体活动设施。油气综合大队为离退休、退养职工发放了扑克、棋类等小型娱乐用品。各老年工作站立足实际，积极组织老同志开展健康多样的文体活动。如采油一矿，现有离退休、退养职工及家属384人。他们始终本着全心全意为老同志服务的宗旨，积极组织老同志开展文体娱乐活动，他们每月都制定活动规划，每星期都组织活动。老年站结合采油矿生产情况，一是针对离退休职工的特点，积极开辟新的活动项目丰富老同志的精神文化生活，推广医疗保健操，达到了使老同志强身健体的目的。

二是针对离退休职工学习少，活动少的特点，有计划的组织他们以小组为单位的乒乓球，象棋、扑克、拔河、歌咏等方面的比赛。调动了老同志的积极性。特车大队自成立老年站以来，大队领导非常重视老年文体工作。去年积极组织二运会的比赛项目，从组织队伍、选拔队员以及训练上都严格要求，并在二运会中取得了很好的成绩。供应站老年站在培养文体骨干方面起到了积极带头作用。多年来他们一直坚持不懈的把培养老年文体骨干工作放在 就是非常认真、热心、非常积极的一名文体骨干，多年来她一直默默无闻的组织着广场舞蹈活动，天天晚上都能看到她和许多老同志在广场上的身影，为厂老年文体工作起到了积极带头作用。基层的老年文体活动，以点带面，使全厂老年文体工作开展得轰轰烈烈、遍地开花。需要完整内容请点这里

三、积极组织离退休职工开展丰富多彩的文体活动201X年，采油厂老年中心围绕着油田改革发展的新形势、新任务，以丰富离退休职工精神文化生活、稳定离退休职工队伍为目标，大力抓好老年文体工作，并不断开发适应不同离退休职工群体的科学健身新项目，取得了较好的效果。

一是组织举办了采油厂离退休职工 评，成为我厂老年文体活动中的一大亮点。10月份，老年大学合唱团又把这场音乐会送给采油二矿的干部职工，极大的鼓舞了职工参加会战的积极性。此外，老年中心还组织了夕阳红消夏晚会，参加了博兴县运动会邀请赛，并荣获门球团体

第6篇：老河土学校继续教育工作总结

老河土学校继续教育工作总结

老河土学校

老河土学校继续教育工作总结

在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本年度的工作总结如下。

一、提高认识，加强领导

组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。

二、教师教育的主要内容及课时

（一）学习时间（50学时）

1、集中培训28学时（其中综合科12学时，语文、数学16学时）；自学22课时。

2、组织教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。

3、部分教师参加学历提高培训。

（二）校本培训

1、师德学习（30学时）

全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见》，以及“八要八不准”，一学年共计20学时；同时组织教师认真参加假期师德师风学习20天。

2、对教师进行自主高效课堂教学的备课、上课的培训。 组织教师学习了《阜新市中小学自主高效课堂教学基本要求》（讨论稿）。使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，着实提高了教育教学能力和水平,每年人均计30学时。

三、认真做好登记和审核工作。

学校对继续教育工作及时积累资料，认真做好了登记工作，争取上级审核时全体教师均能达良好及以上。

老河土学校 2011-10-20

第7篇：学校教育教学工作总结

学校教育教学工作总结

结合我校具体实际，在2008至2009学年第一学期，我校在教育教学方面努力做到常规工作有创新，重点工作有保障，各项工作求实效，积极构建和谐的校园氛围，加强以人为本的科学管理和自我管理，不断提高教育教学质量，现将教育教学工作总结如下：

一、德育工作：

（一）加强德育队伍建设，在德育学习中，加强干部、教师的德育意识，落实教师的育人责任。

1、结合实际，灵活机动，加强德育文件、法规的学习。

本学期，虽然继续教育占据了德育学习的时间，但是学校还争取时间让全体师生学习有关的德育文件和法规知识，另外还请来司法所的所长上法制课，加强师生的法制观念，做个遵纪守法的人。为了加强学校的心理健康教育工作，学校派翁瑜铭老师参加心理健康辅导员培训并对学生进行心理健康教育。

