《计算机服装设计(AI)》教案
课程名称: | 计算机辅助设计(AI) |
授课班级: | |
课程类型: | 纯理论课( )/(理论+实践)课(√)/纯实践课( ) |
课程属性: | 公共课( )/专业基础课( )/专业课(√ ) |
课程性质: | 必修课(√)/专业选修课( )/公共选修课( ) |
总学时: | 48 |
学分: | 3 |
使用教材: | 江汝南 董金华、《Illustrator服装设计》、东华大学出版社、2017年1月出版 |
考核方式: | 考查 |
参考书目: | 1.新知互动 《中文版Illustrator CS6特效设计与制作实例精讲》北京希望电子 2009年4月出版 2. 唐蓉 《Illustrator CS6特效设计与制作实例精讲(中文版)》北京希望电子出版社 2010年4月出版 |
课题 | 1.1Illustrator CS6 服装绘制基本工具介绍 | 时间 | 第 1 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 理论/ 实践 |
目的要求 | 1.了解 IllustratorCS6 是什么样的软件,我们为什么要学习IllustratorCS6 软件。 2.了解 IllustratorCS6 软件的产出和发展。 3.了解 IllustratorCS6 软件的优点。 4.IllustratorCS6服装绘制基本工具介绍。 | ||||||
重点 | 了解 IllustratorCS6 是什么样的软件和软件的优点。 | ||||||
难点 | 线条工具的熟练应用 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入: 这节课主要是了解 IllustratorCS6 是个什么样的软件, 我们为什么要学习IllustratorCS6 软件,IllustratorCS6 软件可以帮助我们完成什么工作。 | |||||||
新课: 一、了解 Illustrator CS6 Illustrator 是 Adobe 公司推出的专业矢量绘图软件。 二、基本绘图工具介绍 三、常用图像对象处理工具 四、服装绘制常用工具 AI 软件涵盖了出版、多媒体、标识、卡片、角色设计、商业插画、VI、网页设计、广告、包装、产品设计、展示设计和在线图像的工业标准矢量插画软件。 | |||||||
小结 | IllustratorCS6的基本工具是服装绘图设计的基础,本节课主要介绍线条工具、基本形状工具、对象调整与修改、画笔与填充等基础知识,为后面绘画设计工作打下基础。 | ||||||
作业 | 1.绘制款式图、效果图采用矢量软件的优势是什么? 2.如何调整对象的不透明度? | ||||||
课题 | 1.2Illustrator CS6 服装色彩设计 | 时间 | 第 1 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 理论/ 实践 |
目的要求 | 1.了解 IllustratorCS6 如何准确无误地将色彩从色卡导入到电脑中,然后又如何精准地传递给下一个环节 2.了解服装企业普遍采用的国际潘通色卡的PANTON TPX(服装家居纸板) 3.了解服装企业普遍采用的国际潘通色卡是PANTON TCX(服装家居布板) | ||||||
重点 | 了解 IllustratorCS6 如何准确无误地将色彩从色卡导入到电脑中 | ||||||
难点 | 如何精准地传递色彩给下一个环节 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入: 这节课主要是了解 IllustratorCS6色板模块, IllustratorCS6 如何准确无误地将色彩从色卡导入到电脑中,然后又如何精准地传递给下一个环节。 | |||||||
新课: 一、Illustrator CS6 基本色彩工具 IllustratorCS6可以通过拾色器、颜色面板、色板面板、编辑/编辑颜色/重新着色图稿来应用和填充颜色。 二、产品开发专用色盘的建立 在产品开发设计过程中,每季度新产品都应该有专属色盘,色盘中的色彩与精确的潘通色彩编号一一对应,方便设计师在进行款式、图案和印花设计时的配色处理。 三、服装色彩配色设计 在服装设计过程中要通过颜色替换甄选出最优的配色方案和设计效果。 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.通过本节的学习应了解 illustrator中的拾色器、拾色器、颜色面板、色板面板、编辑/编辑颜色/重新着色图稿来应用和填充颜色等关于色彩的基础知识,以及专用色盘的建立、修改和保持。 | ||||||
作业 | 1.建立一个不少于15个颜色的专用色盘,并保持。 2.运用重新着色图稿命令,执行“指定颜色替换和随机颜色替换操作。 | ||||||
课题 | 2.1常用扣件绘制 | 时间 | 第 2 周 | 课时 | 2节 | 课型 | 理论/实践 |
目的要求 | 1. 通过面辅料的绘制方法的学习,能够正确的表达服装辅料,精准地传递设计思想。 2.通过老师的演示,学生基本了解常用扣件的绘制方法 | ||||||
重点 | 了解和掌握扣子、扣件效果绘制方法 | ||||||
