王周述职报告
扬鞭策马，奋然前行 王周述职报告 在学校领导的关心和指导下，在全组教师的通力合作下,本学期的教学工作计划任务已基本完成，回忆一个学期的点滴，过滤掉不成熟的想法，沉淀有用的东西，更为了出色地干好今后的工作，现做如下述职：
一、率先垂范，齐心协力，众志成城，构建和谐年级组 一个学期，作为八年级主任，知道明年的中考要求，深感肩上责任的重大，为了让家长满意学校放心，我对工作从来不敢怠慢率，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。我能从大局出发，全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。
二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平
我组教师积极落实学校的目标，认真贯彻精神，样样落实，天天坚持。
1.充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。
2.认真组织好每一次考试。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。
3.加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程：即备课、上课、作业、考试、质量。确保年级教学质量的不断提高。不断缩小与其他学校的差距。
三、重抓德育教育，提高学生素质。
我们这个年级组，是整个初中阶段“危险期”，学生正处于青春期，情绪容易波动，也极易产生逆反心理，可能直接或间接地影响到学习和活动。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。学生比较散漫，学习主动性不强，做事的态度不认真，尤其是做操，也多次受到批评，下学期也要继续加强这方面的教育 1、注重家校联系工作。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭学生、问题学生心中有数，跟踪教育，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。
2、积极参加丰富多彩的集体活动。如：校运会、优秀作业展览、系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。
3．加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到校牌的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，、教室卫生、纪律管理，灵活处理学生违纪问题。
4、抓好班主任教学工作总结。每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。面对较弱的班级，我和张主任、陆主任一起帮助他们共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作各具特色。
当然，年级还存在着一些问题，如上面所讲到的个别女生的教育问题，各班成绩不均衡，各学科的成绩不好，差生面大，课间有时不过安静等。
四、对年级组的管理，我将在今后的工作中做到“三化”，即教师管理考核的制度化、人性化和科学化。在制度方面，我将逐步健全《教师管理和考核制度》《班级管理考核制度》；在服务教师方面，我将更深入的了解教师的工作和生活情况，为他们提供更贴切的服务；在教学上，组织老师学习交流和结对帮扶等方式帮助老师尽快成长。
静下心来思考，我们也发现了一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法；
对学生青春期的心理教育还做得不够。下学期八年级工作还在以下几方面做到突破：1、注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。2、对问题学生齐抓共管本届学生每班都存在一定数量的问题学生，这部分学生的一些行为有时会对班级、年级组的工作带来一些负面影响。所以我们把转化、关注后进生工作，一直放在重要位置上。3 3、建立师生谈心及家访制度班主任、课任老师积极主动与学生谈心，通过师生互相交流沟通，老师及时、深入了解了学生思想动态，也使学生更加相信老师、理解老师，确立了良好的师生关系。4、班主任采取了多种形式与家长沟通，了解了每位学生在家里的表现，同时将其在校的表现告知父母，家校之间的及时沟通，将潜在问题消灭在萌芽状态，帮助学生健康成长,为年级组工作有效开展创造了条件。5、扎扎实实地做好学生的安全教育.6 组织好月考开好家长会。我相信我们能行，争取下学期再上一个台阶。
