学校7党建工作总结
第1篇：党建工作总结7
惠州学院2006年党建工作会议材料之三
充分利用宣传媒体资源，营造良好育人氛围
党办宣传部 雷吉来
一、当前大学生思想政治状况的主要特点及存在问题
中共中央、国务院16号文《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对当代大学生的思想政治状况作出了科学的分析和判断：指出当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。
《意见》同时指出，当代大学生思想政治方面也存在一些问题，如政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等。此外，有的学生自我意识较强，缺乏大局意识，部分学生对政治不够重视，存在轻政治重业务的倾向，对政治学习缺乏积极性。
《意见》对当代大学生思想政治的分析和判断符合我院学生思想政治的实际情况。了解和掌握大学生思想政治状况，是我们做好宣传思想工作，发挥舆论导向作用，为学校育人服务的前提条件。
二、发挥宣传媒体作用，营造氛围，为学校育人服务
作为党委宣传部，其最主要的职能是抓好学校的宣传思想工作。而宣传思想工作任务与目标的实现，主要是通过统筹协调，办好宣传媒体，推进思想文化的建设来实现。
（一）高校宣传媒体的作用
1 就我校情况看，宣传媒体主要有校报、广播、闭路电视、校园网、宣传栏等。这些宣传媒体在开展思想政治教育、培养高素质人才方面发挥着重要作用。主要表现在：
１、宣传和舆论导向作用。这是校园媒体最重要的作用。校园媒体作为学校党政工作的喉舌，其首要任务就是宣传党的理论方针政策，宣传学校教育教学改革发展情况，宣传学校思想文化建设等。通过持续、全面的宣传，在全校形成正确的舆论导向。对于学生而言，就是要通过理论、政策、观念、思想、道德、价值等方面的导向，引导学生关心形势和政策，形成正确的政治观，关注自身成长成才，努力追求健康全面的发展，关注和评判各种纷繁复杂的现象，深入认识事物的本质，增强他们的社会责任感和历史使命感等，总而言之，就是要通过引导，让学生通过自我教育，不断完善自己，找到实现自身价值的路径。
２、信息传播和舆论监督作用。这是校园媒体的另一个重要作用。就信息传播而言，一是传播校内信息，将学校的重大决策、重要活动、重要事件及时传递给师生员工，把学校各方面的新人新事、新成就、新事物、新风尚等及时报道出来，满足师生员工了解决学校的强烈需求，使师生员工更多地关注、参与学校的改革发展工作。二是传播校外信息，将国内外重大新闻事件和政策措施等及时传递给师生员工，使他们关心自己的民族、国家和社会，成为推动社会变革发展的坚强力量。
校园媒体在信息传播的同时，也发挥着舆论监督作用。在我国，人们通常说的“舆论监督”，实际上就是“传媒监督”。校园媒体，通常会以审视的眼光、敏锐的神经触摸着学校的每个角落，了解学生的思想动态，关注学生的身心发展。通过监督，发现学生思想中的生长点和闪光点，弘扬真善美；发现学生思想中的纰漏处和阴暗面，鞭挞 2 假恶丑；还可以通过监督，形成强有力的舆论氛围，发挥“随风潜入夜，润物细无声”的效果，将正义和文明播撒整个校园，令学生的精神和灵魂都得到洗礼和升华。
（二）深挖潜力，改革创新，彰显宣传媒体的思想政治教育功能 校园媒体，从时间上划分，可分为传统媒体和新兴媒体两大类。校报、广播等属于传统媒体，闭路电视、校园网等则属于新兴媒体。面对科技的迅速发展，我们必须整合校园媒体资源，让传统媒体“老树发新芽”，让各种媒体扬长避短、相互补充，形成合力。这里，仅以校报和校园网两大媒体为例作个说明。
１、校报。2005年6月，教育部发布的《关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》指出，校报“是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地，是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体，是学校联系师生员工、海内外校友、学生家长和社会各界人士的重要纽带，是展示高校对外形象和塑造学校品牌的重要窗口。……在宣传马克思主义，坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，提高高校师生员工的思想政治素质等方面具有不可替代的作用。……担负着在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的重要使命。”可见，校报发挥着多方面的作用。但无可否认，随着互联网的兴起，校报的生存和发展也遇到了种种问题，因此，必须努力寻求新的发展路径，使这一老牌校园媒体重新焕发生机与活力。这几年，我们对校报 进行了以下几个方面的改革创新：一是调整版式设计，让组成版面的各要素协调美观，给人一种较强烈的视觉冲击力；二是缩短周期，由原来每学期编发４期改为每学期编发５至６期，加快信息传递；三是深度报道，挖掘“新闻背后的新闻”，详细揭示发生在校园里的重要事件或通过对相关人物的深入报道，并将正确的思想观念、价值取向 3 融入其中，使学生在不知不觉中受到教育；四是创新内容，在坚持政治导向的前提下，根据学生成长的需求，用灵活的形式、丰富的内容、多变的表现手法来增强可读性，吸引学生，为校园营造出一片生机盎然的芳草地，充分发挥它的育人功能；五是改变发行方法，校内除发至每个学生宿舍及各单位、设立自动取报架外，还邮发至市领导、市直机关、市著名企业、我院省内生源中学等，既满足师生的需要，也扩大学院的社会影响力。
２、校园网。美国历史学家马克〃波斯特在他的《第二媒介时代》中提到：“大众媒介的第二个时代正跃入视野。所谓第二媒介时代，乃是以因特网为代表、以介入融合模式、无作者权威为特征的双向互动的媒介时代，它已经在本质上有别于以单向播放模式为特征的第一媒介时代。”网络是一个庞大的信息资源库，其信息资源之丰富、更新速度之快，是传统媒体无法媲美的，这为我们充分利用这个新兴媒体，在学生中开展思想政治教育提供了得天独厚的条件。这几年，我们从实际出发，在利用校园网开展宣传思想工作方面主要作了如下几方面的探索：一是及时传递校内信息，反映学校改革发展情况，报道来自各单位的新情况、新风貌，仅去年我们就编发各类稿件700多篇，平均每个工作日达到将近4篇，几乎每天都更新内容；二是设立专题栏目，共设立了学院要闻、图片新闻、办学评论、校园生活、人物访谈、院系风采、媒体惠院、教育新闻等八个固定栏目，此外，还根据不同时期学校发展的需要，开辟专题栏目，从不同角度更好地发挥舆论导向作用；三是开通网络电视，这是一个与电教中心共同努力设立的栏目，由于它集声像于一体，很受师生欢迎；四是开展网站设计比赛，前后两次与教育技术中心共同举办了2届网站设计比赛，推动了全校各单位网站的建设。校园网上传递的信息，相当大的一部分都属于思想政治教育的内容，这就使我们初步掌握了网上思想政治教育的 4 主动权，营造了良好的舆论环境氛围。
三、拓展思路，整合资源，努力开创宣传思想工作新局面 上述我们所做的探索，还只是初步的。我们还可以根据形势发展的需要，进一步整合宣传媒体资源。除了宣传媒体本身在形式上、内容上不断改革外，还可以考虑现存宣传媒体彼此之间的融合，如报纸广播化、网络化；广播网络化；电视网络化等。党中央、国务院16号文明确要求，“主动占领网络思想政治教育新阵地”、“全面加强校园网建设”，据此，当务之急就是如何把对学生的思想政治教育融入到网络传输中来。因此，宣传媒体如能进一步实现彼此之间的融合，信息量、受众面都会大大改观，产生更加理想的思想政治教育效果。
建立健全学院党的基层组织先进性建设的长效机制
党委组织部 钟思锦
中组部部长贺国强同志在第十四次全国高校党的建设工作会议上的讲话深刻阐明：高校党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，是在高等教育事业中全面落实科学发展观的根本保证，是加强党的执政能力建设的重要内容，是构建社会主义和谐社会的现实需要，是全面完成“十一五”时期各项任务、建设创新型国家的客观要求。教育部部长周济同志指出：做好高校党建工作，是解决“培养什么人”和“怎样培养人”这一重大课题的关键举措。要把思想认识统一到对这项工作的战略定位上来，统一到对这项工作的形势分析上来，统一到对这项工作的总体部署上来，不断增强做好高校党建工作的责任感和使命感。
近年来，学院党委紧跟中央、省委的部署，努力实践“三个代表”重要思想，实施固本强基工程，聚精会神抓党建，坚持与时俱进，积极探索，大胆实践，以创新精神努力开创学院党建工作新局面。04年学院党建工作以后，我们通过认真总结过去党建工作的经验，把感性认识理性化，零碎经验系统化，成功做法制度化，形成相互衔接、相互配套的制度体系，在保先教育活动中，我们以求真务实的作风进一步实践、探索，建立和健全了学院党的基层组织先进性建设的长效机制。
一、建立健全党的基层组织先进性建设制度，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力
2004年3月，学院第一次党建工作会议审议修订了《中共惠州学院系总支委员会工作条例》和《中共惠州学院支部委员会工作条 6 例》，对党总支、党支部的组织设臵、主要职责、工作任务和工作制度等方面作了具体的规定，建立健全了基层组织工作机制，加强了基层组织建设。
进一步完善了党总支和党支部“六有达标”建设方案及评估体系，健全了基层党组织建设各项规章制度，包括有年度工作计划、民主集中制规定、有严格的组织生活制度、有党费收缴登记公布、有入党积极分子的培养考察、有党建工作检查总结等，使基层组织工作更具操作性，党员行为更具规范性，评价更具科学性。
实践证明，通过这些制度建设，充分发挥了党总支的政治核心作用，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强了基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、建立健全发展党员工作制度，抓好发展优秀青年教师、发展高学历高职称教学科研骨干、发展优秀青年学生入党工作
高校中的青年教师是高校的未来，高学历高职称的教学科研骨干在高校的改革、发展中担负着越来越重要的角色，重视将这部分人中的优秀分子吸收进党内来，对于增强党在高知识群体中的影响力和凝聚力，不断巩固和扩大党在高校的执政基础，把我们党建设成为优秀分子积聚的执政党有着重大的现实意义。学院党委把握这部分人的特点，在发展工作中特别建立了《联系人培养》制度,形成党委书记亲自抓、具体抓的工作局面，（如：刘书记联系培养汤富华教授、张院长联系培养麦山博士、陈副书记联系培养陈博士）深入细致地做好思想教育工作，主动地、及时地对他们进行马克思主义理论和党的基本知识、基本纲领和基本路线教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念和走建设有中国特色的社会主义道路的信心，使他们积极向党组织靠拢，使培养工作有序、有效、有针对性地进行，并取得明显成效。两年来，我们发展了优秀青年教师 7 24名，高学历高职称教工12名，目前我院35岁以下专业技术人员258人，党员172人，占66.6%,副高以上人员165人，党员107人，占64.8%,博士研究生学历人员25人,党员16人,占64%,硕士研究生学历160人,党员98人,占61.3%。
我们主动适应新形势，把握新要求，重点抓好在大学生中发展党员的工作，坚持深入调研和分析在高校学生中发展党员工作存在的问题，坚持“推优”制度，即“两级推荐、两级考察、两级培训”制度，按照《发展学生党员工作程序实施细则》，努力做好在大学生中发展党员工作，整合资源，形成各级党组织和共青团组织齐抓共管的长效工作机制，切实做到“五个积极”：
1．积极宣传。在新生入学教育中，各系党总支同时给新生上党课，引导他们在政治上积极要求进步，指导如何写入党申请书，因此，每年在新生入学的第一个学期，都有85%以上的新生向党组织递交了入党申请书，目前，全院有90%以上的学生向党组织递交了入党申请书。
