学校党支部党建工作总结

学校党支部党建工作总结

马克思主义学院党支部在学校领导的关怀和领导下，按照本学年工作计划，加强基层组织建设，强化党的建设理论学习、做好党员发展和教育管理，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。现把具体工作总结如下：

一、主要工作情况

（一）党的建设理论学习

1.马克思主义学院全体教师认真学习习近平总书记在中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，讲话的重点和工作要求进行了全面的学习。并在会后纷纷开展研讨活动，撰写学习心得。

2.开展多次党史学习教育专题研讨会，全面落实中央明确的学习内容，科学安排各项工作举措，确保中央要求不折不扣得到贯彻。要求马克思主义学院全体教师努力在党史学习教育与思政课教学科研的结合上下功夫，确保党史学习教育取得扎实成效。

3.自11月以来，全体马院教师认真学习十九届六中全会精神，研究学习的宣传、推广，特别是宣讲团的巡讲工作，撰写六中全会学习心得在党员会议上进行互动研讨、发表感想感言。

4.认真开展党史学习教育“指定书目”学习交流活动。党史学习教育四本“指定书目”——习近平《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。按照学懂弄通做实的要求，本学期多次组织全体党员认真学习指定书目，用好这4本重要辅助读物。四本书摆在一起看，一方面，内容各有侧重，每读一本都会有不同体悟；另一方面，四本书又融会贯通，是一个有机整体，需要相互参照，互相印证，互为补充，贯通起来学习。这样才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，进而举一反三，增强历史自觉，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

（二）党员教育管理

1.通过“学习强国”APP进行深入学习。“学习强国”是习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台，打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。依靠学习走向未来，正如我支部的老师一致认为“学习强国”让“大家一起学习进步，一起努力奔跑、奋斗追梦”。

2.深入开展“党史学习教育”主题教育，扎实推进“党史学习教育”教育常态化制度化。通过“肇庆先锋”、“学习强国”等平台进行深入学习，通过定期的常规学习，全体党员对党史学习教育、习近平重要讲话等多个专题有了更深刻的了解，对知识点的把握更加精准。

3.开展2021年“党内法规六进”活动，学习了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党农村基层组织工作条例》等党内法规。

4.3月，全体党员共同收看并学习“习近平看望参加政协会议的医药卫生界教育界委员”视频，并畅谈感想心得。

5.3月22日，在央视综合频道（CCTV-1）统一收看《榜样5》，收看党员教师15人，通过观看榜样，党员教师纷纷表示，要向在疫情防控工作中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员学校，争做担当作为的好榜样。

6.6月，全体党员共同收看“时代楷模”彭士禄同志先进事迹。

7.本学期自6月份以来，每天定期在微信群发布《每日学党史》的系列党课学习通知，组织全体党员每天认真收看，撰写心得体会，通过持之以恒的长效机制让党员教师有延展性学习。

（三）组织工作

1.认真组织开展“广东工商职业技术大学2021年党建和思想政治工作要点”学习，并落实相关责任及任务。

2.李洪瑞转为预备党员，谭经宇、潘贝贝转为正式党员。

3.全体党员认真学习中共广东省委宣传、广东省教育厅关于“十九届六中全会精神”。

4.认真开展省“督查党史学习教育工作”，完成省委党史学习教育各次巡回指导组到肇庆开展的研督导工作，积极完成多项的“党史学习教育”材料盒的资料完善工作。

5.定期开展“三会一课”、组织生活会、主题党日及支部活动，坚持民主评议党员制度，完善党员考核评价机制

6.积极参加各类活动：积极参加肇庆市学党史悟原理、习近平新时代中国特色社会主义思想“六进”优秀宣讲员评选活动；参加广东省委教育工委关于征集党史进校园系列活动典型案例活动；

