邹城学校教学工作总结（共5篇）

作者：让爱飞翔 | 发布时间：2020-08-03 07:03:11 收藏本文下载本文

第1篇：邹城市林业局工作总结报邹城

邹林字〔2011〕73号

邹城市林业局

2011年工作总结及2012年工作计划

2011年，邹城市林业局在市委、市政府的坚强领导下，在济宁林业局的大力支持和指导下，以农村六大工程的启动实施为契机，大力实施荒山绿化、经济林基地、绿色通道、种苗花卉、水系生态、农田林网建设等林业重点工程，持续加快生态绿化步伐，不断壮大林业产业发展，强化森林资源管理和保护，稳步实施集体林权制度改革，扎实做好各类调查规划，切实抓好所承担的“3311”工程建设、督帮企业和帮扶农村工作，坚持提升林业干部队伍素质，各项林业建设均取得了显著成效，多项工作走在了济宁乃至全省的前列。2011年，我市因林业工作成绩突出被评为“山东省集体林权制度改革先进集体”、“山东长红枣之乡”；市林业局被评为“山东省林业产业工作先进集体”，“济宁市森林防火先进单位”，“先进基层党组织”，“第六次人口普查先进集体”，在济宁市春季

1 林业生产综合评比中获得一等奖，在济宁市2011年林业改革发展业务年终考核中成绩排名居十二县市区之首。现将有关情况总结如下：

一、2011年主要工作完成情况

（一）造林绿化再创佳绩。按照“花钱买活树，造林成规模”的总体思路，结合长防林二期、世行生态造林项目，采取“政府投入、社会招标、专业队工程造林”模式，实行“挖出石头砌墙，整好地栽树”大鱼鳞坑造林，利用春季和雨季造林时机，打造了凤凰山、连青山、狼舞山等一批亮点绿化工程。新发展集中连片1000亩以上、道路成网、运输通畅、电力和水利等基础设施配套完善的经济林基地10处。严格按照高速绿色通道建设“五度”要求，高标准、高质量完成了我市境内京台高速公路绿色通道的断档补植和提档升级任务；结合农业综合开发项目，抓住春季栽植杨树、培育苗木的有利时机，超额完成了年度用材林、农田林网、育苗基地等林业建设任务。据统计，全市累计投入造林资金3000余万元，栽植各类苗木400万株，完成成片造林45222.3亩，其中防护林22020.8亩、经济林20161.8亩、用材林3039.7亩，新建完善农田林网20010亩，建设苗木花卉基地3006亩，完成京台高速公路绿色通道断档补植8公里、提档升级33.8公里，村屯植树80余万株。10月，我市启动实施“退耕还林”生态富民工程，计划利用5年的时间，发展经济林基地5万亩。3月16日，济宁市“春季林业生产暨高速公路绿色通道建设现场会”在我市召开。在4月初召开的济宁市春季林业生

2 产暨高速公路绿色通道建设现场观摩会议上，我市获得了春季林业生产综合评比第一名的好成绩。

（二）资源管护全面加强。为提高资源管护综合能力，我市在组织领导、宣传教育、设施建设，队伍建设等方面下功夫求突破。调整充实了两防两控指挥部，适时组织召开有关会议安排部署工作。累计出动各类宣传车220余辆次，发放宣传资料6万余份、张贴标语5000余条，举办电视专题讲座15期。防火上，建立各类森林消防队16支，落实专兼职森防队员800人，对林区500米范围内的农田、墓地逐一登记造册，将防火责任落实到户到人。组织开展隐患排查7次、大型实战演练12场。配足配齐了各种灭火物资和扑火器械，新建各类森林防火阻隔带60万米。实现了全年无较大森林火情目标，并先后组织专业队赴济南长清、临沂蒙阴等地支援森林火灾扑救，得到了省市通报表扬，市林业局被评为“济宁市森林防火工作先进集体”，11月代表济宁市迎接省级火督查时获督查组高度评价。病虫害防治上，全市飞机防控 10万亩次，药械防治25万亩次，杀虫灯诱杀10万亩次，生物防治1万亩次，发动群众3多万人次，各级投入防控专项经费510余万元，监测覆盖率100%，预报准确率95%以上，种苗产地检疫率100%，调运检疫率100%，防治率和无公害防治率100%，叶片保存率95%以上。全市未发现美国白蛾疫情，其它病虫害发生率明显降低。执法上，开展了“冬季行动”、“春季行动”、“亮剑行动”等系列专项行动，严厉打击各类破坏林木资源违法犯罪行为。共办理各类许可事 3 项186件，其中含林木采伐证124份；森林植物检疫证13份；木材运输证11份；木材经营加工许可证28份；林木种子苗木经营、生产许可证各5份。收取育林基金、检疫费22.1564万元。全市未发生滥砍、盗伐等违法毁林案件。

