校长考核工作汇报
第1篇：期末校长考核工作汇报
期末校长考核工作汇报
考核促发展 量化促跨越
2013—2014学年度工作接近尾声，2014年6月10日上午，xx市教育体育局体卫艺科科长xx同志一行5人，莅临xx中心学校，对xx中心学校校长xx及xx第一、第二初级中学校长的工作进行全面考核。xx各学校校长、幼儿园园长、中心学校全体工作人员、教师代表等参加考评。
xx市教育体育局体卫艺科科长xx同志首先明确了本次考核的考评办法、具体程序和具体要求。xx同志指出，为了全面考核校长工作，教体局完善考核体系，增强考核科学性；规范考核程序，增强考核客观性；重视证据考核，增强考核直观性。本次考核，突出共性，兼顾特色，任务细化，指标量化，主要考核校长的德、能、勤、绩、廉和团结协作精神，以目标责任考核作为抓手,促进各项工作落实，通过考核激发各单位干事创业的积极性、主动性和创造性，形成比拼争先，争创一流的工作局面。
接着，xx中心学校校长xx同志述职。xx同志从加强自身修养，丰富完善自己；加强队伍建设，提高工作效率；加强学校管理，提高教育质量；强化安全稳定，落实安全责任；强化工作落实，取得辉煌业绩等五个方面，全面回顾了2013—2014学年的工作。参会人员对xx同志的工作表现进行了无记名投票民主测评，并对存在的问题提出意见和建议。最后，考核小组随机抽取部分参会代表，分别进行了座谈。
考核组认为，2013—2014学年度第二学期，xx中心学校齐心协力，团结协作，风清气正，高位求进，规范了教师行为，增强了服务意识，改善了办学条件；领导班子团结务实，勇于进取，上下和谐，各项工作扎实推进，教育质量稳步提高。
xx中心学校校长xx同志表示，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗。过去的一学年，xx中心学校勤政廉洁的管理水平、力求创新的工作思路和团结协作的工作作风受到好评。但机遇与挑战同在，艰苦与光荣同行。成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜，前进的道路尚需努力。中心学校将以此为起点，进一步认清形势，理清思路，形成思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干的局面，更有力、更科学的开展各项工作；努力拼搏，争创一流，深化改革，攻坚克难，不断做出新成绩，实现新跨越，全力推进各项工作再上新台阶！
根据工作部署，中心学校考评结束后，xx同志将带领考核组，分别对xx第一初级中学校长xx、xx第二初级中学校长xx进行考核。
第2篇：校长考核汇报材料
2014年校长考核汇报材料
合兴镇中心完小2014年校长目标考核
汇报材料
一年来，在镇党委政府的坚强领导下，在主管局和镇教育办公室的正确指导下，我校全体教只职工精诚团结，辛勤耕耘，开拓进取，努力拼搏，较圆满地完成了一年的教育教学及上级安排的各种任务。现将具体工作情况作如下汇报：
一、基本情况
我校现有在校学生756人，其中女生374人，16个教学班。留守儿童122人，住校生266人，享受贫困寄宿生生活补助400人，全校学生享受营养餐。教师47人，完小实到岗教师44人（其中，1人请病假，1人产前请假，1人在中寨村教学点负责山村幼儿园）。教学设施相对完善，办公条件得到明显改善，教师公租房全部入住，教师安居乐业。
二、教师队伍建设成效显著
1、加强教师职业道德建设
我校以市局行风建设、县局师德师风建设、习总书记“四有”教师的要求为指导，以道德讲堂为基地，以群众路线教育实践活动为载体，全面开展教师职业道德教育，通过一年的努力，取得了较为明显的成效：教师从教行为日渐规范，敬业精神逐步加强，团结合作的氛围逐步形成，以质量为中心的意识逐步形成，执行力逐步提高，风清气正的办学风气越来越浓。我校在十一月还组织五六年级教师到我镇教学质量相对较高的丰林、旋厂交流学习，一是学习两所学校抓质量的氛围，二是感受村点校工作的艰苦，从而寻找差距激发了教师工作热情。
2、加强教师业务能力培养
一是开展每期一轮的教师赛课校本研修，和以老带新教师培训，让才调进学校的教师上公开课，通过说课、赛课、评课活动提高教师课堂教学能力；二
2014年校长考核汇报材料
是抓住与市实验小学“磨课”校际教研联谊活动的机会，提高教师教学业务水平，有效推进课改；三是选派汪小兰老师到西南大学置换学习80天，回校后开展二级培训和上示范课，让老师们了知道课堂必须还给学生。
三、教育“9+3”工作有力
1、整班交接工作责任到人。上一届毕业有3个班，学生155人，学校责成3个班的班主任和任课老师分别负责3个班学生读七年级去向的摸底调查，掌握了每一个学生的去向，真正做到了整班交接。
2、文化户口核实从实。学校以群众路线教育实践活动为契机开展教师大家访活动，学校安排全体老师进村入户对我片4个行政村和1个居委会适龄儿童入学情况进行摸底核实，并对疑似辍学生进行劝返，我片7-12周岁入学率100%，教务处再根据摸底情况对文化户口系统及时进行更新，文化户口系统运行正常。
3、学生异动手续完善。在今年的三月和九月开学工作中，学校对返乡农民工子女的入学手续进行了严格要求，杜绝无证入学，对牛市坨组周米琪和煎茶大路村刘林林因外出就读留级产生的问题学籍征得主管局业务股同意的情况下作了科学的补救，学籍系统运行正常。
4、控辍保学宣传到位。学校在今年的二月和八月中，利用赶集天多次开展控辍保学及教育“9+3”宣传活动，悬挂宣传标语20条次以上，控辍保学工作做到了家喻户晓，人从皆知，我校达到零辍学。
四、教学质量稳中有升
1、质量目标明确。教师个人目标：月考目标：必须在均分以上，否则拿不到过程性绩效；学年目标：全县前50名才能参加教师进城考调，进全县前20教办另有奖励。2015年学校目标（终端检测）：全县前五名或双科均分140分以上。
2、质量要求严格、措施有力。一是教学常规检查兑现绩效；二是每次月
2014年校长考核汇报材料
考都要组织分析实名通报，明确差距；三是校长“两迎两送”“课堂巡视”执行好，学校教师无迟到无早退现象，大多老师都能在早和勤上下功夫。
