三类城市语言文字工作汇报材料（共14篇）

第1篇：创建三类城市语言文字工作汇报

xx县人民医院

关于创建三类城市语言文字工作达标情况

工 作 汇 报

尊敬的各位领导、各位专家，大家好：

我院创建于1949年，现占地面积128亩，设有床位400张，职工280名，是一家集医疗、教学、科研、预防、急救、康复为一体的综合性二级甲等医院。

我院是我县唯一的“国家二级甲等医院”、我县唯一的急救站、xx县孕产妇抢救中心、xx县爱婴医院、xx无痛医院、xx司法医学鉴定中心、xx县体检中心，科室齐全、设备精良、技术力量雄厚、服务热情周到。

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和迎接河北省三类城市语言文字工作评估验收，我院的语言文字工作在县语言文字工作委员会和县卫生局的领导下，紧密结合医院的实际工作，开展了多种形式的规范语言文字工作，取得了一定成效。

一、领导重视，机构健全

作为xx县卫生系统的重要窗口单位之一，我院始终把语言文字规范化工作作为医院精神文明建设工作的重要组成部分，一直高度重视、长抓不懈。院领导班子高度重视语言文字工作推广与使用，将规范医院的语言文字工作列入医院工作的重要议程。继今年年初全院医、护人员及收费、药房窗口服务人员参加普通话培训、测试之后，我院于今年2月份专门成立了语言文字工作领导小组，制定了《xxx人民医院语言文字工作实施方案》、《xxx人民医院关于加强语言文字规范化建设的制度》等。组长由我亲自担任，副组长由副院长xxx、党支部副书记xxx、纪检书记xxx担任，领导小组成员由院办公室、人力资源部、信息科、宣传科科员担任，领导小组下设办公室。

二、宣传到位，措施得力

1．认真学习，提高认识。于4月13日召开“创建河北省三类城市语言文字工作动员大会”，组织全院干部职工认真学习了语言文字工作的相关文件精神，号召职工人人说好普通话，人人写好规范字。

2．创设语言文字宣传环境，营造良好的推普氛围。在医院门诊、住院部显著位置悬挂推普宣传条幅，设立推普宣传栏，宣传《国家通用语言文字法》及相关知识；在各科室、各部门醒目位置设立“请说普通话，请写规范字”、“说普通话、写规范字、做文明人”提示牌；通过电子显示屏和医院网站等形式进行语言文字宣传，使全院职工了解使用国家通用语言文字的重要意义，增强使用语言文字的自觉性。

3、积极组织我院急诊科、药剂科、财务科等窗口科室职工召开“窗口科室文明优质服务暨推普工作”专题会议，组织职工认真学习领会《国家通用语言文字法》、《河北省三类城市语言文字工作评估方案》、《xxx县语委办关于迎接省三类城市语言文字工作评估的通知》等有关文件精神，使大家深入了解省三类城市语言文字工作评估对于公共服务行业的要求和迎评工作的意义，并制订了相关的服务措施，规范了服务窗口的服务用语。

4、把普通话纳入职工业务培训的重要内容，同时作为招聘新员工的条件之一。凡1954年1月1日以后出生的工作人员普通话水平需达到三级乙等以上水平，窗口科室职工和兼有教学任务的医务人员普通话要达到“二级乙等”以上水平。普通话水平将列入工作考核内容。

5、抓好普通话培训和测试工作。我院积极组织医疗、护理人员和行政办公、后勤人员96人，参加了由县语委办举办的普通话培训班，并参加了普通话全省统一测试，测试合格率达100%，取得了很好的成绩，结合我院部分职工原有普通话证，持证总人数达180人。

通过各种形式的宣传和语言文字活动的开展，提高了全院干部职工应用普通话和规范字的能力，为积极营造良好的医患沟通环境，打造和谐语言生活奠定基础。

三、认真自查自纠，制定整改措施

我院语言文字工作领导小组不定期对各科室语言文字使用情况进行督导检查。

1、不定期对各科室在接听电话、查房、会议、与患者沟通等方面是否使用普通话进行检查。

2、检查院内各种标牌、指示牌、电子显示屏、宣传板报及网站等，发现有使用繁体字、异体字及残缺字的现象，立即通知有关部门予以纠正，做到规格字体统一，用字正确、规范。

3、抽检各种文件材料，对文件落款时间及标题序码使用不规范的情况予以纠正。

4、组织医务科、质控办人员对门诊处方和病历进行抽查，共抽查门诊处方302张，病历45份，存在问题主要有：（1）在疾病诊断栏出现不规范的医学名词，任意简化疾病名称。如：甲亢（甲状腺机能亢进）、慢支（慢性支气管炎）、支扩（支气管扩张）、尿感（尿路感染）、支炎（支气管炎）。（2）中外文混用。如：肝Ca、A硬化、高B左面N麻、P。（3）任意简化字。银黄片（艮黄片）、阑尾炎（兰）等。并通过院周会通报存在的问题，要求大家不写错别字、繁体字、异体字，写字字迹要工整、清晰。

5、检查医院职工工作牌及名片，纠正个别职工工作牌使用繁体字现象。

语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义。作为重点窗口行业，我院的语言文字工作在院领导的重视和正确领导下，在全院干部职工的共同努力下，取得了一定的成绩，同时我们也清醒地认识到工作中的不足。今后，我院将在省、市、县语委办的领导下，进一步加强我院语言文字规范化工作力度，提升医院文化内涵，把我院语言文字工作推向新的高潮！

谢谢大家！

二○一二年九月

第2篇：学校国家三类城市语言文字工作汇报

规范语言文字提升办学品位

——XXXX语言文字工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

你们好！首先请允许我代表全校师生对你们莅临我校检查、指导工作，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

普及国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，是广大教师义不容辞的职责。自建校以来，我校一直重视语言文字工作，认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，开展一系列活动，取得了良好效果。下面，我从四个方面向各位领导、专家进行简要汇报，敬请批评指正。

一、健全组织

（一）机构健全。学校成立了以校长为组长、年级主任为成员的语言文字工作领导小组。配备专职工作人员，责任到人，确保语言文字工作执行有力。

（二）制度健全。学校制订《XXXX语言文字工作实施细则》等一系列规章制度与工作措施，并将语言文字工作纳入学校年度工作计划，列入精神文明创建，保证语言文字工作正常有序开展。

二、强化管理

将语言文字工作渗透到日常管理工作，在教师聘任、课堂教学、职称评定中，实行语言文字一票否决制，将规范用语、用字的要求列入教职工年度考核和学生综合测评中，提高了语言文字工作在师生心 目中的地位。

学校要求教师在教育教学活动中，必须做到用语用字规范，将普及普通话和语言文字规范化纳入培养目标和教学要求，对学生进行普通话口语表达能力、汉字书写能力和汉语拼音应用能力的培养训练。期末对学生普通话口语表达、写字能力及汉语拼音能力进行测试考查。

三、营造氛围

（一）营造氛围，环境育人。一是在教学楼两侧悬挂“语言因文明而优美，字体因规范而漂亮”“规范语言文字，弘扬民族文化”大型永久性标语牌，利用走廊、宣传栏张贴宣传标语，使师生耳濡目染。二是利用红领巾广播站、校报、黑板报、手抄报等介绍语言文字方面知识，宣传语言文字政策法规。

（二）活动推手，实践育人。精心组织每年的“推普周”活动；定期不定期组织学生开展“小小啄木鸟”、汉字听写比赛等活动，组织学生进社区，张贴宣传标语，分发“讲普通话，写规范汉字”倡议书，形成浓厚的讲普通话氛围。

四、突出两个群体

（一）立足培训，提高教师语言文字水平

１．培训带动。学校把语言文字规范作为重要内容列入教师教育工作计划。精心开展各类培训，邀请县语委专家及省测试员到校进行专题培训。我校专任教师普通话水平测试成绩二级乙等达100％，二级甲等以上达50.29％，语文教师普通话水平测试成绩不低于二级甲等达100％，其中，一级乙等达到28.36%。2．竞赛带动。学校重视教师教学基本功的提升，举行教师粉笔字、钢笔字比赛，青年教师诗歌朗诵比赛，营造浓厚学习氛围，坚持“每日一句经典，教师粉笔字书写”活动，提高教师语言文字水平。

（二）依托活动，提高学生语言文字水平

规范课堂用语。课堂发言不仅要求学生积极表达，而且要用语规范；写字不仅要写正确，而且要达到规范。

经常开展“推广普通话”讲故事比赛、国学经典诵读比赛、汉字听写比赛、演讲比赛、书法比赛、班级黑板报评比、手抄报评比等，不断提高学生的语言文字水平。

我校先后三次组队参加信阳市小学生汉字听写大赛，均获得优异成绩。2016年，学校先后被命名为市级、省级语言文字规范化示范学校。

各位领导，各位专家，我们将以此次评估为契机，进一步加强语言文字工作。我们相信，在各位领导、各位专家的关心、指导和帮助下，我们学校的语言文字工作一定会实现新的、更大的发展！