（三）林业产业快速发展。年初制定下发了《邹城市林业产业发展规划（2011-2015）年》，建立了林业科技与产业发展科并配备工作人员2名。新发展经济林面积2万余亩，打造了看庄金山岭大樱桃精品基地、张庄凤凰山核桃精品基地、香城洪山流域大樱桃精品基地、城前渠庄桃树精品基地，石墙姜坝薄皮核桃精品基地等一批建设标准高、配套设施完善的经济林发展示范基地，其中看庄金山岭大樱桃精品基地被评为“省级经济林标准化示范园”；新建果品质量安全示范区2.5万亩，新通过无公害产品认证3个、绿色果品认证2个、地理标志认证3个，峄山镇小故村甜樱桃园和香城镇张沟村枣园被命名为济宁市首批“市级果树标准化示范园”；以岚济路、104国道两侧为重点，新发展苗木花卉种植基地0.3万亩；投资70余万元，高标准建设组培室1处，已转化试管苗30余万株。成功将寻桥苗木花卉专业合作社培植成为“济宁市级林业产业龙头企业”，将圣香果林果生产专业合作社、富民大樱桃专业合作社培植成为“济宁市级林业专业合作示范社”。为政道木业、兰谷园艺各争取项目扶持资金20万元，为泓元生态木塑有限公司、郭山岭生态园有限公司争取贷款贴息资金36万元。在济宁市名特优新经济林产品展评会上，我市参展16个品种11个获奖，其中金奖2项、银 4 奖3项、优质产品奖6项。千泉湿地公园获批为济宁市级湿地公园，太平湿地公园获批为省级湿地公园。在科技兴林方面，争取各级项目资金400余万元，多次邀请日本、山农大、省果科所等国内外的知名专家来我市传授林果栽培新技术，先后接受果农电话技术咨询300余次，深入果园现场指导服务60余次，举办各类技术培训班50场次，发放技术明白纸5万余份，累计培训果农2万余人次。市林业局因工作成绩突出被评为“山东省林业产业工作先进集体”，预计全年林业产值将近15亿元。

（四）林权改革顺利推进。按照上级林改办上半年完成主体改革的要求，着力实施了“三个三”工作战略，倒排工期、挂图作战，规范确权勘成铁界、专人负责建全档案、细心打证准确发放、三级验收顺利迎查。截止5月12日，全市完成林改面积25.06万亩，发放林权证3153份，发放股权证7.8万份，林改方案民主通过率、合同签订完善率、现场勘界率、矛盾调处率均达到了100%，顺利通过了省、市验收，并达到了 “优秀”等次。7月，我市被山东省委、省政府授予“山东省集体林权制度改革先进集体”荣誉称号。在稳步开展主体改革的同时，我市积极探索实施配套改革，制定下发了《关于开展林权抵押贷款工作的意见》，开展了一系列金融部门与林改大户对接活动，新成立林业专业合作社4处，完成抵押贷款607.6万元。率先在邹城市、看庄镇、香城镇建立了综合性林权流转服务中心，设立了林业行政服务、资源信息发布、林木资产评估等窗口，有效提升了林业管理效能和对 5 外服务水平。中央电视台绿色时空栏目对我市林改工作经验进行了深入报道。

（五）林场苗圃跨越发展。今年以来，市林业局先后组织召开场圃改革工作座谈会5次，深入各场圃开展调研工作6次，积极争取交通、广电、电力、水利等部门政策扶持10余项、筹措各类建设资金500余万元。成立了场圃种苗站，配齐了站长和工作人员；公开竞选聘市苗圃主任1名、十八盘林场副场长1名、吴宝庵林场副场长1名。努力围绕路、水、电“三通”和防火设施建设做文章。在国有林场建设上，先后为十八盘及吴宝庵林场进行危旧房改造50户，建设可蓄水3000立方的拦水坝1座、蓄水池7座、机井2眼，安装覆盖半径达5公里的林火电视监控系统2套，建设瞭望塔2座，修建防火铁蒺藜墙2000余米、石砌防火墙1.5万米，清理防火隔离带20多公里，购臵防火专用车一部，配备风力灭火机20部，二号防火工具200余把；水枪10把，灭火弹10箱，油锯4部，为护林人员配臵了GPS定位手机。投资45万元，维修护林房30间、职工宿舍400平方米，拉铁艺围墙500米、购臵配备了办公桌椅、空调、电脑等办公设备。在国有苗圃建设上，先后投资100多万元，打深水井1口，铺设地下运水管道1000多米，开挖疏通北宿三支渠2000米，建桥涵4座，圃内全部实施节水灌溉；投资20万元，安装了网络视频监控系统，加固了危旧院墙1000余米，硬化道路1500米；投资70余万元，建设了150m²的鲁西南首家良种苗木组培中心；投资5万元建设500m²全光照，自动 6 控温、控湿扦插温室,为引进和快速繁殖名、优、特、稀新品种苗木打下良好的基础；协助市苗圃积极参与园林绿化工程，先后完成了朱山二期、邹城市企业家俱乐部等绿化工程，促进了苗木增值和苗圃增收。