3、抓质量氛围浓郁。一是每班除了教育局和教育办公室两套试卷外，学校每个学期都要到教育局印刷厂拉十五令纸用来教师自发印试卷，二是晚自习上得特别好，低年级学生上晚自习的达95﹪，高年级达98﹪甚至100﹪，而且老师全程辅导，这可以是说我校晚上一道亮丽的风景。
4、质量效果明显。今年我校终端检测虽然排名第九，但双科均分达135.7分；平时月考各班双科均分都在130分左右，有的达140分。
五、“4+2”特色教育活动丰富多彩
一是开展了丰富多彩的“六一”儿童节文艺汇演活动，；二是举办了书画比赛活动，用学生获奖作品建设了学生“4+2”特色教育展室；三是全面进行学生体质健康测试及上报工作，并成功举办了第五届学生运动会；四是成立了音体美兴趣活动小组；五是成功举办了第五届学生“语文、数学、作文”全能竞赛；六是开展“社会主义核心价值观暨中国梦〃我的梦”演讲比赛。通过这些活动的开展，一是丰富了学生校园生活，增添了校园生机，同时培养了学生的兴趣特长，有效提高了学生各项素质，使“4+2”特色教育落到了实处。我校陈易娟同学参加全市小学生乒乓球比赛获得了团队第四名、单打第六名，胡睿同学获全县“社会主义核心价值观暨中国梦〃我的梦”演讲比赛小学组优秀奖的好成绩。
六、行风建设日渐规范，各项惠民政策落到实外
以党的群众路线教育实践活动为契机，狠抓我校行风建设，狠杀教辅资料泛滥之风和教师麻将之风，严禁杜绝乱收费等有损教师形象的行为发生。同时规范食堂管理，严格实行大宗食品原材料 “四统”，建立了采购出入库台帐，按月公示食堂帐目，三防设施设备齐全，措施到位，规范留样，“五餐制”执行好，并对学生进行感恩教育，要求学生勤俭节约，努力学习，长大以后报效
2014年校长考核汇报材料
祖国。
七、安全工作有保障
我校历来把安全工作作为学校的首要工作来抓。一是制订有效的安全制度、应急预案；二是层层与教师签订安全责任状，落实安全责任；三是充分利用班会、集会物国旗下的讲话根据时令对学生进行有效的安全教育；四是定期或不定期进行安全排查，并对查出的隐患进行及时整改；五是明确学校安全工作重点：学生宿舍和学生食堂，即就是学生吃和住的安全；六是每期请镇相关职能部门到我校举办法制安全讲座。由于措施得力，管理到位，一年来我校无重大安全事故发生，师生生命财产得到切实保证。
八、存在困难和问题
1、我校老教学楼建于上世纪八十年代，板面为预制板，由于修建时间较长，板面多处渗水，已经多次进行补漏，但都没能解决问题。学校还多次请镇村建所和安监站来实地勘测，他们认为非常危险，学校也曾多次向主管局汇报了情况，至今没有解决问题的办法。
2、餐厅太小，急需加层。
3、学校教学设施落后，教师教学手段陈旧，一间远程室不能满足现代教学的需要，“班班通”和塑胶运动场急需落实。
4、教师敬业精神有待进一步提高，抓质量的氛围有待进一步加强。
5、管理者特别是学校主要领导缺乏创新意识、存在严重职业倦怠，学校运行缓慢，执行力差。
九、今后打算
1、积极向镇领导和主管局呼吁老教学楼改建、餐厅加层、“班班通”及塑胶运动场建设项目，以满足学校发展的需要。
2、加强教师爱岗敬业教育和师德建设，加大教师抓质量的管理力度，提高学校教育质量。
2014年校长考核汇报材料
3、加大学校后备人才培养力度，调整学校领导班子，向主管局报告撤换学校主要负责人，让精力充沛、敢于创新、开拓进取的年轻人来组织学校工作。
各位领导，在全县强化学校管理、提高教育质量的思想指导下，我们虽然取得了一些成绩，但也还存在不少问题，比如，教育质量瓶颈的问题，学校正在思考打开突破口：如何再提升。面对困难，顶着压力，在2015年的工作中，我们坚持踏踏实实地抓好学校各项工作，提高教学质量，为德江建立区域性教育中心城市再创辉煌。
合兴镇中心完小 二〇一四年十二月三日
第3篇：校长绩效考核汇报材料
校长绩效考核汇报材料
XX年9月，本人所任学校的办学体制和模式发生了变更，由一所九年一贯制学校的祁红学校变更为一所完全小学的祁红中心学校。XX年初，本人坚决服从组织安排，担任祁红中心学校校长。新的工作岗位，给了我新的挑战。面对着办学体制的更迭带来的种种考验，我没有退缩，而是敢于担当，勇挑重担，不计个人得失，默默地、勤勉地耕耘，尽心竭力促进学校的和谐发展。站在祁红教育的拐点处，我任重道远，迎难而上，锐意进取，不断加强和改进学校管理的理念和能力，努力将自己锤炼成新时期人民满意教师，将乡村教育锤炼成新时期人民满意教育。
以德立身，做个“魅力十足”的小学校长。
一年来，本人模范遵守《中小学教师职业道德规范》，时时处处为全体师生做表率，用自己的人格魅力去影响人。“学生向教师看齐，教师向班子看齐，班子向校长看齐”，这是我常对全体教职工说的话，也是对他们的郑重承诺。在我的言行举止的感化下，师生和睦、干群团结，乡村校园劲吹“和谐之风”。XX年教师节期间，本人被县政府授予“优秀教育工作者”荣誉称号。XX年3月，光荣地成为一名中共党员，自觉地接受党组织的考验。4月，被任命为中共祁红乡教育支部书记。在全体党员中，广泛开展“保持党的纯洁性、喜迎党的十八大”主题教育，积极引导党员关注十八大，及时收看中共十八大开闭幕式，组织党员学习宣传、贯彻落实十八大精神。同时，组织了“党员奉献日”整修学校小道活动和“七一”前夕前往“英雄城”南昌市“重温入党誓词”活动，让党员教师的理想信念、党性修养得到提升。
我清楚地知道，当前的祁红教育正处在历史最谷底，要想走出困境，困难重重。但我更清楚地知道，我身上承载的担子有多重，这担子的一头是家长和孩子祈盼“上好学”的殷切希望，担子的那一头是县局领导和学校同事重托“办好学”的深深责任。面对现状，我不懈怠、不折腾、不含糊，我会一如既往地迎上去、冲过去，扛下来。“要让校园每天都有一点可喜的变化”，是我的工作理念。作为一名年轻的小学校长，我以万分的激情和百倍的信心投入到学校管理中去，勇于开拓，积极进取，团结班子和教师，充分发挥团队的力量，重大事项集体研究，绝不搞“一言谈”，大事讲原则，小事讲风格，自觉地接受群众的监督。
抓好教职工的师德师风建设，大力开展向叶志平、叶兴旺同志先进事迹主题学习教育活动，自觉抵制有偿家教，学校先后涌现出留守儿童“最美妈妈”汪沁心、县级优秀教师谢国建、大山教育的“守望者”戴小民、戴建仁等一大批优秀的德艺双馨的农村教育工作者。
以能修身，做个“有所作为”的小学校长。