最后，祝各位领导、专家身体健康，工作顺利！我的发言完毕，谢谢大家！

第3篇：青县三类城市语言文字工作汇报(定稿)

完善机制 突出重点

全力推进三类城市语言文字达标创建工作

——青县国家三类城市语言文字工作汇报

各位领导、各位专家：

大家上午好！

下面，我代表县语委就我县语言文字工作开展情况汇报如下：

一、青县对于语言文字工作的认识

应该说，语言文字工作上级有要求，我县更有内在动力，这主要基于我县对语言文字工作的高度重视和深刻认识。我县在推进语言文字工作上主要有以下三个认识：

——抓语言文字工作就是抓文化、抓文明

语言文字是文化的载体和重要组成部分，从大处讲，是一个民族、一个国家、一个地方进步和文明程度的一个重要标志；从小处讲，它也最直接地体现着一个人的素养。我县高度重视语言文字工作，并将语言文字工作与精神文明创建和文化事业发展紧密结合、共同推进。今年我县连续11年被评为“河北省文化先进县”，语言文字工作的扎实开展功不可没。

——抓语言文字工作就是抓城市化、现代化

我们深刻认识到，语言文字是城市文明的重要组成部分，抓城市化不仅要抓高楼大厦、绿地广场，还要抓好市民文明素质的提升，只有内外兼修，才是真正的城市化。特别在三年大变样工作中，我县把语言文字大变样做为重点工作之一，集中开展了普通话推广使用，对不规范字牌匾进行了重点治理，树立了我县良

好的形象，使我县顺利通过了“三年大变样”和“省级园林城”验收。

——抓语言文字工作就是抓机遇、抓发展

当前城市之间的竞争已经发展成为综合实力的竞争，语言文字工作将做为我们县城与城市、与国际大都市接轨的桥梁和纽带发挥重要的沟通交流作用。我县是河北省环京津、环渤海开放县，是河北省确定的环京津休闲旅游城市示范县，又是河北省确定的环京津卫星城，这些战略发展机遇都需要语言和文字这一重要载体去实现。因此，语言文字是实现青县大发展、快发展、超常规发展的重要组成部分。

二、青县开展语言文字工作的做法与成效

为全面推进语言文字工作，我县主要做了五个方面的工作： 一是抓好每年的推普周宣传活动。推普周是推普工作的重要载体，每年我县都要精心部署。在今年的“十三个推普周”期间，县语委制作了“说普通话、写规范字、促进社会文明”大型公益广告牌1块。教育局及各部门、窗口单位分别按要求制作了宣传条幅标语150条，在主干道上悬挂。县电视台制作了10多条宣传标语在黄金时间循环播放，并及时跟踪报道全县重大的语言文字工作活动，制作专题新闻5条。各级各类学校开展了“五个一”宣传活动。即，在校园内、外墙悬挂一幅推普宣传标语，举办一期推普宣传板报（或手抄报），组织一场全校性推普宣传主题活动，开展一次“啄木鸟行动”的社会用字检查活动，组织一次以推普为主题的班、队会。

二是突出抓好重点领域。在党政机关、街道、学校、新闻媒体和服务行业全面推进和落实推普工作。规定在日常工作中，将

普通话作为工作用语、会议用语和交流用语，接听电话、接待来访、接受采访、会议讲话都坚持用普通话。另外，公文应用中要做到不使用繁体字、异体字和国家明令禁止使用的三简字，避免错别字。

教育系统是推普工作重点中的重点。全县教育系统大力推进语言文字工作“六纳入”机制，成效明显。⑴纳入“青县中小学教师考核评价指标体系”；⑵ 纳入校园文化建设的总体要求；⑵纳入教师资格认定的必备条件；⑶纳入教师招聘和职称评聘的基本条件；⑷纳入教师继续教育培训内容和学分登记；⑸纳入教育教学常规管理和课堂教学评价；⑹纳入教师基本功大赛和各个学科优质课竞赛评分标准。

三是加强普通话培训与测试工作。今年6月份，县委组织部、人社局、教育局、县语委下发了《关于开展党政机关工作人员普通话培训测试工作的通知》，对全县机关干部开展了培训、测试工作。全县共有2000名机关工作人员，全部参加了普通话培训，有1711多人参加了普通话测试，经过84场测试，全县1711名国家公职人员顺利完成了普通话等级测试，成绩良好。

四是开展语言文字规范化一条街创建活动。我县对社会用字严格管理，要求面向社会公众展示的标牌、灯箱广告、电子屏幕、标语、门头牌匾以及促销活动等用字规范，无错别字、三简字现象。今年9月、10月，县语委联合县文明办、县城管局、县工商局、县建设局、县卫生局等执法部门经常进行检查，发现问题及时处理，形成了从业人员自律、职能部门监管、社会舆论监督的用字管理格局。

五是加强语言文字档案资料建设。档案材料是评估验收的重要依据。全县各单位在开展语言文字的同时，同步做好文字资料、图片资料、音像资料、实物资料、专题资料等档案材料的整理工作。各相关单位根据《语言文字工作评估任务分工表》逐条、逐项整理入档、存档，并交县语委汇总，市语委对我县档案建设情况进行专项检查，并给予肯定。

三、推广语言文字工作的主要成效

几年的语言文字工作推广，成效显著，简单说我县主要发生了三个变化：

第一个变化，县城越来越像大城市了。这几年青县变化很大，楼高了，广场多了，公共服务设施配备水平有了很大提高，但是变化最大的，还是人们的交流方式，不论在商场、银行、宾馆、学校，还是居住的小区，随处都可以听到人们用普通话进行交流，置身其中，就像到了北京、天津这些大城市一样，说明推广普通话有力的促进了我县的城市化。

第二个变化，市民的文明程度提高了。普通话本身就是文明语言，说普通话，做文明人，的确如此。近年来，我们把普通话与文明用语结合起来共同推广，市民使用俗字俗话的少了，文明用语的使用率高了，自然而然的提高了市民文明素质。

第三个变化，发展环境优化了。通过推广普通话、写规范字，青县的发展环境优化了，受到了外地客商的高度认可，与国际接轨程度越来越高。特别明显的是乡镇，以前几乎听不到一个说普通话的，但是现在因为工作需要，出现了一大批说普通话的同志，不仅促进了全县的招商引资工作，而且乡镇也逐渐走出了封闭，逐渐融入到了城市文明之中。

四、存在的问题及下一步打算

应该看到，我县的语言文字工作与先进县市县相比还有一定差距，具体表现在：推普工作还有待加强；社会用字还不够规范；用词用语不文明的现象还偶有出现。上述问题我们将在最短的时间内尽快解决。

这次国家三类城市语言文字评估工作给我们提供了一个审视自我、查找不足、扬长避短的机会。我们要努力把迎接语言文字评估的过程，变成提高市民语言文字规范意识的过程，变成督促、引导党政机关、学校、新闻媒体和服务行业提高语言文字规范化水平的过程，努力推动全县语言文字工作水平再上一个新台阶。

2010年12月19日

第4篇：迎接国家三类城市语言文字工作评估工作汇报

构建和谐语言生活

弘扬中华传统文化

——兴国县第六中学迎接国家三类城市语言文字工作评估汇报

兴国县第六中学，创办于2007年，学校的创办与发展得到香港逸挥教育基金会的大力扶持，故又名兴国县逸挥中学。学校现有57个教学班，3658名学生，174位专任教师。教师普通话合格率达100%，其中一级乙等3人、二级甲等58人。

自办学以来，我校秉承“为民族伟大复兴树人，为学生终身发展奠基”的办学宗旨，践行“让每个学生都抬起头来走路”的办学理念，认真贯彻落实国家语言文字工作的方针政策，把语言文字工作与提高教师素质、做美校园文化、深化素质教育、提升办学水平紧密结合，积极开展“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”活动，推进校园精神文明建设，推进师生人文素养的提升，推进学校整体和谐发展。办学七年来，学校先后获得“江西省安全文明校园”“赣州市师德先进集体”“兴国县语言文字规范化示范校”等近70项集体荣誉。现将我校语言文字工作汇报如下：

一、思想重视，健全工作制度

成立学校语言文字工作领导小组和迎评小组，明确职责，落实任务，做到事事有人做，事事有人管，事事有人抓；制定了《兴国六中语言文字工作计划》，提出了明确的目标、

第5篇：创建三类城市语言文字工作达标的汇报

沙河市语言文字工作委员会

关于创建三类城市语言文字工作达标情况的 汇 报

各位领导、各位专家：

沙河市总面积999平方公里，辖15个乡镇办、290个行政村。总人口48万。目前，全市共有党政机关76个，各类学校176所，电视台和广播电台各一座，较大型公共服务行业百余家。2002年以来，在市委、市政府的正确领导下，在上级语言文字主管部门的指导下，我市以贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省实施办法》为重点，紧紧围绕创建三类城市语言文字达标规划和要求，密切结合沙河实际，在高标准通过省创建中小学普及普通话达标市验收的基础上，全市“四个领域”“十大行业”开展了创建三类城市语言文字达标市工作，大力开展推广普通话、写规范汉字活动，全市语言文字规范化程度和监管水平显著提高，基本实现了各项工作目标要求。我们的主要措施是：

