学校政教处工作总结
本学期我政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，以全面提高学生综合素质为工作重点，以重大节日、纪念日为契机，将“三三四”德育特色教育与主题教育有机结合起来，围绕主题，组织开展了形式多样的爱国主义教育、社会中核心价值教育、感恩教育、法制教育、一个都不能少活动等等，从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试。利用“双周家书”增进家校沟通的效率，采用“班主任驻班”措施，巩固学生的行为习惯养成教育。具体工作总结如下：
一、努力建设优秀的班主任队伍
1、制定《班主任绩效考核工作方案》，落实方案精神，对班主任进行了3-8月份绩效考核，考核结果公示后，没有异议。
2、注重班主任培训工作。（1）派4名班主任到赤峰参加“核心素养下德育创新与班主任专业技能班”， 11月18日，在政教处的组织下，举行了“班主任外出学习汇报会”，四位老师把此次的收获与全体班主任进行了分享，促进了班主任工作的发展。（2）每月下发一期班主任培训材料，班主任认真学习，并写出体会，在学习中不断的提升自己。
3、举办班主任论坛。10月23日上午，班主任论坛在热烈的掌声中拉开了序幕。六位班主任代表鞠华伟 、范春青、闫雪松、叶丹、吴桂英、李斌按年级顺序依次上台交流，大家分别从抓好学生感恩教育、劳动教养、文明礼仪，日常行为及规范等多个方面进行了深入探讨和交流，班主任感受颇深、收益匪浅，学到了创新管理班级的新方法和新思路，有效提升班级管理质量。
4、班主任月份考核。
5、定期召开班主任工作会议。
二、学生养成教育长抓不懈，文明礼仪水平不断提升。
我校学生不文明现象主要表现在班级和走廊大声喧哗、追逐打闹、喊叫、骂脏话、上下楼拥挤等坏习惯，为尽快改掉这些坏习惯本学期，政教处积极开展以“遵纪守法，争做文明学生”为主题的系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
1、加强宣传，营造氛围。学校积极营造文明校园浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。通过开展班级文化建设评比活动，每个班走廊文化墙、班级学习园地及墙壁规范化和个性化的布置，形成浓厚校园班级文化氛围。
2、认真落实《公民道德建设实施纲要》，加强学生养成教育、文明礼仪教育、卫生教育。开学第一周，政教处组织全校进行常规专项训练，分年级进行上下楼演练，做到快静齐，使学生的养成习惯得到巩固。为强化学生日常行为规范教育，努力达到的日常行为规范要求，政教处要求班主任要利用晨会、班队课对学生进行新《中小学生守则》、《一日常规》、安全、法制教育，把培养学生良好的行为习惯当重要任务来做，加强班级管理，本学期政教处人员也安排到各楼层抓学生纪律，每天对违纪的学生进行通报批评，班主任和学生重视了，学生纪律逐渐好转。
3、卫生教育。自开学以来，学校政教处要求学生统一穿校服，佩戴红领巾。学生要讲究个人卫生，服装整洁，不许佩戴饰物，涂口红、染指甲。不随地吐痰、口香糖，坚决不许在校园内乱扔杂物、垃圾另外各班严格要求学生不吃零食，不带零食。还要求学生自带塑料袋，把自己杂物放到袋里，再放到老师指定地点，校园干净、整洁。
4、抓好卫生工作，展示校园新貌。政教处每天有专人检查各班室内外卫生，班主任都能组织学生认真打扫，卫生保持的也比较好，对没有打扫干净的个别班级，及时通知班主任清理干净。
5、抓好、上好“开学第一课”。9月1日，政教处组织上好“开学第一课”，各班围绕疫情防控、常规养成教育、爱国主义教育、安全教育，精心准备，做到班班有主题。下午，学校统一下发《一日常规教育管理制度》，班主任对学生进行一日常规教育。29个班级950名孩子和家长一起观看“少年强，中国强”为主题的2020“开学第一课”专题电视节目。
6、举行开学典礼。9月14日，开学典礼上邢校长上了一堂生动的开学第一课。随后，主管校长和主任先后做了有关勤俭节约和安全知识方面的主题教育。教师代表和学生代表依次发言，表达了对新学期取得更好成绩的信心。最后，政教主任做总结性发言。
7、主题活动促养成。为培养学生良好的行为习惯，政教处结合“三三四”德育特色，开展了“五个一”活动。一是开展“遵纪守法，争做文明小学生”系列活动。二是每月组织一次以“爱我校园，净化校园”为主题的全校大扫除，三是举行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。四是进行了一次以“好习惯伴我成长”评比活动。五是开展“美德少年”评选活动。学生在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从严于律己到爱校爱班，并通过政教处处进行督查，保证了活动效果。