“农村天地，大有可为”。农村教育，更有可为。做一名农村小学校长，就要做一名有所作为的小学校长，要在农村广阔的天地里，为推动教育均衡发展，为促进基础教育的夯实，想干事，干好事，为农村孩子的美好未来奠好基，为农村孩子的梦想起飞插好翅。
本着着力提升学校管理能力，着力提升“依法治校”、“依法治教”的水平的理念，本人积极参加各种业务进修学习，不断“充电蓄能”。XX年顺利完成了祁门县“十一五”小学校长任职资格培训和“十二五”小学校长提高班培训活动，学校管理的理念和能力得到了大大提升。撰写的工作论文《提升教师幸福指数，做个“享受型”的小学校长》、《考察归来话成长》发表在《黄山教育》杂志上。
作为学校管理团队的班长，我善于调动班子成员积极主动地参与到学校的管理中来，各尽其长，各尽所能，做到班子成员既能独当一面，又能精诚合作。在学校，中层干部绝对是一支充满着凝聚力、战斗力和亲和力的队伍，深受广大教师的肯定。
以勤塑身，做个“躬耕拓荒”的小学校长。
我信奉“勤能补拙”，立志做个“躬耕拓荒”的小学校长，无须扬鞭自奋蹄，甘洒热血守杏坛。注重校长自身的专业化发展，引领教师专业化成长。坚持参加各级各类的培训，只要有培训任务一下达，我准会第一时间出现在培训的“第一现场”。
爱校如家，坚持周一早到校，周五放学离校，期间无特殊情况，绝不中途“开溜”，不做“走读”校长，坚决做个“留守”校长。我身在校园，心系师生，起得早，睡着晚，工作不分昼夜，不计寒暑。坚持出好勤，全年仅请过1天事假（因为妻参加会议，在塔坊学校读书的小儿需要照看，特此请假一天）。全年没有请过半天的病假，常常是“带病上班”。今年四月份，我肾结石突然发作，疼痛不已。为了晚上值好班，我硬是“撑”着，挺了过来。严格控制出差的次数和时段，出差的时段多选在周一早八点前和周五下午3点后。能不出差的坚决不出差，出差时把要办的事集中起来“一把做”，杜绝“一事一差”，提高出差办事的高效。
我经常性地下村小、入课堂，成了那里的常客。我十分愿意与同事们交流教学中的得失，分享教学中的快乐。无论工作多忙，我都把教学放在第一位，永远不会缺位，不会因自己的忙碌工作而耽误一节课，不给学生留下一丝的遗憾。
以绩省身，做个“审慎细微”的农村小学校长。
一年来，坚持“守护平安、构建和谐”的管理理念，始终把学校的稳定和师生的安全放在最最突出的位置，狠抓学校安全教育管理工作。我努力寻找工作的切入点，开展形式多样的创建活动，开创了学校安全教育管理的新格局，有效地维护了学校的“平安与和谐”。带领全体师生参与到创建市级“平安校园”活动中来。以校舍隐患排查整改为重点，加强校舍安全管理，先后多渠道争取资金25万余元完成了汊口小学围墙重建、榨里小学操场硬化、中心学校整体维修、新综合楼搬迁等项目实施，大大改善了办学条件，为师生打造安全、舒适的学习、生活场所和优良的育人环境。
一年来，坚持“德育为先、五育并举”的管理理念，努力做到“教书育人、管理育人、服务育人”。创新德育工作，突出以教育民生工程实施为抓手，大力开展孩子们喜闻乐见、寓教于乐的德育实践活动，进一步提升学校的德育水平。组织了留守儿童清明节民俗踏青、采蒿做馃活动。全力做好“校内农村留守儿童之家”的建管工作，牵手乡留守儿童活动室、乡文化站、农家书屋，为孩子们撑起一片关爱的天空，让孩子们沐浴在爱的阳光雨露之中。组织参与排练情景剧《不再孤单》获得了全县教职工庆七一文艺决赛二等奖。
一年来，坚持“聚焦课堂，规范教学”的管理理念，建章立制，强化指导。学校以“标准化建设”为载体，以“规范办学行为”为平台，开展好教学教研活动，抓好第三轮继续教育的实施，帮助教师牢固树立质量意识、教研意识、责任意识和忧患意识，下大决心改进教学方法，促进教学质量的提升。依据校情，制定和完善了《祁红中心学校教职工考勤办法》和《祁红中心学校XX年度绩效工资考核实施方案》，将教师考勤和教学业绩与绩效工资考核挂钩，充分调动教师从事教学的积极性。积极创办祁红中心学校附属幼儿班，切实解决农村幼儿“入园难”的问题，精心调配幼儿园教师，争取县幼儿园两名优秀教师支教，力争把中心镇幼儿园建设好、管理好，推动农村学前教育发展。
一年来，坚持“重心下沉、服务师生”的管理理念，编织好师生关爱网，积极争取社会爱心人士来祁红捐资助学，拒不完全统计，助学活动不下十余次，助学款物约4万元，助学近两百余人次，基本做到了助学对象学生“全覆盖”。关注教师的健康，组织了全体教师健康体检；关注教职工的文体生活，组织了教工篮球队和象棋队，改善教师的人居环境和办公条件，以此增强教师献身乡村教育的事业心和幸福感。
一年来，坚持“外塑形象、内强硬功”的管理理念，加大学校外宣工作，重视学校宣传队伍建设，培养学校信息员，并亲自参与到学校宣传阵线中来。XX年，本人在市级以上主流媒体共发布学校信息30余条，其中在安徽省教育厅网站、《黄山晨刊》、《安徽青年报教育周刊》上发表信息10条，有力地提升了学校的影响力。本人荣获了XX—XX年度《安徽青年报教育周刊》教育宣传优秀通讯员称号。
一年来，学校各项工作平稳有序，取得了一些成绩。在成绩和荣誉面前，时刻保持清醒冷静的头脑，常常自省吾身。学校发展和自身发展所面临的问题仍然很突出，需要保持“审慎细微”的态度和“奋发有为”的精神，破解难题，化解矛盾，迎接新的挑战。
以廉正身，做个“一身正气”的小学校长。
打铁需要自身硬。坚持廉洁奉公，以廉养身，做个“一身正气”的小学校长。作为学校的法人，我严格要求自己，自觉接受班子和群众监督，坚决抵制不正之风，厉行节约，绝不铺张浪费，开源节流，民主理财,用好学校的钱，办好学校的事，对学校经费使用近乎“抠门”，把有限的经费用在刀刃上，保运转，求稳定、促和谐。但对利于学校发展和教师专业化发展需要用钱，却“毫不手软”，倾力支持。严格各项收费政策，绝不触收费的“高压线”。积极向上“化缘”，先后争取了兄弟学校、社会单位对学校捐献办公电脑9台（其中原装液晶电脑一台、学生电脑7台）、录音机6台、功放机一台、打印复印机1部等教学设备和学校绿化树苗，节约教育成本，优化了教育资源。