一、加强领导，完善制度

（一）建立了政府协调机制。1987年我市成立了语言文

字工作委员会，主管副市长任主任，教育局等17个部门主要负责人为成员。负责全市语言文字工作的领导、组织和协调。历次政府换届后，市政府都要及时对市语委组成人员进行调整，保证了语言文字工作的连续性。语言文字工作委员会下设办公室，办公地点设在市教育局职成师教股，由一名教育局副局长任办公室主任，设专职工作人员4人，并配备7名省级普通话水平测试员任兼职工作人员。各基层单位也都成立了语言文字工作组织机构，配备了专兼职工作人员。市语委每年都要召开会议，听取汇报，组织协调全市的语言文字规范化工作，解决语言文字工作中的重大问题。初步形成了“统筹规划、分级管理、条块结合、齐抓共管”的格局，呈现出语言文字工作纵向政令畅通、横向配合默契的良好态势，保证了我市语言文字工作各项目标的落实到位。

（二）建立了制度保障机制。在1995年，我市就将普通话纳入教师培训内容。2002年，市委组织部、市人劳局、市语委办联合发文，将普通话纳入干部培训和考核内容，对未参加普通话培训和普通话测试未达标者，年终考核不能评为优秀等次；市教育局将语言文字工作纳入教育督导范畴，将普通话作为教师职称评定一票否决条件；市广电局、沙河报社建立了用字管理规范；市卫生局、市交通局、市检察院、市审计局等相关部门将语言文字纳入行业管理规范；市工商行政管理局下发了《加强户外广告用语用字管理的通知》，将规范用字作为广告审批的一项主要内容。相关工作机制的建立，有力推动了语言文字工作向纵深开展，使我市语言文字工作逐步走上了规范化发展的轨道。

（三）建立了示范带动机制。街头文字是装点城市的修饰符，是城市语言文字规范化的晴雨表。为规范社会用语用字水平，我们在城区开展了语言文字示范街创建活动。通过规范街道各类设施用字、广告用语用字，规范沿街党政机关、企事业单位的工作用语和服务用语，进一步净化街道的语言文字工作环境。2008年以来，市语委以创建三类城市语言文字达标市为契机，扎实开展了用字清理整顿，组织城区各中小学校师生500多人对社会用字进行了拉网式排查，共清理各类不规范用字600余处，市城管部门近两年来，共拆除不规范商业广告牌252个。有力推动了社会用字的规范化。通过检查整改，我市的语言文字规范化水平有了明显提高。

二、积极动员，广泛宣传

（一）抓好新闻和公益宣传。我们充分利用报纸、电台、电视台等媒体，广泛宣传语言文字工作方针、政策和语言文字规范化知识，全方位报道和反映我市开展语言文字工作的成绩和经验，不断扩大语言文字工作的社会知晓度，在全市形成浓厚的语言文字规范化宣传舆论氛围。2002年以来，《沙河报》、沙河电视台、沙河广播电台共编发语言文字工作的消息、信息、专题节目60多条，播放专题宣传片1部，集

中宣传了各单位及广大市民积极参与文明城市创建和普通话推广活动的情况。

（二）利用“推普周”集中宣传。自1998年第一届推普周以来，十二届推普周我市届届有主题、有活动、有特色，致力于营造浓厚的宣传氛围。每年推普周期间，市领导都要亲临现场参与宣传活动，主管副市长通过市电视台发表了动员讲话。市语委办每年都要根据每届推普周宣传主题，制作宣传牌定点宣传，出动推普宣传车沿市区主要街道流动广播宣传；全市各党政机关，企事业单位、大型商场等都组织人员上街宣传，散发推普宣传单、宣传画；各新闻媒体推普周期间集中宣传《国家通用语言文字法》，提高人民群众的语言文字规范意识和参与意识；市内各学校出动学生和锣鼓队，打彩旗、拉标语，定点或流动宣传。同时，各学校广泛开展普通话比赛、演讲比赛、书法比赛等活动；市内五个LED大屏幕不间断播放语言文字宣传。通过上述活动，引导社会建立科学的语言观，正确看待语言生活中出现的各类新问题和新现象，自觉运用法律来规范语言文字的使用。

（三）抓好网络宣传。为进一步提高社会公众对语言文字工作的知晓率，我们在沙河市教育信息网上开辟语言文字工作专栏，及时将语言文字工作的相关法规及市内外工作动态在网上公开，推动语言文字法律法规的普及。

三、明确目标，落实责任

2008年4月22日，邢台市创建

二、三类城市语言文字达标工作动员会议之后，我市于6月27日，召开了沙河市创建三类城市语言文字达标工作动员大会，市四套班子主要领导和各乡镇办、市直各单位主管副职、办公室主任和各级各类学校校长共计400余人参加了会议。会议印发了《沙河市创建三类城市语言文字达标工作的实施意见》、《关于开展机关工作人员和国家公务员普通话培训和测试工作的意见》、《沙河市创建三类城市语言文字达标工作的具体安排与要求》和《沙河市创建三类城市语言文字达标工作责任分解》等一系列文件,市政府与各单位行政一把手签定了目标责任书。会议明确了各部门的职责，提出了工作时限，进一步增强了责任意识，形成了由市政府、语委统筹协调，各部门、各单位紧密配合，各司其职、各负其责的良好局面。各相关单位按照动员会的要求，制定了具体的实施方案，落实责任到人。

之后，又分别于2008年7月9日、2009年4月10日、11月10日先后召开了三次调度会、培训会，邀请有关专家对与会人员进行了培训，就当前存在的问题提出了今后的努力方向，从而确保了我市语言文字工作积极、健康有序开展。

四、强化组织，突出重点

（一）以党政机关为龙头，充分发挥公务员的带头作用。市委、市人大、市政府、市政协领导机关以身作则，带头参

加普通话培训和测试，39位副市级以上领导均参加了普通话培训测试，并取得了普通话水平等级证书，同时带头在会议、接待来宾等公务活动中坚持说通通话，带头参加推广普通话宣传活动。市委组织部将语言文字知识作为公务员任职资格考试的内容，通过任职资格考试，提高公务员对语言文字工作的知晓率。

以教育系统为重点，充分发挥学校的基础作用。市教育局在机关和全市中小推行持普通话等级证书上岗制度，把说好普通话、写好规范字作为中层干部竞争上岗的重要条件。教育系统开展了创建中小学普及普通话达标学校工作，五年时间共有156所中小学通过了沙河市语委验收；2007年，开展了创建中小学普及普通话达标市工作，并高标准通过省语委验收。

以新闻媒体为示范，充分发挥新闻媒体的导向作用。市广电局等部门建立了语言文字专项审核制度，认真开展自我监督，并指导督促各媒体加强对用语用字的审核与把关，使新闻媒体用语用字始终保持较高的规范率。市电视台、市广播电台、沙河报社制定了严格的管理措施，对各部门、各岗位语言文字工作要求明确，将普通话、规范字列入干部职工继续教育培训内容，对编辑、播音员实行常态考核，与工作实绩、职称评定挂钩。目前，电台、电视台的11名播音员、主持人普通话均达到一级乙等以上水平，100%持证上岗，其

中2人达到了一级甲等水平。市新闻媒体用语用字的监督管理，有效提高了新闻从业人员的语言文字规范意识和应用水平，充分发挥了新闻媒体的示范作用。

以服务行业为窗口，充分发挥服务行业的辐射作用。市工商、交通、文化、城管等主管部门将语言文字规范要求纳入行业管理规定，作为改善投资环境、展示行业形象的“有声名片”打造。各窗口单位自觉参加普通话培训测试。市内各商业零售单位对广告、招牌、指示牌、价签等进行清理，对不符合语言文字规范的一律更换。目前，我市各行业部门的名称牌、招牌、交通指示牌、地名牌、商品标签等基本达到了用字规范要求。

（二）强化普通话培训测试。自1997年我省开始培养普通话测试员以来，共选送11人参加省普通话水平测试员培训。目前，我市已有省级普通话水平测试员11人，测试员合格率和优良率都达到了较高水平。去年以来，市语委调配教育局机关和进修学校20余人分成五个小组，深入到80多个单位对创建工作进行了具体指导。共完成对机关工作人员和公共服务行业从业人员培训2000余人次，培训中小学教师5000余人次；完成中小学教师普通话水平测试和升级测试7000余人次，许多教师为拿到一级乙等普通话证书，自愿报名参加培训测试达四五次之多；2008年以来，完成机关工作人员等普通话测试1600人次。2007年10月，我市