2．积极发现。学院团委积极做好推优工作，各团总支、团委把优秀共青团员及时推荐给党组织作为培养对象。各学生党支部将推优培养对象及时确定为入党积极分子，进行重点培养教育，做到早发现、早育苗、早发展。
3．积极教育。对学生入党积极分子，一方面通过党章学习小组组织他们认真学习党的基本知识，另一方面通过院、系两级进行重点培训，构筑多渠道、多层次的思想政治教育体系。在教育内容上，以端正入党动机教育为主，引导他们树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念。学院长期开展的以入党积极分子为骨干的青年志愿者“三下乡”到贫困乡村的服务活动,关心、支持、引导开展好社团活动，有的系、班长期坚持扶助孤寡老人、资助贫困失学少年 8 上学等等。通过这些活动，使青年大学生深入基层、深入群众、深入生活，得到了社会实践的磨炼，使其整体政治素质得以提高，增强了他们的党性意识。
4．积极培养。我们在党支部建立了《联系人培养》制度，对申请入党的学生，党支部指派党员专人对他们进行培养考察，帮助他们进一步端正入党动机，用党员标准严格要求自己，自觉接受群众监督和党组织的考验，并有意识地安排他们担任一定的社会工作，使之得到锻炼，提高能力，树立威信。同时，注意做好谈心工作，了解思想情况，及时指出缺点，明确努力方向。
5．积极慎重发展。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，在经过一年以上的培养、考察后，对符合党员条件的入党积极分子，履行入党手续，并坚持校、系两级入党公示制度和预备党员管理教育、考察和转正制度，近两年来共发展学生党员1344多人，使学生党员的数量一直在广东高校中保持较高比例，目前在校学生总数8106人，党员1009人，占12.4%,预计到学期末高峰期将近18%,比 04年全国高校学生党员占在校生总数的8.5%高出两倍多,已实现本科生班级“低年级有党员,高年级有党支部”的目标。
三、建立健全党校培训制度，使党校成为党员教育的重要阵地和党性锻炼的熔炉
凡是学院发展的党员，都必须通过学院党校培训的制度，发展学生入党必须通过党校培训、党的基本知识考核，每年我们举办两期学生入党积极分子培训班，近两年来经学院党校培训的学生入党积极分子共1859人。在每期的开学典礼上，院党委书记、副书记都亲自上党课，用自己的亲身感受教育学生。各级党组织也采取多种形式进行培训，形成了多级教育网络。同时我们注重加强教育的针对性和实效性，有针对性地帮助他们解决深层次的思想认识问题，从而保证了学 9 生中发展党员工作的数量和质量。
此外，目前我们还在进一步改善薄弱环节，加大力度，建立党员学习、教育和新任干部培训的长效机制，要坚持一手抓理论武装，抓好思想政治教育和党性教育，一手抓知识更新和业务培训，使二者有机结合，相互促进，使党校成为党员教育的重要阵地和党性锻炼的大熔炉。
关于建立健全中文系党政班子建设长效机制的探讨
中文系党总支 赖常青
在学院党政的正确领导下，中文系党政班子围绕学院中心工作，努力加强思想理论建设和作风建设，按照团结协作、求真务实、积极进取的要求加强班子自身建设，密切联系群众，带领全系师生有效完成工作任务，取得了一定成绩。在建立健全系级领导班子建设长效机制工作中我们主要有如下一些做法：
1、贯彻落实中共惠州学院总支委员会工作条例精神，制订中文系党政联席会议工作制度，定期召开系党政联席会议，系党总支发挥政治核心作用，支持系行政推动中心工作的开展，党政工作协调发展。
2、制订中文系系务委员会工作制度，规范重大问题决策程序，加强系务委员会建设，坚持民主决策。
设立系务委员会是中文系1996年以来一直坚持的行之有效的一个制度，是反映民意、集中民智、集思广益、体现民主决策的一个重要工作平台。系务委员会由系党政班子成员、总支委员、各教研室主任、教辅人员代表组成，为了发挥系务委员会的作用，中文系制订了系务委员会工作制度和重大问题民主决策程序。中文系教学、科研、学科建设、人才引进、评优推荐、财务分配等重大事务均由系务委员会集体决策。真正体现情为民所系，权为民所用。
3、制订中文系党务政务公开制度，坚持党务政务公开，让教职工拥有知情权和参与权。
让老师们拥有知情权是体现民主决策的一个重要标志。中文系班子高度重视党务政务公开，制订了中文系党务政务公开制度。党务政务公开的内容包括两个方面：一方面是学院党委、行政下达的要求向 11 教职工公开的内容；另一方面是系党务、行政管理工作中需要向老师公开的内容。公开的方式包含两种：一种是通过系务公开栏进行公布；一种是通过全系老师会议进行通报。涉及老师切身利益的文件精神通过两种方式同时公开，保证党务政务公开及时准确。
4、制订中文系反思工作制度，提高系班子工作效率，增强工作能力。
由系总支、行政共同创立反思工作制度，要求系班子成员保持良好的工作状态，按“未完成规定的工作任务”，“已完成规定的工作”，“出色完成各项任务”三种工作状态，对分管工作情况进行反思；要求工作责任人具有清晰的工作思路，按事情的轻重缓急作出“立即完成”、“短期内完成”、“一定时间内完成”三种情况在内的工作计划并如期完成工作任务。系班子定期召开会议检查工作落实情况，加强督办问责。反思工作制度的建立有效地推进了中文系各项工作顺利开展，提高了工作效率，保证了工作质量。
5、坚持以团结为核心，建设一个富有凝聚力和战斗力的系领导班子。
系班子是否团结协作，直接关系到系各项工作能否有效推进。中文系领导班子把团结问题作为自身建设的核心问题，主要措施有：一是相互尊重，党政一把手相互尊重，党政正副职成员相互尊重；二是分工配合，根据工作安排，系班子成员树立全局意识，认真履行岗位职责，完成自身分管工作，并根据工作需要互相配合与支持；三是坚持沟通，做到大事同商量，小事互通气；四是集体决策，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、集体表决的原则进行决策，做到有成绩共同分享，有责任共同承担。
6、制订中文系班子成员联系群众工作制度，密切联系群众，增强服务意识。
12 中文系班子始终把群众是否满意作为衡量工作效果的主要标准，注重听取群众意见，关心群众疾苦，不断改进和完善工作机制，努力成为群众的贴心人。主要措施有：一是思想上树立为群众服务的意识，担任系班子成员就是更好地为老师们做好服务工作，二是关心老师的疾苦，尽能力为老师们解决实际困难，三是制定了中文系班子成员联系群众工作制度，系班子成员需要经常征求和听取老师的意见，虚心吸纳老师们的合理建设，使系各项决策符合大多数老师的意愿，进一步体现民主决策的精神。
7、制订中文系《党风廉政建设责任制实施细则》，加强党风廉政建设，干净干事，筑牢党风廉政建设防线。
中文系党政班子按照学院党委要求，系班子成员和总支委员按照学院纪委的要求加强廉政纪律学习，成立了理论学习中心组，系班子成员和总支委员作为中心组成员带头加强理论和纪律学习，按纪委要求做好年度个人经济自查工作。努力做到干净干事、廉洁公正。对于系领导班子来说，加强廉政建设的主要内容是抓好系级财务管理和收入分配工作。中文系的具体做法：一是集体决策分配方案：首先是系领导班子讨论和拟定分配方案，其次是系务委员会对分配方案进行讨论和表决，再次召开全体老师会议，听取老师们对分配方案的意见和建议。二是公开全系老师的分配收入情况，主要包括脱产班、函授班的课酬工作量、各类补贴等。三是实行核帐制度。由教师代表组成核帐小组，每学期对系财务收入情况进行检查，并向老师们通报核查情况。
13 发挥党总支作用，促进学风建设
计算机科学系党总支
王精明
学风是普通高等学校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志，在高校的发展中具有非常重要的作用。学风建设的内容包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、教学质量，同时也包括学校的学习氛围、考试风气和校园学术文化环境。其目标是使学生的综合素质有明显的提高，树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，增强学习的主动性和创造性，努力提高人才培养质量，实现人才培养计划所预定的目标。学风状况如何，直接影响学生德、智、体的发展，并关系到学校的发展和社会声誉。为培养出更多高素质、有较强竞争力和适应社会的优秀人才，我们必须将优良学风建设作为学生教育管理的重要内容放在人才培养的中心环节来抓，调动一切积极因素，全面推进学风建设。也就是说，要建设优良的学风，必须人人参与，形成齐抓共管的局面。下面仅就我系如何发挥党总支作用，促进学风建设向各位领导作一汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、我系党总支深刻认识到学风建设的重要性，首先会同系行政领导联合成立了学风建设工作领导小组，加强对学风建设的组织和领导。领导小组定期或不定期召开会议，商讨加强学风建设的有关事宜；第二，找出我系在学风建设中存在的突出问题；第三，制订计算机科学系加强学风建设的实施方案，包括学风建设的内容、目标、工作思路、建设途径和措施等；第四，召开学风建设动员大会，营造学风建设的浓厚氛围；第五，抓好落实工作，包括任务的落实、措施的落实、责任的落实等。
二、组织学习学院师德标兵的典型事迹，抓好我系师德建设，充分发挥教师在学风建设中的主导地位，以优良的教风带动和促进学风建设。如何以先进性教育活动为契机，抓师德促教风和学风建设，充分发挥党员教师在教书育人岗位上的先锋模范作用，系党总支把加强教风学风建设作为分析评议阶段和整改提高阶段的一项重要工作。系党总支深刻认识到，师德建设是高校德育工作的重要组成部分，高尚的师德是凝聚和激励学生、提高教学质量、促进教育事业发展的重要力量。只有高素质的教师队伍才能培育出高质量的学生。其中以教师的学识、能力、人格为代表的师德，对于促进校园良好教风和良好学风的形成起到了引领的作用。教风决定学风，教风是学风的导向，如果教风存在问题肯定会对学风建设客观上产生负面影响。任课教师要增强育人的使命感和责任感，努力提高教学水平，组织好课堂教学，检查和督促学生的考勤，按要求认真批改作业，及时了解每个学生的学习情况，帮助学生解决学习和思想上的问题，对学生的学习质量全面负责，将育人工作落实到教学工作的各个环节。
三、发挥党员的先进性，重视党员在学风建设中的作用。我们的做法是，第一，实行教工党员负责制。将党员责任区活动与学风建设活动相结合，发挥党总支与党员在学风建设中的重要作用。每位党员教师都有一责任班级，应关心此班级的各种情况，包括学风建设，切实负起责任。第二，成立新的学生党支部。我系共有学生党员72名，原来只设一个支部，影响了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。本学期计划把一个学生党支部扩展为六个，这样一来，更有利于学生党支部和党员作用的发挥。第三，进一步加强发展学生党员的工作，将入党积极分子在学风建设方面的表现作为其考察培养的重要方面来抓。第四，加强对党员的教育，全面提高党员的素质。
四、广泛开展助学活动。首先，要大力加强专业教育，将学生的 15 注意力吸引到学习中来。特别是抓好对新生的专业教育，让新生亲身感受校园浓厚的学习氛围。要以计算机协会为载体，发挥优势特长，多开展计算机方面的知识讲座及各类竞赛活动，（例如网页设计大赛、装机DIY等）以提高学生的动手能力，将学生的兴趣转移到学习计算机专业知识方面，而不是一味地沉迷于游戏。第二，举办各类专业知识讲座和各种专题报告，使学生对所学专业在现实生活中的应用情况以及未来的发展方向等内容有更深入的了解，进一步巩固专业思想。第三，对学习成绩较差的学生进行学习辅导，树立他们的学习信心，改进他们的学习方法，提高他们的学习效率。第四，定期召开学生座谈会，及时了解教与学等方面的情况，并对存在问题设法加以解决。第五，以班为单位召开学习经验交流会。