站在岁末再回首，百感交集心中留。XX年，注定是我不平凡的一年。在上级主管部门领导的亲切关心下，在全体教职员工的通力配合支持下，我和我的学校一同成长。可喜的是，学校正朝着好的态势发展，正逐渐走出改制后的困境，重新赢得师生、家长和社会的肯定，尽管此时的掌声还稀稀拉拉，但我相信，只要我继续努力下去，掌声定会如潮的。我清楚地知道，制约学校发展的瓶颈依然很多，阻碍学校发展的问题依然不少。但我更坚信，只要我们团结奋斗、攻坚克难，祁红教育的明天一定会更好！
第4篇：校长绩效考核汇报材料
四川省马尔康中学2013年 校长绩效考核汇报材料
根据州教育局关于开展2012—2013学年度阿坝州直属学校、校长绩效考核工作的要求，现把本校在该年度工作表现情况报告如下：
2013年，在州委州政府和州教育局的正确领导下，学校全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神、省委十届三次全会精神和州委‚发展为要、稳定为重、民生为本、团结为根、党建为基‛总体工作要求，以科学发展观统领学校工作全局，以强化硬件建设、深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以创建‚平安、文明、和谐‛ 校园为主线，以人为本，注重细节管理，大力推进新课程改革，弹精竭虑，脚踏实地、埋头苦干，扎实推进学校各项工作，取得了可喜的成绩，较好地完成了各项工作任务，受到了各级领导及社会各界的认可和好评。
一、深入开展‚中国梦‛主题教育、‚藏羌城乡党旗红‛党建提升工程和‚挂包帮‛活动，党建工作亮点突出
按照州委、州教育局党委的统一部署,我校扎实开展‚实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川‛主题教育，学校党委制定了切实可行的实施方案，全校职工学习了国家、省、州主要领导讲话精神，积极撰写了读书笔记和学习心得体会，邀请州委党校经济学高级讲师陈岗到校给全校教职工做了‚寻梦、追梦、圆梦‛专题辅导报告，学校党委书记蒋兆俊给全校教职工作了‚用我的‘中国梦’托起‘民族的中国梦’‛主题报告，在学生中开展演讲比赛、辩论赛、征文比赛等活动，我校的主题教育受到了省委第四巡视组和州直机关工委、州教育局党委的高度评价和表扬。学校被评为全州教育系统‚中国梦‛主题教育先进集体，袁建凤被评为主题教育先进个人。
积极实施‚藏羌城乡党旗红‛党建提升工程。让党旗飘起来，学校党委建设党员活动阵地、在办公场所悬挂党旗国旗、制作了党员示范岗、示范班组标志；党员身份亮出来，全体党员佩戴党徽，警示自己行为，给非党群众做示范；实施组织建设全覆盖，党支部建在学科组，党小组建在教研组、年级组；完善联系群众活动，每位党员联系学校一位非党职工结对帮扶，每三个教职工联系帮扶村一户群众；积极组织党组织负责人培训，学校党委书记蒋兆俊参加了省教育厅组织的全省中学党组织负责人培训班培训，文理科党支部书记黄琪、齿轮参加了州直机关工委组织的基层党组织负责人培训，利用党组织活动、专题教育活动、业余党团校加强对党员、入党积极分子的培训教育。严把党员入口关，提升党员素质，严把‚推优入团、推优入党‛条件。把党支部、党员量化考核纳入职工年终考核综合评价。积极开展示范型党组织建设。
深入推进 ‚挂包帮‛活动。学校党委把州直机关工委安排的帮扶马尔康县日部乡柯垭村工作与学校总体工作同安排同部署，在去年实施帮扶项目基础上，学校经过多方协调，为柯垭村积极争取资金45万元，完成15公路机耕道修建，免费接收柯垭村 2名同学到马中初中部学习，每月补助生活费145元，承担柯桠村在日部乡中心就读学生管理员工资3000元。学校党委书记蒋兆俊先后两次带领办公室、文理科党支部负责人及14名年轻教师到柯垭村实地查看机耕道线路，指导柯亚村幼儿园建设，与日部小学教师座谈，慰问贫困党员和困难群众，发放慰问金4000元。学校党委挂包帮工作推进有力，成效显著。
二、管理育人、和谐发展，德育工作扎实有效
学校立足精细化的管理目标，狠抓学生常规管理，强化养成教育，培养学生良好行为习惯。大力加强德育队伍建设，坚持活动育人、文化育心，完善门禁系统，规范佩戴校牌和穿校服，成立义务交通队，从加强学生行为习惯的教育管理入手，严禁学生携带电子产品进入学校，严禁学生携带食品进入教学楼，学习风气有了可喜的变化。开展 ‚阳光体育‛、‚运动会‛、六十年州庆庆典节目演出等大型活动，邀请州文工团、州文化馆老师制作校园藏羌韵律操音乐和舞蹈。制定操行评定等相关制度，坚持校园巡查制度，认真做好营养餐、寄宿制生活补助、国家助学金等发放工作。
三、安全维稳工作多措并举，成效显著
为保障校园安全，我校在全州率先安装电子围栏，增强校园技防，确保了校园安全稳定，加强门卫管理，严格落实管理制度，强化监督及考核制度。积极开展‚警校共育‛活动，协调处理突发事件的发生。加强校园安全巡查，发现问题及时整改，消除隐患。重点部门、重点岗位，每天巡查三次，并做好记录。规范管理来访人员，确保校园安全。深入开展城乡环境综合治理和重新创建州级文明单位活动，规范停车和收费。保卫科协同巧媳妇公司加强管理、督查和考核，成效显著。
四、质量为核心，能力为重点，教学教研工作成效显著。
学校教学工作以重实际，抓实事，求实效为基本原则，加强教学常规管理，以教研促进课堂质量的提高，实现了教学教育质量的大幅度提升。制定了教师评价和发展系列制度和方案，青蓝工程较好推进，组织了第五批青年教师与辅导教师师徒结对活动，建立师徒关系。积极开展课外活动，举行了第二十九届田径运动会和金秋艺术节汇报演出。进一步完善课题组考核机制，初中年级成立大备课组，高中年级以年级为单位备课，由年级组长负责指定备课组长。课题研究工作继续深入发展，龚述华老师《民族地区物理作业分层策略研究》已经被州教科所立项。省级重点课题《民族地区远程网校直播课堂教与学策略研究》已经报省上结题，进入最后升奖冲刺阶段。
学校领导坚持听课巡课制度，狠抓毕业班工作，学校教学质量再创新高。2013年高考再续辉煌，又创‚低进高出‛‚高含金量‛的奇迹。文理科硬上本科线76人，重本12人，理科硬上本科人数55人，文科硬上本科人数21人，3人突破600分，均居全州第二。中考入口成绩1200名后的穷青窝色和扎西基同学跃进本科行列。2013年中考，黄楠同学以729分高分夺得全州中考第一。连续四年蝉联全州中考状元。进入全州前100名有28人（前10名2人，前10-50名17人），全州前100-200名15人。连续四年夺取全州第一。优生占全州的37.5%。语文、数学、物理、政治、历史单科第一，周彤取得物理100分的满分佳绩。