8、好人好事层出不穷。校园内好人好事层出不穷，如拾金不昧、助人为乐、保护公物、捡拾校园垃圾等。4.1和4.3两个中队成立学生环保志愿者队伍，这支队伍积极为学校服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起、遇到说脏话的学生及时制止、学校公共财产受损失主动报告政教处。11月份政教处对这些“环保小卫士”进行了奖励，号召全体学生向他们学习。另外，学校政教处还把好人好事作为班主任月份考核的一项，从源头上让每个班主任重视此项工作。
二、开展新时代爱国主义教育活动
开学以来，政教处深入贯彻《新时代爱国主义教育实施纲领》，学习《国旗法》，传承红色基因，弘扬抗美援朝精神，深化我校爱国主义教育，培养担当民族复兴大任的时代新人，并开展了“国旗下成长”、“我和我的祖国”、“致敬抗美援朝英雄，争做时代新人” 丰富多彩的主题教育，增强了广大学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
（一）、开展“国旗下成长”主题活动。
1、利用“开学第一课”进行《国旗法》的宣传，深化全体师生的国旗意识。为了维护国旗的尊严，进一步激发全体师生爱国情怀，增强民族自豪感，在升旗仪式上学校政教处组织全体师生集中学习《中华人民共和国国旗法》，大队辅导员于天骄对《国旗法》的条文进行了解读，使广大师生深入了解《国旗法》的内涵和重要意义，还知道了在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏贬损国旗、将要承担的法律后果，此次活动强化了同学们对国旗法的理解，提升了全体师生的国家观念和爱国意识。
2、在全校开展“国旗进教室”的教育活动，我校在每个教室前方醒目位置悬挂实体国旗，每天对教室的国旗巡视，定期进行维护，让每个师生时刻感召在国旗下，自觉传播国旗文化，传承国旗所传承的爱国情感和民族精神，班主任统一组织学生“面向国旗表白”推动良好的班风，让整个校园的爱国旗蔚然成风。
3、严格规范升旗仪式，学校少先大队对“国旗队”队列、出旗、挂旗、升旗、敬礼等方面进行培训，使升旗仪式更加规范化、标准化。每周一和重大节会活动的升旗仪式让师生感受到升旗仪式的严肃性，升旗制度的严格性。
4、利用节假日，依据学生年级不同，开展同一主题，，不同形式的作品征集活动。以国旗为主要元素，中高年级办一期手抄报，低年级以绘画或手工制作的形式。评选出主题鲜明布局精美的作品在班级和学校进行展示。
（二）、“我和我的祖国”主题活动。
1、统一组织各班召开“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题班会。以班级为单位，班主任自主设计适合本年级学生特点的形式，充分利用抗疫期间的典型事例和感人故事，使大家感受到祖国大家庭的温暖，在灾难面前众志成城，深深刻体会到中国梦需要我们每个人的努力去实现。
2、开展“我和国旗合个影”活动。在学校少先大队的组织下，各个中队分别与国旗合影留念，表达对伟大祖国的热爱。
3、开展“我和我的祖国”师生演唱会。学生以班级为单位，教师以年级为单位进行爱国歌曲演唱比赛。师生积极参与，认真准备。学校校委会成员现场打分，评出一二三等奖进行奖励。
（三）、开展“致敬抗美援朝英雄，争做时代新人”主题教育。
1、宣传抗美援朝相关知识。自10月25日起，学校在大屏幕循环播放有关抗美援朝的知识，英雄人物事迹，重温了那段刻骨铭心的历史，使少先队员了解了抗美援朝的斗争。
2、组织学生观看云队会。10月25日晚组织收看纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年云队会，引导学生铭记历史、珍爱和平。没有革命先烈们的牺牲就没有我们今天的幸福生活。
3、举行升旗仪式。11月2日，我校举行“致敬抗美援朝英雄，争做时代新人”主题升旗仪式。
4、召开“抗美援朝，致敬最可爱的人”主题队会
5、召开“抗美援朝，讲述英雄事迹”故事会。11月17日，各班师生讲述抗美援朝伟大英雄的故事，将大家带回了那段战火纷飞的年代。缅怀那段历史，更加坚定了不忘过去、珍惜和平的信心和决心！
三、开展感恩教育活动。
1、为庆祝第36个教师节，九月初以来，政教处在学生中陆续开展了以“老师我爱您”为主题系列教育活动。
2、中秋节前夕,政教处开展了“我们的节日------中秋节”主题教育,深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义,使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神。
3、开展“感恩有你”主题活动。我校新建的多功能教室是由喜来健医疗器械(北京)有限公司捐资修建的，11月1日，喜来健医疗器械(北京)有限公司的有关人员到我校参加竣工典礼仪式，孩子们知道后，非常高兴，亲手制作“感恩有你”主题画报、手抄报、贺卡、折千纸鹤，以表达对喜来健医疗器械(北京)有限公司的叔叔阿姨们的感激之情。