难点 | 图案的分析,复杂图形的分解 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:在服装款式产品绘制过程中,正确的服装辅料表现有助于设计师精准地传递设计思想,也便于其他部门准确地把握产品的质量。服装辅料的种类很多,常见的有扣子、金属扣件、拉链、绳线、花边和珠饰。 | |||||||
新课: 一、各类扣件绘制 服装扣件主要包括有扣子、拉链、绳线和金属扣等。在绘制过程中,尽量每个对象造型不一,千变万化,但是需要把握一个原则:复杂的图像对象尽可能用简单的几何图像来组合,而不是用钢笔工具去勾勒外形。在Illustrator软件中,路径查找器、形状生成器、扩展工具、旋转复制等工具能够轻易获得想要的造型。 二、教师演示
三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.通过本节的学习应了解扣件的绘制方法 | ||||||
作业 |
拉链头的绘制 | ||||||
课题 | 2.2常用服装线迹绘制 | 时间 | 第 2 周 | 课时 | 2节 | 课型 | 理论/实践 |
目的要求 | 1. 通过面辅料的绘制方法的学习,能够正确的表达服装辅料,精准地传递设计思想。 2.通过老师的演示,学生基本了解常用缝纫线迹的绘制方法 | ||||||
重点 | 了解和掌握各类线迹效果绘制方法 | ||||||
难点 | 线迹变形参数的设计 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:在根据缝纫线线迹的造型特点,在软件中可以选用不同的工具,以达到快速绘制的目的。 | |||||||
新课: 一、缝纫线迹绘制 本节将以折线式、锁链式、组合式以及图案式的线迹为例进行绘制讲解。 二、教师演示
三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.引导学生在课后复习本节课的知识点。 | ||||||
作业 |
绘制线迹 | ||||||
课题 | 2.3拉链牙绘制 | 时间 | 第 3 周 | 课时 | 2节 | 课型 | 实践 |
目的要求 | 1. 通过面辅料的绘制方法的学习,能够正确的表达服装辅料,精准地传递设计思想。 2.通过老师的演示,学生基本了解常用拉链与绳线绘制方法 | ||||||
重点 | 了解和掌握拉链与绳线效果绘制方法 | ||||||
难点 | 拉链与绳线结构分析与构成设计 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:在根据缝纫线线迹的造型特点,在软件中可以选用不同的工具,以达到快速绘制的目的。 | |||||||
新课: 一、老师演示拉链与绳线绘制
二、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.引导学生熟悉图案画笔的建立与应用 | ||||||
作业 |
绘制绳带 | ||||||
课题 | 2.4常用花边绘制 | 时间 | 第 3周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 实践 |
目的要求 | 1、学会绘制花边与珠饰绘制方法。 2、学习图案画笔的建立 | ||||||
重点 | 花边、珠饰纹样的分解 | ||||||
难点 | 1. 绘制旋转的圆圈 2. 制作线条规则变化的轨迹 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:需复习上一讲所学内容 | |||||||
新课: 一、花边绘制 1.绘制花纹 2.组合花纹 3.绘制底纹 4.创建图案画笔 二、教师演示
三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 | ||||||
作业 | 绘制一款珠饰 | ||||||
课题 | 2.5服装印花图案绘制 | 时间 | 第 4 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 理论/ 实践 |
目的要求 | 1.学会绘制规则图案。 2.学习绘制矩形工具和椭圆工具、旋转复制工具的使用 | ||||||
重点 | 掌握绘制基本图形的方法和技巧 | ||||||
难点 | 可以绘制丰富多样、用途各异的基本图形 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:效果图欣赏 | |||||||
新课: 一、规则图案绘制 使用 Illustrator CS6 的基本图形绘制工具组中的工具,可以在文档中绘制多种几何形状的矢量图形。该工具组中的工具包括“矩形”工具、“圆角矩形”工具、“椭圆”工具、“多边形” 工具、“星形”工具和“光晕”工具 二、教师演示几何图形工具组的使用里各工具的使用方法三、案例学习——规则图案的绘制 1.教师演示操作 (1)条纹图案绘制 选择矩形工具——再添加矩形——重复第二步操作——全选对象拖至画板 (2)几何图案绘制 选择椭圆工具——角度复制——再次执行复制——直至完成花朵
2.学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 | ||||||