五、办学条件不断现代化，校园文化建设迈上新台阶
多方筹措资金200多万元、完善教学设施，优化后勤服务，继续加强校园文化建设，打造良好的学习环境。规范收费行为，严格执行教育收费标准，从没有乱收费；加强食堂管理，尽力做好服务工作；注重校园及内部环境建设；抓好学校的资产管理工作，完善各种校产校舍的管理及安全制度，加强水电使用的管理。学校引进巧媳妇家政服务公司，学校公共区域卫生由物业管理公司全部负责打扫清理，保持了校园的整洁和美观。完成食堂招标并考察了中标的西科公司具体经营的学校食堂。新采购学生不锈钢餐桌2000套，对原食堂一楼二楼三楼操作间进行改造装修。将原有科艺楼一楼厕所处改造为校园超市。将科艺楼三楼厕所处改造成为教师餐厅。四川西科餐饮有限公司经营到现在，食堂走上规范，学生餐教师餐开设情况良好。完成对学校校史陈列室招标工作、陈列室资料收集及版面设计以及心理咨询室的设备招标和装修评审。完成教师服装招标及教师服装发放工作，安装了马尔康中学LED大字、电子围栏、校园广播系统，党员活动室改造项目的前期工作，树胶场地的修补工作。教师集资房屋顶的维修工程。
六、以督导工作为推手，全面升华学校内部管理
切实转变‚四风‛，促进学校精细化管理，学校新成立发展督查室，通过借鉴和创新地开展工作，以转变‚四风‛贯穿各项工作始终，以督导工作为推手，全面升华学校内部管理，向精细化管理目标迈进。转变政风，强化效能，改善服务；转变教风，要求教职工严格按照教学‚六认真‛要求，立足本职，提高教学质量；转变学风，严禁学生携带电子产品进校园，延长早晚自习作息时间，促进校风的根本性好转。制定和逐步完善督查工作职责、制度。形成了《四川省马尔康中学发展督导室工作制度》、《马尔康中学处室工作督导评估方案》、《马尔康中学督导工作实施方案》、《马尔康中学各部门工作常规督导内容》等，开展每日督政。坚持每天7点到岗，巡查行政到岗履职情况。巡视各年级自习、卫生、纪律、仪表仪容、携带违禁物等情况，开展了每日课堂巡查工作，开展了每日常规检查，教学六认真督查工作。并以教学简报的形式通报了存在的问题。
七、积极推进学校民主管理、科学管理
（一）秉承民主科学的管理理念，重视听取各方面的意见，发挥教代会在学校民主管理中的作用；定期召开党政工团联系会议，坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展；执行学校重大问题的集体研究决策制度；学校的规章制度、人事安排、教师的招聘、考核评先等，特别是学校在大宗购物、基建等方面一直坚持集体研究并请上级部门把关或招标加以解决；充分利用党政工团联系会议制度，听取各方对学校工作的意见和建议；
（二）教职代会职能突出：教职代会通过了《马尔康中学有关校园卫生、绿化、安保和水电维修承包给托管公司的提案》议题，并协助学校完成了《马尔康中学有关校园卫生、绿化、安保和水电维修承包给托管公司的招标》。在全面收集教职工意见的基础上，认真听取并审议了学校行政提交的《马尔康中学关于对州内中学学生食堂考察的报告和我校食堂经营的建议的提案》议题，（三）积极推进家长、学生、社区会议：定期召开家长会、家长委员会例会、学生例会、膳食委员会例会等会议。在州教育领导、州县药监局领导、教职代会代表、家长、学生共同参与下，完成了《马尔康中学学生食堂服务和管理的招标》。
（四）广泛交流、学习先进。根据成都市教育局、阿坝州教育局签署的《成都.阿坝区域合作框架协议》，成都市石室中学对口帮扶马尔康中学。今年4月，石室中学校长田间带领学校管理团队对我校教育教学进行指导，我校校长胡洪军带领德育处、督查室、教科室、总务处负责人到石室中学参观学习，苟世华、刘继成两位老师在石室中学跟岗学习一周，开拓视野，转变教育教学观念。艺体组教师先后到遂宁、乐山、成都学习‚阳光体育‛大课间活动，教师外出学习达70余人次，文思建、余其刚参加四川省校长任职资格培训；龚述华参加四川省骨干教师培训；许顺美、郑秀芳老师将参加国培；罗晓、梁新琼、袁建凤将参加省级培训，姜方斌、罗飞分别作为州级领军人才和明日之星被州委组织部派往成都市田家炳中学和通锦中学跟岗学习半年。
八、围绕学校中心工作积极开展群团活动
学校工会组织开展了纪念‚三八‛国际劳动妇女节活动和教职工排球、乒乓球、羽毛球的比赛，开展国庆中秋文体活动慰问活动；积极开展扶贫济困送爱心活动。关心教职工身心健康，学校工会投资15000余元为全体教职工购买了大病住院互助保险和女职工互助保险及意外险，全年教职工20余名教职工报销互助保险18000余元。慰问生病职工、生育职工、直系亲属去世职工、生活困难职工、生病困难学生10000余元。
校团委开展以‚承五四精神，扬青春风采‛为主题的纪念活动，举办以‚趣味运动会,快乐过六一‛为主题的游园活动，开展‚我的中国梦‛征文、辩论赛、健全和补充了团委工作制度，集中开展了档案归类整理，加强团的组织建设，组建教工团支部，积极开展志愿服务和学风校风督查。
一年来，经过全校教职工的努力工作，取得了可喜成绩：学校被评为全州教育系统‚中国梦‛主题教育先进集体，学校被授予教育部人文社科重点研究基地东北师大农村教育研究所研究基地和东北师大教育学部基地学校、‚依法治校‛州级示范校，谢晓兰被评为四川省优秀教师，苟世华被评为阿坝州优秀教育工作者，许顺美被评为阿坝州优秀教师，许顺美被评为阿坝州‚三八红旗手‛，黄琪被州直机关工委评为‚优秀党务工作者‛，袁建凤被评为‚中国梦‛主题教育先进个人；陈洪老师获四川省高中信息技术优质课展评二等奖；刘艳龙老师、陈茂林老师荣获四川省民族地区初中教师教学技能竞赛省级决赛三等奖。袁建凤获阿坝州初中教师技能竞赛复赛初中化学技能竞赛一等奖，说课第二名，教学设计第三名，课件制作第三名；陈茂林获初中语文技能竞赛一等奖，说课第一名，教学设计第二名，课件制作第一名，朗诵第三名；熊姮获初中英语技能竞赛一等奖，教学设计第一名。谢彬等15名教师享受正高最低档工作待遇，马华富、李丽君、哈姆初三位教师享受副高最低档工作待遇，刘继承、王蓉被评为中学高级教师，蔡远才等七位教师评为中级教师，潘婷、饶太平两位教师评为二级教师。25名同学荣获‚优秀学生干部‛，50名同学荣获‚三好学生‛，4个班级荣获‚优秀班集体‛称号。