五、强化学习秩序和课堂纪律管理，包括杜绝迟到早退现象、注意个人形象、规范上课纪律、严格遵守请假制度、自觉完成作业并按时上交等。
六、严肃考试纪律，抓好诚信教育和考风考纪教育。欲正学风，先正考风，考风是对学风最终的检验。教师、学生、工作人员都要严格遵守考试有关规则，对违反考试纪律的行为要立即严肃处理。每次大考前、补考前开展以考风考纪为主要内容的教育活动。系领导、辅导员和班主任一定要再三强调考试纪律，教育学生一定要凭自己的真本事参加考试，要尽最大可能消除学生的侥幸心理。考试前或考试时，班主任要加强对所管学生考试情况的了解，尽最大可能避免考试违纪现象的发生或将问题解决在萌芽状态。
七、加强制度建设，落实常规工作，将学风建设规范化。我系将把学风建设作为一项长线工作来抓，及时总结工作经验，逐步形成工作规范，在实施方案出台后，严格按照方案规定组织实施。
16 当然，学风建设是一项长期而艰巨的任务，既不能坐以待成，也不能急以求成，需要依靠各方力量，共同努力，常抓不懈。我系党总支将把党员的先进性长期的不间断的融入到创新学风建设工作中，不断完善学风建设措施，不断改进学风建设方法，为创建优良学风不断努力。
加强师德建设 塑造党员教师的良好形象
——在师德建设中践行党员先进性
政法系党总支 李金利
张德江书记在教育系统开展先进性教育期间，提出了“崇教厚德，为人师表”的要求。政法系党总支班子在认真学习领悟上级党组织的有关文件精神的基础上，提出在党员教师中以“修师德，正教风，促学风”为主旨开展党员先进性的教育活动。师德教育贯穿于先进性教育始终，并在建立健全师德建设的长效机制方面作了一些探索，下面就我系师德建设的长效机制的建立问题作一个简要的汇报：
一、加强政治理论学习，坚定理想信念
政治思想素质是党员教师综合素质的灵魂，理想和信念是人的精神支柱。我系党总支要求各个教工党支部要将政治理论学习经常化、制度化。党员教师一方面要坚定自己的政治信仰，持之以恒地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装头脑，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；另一方面要注重学以致用，理论联系实际，将党的先进性教育与自己的本质工作紧密联系，通过教育教学活动使自己在思想上、政治上更加坚定地与党中央和院党委保持高度一致。系党总支要求党员教师每月政治理论学习的时间不能少于六个小时，并要做好读书笔记，党支部每个季度检查一遍党员教师的读书笔记，党总支每个学期检查一遍党员教师的读书笔记。
二、加强民主、法制与纪律的学习
教师的民主、法制与纪律观念会直接体现在日常的教育教学工作中，直接影响着学生的民主、法制与纪律观念。
18 政法系党总支要求全体党员教师必须树立科学的民主观，班子成员要首先坚持民主管理、民主决策，公正公平地对待每一个教职工，决不拉帮结派，不搞暗箱操作。党员教师的科学民主观要体现在日常的教育教学工作和班级管理中，在教育岗位上，时时刻刻对自己所从事的工作加以检查和总结，看是否符合党员先进性的要求，符合的毫不动摇地坚持，不符合的实事求是地纠正。
在班级管理中推行民主选举班干部，民主推荐各类优秀分子，党总支坚持执行各项评优在民主推荐的基础上再向广大师生公示的制度。
在法制教育方面，我们要求广大教师要学法、知法、守法。我们将借助“爱国、守法、诚信、知礼”教育的平台，利用法学专业教师的资源优势，在师生中广泛开展学法、守法的相关活动，全面提高党员教师的法制意识。
在纪律教育方面，我们定期组织党员教师学习党内纪律，同时加强党员教师对校内各项规章制度的学习，要求党员教师首先要“自律”。理想丧失、道德堕落和违法乱纪常常是联系在一起的。我系党总支班子充分认识纪律教育的重要性，严格执行相关纪律规定，对违纪的师生能做到不诿过、不护短，严肃批评、耐心教育。
系总支班子一直在教师中强调：“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”。严肃批评有个别教师将讲台作为暴露社会阴暗面和发泄自己一些不满情绪的舞台，不让纪律与制度只停留在文件上，而是将它落到实处。
三、加强教师职业道德与敬业精神的教育
在职业道德修养方面，我们一方面要求教师认真学习道德理论，树立党员教师道德的理论人格。坚持每年组织全体党员教师认真学习国家颁布的《教师职业道德规范》，在学习规范过程中做到边学习、19 边对照、边反省、边总结、边提高。另一方面我们要求党员教师要把道德理论用来指导自己的教育教学实践，做到知行统一。正如孔子所言：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。党员教师要做遵守社会公德的楷模，要身体力行，率先垂范。
我们认为敬业精神的核心是关爱学生。我系去年成立了党员爱心基金，我们将建立党员教师联系困难学生的制度。这里的困难是指广义的困难，包括：生活、经济、心理、学习、人际关系等方面的困难，我们对我系有各种困难的学生建立特殊学生档案（这要注意档案的保密性，以免伤害学生的自尊），一名党员教师帮扶一名困难学生，让教师的爱在帮助学生解决困难中升华，让党旗在为困难学生服务中变得更加鲜艳，让党员教师的形象在帮扶困难学生中变得更加高大，让党员的先进性在奉献中闪光。用一个党员教师高尚的品德、厚实的关爱去温暖一个个困难的学生，让学生能“亲其师，信其道”，让我们的党员教师不但做好一个“经师”，更做好一个“人师”。
四、树立榜样，学习榜样，争做榜样
榜样的力量是无穷的。在师德建设中，我们注重运用榜样的影响和带动作用，充分发挥典型的示范、激励和引导作用。
我系党总支号召全体党员教师从自己身边的榜样学起，我系的党员教师宋素琴教授就是一个典型的师德标兵，在先进性教育期间，系党总支组织了全系党员教师学习了宋教授的典型事迹，她对学生的关爱与对工作的负责不但感动着学生，同时还感动着许多党员教师，激励着许多党员教师默默地向她学习。伟大与崇高是寓于渺小与平凡之中的，我们系还有不少党员教师在日常的平凡工作中从不计报酬地奉献着自己。在今后，我们在树立榜样的同时，将会挖掘更多在平凡中无私奉献着自己的人和事，带动每位党员教师都在自己平凡的岗位上争做楷模，激励每位党员教师把“崇教厚德”落实到修身立德上，把 20 “为人师表”落实到教书育人上。
目前，我系正在努力地探索健全师德教育的长效机制，每个学期都将师德建设列为党总支的重要工作计划，通过学习教师职业道德规范，学习师德建设中正反两面的经验教训，让所有教师在履行职责过程中不断接受师德理想的教育，树立正确的师德目标，从国家、民族的高度热爱教育事业，为创建一个更加和谐的校园和社会贡献力量！
我的发言完了，不对之处敬请领导同志们批评指正。
关于建立健全学生思想政治教育长效机制的探讨
经管系党总支 邬强
以“树魂立根”为思想载体，结合学生党员的先进性教育，建立健全学生思想政治教育长效机制，必须要与学生思想政治教育等方面工作紧密结合。深入贯彻落实中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，加强和改进大学生思想政治教育工作，努力开创我院学生思想政治工作的新局面，建立健全学生思想政治教育长效机制，推进我院“十一五”发展规划，继续推进本科教学工作和迎接2006年本科合格教学水平评估。结合我院学生党员先进性教育活动和从事学生思想政治工作的实践，对建立健全学生思想政治教育长效机制，谈谈我的体会：
一、巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，必须建立学生党建工作的长效机制，发挥党员先进性作用，为建立健全思想政治教育长效机制奠定良好的基础。
解放思想、实事求是,与时俱进、树立新观念,这是做好新时期大学生党建工作的基础和前提。树立新观念就有新办法，就有新提高。在经济管理系党建工作中，开展了系列教育活动，积极引导青年学生“知党、爱党、跟党走。”具体如下：
一是正确引导。从大学生迈入校门起，就要加以正确的引导，让思想政治辅导员或是高年级学生党员到各新生班进行宣讲党的历史、党的章程等，鼓励大学生向党组织靠拢，让更多的学生凝聚在党的旗臶下。在05级新生当中，就有90%以上向党组织递交了入党志愿书。
二是强化教育。教育过程是让学生了解党的过程，只有了解党才能爱党。通过举办党建工作交流会、“党在我心中”演讲比赛、征文、22 党章知识竞赛等活动让更多学生了解党、信任党。在第33、34、35期党校培训党章考试中，平均通过率在99%以上。通过培训与学习，我系党员进一步提高了思想政治素质。
三是加强培养。加强对入党积极分子的教育与管理，为了实现预定的培养目标，建立并严格遵守入党申请人的培养联系人制度、联系人定期与入党积极分子谈话制度、申请人定期汇报思想制度、基本理论知识测试制度、考察登记制度、民主测评制度等。通过建章立制，达到加强培养的目的，确保发展党员的质量。
四是严于管理。对入党积极分子和党员的严格管理，重点抓好以下工作：①规范党员组织生活制度，严肃党的组织纪律;②要求党员3规范对入党在思想、工作、学习、生活等方面发挥先锋模范作用;○后的管理，加强党员的再教育工作。
通过系列教育活动,学生党员质量有了明显提高，为党不断注入新的活力，为建立健全学生思想政治教育长效机制奠定了良好的基础。
二、外树形象，内强素质，以思想政治教育与“走进社会”的校园文化为载体，建立健全学生思想政治教育长效机制。
校园文化的作用是形成良好的校园思想政治环境，提高学生的思想道德素质；形成良好的校园学术氛围，提高学生的科学文化素质，才能形成健全的校园育人机制。用良好的校园文化感染学生，塑造学生健全的思想意识，树立良好的外在形象，不断增强学生的内在素质,让我们的学生走出校园、走进社会，参加社会调查、志愿服务、公益活动、科技创新和勤工助学等社会实践活动，以此建立健全学生思想政治教育长效机制。
鼓励青年学生在实践中了解社会，增长才干，进一步提高思想政治水平和综合素质。经济管理系在我院党员先进性教育活动中，开展 23 了“科技学术活动月”、“四进三下乡活动”、“三走进三了解三提高暑期社会实践”、“惠州学子挑战中国企业家”专题报告会、“现代酒店人才素质需求”讲座，举行英语
四、六级及考研学习经验交流会等活动，倡导我系学生积极参加大学生广东省“挑战杯”创业设计大赛和作品大赛，分别荣获银奖、铜奖和二等奖四项、三等奖六项的好成绩，用“读万卷书，行万里路”的精神，开展调研活动，并完成高质量的研究报告，为建设良好校园文化、浓郁的学术氛围打下了坚实的基础。
三、开展心理咨询教育工作，培养健康的心理素质，健全人格，建立学生成长成才的长效机制，促进学生思想政治教育长效机制的形成。
加强学生心理健康教育，是高校学生思想政治教育者不可忽视的重要问题。由于竞争的激烈，学习、就业压力等因素，造成一些大学生中患有不同程度的心里障碍，并且人数也在日益增加。我们应高度重视学生心理健康教育工作，通过开展心理咨询活动，建立特殊学生档案，并长期追踪调查，及时疏通学生存在的心理障碍，帮助他们走出心理困境。众所周知，某高校一周内出现多名学生跳楼自杀事件，引起了我们学生工作者的高度重视，我们应该将心理咨询工作经常化，学生心理健康教育工作常规化。
自从我院心理健康咨询中心逐步普遍化后，我系积极推进和完善心理健康咨询工作，加强培养心理咨询人员等，使思想政治工作者人人都成为心理辅导老师，帮助他们处理好学习、人际关系、感情、求职等方面产生的种种心理矛盾，减少心理危机事件的发生，优化大学生的心理品质，促进我系学生理想人格的形成。
为进一步做好心理健康工作，我系成立心理健康咨询小组和各班心理健康咨询员；为能及时了解学生心理健康和安全问题，我系成立 24 了纪律安全稳定小组，学生党员与主要学生干部直接挂钩到各班。开学至今，在我系出现了三名学生因肾出血和严重的肾积水突发事件，我们在最短的时间内得到信息并及时送往医院抢救。
在健全学生思想政治教育长效机制过程中，培养学生健康健全的心理素质，增强其各种心理承受力和心理调节能力，引导他们正确看待人生，正确认识自我，具有坚强的意志和快速适应环境的能力。
