母家发言稿
第1篇：小学作文：我们家的母狗
我们家的母狗
在我六七岁的时候，我们家有一条母狗，也不知道是为什么，那条母狗和我的关系特别特别的好。有一次晚上吃饭，我的手不小心一滑，把饭碗摔在了地上。爸爸见了立刻大发雷霆，拿起筷子就往我的头上打。妈妈和奶奶使劲的劝爸爸不在打我了，可是爸爸就是不听，使劲的打我。突然门口“汪汪汪。”的叫声，那条母狗跑了进来，冲着爸爸“汪汪”直叫。她就是我们家的母狗，一个会帮我一起顶罪的母狗，一个永远都站在我这一边的母狗。
有一天，奶奶和我说：“莹莹啊，我们家的母狗生小狗崽了，你要不要去看看啊。于是我叫来了表妹，和我一起兴高采烈的去看小狗了。我们来到了狗窝旁边，起初母狗以为我们是坏人，想来偷她的小宝贝，于是汪汪的叫了起来。可她看见了我以后立刻不叫了，而且还亲昵的舔着我的小手背。我摸摸她的头，她就陶醉的闭上了眼睛。表妹趁机抱起体重的一只小狗，飞快的往门外跑了出去，母狗见了马上追了过去。后来是奶奶安慰母狗，说我们一定会把小狗送回去的。母狗无可奈何，于是垂头丧气的走回了狗窝，去照顾其他的小狗了我抱着一只棕灰色的小狗；而表妹抱着是一只黑白相间的小狗，它很可爱，两只眼睛旁都是黑色的毛，真像是一幅美丽的轴对称图形。人各有品位吗！我觉得我的那只小狗也很可爱么，我把它抱在怀里，可它却以死拼搏，它见这样是没有用的，于是就不在动了，可眼睛还是直勾勾的看着狗窝里，我想它一定是想回到狗窝里吧！拍完了照相，于是我们就把小狗放回去母狗那里了。母狗见了，立刻高兴的把他们
拥进了她的怀抱里。
有一天晚上，我问奶奶：“为什么没有看见母狗。”奶奶说，她也没有看见母狗。那天晚上母狗没有回来，原来可怜的母狗被人杀了！！
第2篇：合母,控母
1、+HM、-HM和+KM、-KM都是从直流屏接出来的，且是不同的开关接出来；
2、高压柜内照明、电磁锁等的交流220V是从低压柜接过来的，一般是就近接，是不是从本所的高压配下来，不重要；
3、直流屏的三相交流电源肯定要从低压柜接（也是就近接），低压是不是由本所高压供电，不重要。
直流屏中控母就是控制回路电源母线，合母就是合闸电源母线！控母与合母之间的关系就是：合母回路经硅链装置再输出到控母回路，硅链装置能调节控制回路电压在设定范围内稳定在110V或220V左右。当合母电压变化时，硅链装置自动调节，保证输出电压稳定，也就是控母电压稳定。合母回路和电池回路是并联的，因而电池组电压的变化合母回路也会随其变化，由于和电池组并联，输出的电流也可以较大，因此用来做合闸电源母线！
控制母线电压精度为额定值±5%，合闸母线电压精度为额定值±10%，控母主要为电压要求精度高电流小的控制回路提供电源，合母主要为电压要求精度不高电流大的合闸回路提供电源！合闸母线输出的电流较大但是电压精度低，控制母线输出的电流小但是电压精度高。
合母是给断路器供电的,给断路器的储能机构供电.用于断路器的分合闸,在短路器完成操作后电机储时电流较大.控母是给保护设备供电负荷稳定,且电压电流质量要求较高,否则会影响保护的稳定性.
第3篇：合母、控母
合闸母线一般240V，控制母线220V。
主要是老式断路器的电磁式操作机构需要较大的合闸电流，所以弄出一个合闸母线来。简单来说就是合闸母线带着一个大合闸线圈，靠磁力把吸开关机构来达到合闸的目的。因为需要的吸力特别大，所以线圈中的电流特别大，就导致了在合闸的时候，合母电压降的比较低（简单的欧姆定律），为了解决电压过低的问题，变电站专门设置了控制母线（带操作回路、信号回路、保护装置等等负荷，电压220－230v）和合闸母线（专门带开关的合闸回路，电压240v－245v）。所以合闸母线比控制母线电压高20v左右是正确的。
但是现在随着科技的发展，电磁操作机构已经逐渐被淘汰，取代它的是气动机构、弹簧机构、液压机构等等新机构，这些开关的跳合闸是靠储能电机提前储好能量，在开关有操作（保护或手跳合）时把能量释放出来来完成的。所以不需要很大的合闸电流，更不需要合闸母线了。现在新建的变电站基本上都没有什么合闸母线了。但是这个传统却有所保留，有些设计者设计控制母线带保护装置，所谓的合闸母线带储能电机，其实这个控母和合母电压已经统一了，现在合母和控母的概念已经淡化了，却可以用保护母线和控制母线更恰当些，我们这保护母线提供保护装置和其它自动化装置的电源，控制母线提供开关的操作电源等。
第4篇：家委发言稿
家委发言稿
家委发言稿
尊敬的领导，各位老师，亲爱的父母们：
大家下午好！
很荣幸能站在这里代表家委发言，我是四班的家委。首先感谢学校的信任及在座各位家长的支持成立家委会，希望家委会能建设成为一个运作良好的平台，成为学校、老师及家长顺畅沟通的桥梁，为孩子们提供一个轻松学习，快乐生活的大后方。在尊重、理解、实事求是的基础上，家委会将多参与了解学校教育、生活管理的工作，同时及时收集家长的普遍意见和看法，做到信息互
通，及时反馈，在学校、老师、家长及孩子们之间营造彼此信任、轻松愉悦的好气氛。
接下来，我想说三个不容易：
第一，我们父母的不容易，在座的各位父母，觉得自己容易吗（引导大家鼓掌）？世界上有很多种爱，有一种爱最伟大，因为它的最终目的是分离，那就是父母对子女的爱。从孩子进到育实这个温暖的大家庭的第一天开始，可以说，我们舍得也好，不舍得也好，都要学会割舍！经常在QQ群里看见父母说孩子没带够被子、忘了拿作业，孩子睡觉是否关窗开空调等等，作为一个母亲，我非常能理解，说实话，我自己的心里也有类似的担心。然而今天我想说的是：一只雄鹰在它展翅翱翔之前，必将经历肉体与意志的煎熬与磨炼！孩子如果学不会照顾自己，他如何才能学会承担责任！我们放手的过程，就是孩子学会担当的过程。