7.完成各项报送工作，包括:报送思政第一课材料；报送党建宣传案例和简讯;每月党史学习教育“1+10+N”工作有关数据统计报送；民办学校贯彻落实党的教育方针有关工作材料报送；

（三）党风廉政建设

1.把政治建设放在首位

旗帜鲜明办好思想政治理论课，按照“六要”加强师资队伍建设，按照“八个统一”的要求推进思政课改革创新。马克思主义学院的干部和教师必须提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，忠诚担当，主动作为。

2.提升师资队体整体水平

一要紧抓学习不放松。教师要通过各种途径加强学习，提升素质，提高育人效果；二要深入实际调查研究。教师要走出书斋，投身实践，服务地方发展；三要严守政治纪律。在思想上划出红线、筑牢底线，做有立场、有担当和有情怀的思政课教师。四是做好学生引路人。引导学生扣好人生第一粒扣子，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（四）师生思想政治教育

1.思想政治教育教学工作。本学期我院面向全院大一、大二、大三学生开展思想政治理论课六门课程的教学工作，概论教研室开出《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课，基础教研室开出《思修道德修养与法律基础》课，纲要教研室开出《中国近现代史纲要》课，形势与政策教研室开出《形势与政策》课，面向2021级、2020级、2019级各专业学生。设“马克思主义中国化进程与青年学生使命担当”精品思政课程（简称“担当”课），面向2021级全体学生。

2.思想政治教育实践育人工作。开展“学习党史，阅读经典”“我心向党，美文朗诵”“讲好党史故事 传承建党精神”“弘扬社会主义法治精神”“回眸党的成长史”“校园调研”“品味经典，红色主题影视赏析”等系列实践教学与形成性考核的活动，通过实践教学环节让学生积极参与，并让学生在实践中做到知行合一。

3.坚持开展思政第一课。马克思主义学院坚持在每学期，开展由党委书记、部门主任带头上思政第一课的活动，取得了良好的效果，本学期马院全体教师通过集体备课等多种方法，开设了“思政第一课”、“党史学习教育第一课”等专题，为思政教师上好开学第一课作了充分的准备，把思政第一课的精神发挥到基层，让更多的学生感受到思政课的魅力，坚定对党的信念。

（五）意识形态管控

1.加强意识形态阵地建设。全体教师党员学习贯彻习近平在建党100周年庆祝大会上的讲话、党史学习教育讲话，以四本教育的四本著作为主要读本，研读原文原著，并有重点、有专题地进行专题性学习。

2.高度重视，强化领导，全面履行主体责任。切实增强抓意识形态工作的履职自觉，强化使命担当，真正把主体责任放在心上。马克思主义学院高度重视意识形态工作，强化班子成员“一岗双责”的落实，有效形成了领导重视，统筹协调，密切关注意识形态领域动态的工作格局。

3.积极参与学校的意识形态工作。马克思主义学院加强宣传思想文化队伍与宣传阵地建设；马院教师们在申报各级各类课题时，注重研究意识形态工作的现状与方法，如在大学生社会主义核心价值观教育、大学生国家意识现状、教师思想状况等等方面展开调查与研究。

4.维护网络意识形态安全。马克思主义学院规范学院网站建设和管理；强化对自媒体的管理与维护，做到党员微信群、学院教职工微信群、教研室主任微信群、学院网站建设由专人负责，强化群主的责任意识，做到信息经常更新，组织理论学习研讨，提升微信的传播力、引导力、影响力和公信力，巩固网络阵地，壮大网上主流舆论。

5.全面加强思政课堂管理力度。全面加强思政课堂管理建设，努力做到党的最新理论贯彻到课堂、到头脑。马克思主义学院强化管理，严格落实学校教务处相关教学纪律，并制定本学院教学纪律，建立党政班子成员听课制度；在支部党员的学习教育活动中，都要求非中共党员共同参加，在学习后各教研室展开研讨，落实最新理论到课堂、到头脑。