随着社会的发展，高校思想政治教育工作进入了新的历史发展阶段，这为高校思想政治教育工作提供了良好发展机遇，同时也带来了严峻的挑战。我们要始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断提高综合素质，把握新时期高校思想政治工作特点，努力加强和改进思想政治工作新思路和新方法，与时俱进，勇于创新，积极开创思想政治工作的新局面。
第2篇：党建工作总结(7)
化工社区党建工作总结
长征街道化工社区地处雪松小区，辖区面积2.1平方公里，总户数为1752户，共4810人。其中流动人口125人，驻辖区企事业单位7家，现有工作人员18人，社区设立党总支一个，党支部3个，共有党员191名（地质支部49人、化工支部100人、机关支部42人）。社区党建联席会2个，党员活动室2个，志愿者队伍3支，志愿者80名。
近年来，社区以“全面创先争优、公开运行权力、精细管理城市、优质服务群众”为主线，扎实开展服务转型“两大工程”和党性锻炼队伍建设“八大行动”，强宣传、重服务，创建工作有序推进，党总支感召力、战斗力和凝聚力明显增强。
一、抓好强基固本工程
（一）、定目标、强机制，积极创建“五星级”党组织 根据《基层组织规范化建设实施意见》精神，全面加强基层组织建设。以构架大党建、提供大服务为目标，通过“八大行动”活动和 “四请、六联”（社区工作请随时监督、社区建设请大力支持、社区活动请积极参与、社区发展请共同谋划；思想工作联做、公益事业联办、生活环境联建、文化活动联谊、社区经济联抓、计生综治联管）活动的有效开展，“五星级”党组织创建工作有效推进。
1、强基础，抓班子建设 强化社区两委班子成员分工，形成了人人管事、人人主动干事、团结协作的工作局面；班子成员都能坚决落实区委、街道党委的工作部署和决策，在日常工作、急难险重任务和突发事件中，行动速度、处置果断；总支班子健全，做到了每岗有制度，每岗有责任。坚持“三会一课”制度，不断提高社区党组织领导班子素质；坚持向社区居民代表大会报告工作情况，不断提高两委班子领导水平和驾驭能力。
2、强素质，抓队伍建设 社区现有党员191人，预备党员1人，入党积极分子2人。党员队伍不断壮大，结构不断优化；党员党性强，积极参与公开承诺，党员个人公开承诺20条，办结20条，辖区在职党员主动参与服务社区发展，净化美化环境，维护稳定等方面的工作的积极性不断加强。积极在党员干部中开展了“八大行动”活动，推进党性锻炼。党员干部共认领公益岗位18个，展开义工志愿行动；帮助了18户困难人家，展开民生保障行动；联系16家企业商户，展开服务转型行动；日做小事好事共162件，展开细节成就行动；共存爱心储蓄款2658元，展开爱心凝聚行动；月读好书美文共32篇，展开素质提升行动；季提意见建议共24条，展开群策群力行动，在共驻共建活动中，与驻地单位开展活动16次。
3、强管理，抓机制建设 规范工作流程，形成用流程去规范工作行为、用制度去管人管事的长效机制，是提升服务水平的最佳途径。一年来社区共建立健全民政救助、社会保障、就业、计划生育、精神文明、综合治理、基层党建等工作流程和规章制度26项。出台了社区工作人员德、能、勤、绩、廉等方面的完善考核评价制度。
4、强业绩，抓工作落实 全面完成上级安排的各项工作和任务，社区医疗卫生站一个，社区党支部先后被区委命名为“五个好”党支部、“先进基层党组织”、“党建工作示范点” 和市委组织部命名为“五星级党组织”，被白银市总工会授予“模范职工之家”荣誉称号和被区人力资源和社会保障局评为“先进集体”。
5、强形象，抓满意工程 在创新争优活动中共发放测评表3000余份，群众对“两委”班子的整体评价较好，达到85%以上；群众对“两委”工作实绩满意度较高，达到80%以上；群众对城镇经济社会发展的满意度较高，达到75%以上。
（二）定任务、强服务，全力打造一流党员队伍
1、带头学习提高。社区党总把理论学习和业务能力作为评先选优和干部考核的依据，制订了详实的学习计划，采用集中学习和自学的方式对党员干部进行素质的提升。每位党员每周学习时间都不低于10小时，学习笔记无一人少于2万字，每个党员干部都结合民情日记记录情况写成了工作体会3篇
2、带头争创佳绩。社区对急难险重任务进行了岗位设置，58名党员每人都认领了一个岗位，用业绩彰显了共产党员的先进性。党员主动参与社区建设的热情日益高涨，以身作则，团结同事，热心服务的作风蔚然成风。
3、带头服务群众。每位党员都联系了1-2名辖区孤寡老人、妇女和儿童，及时关注他们的生产生活情况，及时帮助他们排忧解难。
4、带头遵纪守法。党员模范遵守社区学习各种制度，带头维护稳定，每位党员干部都自觉做党的路线方针政策的宣传员、社情民意的调查员、服务群众的示范员、先进文化的传播员、扶贫解困的服务员、邻里纠纷的调解员。
5、带头弘扬正气。每位党员积极主动参与“平安家庭”、“五好文明家庭”和“好媳妇好婆婆”活动，做到了尊老爱幼我先行，团结邻里，帮助邻居，礼让待邻，以邻为友是表率，带头弘扬新风正气，自觉抵制歪风邪气，社区干部作风建设明显提升。
二、推进好重点工作 打造宜居城市
1、社区把棚改工作作为惠政爱民的重点工程抓好抓实，深入开展调查摸底工作，按户填写《棚户区拆迁安置调查表》，全面摸清了化工片区内居民住房人口、经济条件、户型、面积、安置意愿等情况，做到了“房产状况清、拆迁面积清、补偿数量清、群众意愿清”。全力推进了棚户区改造工作，改善了人居环境；全力做好了大环境绿化工作，改善了生存空间；全心做好了133队生态园打造工作，提升了城市水平。棚户区改造已拆迁住户86户，拆迁面积为5017.23平方米，帮助23户家庭困难住户顺利搬到过度安置房中。
提供优质服务
以街道研发的流动人口服务与管理系统为基础，制作了辖区计划生育网格化管理示意图，做到了底子清、情况明，能准确详实的了解辖区的人口动态。在小区广场，制作了百米计生文化长廊，入户发放了生殖保健、优生优育、预防出生缺陷等宣传资料200余册，发放阳光计生服务卡253张，出计生板报10次，制作了计生宣传牌5块，在各居民小区设立了定点避孕药具发放点，做到了育龄妇女避孕节育知情选择权，实行全员责任制，进行面对面宣传，提高育龄群众的知晓度和满意度。
打造特色社区
结合社区实际情况，社区形成了学习型楼群，读报小组，建立一支热心社区教育的志愿者队伍，定期、不定期地结合给广大居民上课，大大地提高了居民的素质教育，党员干部还成立了一支献爱心、送温暖服务队，对社区的独居老人、残疾人、单亲家庭登记造册，并留有社区热心服务电话，以便随时上门探视，并把每周五定为探视服务日，使居民深切感受到社区大家庭的温暖。
广泛开展党员责任区，党员示范活动，社区党总支组织党员分片，划分辖区区域，每位党员都有岗位认领区域，根据党员居住区划分开，社区党员分了4个小组，专人负责，在绿化、保洁、保安、计生、安全等工作上进行分片巡逻，防止可发性案件的发生，主要对辖区内的纠纷调解，环境保护，孤寡老人、残疾人等进行帮助。
完善社区再就业和社会保障服务机制。加强社区就业服务系统平台建设，扩大社会基本养老保险覆盖面；充分发挥资源共享机制在社区服务中的作用，多渠道发展社区服务业，鼓励驻辖区单位和个人兴办以便民利民为目的的社区服务项目，共有70人参加了职业技能培训，为5人联系就业岗位，为70人申请了创业培训补贴共计10500元。办理居民医疗保险1220人，新增87人；为957人报销门诊药费14355元；住院报销51人，为32人申请办理了灵活就业人员社保补贴，补贴资金91260元；离退休人员养老资格认证756人次，办理就业失业登记证120人；为2人办理了小额担保贷款共计10万元。
实施阳光民政
创建社区扶贫帮困体系。落实城市困难居民最低生活保障制度，扩大救助范围。辖区共有一、二、三类低保对象140户，352人，1-12月共发放低保金526080元；为79户符合条件的低保家庭办理了廉租住房补贴，发放补贴金158000元；为4人办理了院后救助，发放救助金额为12000元；为辖区困难群众及低保家庭住房面积不足15平方米的居民登记办理廉租住房38套，配租住房1套。
关爱老年人党建工作模式。辖区共有老年人773人，推广义务服务理念，提倡“在职党员、居民党员，发挥余热，构建和谐—我参与、我奉献、我快乐”的奉献精神，以老年人关爱帮扶工作为切入点，大力开展关爱帮扶活动，开展社区多元化服务，关爱老年人健康，为60岁以上老人建立健康档案，联系社区卫生服务站为他们免费进行体检一次，并邀请宝积乡卫生院医务人员为老年人讲授健康讲座和保健知识，提高老年人自我保健水平，深入孤寡老人家中，陪老人聊天、为他们做家务共计600次。
构建和谐社区
综治工作。辖区现有帮教人员69人，每周与他们进行面对面交流沟通，做到不抛弃不放弃，让他们感受到社区大家庭的温暖，不再重新走上犯罪道路。通过制作板报和张贴标语、发放宣传材料等多种形式，教育广大居民“远离毒品，关爱生命”，积极化解各类矛盾纠纷30多起，调处率100％。深入开展“送法进万家”等活动，使广大居民掌握法律、依靠法律、遵守法律，敢于同违法犯罪行为做斗争。发挥社区青少年法制宣传教育的作用，形成全社会齐抓共管青少年法制教育工作局面。
推进社区卫生服务。以开展“环境优化年”活动为契机，加大对社区卫生工作的管理和宣传力度，调动广大居民群众“讲文明、树新风，共建美好家园”的积极性，与驻地单位积极开展好社区的净化、绿化、美化活动，承包了133队责任林13亩，定期对责任林进行除草养护，使共驻共建活动得到升华。
地企携手共建情况
以社区党组织为龙头，实施“党员联手、地企共建”工程，着重开展好“四请”、“六联”活动，为驻地单位及有识人士参与社区建设搭建平台，积极协调雪松公司免费为社区提供320平方米办公阵地、活动中心和多功能阅览室，筹措10万元资金，改善了办公条件，加强横向联系，完善工作机制，拓宽合作渠道，提升服务水平，实现优势互补、资源共享、发展共赢，为和谐社区建设做出新的更大的贡献。
今年在区委、街道党委的正确领导下，以深入开展“五星级”党组织创建活动，全面提升创先争优，充分发挥社区党总支部的核心作用，发挥党员模范带头作用，牢固树立全心全意为人民群众服务的宗旨意识，以“与时俱进、求真务实、争创一流”的工作作风，推进社区的各项事业稳步前行，为构建和谐社区，作出我们的贡献。
三、存在的问题
1、个别党员思想认识不到位；
2、社区办公经费紧张，奖励机制不健全，积极性不够高；
3、党员年龄结构偏大，60岁以上党员占总党员人数的80%以上，党员教育活动开展难度较大，党员没有活动经费，积极性不够高。
4、与城建局协调难度较大，使环城路路面脏乱差较为严重，化工路改扩建工程进度慢。
第3篇：学校工作总结_7
---中，都获一等奖。现将主要工作总结如下。
一、广泛发动，提高认识，加强领导师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德教风建设会议及有关文件精神，认真学习市教育局《关于加强师德教风建设50条》，制定了《平阴县实验中学师德教风建设实施意见》，并召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。
二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各
2---致学生家长的公开信、发放征询意见表、师德教风活动调查表等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》960份、300份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；针对个别教师接受家长宴请等情况，我们出台了有关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象（杜绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事）；对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。4、开展放心在学校，安心在课堂活动，以帮扶两困学生，实现三个放心为主要内容，对学困生实行