第5篇：校长目标考核汇报材料(黎明)
桶井乡黎明完小教育业务目标考核工作
汇报材料
尊敬的各位领导: 首先,请允许我代表黎明完小全体师生向前来我校检查指导工作的各位领导表示热烈地欢迎。一年来,我校深化课堂教学，全面提高教学质量，从而使我校教学管理工作和特色创建工作在实践中得到了可喜的发展，得到了上级教育部门及当地群众的认可。现就我校近一年来的办学工作情况做如下汇报：
一、学校概况
黎明小学位于桶井乡人民政府东北角的黎明村，服务十字、竹园、芭蕉、二友、黎明等5个行政，辖区内总人口8000多人。学校建于 1975年，经多次维修扩建，现校园占地面积 2753平方米，建筑面积 1242.78平方米，现开设幼教班、1—6年级，共7个教学班，在校学生130人，其中女65人。学校现有教职工16人，其中，保卫1人，幼教志愿者1人，食堂临时工人2人，在岗教师12人（本科5人，专科3人，中专3人，高中1人），教师队伍年龄结构合理，朝气蓬勃。
二、具体工作措施
（一）加强队伍建设，全面提高管理水平。
1、增强了全体教职工的责任意识、大局意识、服务意识，严格教职工月考核量化制度。充分发挥了第一责任人的带头作用，一级做给一级看，一级带着一级干，以身作则，吃苦在前，自觉接受全体教职工员工的监督，努力打造团队精神，真正做到了对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立了自身良好形象，无愧于人民教师的光荣称号。
2、坚持和落实了听评课制度。
3、加强了后备干部的培养。让思想进步、工作积极肯干，乐于奉献的中青年教师走上管理岗位，不断充实班子队伍建设。
4、建立健全了特困生档案，学校采取有效的救助措施，建立了留守儿童和学困生档案，重视留守儿童和学困生的教育，全面落实“两免一补”政策。
（二）认真做好了学校安全工作，全面打造了平安教育，促进了校园的健康发展
1、落实了学校各种安全责任制，重点抓好了防“六灾一渗透”（六灾：火灾、水灾、路灾、地灾、食灾、人灾，一渗透：反邪教，层层签订了各种安全责任状，做到安全管理全到位，责任全落实。
2、坚持了一周一次的安全小排查和一月一次的大排查，及时消
1 除学校的安全隐患，对排查出来的重大安全隐患，及时上报。
3、我校对全体师生进行安全教育知识讲座。
4、抓好了学校保卫值班制度，建立了保卫人员考核评价机制，建立好了安全台账，加强了校园三防建设（人防、物防、技防）。
（三）进一步增强了德育工作的主动性、针对性和有效性，努力使学校德育工作迈上新台阶。
1、加强了德育工作领导。成立了以校长为首的德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组，保障了德育工作领导作用，建立了学校师德师风考评制度，将教师师德师风纳入教师年度考核、晋升职务、职称上岗、评优一票否决制。
2、加强了班主任队伍建设。
3、开展丰富多彩的校园文化活动，让孩子们乐在学中，学在乐中。今年我校成功举办了第四届冬季运动会。
4、关爱了留守儿童，建立了留守儿童档案资料，定期开展了留守儿童座谈会，深入了解留守儿童的生活和学习情况，让他们感受到学校就像自己温暖的家一样。
（四）抓过程管理，落实好各项制度，抓好评估，提升教育教学质量。
1、开学初，召开了全校教师期末检测质量分析会，认真剖析了各年级教学质量现状分析，并对本期教学质量工作提出新的要求和布置，力争2017年终端评估达到中上，完成“25”工程目标。
2、召开好教师会，修订了并执行了《黎明完小2016年期末检测奖惩方案》
3、强化了校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。充分利用优质课、示范课、公开课的引领作用，选拔优秀教师、骨干教师，坚持每位教师必须写好课后反思，从实践中学习，在反思中进步。
4、严格兑现月常规检查制度。要求教务处每月必须检查到位，对存在的问题要及时反馈，整改落实，兑现绩效。学校领导和教师要坚持深入课堂，相互学习，取长补短，努力提升高效课堂。要求任课教师要天天清、周周清、月月清。
5、充分利用好学校网校资源和远程资源，不断优化教师现代化教学手段。
（五）、继续加强了体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。
1、加强了卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。
2、浓郁的艺术氛围，要举办好每一年的金秋体育节、六一儿童艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动，扩大学生的参与面，提高
2 活动的质量。
3、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。
（六）、加强了后勤管理，充分了发挥服务保障功能
1、规范了四统物品的采购，严格按照教育局的规定操作，统一配送，学校严格把好食品的验收关，坚决不准不合格食品进入学校食堂。
2、规范了食堂的管理，加强食堂工人的培训，增强食堂工人的服务意识。
3、厉行节约，让寄宿贫困生生活补助和营养餐的钱100%的进入学生口中。
4、不断完善宿舍管理制度，建立文明寝室评价机制，培养学生的自理能力和独立生活能力。
5、主动与教办和县教育局协调沟通，多方筹措资金，不断完善好食堂及校园的附属工程，为师生营造一个安全美丽的学习和生活环境。
6、严格执行按月报账制度，绝对做到不要欠账、拖帐，坚持校财务公开制度，定期对学校财产清理登记，严肃财经纪律，规范使用好生均公用经费。
三、工作的不足与今后努力的方向
在各级教育领导部门的指导下，经过全体教师的努力，我校的各项工作已基本就绪，但仍有一些问题需要继续努力解决：
1、由于学校修复面广，资金缺口较大。
2、校园基本无绿化。
3、学校无办公室，占用了公租房，因而造成教师无寝室。
