公共安全课教学工作总结

作者：gdst_lily | 发布时间：2020-09-20 06:59:28 收藏本文下载本文

第1篇：公共安全工作总结

2009年下柏村公共安全工作总结

为全面贯彻落实《安全生产法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》等法律法规，加强我村公共安全管理，真正落实执政为民的科学发展观，进一步加强安全网络建设，努力构建稳定、安全社会主义和谐社会，本着“节约、高效、务实、创新”的工作原则，现在今年的工作总结作以下几个方面的汇报：

一、加大宣传教育力度，努力营造安全意识的氛围

目前，还存在着安全意识薄弱的人群，我村通过村级简报、黑板报和发放各类安全知识的宣传资料，大力宣传日常生产安全、交通安全、消防安全、环保安全、食品安全、消费维权方面的安全意识教育，加强村民的安全文化建设，提高村民安全意识和安全素质，努力做到安全工作全民参与的实效。

二、加强协调配合，建立健全安全工作制度

在镇安监办的领导下，实施镇、村上下联动，建立、健全各项安全知识制度，做好台帐，熟悉并了解管辖区地理位置的情况和企业概况，依法管理，严格办理，每周1-2次走访巡查。今年，我对村辖区内的企业、公共场所、丝织、冲件、特种行业等几方面进行了大巡查，经巡查后，将存在的隐患及时通知对方给予整改，以免今后发生安全事故。各单位积极配合，并表示支持此项工作。

三、加强安全预警工作，做好防范措施

为了防止事故的发生，针对特别季节，镇安监办每逢“五

一、十一”黄金周、元旦春节、高温季节的时候，统一印发了有关管理文件，由村公共安全员送往各企业单位、公共聚集场所等，给予安全预警。此工作的开展，促进各企业单位及早制定防范措施，有效控制事故的发生。

在建设社会主义和谐社会和新农村建设的当今时代，村干部必须提高责任意识，带着感情、带着责任抓工作，善于学习、交流，不断总结工作经验，提高工作效率，还需依靠广大群众的支持和参与，形成齐抓共管的工作格局，使我村的安全工作顺利进行，安全建设跨上一个新台阶！

下柏村委

2009年12月

第2篇：中小学公共安全教育课教学计划

中小学公共安全教育课教学计划

为确保公共安全教育的开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，唐山市教育局要求各中小学校要把公共安全教育纳入教学计划，开设公共安全教育课，分阶段、分年级对学生进行系统的公共安全知识教育。

各学校每周要在地方课程中安排至少0.5课时作为公共安全教育的基本课时，并采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式，确保完成规定的教学内容。各学校每学年至少开展一次自救自护和逃生的实践演练活动。各学科教师要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。

第一，时间要短。小学生们生性好动，注意力不能长时间集中。通常上的交通安全课，是先由校方讲话，然后是民警讲课，课时长。此外，由于人数多，说教成分大，课堂秩序不易控制。据调查，学生的有效注意时间为15至20分钟，时间长了，学生坐不住，思想不集中，教学效果就不理想。因此，课时要短，尽量控制在25分钟，同时，内容要精练，并且针对不同年级的学生，课时要适时调整，让孩子们在良好的氛围中接受教育。

第二，内容要丰富。当前的中小学生交通安全教育课，尚无统一的教材，都是由各地的交管部门自己编印的，存在着教学质量上的差异，内容多是讲解交通法规，背交通安全儿歌，读读交通行为规范，以及识别交通标志等。其实，针对小学生的生理特点和心理特点，应当相对地制定长期的教学计划，分不同年龄段，编制不同的内容。在上课时，我们首先可以用统计数据说明问题，比如说，今年交通事故起数、死伤人数，核算到每天、每时发生的起数、死伤人数。这样学生就有直观的数字概念；其次，案件要新，要举出近期发生在本地或在本地媒体上大量报道的有影响的案例，通过发生在身边的案例教育学生，会更有说服力和教育意义；第三，授课语言要生动，要吸引学生的注意力，使学生们充分认识到交通违法的危害性。同时，还应给学生们讲解世界各地的道路交通概况，拓宽学生的思维，引导学生关注交通安全。

