教师信息技术应用能力提升计划

1.能在多技术融合支持下的进行课堂教学。

2.应用信息技术优化课堂教学能力。

3.电子白板的使用能力，制作课件的能力。

4.能掌握一种与家长沟通的技术工具，能做到家校交流与合作。

5.对信息处理的能力。希望通过这次学习使我能够学会运用一些软件处理能力，借以提高课堂教学效果。

6.提升应用信息技术促进专业发展能力。

7.提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。

8.能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

研修内容：

1.能在多技术融合支持下的进行课堂教学。

2.会熟练使用录制微课程的工具：剪辑师，手机、剪映等，并录制一个微课程。

3.在多技术环境下，合理使用多种教学工具，充分利用现有教学资源，有目的，有计划地对学生进行探究型学习活动指导。

4.能掌握一种与家长沟通的技术工具，能做到家校交流与合作。

5.借助合适的信息技术手段设计与优化讲解、启发、示范、指导、评价等课堂讲授活动，从而有助于知识和技能的形象化与直观化的能力。

6.通过网络研修与专题研讨，能充分利用现有教学资源，合理使用多种教学工具，有目的、有计划地开展教学。

7.研修方式：

①教学研讨（阅读教学感悟反思、探讨问题及困惑）

②研修作业（教学反思、经验总结、教学案例）

③听课评课（执教者谈教学设计及教学反思等，听课教师进行评课交流，提出建设性意见等。）

④线下活动（录制一个微课程）

利用信息技术工具设计学生探究型学习活动，从而呈现关键信息，解决教学重难点问题，丰富课堂教学模式，支持学生自主探究学习。

能利用一门与家长进行沟通的技术工具，如微信、钉钉，让家长了解孩子学习情况，对家长实施及时有效的家庭教育指导。

恰当使用多媒体技术工具进行在线课堂教学，使之成为课堂教学常规。