总之，一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成绩，但我们深知，还有诸多不足，我们将在今后工作中，扬长避短，加强学校管理，提高工作效率，改善办学条件，提高师资水平，提升教育教学质量，为办好黎明完小教育而努力奋斗！
桶井乡黎明完小 2016年12月16日
第6篇：校长年度考核述职汇报材料
传承中华国学文化经典,建设乡村文化体育乐园
——绥阳县风华镇中心学校校长何学强述职材料
2014年，在县委县政府的正确领导下，在教科局“树一流作风，办一流学校，创一流佳绩!”的正确指导下，我带领风华镇中心学校全体班子成员，以抓作风建设强化教师素质为工作重心，以打造校园文化特色铸就育人环境为引领，确立了“建设乡村文化体育乐园”的办学目标，不断实现全镇教育教学工作的新突破，谱写教学管理的新篇章。下面就我镇2014年学校工作开展情况作如下汇报，不当之处望予以斧正。
一、解放思想，凝聚团队
1、“三立”培训，身心洗礼，凝聚团队。
几年来，风华中心学校在全镇教师的共同努力下，教育教学工作取得了一定的成绩，但也存在诸多的问题，主要体现在一是大多数教师创新意识不强，对教育的新形势缺乏了解；二是教师敬业精神不强，教师工作标准不高，缺乏主动工作，工作打不开新局面；三是大局观念不强，无病呻吟，小病大养；四是服务意识不强，作风漂浮。针对存在的问题，我深刻的意识到端正校风、教风、学风的紧急性和必要性，决心改变现状，真正把学校作风整治工作落到实处，切实解决教职工在思想作风、校风、教风、学风等方面存在的问题，推进师德师风建设，凝聚团队力量。2014年3月20日至23日，在市教育局、县教科局、镇党委政府的关心和支持下，组织全镇152名教师到重庆三立培训学校开展培训，通过一系列的培训，教师的凝聚力和教师彼此间的情感增强，促进了不同学校、年级之间的沟通和理解，通过各校畅谈“三立”培训感知感悟，提长了每位教师的责任感与敬业心，切实转变了广大教职工的工作作风。
2、抓作风建设，建设长效制度。
为进一步促进全镇教师作风建设，逐步形成作风建设长效机制，3月30日，中心学校以“三立”培训效果为契机，召开了全镇教育教学提质增效暨作风建设大会。在作风大会上，成立了中心学校教育发展提质增效暨作风建设育领导小组，镇政府镇长亲自担任组长，纪委书记、分管镇长、中心学校校长为副组长，中心学校办公室相关同志为成员，切实把“三立”学习的精神和工作结合起来，一心一意抓教育，全力促教育质量的提高。同时，通过开展“七查七看”结合党的群众路线实践教育活动，纠正突出问题，狠刹歪风邪气，强化监督检查，惩处违纪行为，凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。并形成作风建设会议制度，每学期召开2次，对表现好的教师进行表扬奖励，对存在的问题的人和事坚决曝光，促进师德师风的好转。
二、狠抓教学常规，促进教学质量的提高
1、领导挂帮，同奖同惩。
为抓好教育教学常规管理，中心学校成立以校长为组长的挂帮工作领导小组，要求深入课堂听课，向40分钟要质量，及时了解，解决师生在学习上、生活中存在的问题，督促学校清除影响教学质量的各种障碍，督促学校的教学质量稳定提高，挂帮责任人与学校同奖同惩。
同时，中心学校统一了全镇学校作息时间，要求每天下午4:30才能放学，中心学校挂帮领导深入学校指导工作。通过齐抓共管，教师责任心明显增强，教师想方设法抽出时间给学生进行指导，教师没有怨言，不讲条件，改变了以前动不动就提出要报酬、讲条件，教师教学常规工作按要求认真执行，全镇学校教学质量得到提高。
2、建设学习机制，努力提升教师业务素质。
教师业务素质的高低，直接影响学校教学质量，只有提升教师业务素质，才能促进教学质量的提高。因此，学校定期开展教研活动，采取人人上好课，加强教师对新知识、新技能的学习，组织教师观看优秀教师课例，撰写心得体会，进行评比、评价，给广大教师树立信心，提升教师工作激情。5月10日，为了践行群众路线，促进我镇教育发展，特邀请了贵州省写作学会常会理事、汇川区言协主席陈守刚先生给大家上了一堂精彩的课。希我镇教师认真做好“六个一”（一本优质教案、一堂优质公开课、一手规范的黑板字、一口标准的普通话、一篇优秀教学论文、一次深入家访活动）工作，开展好教学工作，进一步提高学校教育教学质量。
三、全力改善学校办学条件，打造亮点，形成特色。
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力和办学特色的体现，因此，我带领中心学校班子全力落实县主管局办大教育的工作思路，合理调整学校布局调整，整合资源，改善学校办学条件，力争将风华小学、金承小学建设成富有一定区域影响的优美校园。这一年来，我积极争取项目和资金，不但整体规划了金承小学的改扩建工程，同时对风华小学办公楼、操场进行了美化维修，申报建成了乡村学校少年宫。学校结合实际，增添活动器材和体育设施，结合实际开展器乐、书画、手工、跳绳、铁环、跳皮筋等20余个地方特色活动项目，全员参与“快乐健身”大课间活动。积极响应和倡导“阳光体育”号召，创编了丰富的“快乐健身”大课间，大课间时间为50分钟，集体项目有体操、手语操和兔子舞，然后以班级为单位组织的跳绳、铁环、跳皮筋、呼啦圈、拍球、踢毽等项目，老师和同学们一起在操场上欢呼雀跃，沉浸在一片欢快的体育游戏活动中。建设乡村文化体育乐园的办学氛围逐步形成。
四、确立“建设乡村文化体育乐园”的办学目标，逐步形成学校特色文化办学体系。
“让健康谱写生命的乐章!”教师拥有健康的身体和思想，传承文明，培养身心健康的孩子,这是我们创办乡村文化体育乐园的宗旨。为此，我组织班子成员深入思考，广泛征求教师们的意见，确立了学校的“一训三风”，并根据办学特色设计了校徽校旗，紧紧围绕办学体系开展学校的各项工作和活动，以打造学习型教师团队，培养“自信、自强、自立”新一代为办学宗旨，进一步挖掘体育文化特色和内涵，把弘扬中华传统文化国学经典和践行社会主义核心价值观作为校园文化建设的主要内容，并形成体系，加强教师品德情操建设和学生养成教育，努力实现作风建设新突破。
“风华正茂，精彩人生！”风华小学正如初升的朝阳，在县委县政府的引领和关心下，在县教科局的正确指导下，在风华镇全体教育工作者的共同努力和支持下，我们怀着对生命的敬意，带着信念去耕耘，带着希望去播种，我深信，我们一定会在绥阳教育“三年大变样”的宏伟蓝图上描绘出绚丽的人生篇章！
