语文教案可爱封面设计模板
第1篇：语文教案封面设计
语文教案封面设计
【篇1：漂亮的封面教学设计】
教材分析：
本学期配发的教材内容主要是有关internet网络知识，由于我校教学设施条件的局限性，这部分内容无法有效地实现。基于这种实际和现状，根据学生的认知水平和喜好，我特此自编了这节课的教学内容，教学对象是小学五年级的学生，理论依据是powerpoint，曾是小学五年级信息技术的教材内容。
教学目标：
1、知识与技能：掌握、设计一个封面的步骤和方法，体会其中涉及的基本要素。
2、过程与方法：在实现整体效果的过程中掌握powerpoint中的基本操作知识。
3、情感态度与价值观：激发学生展示个性自我的意识。
教学重难点：
重点：掌握powerpoint中背景的设置和文本框的运用。
难点：背景设置中合理配色。
教学准备：学生机、powerpoint应用软件
课时安排：1课时
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你们喜欢老师运用多媒体课件上课吗？为什么？对，它图文并茂，具有很强的可视化效果，能带给我们美好的感受。的确，多媒体课件在我们现代课堂中的力量显而易见，大家都深有感触吧！那么，你们想知道课件是怎样制作的吗？正好，最近我们学校每位老师要上一节公开课，你们语文老师正在准备课件，你们愿意挺身而出帮帮忙吗？
对了，制作课件的软件很多。今天，我们就一起来探讨如何使用我们正在学习的powerpoint制作课件。这节课，主要来完成封面高计。（板书课题）
二、新知探究 1、背景的设置
①说明：为了衬托主体更加突出，同时也为了达到美观的效果，我们首先需要设置背景。②讨论：背景颜色如何选择最恰当？
强调指出：所谓背景即配角，尽量淡雅一些好，但也不完全，应兼顾版面中各个因素（比如文字、图片、动画等）的搭配，总的原则是确保页面整体清晰明了。
注意：背景颜色不能与字体颜色完全一致。
③步骤介绍与学生操作同步进行（分组设置不同效果）
单击“格式”——“背景”，打开“背景”窗口，单击矩形框右边的下拉三角，可以单击“其他颜色”进行颜色选择直接设置背景颜色，还可以单击“填充颜色”打开“填充效果”对话框实现艺术性地设置，填充效果有4种：过渡、纹理、图案、图片。我们主要介绍“过渡”效果的设置，在“颜色”和“底纹样式”中分别任选一种，预览效果后修改到满意。
强调“应用”与“全部应用”的区别：
“应用”：仅应用于当前单张幻灯片。
“全部应用”将应用于这个.ppt文件中的所有幻灯片。
④交流欣赏。2、文本的添加的背景，这仅仅相当于营造了一种氛围，真正的主体还未出现，现在我们来添加一些文字。
②指出：添加文本的方式常用的有两种：一是通过文本框进行添加，另一种是插入艺术字，你们想学哪一种？
③步骤介绍；
a、文本框：插入——文本框，直接输入后设置格式。
b、艺术字：插入——艺术字，选择艺术字样式后输入内容。④强调：课题位于中心而且要醒目，即字号稍大。
指导修改：字体的变换与颜色搭配的合谐。
⑤评一评：你设计的课件封面怎么样？
⑥改一改：让你的封面更漂亮。
三、小结
1、你有哪些收获？ 2、还有什么问题吗？
四、作业：设计一份你心中的作业本封面。 1．知识与技能
(1)了解图书封面的组成和布局。(2)掌握图片与艺术字的插入。(3)学会更改图片、艺术字大小和位置。(4)框架的合理布局。2．过程与方法
(1)培养学生的知识运用、迁移能力；(2)培养学生的知识拓展能力；
(3)通过小组协同合作，培养学生自主学习、相互协作的能力。3．情感态度与价值观
通过对封面的布局设计，初步培养学生的审美观。4．行为与创新
通过探究学习活动，激发学生探索的欲望和培养创新精神。教学方法：
坚持 “以任务驱动为主线，学生探讨实践为主，教师讲解为辅”的教学思路，让学生在教师的引导下通过组内探讨，进行实践操作，并结合教材，掌握相关知识点；同时，教师对有困难的学生及时加以帮助，并对某些难点操作进行强化，加深学生记忆。本节课应是一节充满探究、充满体验的实践活动课。
教学重点：
(1)封面的组成与合理布局。
(2)图片、自选图形、艺术字、文本框等使用与修饰。教学难点：(1)封面的组成与合理布局。
(2)自选图形文本框的插入与修饰。(3)图形环绕方式不同与合理使用。
设计思路：
以“设计英文版童话故事书封面”为大前提，逐步开展教学任务，希望能够吸引学生注意力，让他们对这节课充满学习热情。教学过程： 1．创设情境，导入新课
同学们课余很喜欢读课外书，比如说两本同样的童话故事书仅是封面不同，让学生凭第一印象选择，并说出理由。
【篇2：教学设计封面】
附件2：
宁晋县优秀教学设计、教学反思评比封面
【篇3：语文教案封面】
学校 宜良陈所渡小学 班级 一年级（1）班 学科 语文 教师 冯妮 2014 学年度下学期 学校 宜良陈所渡小学 班级 一年级（2）班 学科 语文 教师 李桂芝 2014 学年度下学期
学校 宜良陈所渡小学 班级 二年级（1）班 学科 语文 教师 李丽 2014 学年度下学期
学校 宜良陈所渡小学 班级 二年级（2）班 学科 语文 教师 曹艳英 2014 学年度下学期
学校 宜良陈所渡小学 班级 三年级（1）班 学科 语文 教师 夏妍 2014 学年度下学期
第2篇：语文教案封面
武城县第七小学小学
2017-2018年度下学期
任课教师：高秀燕
任教年级：二·一
2018年3月1号
第3篇：语文教案封面
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 一年级（1）班 学科 语 文 教师 冯 妮
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 一年级（2）班 学科 语 文 教师 李桂芝
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 二年级（1）班 学科 语 文 教师 李 丽
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 二年级（2）班 学科 语 文 教师 曹艳英
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 三年级（1）班 学科 语 文 教师 夏 妍
