初级中学政教处岗位职责（共11篇）

第1篇：初级中学政教处人员工作职责

如皋初级中学政教处人员工作职责

政教处是学校对学生进行思想、政治、和道德教育的职能部门。具体职责是：

1．在校长及分管校长领导下，落实学校安全工作计划、德育工作计划，负责学校卫生、车辆、德育日常工作，处理各级部日常德育事务，协调各部门德育活动。

2．贯彻执行中学德育大纲，督促检查执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。制定德育工作规章制度，例会制度，管理制度，教育常规及考核奖惩制度等，使常规要求做到制度化，并实施对学校德育工作的科学化管理。

3．制定政教处周工作要点，审批班主任工作计划及实施措施。定期召开班主任工作会议，指导年级部和班主任做好学校的卫生、车辆、德育工作。

4．协助校长选聘班主任，加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训。研究新时期青少年思想教育的规律和动态，逐步做到思想政治工作教育科学化、规律化，不断提高班主任工作水平，做好班主任考核和评定工作。

5．做好班主任思想工作，帮助班主任处理工作中的困难，检查班主任履行职责情况。认真实施《如皋初级中学班主任工作量化考核方案》，对班主任工作绩效进行考评，每学期一次，发现典型及时表彰。

6．加强班级建设，定期培训学生会、班干部，培养学生班干部独立

工作能力，发挥“三自一全”（自我教育、自我管理、自我评价，全员参与）作用，促进良好班风的形成。

7．及时掌握学生思想状况，有针对性地组织全校性教育活动，针对学生实际，提出思想教育的要求和建议。

8．抓好行为规范的督促检查工作，处理学生中发生的偶发事件。抓好课间操及校内外学生大型教育活动的组织工作。

9．组织优秀班集体、优秀学生的评选工作，指导班主任做好对学生的综合评价。

10．组织安排学生假期活动及社会公益劳动和社会实践活动。

11．做好心理咨询工作，加强理论研究和对学生实际问题的指导，提高学生的心理健康。

如皋初级中学 2015年8月

如皋初级中学政教处主任工作职责

政教处主任在校长、主管校长的指导下工作

1、负责制定学校学年德育工作执行计划，及各项规章制度并组织实施。

2、负责审查班主任的工作计划和总结，定期在分管校长的指导下召开处内工作例会，检查，指导年级组的工作。

3、根据《班级常规管理量化评比考核方案》指导级部政教主任做好班主任工作评估和班级工作评估。

4、根据《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及政教处工作计划的要求，有计划，分阶段，有针对性地开展政教处的各项工作。

5、做好新生入学教育，新生学生干部的选拔、指导、培训工作。

6、筹办组织好学校运动会等大型活动。

7、认真抓好环境卫生和卫生保健工作。

8、指导班主任工作，做好思想工作，搞好业务培训，提高班主任教师的政治业务素质。

9、加强与班主任工作的联系，协助班主任做好差生的教育转化和处理工作，抓好学生评优工作。

10、配合团委，共同搞好学校每年的各项大型活动，参与学生会、团委的大型活动，协助他们开展工作。

11、指导医务室的有关工作。

如皋初级中学政教处副主任工作职责

1、根据学校工作计划，参与制定政教处年度工作计划，并在学期末对照计划作出级部阶段工作总结。

2、全面负责分管级部的日常检查、量化考核、行为督导、心里疏导、班主任工作指导等工作。

3负责安排、组织和检查分管级部学生的思想教育工作，掌握学生的思想动态。

4、参与学校的各项工作，文化教育宣传活动，定期举行升旗仪式。

5、配合学校党团组织搞好党团建设。

6、督促班主任制定、落实工作计划，指导班主任上好班会课，提高班会课质量。

7、负责指导分管年级班主任写好学生的操行评语。

8、指导班主任定期召开学生家长座谈会，听取意见和建议。

9、参与安排、实施学生的综合素质培训及评价工作。

10、负责分管年级学生日常行为的管理工作，其中重点抓好课堂、自习、集会、行为习惯等重要环节。

11、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。

12、负责分管年级学生的困难补助金评审工作。

13、负责本级部学生及家长来信来访的处理接待工作。

如皋初级中学团委书记工作职责

1．对团委工作全面负责，及时传达上级党组织和上级团组织的决议和指示，经常向学校党支部和上级团委汇报工作，并研究安排好学校团委工作。

2．检查各支部学期、月工作计划执行情况，了解掌握团员青年的思想、工作和学习情况，研究青年学生的新特点、新问题，同时定期召开团委委员会议，检查、指导各委员的工作。

3．定期召开团支部书记会议，组织团校学习培训，布置检查有关工作，主持团员、少先队员代表大会，向团代会、少代会作工作报告。4．同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。

5．密切联系学生、群众，指导学生会工作，经常和学生会干部交换工作意见，解决实际问题。

6．督促检查各支部是否按组织发展程序进行团员的发展工作，并负责最后的审批。

7．抓好团的自身建设，按时开好生活会，加强团结民主，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。

8．协助学校抓好校园文化建设，开展德育工作，文明单位创建活动，学英雄青年志愿者活动、建校劳动、清洁常规管理，活跃校园文化氛围，净化校园环境。

如皋初级中学心理健康老师工作职责

一、主要工作

心理健康教师在学校德育处的领导下，全面负责校园内的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的校园氛围；负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、保健及心理选修课和心理咨询等。也承担协助学校德育工作开展各项工作，调节教师工作压力的任务。