作业 |
完成一款画板图案的设计 | ||||||
课题 | 2.5服装印花图案绘制 | 时间 | 第 4 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 理论/ 实践 |
目的要求 | 1.学会绘制自由图案。 2.学习色板面板中色板库工具的使用 | ||||||
重点 | 掌握绘制色板库工具的方法和技巧 | ||||||
难点 | 可以绘制丰富多样、用途各异的自由图案 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:效果图欣赏 | |||||||
新课: 一、自由图案绘制 在设计中,通过一个核心基本图形,进行连续不断地反复排列,称为重复基本形。大的基本形重复,可以产生整体构成后的秩序的美感;细小、密集的基本形重复,可以产生类似肌理的效果。本例制作的重复图案属于基本图形组合的重复(即以多个形体为一组进行重复排列),通过本例的学习,应掌握利用 Illustrator CS6 软件制作无缝连接图案的一种主要思路。 二、教师演示 1.在菜单栏中选择{文件/新建}命令,打开{新建文档}对话框,从中设置各项参数,单击{确定}按钮,新建文档. 2.在工具箱中选择{矩形工具},在画面中单击鼠标左键,弹出{矩形}对话框,设置参数,画面中得到一个正方形,填充颜色,描边为无色. 3.在工具箱中选择{钢笔工具},在画面中绘制不规则图形,填充颜色,描边为无色。复制一个图形,放置于空白处。 4.选择不规则图形,复制图形,并原位向前粘贴,并等比例缩放图形。 5.选择两个不规则图形,在菜单栏中选择“窗口”/“路径查找器”命令,在弹出的“路径查找器”面板中单击“排除重叠形状区域”按钮。 6.选择环状图形,在菜单栏中选择“效果”/“模糊”/“高斯模糊”命令,在弹出的“高斯模糊”对话框中设置参数。 7.选择在步骤3)中复制并放置一旁的图形,复制到画面前方,移至画面顶端,填充白色,描边为无边,适当调整图形大小。 8.选择画面中的图形,在菜单栏中选择“对象”/“剪切蒙版”/“建立”命令,为画面模糊效果图形创建剪切蒙版。 9.按照步骤7)的制作方法,继续复制一个图形到画面前方,设置其填充颜色为无色,描边为白色,并在“描边”面板中设置其描边“粗细”为“1pt”. 10.选择图形,按快捷键ctrl+C复制图形。在菜单栏中选择“效果”/“模糊”/“高斯模糊”命令,在弹出的“高斯模糊”对话框中设置参数,模糊描边图形。 10.按快捷键ctrl+F原位粘贴步骤10)中复制图形。按住shift键同时选择模糊后的描边图形。按住shift键同时选择模糊后的描边图形,在菜单栏中选择“对象”/“剪切蒙版”/“建立”命令,创建剪切蒙版。 11.按照之前制作画面图形的方法,继续在画面中制作一个形状不同的图形,调整画面图形效果 12.选择画面中制作的图形,在画面中进行多次复制,并调整整体画面效果。
三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 | ||||||
作业 |
完成一款画板图案的设计 | ||||||
课题 | 2.6特殊工艺印花绘制 | 时间 | 第 5 周 | 课时 | 4节 | 课型 | 实践 |
目的要求 | 掌握利用 Illustrator CS6 软件制作无缝连接图案的方法 | ||||||
重点 | 掌握利用 Illustrator CS6 软件制作无缝连接图案的方法 | ||||||
难点 | 熟练掌握利用 Illustrator CS6 软件制作无缝连接图案的方法和技巧 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:效果图欣赏 | |||||||
新课: 一、特殊工艺印花图案绘制 1.数码扎染图案绘制 2.刺绣图案绘制 3.贴花文字图案绘制 二、学生练习 绘图技巧 1.按住(CTRL+D)再次复制对象 2.双击选择工具,可以精确移动对象 3.按住(CTRL+J)连接不闭合的对象 三、老师指导 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 | ||||||
作业 |
插画绘制 | ||||||
课题 | 2.7梭织面料绘制 | 时间 | 第 6 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 理论/ 实践 |
目的要求 | 1.学会简单格子和复杂格子以及牛仔面料。 2.学习使用不透明度、贴在前面/后面、原地复杂粘贴、效果图/扭曲和变换/粗糙化工具的使用。 | ||||||
重点 | 掌握简单格子和复杂格子以及牛仔面料的绘制方法 | ||||||
难点 | 效果工具的运用 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:效果图欣赏 | |||||||
新课: 一、梭织面料绘制 1.格子面料的绘制 2.牛仔面料的绘制 二、教师演示 1.新建一个文件,用矩形工具绘制一个和画板一样大小的矩形,填充一下颜色。 2.用矩形工具绘制三个长方形,然后旋转复制一下。
3.点击进行分割,取消编组。色板里选择基本图形线条,双击进入改变描边颜色。
