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小学微机教学工作总结

作者:xinqiao | 发布时间:2020-10-18 07:06:30 收藏本文 下载本文

第1篇:微机教学工作总结

信息技术教学工作总结

匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思一年的教学情况,在与学生们一起和平共处、教学相长过程中,着实收获了不少。在过去的一年中,我认真学习教育教学理论,努力提高思想政治觉悟。始终如一的拥护共产党的领导,坚持四项基本原则,不断学习党的路线、方针和政策,认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德,积极参加学校组织的各种活动。遵守《教师法》和《教育法》的有关规定,关心爱护学生。忠诚于党的教育事业,在自己的岗位上兢兢业业的工作,服从组织的安排,任劳任怨毫无怨言。

在这一年中,我担任学校的计算机专职教师。在我们学校计算机课程从三到六年级,跨度较大,学生的能力水平不一,如果按照书本的课程要求开设对于低年级学生来说难度较大,因为书本上是从三年级才开始的。为了满足低年级学生的需求,我经常到外面去找一些适合低年级学生使用的软件,如:画图、益智游戏等,同时,还制订了三到六年级的计算机教学计划,使我校的计算机能有计划、有步骤地循序渐进的进行下去。

在平时的教学当中,我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教学,使学生在学习计算机的同时,还巩固了其他学科的知识。如:四年级学生在学会了多边形之后,

我在计算机课中就让学生来画各种多边形,在实践中来体会计算机给日常生活所带来的好处;三年级学生学习了写日记、作文后,我就让学生利用计算机来打印他们自己的作文或直接就把他们的作文写在计算机里,并通过学校的网站来展示,以促进他们学习的积极性。通过这些教学,学生不仅对计算机感兴趣,还对写作文产生了兴趣,有的学生还经常上学校的网站去发表他的作品呢!

除了教计算机课外,我还担任学校的现代教育技术室的主任,负责学校的电教工作。我校因为人手不够,没有专职的打印员,我还得接学校的打印和速印工作。

当然,在平时的工作中肯定还会有许多的不足,我将会继续努力的做好上级安排的每一项工作,同时尽我所能的协助好其他教师的工作。在新的一年中,希望能继续得到广大教师的支持和帮助。

第2篇:微机教学工作总结

2007---2008学年度第二学期

微机教学工作总结

在本学期里,我担任学校的微机教学工作,回顾这一学期的教学工作,可谓别有一番滋味在心头,酸甜苦辣,什么都有;经过自己的努力,积累了一些浅薄的经验也存在一些不足。在这一学期里,根据我校学生高/中年级学生的学习特点及我校的实际情况,制定了与之相适应的教学方法,逐步提高学生的学习热情和学习兴趣。自己积极参加教改实践活动,不断改进微机教学的方法,取得了一些的工作成绩。现将本学期的教学工作做如下总结:

一、整体回顾:

1、在日常的教学工作中,认真以十七大精神为指导,坚持“三个代表”重要思想,认真贯彻党和国家的一系列教育方针,贯彻中央关于深化改革教育的决定。在教学中,深化新课程改革,积极应用,认真实践新课改。

2、在日常工作中,坚持正常上班,出满勤,做到不以家事耽误学校的事,有事向学校请假,服从学校的安排。

3、在日常教学中,做到不备课,不上课。教案重难点突出,讲究教学方法,不拘泥与形式,精心设计教学环节,突出学生的学习主动性,通过系统的学习活动,激发学生的学习兴趣,通过“试一试”环节指导学生自己动手尝试,利用以有的经验和知识,理解新概念,掌握并应用有关的命令和操作;通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程,总结其中的重点、难点,帮助学生实现“从特殊到一般的过度”。同时,通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法和所需的计算机操作步骤。以“任务驱动”的方式积极鼓励学生的主动探究与合作交流。

四、取得的成绩:

1、定期对微机室进行维护,进行安全、防火、防盗检查;每周进行线路检查,每月进行一次较大的规模的卫生清理工作。

2、在本学期中,有一部分同学自己的操作技能提高很快,涌现了像马永芳、刘博等同学,为别的同学树立了榜样;通过小组练习,大部分同学基本功比较扎实,对微机课产生了浓厚的学习兴趣。

三、存在的问题:

在教学中,有一部分同学因玩心太重。学习马虎、不专心,不能够及时掌握微机的操作要领,影响了学习的兴趣,学习成绩也出现了下滑现象,并对微机失去了应有的热情。以上出现的问题,都要在以后的教学中逐一进行解决和改进。

四、对未来工作的展望:

展望未来,虽然取得了一些成绩,但是也存在不足。在今后的教学工作中,以新的课程改革为标准,努力研究新的教学方法。努力提高学生热爱微机课、积极参加小组活动的兴趣,从侧面提高他们的学习成绩。我一定要加倍努力,不断探索,勇于创新,加强自身的理论知识水平,认真学习,努力提高自己的教育教学水平,不断进取,使我校的微机教学工作取得更大的成绩!

华 2008-07

2007—2008学年度第二学期 微 机 教 学 工 作 总 结

张国华

2008-07

第3篇:小学微机教师(上)工作总结

年度个人思想工作总结

一个学年匆匆地过去了,为了下一学年的工作做得更好,现对自己一年里工作做如下总结:

一、思想政治方面:

本人热爱教育事业,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎多个领域,形成比较完整的知识结构。坚持网上学习,从而不断提高自己的知识水平和思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。我不但注重集体的业务理论学习,还注意从书本和网络中汲取营养,认真学习仔细体会并应用于实践,从不因为自身琐事而放松对自己的工作。

二、教育教学工作方面:

我爱岗敬业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我重点完成了以下工作:

1.重组和布置学校机房,通过了省市县多级检查验收和督导评估,并做到日常维护全面到位;

2.安装调试和布置两个多媒体教室;

3.维护电子备课室教师用计算机,保证备课教师随时使用;

4.组建校园局域网,保证网络畅通。

5.做好“班班通”联网和维护工作,保障全校各班设备正常使用。

6.组织好课堂教学,充分利用现有的资源,上好每一堂课,使学

生在轻松愉快的学习中得到发展。

7.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8.热爱学生 ,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心。

在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为明天的教育工作奉献自己的力量。

道坝子小学汪海林

2014.7.18

第4篇:微机组教学总结

微机组教学总结

2014-2015第二学期信息技术组工作总结;第一学期的教学教研工作结束了,信息技术教学在素质;

一、教学工作;按学校要求,第一次教研就布置了教学计划的制订工作;高一本学期,主要学习了Windows知识与操作,;高二本学期完成多媒体单元的学习;高三本着高效的要求,快速的展开会考操作题的第一轮;

二、教研工作;每周五上午教研时,按学校要求的流程,一步步展2014-2015第一学期信息技术组工作总结

第一学期的教学教研工作结束了,信息技术教学在素质教育和新课程教学理念指导下,以建设“和谐高效思维对话型”新课堂教学为目标,严格按学校教学要求,按照制订的学科教学教研计划,规范地进行各项教学活动,圆满的完成了各项教学工作,现总结如下。

一、教学工作

按学校要求,第一次教研就布置了教学计划的制订工作。每位教师在认真钻研教材基础上,结合教学实际情况与教研组总的教学计划,分别制订了详细务实的教学计划。教学工作按照教学计划有序进行,完成原定的教学任务。

高一本学期,主要学习了Windows知识与操作,掌握打字要求,学习了网络的应用知识。一学期学习中,学生明确了学科的学习特点,熟悉了学科课堂学习要求,在课前准备、上课听讲、学习习惯和纪律方面不断地步入正规;学生在Windows与网络单元的知识水平能达到相应的要求,能完成一般操作,完成相当于会考要求的操作习题。

1 高二本学期完成多媒体单元的学习。教师结合知识特点,让学生即掌握了操作、了解了理论知识,也调动了学生的积极性,让学生感到了信息技术课堂的魅力,课堂学习中更投入、更高效。在Excel单元学习中,注重了抓基础,有难度的放置后面解决不图快,也不拓展,让学生稳扎稳打的掌握基础性操作。

高三本着高效的要求,快速的展开高考操作题的第一轮复习。第一节课测试后,让学生、教师都了解到了真实水平,更明确感受到与会考的差距,清楚了今后教学的尺度与方向。前半学期复习了PP单元和word两个单元,在PP单元测试中,测试成绩并不理想,可以看出高三学生不太适应高节奏的课堂生活,也不太适应新的测试环境,这些问题,在后面开展的word单元学习中逐步调整。在期中测试中成绩有了大幅提升。后半学期复习了Windows和Excel两个单元,在单元测试中都取得较好成绩。

