政教处阶段性工作汇报（共4篇）

作者：baituudot | 发布时间：2020-07-12 07:04:40 收藏本文下载本文

第1篇：政教处工作阶段性总结

政教处工作阶段性总结

开学以来，政教处在学校各位同志的大力支持下，以制定、完善、实施制度为抓手，以开展系列活动为载体，进行了全方位、多角度、多层次的管理，采取了新的管理举措，落实了各项管理规定，形成了德育工作齐抓共管的局面。现小结如下：

一、已经完成和正在进行的工作

1、制定了较为详实且切实可行的政教工作计划。政教处的一切工作都将在计划的指导下正在井然有序的进行。

2、召开了德育工作专题会和班主任会议，通过优秀班主任的讲解，针对班主任工作进行了指导、培训，以使班级工作迅速地走上轨道。

3、注重抓高一新生的养成教育，将初一新生培养成新时期的优秀人才。

4、班级日常工作井然有序。

修缮实施了新的《中学生日常管理工作量化评估细则》，进行全方位、多角度、多层面对学生进行管理、检查、考核。

5、安全工作方面

（1）成立了学校安全工作领导小组，明确了各岗位的安全工作目标，层层签订安全工作目标责任书。

（2）制定下发了《学生在校安全一日常规》，并组织了学习。（3）加强对学生日常安全巡查。

（4）以整治学生安全隐患为契机，突击对学生进行了管制刀具调查清缴。（5）加强利用班会、家长会和日常安全教育渠道。将防范安全隐患做到细致入微。

5、重视校园文化生活建设。围绕“教师节”和“两节”两个主题进行了板报专栏评比量化，并直接进入班级量化核算。

6、重视和家长的沟通。认真周密的组织分别召开了三个年级家长会，有效的做到了社会、学校、家庭三位一体的沟通，为学校的管理，优化了良好的外部环境。

二、存在的问题

1、政教处方面

由于政教处的工作面广量大，突击性的事情比较多，因此，班主任的培训、学生的思想教育工作还没能做的深入、细致、扎实，主题性系列教育活动还没能有效地开展起来。这些将是政教处以后工作的重点。

2、班主任方面

由于班主任的工作责任心、经验等方面的差异，班级的管理发展的还不够平衡。有的班主任工作责任心还不强，对于交代布置的工作敷衍塞责，待理不理，班级管理工作不能深入细致，不能持之以恒，哪走哪歇，随意性和情绪性过强，做的还很不到位的如：学生请假没有落实到家长或监护人；在校园教学楼追逐狂打、做不安全游戏活动的；随手乱丢乱扔的等，尤其是卫生上，分担区缺乏督办指导外，就连教室也不例外，近期的一次综合检查发现个别的教室地面一片狼藉，食品袋，垃圾袋，碎纸满地是。班级的水盆泥垢很厚，这些能说明我们的班级工作做的细，做的好？

第2篇：政教处工作阶段性总结

政教处工作阶段性总结

一、已经完成和正在进行的工作

1、制定了较为详实且切实可行的政教工作计划。政教处的一切工作都将在计划的指导下正在井然有序的进行。

2、召开了德育工作专题会和班主任会议，通过优秀班主任的讲解，针对班主任工作进行了指导、培训，以使班级工作迅速地走上轨道。

3、注重抓高一新生的养成教育，通过军训和日常行为管理将高一新生培养成新时期的优秀人才。

4、班级日常工作井然有序。

（1）修缮实施了新的《中学生日常管理工作量化评估细则》，进行全方位、多角度、多层面对学生进行管理、检查、考核，改变过去主要由政教处、班主任对学生考核为教务处、政教处、后勤、年级组共同参与、多角度评价。到目前为止，这项工作正在落实。

（2）就年级组对班级常规管理评价量化工作，分别同三个年级的年级主任进行了多次的沟通、研究、交流，现在各年级的班级常规管理评价量化工作职责明确、工作到位、富有创新，发现问题整改及时，措施得力，高一在年级主任任彦军的带领下，常规管理有部署、有检查、有记录、有反馈，整个年级秩序井然，富有活力；高三年级在年级主任张春芳的领导下，管理工作做得细致、扎实、有效，为高考最后的冲刺做着最后的准备年级评价量化检查及时、反馈到位；高二年级整体比较稳定，并新配备了年轻的徐丽娜担任较为棘手的二年三班的班主任，她工作扎实、细致，平易近人针对学生的养成教育比较到位。使得二年三班有了明显的改善。

5、安全工作方面

（1）成立了学校安全工作领导小组，明确了各岗位的安全工作目标，层层签订安全工作目标责任书。

（2）制定下发了《学生在校安全一日常规》，并组织了学习。（3）修订完善了《长白山第一高级中学公共事件应急预案》、《长白山第一高级中学公共卫生事件应急预案》、《长白山第一高级中学应急疏散演练方案》。并对师生进行安全疏散演练，强化师生安全意识和提高安全防控能力。