二、具体任务

1、根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作；

2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入学生学习活动中，了解学生中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作；

3.严格按照《心理咨询人员工作守则》开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别；

4.主动协助校德育处和各班主任开展各项工作，积极对学校教育教学工作提供相关的专业意见；

5.把握各种途径在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动，提高全校师生对心理健 康常识的认识，从而提高自我觉察能力； 6.每学年初对新生开展心理健康测试工作，建立学生心理健康档案，并认真做好其管理和使用工作；

7.协助处理学生行为、心理偏常事件，疏导处理；

8.进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导；

9.加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询 方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索心理辅导咨询工作的理想模式。

如皋初级中学心理咨询人员工作守则

1、严格遵守保密性原则，未经当事人许可，不得泄露或暴露当事人信息，以维护当事人权益。

2、坚持务实严谨的作风，不能夸大咨询的作用或自己的能力，必须承认自身能力的局限，对于自身能力范围之外的个案，要及时转介； 在身心状态不佳的情况下，不应接受咨询任务，并妥善说明。

3、本咨询室对本校师生、家长免费开放，咨询人员不得索取任何额外报酬和礼物。

4、以当事人为中心，坚持热情、真诚、尊重的态度，无条件接纳当事人。

5、热爱心理咨询工作，严格遵守职业道德，保持专业上的高水准，高责任心，不断努力提高咨询技能。

6、工作认真负责，努力钻研业务，准时上岗，做好咨询记录，定期进行工作回顾和总结。

7、注意仪表，打扮简洁自然、朴素大方。

8、原则上不得在咨询室以外的地点进行心理咨询。

9、.每次咨询时间应控制在每次 1 小时之内。

第2篇：中学政教处工作分工及岗位职责

ZJ中学政教相关人员工作

分工及岗位职责

为更好地发挥政教处的工作职能，提高工作效率，落实学校“德育为首，以德促智”的德育工作思路，根据县教育局的有关规定，结合我校德育工作实际，对政教处工作分工及岗位职责明确如下：WDR（政教处主任）：履行政教主任的职责，主持政教处全面工作，负责分工、协调、指导办公室人员工作。

1、负责学校未成年人思想道德工作，制定学校德育工作计划并组织实施，做好工作总结；

2、负责完善学校德育工作的规章制度，定期开展德育检查、总结、交流表彰工作；

3、负责学生日常行为安全的教育和管理，负责平安校园创建中与分管的部门有关的工作，指导寝室管理员和门卫保卫工作，负责班级考核等工作。

4、主抓德育队伍建设，负责班主任的培养、管理、考核、奖惩等工作；

5、组织评选表彰学校优秀班集体、三好学生、优秀学生干部、星级美德少年获得者；对犯有严重错误的学生提出处理意见，交学校行政会讨论审批；

6、负责家长学校的相关工作，聘请校外辅导员、建立校外德育基地，建立“三结合”教育网络；

7、抓好德育科研工作，加强横向联系，搞好本地、外地学校及科研单位的德育信息交流，以及德育外联工作（派出所、交警、社区、村镇、法院等）；

8、配合教务处搞好学科德育渗透工作和学籍管理工作；配合校办抓好教师业务考核；配合总务处抓好校园环境建设和学校财产管理工作；领导学校住宿生管理工作；

9、全校性重大德育活动的协调与安排；

10、完成上级部门交办的其它工作；

YMN（校团总支书记）：协助政教主任处理日常事务工作。

1、负责履行校团总支书记职责，负责校团总支的全面工作；

2、责责领导学生会的工作，负责常规卫生工作的督促和检查等；

3、主持每周一升旗仪式以及学校其他大型活动；

4、负责组织德育主题活动（收集活动中的方案、总结和活动资料交田云老师装订存档）及主题教育的表彰等相关资料准备。协助活动场所的布置工作；

5、每天晨午检汇总并上报教育安全股，接受并完成教育安全股在群中的工作任务。

6、负责政教处相关会议的记录。

TY：兼职政教员，履行政教员职责

1、负责下发和收集各种属于政教处的纸质、电子文档资料。按活动时间或类别分别整理打印并装订；

2、负责政教处有关物品的保管与发放，以及回收并登记造册；

3、负责政教处有关数据的收集与统计，负责政教处办公室内务整理工作；

4、负责学校安全常规管理。每月下发并汇总安全隐患排查表，负责安全台帐的记录与管理；

5、协助组织大型德育活动，负责活动的场所的布置工作；

XR：

1、负责全校学生的安全课。要有备课、测试及成绩。

2、负责全校的安全教育活动及其它教育活动，收集整理安全教育的相关档案。

3、协助政教处完成突击性的工作。

YJX：

1、负责学校广播室工作。使广播室能在校委会的领导下正常开展。

2、负责学校广播室的相关档案的收集。

3、协助政教处完成突击性的工作。

SWX：党务工作联络员

1、协助学校支部的工作，负责支部工作的所有纸质和电子档案资料的收集整理。

2、协助政教处完成突击性的工作。

JJ：

1、负责心理咨询室的工作，按时收集与心理健康教育有关的纸质、电子档案。

2、负责学校与心理健康教育有关的创建工作。

注：若遇突击性任务，统一协调。

XSXZJZ初级中学政教处

2014年9月9日

第3篇：流水初级中学政教处工作计划

流水初级中学政教处2012—2013学年 第二学期工作计划

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的团委联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、具体措施：