第二，老师们的不容易。我们大部
分家庭只有一个孩子，两个的不多，三个以上的就更少，我们都觉得很辛苦，不容易，然而大家想过没有，一个老师要面对班上所有的孩子，他们容易吗？现行的教育制度让老师担负了过重的负荷，老师希望每一个孩子都非常优秀，希望他所教的班级考试都是第一，然而，再优秀的老师，也不能保证啊！老师为每一个孩子的进步感到欣喜的同时，也在为孩子们成绩的波动感到焦虑，他们迫切的找原因，针对每个孩子的薄弱环节，思考、调整、改进教学思路与方法。他们容易吗？
第三，孩子们的不容易。我想在座的各位，不管您的工作有多繁忙，应该没有谁从周一到周五，从早上6点到晚上10点，每天不断的学习新的内容，完成大量的作业，背诵大量的知识点，大部分的时间都必须在硬板凳上坐着不动，而我们即使再忙，也可以在晚上躺在舒适的沙发上，悠闲地看看电视，聊聊微信，然而我们的孩子却很难有这种
轻松的机会，即使周末回家，也被大多数的家长盯着完成作业，甚至参加各种补习！
上周末，海印桥有个男士爬上桥顶不愿下来，导致海印桥从南往北的交通严重堵塞！那天我开车经过那里三次，每次我都以为危机解除，交通通畅，所以在最后一次堵了半个小时的时候我特别窝火，我提前告诉儿子让他请阿姨早点煮饭，因为晚上要打球，等到我好不容易回到家，开门一看，阿姨还没煮饭，儿子玩IPAD正玩得不亦乐乎！我的火气“噌”的就上来了，我不知道在座的各位有没有类似的经历！
我虽然没有大声地责备儿子，但是他还是感觉到了我的怒火，很生气，很委屈。后来我跟儿子诚恳地道了歉，我说“妈妈不分青红皂白，把堵车产生的怒气与烦躁发泄到你身上，真的不应该，很抱歉！”儿子接受了。
我举这个例子想跟大家分享的是，很多时候，我们在不知不觉中，就把工
作、生活、社会中感受到的负面情绪带回到家里，以爱的各种名义发泄到自己的孩子身上来了！为什么？因为在一个家庭里，孩子绝对是弱势群体，孩子也不会反抗，我们呢！则认为他们不懂事！孩子是无辜的，心灵是非常纯洁的、敏感的，因为太爱父母，他们往往会把这些来自父母的负面情绪归因到自己身上！我们释放了，然而孩子们不知道也没有途径去释放！只能照单全收，把这些负面情绪存储到自己的心里或是身体的某个角落。
我自己也是一名老师，我深深相信，在老师的内心深处，他希望每一棵小树苗都能长成一棵参天大树！老师给出的爱是100%的，然而，有些孩子收到的爱多，有些孩子收到的爱却很少，我想邀请大家思考一下：为什么！我所带领的班级，有些学生很睿智幽默，大方有主见，对毕业之后的人生有明确的规划；而有的学生，虽然学习很用功，但是当你问起他们对未来的工作设想时，他们却是一脸的迷茫，他们甚至不知道自己喜欢什么，爱好什么！我想再次问问大家为什么？
刚刚经过的期中考试，有人欢喜有人忧！在孩子的分数这个关键问题上，有很多父母失望、焦虑、担心、着急、愤怒，然而大家是否意识到，孩子感受到的这些负面情绪正是塑造孩子明天性格的重要因素，这些负面情绪对孩子造成的影响将远远大于分数本身！有一句话大家都很熟悉：性格决定命运！
所以，今天，我想邀请在座的各位父母，开心的工作，积极的生活，以轻松愉悦的心情迎接孩子周末的回归！您的幸福、乐观、积极的生活状态一定会给孩子带来有力的正能量！让他们在以后的学习、生活甚至是工作中更能轻松自如地面对他们无法回避的各种挑战！因为：身教永远重于言教！
感谢各位！
高彬
2014年11月14日
第5篇：家家长会发言稿
家长会发言稿 2011-11-16 各位家长晚上好：
首先感谢各位家长能在百忙中抽空来参加本次的家长会，你们的到来就是对我们工作的支持，也是对孩子的一份关心。今天我讲话的内容分三部分，一个班级情况介绍，第二是中年级的语文该如何学好，最后就是怎样的家校配合才能让你孩子达到最佳状态。
首先我想用四个词语来概括一下这个班的特点：思维活跃、眼界开阔、反应机敏、敢想敢说，代表学生有：邱臻阳、蔡明介、郝心乐、黄贝因、张文豪、顾柯宇、张文豪、蔡雨萌、刘杰词、林嘉绮、罗奕、刘芹、施雪妮、陈奇月等，一开始这个班的上课情况给我很多惊喜，可是随着后来深入了解，我发现他们思考的习惯、做作业的习惯都是有存在很大的问题。首先说思考的习惯，我发现他们站起来回答问题非常的支离破碎，不连贯、不完整，虽然答到了一些要点，但表达缺少一定的条理，不严谨，漏洞很多。
1 做作业也不够专注，错误率很高。学语文有时候需要天马行空的想象，能说会道，但也需要静静地捋顺思路，平心静气地用笔去细细地琢磨语句，表达清楚。所以我现在课堂上经常有意识地培养他们静思默想、连贯表达的能力。像在这方面我们班沈学义、符江华、蔡明杰、林嘉绮、陈奇月小朋友等做的比较好。另外我们班有一点我感到还是满欣慰的，那就是爱读书的孩子比我从前教的班级要多，看的书质量也比较高，量多面广，每到周一、周四的读书时间，教室里即使在没有老师的情况下，也能保证比较安静，这说明他们真的被书吸引了，这得感谢各位家长的一直以来的引导。