（4）加强对学生日常安全巡查。

（5）以整治学生安全隐患为契机，突击对学生进行了管制刀具调查清缴。

（6）加强利用班会、家长会和日常安全教育渠道。将防范安全隐患做到细致入微。

5、重视校园文化生活建设。围绕“教师节”和“两节”两个主题进行了板报专栏评比量化，并直接进入班级量化核算。

6、卫生工作常抓不懈，重新编制划分了卫生分担区，召开了卫生委员会议，实行了一周一大扫，一天两小扫，全天清扫的打扫制度和领导班子抽查，学生会、年级组督查，学生会评价检查的评价机制。加强了卫生检查、督促、反馈，为环境育人创造了良好的卫生条件。重视卫生防疫工作，注意及时做好疾病预防工作，继续执行晨午检制度，做好预防预案。

7、依据《班级量化细则》中的检查、评比、考核标准，评出了九月份十月份和十一月份的优胜班级并颁发了相应的奖励。

8、重视和家长的沟通。认真周密的组织了高

一、高二和高三年级家长会，有效的做到了社会、学校、家庭三位一体的沟通，为学校的管理，优化了良好的外部环境。

9、加强升降旗、集会、课间操等活动的组织、培训和演练，这些活动都要求班主任亲自组织、政教处教师和学生会配合组织，体育教师协助指导。目前，学生这方面的整体阵容已有了明显的改观。

二、存在的问题

1、政教处方面

2、班主任方面

由于班主任的工作责任心、经验等方面的差异，班级的管理发展的还不够平衡。有的班主任工作责任心还不强，对于交代布置的工作敷衍塞责，待理不理，班级管理工作不能深入细致，不能持之以恒，哪走哪歇，随意性和情绪性过强

做的还很不到位的如：学生请假没有落实到家长或监护人；在校园教学楼追逐狂打、做不安全游戏活动的；随手乱丢乱扔的等，尤其是卫生上，分担区缺乏督办指导外，就连教室也不例外，近期的一次综合检查发现个别的教室地面一片狼藉，食品袋，垃圾袋，碎纸满地是。班级的水盆泥垢很厚，这些能说明我们的班级工作做的细，做的好？

3、年级组方面

年级主任因为怕得罪人，很多工作不能坚持原则，导致制度方案在实施过程中掉链子，政令不能畅通，工作自然就搞不好。

4、学生会方面

有的学生会同学流入形式，不知道自己应该做哪些事情，有时面情观点太重，不能公平处事。总是存在侥幸心理，不督不查，不解决不汇报，总想把问题留给下周，这样一来就成了踢皮球了，致使恶性循环。

总之，非常感谢大家的协助配合和大力支持，才使得政教工作有如此的局面，但面对的问题我们不能忽视，这些将在以后的工作中需要我们去改进和改正。我相信在大家共同努力下，我们学年初制定的工作目标一定能够实现。

政教处 2012-11-28

第3篇：政教处工作汇报

政教处工作汇报

各位老师上午好！

政教处工作是学校工作的一个重要组成部分，主要包括德育、安全、卫生、校纪校风、社团活动、班级管理、家长学校等诸多方面。良好的学风离不开严明的校风，离不开规范的学生行为习惯，离不开健康的学生思想品德。今天借此期末结束会的机会，向各位老师简单汇报一下我校政教处的一些具体工作及分工职责，感谢大家的聆听。

一、主要工作

1、召开班主任例会，做好班主任培训，先进班级评选，星级班主任评定工作；

2、做好校讯通工作，建立家长委员会和家长学校，密切学校和社区的联系，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络；

3、组织和安排军训、研学旅行、市、区、校级运动会、跳绳比赛、广播操比赛、合唱节等全校性教育活动；组织每周升旗仪式和各种学生集会活动；

4、布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；

5、抓好学生一日常规管理；组织学校值周工作，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育；

6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，加强学生思想教育，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；抓好学校法制教育基地的建设和心理健康咨询室的建设；

7、负责优秀学生干部、三好学生的评定；

8、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设；

9、负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。

10、做好各种教育基金、助学金等工作，关心生活困难家庭的学生；做好后进生转化工作；

11、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全；

12、做好迎检工作。如全国“零犯罪”学校申报，平安校园检查，未成年人思想道德建设检查，体育传统项目学校检查等一系列上级主管部门检查活动；

13、做好各级各类学生比赛工作。如扬歌声比赛、经典诵读比赛、演讲比赛、乒乓球比赛、各种棋类比赛等。

二、分工负责

政教处工作琐碎，渗透在日常工作的每一个角落，需要一些工作能力强、责任心强、态度积极、任劳任怨的教师来担当。前几年，一直由陈立利主任负责政教处全面工作，本学期政教处工作由代玉军主任负责。由于政教处行政力量过于薄弱，一部分老师在班主任和学科教学负担已经很重的情况下，不辞辛苦，替政教处分担了很多工作，使得我校政教工作有序开展，并在各级各类评比中频获佳绩。