196名中小学教师参加了河北省首批汉字应用水平测试。普通话培训测试的实施，带动了社会普通话水平的提高。为沙河语言文字的发展奠定了良好基础。

（三）强环境和档案建设。市政府投资12万元，在赞南路与京广路交叉路口设立了300平方米的巨型语言文字公益宣传广告。各乡镇办及中小学在所在村庄的村口或公共活动场所等都书写或更新了大幅墙壁标语。各单位在院内适当醒目位置也书写了与本单位工作性质相符合的语言文字墙壁标语，设立了“请讲普通话，请写规范字”警示牌；会议室、办公室、教室及专用教室内都设置了“请讲普通话，请写规范字”的提示牌或提示语；制作了分工详细、上下沟通、纵横联系的“单位创建三类城市语言文字达标工作网络图”，并统一上墙，在橱窗或楼道中厅等适当位置设立了“推普监督台”、“正音台”、“练字台”等能够渲染普通话氛围的各种形式的展板和案台。同时，各单位按照《河北省

二、三类城市语言文字工作评估所需基本档案资料》认真组档，并建立了电子档案。

目前,《国家通用语言文字法》在我市逐渐深入人心，市民“说普通话、用规范字”的意识大大增强，社会用字规范化程度逐步提高，语言文字工作与沙河经济社会发展水平相互适应、相得益彰、和谐共进的良好态势基本形成。

五、存在的问题和努力的方向

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到我市语言文字工作与国家和省对语言文字工作的要求，与部分兄弟县市语言文字工作水平还有一定差距，主要表现为：一是一些单位法制意识和规范意识不强，在日常工作中使用普通话自觉性不够；二是面向社会的宣传教育和引导工作还需进一步加强，街头店铺广告、标牌不规范用语用字现象还时有发生；三是随着城市化进程的不断加快，进城务工人员的不断增多，流动性较大，提高其用语用字水平还有相当大的难度。这些问题在今后工作中必须引起高度重视。

随着社会的发展，语言文字工作作为提升城市整体实力、促进社会经济发展的一项基础性、长期性的社会事业，需要我们长期不懈的努力，我们将以这次评估为新的起点，认真听取专家意见，进一步巩固语言文字工作成果，不断提高我市语言文字规范化水平，力争尽快在全市范围内实现普通话普及、汉字社会应用基本规范的目标，为我市经济社会发展作出新的更大的贡献。

第6篇：移动公司关于语言文字工作三类城市评选汇报材料

用心服务、满意100——

用语言架起心灵沟通的的桥梁

关于申报市级语言文字规范化示范单位电视专题片解说词

蓝天碧水、鸟语花香，红崖晚照、重峦叠翠。在美丽的历史文化古城轩辕故里，有着一支这样的队伍，他们是国家信息化产业发展浪潮中的排头兵，为当地的通信事业发展做出了极其杰出的贡献，这就是清水移动公司。公司主要经营移动话音、数据、IP电话和多媒体业务。清水移动公司自1999年成立至今用户规模从最初的不到1000户发展到如今的9万余户、网络规模达到拥有移动基站138座，覆盖全县98%以上的区域。目前在我县18个乡镇均设有移动业务营业网点，为全县人民进行业务受理提供了便利的条件。

清水移动公司目前拥有员工58人，其中大专以上学历占到了80%以上。公司始终秉持着 “正德厚生、臻于至善”的企业文化内涵，当我们走进移动营业厅，“沟通从心开始”、“用心服务、满意100”的服务标语瞬间拉近了顾客与企业之间的距离，紧接着听到一声：“您好，请问有什么需要为您服务”的问候伴随一张笑脸迎面而来，虽然只是一句温馨的服务用语，但从中看出的是移动公司在语言文字工作方面的优良传统。公司历来重视和发挥服务行业在推进“讲规范语言、用规范文字”（以下简称“两规”）工作中的社会化作用。为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使公司“两规”工作迈上新台阶，公司加强了语言文字工作的领导与组织工作，把“讲规范语言、用规范文字”工作与公司的优质服务目标结合起来，与公司企业文化结合起来，与全面实施员工素质教育结合起来，在公司内形成了自上而下的语言文字规范化管理体系，使公司 “两规”工作有了自己的特色，并由此推进了公司精神文明建设进程。

公司领导高度重视语言文字工作。为确保各项工作的落实，公司设立了语言文字工作机构。成立了以一把手总经理、党委书记为组长，副经理为副组长，各部门负责人为成员的语言文字工作领导小组。公司上下通力协作，各司其职，形成语言文字工作管理网络。在具体操作上，把语言文字工作列为公司企业文化建设、精神文明建设的一项重点工作，与公司班组文化建设紧密结合起来，以班组文化墙的形式对外进行展示。

与此相应，公司下发了《关于下发公司推广普通话部门管理员名单的通知》、《关于在公司内部开展规范用字自查工作的通知》、《关于举办普通话培训班的通知》、《关于客服人员参加普通话等级测评的通知》等有关通知、文件，明确规定员工在工作中规范用语用字方面的要求，并把“讲规范语言、用规范文字”作为客户服务人员上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。

公司把语言文字工作列入议事日程，在一年一度的“推普周”中，都能根据上级语委办的要求，开展学习和宣传工作。每年的“推普周”活动中，能认真组织好公司的内外宣传，制作宣传板报，制作和散发推普传单，积极搞好推普宣传，加大“两规”工作力度。公司利用宣传橱窗、班组文化墙、标语牌等形式，加强“讲规范语言、用规范文字”的宣传，增强公司员工的“两规”意识。我们还利用公司现有的短信平台，开展了“每日一言”规范用语用字宣传周活动，以短信形式每日向员工发送一条规范用语用字方面的知识，使“两规”工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。

公司将“两规”工作和公司的企业文化，员工素质教育有机的结合起来，以丰富多彩的活动形式，来营造氛围，公司通过开展“我型我秀 服务礼仪大赛”、“唱响企业之歌比赛”、“青春在岗位闪光演讲比赛”等活动，提高了移动员工的语言表达能力，灵活规范的应变能力，展示了员工良好的职业素质和企业的良好形象，对提高公司员工的“两规”意识和能力，营造公司“两规”氛围，起了较大的推动作用。

千里之行始于足下，移动人用自身在行业中间最富创新的通信技术和信息化产品应用，最一流的服务质量，从无到有一点一滴地发展成长起来，在清水这片土地上抒写了一篇又一篇企业成长的历史篇章，在用户心中树立起了良好的口碑和形象。相信在国家“十二五”规划中明确提出的关于进一步加快我国通信产业快速发展要求，以加快具有我国自主知识产权的TD-SCDMA技术和物联网的发展为导向，清水移动必将以此为契机，以最优质的服务架起心灵沟通的桥梁，以企业信息化带动工业化发展的经营理念为宗旨，助推当地经济迈向崭新的发展蓝图上。

第7篇：三类城市语言文字工作达标评估简报

20XX年第X期

XX县XX（单位）

20XX年X月X日

多措并举营造良好语言文字氛围

全国第-１-

第8篇：国家三类城市语言文字工作评估试卷

国家三类城市(静宁)语言文字工作评估试卷

2012年11月5日

单位：

职务： 得分：

一、判断正误（10分）

1.“乘”的笔画是9画。（）2.按音序排列，“把”应排列在“笔”的后面。（）3.按笔画排列，“天”应排列在“王”的后面。（）4.“尖”字的第一笔是“横”。（）5.“允”字的部首是儿。（）

二、汉字识别（20分）

（一）用√或×判断下列词语的注音是否正确（10分）

档案 dǎng àn()校对 jiào duì()质量 zǐ liàng()复杂 fǔ zá()庆祝 qìn zhù()开会 gāi wuì()北京 běi jīng()酝酿 yùn liàng()广场 guǎng chǎng()办公室 bàn gōng shì()

（二）用√或×判断下列词语的用字是否规范（10分）

连系（）精僻（）再接再厉（）左右逢元（）幅射（）一股作气（）严俊（）防碍（）委屈求全（）脉博（）

三、常识选择（50分）

1.下面三个字中，倒数第二笔不是撇的字是。（）A.北 B.伏 C.找

2.下列三句中顿号用错的一句是。()A.你知道年、月、日的知识吗？ B.学校里文娱活动真丰富：低年级学生在唱歌、中年级学生在朗诵、高年级学生在演戏。C.冬天，燕子、杜鹃、大雁都要飞到南方去过冬。3.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。（）

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 4.5.普通话和规范字是。（）国家推广普通话，推行。（）A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字

6.公民有学习和使用国家通用语言文字的。（）A.义务 B.权利 C.责任

7.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2012年9月14日至9月20日是第 届全国推广普通话宣传周。（）

A.十五 B.十七 C.十六 8.当前国家推广普通话的方针是“ ”。（）

A.大力提倡、重点推行、逐步普及 B.大力推行、重点普及、逐步提高 C.大力推行、积极普及、逐步提高 9． 推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力。（）