二、工作亮点

在学院领导高度重视下，马克思主义学院逐一落实了教育部、省教育厅、学院等文件，学习并落实党的各项要求，结合学院的实际，把教学、科研等中心工作的开展与基层党组织的建设紧密结合。包括：

（一）开展党史教育融入思政课特色活动

1.抓好理论教学重点

开展示范课教学展示活动，孙贵平老师在概论课第十二章 实现中华民族伟大复兴的重要保障中第一节 坚持总体国家安全观开示范课；张智老师在思修课第六章 “学习法治思想 提升法治素养 ”的第四节 “自觉尊法学法守法用法”开示范课；林锦莲老师在原理课在第二章实践与认识及其发展规律的第二节真理与价值开示范课。通过开展全员听课、评课、公开课总结等活动，给青年教师数量学习榜样，促进年青教师的改进教学方法、提升教学效果；通过教研室活动、课题项目及撰写经验总结等方式，提升思政课教育的内涵。

2.以实践教学为突破

开展2021年第二届“讲好中国故事”演讲大赛，让“讲好中国故事”演讲比赛成为学校一张靓丽的名片，每年举办一届，马克思主义学院教师积极筹划并推出了覆盖全校学生的“讲好中国故事系列活动”，具体由概论课推出“讲好中国故事”，思修课推出“讲好楷模故事”，纲要课推出“讲好党史故事”，原理课推出“讲好名人故事”。“讲好中国故事系列活动”已通过思政课的实践大课堂全面开展，彰显出新时代我校学子积极向上的精神风貌，大大增强了师生“四个自信”和“四个意识”，并将被打造成我校最具重要影响力的标志性品牌活动。

3.加强教师学习实践

本学期马院教师一直致力于我校VR党建馆的功能开发及建设的系列工作，通过VR党建馆积极的讲解、接待，拓宽老师们的学术功底及表达，充分训练老师们的综合能力，目前累计已参与配合学校接待访问共17场。