二、教研工作

每周五上午教研时,按学校要求的流程,一步步展开工作,无任何违规现象出现。 每周教研的常规检查,都填写了检查记录,组内教师备课认真充分,听课记录详细,评课务实,各项教学常规无问题。

每周说课中,各位教师都能准备好下周课时的详细教案,清楚明白的说明课堂中各环节的安排,内容具体、环节齐全、教路学路清晰、时间搭配合理。

先周安排理论学习内容,领学的教师总能提前准备好资料,在教研组织好学习活动。 第一个月教研中还有一项重要的临时活动,盛铭迪老师要参加烟台市优质课讲课活动,的前两周教学教研中,集中安排了优质课的听课、评课活动,在两周内分别听评课活动达到15人次。利用这次参评优质课活动,有效的提高了我组教师备课、评课水平。

2 利用教研时间,我们积极投入到教学研究工作中,我们先后按计划学习了课型信息技术课堂的教学模式、评价标准、课堂常用教学方法、优秀课堂教学案例等。这些知识的学习,对我们组课堂教学水平的提高和个人教学专业知识的成长都起到了很大的促进作用。

利用教研活动,我们还讨论解决了许多课堂中和教学准备活动中的问题,有关于课堂中管理学生的方法,有关于机房软硬件故障的排除方法,有关于课堂突发事件的处理方法的讨论和以及学生安全教育的具体内容等,这些问题的讨论,利用了集体的智慧及时解决教学实际中遇到的问题,使组内的团结协作精神落在实处。

三、期中期末考试总结

高一期中平均68.4,各班级之间,差距较小;期末考试平均79.2,成绩较好,班级差距也少,无三等成绩。这表明这个学期高一教学中各班发展较平衡,成绩由低到高,逐步上升。也说明高一学生在本学期学习中,不仅适应了高中学习阶段的特点与要求,并且掌握了越来越多的知识与技能,学习状态稳步上升,这学期教学工作是值得肯定的。

高二期中平均69.4,各班级之间差距较大,有7

7、711两个班级是三等。期末考试,平均69.2,班级之间差距仍然很大,其中7

8、711两个班是三等。由成绩看出,高二存在的主要问题是班级之间的不平衡问题。原因可能存在以下两点,一方面是教师因班治教的能力有限,不能及时发现并纠正落后班级中的不良习惯,管理力度不大;一方面是在调动学生积极性方面有欠缺,不能让学生发挥主观能动性,主动的投入到学习中,学习太被动。

3 高二后面措施是,认真分析总结三等班级在课堂中的问题,仔细研究出相关的对策,努力改变教学方式方法,加大落后班级的管理力度,提高落后班级的教学成绩。

高三两次成绩均为80.9,成绩较好,但是两次成绩都存在班级之间有差距,有三等的情况。期中考试是8.1班,期末是8.2班和8.6班。从历次的单元、期中、期末多次考试成绩分析,单个班成绩升降幅度很大。很多班级成绩的不稳定,大起大落,说明课堂管理上还是存在不足,教学工作有瑕疵,教师不能因班施教,教学艺术欠缺,成绩受短时间课堂教学因素的影响很大,没有形成稳定的学风,学习也不扎实,漂浮不定。

后面改进措施是,一方面,认真对待每一节课,更好的备课、上课,让学生得到更高质量的教学,抓住学生的注意力;另一方面,提高教学水平,加强管理学习,提高自身管理教育学生的能力,让学生更乐于接受教师的教育,得到更好的发展;最后,各班级之间的差距也表现在优生差距大,要关注优生的培养。在后面学习中还要注重理论与操作相结合,在操作过程中不断提高学生理论水平。

四、兴趣小组与电脑作品活动

上学期,重新计划了兴趣小组活动,制订了新的学年辅导计划,重新选出了新的小组成员。本学期的兴趣小组活动本着务实的态度,改变以往的以简单介绍各种常用软件使用,了

解作品制作过程为目标的学习,变成现在,更具体深入地掌握一种软件来制作作品的思路,让学生在活动中能真正的掌握一种技能,学到有用的知识。本学期我们兴趣小组的学习内容是FLASH,在活动中,小组成员非常积极的投入到学习中,认真的完成各周作业,操作能力得到很大提高。