A.在任何场合都说普通话，不说方言 B.在正式场合和公共交际场合说普通话 C.只在学校里说普通话 10.学校应继续坚持普通话的法定地位，加大行政力度，争取在新世纪最初3-5年内，使普通话基本成为各级各类学校及幼儿园的教学语言和 的校园语言。（）

A.城镇学校 B.城镇中小学 C.城镇学校及幼儿园

四、基础填空（20分）1.普通话，是以 为标准音，以 为基础方言，以 为语法规范的。2.我国普通话等级分为 级 等。

3.我国将在 以前在全国范围内初步普及普通话，21世纪中叶在全国范围内普及普通话。

国家三类城市(静宁)语言文字工作评估答案

一、判断正误（10分）

1.“乘”的笔画是9画。（×）

2.按音序排列，“把”应排列在“笔”的后面。（×）3.按笔画排列，“天”应排列在“王”的后面。（√）4.“尖”字的第一笔是“横”。（×）5.“允”字的部首是儿。（×）

你们班有没有同学或老师不会说普通话？

二、汉字识别（20分）

（一）用√或×判断下列词语的注音是否正确（10分）

档案 dǎng àn(×)校对 jiào duì(√)质量 zǐ liàng(×)复杂 fǔ zá(×)庆祝 qìn zhù(×)开会 gāi wuì(×)北京 běi jīng(√)酝酿 yùn liàng(×)广场 guǎng chǎng(√)办公室 bàn gōng shì(√)

（二）用√或×判断下列词语的用字是否规范（10分）

连系（×）精僻（×）再接再厉（√）左右逢元（×）幅射（×）一股作气（×）严俊（×）防碍（×）委屈求全（×）脉博（×）

三、常识选择（50分）1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C

四、基础天空（20分）

1.北京语音 北方话 典范的现代白话文著作 2.三、六 3.2010年

第9篇：三类城市语言文字工作计划某

三类城市语言文字工作计划XX 三类城市语言文字工作计划XX

今年，我区将迎来全省三类城市语言文字评估工作。为进一步完善和落实我局职责分工范围内的有关评估内容与责任，确保我区能顺利通过全省语言文字工作委员会组织的评估，根据区语言文字工作委员会的工作部署，结合我局的实际情况，特制定本工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和社会用字规范化，全面提高我局干部职工素质，形成我局语言文字工作的长效管理机制，使之与卫生行业精神文明建设等各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率，为促进我区卫生事业的文明、和谐发展提供有力保障。

二、工作目标

(一)全局上下积极做好迎接全省语言文字工作委员会组织的语言文字工作评估的相关准备工作，力争我局负责的有关工作内容达到《国家二类城市语言文字评估标准》的要求，确保我区顺利通过评估。

(二)进一步加强推广普通话。各级领导以及广大干部职工在下列场合使用普通话率达到100%：执行公务时;重大活动的主持、发言;各类会议的发言;对外宣传，包括新闻发布、接受媒体采访等;接听来电，接待来访;对外服务、政务受理等。

(三)继续搞好汉字规范化。本局内标牌、指示牌、标语(牌)、印章，各类宣传橱窗、宣传栏、张贴物、布告以及各种会议和活动的会标等用字规范率达到100%。本局公文、政务信息、网页、宣传资料以及各种奖状、证书和处级以上领导干部的名片等用字规范率达到100%。

(四)我局语言文字工作的领导机构得到进一步加强，语言文字工作机制、工作网络以及语言文字工作管理规章制度得以进一步健全和完善，基本达到语言文字工作规范化、制度化的要求。

三、具体措施

(一)进一步完善我局语言文字工作网络。一是安排专人负责我局语言文字工作领导小组办公室(设在局办公室)的日常工作;二是设立我局语言文字规范化监督员，加强对我局用语用字的监督检查;三是从我局下属有关单位中选出语言文字基础知识较好的人员作为联络员，认真落实和完成上级语委及我局语言文字工作领导小组办公室的有关工作任务。

(二)狠抓制度建设，进一步建立健全我局语言文字工作的各项管理规章制度。

(三)制定印发我局迎接国家二类城市语言文字工作评估实施方案，并召开迎评工作动员会议，对迎接评估工作作出统一部署与要求。

(四)根据《国家二类城市语言文字工作评估标准》的有关内容以及区语委的工作安排，将有关迎评工作任务、指标与工作责任分解到有关单位，并严格抓好落实。

(五)举办语言文字工作联络员培训班，指导各单位认真做好迎接评估的相关工作，提高我局各单位联络员的语言文字工作能力与水平。

(六)在我局机关、下属有关单位中组织开展用语用字规范化工作自检自查。并在此基础上，由我局语言文字工作领导小组办公室组织开展督查指导。

(七)进一步健全完善语言文字工作管理档案。

(八)深入开展“推广普通话宣传周”工作，根据区语委的统一部署，积极会同有关单位多形式、多渠道地开展《国家通用语言文字法》的宣传教育，进一步拓宽宣传领域，加大宣传力度，创设良好的语言文字规范化舆论氛围和社会环境。

(九)根据市语委的工作安排，认真组织参加普通话水平培训、测试工作。

四、其他事项

(一)为保证做好本工作计划的落实与完成，局机关各科室、下属有关单位要进一步提高认识，高度重视做好语言文字工作，积极采取有效措施，创造性地开展工作。

(二)近期各单位要认真组织对本单位的用语用字开展自检自查，找出自身不足，制定本单位语言文字规范化工作计划，并做好总结，落实整改措施，并按要求上报局语言文字工作领导小组办公室。附三类城市语言文字工作方案

今年12月份，××区将接受三类城市语言文字工作评估验收。为进一步做好语言文字规范化迎评工作，根据区语委《××区三类城市语言文字工作评估方案》(××语发〔20xx〕4号)精神，特制订本方案。

一、指导思想

坚持以科学的发展观为指导，认真贯彻实施《国家通用语言文字法》和《江苏省实施办法》，全面落实省、市、区语委关于三类城市语言文字工作评估要求。以规范用字用语为基础，以普通话培训和测试为重点，以顺利通过××三类城市语言文字工作评估验收为目标，力争创设一个“人人说普通话，用规范字”的良好的语言文字应用环境。

二、评估范围及重点

(一)评估范围：区教育局机关及所属城区中小学(幼儿园)、各职业学校。

(二)评估重点：

1.综合管理，主要包括组织领导、工作机构、管理措施、制度建设、宣传工作等;

2.普及普通话，主要是指教育行政部门及学校(幼儿园)的规定人员普通话应达到国家规定的等级标准;

3.用字规范，主要是指教育行政部门公文、印章用字，各级各类学校教育教学用字，名称牌、标志牌、标语(牌)指示牌用字规范准确。

4.教育部门要把语言文字规范化要求纳入学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中，使语言文字工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。

党政机关评估分值为58分，学校评估分值为67分。具体见《江苏省三类语言文字工作评估党政机关指标要素及评分标准》和《江苏省三类城市语言文字工作评估学校指标要素及评分标准》。

三、评估方式

听取局机关有关部门、城区各学校关于开展语言文字工作的情况汇报;查阅评估指标要素规定的有关文件、资料;召开群众座谈会，考察本文来源：114 受评单位普通话普及应用情况;对师生以及机关工作人员进行语言文字规范意识和规范能力问卷调查或测评;按照指标要素在规定的抽样范围内进行实地考察，逐项检查。

四、职责分工

区教育局机关迎评工作由办公室牵头，各科室按照相应的职能落实有关要求;城区小学、幼儿园迎评工作由教育科负责检查指导;城区中学、各民办学校迎评工作由督导室负责检查指导;区电大、职教中心、进修学校迎评工作由职成办负责检查指导。

五、工作步骤

“迎评”工作分四个阶段进行。

第一阶段为宣传发动阶段(7月～8月)。这一阶段的主要任务是：召开动员大会，传达上级语委精神，明确工作目标，部署“迎评”工作，参加区语委专题培训;各学校建立组织机构，成立工作班子，明确专干负责，制定“迎评”方案;造浓宣传声势，悬挂或张贴标语，树立永久性标语牌，印发本单位贯彻落实《国家通用语言文字法》的措施和本单位用语用字要求，组织有关培训测试;开展推普或迎评知识竞赛活动。各校“迎评”工作方案以及贯彻落实《国家通用语言文字法》文件等文字材料，10月底以前报送区语委办。

第二阶段为组织实施阶段(9月)。这一阶段的主要任务是：各学校对照《江苏省三类城市语言文字工作评估学校指标要素及评分标准》进行逐项自查，制定整改方案，落实整改措施;各学校对未达到普通话等级要求的教职工，组织开展普通话培训测试，对校(报)刊、讲义、试卷以及教师板书、批改作业、书写评语等用字进行检查，对学校名称牌、标志牌、指示牌等用字进行检查;组织学生开展以“说普通话，用规范字，做文明人”为主题的系列活动;各学校按照评估要求收集整理相关档案资料，通过自查自评确认达到要求后，向教育局语言文字办公室提出评估验收申请。各学校自评报告11月17日前报送教育局语言文字办公室(教育局语言文字办公室设在四楼409职成教办公室内)