接下来我就结合本次的期中试卷来说说进入中年级，该如何来适应中年级的语文学习。中年级是小学阶段的一个重要的转折期，在这个阶段，语文学习的内容一下子加大了很多，课堂的授课方式也有很大的改变，所以有些小孩子一开始明显适应不了这种快节奏的学习。最明显的是生字词掌握不牢固，作业拖拉，遇到有难度的作业不能独立思考。下面我们来看
2 看本次的期中试卷。这次的基础卷非常容易，批卷扣分也比较松，30分的卷子大多数成绩都在27分以上。问题比较大的是用“嘱咐”“建议”造句，按说“嘱咐”的内容应该是比较重要的，不按照做有可能会导致比较严重的后果的，而建议的内容应该是比较温和的，对事情的发展会有比较好的收效的。但部分学生不能准确地体会这两个词的差别，造的句子内容有点牵强，标点使用也很混乱，特别是引号的用法。另一个问题是按课文填空，最大的问题是不能整合课文内容，比较死板，对课文中的人物特点进行填空，不能抓住课文所要反应的主要品质来填，比如怎样的雷奈克，课文主要表现的是他善于观察、善于思考、善于实践的科学精神，有些同学抓不住重点。再来看阅读和作文试卷，阅读试卷所反应出来的最大问题是孩子的概括能力较差。比如第一道阅读，要概括本段的主要内容，有些同学答不到重点，其实重点就是哪吒打夜叉，有些小朋友抄了一长串的话。还有就是不能联系上下文来推想情节，如第三道阅读的第三四题。作文的问题更多，当然这次作文不能完全反应学生的水
3平，因为作文题目出的有些偏难，三年级作文刚起步就来写命题作文是有难度的，有的同学根本审不清题意，没有按要求抓住一件事来写，语句很零乱，没有条理。但也有不少小朋友在第一次写这种命题作文就暂露头角，语句连贯、表达有主题。比如蔡明杰、付江华、林嘉绮、黄蓓茵、刘杰词、祈禄臣、沈学义等小朋友。
接下来讲讲如何提高孩子的语文水平。基础的东西就不说了，平时做作业一定要专心，书写要工整，有错必纠，养成良好的预习习惯。我重点讲讲如何提高阅读和作文的能力。提高阅读能力做到两点就可以了，一是课堂上课用心听，课堂上对文章的赏析、品读是教会学生如何阅读主要方式。通过对经典的范文的学习，了解作者写作的顺序、表达的方式、布局谋篇的方法、感受文章深处的思想情感，思想才会深刻起来，情感才会细腻、丰富起来。学生的阅读能力才会逐步的提高。另一个就是养成阅读的习惯，能沉下心读书的孩子一般来说做阅读没什么问题。但要提醒的是阅读不仅仅是读读情节，还要学会反刍，就是对
4 读过的东西要有自己的见解和看法。家长不妨多和孩子交流对故事中人物或情节的看法，或对生活中的事件表达看法。至于如何提高作文能力，目前对于三年级的孩子来说，我的意见是1把字写端正，字端正，说明态度端正，敢于对有难度的作业发出挑战。2把标点用规范。这说明能严谨地对待写作。3写出自己的真实感受。4在通顺的基础上稍微运用点新词或好句。（我给大家看几篇周记，以后的周记只要达到这样的水平就可以了）
最后给家长提几点要求：1关心孩子的作业书写质量2监督孩子每天读书。3做好预习工作4多积累经典的古诗文，这对以后高年级的语文学习有很大的帮助。5重视每周一次周记练笔。
第6篇：丁家房中学卫生室制度(原始母版)
卫生干部工作职责（之一）管理，协调各业务部门关系。
一、认真执行教育行政部门规章制度，做好行政统筹
二、贯彻《学校卫生工作条例》，按上级行政部门的要求，制定本地区学校卫生。
三、制定本地区学校卫生工作考核、评估标准，组织验收学校卫生工作。
四、组织协调各有关单位对学生进行健康教育，加强学生卫生行为培养。
五、掌握本地区学生生长发育、常见病、传染病的消长动态，并配合督促业务部门积极采取相应措施。
六、组织好保健所对学生每年一次的健康检查、监测点校体制、健康调研及各项。
七、配合人事部门，按《条例》要求标准，配齐校医（保健教师），对调入人员进行考核、职称评定和业务管理。
八、配合财政部门，按标准配齐卫生室器材，并监督检查学校执行《条例》经费使用情况。
九、按时完成上级行政部门临时布置的各项任务。
学校卫生人员职责（之二）
一、学校卫生人员在校长的领导下，面向全体学生，认真落实“预防为主”的方针，当好领导的参谋，使学校卫生保健工作逐步达到标准。
二、按《条例》要求，在业务部门的指导下，每学年都要订制学校卫生工作计划，提交校长审定，每学年都做出工作总结。
三、定期组织学生健康检查，对学生发育水平、健康状况做出评价，做好学生健康卡片的使用和管理工作。
四、进行健康教育，培养学生从小养成良好的卫生习惯，做好青少年红十字卫生员培训工作。
五、按《条例》规定，做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见病的群体防治。
六、坚强传染病、地方病、流行病的预防和管理，并协助业务部门组织好学生预防接种工作。
七、进行教学卫生、体育卫生、劳动卫生、饮食卫生、环境卫生等监督促进学校卫生条件改善。
八、做好学生一般伤病的初诊救护和转诊工作。
学校卫生室制度（之三）
一、卫生室要保持清洁，各种物品陈放整齐。
二、服务态度要和蔼可亲，对待来客要礼貌。
三、按时参加每周组织的政治学习和业务学习，有事向领导请假。
四、在处理伤病时，要穿白大衣、带工作帽，进行无菌操作规程，严防交叉感染的医疗事故发生。
五、常用药品要定期检查，凡过期药品，按规定随时销毁。
六、对有危险药品、毒品要严格保管，确保安全。
七、随时填补常用医药器材，器械摆放有固定位置，定期检修、更换。