1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。

2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。

5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。

新时代尤其是我们所面对的学生，家庭条件优越的不多，大部分在远离父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。本学期将着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成自我总结和自我教育的习惯，6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。

7、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。

8、延续以往成功的安全管理经验，根据季节性特点继续做好安全工作，确保一方平安。

流水初级中学政教处

二○一三年三月一日

第4篇：鱼龙初级中学政教处工作总结

工作总结（2011—2012学年第一学期）

鱼龙初级中学政教处 2012年1月12日

鱼龙初级中学政教处工作总结

（2011—2012学年第一学期）

本学期政教处以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，落实 “以师德立教坛，以管理促发展”的工作思路，有效地开展了各项德育活动，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。

一、加强内部管理，高效高质地完成各项常规工作

1、定期召开“政教处工作例会”。每星期二下午，在开完学校行政会议后，都要集中政教处各成员开个会，及时总结上周情况，肯定成绩，发现问题及时解决，做到及时反馈，同时布置下一步工作，从而提高了思想认识，明确了工作方向和重点，理清了工作思路。

2、团结一致，努力拼搏，采取科学的管理办法，高效高质地完成了各项工作任务。

3、加强资料的整理、归档工作，积极参与上级临时性的检查及资料重组工作。

二、主要工作及取得的成绩

1、落实学生处分管三个年级的德育工作思路，努力形成人人是德育工作者的良好局面。

（1）各教学班、团委学生会都制定了相应的德育目标，在全校开展了争创“优秀班集体”的活动。

（2）在政教处内部落实了“首遇责任制”的日常工作制度，即谁第一个碰到学生中的突发事故和不良现象谁就有责任及时制止、处理和上报。这些措施的落实基本上实现了全员育人的德育局面，取得了良好的效果，本学期学生在校内无重大违法违纪事件发生。

2、将德育工作寓于活动之中，使学生在一些有益活动中受到教育，在活动中培养情操、规范行为。

（1）开展校园周边环境综合治理活动，组织环保劝导员对校园周边环境进行了有效地监督。

（2）组织学生观看电影《网络妈妈》，使学生深深懂得了沉迷网络游戏的危害。

（3）举办了“庆国庆”文艺汇演，精彩纷呈。另外，在教职工中开展了对贫困生、学困生“结对子、送温暖”帮扶活动，为贫困生、学困生提供物质上、精神上援助。

（4）为迎接“五四”青年节，丰富校园文化生活，在“五四”前开展了集体义务劳动。培养学生的集体主义精神，团结协作意识，给予每个学生展示自己的机会，推进了我校的素质教育。

通过开展的活动，有针对性的对学生进行了思想教育，使德育工作落实到了实处，抓出了实效。

3、加强校园文化建设，以落实中学生行为规范为主线，扎扎实实地做好学生的良好行为习惯的养成教育。

团委精心组织了每周一的升旗仪式，办好了每月一期的黑板报。利用国旗下的讲话、班会、黑板报等形式重点加强宣传和教育。加强

了学生会的督察工作，对学生迟到、旷课、教学区吃零食、乱扔纸屑、着装、就寝、等现象进行督察，确保了学校管理的正常运转。本学期还制定落实了《宿舍量化评比制度》，逐步完善班主任考核方案，努力调动班主任的工作热情和积极性，同时也促进了我校学生的管理上水平、上档次。营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到了教育，取得了良好效果。在各班级申报的优秀学生中，评选了校级“三好生、优秀学生干部”。

三、存在问题及改进措施

1、政教处与其他处室、年级的结合不到位。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因，也有客观原因。

2、班主任管理方式单一，工作力度不够大，下学期将积极探索班主任管理的新途径。

3、纪律、卫生虽然都有好转，但是，学生良好的行为习惯还没有真正养成。

4、构建家校网络，实现学校、家庭教育的有机结合需要艰辛的探索。

四、新学期工作思路

总体目标：“一个中心、两个网络、五种教育”，打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的育人环境。

一个中心：加强学生的养成教育。

两个网络：一是家庭、学校、社会德育教育网络，以学校为主线，发挥家长在德育教育管理过程中的重要作用。二是政教处、年级组、班主任、团委德育教育网络，班主任为核心，发挥学生会及学生干部在管理中的作用。

五种教育：安全教育、法制教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育。

历经艰辛而不挠，不达终点而不止，是本学期从事德育工作的人的真实写照，学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，让我们在未来继续携起手来，励精图治，深化研究，转化成果，不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高，去描绘鱼龙初中德育工作的美好明天。