2、结合实际，加强安全、环境教育。

学校多次开展安全、环境教育的公开课和讲坐，并在公共场所和学校的公告栏上大力宣传安全、环境知识。使师生提高安全和环保认识。

（二）、抓好基础道德教育，结合主题教育和德育科研课题进行常规管理，形成良好的班风和校风。

1、国旗下讲话是主题教育中一道亮丽的风景线，传统节日是进行基础道德教育的有效途径。

为了发挥国旗下讲话的教育作用，德育干部在认真学习德育报和辅导员杂志的同时，从中或选取与传统节日、纪念日相符合的，或选取与学校德育专题、重点工作相关的教育内容，复印好交给讲话老师，而老师们充满激情的国旗下讲话，不仅赢得了学生热烈的掌声，而且达到了良好的教育效果，使学生受到了深刻的爱国主义、集体主义的教育和道德教育。

2、结合科研课题，发挥小干部的作用，培养学生自主管理的能力。

学校制定了《文明班常规细则》，并结合常规进行检查。在学校的要求下，各班结合《文明班常规细则》在班会活动中进行了落实。学校检查了各班围绕文明常规开展的班会活动，并把亮点活动利用广播进行了宣传和表彰。为了更多地了解各班落实《文明班常规细则》情况，学校定期组织各班班干部开会，小干部们在会上交流本班的好经验，达到了互相促进、共同提高的目的，也培养锻炼了小干部的能力

二、教学常规管理：

1、在我校的管理工作竖立管理兴校、管理立校的理念，教师各项常规工作都有条不紊的开展，并认真落实贯彻上级的工作精神。

2、我校严格把关，从每个月的月自查入手早做准备，树立很强的迎检意识，抓好抓实，很好的促进教师教育教学业务能力的提高。

三、积极认真参加业务理论学习及教研活动

1、在校本培训研修上，根据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。

2、在新课改的大好形势下，全校老师开拓进取、勇挑重担，在继承的同时不断加以完善，我校的校性教研已蔚然成风，形成开课、说课、评课一条龙，这个学期全体老师都上过校性公开课。老师们在三尺讲台上各显风采、各彰其节，形成互相学习交流的教学氛围。正是有我们这些任劳任怨、勇挑重担老师的密切配合下，在学校语文、数学、英语教研的直接参与下，才能让我们学校的教研水平得到很好的提高，让老师们的教学艺术不断精湛。

3、在业余时间，老师们积极撰写论文、热情高昂、成绩可观，有翁瑜铭老师翁雪玲老师的教案设计分别获得镇一等奖和二等奖；郭端升老师的教学论文获得镇二等奖。

四、备、教、批、辅、考成绩斐然

1、老师认真备课，精心上好每节课，细心批改作业，耐心辅导学生学习，所以这学期学生的学习成绩也取得很大的成绩，在镇的四年统考中我校取得优异的成绩。这些无不渗透老师们、同学们的一片汗水，每一次的活动，老师们都很有责任心，通过思想教育激发学生的参与热情,辅导过程循循善诱，善始善终，终于在参赛中脱颖而出。回顾一路留下的串串足迹，我们深感自豪。

3这学期来，我校注重学校的外塑形象，内重本质，总是把育人与教书提到并重的位置。提倡老师们“学高为师，身正为范”、“要给学生一杯水，自己先有一桶水”加强师德师风建设。

4、继续加强未成人思想道德建设，从先学会做人到学做事，逐层深入，熏陶感染，立足学校实际，以少先队为依托，充分重视校园文化的传播作用，发挥红领巾广播站的舆论导向作用，继续做好学生在校一日常规教育、认真组织学生参加“三优一学”评比，从集体到班级逐步转换，从学生的学习上、生活上为着力点，关爱儿童、倾听他们心声，努力为青少年的健康成长积极创设搭建平台。

五、教育教学工作中的瑕疵

1、保证教育教学正常运转的值日工作，有个别老师不到位，虽然没有产生什么重大问题，但我们要有危机意识。

2、教研工作准备不够充分，致使教研的实效性没有达到很好的效果，主要原因有学校管理上、设备上的添置不齐全，新学期将进一步完善一些制度。

3、学校“三风”还有待于进一步形成。要学会将一切不利于我们教育教学工作的因素，消除在萌芽状态。

学校教育教学工作总结

（溪边小学）

二零零九年一月十四日

第8篇：学校教育教学工作总结

高三英语教学工作总结

带完一届高中毕业班，蓦然回首，发现其中有对有错，这包括在教学上以及和学生的交流相处，特别是教学上曾经走过许多误区。总的来说，感受最深的两点是：高中英语教学要一气呵成，不能忽视其中任何一个环节;要注重与学生的交流，密切注意学生的思想变化。下面粗略谈谈高中三年的教学过程。