八、凡购入药品、卫生器械等要设账目，消耗药品要有记录。
教学卫生工作制度（之四）
一、遵守一日作息制度，保证学生有足够的睡眠时间。
二、保持教室清洁、空气新鲜、湿度适宜、照明合理。
三、定期轮换座位，充分利用课间十分钟的户外活动。
四、要注意考试卫生，减少考试次数，制定合理的作息制度。
五、教师对作业要合理安排，避免作业量过重。
六、在授课过程中，教师板书要工整、字迹清晰、大小适宜、杜绝压堂。
七、课桌椅按学生身高标准配置或改制，并按学生视力和高矮顺序前后排列，前排课桌前缘距黑板不少于两米。
八、晚自习时，照明按卫生要求做到每6—8平方米设计一盏60瓦白炽灯或40瓦日光灯，要合理安装，使照度均匀，灯具损坏及时更换，光线略偏左前方。
保护学生视力工作制度（之五）
一、学校要有防近工作领导小组，并把防近工作作为评先进集体、优秀好学生条件之一。
二、学校每学年度要召开一次防近工作为主的家长会。
三、每学期初、末要进行视力复检，并及时向领导汇报学生视力变化。
四、班主任要掌握学生视力动态，把防近的重点对象通知家长，并得到家长的配合。
五、卫生室要做到视力分档防治，有计划采取综合措施，使新发病例得到控制。
六、任课教师要指导学生做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，手离笔尖一寸远）。
七、保证眼保健操时间，任课教师要指导学生做好眼保健操，做到“姿势端正、穴位准”。
八、学生看电视每周不超过二次，每次不超过50分钟，电视与眼距离要超过2米远。
传染病管理制度（之六）
一、健全疫情报告制度，一旦疫情发生，随时向上级教育部门和卫生防疫部门报告。
二、学校要健全晨检制度，对传染病疑似者要做到早发现，及时控制流行。
三、各班要健全疫情报告制度，在流行期间，可把晨检作为检疫时间。
四、对疫区及时投药、注射、消毒、隔离，对密切接触者进行观察。
五、根据传染病疫情趋势，可暂时停止大型集会，六、疫区转入、出学生，要严格控制。
学生因病缺课管理制度（之七）
一、学生因病缺课，要有诊断书，向班主任请假。要填写因病缺课报告单，由家长在报告单上签字送交班主任。
二、班主任在因病缺课报告单上签字送交卫生室。
三、班级红十字卫生员每月填好本班因病缺课报告单，并及时交送卫生室备案存档。
四、学生病愈后上课要有诊断书，并消假。
五、校医（保健教师）每月统计学生缺课日数、病因进行登记造册，并向校长汇报。
六、每月校医向区保健所报一次因病缺课数字和学生因病缺课报告单。
健康教育工作制度
一、建立健全学校健康教育领导网络，加强学校健康教育工作，提高学生的健康水平。
二、定期召开健康教育工作会议每学期不少于2次。
三、学校健康教育的主要任务是监测学生健康，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监测教学卫生条件。
四、加强对传染病、学生常见病的预防和治疗，建立因病缺课报告制度。
五、加强学生个体健康行为的教育，定期抽查学生的卫生行为。
六、加强对健康教育知识的宣传，设立固定的宣传橱窗，要求图文并茂，每月出一期健康教育的板报，隔周进行一次健康教育广播宣传。
七、每月召开一次健康教育主题班会，队会，每班要有健康教育宣传角，定期出健康教育宣传板，健康教育宣传小报。
八、定期播放健康教育宣传录像，每学期对健康教育工作做出计划和总结。
九、定期检查卫生设施，维护和按计划完善设备，更新灯管等。
第7篇：母情思
母亲节情思
童峥
我是一个不孝的孩子，面对小弟小妹，我是一个不称职的姐姐。当我远离家门，来到人地两生的美国打工求学，在美国的这许多年，我最爱听的一首歌是当年我离家远行、赴美留学时从国内带来的李春波的“一封家书”。磁带已经不知被我翻来覆去听了多少回，磨损得都有些跑调走音了，可每当闲来无事，我总要找出这首“一封家书”，静静欣赏。“亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？”当歌声响起，那质朴的语言，真挚的情感，都会让我心潮起伏，任凭两行热泪从我紧闭的眼角缓缓落下。
噢！大洋彼岸的爸爸，您的头上白发又添几根？大洋彼岸的妈妈，您的脸上皱纹又多几许？又是一年母亲节，你们可知我这个不懂事的孩子对您们的思念又重了几成？
我从小生活在您们无以复加的溺爱娇惯中，您们是否还记得我上小学时带回家让家长签字的考卷？是否还记得我惹下的一件件祸事？您们是否还记得高考之前为我买来的蜂王精、健脑丸？当我步入青春年华，我那年轻幼稚且躁动不安的灵魂在美好与丑陋、善良与邪恶之间游移徘徊的时候，曾带给您们多少焦灼和无奈？当我走上漫漫人生旅途，面对每一次成功，您们曾为我送来多少笑声，而面对每一次失败，您们又曾陪我洒下多少热泪？记得在我大学毕业不久，母亲因为生病住院，当我守候在病榻前，看着青春尽失、红颜已退的母亲昏睡在病床上，我的内心忽然充满了自责和内疚：母亲这样苍老，是因为在我身上耗尽了心血，面对父母，当我以稚嫩的双肩和孤独的心灵迎接美洲大陆的冷风热雨和太平洋上的狂风恶浪，我突然发现我竟是如此留恋父母羽翼下的温暖与安全。刚到美国半年的时候，我从炎热的南方小镇转学到冰天雪地的北方城市，那时的我不仅在经济上陷入困境，而且正经受着我有生以来所遇到的感情事业上的双重重大挫折。有一天，我从打工的餐馆趟着没过脚面的积雪回到住处，从信箱里找到一封家信。我迫不及待地拆开阅读，一行行多么熟悉多么温暖的字迹映入眼帘：“孩子，北方冷不冷？你带的衣服够不够？用不用爸爸妈妈给你寄衣服被褥过去？打工学习累不累？可千万别冻着、累着。”读着一句句体贴的话语，感到就像我小时候父母用慈爱的手轻轻抚摸我的头顶。我再也不能控制自己的情感，多少委屈、多少思念一起涌上心头，我就这么一只手扶着信箱，一只手举着信，站在路边放声大哭，让肆虐的寒风吹干我脸上小河一样的泪水。父亲！母亲！父爱！母爱！在我的心中是这样的重！