鱼龙初级中学政教处

2012年1月12日

第5篇：张港初级中学政教处开学准备工作

1.日常行为规范教育

1.教室管理：以星期三下发的材料为样本，强调学生不要在走道、楼道上、平台上赶跑打闹现；做到教室物件摆放整齐、窗明几净；不从高处乱扔垃圾（包括向后）。

2.公寓管理;以寝室公约为样本，做到教室物件摆放整齐，强调寝室垃圾清理要及时、干净处理

3.七年级学生注意作息时间，养成按时作息的习惯。

4.强调外出上网的危害。

1.教室、寝室各类财产的保管。包括门窗、玻璃、桌椅、窗帘，人

为破损自赔。

2.安排好各类清洁值日表；认真完成管理清洁任务；安排认真负责的寝室管理长；完成公寓床铺花名册。

3.进行收缴、清理打火机、手机、管制刀具的动员。

4.签订各类安全责任状------班主任安全责任状；学生安全责任状；

告家长安全责任书。

5.下星期办理、补办在校走读学生出入证。

6.发现如此问题及时上报：水管 电灯 电线等。

7.班主任值班：公寓值班不能以座谈度时；每晚查班必须到政教处

签到，不得代签。禁绝班级管理早、中、晚无人看护，学生有事找不到班主任，开学、班会、放学班主任不到班等等现象。

8.对学生仪表，服饰进行规范，谨防奇装异服，长发，拖鞋，首饰

在校园蔓延。

第6篇：赤岩初级中学政教处—下工作总结

政教处2012——2013学年度下学期工作总结

本学期在学校的正确领导和各班主任教师的大力配合下，政教处紧紧围绕“强化管理，提升质量”的学校工作重心，从加强班主任管理、学生自主管理入手，深入开展了一系列活动，提高了学生管理水平，规范了学生的日常行为习惯，为学校各项工作的顺利开展提供了保障。现就一学期以来的工作做如下总结：

一、班主任管理

1、注重师德建设。坚持每月例会制度，及时召开班主任经验交流会和学生代表座谈会，不断提升每位班主任教师的班级管理水平。

2、组织班主任进行工作技能培训，充分利用骨干教师和外出培训教师返校后的再培训，想办法提高每位班主任教师的班级管理方法和技巧，提高班务管理效率。

3、校领导带头，带领班主任教师深入开展家访工作，加强家校联系。本学期，我们组织班主任教师会同校领导、连班教师对我校所有校外租房生、走读生进行了有针对性的家访工作，得到学生家长和社会的一致好评。

4、强化班务工作的检查、督促、指导力度。学年初，我们对班主任工作计划、工作日志、在校学生花名册、留守儿童档案和留守儿童“一帮一”活动登记表等进行了详细的检查落实，对主题班会、班务日志、留守儿童“一帮一”管护活动记录采取定期检查、公布，学期末收集整理归档，纳入班主任绩效考核，让班主任考评、文明班级的评定做到有据可依，有据可查，公平公正，落到实处，极大地提高了班主任工作的积极性和主动性。

二、学生自主管理

1、坚持以思想品德教育为核心，加强学生一日常规管理。以强化学生行为习惯为抓手，将《赤岩中学学生一日常规管理》、《赤岩中

学卫生打扫标准》、《赤岩中学门禁制度》等落到实处，将安全、纪律、卫生工作做出特色，做出品位。

2、将团员文明监督岗和护校队结合起来，加强组织和引导，强化学生自主管理，对公共区域、大型集会、活动、关键时间段进行合理有效管理。

3、定期召开班干部交流、培训会，提高学生自主管理能力；加强课间巡查力度，对学生日常行为习惯、文明礼仪进行监督检查，并将检查情况及时通报，及时整改，规范学生行为。

4、加强留守儿童的管护。针对我校留守儿童多，分布面积广，思想情况复杂的特点，我们主要从以下几方面开展工作。（1）建立健全“留守儿童”档案，做到底子清。目标明。（2）坚决落实好管护责任人、管护教师，建立“留守儿童”一帮一关护制度，将每位“留守儿童”的管护、教育落到实处；（3）定期召开各类“特殊群体学生”座谈会，了解他们的心理状态，帮助他们解决生活、学习上的困难，确保他们在学校学的安心，学的舒心。

5、规范学生评价管理办法。将星级学生、优秀班团干部评定、评审工作和学生德育考评结合起来，认真组织，及时公示，让所有星级学生、优秀班团干部接受全体师生的监督，作为规范学生思想道德水准和行为习惯的重要手段，将学校德育工作抓实、抓细，落到实处。

6、及时排解学生之间、家校之间的矛盾纠纷，本学期共调解学生纠纷20余起，家校纠纷多起，有力保障了学校教学秩序的正常运转。

三、广播室工作

本学期，由于侯宝玲老师需要请产假，所以安排了丰德琼到广播室接替工作。广播室将学生自主管理、学校阶段性工作、好人好事、校内外重要新闻结合起来，向特色化方向发展，先后邀请了多名老师、学生代表坐客广播室，向大家介绍先进的教学方法、学习方法、做人

理念、班级管理技巧等方面的知识，充分发挥播音室的喉舌作用，使其真正发挥德育宣传主阵地的作用。

四、团委工作

团委工作是学校工作的重要组成部分，是学校德育工作的主阵地，本学期，在卜德云老师的管理下，取得长足进展。学年初针对团委现状，制定了切合我校实际的团委工作计划，并按计划有序开展团委工作，使团委工作步入正轨。本学期，团委先后组织了学雷锋系列活动、团员纳新、宣誓活动、春季达标运动会、节能减排、从我做起等一系列活动，有力推动团组织建设，增强了团员意识。