通过思政教师宣讲团，不断地进行全校宣讲及校外宣讲，提升其实践能力，推动宣讲团品牌建设，目前累计宣讲场次达25场次。

（二）学习、培训交流、参加比赛

1.2021年10月，郝照、郭桐卉参加2021年秋季“形势与政策”课备课会

2.2021年10月-11月，马院共有12名教师参加2021年广东省高校思想政治理论课骨干教师培训班；

3.2021年11月13日，李成参加广东省思政课协同中心“党史融入高职思政课教育教学研讨会”；

4.2021年11月，李成参加广东省民办教育协会民办高校马克思主义研究和教学专委会；

5.2021年11月19日，梁伟莹参加广东省高等学校思想政治教育研究会高职院校党建和思想政治工作委员会；

6.2021年11月28日，马院全体教师参加思政课协同中心2021年会；

7.2021年12月3日，广州科技职业技术大学马克思主义学院院长曾学龙教授、教研室主任、骨干教师一行六人来我校参观交流；

8.2021年11月，我院李颖老师参加肇庆市学党史悟原理、习近平新时代中国特色社会主义思想“六进”优秀宣讲员评选活动。

9.2021年12月，我院参加中共广东省委教育工委关于征集党史进校园系列活动典型案例活动。

（三）全面开展教科研工作

1.我院李成老师获批广东省教育厅2021年度普通高校重点科研平台和项目立项“中华优秀文化融入高职本科思政教育研究创新团队”；

2.我院李成老师获批广东省人文社会科学普及基地：“明德讲堂”中华文化研究培训基地；

3.撰写《马克思主义中国化进程与大学生时代责任》（本科版），李成老师担任主编，陈益华担任编者；

4.我院1人获批2021年度教育科学规划课题（教育综合改革专项）申报工作；

5.我院梁伟莹、陈益华2人完成2021年肇庆市社科联课题结题工作；

6.我院多位教师完成2020年本科层次职业教育试点改革理论与实践研究项目的结题工作；

7.我院5人完成2020年度联盟课题结项的通知及结项；

8.我院5人完成2019年度联盟课题结项的通知及结项；

9.我院1人完成广东省高校党建研究会2020年党建研究；课题结题；

10.我院梁伟莹被聘为肇庆市首批社科智库专家。

11.我院8人完成“2020年党建暨思政研究课题”结题。

12.我院8人申报“2021年党建暨思政研究课题”。

（四）获得奖项、荣誉

1.梁伟莹、李颖老师作为指导教师分别获得“广东省高校思政课党史教育大学生讲党史公开课展示活动”二等奖、三等奖；

2.张智老师获广东省教育厅关于公布“同上一堂党史课”广东省大中小学思政课一体化教学展示交流活动三等奖；

3.梁伟莹老师获广东省高校党建研究会民办院校分会关于举办第六届微党课比赛三等奖；

4.林锦莲、李颖老师分别获得“广东省高校思政课党史教育优质课例活动”二等奖、三等奖。

5.陈益华老师获广东高校思政课区域协同创新中心2021年度教研论文评比二等奖，孙贵平、梁伟莹获三等奖；

6.李成老师担任广东省民办教育协会民办高校马克思主义研究和教学专委会副秘书长；

7.梁伟莹老师被聘为肇庆市首批社科智库专家；

8.梁伟莹、潘莲娣老师分别获学校2021年教学名师、优秀教师荣誉称号。

三、工作中存在的困难和不足

1.教学方面

（1）新入职教师还还处于熟悉接待，备课任务重，教学效果还不明显。

（2）新教师的教学技巧还尚需要提升，应对突发事件的应急处理能力较弱。

（3）听课交流活动虽有开展，但频率不高。

2.科研方面

（1）马院已获得两个省级平台项目，但还未能起带动作用全部教师的积极参与。

（2）青年教师科研水平整体较弱，且缺乏研究体系，研究方向还处于散乱状态。

（3）科研项目的质量不高，横向课题几乎没有；

（4）论文撰写数量少，发表刊物层次不高。

3.人事方面

（1）高职称、高学历教师数量较少，学科带头人和学术骨干数量较少，学术影响力不够。

（2）教科研培训力度薄弱，课题意识不强。

（3）教师队伍已渐趋稳定，但归属感不强。

4.支部建设

党史知识等理论学习不够深入；党史教育与课堂教学不够紧密；党员的先锋模范作用不够突出；理论联系实际的实操能力不强；主题教育与科研特色成果不多。

四、改进措施

1.教学方面

（1）加强对新教师的培训，特别是课堂教学教学能力培训。

（2）加强教学方法、与学生相处的技能指引。

（3）加强沟通交流，多通过听课、示范课等方式进行交流。

2.科研方面

（1）聚焦研究方向，形成中华优秀文化融入本科思政教育创新研究、思政课程与课程思政教育教学研究、习近平新时代中国特色社会主义和党史融入思政教育等3个研究方向，凝聚研究力量，强化部门教科研工作的研究力度，加强思政精品项目、省级项目、横向课题的开发、研究、培育力度；

（2）加强对青年教师可以水平的提升，通过学术讲座的方式推广；

（3）精准浇灌科研立项的指引；

（4）鼓励教师们潜心论文，发表到更高水平的刊物上。

3.人事方面

（1）尽快再引进若干名研究生以上学历（副高优先）的思政专任教师，促进教师队伍稳定发展；

（2）尽快提高教师工资待遇，逐步建设一支相对稳定，职称结构合理，老中青梯队比例合理的专兼职教师工作队伍；

（3）加强部门之间的交流，让老师们有归属感。

4.支部建设

提高政治站位，强化理论学习；提炼特色专题，紧密结合教学；发挥模范作用，为学生办实事；强化理论实践，积极服务社会；开展党建研究，打造特色品牌

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