4 本学期第一个月,在上学年兴趣小组的作品基础上,我们筛选了几个优秀作品,准备参加本年度的电脑作品竞赛活动。确定好作品后,开始指导学生修改作品,在10月的三个星期时间内,投入超过20课时用于修改学生的作品。先后带领学生参加了县市两次比赛,最后获两个市级二等奖,一个三等奖。电脑作品比赛的成绩并不理想,反映了指导教师的水平不高,需要我们努力学习提高。

五、其它工作

在完成日常教学常规工作外,每位教师都能积和极主动的对所管机房进行设备维护工作和卫生整理工作。

开学前,高三机房根据考试需要,重新安装了操作系统与软件。上课使用中不断出现问题,发现问题就及时解决问题,两个月中先后四次重装系统进行调次,同传了五遍,共计用时约30课时,目前,机房环境在教学工作中发现还存在新问题,将在后面中不断修正。

除这些大规模整理之外,我们还及时不断解决日常中机房单机出现的问题,解决级部教师用机的问题,解决班班通设备使用出现的问题,及时配合电教室进行设备检查活动。

在学校安排的各项临时工作中,我们组成能积极配合完成,如学校课程的修订与改进工作,各种成绩与评价的分数统计计算工作,帮助多个部门解决上报材料遇到的问题等等。

各项工作,我们组成员都能愉快接收,按时完成。

总结前段工作,我们有成绩,也有缺陷。总结工作的目的就在于能找出缺点及时进行调整和弥补,更好的开展今后的工作。今后工作中我们要与学校教学精 5 神保持一致,认真细致的开展教学研究活动,实行教学改革工作,扎实的完成教学任务,提高工作效率、教学成绩和组内教学水平。

2015年7月8号

第5篇:微机教学工作总结 —第一学期

微机教学工作总结

2011—2012第一学期

刘娟

2011.1.9

本学期以来,本人以党新时期的教育方针和江总书记“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,爱岗敬业,为人师表,严格执行教学计划,大力开展实验教学和创新教教育,努力培养学生的创新精神和实践能力,切实提高教学实效,为提高我校微机教学质量而不断努力,并取得了一定的成绩,现将一学期以来的教学情况总结如下: 本学期,我主要作了以下几个方面的工作:

1、课前精心备课

备好课是上好一节课的前提和条件,上课前教师应该课本知识了如指撑,同时还要作适当的创新,使学生乐于接授,并且还要考虑学生的接授能力和理解能力,当然也要考虑好教法,力求做到使每一位学生都能轻松接授;作为微机老师要想上好一节课,除了备课以外,还要作好课前的各项准备工作,比如开好机,以便一上课就可以使用,这就节约了课堂的时间,让学生有更多的时间去实践;同时检查机房的各种设施是否运行正常,如有问题应以急急时处理,以便上课时能正常使用。课后的总结也是非常重要的,教师在课后好好想想自己这一节课的成败,以便总结经验教训来指导自己以后的教学工作。

2、培养学生兴趣

要想一 门功课,除需要勤备之外,还应当有相当浓厚的兴趣。所以我们老师在教学过程中,就应当注重激发学生的学习兴趣,除上课应当生动有趣之外,还应有适当的竞赛活动和奖励。为此,我在本学期搞了一些小的竞赛活动,以激发学生对本学科的学习兴趣,从而达到提高本学科教学质量的目的。

3、以实践为主

微机课是一门实践性非常强的工作,光靠讲解理论是很难上好这门课的,而且学生也难以接授,这正是传统的微机教学的弊端所在,当然这也是有历史、经济等方面的原因所造成的。但是作为二十一世纪的今天,已经不存在这样的问题了,因此,我们就应该大胆的改革教学方法,根据本学科的特点,采取最行之有效的办法去教学,让学生充分发挥自身的主观能动性,充分去体验实践所带来的乐趣。当然适当的理论指导也是必不可少的,因为实践也应当以理论为指导,这样才会避免走很多的弯路。

4、培养尖子生

在教学过程中,我会发现有少部分学生对微机的兴趣特别浓厚,而且还有相当的“天赋”,对于这部分学生,我觉得应当加以适当的培养,以便将来能代表学校参加有关的比赛,为学校争荣誉。