五、安全管理和其他方面工作

1、每周日三点前准时到校，做好特殊岗位教师的签到、检查工作，安排好每天操场后门的值班工作。

2、严格落实门禁制度，建立安保教师24小时安全巡查制度，检查安保教师上岗、履职情况，确保校园安全落到实处。

3、制定安全责任书、汛期安全责任书、保学控辍责任书并和班主任、任课教师、学生、学生教师层层签订，明确安全责任。

4、做好校园文化建设和宣传推广工作。

5、精心组织、认真准备，让学校的各项大型活动有序开展。本学期我们组织了“开学典礼”、“春季达标运动会”、“新团员入团宣誓仪式”“七年级篮球循环赛”“节能减排、青年当先”等各项活动，效果良好。

六、存在问题

1、虽然办公室人员较多，但也存在很多问题，结构不尽合理，很多事情不能按要求、按计划如期开展。

2、学生管理水平不高，形式比较粗放，还远没有达到精细化要求，自主管理程度不够，很多工作虎头蛇尾，不能一如既往的坚持做好、做实、做细。

3、班主任、门卫、宿舍管理员工作的管理、监督、检查工作不到位，导致有很多时候校门缺岗、男生宿舍管理不到位，急需改进和提高。

第7篇：初级中学政教处德育工作计划[材料]

一、指导思想

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹（朴实真诚），成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：

总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。

围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。为保证“十无班级星级”评比的公正性、科学性。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。

三、德育队伍建设

建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。

本期以年级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，形成整体德育的四个模式，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处拟以年级组为单位，重点组织以下活动;

1、组织班会观摩，优化德育课程。

在去年参加全县班会大赛的基础上，继续优化德育课程，按照班主任不同年级组织获奖班主任做班会观摩课，提升学校班主任组织班会的总体水平。

2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。

3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平

本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装、档案管理等方面考察其管理水平。

四、学生德育教育开展五大活动

本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。“德育导师制”是全员德育的一条重要途径，对于转化问题严重的学生有着重要而独特的作用。

（一）学雷锋活动

三月份是“学雷锋活动”月，全校各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动。（具体活动安排见“学雷锋活动方案”）

（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯，2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

3、学生到食堂就餐，班主任必须组织好学生排队就餐，以保证就餐的安全、有序。

4、强化考风考纪，配合教务处、年级组对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。

（三）学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课、选修课，年级设心理导师、班级设心理委员；开展心理团体辅导、专题讲座等多种形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。

（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。

1、组织好初二年级拓展训练实践活动（时间初步定于三月份）.2、主动创设良好的社会教育环境。以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力量组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果。每个班级要围绕“社区教育活动、社区服务、社会实践”三个方面制定综合实践的详实计划，并选择一个课题，精心设计，精心准备。定期开展社会实践活动，扩大活动的社会影响。

3、以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。政教处要依靠年级组建立“潜能生”帮教小分队，加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。

（五）开展两大竞赛

①扎扎实实地搞好“十无星级班级”评比，要让全体学生积极参与。②学生习惯养成竞赛活动，“治教先治班”抓班风、班纪的建设

（六）做到五个坚持

1、继续坚持“十无班级星级”评比；

2、坚持文明寝室建家活动；

3、坚持全员育人——德育导师制；

4坚持班主任工作五个一，即一杯水、一张凳子、一张笑脸、一声问候、一腔热情。

5、坚持班主任经验交流。

五、其他工作

1、进行一个试点：“多元评价”，开展人人有成功喜悦的试点工作。

2、配合年级组、教务处，做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育、档案管理等工作。

3、配合教务部门进一步做好发展壮大我校学生各类社团的工作，使其成为学生课余时间开展各类有益活动的核心组织。配合校团委组织好少年团校的活动。

4、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升旗手和护旗手。每班选派三名学生。

5、做好各种疾病的预防和宣传工作

6、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈，表彰有力度”。

7、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。

8、体现科学化管理，更好地服务于年级组、服务师生，将德育事务工作程序化，固定时间、固定人员，并在校园内公示。

9、学生宿舍管理及晚间学生管理。

10、及时完成学校领导交办的其他工作。

第8篇：初级中学政教处德育工作计划（推荐）

皋兰县什川中学

2014—2015学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：

总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。

三、德育队伍建设：

建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动：

1、组织班会观摩，优化德育课程。

2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。

3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察

其管理水平。

四、学生德育教育开展四大活动：

本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。

（一）尊师重教活动

九月份是教师节活动月，全校各年级、各班都必须以周会课为载体，让学生充分意识到要热爱学习，尊敬老师。

（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成 和文明习惯的养成。

2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

3、强化考风考纪，配合教导处、班主任对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。

（三）学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支 持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育 人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健 康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课，对学生进行 心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促 进他们身心全面健康发展。

（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。政教处要加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法 等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发 挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社 会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理 好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。