宣XX老师从2011年秋学期开始，一直负责学校一个年级的一日常规，一个校区的安全保卫工作，同时承担许多迎检材料的准备工作等，并和梁XX主任一起负责机器人社团的训练，继去年获得全国一等奖的好成绩后，今年又取得安徽省第一名的优异成绩，暑期将带学生到新疆参加全国比赛，让我们一起预祝暑期的比赛取得比以往更优秀的成绩。

徐XX老师从2013年春学期开始负责我校一个校区的一日常规、安全保卫、研学旅行、军训以及各种检查评比等工作，既付出了很多努力和艰辛，也为学校取得了很多成绩。

李XX和孙XX两位老师虽然职责在团委，却都能够从学校大局出发，主动承担政教处的一些工作。本学期的区德育文化艺术节活动，项目多，竞争压力大，在李晶和孙长石的组织下，在王慧和杨娟两位团委委员的协助下，在各位老师的努力下，每项活动均取得了特等奖和一等奖的骄人成绩；同时团委还主动承担了政教处的合唱节活动和各类社团活动，如科技创新社团、航模社团、电脑制作社团、科幻画社团、信息技术编程社团等，在李XX、孙XX、梁XX、王XX、宣XX、高XX、高XX、张XX、杨XX、马XX、蔡XX、刘XX、陈XX等老师的共同努力下，我校社团活动蓬勃开展，欣欣向荣。

感谢各位老师对政教处工作的理解和支持，希望在各位老师的关心和努力下，我校政教处能为学校的发展做好更完善更全面的服务工作。

第4篇：政教处工作汇报1

仁怀市茅台中学

鲁班中学城北中学联谊交流材料

政教处在学校“道德示范、质量中心、特色彰显”的办学思路引领下，以“制度管理、人文关怀有机融合”为德育工作目标，以“智慧德育，全员德育”为基本理念，以“走进学生心灵”“不放弃一个学生”为德育工作核心，以“让茅台中学的每个学生都充满阳光”为德育宗旨，依照以上理念开展学校德育特色教育，下面，我择其几点向各位领导、同行汇报：

一、道德示范

学校提出了“道德示范”，我们通过文明礼仪、感恩等的教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，在我们的校园里，每一位学生碰见老师都会热情问好；通过生活卫生习惯教育，使学生养成讲卫生、讲公德的好习惯，同时提高学生的生活自理能力和环保意识，在我们的校园里，从早上到下午不容易出现有色垃圾，如果有，我们的师生都会及时地清理；通过学习习惯教育，帮助学生提高学习效率，促进学生文化素质的提高，在我们的校园里，早上学生一进校园就养成了自觉读书的好习惯等等，通过一系列的道德示范教育活动，我校学生养成教育良好，形成了淳朴的良好校风。

二、“五关”工程

五关是指：“关爱留守学生、关爱单亲家庭学生、关爱离异家庭学生、关爱生理、心理缺陷学生、关注学困生”。

通过扎实有效的工作，切实帮助留守学生，解决学习、生活中的困难，弥补留守学生的亲情缺失，为留守学生创造一个温暖的社会环境；关注、关心单亲学生的学习、生活与成长，定期开展关爱活动，做到思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学业上辅导；关注残缺学生，做好残缺学生所在班级学生工作，要求老师和学生给予应有的尊重，使这些学生能充分感受到父母般的关爱，家庭的温暖，从而更好地融入班级大家庭中去，使其快乐、健康地成长；关注学困生，多给予鼓励，少批评，加强思想交流，做好疏导工作。从而帮助全体学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促使学生健康、快乐成长，学习稳步提高。

三、班干部轮流制

为了更好地挖掘学生潜能，调动全体学生的积极性，提高学生适应社会、学会管理、学会协调、敢于负责的能力，实现教育机会均等，体现教育公平，我校实行了班干部轮流制制度，每一个小组作为班委成员管理班级事务，然后定期轮流，让每一位学生都有担任班干部的机会，都有为全班同学服务的机会，不放弃一个学生。从而教会他们学会服务，学会配合，学会协调，得到锻炼，从而自信、快乐成长。

四、星级学生评价

为了大力实施素质教育，促进学生全面发展，全面提高，让学生快乐成长，我校开展了星级学生评价，评价范围有文明礼仪星、集体主义星、卫生健康星、合作友谊星等十多个奖项，全方位评价学生的成长。

总之，政教处德育工作力求抓实效，创特色，在管理上突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。

谢谢！