（六）督帮工作成效显著。督办“3311”工程建设，“3311”市林业局牢固树立“重点项目无小事”的大局意识、责任意识、服务意识，成立了以主要负责人、分管负责人、财务科长为成员的项目专班。在充分调研的基础上，制定了年度和每月推进计划。多次深入山东圣地源农牧发展有限公司国家标准化养殖加工项目建设工地，现场办公，通过实地查看施工现场、与香城镇有关负责人和项目企业负责人深入座谈等方式，详细了解项目建设施工进度、质量等情况，协调解决项目推进中遇到的突出困难和问题，促进了项目建设的顺利开展。目前，已建成标准化鸡舍66个，完成了年度任务量（20个）330%。现每棚每批出栏鸡2.5-3万只，已出栏5批，2011年共出栏鸡800万只，超额完成了年度任务量（720万只）。督帮企业工作，为积极响应市委、市政府“工业立市、项目强市”战略，市林业局与邹城市永进机械有限公司结成帮扶对子，与企业捆绑一起抓生产、扩市场，寻伙伴、招外商，积极为企业发展献计出力。帮助企业与国土、交通、发改、环保、电力等部门协调沟通，解决了制约其发展的3.45亩新建厂房用地、供电等主要问题，坚定了企业做大做强的决心和信心。协助企业与东岳车辆制造公司建立了合作关系，车辆大箱制造项目已经上马，新建厂房基本完工，主要设备已购 7 臵安装完毕，年底前可正式投入生产，本项目为帮扶企业新增固定资产800万元，年产值可达1000万元，年可增税收38万元。全年该企业完成固定资产投资1049万元。帮扶农村工作，市林业局高度重视新农村建设帮扶工作，定期召开局长办公会研究部署具体工作，局领导多次带领林业技术人员深入帮扶村—大束镇南葛村实地调研，协助解决实际问题。工作组先后组织村党员、干部20余人，集中对村内的主要街干道、2处活动广场等进行环境整治，解决了环境“脏乱差”问题，便利了群众的生产和出行。林业专业技术人员在实地勘测考察的基础上，详细制定了南葛村广场、道路、庭院等场所绿化实施方案，为帮扶村培训绿化工5名，赠送绿篱剪、枝剪锯等园林绿化工具数套、杀虫灯数盏，价值3000元。带领村民开展各项学习活动，发放健康卫生知识、安全知识、林木管理知识明白纸3500余份。组织开展了“我为村庄发展献计策”大讨论活动，广泛听取村民的合理建议，及时改进工作方法，真正使帮扶工作“帮”到了点子上，“扶”到了关键处。

（七）自身建设逐步完善。建设一支精诚团结、务实高效的机关干部队伍，是完成各项工作任务的重要保障。市林业局坚持以提高领导班子的执政能力为重点，以增强干部队伍的服务意识和服务能力为目标，全力抓好机关组织建设、思想建设和制度建设。年初制定下发了《关于进一步加强制度建设完善工作运行机制的通知》，修订完善了《民主集中制度及廉洁从政制度》、《学习、会议制度》、《信息宣传发布 8 制度》、《考勤及纪律作风制度》、《考核奖惩制度》等十项制度，明确了领导工作分工和各科室职能，促进了工作有序开展。坚持每周五召开局长办公会，共同研究本下周工作；周一开全体人员会，及时通报工作情况、进行集体学习等。在党组织建设上，顺利完成了机关支部、退休支部的换届工作。深入开展创先争优活动和机关效能建设活动，全面提升干部职工干事创业意识和服务水平。全年共培养入党积极分子4名，其中3名同志参加了入党积极分子培训班，发展预备党员1名，预备党员转正3名。深入开展了唱红歌、重温誓词、召开民主生活会等庆祝建党90周年“六个一”系列活动。七一前夕，我局机关支部被授予“先进基层党组织”荣誉称号，受到市委隆重表彰。当前我市林业发展日益加快、风气日益清正、形象日益转变，市林业局呈现出风清气正、人人讲奉献的良好局面。

二、主要措施及做法

（一）领导重视、组织安排到位。市委、市政府高度重视林业工作，将1.2万亩荒山绿化和1万亩经济林基地建设列入为民办十件实事内容之一，主要领导多次深入一线指导林业生产。市政府相继组织召开“春季林业生产暨林权制度改革迎查会议”、“雨季造林暨美国白蛾防控工作会议”、“„退耕还林‟生态富民工程动员大会”等各类会议20余次，对重点工作统一安排，逐项部署。组织“果业振兴、科技先行阳光培训工程”、“ 弘扬生态文明，共建绿色家园”义务植树活动、“实施六大工程，创建生态村居”等大型林业活动10余次，市六

9 大班子成员主动参与，示范带动全民搞林业生产。市政府与各镇街签订了《2011年林业改革发展目标责任书》、《美国白蛾防控责任书》、《森林防火责任状》；与市林业局、市住建局签订了《国有林场危旧房改造工作责任状》，将各项目标任务落实到位，责任到人。市委、市政府制定出台《关于2011年全市林业工作的意见》、《邹城市果业振兴规划（2011-2015）》、《邹城市苗木花卉产业振兴规划（2011-2015）》、《关于实施“退耕还林”生态富民工程的意见》、《邹城市十二五木材战略规划》、《邹城市2011—2015年省级森林防火体系建设规划》等指导性文件20余份，分类指导各类林业生产有序开展。