5、关心后进学生。

每一门学科都有一定的后进生,微机当然也不例外,尽管人数不是很多,但也要引起重视,因为如果不注重加以必要的帮助,很可能这部分学生就会对微机课产生一种恐惧心理,以后可能会一见到微机就头痛,从而影响到学生今后的学习生活。因此,我非常重视对这部分学生的帮助和指导,以使其能赶上其他同学,增强他们学习的自信心。 一个学期以来,通过学习,使学生的实际操作技能得到了相应的提高,还培养了他们的信息处理能力、分析问题和解决问题的能力,同时也增强了其自身的现代信息意识,使他们了解了信息社会的特征,掌握收集、传输、处理、应用信息的方法,基本上达到了期初的教学目标。通过本人及学生的努力,本学期初二微机期末测试取得了可喜的成绩,各班合格率均达95%以上,各种小的竞赛也开展得有声有色,达到了预期的效果,同时也培养了少数尖子生,有望将来代表学校到外面去参赛,为学校争荣誉。

上面是做得好的地方,当然也有不足的方面,比如说对抓尖子生的工作成绩不明显,对于后进生关心得还不是很到位,这些都是我在今后的工作中要特别注意的。总之,成绩以成为过去,在今后的教学工作中,我还要更加努力,发扬优点,克服不足,争取在下学期的教学工作中做出更好的成绩。

第6篇:微机组工作总结

微机科工作总结

崔新科

年6月20 2010日

微机组工作总结

本学期工作即将结束,将微机组工作总结如下:

一.课堂教学

1.备课:我组一直坚持集体备课,在备课过程中我们对每节的重点、难点、教学过程的处理等集体研究,选择出适合本学科特点的教学方法,对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践,找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。在教研组备课活动中,大家积极参与,并提出个人不同的见解,进行讨论、分析,合理的进行采纳。

2.在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果,但我组正在努力实现这种教学模式。

二.认真学习新课改方案,搞好教研活动

1.培养学生的创新思维能力,自主学习和合作学习的能力。 在教学中认真处理好三个环节:即教师为主导;课堂教学中教师与学生交流与训练;以学生为主。在教学中教师认真备课,认真设计教学中的每一个环节,并预计出在教学可能出现的问题并设计好解决方法。在教学中教师与学生营建一种合协、融恰的课堂气氛,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为学习的主体,充分发挥学的创造力。通过展示学生的作品,增加学生的自信心和成功感。

在教学中尽量做到三个转变:教师以讲为主转为以训练为主;以教师知识传授转为学生成果的展示;教师的成就感转为学生的成

就感。在教学中我们结合微机学科的特点,教师做到精讲,以学生练习为主,教师随时指导。将学生的作品充分给予肯定,使学生上完一节课有收获,有成就感。

2.教材处理

教师认真备课,熟练地驾驭教材,掌握教材中的重点、难点,以及在教学中应怎样处理重点、难点,使教师在上课时能深入浅出,难点分散,重点突出,学生易于理解和掌握。

3.教学基本功训练

根据微机学科的特点,新的软件不断出现,如不及时学习,很快就会被落下。本学期我组教师学习“网络三剑客”,我们采取个人购买学习光盘,大家互相交换使用来学习,提高大家的业务能力和实际工作水平。

4听课

根据学校开学初的安排,我们坚持听课,学习其他组教师的优点和长处,提高教学质量。本学期大家到互相听课,互相评价,提出改进意见,大家取长补短,共同提高。

5.技能竞赛

今年5月份,我和李笑颜老师组织的“计算机图像处理”小组,经过一个多月的精心组织,参加了巩义市举办的计算机录入排版”大赛。

三.成功分流,探索职业教育改革新模式

上学期末,我们就着手做学生分流的思想工作,本学期开始顺利的分出了35名学生进入实验班(自带电脑),我们采用德国双元制教学模式,文化课和实践课授课授课时间比例为3:7,开设的文化课有:数学,计算机英语,色彩与平面设计,社交与礼仪;专业课有:计算机组装与维修、OFFICE办公软件(WORD、EXCEL和POWERPOINT)、杀毒软件的安装与使用、INTERNET应用、

常用网络软件(下载工具如网际快车、迅雷等,压缩解压缩工具如WINRAR,E-MAIL、优化大师)的使用,DREAMWEAVER网页制作等。并且于5月31日成功举办了计算机实验班家长会,赢得了家长和学校及学生的一致好评。