五、其他工作

1、配合年级组、教导处，做好毕业班学生的日常管理、心理 疏导、理想信念教育、档案管理等工作。

2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升 旗手和护旗手。每班选派三名学生。

3、做好各种疾病的预防和宣传工作

4、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈，表彰有力度”。

5、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。

6、及时完成学校领导交办的其他工作。

政教处

2014年8月26日

第9篇：汶南镇初级中学政教处工作总结（推荐）

汶南初级中学政教处工作总结

本学年在学校领导的正确指导下，在团委、班主任、门卫的积极配合下，以“养成教育”为突破口，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，受到了社会各界的广泛好评，中学在人们心中的地位也因此日益提高。

一．德育工作方面

由于我校农村学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。利用课间广播、各级会议、国旗下的演讲、班会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级评分标准》、《一日常规》等各项规章制度，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；使学生认识到哪些是真、善、美，哪些是假、恶、丑；哪些应该做，哪些不应该做，从而养成良好的遵纪守法习惯。

1.借活动的开展，不失时机的对学生进行“五爱”教育。我们知道：在学生面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教育于活动中，才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶。

（1）星期一的升旗仪式，让表现好、成绩较好的学生进行国旗下讲话，这样既对学生进行爱国主义教育，又对其他学生是一个鞭策；

（2）借纪念抗战60周年活动，组织全校学生观看爱国主义影片，增强了学生的爱国意识；利用校园广播，充分反映本校学生的文化生活，提升学生素质。

（3）为了学生的发展，组织了书法比赛、文明规范月、安全规范月、元旦联欢等活动。

2.促进师生感情交流，并要求班主任老师与学生之间随时进行推心置腹的交谈，从而改善和提高了学生的思想道德素质。

4．表彰各种先进，树立学习榜样。榜样的力量是无穷的，为了充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模。并号召大家向他们学习，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。

5．政教处、团委、学生会向全校师生发起控烟倡议书。收到了良好的效果。

二．学生管理方面

为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，（1）加大了对部分违纪学生的监管力度，要求定期写出思想汇报材料，法制报告会等；（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上下学，学校、政教处、级部人员巡逻值班;（3）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。（4）不断健全安全组织，完善安全职责，落实安全责任。门卫把好校门关，严格询问、登记来人，杜绝闲人及车辆进入校园。由于管得严、管得紧，校园内也很少出现失盗现象，优化了校园环境，保障了广大师生的生命及财产的安全。

三．综合治理方面

1．学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。

2．严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，无夹带，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。

3．加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。

四．安全工作方面

1．领导重视 机构健全。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，政教处具体分工负责组织实施。

2．建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3．签订责任书。学校与班主任及教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。

4．建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5．利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。每周总结会上都强调强调安全事项。通过教育来提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五．取得效果

1．本学期学生中发生了极个别违纪事件，吸取教训，加强管理，保证了正常的教育教学工作。

2． 环境、教室、卫生良好。

3．安全方面未出现任何事情，情况良好。六．存在的问题和今后的打算

1．学校安全工作的难度不断增大。近年来青年犯罪已形成上升趋势，而且年龄日渐低龄，学校是人员密集场所，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。

2．进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟的学生，今后师生共同监督，政教处加大检查次数，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。

3．加强宿舍管理工作，充分发挥宿管老师、学生自我管理的能力。

4．社会治安综合治理是一个复杂的过程，它包括预防、整顿、治理等过程，而未雨绸缪，防患于未然，做好预防工作则是我们的重点工作，以后需继续加强，决不能松懈。

张 刚

2013年1月23日

第10篇：宝应县城北初级中学政教处工作计划

宝应县城北初级中学政教处工作计划

（2009—2010学年度第一学期）

一、指导思想：

以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照学校提出的的工作思路，解放思想，创新思路，坚持以德立校，不断完善德育内容和工作制度，优化育人环境，以培养“全面加特长”的学生为目标，规范学生的行为，培养学生的优良品德，健全学生的人格，促使学部形成优良的班风、学风、校风，从而促进教育教学质量的提高。

二、工作目标：

1．创建江苏省和谐校园。

2．创建江苏省健康促进学校（金奖）。3．创建扬州市常规管理先进学校。4．创建扬州市“文明单位”。

5．创建江苏省平安校园，确保无重大安全责任事故、违法犯罪率为零。

三、工作措施：

建立常规督查小组

1、常规检查小组人员构成：

组长：杨顺河、童光正 副组长：房金余

组员：刘洪琴、房超、沈文锋、赵斌、董仲亮、赵永祥、吴克斌、高正虎 2.常规检查小组活动形式：常态检查和突击检查相结合原则：①每日一查，现场亮分，当场纠正。②每天一通报，告知年级组。

③每周一反馈，上报校长室。④每月一奖惩，纳入月考核。3.常规检查小组人员及任务：

①赵永祥每天负责三个年级组常规检查（卫生、课间秩序）

②赵斌督查团员监督岗督查校牌的佩戴、广播操质量、课间保洁，督查学生自律委员会成员督查课间秩序等。

③沈文锋督查校工加强学生上课期间保洁。

④潘金海负责操场周一三五的卫生，季春山负责操场周二、四的卫生。⑤常规检查小组全体活动时间定在周二、三下午第一节课上。

四、工作要点：

（一）创新工作方式，形成北中德育工作新特色

1、知行《弟子规》以传统伦理道德教育为德育基础（房超负责）；

2、以建设“博爱志愿者”服务站为德育实践载体（董仲亮负责）

3、以月主题教育为德育工作地核心（刘洪琴负责）

4、以学生自律委员会活动为学生自我教育的途径（赵斌负责）

（二）充分发挥年级组的教育教学管理效能

1、进一步贯彻实施学校管理新方案——强化年级组的管理职能，通过制度建设提高年级组长教育教学管理权限，强化年级组长的教育教学管理责任，充分发挥年级工作委员会、年级组长在年级中的领导和管理作用。