（二）注重宣传、舆论引导到位。年初，重新修订完善了《林业宣传和信息调研工作奖惩办法》。积极向国家林业局网站、中国绿色时报、山东林业信息网、山东绿化、济宁林业网、邹城外宣网等各类媒体报送稿件，充分利用网络、电视、报纸、条幅、宣传牌、宣传车等，深入开展宣传活动。截至目前共在邹城市级以上媒体发表稿件400余篇，其中国家级100余篇、省级150余篇；在林业局政务公开网上发布林业工作动态信息400条、党建工作信息60条；根据工作需要，制作完成了春季林业生产汇报片、集体林权制度改革省级验收汇报片；在邹城电视台开辟“退耕还林、靓市富民”专栏，制作专题节目12期，宣传林果大户，示范带动退耕还林实施；参加市电台组织“行风热线”4次，通过广播宣传林业知识及有关政策；协助济宁直播民生、邹城关注民生制 10 作了“山林守望者”等一批反映林业基层工作的人物专题，宣传了刘德国、杜显龙、孙冬梅、张仰岱等我市林业工作典型；协助中央电视台绿色时空栏目完成我市林改工作先进经验宣传拍摄；印发《林业工作信息》26期，300余条；通过张贴标语、播发动员口号、发放明白纸、刊发新闻稿件，推介了经验做法、表彰了先进典型，激发了广大干部群众参与林业生产的积极性，营造了全民动手、全社会参与的良好氛围。

（三）加大投入、政策落实到位。为确保林业工程建设的顺利实施，市政府制定出台了一系列优惠政策，不断加大财政扶持力度。对符合荒山造林标准且新发展连片50亩以上的单位和个人，给予每亩200元奖励补助；对新建符合标准防火墙每亩补助30元；对京台高速公路绿色通道实施占地补偿，常绿树每年每亩补助500元；用材树和经济树每年每亩补助100元。近期，市委市政府为改善我市生态环境，促进山区农民增收致富，又出台政策对“退耕还林”工程实行补助，从经济林建设当年开始，连续补助4年，第一年区分不同树种每亩分别补助500元、300元，第2年、第3年、第4年每亩分别补助200元，同时配套出台了包括技术指导、设施配套、市场服务、信贷支持、保险支持等全面辅助优惠政策，引导农民积极参与“退耕林”生态富民工程。为完成年度造林任务，促进当地生态环境改善及农民增收致富，各镇街均纷纷出台奖励政策，鼓励发展林业。市镇各级的持续奖励政策，给各造林大户及广大农民吃下了定心丸，他们也纷纷投资发展林业生产。目前，全市形成了市财政投入为引导，11 镇街投入为补充、个人投入为主体的多元化投入机制。

（四）适时督查、奖惩机制到位。制定出台《生态林业建设考核办法》、《美国白蛾防控工作检查考核办法》、《森林防火工作检查考核办法》等多个考核办法，把林业工作目标完成情况纳入科学发展综合考核体系，加强对各镇街的工作考核，建立了最高可撤销职务、追究刑事责任的行政问责制度，真正形成了一级抓一级、层层抓落实的良好工作局面。今年，市政府督察室联合市林业局在春季植树造林、春季森林防火、一二三代美国白蛾防控、林地保护利用规划、雨季植树造林的关键时期开展专项督查6次，并将督查结果在全市通报，对行动迅速、进展快、质量好的镇街和个人给予表扬，对行动迟缓，进展慢，质量差的给予通报批评，并在年终减扣各类奖补资金，并限期完成任务。严格的督查考核及奖惩机制有力的促进了各项林业重点工作的开展。

三、存在的困难和问题

总的看，当前我市林业发展的形势很好，但工作任务非常艰巨，所面临的困难和问题依然存在。主要表现在：人均林木资源占有量少，分布不平衡，一些地方荒山秃岭的状况还没有根本改观，生态环境也比较脆弱。林业产业较先进地区发展缓慢，缺少名牌产品及及辐射带动能力强的龙头企业。林业的生态、经济和社会三大功能远没有发挥出来，生态环境质量与经济社会发展的要求还很不相适应。有些单位对集体林权制度配套改革重要性的认识和落实还不到位，改革需要进一步深化。林业资源保护面临较大压力。林业建设 12 资金投入不足，特别是生态林业建设资金投入严重不足，影响了林业的快速发展。这些问题，要在今后工作中认真加以解决。

四、2012年工作计划

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届六中全会精神，全面落实科学发展观，紧扣“发展现代林业、建设生态文明”主题，注重生态效益、经济效益、社会效益，突出生态建设、产业发展、助农增收，着力于建设林业重点工程、深化集体林权配套改革，努力推动全市林业由维护生态安全向建设生态文明提升，由传统数量林业向现代效益林业转变。

（二）总体目标

全市完成造林面积2.5万亩，其中防护林1万亩、经济林1.2万亩、用材林0.3万亩；新增完善农田林网2万亩；建设绿色通道70公里，完成境内京台高速公路绿色通道补植升级工作；创建果品质量安全示范区1.5万亩；发展育苗基地0.3万亩；深入开展林改主体改革“回头看”活动，继续深化配套改革，完成林权抵押贷款500万元，成立专业合作社3个；建设省级绿化示范镇1个、市级绿化样板村2个；林业有害生物成灾率控制在2.1‰以内；森林火灾受害率控制在0.5‰以内；森林覆盖率增加1个百分点；林业产业总产值达到18亿元。