第三，形式要活泼。小学生领悟力、理解力不强，条文式的法制课收益不大，学生也不爱听。如果只是机械地念条文，对学生们进行“填鸭式”的灌输，学生下课就忘了。因此，讲课前必须精心准备，讲课时要活跃课堂气氛，充分调动学生的参与意识。

第四，目前，已进入秋冬火灾隐患高发期，为杜绝火灾发生，我市加大宣传力度，创新工作方法，

第3篇：小学三年级公共安全教学工作总结

小学三年级公共安全教学工作总结

本学期我担任三年级的公共安全教学工作，本学期以来，我对本班的公共安全教学工作高度重视，平时挤出时间给学生讲述有关公共安全方面的知识，通过具体事例，不厌其烦地对他们进行公共安全教育。由于三年级学生还有点小，我不但对他们进行安公共全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。

本学期我除了做好三年级公共安全教学工作以外，还做了以下具体工作：

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的公共安全工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟其他同学玩去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买“三无”食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西

五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩烟花爆竹等易燃物品。

八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。）不在井唇、变压台旁、高压电线下、危房旁等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、冬季，千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里滑冰

一个学期结束了，在同学们和老师的共同努力下，全班二十九人无一例公共安全事故发生。但是，安全工作是学校教育教学工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的公共事故发生。

第4篇：公共安全说课大纲

主要内容

1.小学1-3年级的教育内容重点为：

模块二：预防和应对公共卫生事故。

（1）了解基本公共卫生和饮食卫生常识。

（2）了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

2.小学4-6年级的教育内容重点为：

模块二：预防和应对公共卫生事故。

（1）加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。

（2）了解常见病和传染病的危害、传播途径和预防措施。

（3）初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。

（4）初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。

7 实施途径

（三）公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主；高中以体验和辨析为主。

一、指导思想、目标和基本原则

（一）必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

（二）通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。

（三）中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。

第5篇：公共安全课教案11

传染病的预防措施

预防传染病的目的是为了控制和消灭传染病，达到保护人民的健康，保证社会安定，促进国家进行现代化建设的目的。针对传染病流行的三个基本环节，以综合性防疫措施为基础，认真贯彻预防的方针。其主要预防措施如下：

（一）管理传染源

1.对患者和病原体携带者实施管理

要求早发现，早诊断，早隔离，积极治疗患者。1978年国务院公布了《急性传染病管理条例》，在1989年2月21日全国人大常委会正式通过《中华人民共和国传染病防治法》，同年9月1日开始施行。防治法规定管理的传染病分甲、乙、丙三大类。向卫生防疫机构报告的传染病称法定传染病。

甲类：鼠疫，霍乱。

乙类：病毒性肝炎，细菌性和阿米巴痢疾，伤寒与副伤寒，艾滋病，淋病，梅毒，脊髓灰质炎，麻疹，百日咳，白喉，流行性脑脊髓膜炎，猩红热，流行性出血热，狂犬病，钩端螺旋体病，布鲁氏菌病，炭疽，流行性和地方性斑诊伤寒，流行性型脑炎，黑热病，疟疾，登革热。

丙类：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻。我军1979年还规定，细菌性食物中毒和急性肠炎，应在疫情月报表中填报。

传染病疫情报告力求迅速。甲类传染病，要求城市须在6小时之内上报卫生防疫机构，农村不得超过12小时；乙类传染病要求城市须在12小时内；农村不得超过24小时。卫生防疫人员，医疗保健人员，对疫情不得隐瞒，谎报，或授意他人隐瞒与谎报疫情。对病原携带者进行管理与必要的治疗。特别是对食品制作供销人员，炊事员，保育员作定期带菌检查，及时发现，及时治疗和调换工作。