与父母天各一方这么多年，虽然时时互通电话但仍有咫尺天涯之感，来自大洋彼岸的每一封家书、每一张照片都令我爱不释手，百看不厌，实有杜甫“烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”的境界。多少次我问北美的季风，你们把五大湖上空的云海吹聚又吹散的同时，可否向远方的父母带去我心中的思念？多少次我问浩瀚的大海，你们把地球上所有河流都涵纳的时候，是否也溶进了父母对我的牵挂？
我的爹娘！我用什么来回报您们给我的恩德？我倾尽此生所有，仍不及父母给我的一分一毫。我所能还给他们的，比之于他们给予我的，犹如滴水之于汪洋，沙砾之于高山，小草之于森林。我的爹娘！我所能给您们的只有我无语的思念、真诚的祝福和深切的祈祷。就让海风、让月光带去孩儿心中的低语：祝父母安康，愿您们保重！等待我们团聚的那一天早日来临！
在母亲节即将来临之际，谨以此文献给为我操劳、为我担忧的母亲！同时献给和她相濡以沫几十年的我的慈爱的父亲！并同时献给天下所有的慈父慈母们！槐花飘香
每次我离家的时候，总不让母亲送，母亲也答应不送。但是到了村头老槐树下，往回一望，母亲就跟在身后。
又到了槐花飘香的季节，我禁不住想起故乡的槐花：一簇簇、一串串，点缀在茂密的绿叶间，白得耀眼，繁得热闹，整个村庄都沉浸
刚采到的槐花就可以吃，抓一把塞进嘴里，甜丝丝的，清幽幽的。但真正成为美味佳肴必须经过母亲的巧手加工，她用槐花可以做出很多种吃法来。比如槐花汤：把水烧开，放进洗干净的槐花，再放入调好的面糊，等凉了以后，满厅满院香气扑鼻，比上等的茉莉花茶还要香，吃过后整天觉得花香在口；槐花菜：把槐花放进开水里过一遍，再用油炒，加入一点盐和醋，倒进碟子里，在沁人心脾的清香之中。
童年最有趣的事情莫过于钩槐花了，那既是劳动，又是玩耍。几个小伙伴扛一条带铁钩的长竹杆，背上背篓挎上篮子，神气十足地来到树下。把竹杆伸进槐树茂密的枝叶间，用铁钩钩住一枝开满槐花的枝条，然后用力旋转竹杆，直到树枝被扭断掉下来，再从枝条上把米粒大小的花朵捋下来，放进篮子里。如果低处的花都钩完了，树尖的花竹杆又够不着，我们就象猴子一样爬上树去，在树枝间荡来荡去，把一串串槐花从上面撒落下来。
象一盘碎玉，不仅赏心悦目，而且色香味俱佳，让人胃口大开；槐花糕：把槐花用清水淘干净，加进一些干面粉，拌匀后放进蒸笼，蒸到香气四溢时就熟了。槐花糕放时嘴里，又绵又酥，甜丝丝的余味无穷，好象那槐花已经进入了你的五脏六腑„„
我八岁那年，有一次在树上采槐花，忽然之间喀嚓一声，我抓住的那根树枝断了。我从十多米高的树上掉了下来，把腿给摔断了。当时父亲不在家，母亲听到这个消息后顿时吓呆了，清醒后又泪流满面。听人说七八里之外的一个村庄里有一位高明的骨科大夫，母亲就不顾一切地要带我去求医。邻居们都劝说，天太晚了，明天再想办法吧。但母亲还是坚定地背着我走进了夜幕之中。
母亲那时才二十六七岁，胆子很小。她背着我走在漆黑的夜里，在弯弯曲曲的乡间小路上，穿过寂静可怕的庄稼地艰难地前行。偶尔有野兔和黄鼠狼从草丛中窜出来，母亲就会吓得心惊胆战。在经过一片黑黢黢的坟地时，母亲把我背得紧紧的，嘴里不停地说："不怕，不怕，毛头不怕。"我不知道母亲是在安慰我还是在为自己壮胆，反正我是一点也不害怕，在母亲温暖的背上，在山路轻微的抖动中，我迷迷糊湖地睡着了„„
岁月流转中，不知多少个槐花飘香的季节匆匆走过了。如今的母亲，脸上已刻满了岁月的刀痕。而我始终忘不了母亲操劳的形象，忘不了母亲带我去看病时的情景！啊，又是一个槐花飘香的季节„„
家的味道
作者：何子
。得意洋洋地让你穿上，然后看着你说胖了或者瘦了。虽然她总是说你长胖了长胖了，姑娘长胖了会没人要了，回家了，回家了哦...家的味道是妈妈做的一大罐小罐的泡菜，豆腐乳，墙上挂的大大小小的腊肉香肠烧鸡不等，家的味道是妈妈大盘小盘地端上桌子无穷的冒着腾腾热气的奇奇怪怪，只有妈妈才会做的饭菜。家的味道是吃惯了千山万水，却以为都不如自家老妈妈的老腊肉，所以回家时眼睛第一个投向，是那阳台上的栏杆！
家的味道是爸爸的烟味儿，虽然从来痛恨吸烟，而那熟悉的味儿涌来时，抬头看见父亲的双鬓又斑白一些，那胡子还那么扎人，小时候曾经无数次地亲吻过那亲爱的胡子，而如今只见得它里面的白发如点点星星。
家的味道是妈妈那花花绿绿的坐垫、剑套、和所有大大小小的棉衣棉裤，挂在门后招着眼睛，而母亲又忙忙地取出为你所织的同样花花绿绿的毛衣
却总是恨不得把一年的饮食都在十天半月内全填给你。然后你打着嗝儿抗议说：妈，你在喂猪呀！