（三）工作重点

1、大力实施植树造林工程。以荒山绿化、经济林基地、种苗花卉基地、高速公路绿色通道、农田林网、绿化示范村镇建设和“退耕还林”生态富民工程为重点，举全市之力实施大规模的造林绿化，大幅提高城乡绿化美化和生态建设整体水平，全市计划完成成片造林2.5万亩。植树造林以集中连片荒山、县乡道路、高速公路、铁路、河流两侧可视范围为重点，采取带、片、网、点相结合，乔、灌、花、草相配臵，造、封、管、育相统一，推进绿化工程全面升级。

2、全力提升资源管护水平。充分发挥林业有害生物监测站作用，定期开展全市无缝隙普查，实施好飞机防治，全面落实各项防控措施，做到尽量不发病、发病不蔓延、疫情控得住，确保完成防控目标。不断加大防火基础设施建设，制定完善各级森林防火应急预案，提高综合应急处臵能力。依法严厉打击各类盗伐滥伐林木、侵占林地湿地、破坏野生动植物资源违法犯罪行为；实行严格的征占林地、湿地审批制度，坚决防止林地、湿地、特别是生态林地的流失。

3、着力加快林业产业发展。充分发挥我市林产品资源优势、劳动力资源优势和区位优势，加林业产业发展，加快生态建设，新建大樱桃、大枣、核桃基地1.2万亩；苗木花卉基地0.3万亩。加大招商引资力度，多方筹措资金，在做大规模、承接产业转移、引进与淘汰、优化服务上狠下功夫，建设一批市场竞争力强，带动农户面广，具有一定规模和知名度的林业龙头企业，打造林业产业集群。加强各森林公园及湿地公园基础设施建设，大力发展生态旅游业。

4、深化集体林权制度配套改革。在开展集体林权制度主体改革“回头看”的基础上，集中精力进行集体林权制度配套改革。利用2-3年的时间，全面建成“五项制度、一个机制、一个体系"，即“林权保护和流转制度、林业支持保护制度、林业金融支撑制度、森林保险制度、林木采伐管理制度”，“稳定的林业投入增长机制”和“完善的林业社会化服务体系。

5、加强机关队伍自身建设。继续以科学发展观为指导，找准切入点，加强薄弱点，把握关键点，规范各项工作的管理。认真做好生态护林员管理，加大对基层干部和技术人员的知识技能培训，增强科技支撑；加强队伍建设，强化机关效能建设，不断推进机关各项工作上台阶、上水平，不断提升林业系统对外形象。

二〇一一年十一月三十日

第2篇：邹城七中科普活动周工作总结

邹城七中2011年科普活动周工作总结

根据市、局的有关文件精神，我校决定紧紧围绕“宣传十二五规划，服务科学发展跨越发展”的活动主题，立足“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活”邹城实际，在全校范围内开展科普活动周系列活动。具体活动工作总结如下：

一、领导高度重视，创设科普文化氛围。

本次科普活动周是第十二届中国科协年会的重大活动之一，我校领导高度重视，成立了以李校长为组长，教务处、政教处、科普教师为成员的科普活动领导小组，各学科教师配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。

二、广泛开展宣传，活动形式多种多样。

1、“国旗下讲话”宣传科普知识。5月3日，李校长利用国旗下讲话，宣读本次科普活动周的主题，宣传了科学文化知识，并根据学校实际提出了三点要求：节约用电用水；爱护公物；节约用纸等。让学生感受科技的重要性和节约能源资源的紧迫性，营造热爱科学、保护环境的浓厚氛围，促进全体学生科学文化素质的提高。

2、主题班会上讨论科普知识。各班级利用星期二下午第三节时间，进行了主题班会活动。在活动中，各班以“科技创造未来”、“崇尚科学、反对迷信”、“爱我家园、保护环境”、“关爱生命”、“生态环境保护”等为主题，让学生充分参与讨论。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。

3、学校充分利用广播、黑板报、墙报等形式进行科普宣传，提高全校学生参与活动的积极性。组织同学们收看福建教育电视台的科普专栏，观看黄金时段播放的科普专题片，使学生对科普知识有了更深刻的认识。

三、结合学科特点，大力普及科技教育。

科技教育的主渠道还在课堂教育。我校在5月3日的例会上要求各任课教师在教学过程中要结合各门学科的特点，渗透科技教育的内容，并适当拓宽本学科的知识面，让学生更广泛地接受科技知识，并激发他们爱科学、学科学、用科学的热情，引导他们对科学的探索精神，培养创造性人才。

综合课是一门对学生进行生活和科学启蒙教育的综合性课程，我们把其作为科技教育的重点阵地。教师结合自然现象的探索通过实验、观察等实践活动，指导学生如何观察、分析、揭示自然规律。通过科学家的创新精神的感染，让学生知道科学需要严瑾的态度与勇往直前的精神。