常规教学中求创新

一、注意高一年与初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用两周左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家毛鲁(KE Morrow)曾说过：“To learn it, do it… only by practising communicative activities can we learn to communicate.” 意思是，要学，就得实践。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际，我的做法是：

1.建立“课前五分钟会话“，培养课堂交际氛围。如一进课堂我说：“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上课问：“Did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。这种做法一定要坚持到高三年。

2.坚持让学生作duty report。这一做法初中就经常采用，然而到了高中我仍然坚持让学生继续做，实践证明duty report是锻炼学生开口的好方法。具体是让当天值日生在讲台前向同学们介绍当天日期、天气、出勤等情况，也可以让他们讲故事，并允许他们随意挑选同学回答问题。

3.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后再般上课堂表演。

4.定期举办英语角活动。英语角不仅能够丰富学生第二课堂，激发学生学习兴趣，而且能充分调动学生开口参与交际的积极性。开展这一活动时，可以邀请一些老师参加。

5.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

三、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办英语角、讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。

高三总复习的重要性

高三年功课结束后，必须对三年来所学内容进行梳理、系统复习，高考英语复习不只是知识的复习，课文、词汇和语法的单纯复现，而要从语言学习的整体角度出发，复习基础知识，精练，巧练，练中点拨，增强语感，提高能力。一般来说，高三英语复习分三个阶段，即三轮复习法。

一、第一轮复习(约一个半月)第一轮复习着重扎实基础知识，不是对课文、词汇、语法的简单复现，要体现“精讲，巧练，新方法”七个字。以SBIA Unit6为例说明：

Unit 6 A New Factory T: Look at the title, a new factory, what do you think about? Providing new jobs for people out of work S: A new factory Producing what?(cars, clothes, etc)Building offices, schools, hospitals, etc.通过每一单元标题启发学生联想、思考以培养学生的思维能力。复习对话可以让学生看图片编对话，着重训练口头表达能力。通过这样的复习方法，既教会了学生看图，为高考作文奠定了基础，又训练了口语，同时也复习了本课重要句型。

接下来复习语法、语言点，另外，每节课前利用6—8分钟定时训练一篇阅读理解(最好选原版英语文章)，并加以重要点评，让学生明白不仅是选对答案，而且要从中了解英语国家的风土人情、文化习俗、历史人物等多方面知识。

二、第二轮复习(约一个半月)第二轮复习主要是针对高考题型(听力、单选、完形、阅读、改错、书面表达)进行专题复习，同时进行综合训练。这一轮复习老师一定要潜心研读近年高考英语试题，明确备考方向。复习备考的重点应放在加强学生对语篇语境的语义领悟水平以及培养学生语言综合运用能力上。阅读理解的复习是一个重点，复习时应注意以下几点：

l 阅读理解的命题特点

1.阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。

2.题材多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。

3.体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。l 阅读理解的主要题型 1.直接信息理解题 2.语句意义理解题 3.逻辑推理判断题 4.归纳概括主旨题 5.假设情况推理题 6.提炼中心拟标题 l 阅读理解解题技巧

1.在解此类题一般采用两种方法： A B ①读原文 ①看问题 ②看问题 ②读原文 ③回头看原文 ③选择答案 ④选择答案

2.对不同文章要注意不同的侧重

一般来说，对记叙文注意5W和1H;对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主旨句。

另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词and, besides, but, never, etc.三、第三轮复习(约一个半月)本轮重点是进行综合训练，5月下旬每周2套综合题，按高考要求强化训练，及时批改，然后点评。6月份每周1套综合题，给大部分时间让学生看书，看试卷，查漏补缺。这一轮复习当中，要求学生建立错题档案，达到错题反复练的目的，老师定期收上检查。

高三总复习时仍然坚持听说读写的基本技能训练，重视语言能力的培养有特殊意义和作用。

复习同时可对学生进行心理素质训练，教会学生如何安排整张考卷的作答时间以及考试技巧、临场应变能力。

学校教育教学工作总结

学校教育教学工作总结

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