四、举办元宝山矿区小学首届班主任节
学校设立班主任节，激发了班主任的工作热情，生发学生自觉尊师爱师的朴素情感，推动班主任专业化进程，促进班主任师德修养，提升班主任对教师职业的认同感、归属感和幸福感。班主任包括：
1、举行班主任节启动仪式。
2、以“难忘师恩”为主题，办一期手抄报和画报。
3、举行感恩教育主题班队会。
4、举办班主任论坛。主题“我骄傲，我是班主任”。
5、“炫我班主任”推举活动。
6、“感动元矿小最XXXX班主任”班主任节评选颁奖活动。
五、全面开展“一个都不能少”班集体创建活动。
1、班级文化建设评比。
2、召开班主任论坛。
3、召开单亲、留守儿童、隔代教育家长会
4、召开“一个都不能少”主题班会。
5、特殊学生帮教转化。
6、关注关爱随班就读学生。
六、开展法制教育安全活动
1、开展 “扫黑除恶、校园防欺凌、防性侵”主题教育。
2、组织学生参加“宪法小卫士”答题活动。
3、学习“国旗法”。
4、开展“宪法宣传周活动”。主要召开“弘扬宪法精神，创建平安校园”主题班会。
七、开展“光盘行动进校园， 勤俭节约树美德”主题活动
1、倡议书签名活动。活动期间，政教处向学生发放光盘行动的倡议书，向同学们普及宣传光盘行动的相关知识，让同学们了解光盘行动的必要性，每个学生履行自己的诺言的同时，郑重签下自己的名字。
2、举行一次国旗下讲话。9月14日，由姜广峰校长做国旗下讲话发言，教育全体学生树立勤俭节约意识和粮食安全危机意识，使学生明白一餐一饭来之不易，应该发扬中华民族勤俭节约的传统美德。
3、召开一次主题队会。通过学习、讨论同学们了解浪费粮食的严重性，使人人树立节约粮食光荣、浪费粮食可耻的意识。
4、开展光盘行动进食堂、进家庭。从自身做起，吃多少，盛多少，节约粮食，反对浪费。
八、少先队工作。
1、每周一举行升旗仪式，培训升旗手、护旗手。
3、开展“从小学先锋，长大做先锋”活动。
4、开展“经典诵读”展示活动。
5、配合团委开展“青春点亮微心愿”行动。
6、学习十九届五中全会精神。
7、改选大队干部，召开大队干部会议
8、参加团区委举办“2035年的我”手抄报推荐活动。
9、组织家长参加“青年大学习”活动。
10、开展“主题队日”活动。
11、开展“国旗下成长”主题系列活动。
九、落实“三三四”德育特色，培养学生健全人格。
在日常的管理工作中，从“学会做人“学会生活”“学会学习”三个目标，注重对学生习惯的培养。
1、设置自主管理岗，实现学生自主管理，利用每周的班队会时间，把每周的“好习惯”对应的内容，进行“知”和“行”的落实。鼓励班主任充分利用“班级管理岗位分工表”，让每一位学生积极参与到班级的管理中来。力求做到人人有事做，事事有人做，形成“我为人人，人人为我”的班风。政教处每周对德育特色中的学期工作目标中提炼出班队会的主题，印发通知下发到每个班主任手里。政教人员独一班队会的开展情况及时进行检查记录，对开展的效果进行客观公正的评比，纳入到对班级的月考核中。
2、发挥评价促进学生发展的功能。除成长记录册以外，各班还对每个学生的日常行为表现进行“四评”，每班按比例评出“优秀星”，下学期学期期初学校予以统一表彰奖励。
十、开展主题家访活动，强化家校协同作用。
1、双周家书。为了家校的有效沟通，开学以来，政教处开展了“双周家书”活动。倡导班主任带动各科教师利用微信平台，每两周和家长进行一次充分沟通。对两周内班级中学生的表现情况做一次全面的总结，用书信的形式在微信中和家长交流，让家长了解孩子在校的具体表现，和家长分享培养孩子良好习惯的方法，就孩子日常的学习和生活互相沟通，另外班主任引导家长支持配合学校开展教育教学和爱国主义教育等工作，关注孩子思想状况和品德成长，教育引导孩子把爱国和爱家统一起来，从小培养家国情怀。班主任教师对有突出问题的学生进行梳理。与家长共同分析孩子出现问题的原因，探讨解决问题的有效途径，力求达成共识，从而为孩子的健康成长更好地保驾护航。面对当前疫情形势，“双周家书”能使家长和老师静下心来，耐心面对孩子近期的突出问题，共同探讨。制定切实可行的措施，不断优化教育方法。双周家书既是家校交流的便车道，又是架起了师长互通的高速桥。在忙碌的生活中开辟出一方净土，通过家校共育，缔造孩子的良好习惯和健康人格。经过近十二周的开展，已经初见成效，得到家长的认可。
2、集中开展“面对面、心贴心”主题家访活动。开学初，政教处开展“面对面、心贴心”主题家访活动。班主任主要采用了登门入户、微信、电话、视频等多种形式开展家访活动。重点对单亲家庭、残疾家庭、外来务工人员家庭、学习障碍家庭和经济困难家庭等特殊家庭学生群体，班主任全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现，同时还向家长宣传党的教育方针政策、学校的办学理念、办学特色，及孩子在校的表现，最后还征求了家长对学校教学、管理、师德师风等方面的意见和建议。