家的味道是妈妈带着你走东串西，陪着她在外面散步，随处有人在问：呵呵，你丫头回来了吗？你好福气呀，呀，你丫头„„这时妈妈就很得意地笑着，充满爱怜地看着你，讲起你的大事小事，那目光中是掩饰不住的骄傲！在那片狭小的土地里，妈妈就如一个英雄母亲般地培养出了两个让人羡慕的孩子，周围许许多多的家长们都在为自己的孩子操心，长大了找不着工作，找不着媳妇，找不着房子，等等，而妈妈日日悠悠闲闲地走来走去，跳舞，打她的太级拳舞她的太极剑，女儿回来时日日地从公园里偷摘几朵黄果兰回家，定然要女儿别在衣邻上，然后非常陶醉地看着你，母亲是个模范母亲！人人说她的好福气是因为耳垂长得特别大，这点你都无法与她相比，只好瞪着镜里自己的耳朵疑惑肯定是老妈把福气全无私地给了你了。
家的味道还有一大帮大大小小的亲戚朋友。听说你回来了于是门槛蹋破，于是你陪着笑脸叫这个叔叔那个阿姨，哄着这个孩子那个宝宝。家的味道还有母亲招上门的一帮老太太，于是你客客气气地端茶送水，在长辈的好孩子的表扬声中施施然而退。最糟糕的是母亲会说某人帮她提过菜，是个好人，这时候某人的孩子如要补习英语。母亲便不会拒绝，这时候你苦着脸说：妈，我给人上课是要收钱的呐。母亲的目光显得伤心，仿佛女儿已为金钱迷了心，无药可救了。于是你只好答应，心里大不乐意。
泡菜的味道，母亲的味道，父亲的味道，孩子的味道，亲戚的味道，朋友的味道，所有的味道都是家的味道。家的味道里呵，只少了道陌生人的味道，而因为这个原因，才构成了家的味道!！两代母亲
我的母亲一辈子为人师表。她教语文，兼班主任，先是初中，再是高中。母亲的学生在她手上总是服服贴贴。其实她长相文文静静，说：“比我初三毕业班的学生写得好。”再一次是文革后期，母亲从前的学生从北京清华大学回家探亲，来看母亲。那晚母亲睡下之后对父亲叹息道：“要不是文革，通身上下不带丝毫阳刚之气，说不出这种对学生的威慑力是从哪儿发出来的。
同样的威慑力在她的孩子们身上一样生效。我们姐弟四个，无一不对母亲满怀敬畏。作为长女的我，从来没有与母亲有过肌肤之亲，非但没有亲吻、拥抱、抚摸这类举动，就连同床共枕的时候也极为稀少，偶尔有一次，我便会浑身紧张，拘束到睡不着觉。奇怪的是，与母亲之间身体的交流越是疏远，精神的认同便越是急切。坦白地说，我的全部少年时代是为母亲活着的，我努力学会的第一样家务、拿到手里的每一个漂亮分数，都为了一个简单的目的：让母亲高兴。作文本上也常常写些“为××××学习”这类的漂亮话，那都是应景文章，孩子的心里不可能有那么些复杂的思想。我十二岁开始烧饭炒菜，洗衣缝被，织毛线，纳鞋底，上菜场，带小弟。家务越重学习越勤奋，下河洗衣服嘴里还念念有词地背数学定理化学公式。若是听见邻居对我母亲夸一声：“你这个女儿真能干。”心里就别提多高兴，知道母亲把邻居的话听进去了，母亲在心里会赞许我了。
据说国外提倡对孩子进行“赏识教育”，有人已经把这个经验介绍到国内来了，也想在中国孩子身上实践实践。无非就是时时注意对孩子加以表扬，不断提醒他：“你是最好的”、“你能比别人做得好”。我不知道这样的方法是不是真的能激发孩子身上潜在的能力，我只知道我从小很少得到赏识，小学时候是成绩不好抬不起头，中学以后成绩突飞猛进，却又时逢文革劫难，背上了“家庭出身不好”的沉重包袱，不得不夹了尾巴做人。我母亲当班主任，又有四个孩子，工作家务一向繁重，还得不断接受学生的“批判”，心情的恶劣可想而知。在那样的心情下母亲对我的夸奖可说是寥若晨星。唯其如此，偶尔的一次便使我铭心刻骨。记得最清楚的两次，都是我自己偷听到的。一次是我小学快毕业时，父母亲翻看我的作文本，母亲对父亲
我们这几个孩子也会有一两个考上北大清华的。”
母亲对我作文的那句称赞，潜移默化中把我推上了如今“作家”的座椅。母亲对于名牌大学的向往，中学时代一直是我拼命学习的动力。１９７７年恢复高考，我一鼓作气考上了北大。两年之后小弟在我的鼓动之下考上了清华。一个北大一个清华，母亲的梦想终于成真，我想我们总算对得起母亲了。
在如何培养子女方面，毫无疑问我母亲是成功的。她用她的不苟言笑和严厉苛刻在父母和子女之间造出了一段距离，我们若想跨越这段距离，就必须拼命地奔跑，拼命地努力向前。母亲这种教育子女的方式延续至今，她对她的第三代们照样严格不误，孙儿孙女们个个对她怀有敬畏，我女儿就常常嘀咕说：“外婆的规矩太多了。”
我自己也当了母亲之后，总认为我们那代人少年时代生活得过于拘谨，没有一个相对自由的天地让个性充分舒展，所以心里留了太多的遗憾。我想我的孩子在成长过程中不应该受到束缚。岂不料，不加束缚的结果是我的孩子长成了一个极端自由散漫的人，在生活上粗粗拉拉丢三忘四，在学习上马马虎虎得过且过。刚上小学时她嫌规规矩矩穿着鞋子不舒服，上课时竟然偷偷脱了鞋子解放双脚，却不料老师叫她回答问题，她在起立的瞬间想起自己没穿鞋不对，弯了腰慌慌忙忙在课桌下寻找不知踢到了哪儿的鞋，弄出一课堂的笑声。又因为没有束缚，她在兴趣爱好上也变成了一个朝三暮四的人，今天热衷于这个，明天又迷恋上了那个，向四面八方伸着她的触角，却永远不知道自己最应该干的是什么，从来没有恒心把一件事情坚持到一个星期以上。她小的时候我鼓励她朝三暮四，我觉得人生应该多多尝试，否则没办法确定你将来从事的就是你最喜欢也最有天份去做的工作。她现在上了初中，仍然摇摆不定地找不准自己的目标，我就不免替她担心，怀疑自己是不是从前对她过于放纵，没有制作一个合适的框子把她框上再说。