2、要求各年级根据本年级学生年龄特点，有针对性地制定本年级工作方案，建设性地开展本年级工作，体现年级工作个性，推动年级工作发展。

3、年级组长要对本年级的班级建设管理负责，安排、督促班主任开展日常教育管理工作，了解、掌握本年级学生的发展动态，表扬、鼓励先进学生，教育转化困难学生，并领导班主任做好违纪学生的调查处理工作。

4、因地制宜、因时制宜地开展有益的年级活动，加强对年级组优秀教师、优秀学生和优秀事迹的宣传力度，使年级组在教师中产生凝聚力。

（三）加强班主任队伍建设，加强全员育人管理工作

1、明确班主任为班级管理第一责任人，增强班主任工作的责任意识，增强班主任工作的大局意识和协同意识。

2、坚持班主任例会制度，让班主任及时明了学校教育工作的动态，把握班级工作的重点，明确班主任工作的方向，提高班主任工作的效果。

3、召开班主任学习研讨会，针对教育中工作的典型现象或典型问题，加强交流切磋，进行个案分析，借鉴经验，集思广益，努力摸索科学的育人途径和艺术的育人形式。

4、继续深入开展“师风师德建设”系列活动，同时通过加大教师师德考核力度和落实师德一票否决制，全面推行“心灵共建工程”，聘请学校领导干部为“德育教导员”，每位教师包干转化一名后进生，对教育效果明显的个人，学校 2 予以表彰，积极营造全员育人的良好氛围，切实让每一个学生受到关注和尊重，真正让更多的学生在学校能体会到家的温馨。

（四）加强中学生日常行为规范教育

1、加强学生常规管理

（1）以班级为阵地，以班主任为核心，情理并重，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。学生不得迟到、早退、不能无故旷课，在校期间必须穿校服、戴校牌，不得携带手机，不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品，不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等，男生不得留长发，任何时候学生不准抽烟、喝酒，不进营业性网吧和电子游戏室。学生要爱护学校的公共设施，不得损毁、破坏。要积极维护环境卫生，保证自行车排列整齐，地面整洁，无杂物。（2）系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和情操教育的主阵地。

（3）组织年级组长加强常规检查，并做到及时反馈，客观评价，使学生常规管理工作稳健开展。

（4）开展知行“弟子规”系列活动，加强学生文明礼貌、感恩教育和责任感教育。

2、加强宿舍管理

（1）要定期召开宿管人员、宿舍室长会议，在宿舍卫生、安全、出勤、内务、纪律等方面提出严格要求。

（2）进一步规范“文明宿舍”评比制度。宿舍管理人员要认真做好宿舍评比工作，积极认真开展争创“文明宿舍”和“流动红旗”评比活动，做到有检查、有登记、有落实、有反馈、有结果。

（3）宿舍管理人员要与年级组长、班主任沟通、联系，做好检查评比反馈工作，年级组长、班主任要积极配合宿舍管理老师工作，经常深入学生宿舍，了解住宿情况，发现问题及时解决。

（五）加强校园文化建设，大力营造育人环境

1、组织、发动学生学习《弟子规》等传统道德书籍，进行学习，学生利用日记可以记录下自己的学习心得体会。择优者可以刊登在《北中报》上。

2、继续办好校园广播站，使之成为宣传学校的一个窗口和学生展示才华的一 3 个平台，从而丰富学生精神生活，提高学生文化素质。

3、开展形式多样、寓教于乐的文娱活动。组建鼓号队、笛子演奏队、文学社等文艺兴趣小组，丰富学生课余生活。

4、重视宣传工作，加强宣传工作力度。充分利用“校园网”、学校宣传橱窗、学校广播站、班级黑板报以及家长会等形式，大力宣传学校学校办学理念、办学目标，让学生热爱学校，让社会了解学校，形成“人人关心学校”的良好局面。

（六）加强心理健康教育和安全法制教育

1、完善心理咨询室的建设，班级增设心理健康委员，以学校名义聘请退休教师、在职的擅长思想教育的教师为心理健康辅导老师，以个别谈心和专题讲座形式对学生进行心理辅导，加强对后进学生和违纪学生的个别教育。

2、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育，加强对全体学生防病防疫，防震，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。