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 三年级（2）班 学科 语 文 教师 陈 琪
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 四年级（1）班 学科 语 文 教师 蒋 敏
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 四年级（2）班 学科 语 文 教师 谷跃辉
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 五年级（1）班 学科 语 文 教师 陈克芬
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 五年级（2）班 学科 语 文 教师 沈永娜
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 六年级（1）班 学科 语 文 教师 侯桂梅
2014 学年度下学期
教 师 教 案
学校 宜良陈所渡小学 班级 六年级（2）班 学科 语 文 教师 方绍波
2014 学年度下学期
第4篇：语文教案封面
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
成员：
一年级美术教案
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
二年级美术教案
陈 晓 燕
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
三年级美术教案
陈 晓 燕
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
四年级美术教案
陈亚敏
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学
Zhuhai Road Primary School
五年级美术教案
陈亚敏
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学
Zhuhai Road Primary School
六年级美术教案
陈亚敏
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
一年级音乐教案
成员：
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
二年级音乐教案
成员：
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
三年级音乐教案
张晓辉
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
四年级音乐教案
张晓辉
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠
海 路 小 学
Zhuhai Road Primary School
五年级音乐教案
张晓辉
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
六年级音乐教案
张晓辉
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
一、二年级体育教案
成员：
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
三、四年级体育教案
成员：
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
珠 海 路 小 学 Zhuhai Road Primary School
五、六年级体育教案
成员：
黄 岛 区 珠 海 路 小 学
2014年2月
第5篇：《设计封面》教案
《设计封面》教案
教学目标：
知识目标：
了解电子期刊封面的构成和作用。
2掌握自选图形、艺术字、图片等格式的设置与应用。
能力目标：培养学生的实际动手能力，深化学生对rd字处理知识的综合应用。
情感目标：提高学生动手能力和审美情趣，激发学生学习兴趣，提高学生的综合运用能力和人文素养。
教学重点与难点
教学重点：1电子期刊封面的构成和作用。
2自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。
教学难点：自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。
教法、学法
讲授法、演示法、练习法、“分析体验——接受任务——合作探究——综合运用”。
教学过程
一、回顾复习
引导学生回顾复习制作电子小报的过程，制作一份电子板报的一般过程是什么？接着复习巩固一下关于页面设置、分页符、艺术字、文本框、分栏和图形对象组合等技术的操作。
二、探究新知
导入新
展示一些期刊封面给学生看，讨论电子期刊比起纸质期刊有什么优势？期刊的组成部分有哪些？以及封面和目录有什么作用？然后老师总结讲解。
设计意图：通过这样一种情境的导入，一下子把学生吸引过来，他们积极主动地进入到堂的学习中来。
2讲授内容
引导学生如何运用绘图工具设置自选图形的格式，再将自选图形通过适当的操作演示制作一个期刊的标记图形。让学生对自选图形的操作和应用更加熟悉。
布置练习：制作一个期刊标记图形。
展示电子期刊《校园生活》的封面，学生讨论制作这个封面用到了哪些技术。
了解如何制作一个完整的期刊封面作品。思考：期刊封面由哪几部分组成？以及如何制作期刊封面。
演示如何制作一个完整的期刊封面作品。让学生进一步学习艺术字、图片、文本框等格式的设置与应用。
3布置练习：根据选择的主题，制作一个期刊封面。
教师巡视指导。
三、堂小结
通过这节，我们学会了什么？
学生小结这节所学到的知识和技能：电子期刊封面、目录的构成和作用以及自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。
第6篇：语文教案封面（优秀）
湄潭县永兴中学
教
案
本
2013-2014学年度第一学期 教师：梅江
内容：九（4）班上册语文
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