物理、化学、生物学科蕴藏着非常丰富的科技知识，我们把其作为科技教育的主要渗透阵地。在教育过程着重培养学生的实践能力，观察能力，动手能力，思维能力，创造能力。其次，学校要求电脑、美术、音乐等学科教师在教学中都要认真钻研教材，注重在各学科教学中进行科技教育的渗透，做到：充分挖掘学科教材的科学性、技术性因素；有意识地教会学生运用科学思维方法，掌握科学的学习方法；培养学生探究事物的能力，培养学生的创造能力。

通过精心组织、积极筹备，在科普活动周中，我校进一步营造了热爱科学、保护环境的良好氛围，培养了学生科学探究的兴趣，促进了我校学生科学文化素质的提高，收到了良好的效果。

邹城市第七中学

2011年5月11日

第3篇：邹城一中师德师风建设工作总结

邹城一中师德师风建设工作总结

师德、师风是教师队伍建设的灵魂。我校坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位，十分注重塑造教师健康的人格，完美的师表，引导教师树立正确的价值观，大力倡导敬业，奉献精神，致力于建设一支思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，根据市县教育局《关于开展“师德师风建设年”活动的实施意见》要求，我校开展了以“做人民满意的教师”为主题的师德师风建设活动。现把活动情况总结如下：

一、领导高度重视，健全组织机构

学校成立了以校长吴继峰为组长，校级领导为副组长，各级部、前后勤主任为成员的师德师风建设领导小组。下设办公室，工会主席徐祥寅兼任办公室主任。各级部、前后勤也成立了相应的组织机构。学校要求，把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，共同推进师德师风建设活动的深入开展。

根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和市县教育局《关于开展“师德师风建设年”活动实施意见》，我校精心编制了《邹城市第一中学关于开展“师德师风建设年”活动实施方案》。明确了指导思想、目标要求，确定了活动的基本原则和活动的内容，详细制定了活动的实施步骤。从而使师德师风建设活动有序，扎实推进。

二、丰富活动载体，开展系列活动

1、组织全体教师加强学习。一是学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011——2020）》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011——2020）》，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》及《邹城一中规章制度汇编》中相关的文件。二是深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设的理论知识。三是学习先进典型经验，促进师德师风建设活动的开展。

2、要求全体教师弘扬“四种精神”。学校领导小组召开专题会议。要求大力弘扬四种精神：敬业爱生精神，无私奉献精神，乐教乐学精神，为人师表精神。

3、对全体教师明确“十个不准”。（1）不准有违背国家法律和方针政策的言行；（2）不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生；（3）不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；（4）不准参加请吃，向学生和家长索要或变相索要财物；（5）不准训斥、侮辱学生家长；（6）不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；（7）不准酒后上课、在课堂上抽烟、打电话；（8）不准有偿家教；（9）不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；（10）不准参与赌博、邪教活动。

4、在教师中开展了“铸师魂、育师德、树师表”的演讲比赛活动。旨在加强教师师德修养，弘扬职业精神，在全校树立起讲师德，比奉献，学先进，促发展的良好氛围，使每一位教师都担负起教书育人的重任。老师们认真准备，积极参与，在感人、激情的气氛中，教师们得到了熏陶，深受鼓舞。

5、学校实施“全员导师制”。近年来，学校推行“全员导师制”的育人模式。成立了以班主任为核心、班级任课老师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理等方面为各自“承包”的学生提供全方位、个性化的指导和帮助。全员育人导师制对推动学校发展、促进教师成长、提高学生素质起到了积极的作用。，“导师制”给教师和学生之间提供了一个深入了解的平台。如今，老师们也愿意蹲下身来，详细了解学生的心理、家庭状况，学生们也愿意向教师说自己的心里话。在师生融洽的交流中，学生中存在的生活困难和心理问题得到了有效解决。

6、学校大力推行“副班主任”制度。为了树立全员育人的氛围，加强德育教育力量，让每个教师都关心学生的成长和发展，推行了副班主任制度，学校领导及备课组长都担任某一个班级的副班主任。协助班主任进行班级管理。

7、完善教师发展的激励机制。我们制定出台了邹城一中《素质教育优秀成果评选奖励办法》、《关于“首席教师”、“青年名师”的评选办法》、《教师考核评价方案》、等规章制度，激励教师潜心钻研业务，提高教学水平。我们努力为教师远程研修、学历进修、出国培训、外出观摩、课题研发创造条件，先后派出有关领导和骨干教师参加国家、省、市各级教育行政部门举办的新课程培训。

三、活动开展得力，取得显著成绩。

1、在师德师风建设中，学校取得了快速发展。我们积极探索、更新教育理念，提出了“以先进的思想文化引领学校科学发展跨越发展，引领师生全面持续发展”的主题，探索并坚持走“一体两翼”的内涵发展道路，全力创造优质的高中教育，让每个学生都能得到最充分的发展，让每个学生都走向成功；引导帮助教师树立正确的世界观和职业价值观，把敬业精神和专业发展升华为人生乐趣，将人生追求提升到自我价值实现层次上。学校获得一系列荣誉：荣获山东省富民兴鲁劳动奖状，被评为济宁市师德师风建设先进单位、济宁市教育教学先进单位、济宁市艺体教学先进单位，在邹城市组织的万人红歌会活动中学校获得一等奖的好成绩。