第三阶段为检查落实阶段(10月～11月)。这一阶段的主要任务是：

1.各科室、各学校根据省语委的指标要素和评分标准把语言文字规范化工作的相应要求落实到各项工作中去，逐条对照，查漏补缺，建立完备的台账资料。教育局将于10月中下旬组织对各学校语言文字迎评工作模拟检查，11月份迎接全区模拟检查。

2.区教育局和学校根据检查评估提出的意见进行整改。

3.教育局负责做好本系统迎评工作的同时，要主动协调面上的工作，10月25日前将工作进展情况和取得的成效以书面形式直接报送区迎评办。

第四阶段为迎接评估阶段(12月)。这一阶段的主要任务是：区教育局和各有关学校做好评估前的各项准备工作，按照要求制作宣传标语、宣传展板、固定性宣传牌、高标准完成档案整理工作。

五、保障措施

评估只是一种手段，目的是推广普通话，推行规范汉字。要按照“以评促建，以评促管，重在过程，重在实效”的指导思想，结合本系统及学校实际，制订切实可行的“迎评”实施方案，周密部署，强化工作责任。

(一)加强组织领导，健全工作机制。各校要按照区“迎评”领导小组和区语委的统一部署和要求，由“一把手”挂帅成立领导机构和工作班子，指定一名熟悉业务的工作人员专门负责，保持与局语委办的联系和沟通，组织协调本单位“迎评”工作。要制订出具体可行的“迎评”实施方案、工作计划和具体措施，建立工作责任制，将目标任务分解到具体部门，落实到责任人，一级抓一级，层层抓落实。

(二)强化宣传发动，营造浓厚氛围。开展形式多样、丰富多彩的宣传活动是做好“迎评”工作的基础。各校要围绕贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以广泛开展宣传活动，大力宣传语言文字工作法律、法规、政策和有关知识，增强法制意识，提高对语言文字工作重要性的认识;要定期主办语言文字工作宣传专栏，宣传近期工作动态;要组织教职员工开展语言文字类才艺展示活动，举办 演讲、朗诵、书法等专题竞赛，所举办的活动全部用文字材料和音像资料记录保存;要在9月份“第十一届全国推广普通话宣传周”期间开展一次大型宣传活动;各校要制作宣传标语，在学校门前和主要街道悬挂。学校内部办公室、会议室、楼道、过道等处要设置“请讲普通话，请写规范字”提示牌。各校要按照“迎评”办公室的统一要求制作语言文字工作宣传展板，“迎评”时集中展示。

(三)确保全员参与，广泛开展培训。开展普通话培训与水平测试并持证上岗是这次评估的一项硬性指标。从9月上旬开始，局语言文字工作办公室将采取多层次、多途径，上下结合，集中与分散相结合，群学与自学相结合等多种形式，开展普通话培训和测试，各校要按照教育部有关规定，做好本单位人员的情况调查，对适龄人员提出明确要求，确保应参训人员的培训率和各类人员合格率均达到100%。

(四)重视资料收集，规范档案管理。各校要按照局“迎评”办公室的要求，切实加强“迎评”档案资料的收集和整理工作。要指定专人负责档案管理工作，要按照《江苏省三类城市语言文字工作评估学校指标要素及评分标准》要求，逐项对照，按要求收集整理，材料要具体、详实、充分并严把用字规范关。各校“迎评”档案资料的收集和整理工作必须在11月底以前完成，“迎评”办公室将对各校档案资料认真进行检查，不符合要求的要限期整改到位。

(五)狠抓工作落实，强化检查督办。区教育局将成立督办组，对局机关各部门、城区各学校的“迎评”工作分阶段进行督办。要以《××教育》、《××教育简报》为载体，对行动积极、成效显著的学校的先进经验、先进典型进行推广，对行动缓慢、措施不力、马虎应付的单位进行通报批评，限期整改。此外，各校要重视自查自评工作。要组织本单位职工认真学习《江苏省三类城市语言文字工作评估学校指标要素及评分标准》，逐项进行对照检查，根据存在的问题和薄弱环节，有针对性地制订方案，强化措施，及时整改，做到步步到位，项项落实。确保在评估验收时不失分，少扣分。

第10篇：高中学校三类城市语言文字工作评估汇报

国家三类城市语言文字工作评估

汇报

2017年5月24日

尊敬的各位领导：

大家好！感谢各位领导在百忙之中莅临我校指导工作，首先，请允许我代表全校师生，对各位领导的到来表示热烈的欢迎！下面我将学校语言文字方面的工作简要汇报如下：

一、学校基本情况

二、语言文字工作措施

（一）加强领导，提高重视程度

我校十分重视语言文字工作，成立了由校长任组长，副校长为副组长，相关处室负责人为成员的语言文字工作领导小组，负责学校语言文字工作。领导小组分工明确、落实责任、措施得力，我校语言文字工作均能落到实处。

（二）加强宣传，提高师生参与积极性

校长召开专门会议，研究部署语言文字工作。学校利用橱窗、广播站、各种比赛、会议等各种形式宣传语言文字工作。广播站使用普通话广播，对广播站人员进行定期的普通话培训，利用广播站每周向全校师生进行一次普通话知识培训。学校领导带头说普通话，教师全员说普通话，学生积极说普通话，形成了宣传、使用普通话的良好氛围。学校开展了汉字书写规范活动，各班均张贴有书法作品展。语言文字工作深入到了每个师生中间。

（三）加强管理，督促师生说普通话、写规范字

我们始终把教师授课是否使用普通话，作为衡量教师课堂教学的前提。凡是普通话不过关的，一律不得上岗执教；凡是普通话不达标的，一律不得推报优质课；凡是课堂教学不使用普通话的，年终不得评优。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭成员说普通话，养成讲普通话的习惯。学校不定期抽查教师的教案、批改的作业、书写的评语等是否使用规范汉字。

（四）开展形式多样的活动

1.“推普周”是语言文字工作重要的一环。每届“推普周”均制定了具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。学校广播站在推普周内进行每天10分钟的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，播报与推普周有关的信息和知识等。2.利用周一的升旗仪式活动，学校校长、阶段长等领导、老师经常进行有关语言文字工作方面的国旗下讲话，向全校师生介绍语言文字工作的重大意义和要求。

3.举行“说普通话从我做起”主题班会。利用班会时间，学生自编、自演推普节目，同学之间用普通话进行交流，将推普活动常态化。

4.举办各种类型的比赛活动。演讲比赛有“迎新春演讲大赛”“迎国庆爱国主义教育演讲大赛”“中国梦强军梦我的梦演讲比赛”等；每年均要举办作文大赛，2015年参赛学生8000多人，规模空前，有30位教师、500名学生获奖；参加县教体局举行的书法比赛，6名同学获得奖励；学校举行的有“庆元旦迎新春书画作品展”“庆国庆书画作品展”，年级举行的活动：“庆元旦高二硬笔书法展”；部门举行的活动：心理咨询室“心灵相约，快乐同行”心理手抄报展。

学校举办各种师生参加的演讲比赛和书法比赛，以丰富的活动作为载体，宣传、推进了语言文字工作。

三、学校推普工作取得了可喜成绩

语文教师普通话水平、非语文教师普通话水平均已达标。师生在教学、集体活动、会议中100%使用普通话。

学生普通话水平普遍提高。全校90%以上的学生能讲普通话，3 并在上课、课间等场合自觉使用普通话。近三年来，师生在各种竞赛（演讲、语文拼读写能力大赛、作文竞赛、讲故事比赛、语文优质课评比）中366人次获奖。

老师在河南省举办的师德演讲比赛中荣获二等奖，学校连续两年获得全县中小学生《》诵读比赛二等奖，获得全县书法比赛优秀组织奖，学校被定为县级语言文字工作示范校。

四、存在问题

虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到了自己的不足：学生中个别人口齿不清，普通话不标准；教师在校园内能够使用普通话，但在校外还没有养成讲普通话的习惯。个别学生的作业有时会出现字体不规范的现象。总之，语言文字工作是一项长期的工作，我校将在各级领导支持下，积极工作，再创佳绩。

第11篇：国家三类城市语言文字工作迎评准备材料

通

知

各镇中心校、中学、县直教育单位：

迎验国家三类城市语言文字工作评估，各镇、校本周五（11月15日）前应以纸质文件、纸质档案上交如下材料：

1.本镇、校创建国家三类城市语言文字工作领导小组（文件）。

2.本镇、校创建国家三类城市语言文字工作实施方案（文件）。

3.第291号文件“啄木鸟行动”附件。

4.第292号文件“推普月活动”方案、总结（纸质档）。5.上报普通话培训的相关活动资料（等级证复印件、培训人数表册（纸质档）。

6.语言文字工作相关文件、制度等（文件）。

7.学校开展活动资料（演讲、读书比赛、写字比赛、诵读相关资料的纸质档）。

第12篇：广播电视台创建三类城市语言文字工作汇报

金乡县广播电视台

国家三类城市语言文字工作评估汇报

尊敬的各位领导、评估组专家：

首先我代表金乡县广播电视台全体干部职工向各位领导的莅临指导表示热烈欢迎。

金乡县广播电视台由设立于1958年的金乡广播站发展而来。目前设新闻、生活、影视三个频道及办公室、财务室等6个职能科室，现有干部职工105名。开办有《金乡新闻》、《蒜乡播报》、《今日聚焦》、《蒜乡农事》等19个自办电视栏目，每天自办节目播出时间为120分钟。另有一个广播频率，一个广电专业网站。