4---百，担任两个班的语文、负责初三年级的教育教学管理工作，自己又有严重的妇科病，常常带病坚持工作；青年教师苏霞工作任劳任怨，关心学生，学生家长曾给学校写来感谢信；马树良、马宝贵两位老职工勤勤恳恳，无私奉献，为年轻人树立了学习的榜样。近年来，我校共有30人次分别获得市县师德教风先进个人、优秀共产党员、三八红旗手、走青春路做育花人师德标兵等荣誉称号。
三、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查发展了一大批精品教案和优秀教案，象韩玲玲、姜传余、赵化西、6---示，学校也多次作经验介绍。我们还将学生的部分研究课例编辑成了《成长的足迹》一书（一、二册），它集中体现了学生研究性学习的成果，我校研究性学习的扎实有效开展，受到省、市专家及各级领导的高度评价，并吸引了新疆、莱州、莱阳、宁阳、滕州、长清等省内外教育界同行来校参观学习。研究性学习逐渐形成了学校品牌，并因此提高了学校的知名度，产生了十分积极的社会影响。在此基础上，学校进一步规范教科研工作，制定并完善了教科研工作的管理条例，成立了“教育科研研究会”，创办了《活水之源》教科研报。学校教科研也初步形成了以六大基地研究目标为主导，以实验班“创新教育实验”和“四结合实验”为重点，以已有的两项国家级课题、两项省级课题、三项市级课题为主体，以七个县级课题和三十多个校级课题为支干，以全校课内外研究性学习为切入点和普及方式的教科研框架已基本形成，课题研讨、资料整理、信息收
8---检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训班，提高了学生自主管理的能力，继续实行学生值周校长制、值周班主任老师制和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围；三是积极组织开展符合青少年认知规律、身心发展规律、富有情趣和时代气息的体验教育活动，少年警校、少年军校、社区服务、环保调查、植绿护绿、手拉手、邮政小报童等体验教育活动，在社会上产生了积极的影响，受到了社会各界的广泛好评。由于我们狠抓德育工作，注重青少年学生的思想政治教育，使学生的精神面貌和思想状况发生了根本变化，“文明、进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。
四、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须
10---如中层干部任用、调入或分配人员的确定、岗位设置、评优选模、学校大额经费使用、改革方案及学校工作计划的拟定等等，学校都预先召开校长办公会集体商议后再付诸实施，有些事情学校还注意广泛听取部分教职工的意见和建议。另外学校还成立了“监事委员会”，制定了章程，确定了每月一次的例会制度，以广泛征集教职工对学校工作的意见和建议。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，今后我们将更加扎实地做好我师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建
12----
第4篇：.7学校工作总结
竹寨小学工作总结
竹 寨 小 学 二0一二年七月
竹寨小学工作总结
我校一年来坚持以“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育理论方针政策，积极推进素质教育，坚持规范、创新、“以人为本”的办学思路，坚持教书育人，充分发挥师生的积极性。加强校园文化建设，办人民满意的教育，以树立学校新形象，创建和谐发展的平安校园为目的，现将一年来的工作总结如下：
一、取得成绩
（一）德育工作
我校按照德、智、体、美、劳诸方面全面发展的要求，联系本校实际。对学生进行思想品德教育，着重培养他们良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯及文明行为习惯，本学年开展这一项工作并有以下总结：
1、坚持把德育工作放在学校工作的首位，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极探索新时期学校德育路子，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。
2、健全学校德育工作领导机构。认真制定切实可行的德育工作计划，各班并根据计划开展丰富多彩的德育活动。
3、各班认真按活动计划开展“10534”工程为教育的活动和“三十星”的评比活动，通过活动的开展使全体师生受到启发和教育。
4、充分利用每周的国旗下讲话，对学生进行安全教育。坚持“流动红旗”评比制度，加强与学生家长的联系，形成家庭—学校—社会
2 的教育体系。
5、加强完善少先队组织建设。让学生参与学校管理，值日生每天要做到检仪表、检行为、检卫生、检体操、检早读、检课前纪律，使学生养成良好的行为习惯。并认真进行流动红旗评比，增强学生的竞争意识。
6、学校大队辅导员及各中队辅导员认真按计划开展丰富多彩的活动。我校认真开展“文明礼仪”教育活动使全体师生受到教育。
7、本学年认真开展“三红”教育活动，全校掀起了大唱红歌的高潮。全体师生通过广唱红歌增强了爱国激情，学生对中国革命的历史有了更深刻的了解，不同程度的认识了科技兴国的道理，学生主动学习的意识提高了。同时校园的文化气息更浓了，学生的道德品质也得到了较大的提高，违纪的现象大大的减少了。本学期举行的庆“六一”红歌演唱竞赛活动的成功举办，更是给学生上了一课生动的思想品德教我校按照德、智、体、美、劳诸方面全面发展的要求，联系本校实际。对学生进行思想品德教育，着重培养他们良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯及文明行为习惯，本学年开展这一项工作并有以下总结：
（二）教育教学工作
1、坚持以教书育人为中心，成立了语文数学教研组，教研组长负责协助教导处做好教导督促工作，为教师创造良好的教学条件，全面提高教学质量。
2、各位教师认真加强政治业务学习，改进教学方法，积极探索
3 与新教材相适应的教学新路子。
3、各位教师课前认真研读教材，学习《新课程标准》结合班级实际和学科特点，做好教学计划，并按计划有秩序、有步骤地开展教学活动。
4、各教师上课举止文明、行为规范，上课不迟到，不早退，认真遵守课堂常规。
5、本学年举行了八次教研活动，教师互相听课，课后进行交流、互评并作记录，每学期每位教师不少与10次。
6、各教师认真遵守《中小学教师职业道德规范》，关心和爱护每个学生，无体罚与变相体罚学生现象，认真做好家访工作。
7、各教师课后认真批改作业，根据学生的反馈，认真开展与学生谈心工作和辅导工作，深入了解学生，帮助困难生，并使每个学生都得到全面发展。
8、我校按课程标准，开齐课程，上足课时。并按时按质按量的完成教学任务。每学期开学认真举行开学典礼，并对上学期成绩优秀的学生进行表彰。
9、我校教师认真开展实验教学及充分运用现代远程教育资源辅助教学，不断提高教学质量。
10、本学年每位教师都撰写了一篇具有相应水平的教学论文，并上交了中心教导处。其中赵尚奇、万仕兴老师撰写的论文荣获区级三等奖。
11、在全体教师共同努力下，本学年圆满结束，现将学生成绩分
4 析如下：各年级的期末统测，也取得了较好的成绩，语文、数学、科学成绩在去年的基础上都有较大提高。
（三）、学生管理
1、认真加强对学生的考勤管理，学生有事有病要请假。各班主任及值周教师实行早点名、晚查巡制度，并做好记录。
2、认真加强对学生宿舍管理，制度健全，学生宿舍管理严格按中心学校布置的宿舍文化建设的“五个一条线”来规范和管理宿舍。
3、学生宿舍无火种、无刀具，无堆放垃圾现象，每天保持干净。每周进行“流动红旗”评比。学生宿舍由宿舍长及值周教师认真进行监督。
4、学生课间12：00——12：45进行午写，由各班中队长负责监督，维持好本班课间纪律。
5、寄宿学生往返实行家长接送制，每周五、星期天由家长负责接送学生并报告值周教师 ，做好记录。
6、为丰富学生的课余生活，课间开展了篮球和乒乓球等多种形式的体育活动。
7、住宿生课余时间由班主任及科任教师进行辅导。低年级每周看电视2次进行调节。
8、开展了两次学生家长会，向家长传达学校的各种要求和规定，实行了家庭和学校有机结合，谋求学校的和谐发展。
9、加强了班风建设工作，注重班干部队伍建设，使学校各年级的班风建设呈现了良好的形象，学生的各种不良风气得到了根本的转 5 变。学生的违纪现象少了，涌现了许多好人好事。
（四）师德建设
1、通过开周前会等形式，开展学习杨善州老先生的感人事迹、举行“教书育人、质量为本”的师德主题活动，加强了教师政治业务学习，使教师的素质得到了较大提高。
2、学校无赌博，无酗酒滋事现象，无体罚和变相体罚学生的现象的发生。
3、认真开展《中小学教师职业道德行为规范》的学习及四月分的以《教书育人、质量为本》为主题的师德活动，各教师认真学习并开展批评与自我批评，针对自身存在的问题认真进行整改。我校教师师德水平有所提高。
4、教师以校为家，忠于职守、尽心尽力，团结协作、取长补短，一年里无任何违纪现象发生。
（五）文体卫生工作
1、各种制度健全、分工合作，文体卫生工作并纳入流动红旗评比。学期开始并对文体卫生好的班级进行表彰。
2、我校认真开展好“大课间”活动。各值周教师认真进行检查并做好记录。
3、建立健全学校卫生管理制度，实行全周保洁。由学校安全员负责组织大队长对全校卫生区进行检查监督。
4、各班认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习和教育，进一步规范学生的行为，加强对学生卫生习惯的养成6 教育。
（六）后勤、安全工作
1、建立健全学校财务制度。账目做到日清月结，定期进行校务公开。
2、我校利用少先队活动或班会课，认真开展校园廉政文化建设活动，通过活动的开展，我校全体师生对校园廉政文化建设的意义有深刻的认识。
3、为优化学校学习环境，创造良好的学习氛围，继续加强校园文化建设和管理，注重学校的环境卫生管理工作，使师生能在舒适的环境中工作、学习。
4、树立“以人为本”、“安全第一”的意识，通过三生教育课程的开展加强对学生安全意识的教育，人员落实措施到位，一年来学校无重大安全事故发生。
5、认真搞好勤工俭学，本学年师生动手种菜，共收南瓜2000多斤，杀猪2头。本学期又利用学校周围的一切空地种南瓜、红薯、豆等，不断改善学生伙食，真正做到了让学生吃得饱，留得住。
6、本学年：正常开展了营养午餐，学校添置了各种厨房用具、保温桶、正式设置了一个学生餐厅。
7、投资两千多圆修了围墙；购买了各种树苗、盆花；购置了档案柜、各科室牌、身高体重测量仪等。购置六个灭火器。
8、结合学校实际大力开展了校园文化建设，使学校的办学形象和育人环境有了较多的提高。
四、存在的问题
1、学校建筑面积不足，不能满足教学用房，各种活动室难以开展，学生宿舍拥挤。
2、学校饮用水比较困难，无自来水，缺乏学生餐桌。
3、运动场被毁，学生没有活动场地，体育课无法开展。
五、今后努力的方向
1、继续加强寄宿学生的管理，完善各种管理制度。寄宿制工作向规范化、正规化方向发展。
2、继续加强教师队伍建设，优化教师结构，不断提高教师素质。
3、继续完善学校管理制度，各种制度责任到人，落实到位。
4、继续对学生体育、卫生、安全的意识养成教育。并通过各种活动的开展，丰富学生知识，陶冶学生情操，调动学生学习的积极性，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
5、充分运用好家长会、家访活动，加强与学生家长联系并取得家长的支持与配合。
6、更新观念，积极探索教育教学新方法，继续深入学习科学发展观，进一步解放思想，努力开创办学上的新思路、管理方面的新方法，不断提高学校教育质量。