2、在师德师风建设中，全体教师教师的思想政治素质和职业道德水平都得到了提升。打造了一支“爱岗敬业奋发进取、淡泊名利、志存高远”的教师队伍。一大批优秀教师脱颖而出：朱克余同志荣获了济宁市五一劳动奖章，孙伟同志荣获邹城市第八届劳动模范荣誉，邢质斌老师被评为济宁市师德模范，另有徐田金等16位同志被评为邹城市师德模范，张建华老师在邹城市师德师风演讲比赛中取得二等奖，孟德功、赵福俊、颜世昌三位老师在师德师风建设活动中被评为先进个人。

3、随着师德师风建设的开展，学校的教学质量也取得了重大突破。今年高考有两名学生分获济宁市文、理状元，其中理科考生姜静妍考取原始分694分，位列山东省前十名；姜静妍、李渊博均考入北京大学；重点本科上线人数（346人）、军检线上线人数（533人）均创造建校59年来历史最高纪录，获得历史性突破。我校机器人篮球代表队在2011年全国中小学电脑机器人竞赛中获得了全国一等奖第二名的优异成绩，实现了我校竞赛类活动的重大突破。面对这样优秀的成绩，全体老师都充满自豪感，深深体会到了作为一个一中人的幸福。

四、总结活动经验，力争再创佳绩

1、师德师风建设与学校工作有机结合。师德师风建设不是孤立于学校工作之外的事物，它与学校的整体工作是相辅相成、融为一体的。因此，我校提出了以师德师风建设促学校发展的方针。借助师德师风建设的平台，我校大力表彰先进集体和先进个人，在2011年教师节期间表彰了一大批的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、备课组长、学校师德模范等。教师节表彰既是学校工作的一部分，也是对于师德师风的一次全面宣扬。

2、继续坚持全员育人制度。师德师风建设的最终目的还是要为学生的发展服务。如何让每一位老师都能参与到学生教育中去，把自己高尚的师德融入日常生活中去，这是我校一直探索的课题。近年来我校实施了全员育人制度。全员导师制的实施、副班主任制度的实施较好解决了这一课题。全校上下，从学校领导到普通任课老师都能做到既传授知识，又教学生做人。教书育人的职能在每一个一中人身上都有体现。

3、加强教师及干部队伍梯队建设。学校积极为教师的发展搭建平台，形成了教师发展的梯度。评先树优优先考虑教师的道德素养，每年评选出优秀教师，更加优秀的可晋升为“青年名师”，经过培养，条件符合的可晋升为“首席教师”。“青年名师”、“首席教师”可获得一定数额的科研经费，进一步提高自己的专业素养。这一培养思路大大激发了广大教职工的工作热情。为了加强干部队伍建设，学校今年发展了一批中层副职后备干部，对这些后备干部的考察，首先看的是这些教师的人品、师德。这些后备干部经过培养，条件成熟可转为中层副职。现任的中层干部学校采取“聘任制”，每次聘期三年。这种干部培养机制有力促进了学校整体工作的开展，提升了广大干部的积极性和创造性。

学校是耕耘希望的园地，是孕育明天的摇篮，教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育质量的高低，关系到青少年学生的健康成长，关系到科教兴国战略的实施。在今后的工作中我们将进一步按照市教育局有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训，加强师德师风建设，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，营造出更加健康的教育氛围。

第4篇：学校教学工作总结

学校教学工作总结

学校发展的核心是教育教学质量的提升。

教育教学质量的提升依赖于教师教育理念的更新和教学技能的提高。在本年度的教育教学工作中，我们深入课堂，深入班级，发现问题，共同诊断，商讨措施，谋求进步。在此过程中，有以下问题需要向更深处、更宽处探究。1.更新教师的教育理念。

不少老师凭经验教学，跟着惯性前行。课堂上的“三主”原则没有得到很好的落实，以学生为主体，以成长（曾经有提法：以训练位主线、以任务为主线、以探究为主线）为主线，以教师为主导。这三句话说起来容易，但真正融入到教师的教育理念中很难。甚至有教师从课堂的一点点改变，才细微地感受到“课堂上要以学生学习为主”。即便有所领悟，也始终不敢放手，或者根本不知道如何放手。

那么，怎么让教师自觉地落实“以学生的学习为主”课堂理念？仅仅依靠理论上的宣讲，难以引起教师教育理念深层次的认识和觉醒。否则，就不会存在现如今的课堂困惑，更不存在低效甚至无效课堂。

教师的教育理念需要更新。“有学习发生的课堂才是真正的课堂，有师生共同成长的课堂才是有生命力的课堂。”我们需要让教师对课堂的本质有清楚的认识和意识，成为有生命力的课堂的拥护者和实践者。2.让老师看见高效课堂。

