五年级综合实践教案《关爱校园呵护绿色》

活动目标:

通过本次活动，让学生了解校园绿色意识，引导学生都来关心、爱护绿色植物，了解绿色植物对环境保护的重要作用.培养学生整理信息的能力及主动积极参与活动，独立思考和解决问题的能力.

活动重点和难点:

设计校园绿色方案及维护校园绿色的措施

三、活动步骤:

1、就”校园绿色”展开设想

2、学生各抒己见，设计可行方案

3、汇报设计方案

4、保护校园绿色，我们应该采取哪些措施?四、活动过程:

导入:

老师这有一幅水彩画，请同学们欣赏一下，哪位同学能将你看到的景色，谈一谈给你的感受呢?

生1:主颜色以绿色为主.

生2:感受到身处一片鸟语花香的茂密翠绿的树林里，空气非常清新.

生3:想拥抱大自然.

师:同学们说的非常好，绿色象征生命的活力,绿色给人以清凉舒适之感，沉醉在绿草如茵的景色之中也给子人们一种欢愉的心情，想不想使我们正在改建中的校园也让它充满生机与活力啊?

生:想.

师：那我们现在为我们的校园设计- - 份绿色方案，

把我们的学校建设的更美丽好不好?

生:好

师:今天我们实践活动课的主题就是:关爱校园呵护绿色新授:

师:哪位同学能说一说，我们的学校现在拥有哪些绿色呢?生:甬道两旁屹立的松树，房前绿茵茵的草坪.

师:

看来我们学校的绿色环境好单一，现在就请同学们动手来设计一份符合我们学校的绿色方案吧!相信你的设计一定是最适应我们学校的!

生:

师:哪位同学能说一说你的设计方案?

生1:我设计的方案是:在校园围墙边上种植爬山虎，让它形成一片美丽的树墙，学校的甬道两旁可用种植万年红之类的花点缀

生2:我觉得在蓝球场的周围应该种植矮小的树墙，既美观又可以起到阻拦蓝球的作用。

生3:在我们教室的窗台上应该放些好看的盆裁植物。

师:同学们的设计都不错，也很符合我们学校的实际情况，身处这样优美的绿色氛围中，我们以后要采取怎样的措施去维护绿色植物呢?

生1:约束自己的行为，保护好我们校园的绿色.

生2:还可以做警示牌，用拟人的手法告诫人们要爱护我师:同学们的提议非常好，老师为你们这些精彩的建议感到高兴，希望从我们自身做起，做一个呵护绿色的使者,让我们的生活变得越来越美好!

活动拓展:

绿色植物对环境保护的重要作用?

生:起到净化空气的作用

小结:这节课老师看到你们这样用心地呵护绿色，爱护我们的校园，老师相信，我们的校园会在你们这些”红花”的映衬下而变得绚烂美丽的!。

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