总之，我校一年来，各项工作都有很大的进展，但也存在不少的问题。希望在今后的工作中继续得到中心校及村委会领导的关心和支持。通过全体师生的共同努力，我校会办好让社会满意、家长放心的教育，不断把我校各项工作推向一个新的台阶。
第5篇：学校工作总结(.7)
共性个性同存
规范特色并重
东阳市南马实验小学
我校在践行市局提出的“智慧课堂、快乐校园、特色学校”要求的过程中，提出了“以规范促轻负，以特色促高效”的思路，本着“为学生的终身幸福奠基”的办学理念，稳健而扎实地开展工作。
一、主要成就
主要大事：
2月25日，南马镇第一届围棋比赛由我校顺利承办；
3月7日，金华市校本培训班学员来我校考察；
3月9日，东阳市小学英语教研活动在我校举行；
3月27日，浙江省“杨一青名校长工作室”在我校开展活动；
4月28日，东阳市市长朱建军前来我校视察；
5月9日，东阳市校长培训班学员前来我校参观；
6月22日，龙游县启明学校一行四十多人前来我校考察学校特色建设工作。
1．规范办学
主要做法：
（1）严格执行省减负新政六条
作为我市“规范办学”窗口学校之一，我校严格执行“省减负新政六条”，严格按课程计划开齐开足规定的课程，不擅自调整教育部或省定课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。学校甚至把试行了两周微有瑕疵的教师课务安排全部推倒，重新调整安排。
一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业每天控制在1小时以
内。学校在显眼位置设置了《五表公示栏》，公示各班级学生每天的课外作业量。学校不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不举办各类学科竞赛辅导班、文化课补习班。只在每学期末进行一次全校或全年级记录成绩的学科考试；
学生在校上课时间分别不超过6小时。不组织集体早自修、晚自修。确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
学校不举行与入学相关的考试、测试，不将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据；严格执行就近入学的规定，不跨学区组织招生。
学生获奖情况：
陆凌佳——“浙江省青少年海塘创意绘画行动”优秀作品奖；
马依曼——金华市“文明好少年”；
陈新苗——东阳市小学生田径选拔赛小男甲组跳高第一名，跳远第二名； 马利莎——东阳市小学生田径选拔赛小女乙组1500米第三名。
（2）积极建构“有效教学模式”
在校本教研活动中和“教研基地”活动中，教研课题的选择、教研活动方式、教研成果的推广等都能紧扣“有效教学”这一个教研主题。
本学期，承办东阳市级教研活动1次，教研基地级教研活动2 次，举行校级公开课观摩课活动21 次。
2．特色办学
学校特色围棋、书法工作的推进、深化
在坚持学校常规管理的同时，特别是坚持体艺“2+1”的正常开展的同时，努力创建学校特色：围棋特色的创建正在努力着，并有了一些成效。举办了学生个人赛、班级团体赛；教师个人赛和教师团体赛。书法教学特色的创建得到了上级领导和学生家长、社会的充分肯定。举办了四次全校性的硬笔书法比赛，开展了晋级赛和普及赛。以上两个特色项目的创建思路是：既抓普及，又抓提高，创建工作得到了上级领导的充分肯定。
3.教师队伍建设情况。
学校制定了教师校本培训计划，并按计划严格执行，认真落实。加强师德师风建设，本学期未见教师体罚或变相体罚学生行为，表现了良好的教师形象。陈军艳老师获“金华市优秀少先队辅导员”。
教师教育教学科研获奖情况：
杜群力——东阳市小学习作教学优质课一等奖；
周欢笑——东阳市小学写字优质课一等奖；
王俏——东阳市校本课程优质课评比一等奖；
陈瑶瑶——东阳市小学英语“新生代”教师教学技能比武一等奖；
吴瑾琰——东阳市小学英语“新生代”教师教学技能比武三等奖；
方晓荣——东阳市综合实践活动论文一等奖；
王俏——东阳市语文课例评比一等奖，围棋教学课例评比二等奖，东阳市考试与评价论文评比二等奖；
陈心颖——金华市小学地方课程课例研究报告评比三等奖，金华市小学地方课程教学论文三等奖。
4.学校安全管理情况
一年来，学校非常注重安全、卫生工作，制定了安全卫生工作突发事故应急预案。利用每周周前会议向教师强调安全卫生工作，利用每天“大课间活动”之后，全体师生一起强调安全卫生工作，做好“安全、卫生工作台帐”，学校食堂评为“A级食堂”，一年来没有出现安全卫生责任事故。
5.学校硬件建设
随着学生数的不断攀升，学校餐厅就餐座位日渐捉襟见肘。为了改善学生就餐环境，学校已经着手对餐厅后空地进行改造，现已完成地面浇注硬化，力争暑期完成改造工作，增加就餐座位，改善就餐环境。
三、存在问题与对策
作为我市唯一的一所农村实验小学，在凸现实验学校的“实验性”和“示范性”，发挥农村教育改革的引领作用方面，还有很多的工作要做。我校不乏各科的教学骨干、研修班学员和教坛新秀，但对他们的要求，特别是教科研工作上的要求力度还不够大。教师的课题研究参与面不够广，论文发表方面层次不够高。所以，教科研工作应该提到重中之重来，做好完备的教科研规划，设置独立的教科室，具体抓落实。
四、下学期工作重点
1.硬笔书法校本教材全面进入系统实施阶段；
2.开始软笔书法校本教材开发的准备、资料积累工作；
3.教师多媒体系统使用培训工作。
4.学校田径运动场塑胶改造提上议事日程。
第6篇：学校工作总结.7
小学工作总结
（2012--2013学年度第二学期）
一学期来，我校教师继续发扬“团结协作，爱岗敬业”的工作作风，以办好让人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园文化建设，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教育教学质量做出了不懈努力。现将本学期所做工作总结如下：
一、学校工作
1、严格执行教师学习制度。要求全体教师按时参加学习，并记好学习笔记。周一进行政治学习，周二进行教研活动，周三进行业务自学，每位教师都能够按规定完成学习笔记。
2、开展形式多样的师德建设活动。
本学期，学校继续深化师德建设年活动，净化教师的思想。每位教师都能严格要求自己，积极参加的各项活动，在学生、家长和社会上树立了良好的形象。
3、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防流行性疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报等宣传工具及讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。为了使学生更好地掌握安全逃生技能，本学期组织了安全演练活动两次，从活动效果来看学生能将所学知识技能与实践结合起来，提高了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。另外，学校利用每周一升旗活动，小结安全工作，强调安全事项。通过开家长会，给家长灌输安全知识，增强家长的安全意识。
4、加强安全排查，及时整改。
（1）、开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，不定期对校舍、围墙、电路和水路等进行全面的检查，发现问题，及时整改。
（2）、填写各类安全记录。如：学校安全工作教育记录、学生缺勤调查登记等。严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学护送制、外来人员入校登记制。
（3）、认真做好值班工作。特别是双休日（重大节日）的值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了学校安全稳定。
5、重新修订了学校的教职工考勤、教师教学目标兑现、评优选模等管理制度，使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。
6、开展党员先锋岗活动，树立了办公室党员先锋岗、四年级语文教学党员先锋岗和班级管理党员先锋岗。
二、教务工作
1、加强教师队伍建设，提高业务素质。
本学期主抓教师业务自修工作，加强了“备、说、听、讲、评”五个环节的教研活动，新课程教学改革工作逐步深入。
2、抓校本教研和校本培训，实现课程改革的新突破，全面提高教育教学质量。
我校进行了集体备课、校本培训和课改问题研讨活动，本学期由教导处组织了青年教师课堂教学大赛，有王晓宁、张兴伟等七名教师取得优异成绩，通过本次竞赛活动使我校教师的课堂教学水平有了很大的提高。
3、加强教学过程检查的力度。
为了检查督促全体教师的各项工作，我们检查了老师的备课、作业批改、班主任工作等，对广大教师工作中的优点及时地给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题和不足提出了批评和建议。在检查中，我们发现了一些问题，主要表现在工作记录不详细、工作内容少；课堂教学中忽视学生的主体地位，不重视培养学生的自主、合作、探究的学习习惯;教学反思流于形式，不深刻地分析和研究教学中的问题和缺点；合作学习缺少引导和科学的分工协作；作业评价方式陈旧、单一，缺少对学生的鼓励和指导等。今后，我们还要加强各项工作的阶段性动态评估检查，严格工作纪律，从一点一滴做起，转变工作作风，真正做到一切工作井井有条，一切工作一丝不苟。
4、狠抓学生的书写不放松。开学初，学校把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求教师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，到目前，学生的书写有了很大的提高，今后学校将在此项工作上再加大力度，力争使学生的书写达到普遍提高的目的。
三、大队部工作
1、举行“六﹒一”儿童节文艺汇演。各个班级充分准备，积极参加，使同学们过了一个愉快而富有意义的节日，使每个孩子体验到了节日的快乐，增强了凝聚力。
2、加强“说普通话，写规范字”活动。经过一学期的要求，我校学生的字体书写规范了，普通话说的比以前流畅了，语言表达能力提高了。
3、开展学风建设活动。通过学风建设活动，学生的学风浓了，班风正了，学生学习的积极性和主动性提高了。
4、开展“校园之星”评估活动。通过评选，树立榜样，同学们知道了刻苦学习，乐于助人，关心集体，讲究卫生。
5、“五一”劳动节进行了学生拔河比赛，涌现出六个先进集体。
四、校园文化建设
1、在学校教学楼醒目位置制作校园电子屏，悬挂了安全和教学工作横幅标语。
2、清除了校园内的杂草，修剪了校园里的花草树木。
3、各班布置了教室，更换了学习园地，教室内悬挂了图文并茂的名人名言。
4、更换了校务公开栏，楼道走廊张贴了宣传警示标语。
5、开展读书周活动，进行了“精文诵读”和英语“每周一句”评估活动。
6、参加了全区小学生书画大赛，有2名学生获奖。
五、不足与思考
过去的工作在上级教育主管部门的正确领导和关怀下，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩，但还存在以下问题：
1、对青年教师的培养力度还做得不够，没有使他们真正发挥好应有的作用，有待于今后进一步加强。
2、学校有关管理制度在落实方面需要进一步完善。
3、教学过程的管理不够细致、不够严格。
六、努力方向
1、实现教师角色和教学观念的进一步转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。
2、加强教师职业道德和爱岗敬业教育，树立良好形象。
3、加强校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。
七、师生共同努力，教育教学成绩斐然