4.改变为柔光模式,绘制两个长方形,一个正方形,删除底下方块。
三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 | ||||||
作业 |
复杂格子面料绘制 | ||||||
课题 | 2.8针织面料绘制 | 时间 | 第 6 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 理论/ 实践 |
目的要求 | 1、学会绘制针织面料效果。 2、学习重复执行、效果图/风格化/羽化工具的使用。 | ||||||
重点 | 掌握针织面料效果绘制 | ||||||
难点 | 效果图/风格化/羽化工具参数的设定 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:需复习上一讲所学内容 | |||||||
新课: 一、针织面料绘制 针织面料是由线圈纵向或横向起圈勾连而成,每一个线圈均经过织针的套圈过程完成。 1.平稳组织绘制 2.提花组织绘制 二、教师演示 1.图案画笔的建立
2.绘制单元组
3.完成效果
三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 | ||||||
作业 | 绘制一款提花组织面料效果 | ||||||
课题 | 2.9蕾丝面料绘制 | 时间 | 第 7 周 | 课时 | 4节 | 课型 | 实践 |
目的要求 | 1.学会蕾丝面料效果绘制。 2.学习效果/扭曲和变换/波纹效果、对象/扩展外观、镜像工具的使用。 | ||||||
重点 | 掌握学习效果/扭曲和变换/波纹效果、对象/扩展外观、镜像工具的使用 | ||||||
难点 | 对蕾丝面料效果构成的解构 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:蕾丝效果欣赏 | |||||||
新课: 一、蕾丝面料绘制 蕾丝是网眼组织,最早由钩针手工编制而成,现在大多数有机器制造。 二、学生练习 1.绘制基础图形 2.选中粗糙后的对象进行复制、变换 3.根据设计需要在中间空白区域再复制对象 4.处理底纹效果 5.全选对象进行色板建立 6.色板填充 三、教师指导 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.注意图案色板与图案花边的不同运用 | ||||||
作业 | 一款蕾丝面料的绘制 | ||||||
课题 | 3.1服装款式图基本模块绘制 | 时间 | 第 8 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 理论/ 实践 |
目的要求 | 1.掌握基础模板的绘制方法。 | ||||||
重点 | 掌握人台、人体基础模板的绘制。 | ||||||
难点 | 熟练掌握人台、人体基础模板的绘制的参数。 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:款式图效果欣赏 | |||||||
新课: 一、基本模块的绘制 服装款式图的绘制可以从基础模板开始,这将有助于初学者更好的掌握款式图的比例结构。基础模板通常有半身的人台(适合绘制上装款式图)和全身人体(适合绘制下装和连体装款式图)。人台绘制要按照国家标准立体裁剪人台的尺码及规格进行绘制。 二、老师演示人台、人体绘制 三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.人台、人体参数要记牢 | ||||||
作业 | 绘制 P95人体模板 | ||||||
课题 | 3.2上装款式图绘制 | 时间 | 第 8 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 理论/ 实践 |
目的要求 | 1.掌握款式图的绘制方法 | ||||||
重点 | 掌握使用钢笔工具绘图。 | ||||||
难点 | 熟练掌握使用钢笔工具绘图。 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:需复习上一讲所学内容 | |||||||
新课: 一、上装款式图绘制 上装款式图包括有T恤、衬衫、短外套、大衣几个类别。 1.绘制轮廓线 2.绘制结构线 3.绘制缝纫线迹 4.镜像 5.处理效果 二、教师演示款式图绘制
三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.点评学生练习时存在的问题 | ||||||
作业 |
绘制一款款式图 | ||||||
课题 | 3.3大衣款式图绘制 | 时间 | 第 9 周 | 课时 | 4节 | 课型 | 实践 |
目的要求 | 1.掌握款式图的绘制方法 | ||||||
重点 | 掌握使用钢笔工具绘图。 | ||||||
难点 | 熟练掌握使用钢笔工具绘图。 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:效果图欣赏 | |||||||
新课: 一、大衣款式图绘制 1.绘制轮廓线 2.绘制结构线 3.绘制缝纫线迹 4.镜像 5.处理效果 二、学生练习绘制步骤