人就是这样，关于如何当好一个母亲，谁都可以侃侃谈出一大套“母亲须知 ”，真正落到了自己头上，免不了左右不是，严了怕委屈孩子，松了怕惯坏孩子，吃不准如何去做才算适中。从前我当女儿时，心里时时感觉到对母亲有一份沉甸甸的责任，不出类拔萃就对不起
她。现在反了，母亲对孩子的责任心沉重到了无以复加，亦步亦趋跟在孩子后面，步步如履薄冰。孩子却是一身轻松，满不在乎地东张西望，不知道世界上什么叫做“责任”。
一个是“我要学”，一个是“要我学”，这就是当年的我和今天的我女儿之间全然不同的状态。这也是今天的孩子们每日十五六个小时坐在书桌前却未必学到多少东西的原因。
跟理想跟时代似乎没有太大的关系，是父母和子女间的空间状态改变得过多。从前的那种距离感消失之后，子女对父母便不再有敬畏，也不再有承诺。可是我们又没法找回这种距离，因为我们只有一个孩子，我们和孩子日夜相处在狭窄的单元房中。母亲是个家
我的母亲是常州人。常州的女人母性重、讲亲情，因而在常州很可以看到一些为儿女操碎了心的女人，当然也可以说从总体上看，常州的女人不那么潇洒，活得很累。
在我的印象中，常州是一座宁静的小城，常州人的性格中亦以宁静的成分居多，企求安泰、甘于平静。然而我很难讲清楚常州的这种“主流性格”在母亲身上是否也是主体。母亲
才发现，母亲其实是那样的矮小瘦弱多病，母亲的身高
只有一米五十多一点，体重大约七八十斤，血色素最低时只有五六克。但母亲正是用她那矮小瘦弱多病的身躯把我们拉扯养大，始终支撑着一个家，使我们这个家在一次又一次坎坷与磨难中没有倒塌。
母亲支撑起一个家。母亲就是一个家。父亲故去快十年了，我们这个家依旧安在。之后的日子里，每当我忆起父亲，想到的总是父亲风流潇洒、热情奔放的样子。十九岁离开常州独自出去闯世界，直到几十年退休之后才重新回到故乡。母亲一生向往革命，喜欢追求理想化的东西，在很长时间里，我一直以为母亲身上的“常州性格”并不突出，母亲表现出来的是很强的“时代烙印”。半个世纪前，属于我父亲母亲那一辈人的时代，是一个崇尚革命、向往热血沸腾、向往轰轰烈烈的时代，因而我习惯地认为父亲早年参加革命是可以理解或者说理所当然的。父亲是苏北人，苏北是个穷地方，出革命战士。常州不同，常州历来文化教育发达、工商业繁荣，是一座出教育家、科学家、实业家、商人的城市，直到前些年我才得知不仅瞿秋白是常州人，张太雷恽代英同是常州人，这样我才觉得母亲身上那个时代的革命性理想化同样是故乡的赋予。
母亲是个普通劳动妇女，母亲从来没有过惊心动魄、风起云涌、辉煌不凡的日子，母亲只是经历了她那个时代大多数中国妇女都经历过的艰难岁月，默默无闻无怨无悔地穿过几十年风风雨雨走到了今天。然而母亲对我的影响之深刻之久远却是任何人都不能相比的，她就像故乡的流水成了我生命中永不褪色的血液，就像故乡的泥土化作了我生命中永远不会熄灭的精神。
我出生在南京，生命最初的十六年是在南京度过的。在童年的记忆里，南京似乎是一座容易发大水的城市。不记得是哪一年了，只记得那一年的水特别大，城市的大街小巷统统积了水，许多地方水深至膝。那个瀑雨如注的早晨，母亲背着我，一只手吃力地把雨伞举到我的头顶，一只手绕在身后托着我的身体，趟着没膝的大水去工厂上班。那个瀑雨如注大水浸街的早晨，母亲在我童年的心灵中就是力量就是依靠。母亲是我安全的堤岸。长大后我但是当我在中秋夜或年三十想起母亲时便不由自主地记忆起父亲。父亲的脾气不好，发起火来谁也拦不住，父亲的火常常发得没有道理，最重要的是父亲只能在家里发火只能对家里人发火。自然，母亲是承受父亲的坏脾气承受父亲的火气最多的一个人。是的，除了母亲还能有谁来承受父亲？母亲自己却不这样认为，母亲说，你父亲一生不得志，你父亲其实是有才华的好人，如果你父亲的境遇不是那样坏，他的脾气也不会那么坏。母亲告诉我们善有善报，要学会善待一切人，当然也应该善待你们的父亲。母亲是爱父亲的，母亲的这种爱从来没有因为苦难而改变。母亲的爱缘出心灵深处的善良。善待一切是母亲的信念，正是这个信念使母亲活得充实明朗。
母亲为我们营造了充实明朗的家。
在外面累了，可以回家歇一歇，在踏实明朗的亲情中任着性子放纵自己片刻。逢年过节的时候，从千里之外给母亲打个电话，听听母亲的声音就知道有个家在牵挂着自己。
是二十五年前了，我对母亲说我要下乡插队。母亲点点头，母亲早知道这是不可回避的。母亲是希望我读书的，一直读到硕士博士，然而那年我仅仅读完了名不符实的高中。母亲对我说去吧，用不了多久会回来的。那个年月知青回城是相当渺茫的事情，人们都在高呼着扎根农村一辈子的口号。可是母亲对此充满信心，母亲的信心让我在渺茫中隐约觉得还有彼岸存在。在真正懂事后我才知道：我下乡，母亲比我更痛苦，母亲说我很快会回来是以自己的坚毅给我一种精神。同样是靠着那种坚毅，母亲在送我去当兵的时候没有犹豫；当我在前线负伤住院她顶过了长于百年的那一个月；经受了在老来最需要老伴的时候意外失去我父亲的打击。如今，母亲独自住在那座被我们称为家的房子里，过着平静得如同门前那条古运河一般的日子。她依然清晨即起，依然勤劳如旧，依然在晚饭后看新闻联播。母亲在电话里告诉我，院子里的花开得很好了，要我回去看看，完了马
上又说，当然还是以工作为重，以你们的孩子学习为重，你那里也有个家了。
是的，我这儿也有个家了，但这是对我的女儿而言。对于我，母亲才是永远的家，对于天下儿女，唯有母亲才是心灵的归处才是永远的家。一束康乃馨
作者：露珠儿（网易）