通过一年来的观课、评课，我认为我们有必要采取让教师参与式的培训来促进教师教育理念的更新，而不仅仅是灌输式讲座。

开展课堂论坛、课博会、课堂环节设计评比等活动，让教师在参与中体验，在实践中感悟，切实理解“学习型课堂”的本质，理解“以生为本”的含义，深入领悟教育的内涵，感受不同的教学方式的效益。从而，培养教师以育人为目的来进行教学的意识。3.提升课堂管理能力。

中学阶段是人生中特殊的时期，学生的生理和心理都处于飞速发展的阶段，想摆脱家长和教师的束缚，想追求独立和自由，却又不能完全独立，不能正确把控自由的尺度。我们既不能采取保姆式的管理，又不能撒手不管任其发展。过于严厉的管理可能会引发逆反，放手过度又可能造成学生的肆意放纵、误入歧途。对中学生的管理需要艺术，需要爱心和耐心。

在观课中发现，课堂效率低下的主要原因，除了教师教育理念陈旧而教学设计不当之外，还有课堂管理能力不足的问题。课堂管理能力的不足除了刚上岗的新教师经验欠缺的原因，还有部分中年教师也不能很好地管理课堂。课堂管理不好的具体表象是：课堂沉闷，学生参与的积极性不高，走神现象多；嘈杂声多，个别学生打诨插科，扰乱课堂；少数说闲话，睡觉走神，游离于课堂之外。

虽然教师也很用心的设计教学，很努力地进行讲授，但缺少对学生积极性的调动。学生积极性的调动，也属于教师的课堂管理能力范畴。

课堂管理是一门艺术，艺术的提升需要自我的修炼，照搬是不行的，但是可以在借鉴中提高。我们需要给教师提供可以借鉴的示范，需要为教师提供修炼和提升的平台。对学生的管理不仅仅是班主任的事情，也不仅仅是班主任需要掌握的技能，全体教师对学生的管理能力都需要提高。

关于课堂管理技能的培训，适宜采取讲座形式，或者茶座形式。下阶段组织教师团体中课堂掌控能力强的教师，开展“名师讲坛”活动，为全体教师传经送宝。4.激发自我成长的热情。

鸡蛋从外部打破是菜，从内部打破是生命。教师教育教学能力的提升最关键还是需要教师自我意识的觉醒，自我突破的需求。激发教师自我提高的热情，是需要我们用心去设计和琢磨的事情。

（1）以榜样来引领。树立先进的典型，以榜样来引领其他人“想成为像他那样”的教师，从思想上激发教师上进的热情。

（2）以表彰来激励。以各种形式表扬表彰在业务上努力提升、精益求精的教师，在教师群体中形成浓郁的上进氛围。

课堂，是学校的洼地。学校管理中的问题，最终都会在课堂上得以体现。教师业务能力、教学热情、敬业程度的高低，对学生的关爱程度的深浅，都体现着学校管理中的价值导向。所以，我们需要思考如何围绕提高和激发教师个人成长的热情来设计管理的办法和措施。

第5篇：学校教学工作总结

总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以便更好的看清前面的路，下面小编给大家带来的是学校教学工作总结范文四篇，欢迎大家阅读参考!

学校教学工作总结范文1

我是一名人民教师，任职以来我用一直我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

3、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。

2、没有什么所谓的优生和差生，对每一个人都要给予相应的关爱，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

以上是我对我的工作所做的自我鉴定，我相信我能用我的爱与热情把祖国明天的花朵培育得更璀璨。

学校教学工作总结范文2

时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经多年了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这一学年的点滴吧!

一、思想方面

作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。

在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面

在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教学方面我总结以前教学中总结的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破!这样的课堂不再是乏味的教学，不再是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究!这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且使学生形成基本的美术素养。我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质培养方面

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。本年度还报名参加了市组织的美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过自己努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和老师的好评!本学期在教育教学中也取得了一定的成绩，如：在教研课评比中荣获一等奖等。

四、德育工作方面

一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。作为中年级的班主任，我还得考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，积极做好合力教育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。功夫不负有心人，我们班的各项工作考核达到了大家预期的目标。

作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!

学校教学工作总结范文3

现总结20xx年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。

同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。

这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。

对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。.作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。

平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。

我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

学校教学工作总结范文4

一、学习方面

当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，等同于一切都是从零开始，在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我迅速转变思想观念，摆正自己的位置，积极适应环境。为了尽快完成从学生到一线教师的角色转变，在不断学习教师专业理论的同时，虚心向四周经验丰富，各有特长的老教师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己，充实自己，进一步提高自己的教学水平和动手动脑的能力。

二、工作方面

我始终按照"为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子"的要求，以教育工作为重，立足自身岗位，不计得失，踏踏实实地工作。对于领导安排的每一项工作任务，能够积极完成。当然，初入职场，难免出现一些小差错需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。

三、生活方面

在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，认真对待每一个学生，不偏袒任何一个学生。与领导同事和睦相处，不搬弄是非，不斤斤计较个人得失。"金无足赤，人无完人"，由于自身工作时间较短，工作经验较少，在与家长交流和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有经验教师学习，努力提升自身的文化素养和基本技能。