综合实践-《赶大集》教案
赶大集 教案 教学目标：
1、能区分当季与反季果蔬，了解科技给生活、生产带来的变化。
2、学会合理购买、按需购买，做到不浪费。
3、能综合运用所学知识的能力，锻炼口头表达能力，体会与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识。
教学重难点：
本节课的活动重难点是活动过程及活动收获的展示。
教学过程：
一、前期回顾 师：同学们，今天咱们继续进行“赶集啦”这个活动主题。学习目标。读。奖励果蔬。首先，请大家一起来回顾一下之前的内容。首先，咱们确定了“赶集啦”这个主题，然后大家开始制定预算清单。终于，在 4 月 4 日这天，同学们怀着无比激动的心情，真真切切的赶了一回大集！同学们是高高兴兴的去，收获满满的回啊！活动之后，你们又根据自己的购物情况完成了购物清单，并在小组内进行了交流。回到家之后呢，同学们用各种方式整理了自己的活动成果。有的同学炒了菜，有的同学做了水果沙拉，有的同学用作文、手抄报、绘画、美篇等等多种方式，记录了自己的活动过程和感受。你们真是十八般武艺，各显神通啊！那么今天，咱们终于迎来了汇报展示课，我希望同学们能够一展风采，完美的呈现你们的收获与心得！师：（出示展示要求）这是展示要求和点评要求，请一位同学来读一
下。
生：展示要求：1.面带微笑，自信大方；2.声音响亮，吐字清晰；3.展示形式新颖，配合默契，活动体会真实； 4.各组展示时间限时5 分钟。点评要求：展示过程中，各组同学要认真倾听，根据以上展示要求对上台展示的小组给予公正的评价。
师：（指购物袋）老师给每个大组准备了一个购物袋，同学们会根据大家的汇报展示情况，来确定奖励几种果蔬。每组最多奖励五种。过程中如果有互动环节，根据发言情况奖励一到两种。看看展示过后哪个大组收货最多。每个组都要根据展示要求给其他组进行评价。
二、汇报展示 学生汇报完自己评价，学生之间互相评价，教师评价加引导。
三、总结 由于时间关系，今天的展示先到这里。相信通过这节汇报展示课，大家又有很多的收获，谁来分享一下呢？那接下来请大家以小组为单位，将你们的收获分条目写下来吧！大家要书写工整，总结全面。时间三分钟，开始！找两个小组念总结，贴总结卡。
同学们的购物袋更漂亮啦！那咱们看一看哪个小组得到的果蔬最多呢？数。恭喜 1 组！四、作业 师：老师觉得啊这节课咱们每一个同学的表现都很棒！大家回家之后呢，把自己的收货分享给自己的爸爸妈妈！好不好？
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