“党史学习教育”专题民主生活会材料
“党史学习教育”专题民主生活会材料
从1921到2021，从嘉兴南湖承载着人民重任、民族希望的红船，到领航中华民族伟大复兴的巍巍巨轮，中国共产党的一百年是矢志践行初心使命的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年，学习党的一百年历史，更让我们坚定信念，不忘初心，砥砺前行。
一．学习教育的收获
1.在党史学习中明理。中国共产党的一百年历史，是坚持把马克思列宁主义基本原理同中国实际和时代特征相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路，推进马克思主义中国化的历史。学史明理就要从党的理论探索史中，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，树牢唯物史观，强化理论思维，提高思想理论水平。
2.在党史学习中增信。信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，就是因为党有坚定的理想信念。我们党的百年历史，是坚定理想信念的生动教材。习近平总书记强调 “目的就是在全党开展党史学习教育之际，缅怀革命先烈，赓续共产党人精神血脉，坚定理想信念，砥砺革命意志”，为全党在党史学习教育中做到学史增信作出了榜样示范。学史增信，就要增强对马克思主义、共产主义的信仰，教育引导广大党员、干部从党百年奋斗中感悟信仰的力量，始终保持顽强意志，勇敢战胜各种重大困难和严峻挑战。
3.在党史学习中力行担当。习近平总书记指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党带领中国人民迎来了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。新时代学史力行，就是要全面建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。学史力行就要不断开创新局面。回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。
二．存在的问题和不足
1.学习党史的深度和广度还不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
2．学习的自觉性还不十分强，静下心来学习党史、思考问题少，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止的现象。
3.教育的初心意识有时会有点模糊。通过学习党史，发现自己的教育初心高度还不够，时代在进步，对教育所赋予的理念更新颖，更有利于未来的发展，而自己的理解还停留在过去。
三．努力整改的方向
1．加强学习。回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。习近平总书记指出：“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来”。我们要把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习党的十九届五中全会精神结合起来，准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动“十四五”时期高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。
2．勤于思考。学习是为了更好的提高自己的政治和教育素养，要把学习的知识内化于心，思考学习的根本，感悟教育的初心才是学习的意义。
3．落实到位。将学以致用，为实现教育的初心落实到工作中每一节课和每一个学生，脚踏实地做好自己的本职工作。
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