3、加强学校财产的管理，对学校财产（如学生桌椅、餐具等）落实财产负责制，如有损坏，将追究相关人员的负责。

（七）加强德育课题研究工作

1、鼓励各班主任将自己的教育管理心得用文字的形式记录下来，在校报《北中报》或其他德育专刊上进行交流。

2、确定一个德育研究课题，动员全校教师积极参与课题研究。附：月度工作行事历及月德育主题 九月份：

德育主题：“弘扬和培育民族精神 做个了不起的中国人” 具体工作安排：

1、组织各班学习《弟子规》；

2、收集整理“了不起的中国人”的事迹；

3、进行唱响北中的歌咏比赛；

4、围绕主题开展“祖国在我心中”为主题的征文活动；

5、各班围绕本月的主题出一期黑板报。十月份：

德育主题：“实践弟子规 做个有道德的人 ” 具体工作安排：1．各班开展“和弟子规”有关的学习成果展示活动； 2．组织“爱我中华，完善自我”征文活动； 3．表彰好人好事，弘扬良好风尚；

4．各班以“”为主题召开主题班会，出一期黑板报； 5．发动学生在家里和父母调换角色的一日活动； 6．结合中秋节，开展一系列的庆祝活动，写一篇周记。十一月份：

德育主题：“强化安全意识 保障生命安全” 具体工作安排：

1、利用主题班会对学生加强常规管理教育；

2、开展交通知识讲座，进行交通安全教育；

3、利用班会课，强化学生的防火、防盗、防震、防骗等意识。十二月份：

德育主题：“青春没有烦恼” 具体工作安排：

1、利用团委组织对“留守学生”进行疏导；

2、进行心理健康问卷调查，了解全校学生的心理状况；

3、开展“青春没有烦恼”的演讲活动；

4、评比校园“十大阳光少年”。

5、“弟子规”活动成果展示 一月份：

德育主题：“我收获、我快乐” 具体工作安排：

1、利用升旗仪式对学生加强考风考纪教育；

2、利用主题班会对学生进行考前心理辅导；

3、以考试为主题出一期黑板报。

二〇〇九年八月二十五日

第11篇：旬阳县双河初级中学政教处工作总结14.7

旬阳县双河初级中学政教处工作总结

（2013-2014学年年度）

本学期政教处在校长办的正确领导下，在各处室密切配合下，紧紧围绕学校中心工作，遵循学校整体工作思路，认真贯彻党的教育方针，落实学校工作思路，紧紧依靠全校师生的理解支持，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，圆满、顺利地完成了本学期工作，现简要总结如下：

一、加强队伍建设，完善管理体系。1.完善各项规章制度

本期开学以来，政教处制定和完善了各类管理制度及安全预案。同时在具体实施过程中，不断修改和完善，现己形成比较完备有效的管理制度体系。从而使师生有章可循，达到了用制度管理学生的目的。

2.加强政教处档案建设。

认真做好政教处各项活动、资料的整理，认真做好学生文明行为、好人好事和违纪行为的档案记录，做到各方面工作都有据可查。

3.政教处工作人员分工明确，各司其职，各负所责，通力合作，较好的完成了政教处的各项工作任务。

4、不断健全安全管理组织，完善安全职责，落实安全责任。本学期结合我校实际，成立了“防汛值班领导小组”、“夏季教师巡河队”，并合理的安排了汛期值班。由于管得严、管得紧，本学年我校夏季没有出现不安全事故，全体师生平安度汛。

二、加大安全管理力度，创建平安和谐校园。

-1育月中学校主要开展了以下与安全教育相关的活动：国旗下的讲话，“安全教育”的主题班会，悬挂安全教育宣传标语，与学生家长签订“夏季学生安全教育管理责任书”，“关注细节，查找隐患”校园安全排查，观看“春夏秋冬话安全之夏季篇”光碟，“夏季安全”板报；并于5月份举行了“紧急疏散演练”实践活动，对学生进行了防震、防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生知识，掌握了逃生办法，提高了学生素质。

8、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

（二）综合治理方面

1．学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。

2．严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，不带管制刀具进校园，要求班主任防微杜渐，发现学生带有管制刀具等危险品到校立即没收并及时做好教育，把问题消灭在萌芽状态，防止恶性事件的发生。

3．加强防火、防电、防溺水、防中毒等的安全教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。

一年来，在校长办的正确领导下，在各处室密切配合下，全体教职工的鼎力相助下顺利通过了“市级平安校园创建”。

三、创新德育活动形式，加强学生思想道德建设。

1、开学初，组织全体学生进行了为期一周的入学教育，学

-3管理；政教处明确对象，责任到人，坚持不懈地进行对问题学生的关爱教育工作；对严重违纪制定了严格的处罚制度，通过思想教育、严厉批评、与班主任和家长联手教育、班集体感化教育以及监督管理等手段，使问题学生的思想得到了一定程度的转变。做到了防微杜渐，本学期校内没有发生恶性事件。

8、狠抓学生日常行为规范的管理和文明礼貌的养成教育，培养学生主人翁意识。政教处每两周组织各班班团干部，对学生进行文明礼貌、日常行为、纪律卫生等各方面进行督查，并把结果及时记录、通报；开学至今学生文明礼仪方面有明显提高。

9、抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开班主任、学生会、班长会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；提倡人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。

四、加强班主任工作指导和管理

1、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

2、注重班级常规管理的细节，提高工作质量和效率。每周一颁发“文明班集体”流动红旗，增强了班主任管理意识，提升了班主任的管理水平。

3、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规

初级中学岗位职责

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政教处个人工作总结「篇五」

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初级中学岗位职责汇编（共6篇）