作为媒体单位，近年来县广播电视台十分重视语言文字的规范化工作，认真贯彻国家和省语言文字工作方针政策，按照县语委的工作要求，积极推进语言文字规范工作，取得良好效果。现将我台的语言文字工作汇报如下：

一、高度重视，组织健全，把语言文字工作纳入重要议事日程

县广播电视台始终把语言文字规范化工作作为广播电视宣传管理的一项基础性工作，纳入重要议事日程。专门成 立了由台长任组长的语言文字工作领导小组，今年根据迎评工作要求，我们又专门成立了迎评领导小组，对迎评工作进行了专题研究，制定出台了迎评实施方案。

二、突出重点，建章立制，努力体现广播电视语言文字工作特色

语言文字规范化是一个单位文明程度的重要标志，也是新闻媒体发挥“喉舌”作用、做好宣传工作的保证。在抓语言文字规范化工作过程中，我们注重建章立制，把语言文字工作纳入各项考核奖励制度，把说普通话、写规范字列入全体干部职工的基本行为规范，列入作风建设的重要内容，保证这项工作落实到位。

（一）按照制度化、规范化的要求，把说普通话、写规范字纳入全台日常工作管理

先后制定了《关于进一步加强普及普通话和用字规范化工作的要求》、《建立普及普通话工作责任制》等10多项制度。对语言文字规范提出了明确要求，与广播电视台整体节目质量考核接轨，与节目采编制作人员的绩效考核挂钩，对提高全台工作人员规范使用语言文字的自觉性，增强工作责任心，优化广播电视节目质量，维护语言文字的规范化起到了积极作用。

（二）节目制作和办公环境用字，严格执行相关规定 按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》的有关规 定，我台自办的广播、电视栏目全部使用普通话播音； 在使用汉字字幕时，做到规范使用汉语语言文字，不用繁体字、二简字，不乱造简体字。杜绝错字、别字及错句、病句等不符合规范要求的语言文字； 严格规范广告节目的制作播出，无论是自己制作的广告，还是客户提供的广告，要求认真、仔细、严格审查把关，确保符合国家语言文字法律法规的要求；台内的文件、文字材料及办公环境中的各类文字标识，都按照国家语言文字法律法规的要求，做到规范化。

（三）重点抓好新闻一线人员用字、用语的规范化建 播音员、主持人是推广普及普通话的榜样，我台现有的播音员、主持人，都经过专业培训，并通过普通话测试，达到一级乙等以上标准，全部实行持证上岗，符合国家广电总局的规定。播音员、主持人工作中必须使用普通话，并规范使用。同时从严规范广播、电视采编、制作各个环节，明确要求记者采访时非特殊情况下必须使用普通话；编辑要对新闻稿件的语言文字按规范要求进行修改把关；电视节目制作人员严格按规定制作节目中的字幕；所有节目播出前，有关频率、频道负责人必须审听审看；重播节目执行重播重审制度，严格把关。

三、注重培训，长效管理，语言文字规范化工作措施扎实、落实到位

近几年，金乡广电的采编播队伍不断壮大，加强业务知 识培训，让新人尽快适应并胜任广电宣传这一重要岗位，是我台常抓不懈的一项工作。坚持每季度至少举行1次业务知识学习或业务知识讲座。同时把语言文字培训融入其中，在近三年的全台员工学习培训计划中，有关语言文字规范化方面的培训，每年都在3次（期）以上，促进了广电从业人员语言文字规范化水平的提高。

我们长期坚持三级监听监看制度，语言文字规范化工作实现长效管理。节目播出前要先后经部门主任、台分管领导监听监看。节目播出后由台中层干部、部分业务骨干以及社会监督员进行监听监看，每天将发现的问题和意见、建议及时向台里反映，台里进行汇总和梳理，对出现的语言文字等方面的问题及时通知相关部门尽快修改，对监听监看人员提出的合理化意见、建议落实整改。

四、积极宣传，活动引领，为语言文字规范化工作营造良好氛围

县广播电视台积极参与县语委办及有关部门开展的各项活动，充分发挥广电优势，宣传语言文字工作，做到日常报道与“推普周”集中宣传相结合，努力营造全县语言文字规范化工作的良好舆论氛围。2014年以来，我们开设了《讲普通话、用规范字》专栏，集中宣传报道我县推广普通话工作进展情况。在金乡广播电台和电视台共播出宣传语言文字规范化的新闻稿件300余条，每天以移动字幕、定版字幕等 形式播出宣传标语口号，制作播出“大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象”等公益广告20余条。

同时，充分利用每年的“推普周”，精心组织各种宣传活动，2014年以来，金乡电视台《金乡新闻》、《蒜乡播报》、《百姓大舞台》、《七彩少儿》等栏目，纷纷走近校园、社区，开展了“少儿播音主持大赛”、“经典诵读”、“普通话讲堂”、“规范字书法比赛”等话动，与中小学生、社区群众面对面普及语言文字规范化知识，对播音主持爱好者进行业务指导，受到广大中小学生和群众的欢迎和好评。

五、抓住契机，查漏补缺，全面推动广播电视语言文字工作再上新台阶

今年根据县语委的统一部署，我们认真开展了迎评准备工作，对本单位普及普通话和用字规范化方面的制度文件进行了整理，认真组织了自查自改工作。对自办节目的用语用字情况，播音员、主持人普通话情况，单位办公环境等用语用字规范情况进行了检查，对发现的问题及时进行了整改

我们将以这次评估为契机，进一步重视语言文字规范化工作，注重长效机制建设，完善考核管理，积极探索，创新载体，充分发挥新闻媒体在语言文字规范化方面的表率和榜样作用，努力使广播电视台的语言文字工作再上一个新台阶,为金乡县的经济繁荣、文明进步、和谐发展做出更大的贡献。

谢谢大家。

第13篇：三类城市语言文字工作评估自评报告

沽源县发展改革局局

关于三类城市语言文字工作自评报告

各位领导：

沽源县发展改革局在县语委的指导和支持下，按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》提出的目标要求，根据河北省三类城市语言文字工作评估方案和县政府关于印发县语委《赤城县迎接省、市三类城市语言文字工作评估实施方案》的通知，我们于2011年10月15日召开建设系统和局属各单位专题会议，在广泛发动、充分准备的基础上，按照《河北省三类城市语言文字评估标准》实施细则，我们要求各相关单位先进行了自查自评，然后我们又组织力量到各单位进行了检查验收，针对各单位存在的问题和薄弱环节，要求各单位采取有力措施，进行认真整改。迎评及自查自评工作已顺利完成。对照评估标准，应得分95分，得分率为100%。按照定量与定性相结合的原则进行综合评价，基本实现了“普通话初步普及，汉字的社会应用基本规范”的城市语言文字工作目标。

自查自评如下：

一、综合管理（总分56分，自评分56分）

（一）组织领导（总得分16分，自评16分）我局把语言文字工作作为重要工作之一。自语言文字工

作委员会成立以来，局长王桂莲担任局语委工作小组组长，并责成以为办公室普通话好的科员何颖兼任语委小组办主任。一年来，我局始终非常重视语言文字工作，把语言文字工作列入重要议事日程，定期研究语言文字工作，分管领导每月均听取语言文字工作汇报，召开会议研究部署语言文字工作。

在对城市综合执法管理大队的城区广告牌匾、宣传标语管理工作中，始终将语言文字工作纳入日常规范化管理范畴，并将其作为创建文明单位的考核标准之一。为加强对局语言文字工作领导，语言文字工作小组成立以后，同步建立健全了语言文字工作领导机构，并根据领导人员的变更随时进行调整，保证了语言文字工作的顺利实施。

（二）、工作机构（总分12分，自评12分）一年来，我局语言文字工作始终在局领导下开展工作，语委办公室设在局办公室，由副局长杨洪廷担任副组长，共6名。

（三）管理措施（总分12分，自评12分）

我局在制定语言文字工作长远规划的基础上，制定了语言文字工作实施方案，并以通知的形式下发到局各股室，做好语言文字工作总结，保证了语言文字工作有计划、按步骤，有成效地向前推进。

在全面开展语言文字工作中，今年我局的普通话测试员

队伍人员共18名，确保了测试工作的顺利开展。我们先后几次召开由全体测试员参加的测试工作研讨会议，交流测试经验，提高了普通话测试质量。

（四）法制建设（总分10分，自评分10分）为深入贯彻《国家通用语言文字法》，我局采取有效措施，把“双推”工作纳入局机关规范化建设、考核的重点内容之中。局属各单位建立了“说普通话，写规范字”的相关制度，并把“说普通话，写规范字”融入到窗口单位日常工作中。