三、教师指导 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.点评学生练习时存在的问题 | ||||||
作业 |
绘制一款款式图 | ||||||
课题 | 4.1手稿图的处理 | 时间 | 第10 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 理论/ 实践 |
目的要求 | 1、掌握手稿图的处理方法 | ||||||
重点 | 掌握 手稿图的处理方法 | ||||||
难点 | 熟练掌握 手稿图的效果绘制 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:Ai处理手稿效果图欣赏 | |||||||
新课: 一、手稿图的处理步骤 通过扫描仪或高像素相机将手稿图输出成“jpg”格式的图片文件,然后借助绘图软件快说完成上色和面料质感的处理。这种处理方式不仅能原滋原味地保留手稿图的自然和随意,还能大大地提高绘图的效率。 二、教师演示 1.扫描手稿图 2.PS处理图片背景 3.在AI中打开文件进行图像描摹 4.填充肤色 5.勾出结构线区间填充颜色,正片叠底 6.效果/像素化/彩色半调 三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.引导学生在上机实操时一定要认真去练 | ||||||
作业 | 任选2款头像的绘制
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课题 | 4.2动态人体绘制 | 时间 | 第10 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 实践 |
目的要求 | 1.掌握动态人体绘制方法 | ||||||
重点 | 掌握动态人体绘制方法 | ||||||
难点 | 熟练掌握动态人体绘制的比例参数 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:复习上节课的知识点 | |||||||
新课: 一、动态人体绘制 人体绘制步骤详见课本P114 二、学生练习
三、教师指导 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.引导学生在上机实操时一定要认真去练 | ||||||
作业 | 3款成系列的动态人体线稿绘制 | ||||||
课题 | 4.3电脑绘制服装效果图 | 时间 | 第 11 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 实践 |
目的要求 | 1.掌握效果图的绘制方法 | ||||||
重点 | 掌握效果图的绘制方法 | ||||||
难点 | 熟练掌握 效果的绘制 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:复习上节课的知识点 | |||||||
新课: 一、电脑绘制服装效果图步骤 1.人体绘制 2.线稿绘制 3.图案绘制 4.上色 5.效果处理 6.背景处理 二、教师演示线稿绘制
三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.引导学生在上机实操时一定要认真去练 | ||||||
作业 |
效果图绘制 | ||||||
课题 | 4.3电脑绘制服装效果图 | 时间 | 第 11 周 | 课时 | 2 节 | 课型 | 实践 |
目的要求 | 1.掌握效果图的绘制方法 | ||||||
重点 | 掌握效果图的绘制方法 | ||||||
难点 | 熟练掌握 效果的绘制 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:复习上节课的知识点 | |||||||
新课: 一、电脑绘制服装效果图步骤 1.人体绘制 2.线稿绘制 3.图案绘制 4.上色 5.效果处理 6.背景处理 二、教师演示图案绘制以及上色
三、学生练习 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.引导学生在上机实操时一定要认真去练 | ||||||
作业 |
效果图绘制 | ||||||
课题 | 4.3电脑绘制服装效果图 | 时间 | 第 12 周 | 课时 | 4 节 | 课型 | 实践 |
目的要求 | 1.掌握效果图的绘制方法 | ||||||
重点 | 掌握效果图的绘制方法 | ||||||
难点 | 熟练掌握 效果的绘制 | ||||||
教学过程 | |||||||
引入:复习上节课的知识点 | |||||||
新课: 一、电脑绘制服装效果图步骤 1.人体绘制 2.线稿绘制 3.图案绘制 4.上色 5.效果处理 6.背景处理 二、学生练习
三、教师指导 | |||||||
小结 | 1.师生共同小结。 2.引导学生在上机实操时一定要认真去练 | ||||||
作业 | 复习效果图绘制方法,准备期末考试 | ||||||
版权声明:
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