本学期我校在全区辅导员风采大赛中获得团体一等奖；张雪琴老师被评为“市级师德标兵”，孟雪慧老师被评为“市级优秀教师”；杨小平老师被评为“区级师德先进个人”；宋永磊老师被区教育局党委授予 “优秀共产党员”称号，高晓棠被教育局党委授予 “优秀党务工作者”称号。在全区六年级统考中，孟学慧老师所带的**班语文、刘明莲老师所带的六二班数学获得了优异成绩。学校期末统考中各位老师均超额完成教学目标任务，本学期学校评出１４名优秀教师，６名优秀班主任，２名优秀教学服务人员，４名课堂教学大赛优胜者。以上成绩的取得，取决于我们有一个好的工作思路，始终坚持以发展为主题不动摇的领导班子；取决于我们有一支政治素质高、工作作风好，业务能力强的中层干部队伍，充分发挥骨干带头作用，保障了学校各项工作的顺利落实；取决于我们有一支勤奋敬业、无私奉献的教职工队伍，为学校持续健康发展提供了力量源泉。
总之，一学期来我们的工作在取得成绩的同时，也存在许多不足，但在上级教育主管部门的正确领导下，有全体师生的努力奋斗，相信我校的明天一定会更美好。
平凉市崆峒区东大街小学 二〇一三年七月十三日
第7篇：.7学校工作总结
南寨中学2012年工作总结
本学期，在上级组织的正确领导和全体师生的共同努力下，我校工作继续坚持党的教育方针，以科学发展观伟大理论为指导，围绕校园安全稳定和提升教育质量两大主题，把深化高效课堂改革试验项目和“双高双普”作为重点工作，不断优化学校管理机制、细化教育管理措施、营造书香校园氛围、实施科研兴教战略、深化教育教学改革，各项工作都得到了长足地发展，圆满完成了本期各项工作任务。现就本期工作总结如下：
一、加强德育管理，注重德育的实效性。
1、认真落实德育工作，突出德育首要地位
学校始终坚持“德育为首，五育并重”的育人方略，狠抓学生行为规范的养成教育。本学期，学校根据《德育工作方案》，定目标、添措施、下气力、保效果，有效促进了全体学生良好思想意识、良好道德品质、良好行为习惯的全面养成，使学生在学习生活中，学会求知、学会处事、学会做人、学会创新。一是不断创新工作思路，明确目标任务，充实德育内容。德育处修订和完善了《南寨中学德育工作规划》和《南寨中学德育工作序列方案》，通过一系列活动的开展，引导学生不断树立正确的世界观、人生观和价值观。二是强化措施，把德育工作落到实处。学校进一步充实和完善《南寨中学学生一日管理常规》、《班级量化考核细则》、《“校园五星”评选办法》、《行为问题学生包抓制度》、《违纪学生处理办法》、《文明宿舍公约》等德育工作制度；学校健全德育工作机构，分层制定德育工作计划，确定德育内容，拟定德育措施和活动方案；学校与班级签订《班级管理目标责任书》，强化工作职责，明确实施细则；学校不断完善德育工作分层包干、人人负责的教育管理运行机制，让德育活动进校园、进班级、进课堂，使养成教育落到实处。三是加强家校之间的联系，构建家庭、学校、社会三结合的教育体系。三月份学校进行了“走进家庭、携手育人”大家访活动。学校认真学习上级文件，制订活动方案，把全校学生平均分配给每一位老师。通过入户访、电话访、书信访进一步了解了并反馈学生在家庭，社会、学校的学习生活情况，掌握了学生、家长对学校教育的意见和建议，特别是摸清“六类”特殊学生的基本情况，为进一步改进学校教育提供了第一手资料。四月底，学校召开了“家校联谊会”，进一步密切了家校联系，促进了我校教育工作的健康发展。
2、坚持抓好安全工作，树立师生安全意识。
首先学校开展安全自查，树立安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，学校领导班子会、班主任会、门卫会、全体学生集会、教师例会上，都做到了有研究、有部署，安全工作形成“人人有责，齐抓共管”的局面。其次，开展安全宣传教育，为消除校园安全事故的发生，学校以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，邀请我校的法制副校长给学生作专题教育讲座，强化学生的法制意识；组织学生进行地震逃生演练，消防疏散演练，训练学生的应急能力。
3、举行德育教育活动，促进校园文化建设。
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在“我们的节日——端午节”活动中，通过举办手抄报、绘画、摄影比赛，使学生的书写，绘画能力得到锻炼，审美能力得到进一步的提升。严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。
二、教学工作，扎实有效
1、细化管理，狠抓常规
一年来，学校始终围绕提高教学质量这个中心目标，完善教学质量考核和提高体系。根据学校中长期教育发展规划，制定常规教学方案，细化考评办法，狠抓过程管理，加强课堂教学，强化自主探究、注重教学实效。首先是完善制度。学校进一步充实完善和强力实施了《教学质量考核办法》、《南寨中学教师工作业绩月考核办法》、《南寨中学教职工绩效考核办法》和《专业技术人员年度考核办法》等评价办法，从德、能、勤、绩、廉等方面对教师的工作业绩进行全面量化考核、科学评估，充分发挥机制管理的激励作用，有效提高了全体教师的责任意识和质量意识，最大限度地调动和激发了全体教师的工作积极性。其次是学校不断加强教学常规管理，加大了督促检查力度。教务处不断细化教学常规，强化过程管理，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等基本教学环节和一日教学情况，进行检查督导，对检查结果逐人进行记载和考核，从而使教风得到进一步好转。再次是强化科学管理，注重提高。学校继续坚持教学计划审阅制、教案审批制、观摩评课制、教学工作日常督导制、常规教学工作定期检查制、教学效果月考制、教学常规工作业绩月考核制等制度，促进了教师的专业成长和教学水平的不断提高。
2、教研推动，形成氛围
学校始终把校本教研作为提高教师教育教学基本功、提升教育教学质量的一个重要途径。拟定了《南寨中学进一步加强和改革基础教育科研工作实施办法》，狠抓校本教研工作，确立了“教学即研究、问题即课题、解决即成果”的教研思路，大力开展业务学习、专题研究、公开课周、课堂达标、听课评课、教学反思等校本教研活动。围绕“有效课堂教学”主题实验，积极开展互助学习、评教赛讲等实验推进工作。在自
我实验探究的基础上，学校坚持间周一次的集体教研活动，以校本教研为基础，努力营造有效教学的研究氛围，打造书香型学习型学校的精品工程。一是以七年级有效教学为先导，在全校17个班级所有学科中全面推进，扎扎实实实施“优化教学模式，建构高效课堂”主题实验研究，探索模式、积累经验、不断优化、创新实践。学校在七年级全面推进有效教学主题实验工作中，全体实验教师人人参与、精心设计“一案三单”、轮流上课、展示技艺、教学相长、共同提高。学校坚持召开教学质量分析会，交流经验、反馈信息、深刻反思、总结成绩、寻找差距、采取对策、促进教学。学校大力倡导和鼓励全体教师积极参加各级各类教育研究、科技创新和教研成果征集活动。本年度，全校有10篇教育论文在刊物上发表，30篇教育论文或成果获省、市、县级奖励。二是根据上级安排，积极实施校本教研，大力开展“一课、二话、三字、四文”教学基本功大赛活动，加强岗位练兵，提高教学技能。全面启动有效教学实验推进活动，并对实验教学进行规范管理。学校成功的为宝鸡市“县区‘优化教学模式，构建高效课堂’教改实验项目推导会”和“千阳县‘有效教学’教改实验项目观摩会”提供了现场，受到与会领导和兄弟学校老师的一致好评。学校通过一系列校本教研活动的全力开展，使全体教师的教育观念、教育理论水平、教育教学能力和教学效果得以快速提升。三是切实做好教师继续教育和业务培训提高工作。学校鼓励全体教师参加不同层次、各种类型的继续教育、岗位培训、学历提高、骨干培养等培训学习，促进了全体教师的能力提高和专业成长。学校根据上级文件精神，及时安排和督促教师完成“骨干教师培训”、“国培计划培训”、“岗位培训”及“学校领导培训”等相关的业务培训任务，组织教师外出参观学习和聆听教育专家的学术报告，提高了教师的专业知识和业务能力。四是加强校园网络平台建设，接收下载教育资源，强化学校教育专网建设和资源应用，倡导教师充分利用网络共享优质教育资源，4
进一步拓宽知识视野，提高教师理论水平和教学业务能力，不断加强信息技术手段的运用和多媒体教学设备的使用，切实提高课堂教学的趣味性、生动性、有效性。五是是举行学生喜闻乐见的文化体育艺术活动和课外兴趣活动，培养学生学习兴趣。学校完善校园广播系统，组织学生参加各类征文竞赛，举办师生书画作品展览，精心组织和排练“庆六·一”文艺展演节目，师生体育运动会，进一步充实和丰富了教学活动内容，活跃了校园文化生活，激发了师生生活情趣，提高了教学效率。
3、群策群力，抓好毕业班工作
毕业班工作历来是学校教学工作的重点之一，也是“三年见成效”的关键一年，更是学生、家庭、社会关注的焦点。学校十分重视毕业班工作，多次召开九年级班主任会和任课教师会，确定目标、明确任务，落实责任、分析现状、再添措施，要求任课教师提早动手、周密计划、细致安排、强化措施、重抓落实，加班加点、不遗余力，努力加速教学进度，提高学习难度，挖掘教材深度，拓宽知识广度，为今年中考提前做好积极准备。
4、教学效果 成绩显著
教学活动的多样开展，推动了教学质量的稳中有升，实现了我校教学质量提升的新突破。在今年中考中和上学期期末全县质量检测评估中，我校保持了全县前三的优秀成绩，跃居全县第二，荣获教学质量和学校管理两个优秀，受到县局表彰。虽然目前随着县城人口的迅速扩容，优生资源大量流失，但在本期县局组织的期中质量检测中，全校各年级的平均成绩仍取得全县前三的较好成绩，个别学科一直处在全县的领先地位。在全县的各级各类调研和检查中，我校优雅的校园环境、良好的学习风气、乐教的育人氛围、稳定的教学成绩，多次受到各级领导的一致肯定和好评，成为全县基层中学的示范单位。
三、安全维稳，常抓不懈
学校突出安全管理，始终把维护学生的生命安全工作作为一把手工程拿在手上，狠抓安全维稳不放松。通过建立组织领导机构、完善安全管理制度、细化岗位目标责任、开展安全教育活动，增强安全维稳意识，进一步建立和完善安全工作的长效机制。本学期来，学校不断建立、修订和完善各类安全工作制度，细化安全工作职责，严明工作纪律。大力倡导“校园安全，人人有责”的主人翁精神，统筹兼顾，科学分工，实现“安全管理，24小时无缝隙对接”，坚持“谁的时段谁管理，谁的岗位谁负责，谁的责任谁承担”的职责原则，始终抓住安全稳定不放松，做到逢会必讲、遇事必究。通过会议学习、广泛宣传、扎实开展各类安全活动，有效提高了全校师生的安全防范意识和责任意识，确保学校安全无事故。学校坚持开展“安全教育月”活动，两次聘请宝鸡市高速公路交通警察支队的民警来校作安全专题报告，加强交通安全和食品安全教育，积极参加“安全伴我行”有奖征文活动，努力提高全体学生的安全意识和安全防护能力。学校不断严格门禁值班制度和师生请假制度，杜绝学生无故溜出校门，严防校外滋扰或意外伤害。学校建立和完善了一整套安全防护预案，强化责任，做到发生安全事故紧急处置措施到位，保证了全校师生的身体安全与健康。每学期开学初，德育处就修订完善一系列安全工作制度、安全工作职责和安全工作紧急防护预案，合理安排人员、分解任务、明确职责、层层抓落实，使全体师生人人有责任、个个保安全，有效地维护了校园秩序的稳定与和谐，为教育教学的正常开展提供了保障。学校针对学校临近千凤公路，车流量大，交通安全隐患多等客观现实，细化了学生往返校安全管理制度和路队护送制度，严禁学生骑自行车上下学，严禁学生溜出校园，为学生的道路交通安全提供保障措施。为进一步靠实了安全工作责任，学校与班主任、副班主任、下班老师签订了班级安全管理责任书，学校与家长签定了学生安全责任合同书、学生交通安全责任合同书、晚自习家长安全接护责任合同书、6