（五）宣传工作（总分6分，自评分6分）

为营造规范使用语言文字的社会氛围，我局工作人员在对城区主要街道、公共服务场所进行不规范用字检查、纠正的同时，大力宣传“说普通话，写规范字”的意义。局机关各科室、办公室、会议室等部门都有设置了“说普通话，写规范字”的提示牌。

二、普及普通话（总分24分，自评分22分）为将推普工作落到实处，我局明确了一位副局长具体负责推普工作，并明确规定：领导班子在日常工作及会议场合要带头说普通话，机关工作人员在办公时都要说普通话，普通话已经成为我局各个部门的工作语言。在深入基层、召开各种会议等活动中，从领导班子到各科室工作人员，都能自觉做到使用普通话。

我局进一步拓宽和丰富开展语言文字活动的载体和平台，充分利用标语、传单等各种宣传形式，积极宣传推普工作的相关知识，及时报道我局组织开展语言文字工作的最新动态。同时依托征文、演讲比赛等活动，进一步提高全局干部职工文明用语、规范用字的积极性。

三、社会用字管理（总分15分，自评分15分）局机关对用字规范化有明确要求：机关工作人员在公务活动中，不能使用繁体字、异体字和国家明令禁止使用的第二批简化字，避免使用错别字和生造字。以局名义下发的文件，（包括文字、数字、符号和印制格式等）统一由办公室进行把关；局机关发布的公文、印章、布告、颁发的各种证书、证件和牌匾、各种标语、展览、出版物、名片、宣传用品字、领导题字等必须规范用字。为避免工作出现死角，我们发动机关各科室对本单位的用字情况进行了检查和纠正，基本做到了名称牌用字规范、公文印章用字规范、标志牌、指示牌、电子屏幕、印刷体标语牌等用字规范，在迎评、自查自评过程中没有发现用字不规范的现象，全局用字的规范化水平显著提高

二〇一一年十月二十日

第14篇：做好国家三类城市语言文字工作的通知

各县人民政府，**试验区管委会：

为进一步贯彻落实《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》（国发〔**〕2号），积极实施好省委、省政府提出的工业强省和城镇化带动战略，根据教育部、国家语委关于开展城市语言文字工作评估有关规定和要求，按照《国家中长期语言文字事业改革和发展规范纲要（**-2020年）》（教语通〔**〕1号）要求，结合《中华人民共和国国家通用语言文字法》《贵州省教育厅、贵州省语言文字工作委员会关于开展

二、三类城市语言文字工作检查评估的通知》（黔教语发〔2008〕166号）和《贵州省实施〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（**-2020年）〉的意见》精神，在**市已完成国家二类城市语言文字评估工作的基础上，为确保我州国家三类城市语言文字工作如期评估验收。现将有关事项通知如下：

一、目标任务

《国家中长期语言文字事业改革和发展规范纲要（**-2020年）》要求，国家三类城市（县级政府驻地城市）须在2020年前完成语言文字工作达标验收。为继续保持我州语言文字工作的良好势头，提前完成国家语言文字工作的规划任务，结合我州实际，将全州国家三类城市语言文字达标验收规划为：2016年，**县、**县、**县；2017年，晴隆县、普安县、**试验区；2018年，册亨县、望谟县。

二、工作要求

（一）高度重视，统筹推进。各县人民政府、**试验区管委会要把城市语言文字工作列入本地经济社会发展规划加以推进，把语言文字工作与本地教育事业发展、文化建设、市政管理和精神文明建设、旅游强县建设等各项工作有机结合，通过语言文字规范水平的不断提高，推动经济社会和文化各项事业健康快速持续发展。

（二）及时部署，狠抓落实。各县（试验区）语委要及时研究部署城市语言文字工作，根据本地实现达标验收目标，及时拟定创建实施方案，列出年度工作任务，按照《贵州省

二、三类城市语言文字工作评估指导标准》（附件2），细化落实工作责任，在学校、政府机关、新闻媒体、公共服务行业四个领域掀起语言文字规范达标创建高潮。做到早规划、早启动、早安排、早部署，重在建设、重在过程、重在实效，启动越早，创建时限越长，工作落实越好，语言文字规范水平越高，产生的实际效果越好。

（三）加强联动，强化协作。各县（试验区）语委要加大统筹力度，确保各成员单位积极行动起来，各司其职，大力推进我州三类城市语言文字工作如期评估验收。宣传部门、精神文明建设部门要将语言文字工作列入精神文明创建活动之中，将语言文字规范工作作为机关文化建设的重要推手；人力资源和社会保障部门要出台和完善对公务员进行普通话培训和测试的相关规定，努力提高公务员队伍规范用语用字水平；文体广电部门要出台对新闻媒体语言文字规范化的具体要求，并发挥行业优势加强《中华人民共和国国家通用语言文字法》《贵州省国家通用语言文字工作条例》以及规范普通话和汉字书写相关知识的宣传，营造社会规范用语用字的良好氛围；公共服务行业主管部门要对公共行业的语言文字规范化有具体要求；城市管理部门在市区内主要街区设立醒目的、永久性的语言文字规范化宣传标语牌；语言文字工作委员会其余各成员单位要结合自身特点精心组织每年开展的“推普宣传周”等语言文字活动。

三、保障措施

（一）加强领导。各县（试验区）要参照州语言文字工作委员会（附件1）成立或调整充实县级语言文字工作委员会，加强对语言文字工作的领导和协调，并纳入当地经济社会发展议事日程，为全州圆满实现国家三类城市语言文字达标创建工作目标提供组织保障。

（二）加大投入。各县（试验区）政府（管委会）及语委要结合自身实际，积极筹集经费，加大语言文字事业投入力度，对创建国家三类城市语言文字达标工作单列预算，保障开展丰富的语言文字活动，为大幅提升县级城镇各行业领域规范用语用字水平提供切实的经费保障。

（三）加强督查。根据《教育部教育督导办公室、教育部语言文字应用管理司关于开展中小学校语言文字工作督导评估的通知》（教督办〔**〕3号）和《贵州省人民政府教育督导室、贵州省教育厅、贵州省语言文字工作委员会关于开展中小学校语言文字工作督导评估的通知》（黔教督〔**〕9号），县人民政府、**试验区管委会教育督导室要对中小学校语言文字工作进行督导，县（试验区）语委办要加强对学校、党政机关、新闻媒体、社会公共服务行业四大领域开展定期督导、检查和评估，形成以政府机关为龙头、以学校为基础、以新闻媒体为窗口、以社会公共服务为展示平台的语言文字规范工作格局，突出“重在建设、重在过程、重在实效”的达标创建原则，杜绝走过场、搞形式主义的不良风气，切实提升我州城区语言文字规范水平，并逐步向广大农村辐射，营造全社会参与共创的良好工作氛围。

（四）强化管理。

1.各县（试验区）政府（管委会）、县（试验区）各部门要加强迎检准备，熟悉迎检程序，把迎检工作纳入日常工作计划，制定语言文字迎检工作月推进表，安排具体，分解落实，责任到人；要积极创造条件，对员工进行语言文字能力的培训和普通话等级达标评定工作，提高员工语言文字的运用能力，确保达到规定的合格率；要充分利用现有条件特别是行业自身优势，拓宽语言文字工作的宣传推广渠道，加强社会宣传活动，开展有特色的语言文字活动，让社会、市民知晓语言文字规范工作及相关知识，积极营造语言文字工作的浓厚氛围。2.各县（试验区）语委要加强队伍建设，积极培养普通话水平测试员，带动语言文字工作水平整体提升，确保普通话成为工作语言、校园语言。

3.各县（试验区）语委办要按照贵州省

二、三类城市语言文字工作评估标准（附件2），分类指导县（试验区）各部门认真梳理和健全部门的语言文字工作资料，培养工作人员说普通话的意识，整改单位和区域内不规范用字现象，大力营造语言文字宣传氛围，通过语言文字专刊或专题节目，开展全国推广普通话宣传周活动等宣传活动，采取宣传标语、横幅、橱窗、网络等方式进行语言文字规范化宣传，在工作场所醒目位置设提示标牌，树立各级各部门（单位）整洁、文明、优美、规范的服务形象。4.各县（试验区）语委办及县（试验区）各部门语言文字工作专干要加强资料的收集、整理、归档，资料要注意体现工作开展的过程性和完整性。

5.各县（试验区）语言文字工作委员会成员单位要认真开展启动、自查和迎检相关工作，确保三类城市语言文字达标创建工作顺利通过验收。

迎接国家三类语言城市语言文字工作汇报

三类城市语言文字工作自查报告

三类城市语言文字工作汇报

三类示范点创建工作汇报（共6篇）

城市防汛工作汇报（共7篇）