四.今后工作的打算

我们要继续学习相关的软件,提高教师的业务能力。在基本功方面我们加强板书和语言表达能力的训练,提高教师的综合能力。在教学中不断对教学模式进行改进,使其适合我校的实际情况。总之,我们要不断地学习,提高我们的能力。

崔新科

20010年6月20日

第7篇:微机教研组工作总结

微机教研组工作总结

(2010年下学期) 一学期来,微机教研组在学校领导的关怀指导下,微机教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过全体成员团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划,牢牢把握教学、水平测试、服务这三项重点工作,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下:

一、加强教育理论学习,切实落实各项教学常规工作,提高课堂教学质量

1、组织学科组教师学习,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定计算机应用能力,养成良好技能素养为中心的指导思想,通过学习,结合我校的实际情况,认真制订教学计划和评价方法,使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。

2、积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计

1 划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行集体备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。

二、努力营造良好的教科研氛围。

现在我组共有8位成员,形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神,共同努力工作,相互提携,“一人有难大家帮”,形成了良好的教科研氛围。微机教研组每位成员积极出谋划策,通过多次事先听课、评课、改课,使各位老师能以一个新教师的身份顺利完成上课任务,这和计算机教研组全体老师的努力是分不开的。

三、加强教研工作,提高教研水平

1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。

2、教研组成员认真备课、上课,同时,针对课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。

四、牢牢把握三项重点工作,狠抓常规,提高效率。

一如既往地狠抓各个教学环节的落实,定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课,提倡互相听课,并积极参与议课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,充分调动教师的工作积极性,并鼓励发挥各自所长,尤其在专业技能方面形成优势互补。计算机教研组坚持每周进行一次集体备课活动,共同研究教材教法学法,针对存在问题共同商讨对策,群策群力,共同进退,努力合作,共同解决问题。

五、认真开展听课评课活动。

在教导处的要求与指导下,这个学期的教研组活动正常,每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作,有力地推动了教师教研的积极性,使老师的教学水平得到进一步的提高。

根据上述总结,我深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好计算机课程的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。

3

第8篇:微机组工作总结

在紧张忙碌中又度过了一学期,我们计算机教研组在学校领导的支持和关心下,按照学校要求结合本组实际,有计划、有步骤地开展教研工作。通过全体成员团结协作、共同努力,比较圆满地完成了学期初预定的各项工作。取得了一定成绩,为发扬成绩、克服不足,现将本学期工作总结如下:

一、认真开展教研组常规工作

学期一开始,全组老师认真学习学校教务处本学期的教学工作计划。教研组和各位老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

每周开展一次教研组例会,让计算机组的同事一起探讨如何实施分组教学模式,以及商讨解决教学中遇到的困难等。改进计算机组的教学内容安排,尽我们的最大努力让学生多学到技术和知识。

二、加强教学改革,提高课堂教学效益

在抓好教学的基础上,后半学期着重加强课堂教学改革,并努力贯穿于教学过程之中,充分发挥课堂教学在素质教育中的主阵地作用,克服“满堂灌”、低效率的课堂教学弊端,确立学生的主体地位,充分发挥教师的主导的作用,使学生学会学习,形成良好的学习习惯,为今后学习打下坚实的基础。

三、其它工作

1.为完成计算机学业考试,调整、调试了我校计算机机房,保证了考试的顺利进行。

2.积极配合好我校教务科工作,努力完成各项工作。

3.协调每位教师的工作强度,安排好每位老师的计算机课程的教学任务。

4.保障、维护好我校机房的计算机设备,以满足我校授课教师及学生实训的需要。

四、存在问题及努力的方向

本学期虽然取得了一定成绩,但仍存在很多不足;教研活动注重形式多、实质内容少;教育教学水平有待进一步提高。作为教研组长对组内老师关心不到位;教案写得不详细,在以后的工作中我们要立足实际,认真分析和研究好教材、研究好学生,因材施教,扬长避短。

总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。争使各项工作再上一个新台阶!

微机组工作总结

2014年1月16日

小学微机教研教学工作总结

小学微机室工作总结(共8篇)

五年级微机教学工作总结

初中微机教学教学工作总结(共4篇)

小学微机教学计划(共6篇)

本文标题: 小学微机教学工作总结
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