九年级中考期间安全责任合同书等，印发假期学生安全生活告家长书，有力地保护了学生的往返途中安全和假日安全。学校动员学生参加意外伤害保险，并挤出专项资金为学生购买校方责任险。学校坚持经常性矛盾排查和调处工作，及时化解各类矛盾，继续实施安全教育一日两讲和危险管制刀具例行检查制度，不断消除安全隐患，切实杜绝了校园安全事故的发生。在对住宿学生管理上，学校不断完善和强力执行公寓楼管理制度、宿舍安全管理制度、饮食安全管理制度、用水用电安全管理制度、宿舍管理人员职责、值周人员职责等一整套制度职责，对住宿生实行封闭管理，加强生活指导，加大了监管力度，排除了安全隐患，保证了学生住宿安全。在人防、物防的基础上，添设完善技防措施，在学校后门、学生餐厅等处所新安装摄像头3只，扩大了安防范围，使学校的安全保卫工作辐射到学生活动的每一个重要场所。学校还强化食品卫生安全管理措施，规范“蛋奶工程”供应流程和师生食堂安全生产流程，防止不合格食品流入和变质食品销售，确保师生饮食安全。学校完善并严格实施节假日教师值班护校制度，学校领导亲自带班，值班人员24小时坚守岗位，昼守夜巡，保证学校节假日的安全。学校还配合协同有关部门积极做好校园周边环境的整治，保证了全校师生的生命安全与身体健康。
四、重点工作，强力推进
1、有效教学实验项目，顺利推进
今年1月，我校被确定为“优化教学模式，建构高效课堂”教改项目市级试点学校，经过分析研究，学校首先在七年级全学科教学中研究和实践有效教学模式。本学期来，有效教学教改实验项目推广到全校17个班级的各个学科。在工作中，学校把有效教学实验项目作为本学期乃至今后一个时期的重点工作之一，精心谋划、科学安排，投入大量人力物力财力，保证了实验工作的顺利进行。一是领导重视、机构健全、制
度完善。“宝鸡市有效教学教改项目推导会”在我校召开以后，学校领导高度重视教改项目的实施工作，多次召开领导办公会议，认真学习、提高认识、明确目标、理清思路，先后成立了有效教学教改实验领导小组、课题组、教研组和备课小组，由校长、副校长分别担任领导小组组长和课题组组长。建立了《有效教学实验学习培训制度》、《有效教学研究例会制度》、《有效教学研究档案管理制度》等22种制度和要求。制定了包括教改实验领导小组组长、副组长、各研究组组长、全体实验教师、各班小组长等所有实验参与人员的岗位职责，为使有效教学教改实验按照规范、科学、统
一、长效、健康的机制运行提供了组织保障。二是大造舆论、营造氛围、措施到位。为使教改实验深入人心，推动发展，学校领导机构准确定位、高点起动，投入大量人力、物力、财力，积极创设教改情景，优化教改环境，对17个有效教学教室进行了个性化、趣味化、规范化布置，为有效教学教改实验营造积极、活泼、健康的舆论氛围。三是努力学习、深入探究、大练内功。学校先后两次组织实验教师参加市级教改项目推广培训会和赴凤翔县横水一中参观学习，使全体实验教师对有效教学的核心理念、管理策略、基本模式、基本流程和评价机制等获得了初步认识。学校为全体教师印发了《宝鸡市“优化教学模式，构建高效课堂”教改项目指导手册》，鼓励教师认真学习、撰写笔记、理解基本理论、掌握基本程式、吃透教改精髓。学校编制了《有效教学教改实验研究手册》，为实验教师明确研究方向和方法、掌握实验基本信息、制定教研发展计划、记录教学案例和教学反思、撰写读书札记和研究专题等提供了方便。学校严格实验制度的执行与各类教研任务的落实，定期召开有效教学例会和课题组例会，学习有效教学理论和学校教改实验有关制度，对有效教学基本模式、基本流程、三单设计、结构化预习辅导、教材知识的挖掘和拓展、课内学生互助合作学习指导、有效教学评价方式与策略等进行专题研讨，使实验教师在交流讨论中揭摆问题、提
出困惑、各抒己见、共同讨论、达成共识、解决问题、共同提高。四是持之以恒、创新实践、初见成效。自实施有效教学教改实验项目以来，学校坚持推行教学反思、有效教学业务督导、互助合作备课、教改资料归档等制度，督促全体实验教师持之以恒、坚持经常、互相学习、不断提高。全体实验教师在教改实验中，重视学习、善于借鉴、发挥优势、创新实践、专题探究、反思总结，促进了教改实验的持续进行和良性发展。上学期，学校17名实验教师进行了有效教学展示汇报。这轮汇报课，从效果上看，课课有新意、节节有新招，教师越来越自如，学生越来越乐学，效果越来越显著，为我校的有效教学实验创出了新路，为全校性的有效教学推进创造了条件，为学生的成长奠定了基础。本学期，我校成功的承办了“千阳县有效教学现场观摩会”，有12名教师提供了示范课，受到参会老师的一致好评。学校积极开展“‘有效教学’跨县校际结对交流学习”活动，邀请岐山北郭中学和陇县棱底下中学的实验教师来我校进行校际交流观摩展示，促进了我校“高效课堂”教改实验的不断深入。虽然教改实验时间较短，师生的适应性训练还很不充分，学生探究实践独立解决问题的能力还亟待培养，但从今年教研室几次质量检测情况来看，我校有效教学教改实验已经初见成效，取得了可喜的进步。我们相信，随着学生历练时间的持久，教学改革实验的不断深入，我校有效教学实验将会取得更大的成绩，有效教学教改实验必定得到健康的发展。
2、“双高双普”工作，扎实细致
“双高双普”和“义务教育均衡发展”合格县验收工作是千阳县政府、县教体局2011年重要的工作内容。学校将“双高双普”迎验准备工作作为本学期和今年的重点目标任务之一。为将此项工作扎实细致的抓紧抓好，学校成立了“双高双普”工作领导小组，周密谋划、细致安排工作进程和工作任务。在部室建设方面，学校领导班子多次研究，科学
统筹、合理安排，克服重重困难，积极创建。截至目前，按规定设置的25个部室已经按标准装配基本完成。在部室装配和各类档案资料建设方面，学校领导小组充分发挥全体教师的主人翁精神，合理搭配人力，按业务负责范围，划块划分、科学分工，全校一盘棋，人人有任务、个个有工作，保证了双创工作按时限顺利完成。
本学期，学校继续加大投入力度，优化美化育人环境，制作横幅、条幅、宣传版面、标语、营造学生教室、公寓楼寝室文化氛围，规划了操场，并安装了体育活动器械，修理并油漆了学生课桌课凳，以全新的面貌，为“千阳县‘双创’工作推进会”提供了参观现场，并为我县学校“双创”工作部室建设提供了样板，多次接待了兄弟学校的参观学习。学校“双创”工作一举通过了县级模拟验收和市教育督导团的评估验收，受到上级领导的肯定和表扬。
3、“校园环境示范校”建设，圆满结束
我校是创建市级“校园环境建设示范校”项目学校。6月初，“校园环境建设示范校”项目中的景观工程和绿化工程同时通过竣工验收。现已建成的校园环境示范校项目景观工程包括亭台、廊架、书卷雕塑、石材桌凳、砖铺曲径、彩石拼铺足疗道、树池、园内道路硬化、铁艺围栏、建筑物装饰粉刷等单元工程。其建筑物风格多样、特色鲜明、姿态万千，布局合理、错落有致、相互呼应衬托，更显得变化多样、和谐灵动、美观大方、赏心悦目、恰到好处。现已建成的绿化工程包括学校前院、中院、后院及操场三大绿化区。新植风景树150棵，新栽植花木40余种3360余株，绿化美化花坛共19个约150㎡，绿化带200m，新增绿地2400㎡，是学校总绿化面积达4500多㎡，生均绿地面积达到了“双高双普”标准要求。特别是花木品种中有银杏、樱花、剑兰、红叶李、腊梅等特色风景树种，达到了三季有花，四季常绿的观赏效果。
“校园环境建设示范校”项目的建成，为我校校园文化增添了新的亮点，为美化校园环境增添了新的光彩，为创建市级“校园环境建设示范校”创造了条件。学校被县局推荐为“宝鸡市校园环境建设优秀学校”。
五、强化师德，重抓管理
1、强化师德，端正作风
国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师良好的职业道德行为和务实创新精神直接影响学生的健康成长，教师的敬业奉献意识和严谨治学作风直接制约学校教育质量的全面提高。以人为本、持之以恒地抓好师资队伍建设是学校管理工作的首要任务。一年来，学校号召全体教职工认真学习科学发展观的伟大理论和党在新时期的各项方针政策，不断加强师德建设，更新教育理念，努力探索深化教育改革、促进科学发展的新思路，以《国家中、长期教育发展纲要》为指导，以《南寨中学中长期发展规划》为前瞻目标，以《中小学教师职业道德规范》教育为抓手，以师德师风建设为突破口，以为人师表、遵纪守法、爱岗敬业、乐于奉献、教书育人为主要内容，以贯彻落实县委、县政府教育工作会议精神和“争先创优”和“创佳评差”主题实践活动为教育平台，以“宝鸡市教育系统师德建设教育活动月”为载体，不断强化师德建设、规范言行、修炼品性、率先垂范、甘为人师，努力做好本职工作，提高教育质量。通过师德教育，强力打造了一支师德规范、作风正派、本领过硬、为人师表的教师队伍，有效提高了全体教师忠诚教育、爱岗敬业、为人师表、关爱学生、乐于奉献、勤奋工作、争先创优的自觉性，进一步焕发了广大教师教书育人的工作热情，促进了我校教育教学工作的健康发展。
2、领导带头，树立正气
学校不断加强领导班子思想作风建设。学校领导班子成员认真学习科学发展观伟大理论，识大体、顾大局、讲正气、讲政治，更新理念、以德树威，团结协作、共谋事业。学校主要领导带头创先争优、率先垂
范，坚持组织原则、严守工作纪律、不徇私舞弊、不贪赃枉法，严格执行学校事务集体决策制度和校务公开制度，努力做到公开透明、管理规范。学校领导坚持党和国家的教育方针，树立正确的办学理念，高瞻远瞩、谋求发展，大胆创新工作思路，切实提高管理效能；不断深入教育第一线，总结经验、查找不足、解决问题，立足关心群众、注重工作方法；集思广益、挖潜节资，努力改善办学条件和师生生活条件，努力提升办学品味和教育水平。
3、机制激励，促进发展
学校修订完善了《教学质量考核办法》、《南寨中学教师工作业绩月考核办法》、《南寨中学专业技术人员年度考核实施办法》、《南寨中学专业技术人员职务评审考核实施办法》等绩效评估办法，对现有在职在岗教师从德、能、勤、绩、廉等方面进行客观公正地考评，有效地发挥了机制的激励作用，促进了学校各项工作的良性开展。通过绩效考核，充分激发了教师认真工作、勇于创新、不断进取的积极性和主动性，端正了工作态度，提高了工作效能。学校顺利完成了2010年度专业技术人员职务评审工作，顺利完成了2010-2011学年度专业技术人员岗位考核，顺利完成了2011年度全校教职工上半年和下半年绩效工资考核发放工作。
4、文体卫生，不断进步
我校是省、市级体育传统项目学校，今年以来，学校积极推行和实施“阳光体育工程”，学生利用体育课、“两操”时间和其他业余时间，积极参加各种形式的体育锻炼活动，增强了体质。学校继续加强传统项目业余体育训练，并组队参加了宝鸡市学生运动会，取得了一定成绩。学校成功举办了教职工趣味运动会、师生春季田径运动会和和青年教师篮球运动会及学生秋季趣味运动会，组织排演了并参加了县局“《弟子规》进校园文艺展演”活动，受到表彰奖励，提高了师生精神文化素质和体
质健康水平。学校卫生工作制度完善、措施得力、考核科学、监督到位，继续坚持“一日两扫，全日保洁”的工作制度，特别对教室、校园、学生公寓等重点部位的卫生，实行专人负责。各班充分发挥“两岗一志”和值周教师的监督考评作用，促进了卫生工作的高标准发展。校园环境基本达到教室卫生干净、宿舍卫生洁净、环境卫生雅净的条件。学校严格执行国家免补政策，使“一补”和“蛋奶工程”管理严格，发放程序规范，国家政策落实到位。
六、存在问题
我们做了大量细致的工作，取得了显著成绩。但仍然存在一些不可忽视的问题。一是学校安全隐患依然存在，走读学生上下学途中的交通安全、校外滋扰仍是安全工作中的重中之重，安全教育需要高度重视。二是有效教学教改实验的需要向深层次推进，特别是中青年实验教师还需迅速掌握有效课堂教学精髓，向课堂教学要质量，努力解决学生课业负担偏重问题。特别要努力解决在优生资源流失的情况下，如何提高教学质量的问题。三是制度执行不到位，工作作风漂浮，部分教师责任意识有待加强。四是“双创”迎验工作有待进一步细化，特别是控辍保学工作和学生的基本素质培养还要全力加强。
总之，通过全校师生的共同努力和辛勤工作，我们圆满完成了县局年初下达的各项教育目标任务，各项工作得到了长足的发展。回首过去，成绩显著；展望未来，任重道远。我们将再接再励、发扬成绩、齐心协力、求实创新，努力开创我校教育教学工作新局面，为办好组织放心、人民满意、学生欢心的高质量、高水平学校而努力奋斗。
二〇一一年十二月二十八日