对传染病接触者，须进行医学观察、留观、集体检疫，必要时进行免疫法或药物预防。

2．对感染动物的管理与处理对动物传染源，有经济价值的野生动物及家畜，应隔离治疗，必要时宰杀，并加以消毒，无经济价值的野生动物发动群众予以捕杀。

（二）切断传播途径

根据传染病的不同传播途径，采取不同防疫措施。肠道传染病作好床边隔离，吐泻物消毒，加强饮食卫生及个人卫生，作好水源及粪便管理。呼吸道传染病，应使室内开窗通风，空气流、空气消毒，个人戴口罩。虫媒传染病，应有防虫设备，并采用药物杀虫、防虫、驱虫。

（三）保护易感人群

提高人群抵抗力，有重点有计划的预防接种，提高人群特异性免疫力。人工自动免疫是有计划的对易感者进行疫苗、菌苗、类毒素的接种，接种后疫力在1--4周内出现，持续数月至数年。人工被动免疫是紧急需要时，注射抗毒血清、丙种球蛋白、胎盘球蛋白、高效免疫球蛋白。注射后免疫力迅速出现，维持1～2月即失去作用。

第6篇：公共安全课教案4

如何预防火灾

1、怎样预防电器引发的火灾

预防电器火灾，包括四个方面的内容：一是电器的选择，二是导线的选择，三是安装和使用，四是不要擅自使用大功率电器。对电器应选择名牌厂家生产的合格产品，安装要符合规定，使用要按说明书的要求，不乱拉电线。教学工作必须使用较大功率电器时，要请专业电工人员安装专用线路，不得与其它电器同时混用。平时不用电时，要断掉电源。下面列举一部分常用电器的火灾预防：

（1）电视机的防火措施

连续开电视4-5个小时需关机休息一会儿，特别是气温高的季节。

不要靠近热源，看电视时不要用电视罩覆盖电视机。

防止液体或昆虫进入电视机。

室外天线要有避雷装置和接地设施，用室外天线雷雨天不要开电视。不看电视时要切断电源。

（2）洗衣机防火措施

不要让电机进水短路，不要因衣物多或硬物卡住电机而造成闷机现象导致发热着火。

不要用汽油、乙醇清洗电机上的污物。

（3）电冰箱防火措施

冰箱散热器温度很高，不要在冰箱后面放易燃物品。

不能用冰箱存乙醇等易燃液体，因为冰箱启动时产生火花。

不要用水洗冰箱，以免短路引燃冰箱组件。

（4）电褥子防火措施

不要折叠以免损伤电线绝缘层，造成短路而引发火灾。

不要长时间使用电热毯，离开时一定要断电，以免过热发生火灾。

（5）电熨斗的防火措施

电熨斗温度很高，能引燃一般的物质。所以电熨斗使用时一定要有专人看护，通电时间不宜太长，用完一定要断电，放在隔热的架子上自然降温，防止余热引起火灾。

（6）微机的防火措施

防止受潮和液体进入微机，防止昆虫爬进微机中。

微机使用时间不宜过长，风扇的散热窗要保持空气通畅。

不要接触热源，保持接口插头接触良好。

注意消除隐患。微机室电气线路、设备多而复杂，材料多为易燃性材料，人员聚集、流动性大、管理混乱等问题都是隐患，应有针对性地落实防范措施。

（7）灯具的防火措施灯具的开关、插座、照明器具靠近可燃物时，应保证隔热、散热措施。

白炽灯当电流通过时，可产生2000-3000摄氏度的高温而发光，由于灯泡中充满惰性气体可以导热，所以玻璃表面的温度也很高，功率越大，升高的温度越快，白炽灯与可燃物距离应大于0.5米，灯泡下方不应放可燃物。晚间看书学习时，不要将照明灯具放在被褥上。

2、怎样预防吸烟引发的火灾

烟头虽小，可危害性大，它的表面温度在200—300摄氏度之间，中心温度可达700—800摄氏度左右，一般可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等）的燃点均在130—350摄氏度之间，都低于烟头的温度，所以烟头可以引燃大部分物质，因此乱扔烟头很容易引发火灾。吸完烟后应将烟头“掐死”，放在烟灰缸或金属、玻璃等不易燃器具内，不要随意乱扔，更不能在禁烟场所吸烟。