在这个世界上，无论伟大的或是卑微的生命都是由母亲孕育而成的，古往今来母爱的神圣与伟大用再多的溢美之词形容都不过分，母
乏睡眠的婴儿期，就要攒钱为孩子选择最好的幼儿园、小学，在每天接送孩子上学、放学的路上，边听他讲校园里的趣闻，边盘算着晚餐的食谱；上中学了，开始察言观色地注意孩子的思想变化，第一次和孩子争吵，然后是谈心，然后还是争吵„„代沟无可否认地横在面前；爱的永恒和无私是其他任何一种爱所无法比拟的，如果你是一位母亲，你应该为此而骄傲。尤其在这个阳光灿烂、鲜花盛开的季节：五月，还有专门的一天是给母亲的，叫作母亲节；更有专门的一种美丽的花也是给母亲的，叫作康乃馨。
“七十有个家，八十有个妈”是北方的一句土话，“家”是归宿，“妈”是指象阳光一样永不干涸的爱，一个人无论多苦、多累、多老、多穷，只要母亲还在，他就是个“宝”。我在想是不是一年一度的母亲节就能表示对母爱的一份回报呢？这个从西方传过来的节日很快就被讲孝道的中国人接受了，也学着在这一天买礼物、买花送给亲爱的妈妈，而其实有很多操劳大半生的母亲并不知道还有这麽个节日，甚至会对着你送来的鲜花和礼物批评说：“买这些东西干嘛？浪费钱！”当你讲给她“母亲节”和代表母爱的康乃馨的时候，她一定笑着说：“有时间常回家看看就行了，想吃什麽妈给你做，记住什麽都不要给我买，你们挣钱都不容易，再说妈的退休金也不少„„”母爱一点也不浪漫，就这麽朴实。
在母爱面前讲回报，我真是有点儿小儿科了。从一个生命的孕育开始，母爱就显示出强大的力量，孕吐再厉害也要强迫自己吃下有营养的食物，因为腹中的宝宝需要；捏着鼻子喝没有滋味的油腻的肉汤，为了宝宝有足足的奶水吃；度过忙碌而缺
上大学了，想孩子想得睡不着觉，他在那里饭吃得好不好，宿舍里的暖气热不热，胖了瘦了，有没有谈女朋友„„当孩子成家立业的时候，母亲已经是鬓发染白霜了。几乎每一位现在已是中年或老年的母亲都在这样的过程中苍老了容颜，这最平常不过的生活的点点滴滴无不渗透着母爱，没有华丽的辞藻，没有轰轰烈烈的表达，它象无声的细雨滋润着曾经走过的每一天。当我们在长大成人的某一天，感悟到那由点滴汇聚而成的母爱之河是如此深沉而充满激情，我们的回报在母爱面前又是多麽的微不足道啊！
不图回报的母爱让我们永远心存感激，母爱的朴实无华和无私奉献在充斥着物欲和情欲的现实社会里，变的越发神圣而崇高了。如今的年轻女性大多选择晚婚，婚后几年内不要小孩的大有人在，原因是条件不成熟，这个“条件”包括：住房、经济收入、夫妻生活的协调性等。也有丁克一族，选择永远的二人世界。真的不喜欢孩子吗？不是，只是现代人活得更自我一些罢了。母爱的付出是需要代价的，需要女人用精力、心血甚至青春作为铺垫，为此相当一部分现代女性面临生儿育女这一人生大事的时候，望而却步了。可是为人之母的幸福感也在时时撩拨着每一个女人的心，不做母亲就永远享受不到那奶声奶气的一声甜甜的呼唤“妈妈”。而现如今有些青少年自甘堕落、追求所谓的“另类”，置母爱于水深火热之中，多少心碎的母亲喊着：“不求成材，只求成人啊？”在这个充满不良诱惑的社会，我们孕育培养一个生命的同时有着不可推卸的社会责任，与其心碎不如不为之。
“不养儿不知父母恩”，这句话是让我们亲身感受母爱的恩重如山，其实“不养儿也知父母恩”。繁忙的生活成为我们忽略母爱的借口，沐浴在母爱之中，却慨叹世界没有真情。不要拼着命追逐那些虚无缥缈的东西吧！感受一下在你身边实实在在的情意，你被这种神圣而崇高的爱温暖地包围着，其实你真的很幸福。只是有一件事情你一定要做，尽你最大的努力回报这份母爱吧！不论以何种方式，让你的母亲也感到幸福吧！
多好的母亲节，在五月里轻扣窗棂，给你一个温柔的提醒儿，携一束美丽的康乃馨，来到母亲的身旁，轻吻她花白的鬓角，告诉她：“朴实无华的母爱才最浪
漫！”
第8篇：魏家福发言稿
“航运业发展，要靠抱团取暖来维护共同利益”
“国际航运业深受国际金融危机的影响，共同经历了过山车式的振荡时期，目前我们需要在全球经济的不平衡中，寻找新的突破。”中远集团董事长魏家福在“2011年第八届国际海运（中国）年会”上表示，“但我们对未来充满信心。”
魏家福解释，全球经济的不平衡集中表现在五个方面。世界经济增长不均衡，发展中国家在持续增长，发达国家却在走下坡路，导致对世界海运影响。其次，贸易流向不均衡。发展中国家新兴商品的进出口贸易旺盛，但是受世界经济不均衡的影响，出现严重下滑。第三，资本流向不平衡，在经济下滑中，资本从新兴市场抽回去，严重影响着世界经济。第四，政策取向不平衡，现在各国政治取向不同，政策出现不平衡。第五，利益不均衡。拿欧盟来说，核心国继续宽松货币取得进出口重大进展，而欧盟的周边国家却处于严重的负面倾向。
“正是这种不均衡，深刻地影响着海运业的发展。”魏家福进一步解释。第一，供需出现不均衡。第二，成本收入不均衡，现在油价比危机之前涨一倍之多，成本增长很快。第三，船东主题不平衡，传统航运公司经营船舶，但现在货主发展船队。第四，利益诉求不平衡，货物造船为了控制成本船东造船为了控制股东的利益。第五，利益分配不均衡，有一些矿砂货主为了追求更高利润，大大压缩航运的运费价格，跟买方谈判的时候赚取巨额的差价，这种航运价格不均衡让航运界雪上加霜。
行业如何突破？魏家福表示，要理性发展，不要因为市场大家都在造船，尤其造大型船舶，那是自毁长城。“航运业发展，要靠抱团取暖来维护共同利益。”