第7篇：校长目标责任书考核情况汇报
校长目标责任书考核情况汇报
我们考核四组按照教育局的安排，用四天时间对滨河、海边街、桃南、起凤街等四所小学2006年校长目标责任书的完成情况进行了全面的验收和考核。通过认真听取校长汇报、验看学校软硬件设施的建设情况，尤其是着重对学校安全制度和措施的落实、安全档案的建立健全，重点对校园内外、教学楼和学生活动场所的全面检查，感到这几所学校的领导在2006年中，工作思路清晰、目标明确，都基本上完成了预定任务，有些学校还超额完成了任务，基本上都做到了：
1、各校校长都较好的发挥了导航作用。率先垂范，以身做则，领导班子团结协作，有效地完成了学校的教育教学任务。各校都根据2005年校长目标考核反馈意见，认真进行了整改，各项工作都得到了有效地落实，取得较显著的成绩。
2、各校校长都本着对社会、家长和学生生命负责的高度责任心，把安全作为学校的头等大事来抓。都建立健全了安全管理制度和措施，尤其是国家及省市安全会议之后，迅速对校园内外各个角落进行了全面的排查和检修，做到防患于未然。各校全年均未发生安全事故。
3、各校都注重师德师风建设和学生行为习惯的养成教育。通过提升教师道德水平和不断培养学生良好德行为习惯，为建立和谐校园、平安校园、学习校园奠定良好基础。
4、各校都非常重视校园文化建设和办学条件的提升。均根据本校财政情况，开源节流，投入预算外资金的相当大部分用于教育教研活动、教学楼办公室的装修、装饰，仪器设备的购置以及美化校园等方面，为教学质量的提高提供了硬件保障。
同时，各校在又针对本校特点，因地制宜，办有特色：
滨河小学：
1、安全工作。校长负责，班子成员分工明确，学校与班主任、各科教师、家长签订目标责任书，责任到人，层层落实，加大对班主任安全工作培训力度，要求各科教师备课中要体现安全教育知识，使安全教育进课堂；坚持清校制度，为防止拥挤，课间和放学，每个楼层都有专门领导和教师负责疏导，班主任将学生整队送往东西两路口，家长在路口接送。有效的解决了校门的拥堵问题。并做到班班有档案，人人记安全日志。
2、抓教育教学工作。打造书香校园，绿色滨河，建立教师读书社，学生读书会，仅仅一年就汇编了师生读书心得60余册，教学楼每层根据不同年级学生的特点建立了文化墙，营造了良好的读书氛围；采用分层教学，因材施教，月月检测，学校建立学困生档案，要求教师有针对学困生的专门备课和专门的作业及检测，力争向课堂要效率，使其在原有基础上提高；分梯队培养教师，目标明确，操作性强。
3、校园文化建设投入力度大。今年学校共收入1247243元，学校在装修装饰教学楼、办公室，投资仪器室及教育教学设备等方面共投入99.41万元，其中自筹77.1975万元，教育局支持22.2125万元。自筹占到了总收入的77.7%。超额完成了预定任务。
海边街小学：
1、抓学校教育教学管理。在规范管理的基础上，体现人性化管理。不仅在工作上、业务上关心教师的成长，在生活上给予更多的关爱。如每位教师过生日学校都要送上鲜花和贺卡、给教师子弟过“六一儿童节”。
2、把教学质量的提高作为学校的生命线。用科研带动教学，开展校本教研。今年在青年教师中开展了技术大比武活动，用典型引路，激励教师。如今年教师节庆祝会上奖励了今年在教学大赛中获能手和标兵的几位教师。还为教师树立了身边学习的榜样如体育教师张来伟、英语教师史志芳。
3、强化“艺术+双语”的学校特色。在坚持原有学生管乐队特色的基础上，组建了教师葫芦丝演奏队，不仅提高了教师的自身素质，也体现了教师的团队精神，增强了凝聚力和自信心，也用教师的行动进一步感染了学生，激活了学校的艺术氛围。在英语教学方面，开设了英语角、英语大课间、坚持每日一句，创设了良好的语言环境，有效的提高了学生的口语交际能力。今年有五位学生考入外国语学校。
4、今年学校总收入38.63万元.建设项目经费投入约25万元,其中自筹资金14万元,教育局财政支持11万元。建设项目自筹经费投入占学校总投入的36.2%。用于建设实验室、改装自来水管道、建多功能室、改建厕所等项目。
桃南小学：
1、以“自主教育”课题为龙头，抓德育教育，并以此为契机形成学校独特的办学理念。注重德育教育，用多种形式塑造师生良好品德，探索学生自我管理的模式。如聘请专家定期来校根据每位教师的具体特征进行个案分析，量身定做改进方案；注重师生心理健康教育，每周五请专家对师生及家长进行心理辅导，内容涉及家长应如何看待孩子、感恩父母、教师应该如何缓解自身压力等等；制定了《班主任工作日志》，建立学困生档案，并拟定了切实可行的转化方案、期末将优秀案例汇编成《班主任工作案例》。
2、安全工作做到细致入微。从学校领导到每位教师人人各司其责，对各自负责的范围进行逐项排查，请专业人员进行检修，排除安全隐患。利用周边有力资源，请地震局、消防局、派出所和交警队的校外辅导员对学生进行安全教育，提高自我防范意识和能力。
3、注重师资队伍建设，提高学校的知名度和办学品位。
抓教师梯队建设，营造学习氛围，以年级为单位每月出一本《缕缕书香》，定期举办读书沙龙，交流学习心得；加入全国30所联谊校组织，向名校学习，提高学校品位；建立桃南小学网站，引导教师充分利用网络开展教研，为学校发展建言献策，也通过网络宣传学校，提高了学校的知名的度。
4、学校建设投资力度大。今年学校总收入1022353.8,建设项目投资总计达100.75万元,其中自筹74.85万元,教育局财政支持 25.9万元.自筹经费投入占学校总收入的73.2%。用于建设校园网、校舍、粉刷室内外墙、新建机房、校园文化建设等项目。
起凤街小学：
1、注重抓德育工作。坚持不懈地抓常规管理，寓教育于各项活动中。三月份开展了“学雷锋精神，树时代新风”活动，开展了五个一活动，成立了学雷锋服务队，全年做好事430件，收到感谢信五封。
2、加强校园文化建设，学校面貌在原有基础上有了很大的改观。优化育人环境，硬化操场，整修围墙、花池。全校党团员带头，教职工自己动手喷绘了以奥运精神为主题的文化墙。
3、树立教学改革意识，逐步缩小了与城区学校的差距，教育教学管理逐步规范化。
4、学校今年收入10.2万元,学校建设项目总投资27.88万元,其中自筹资金4.4万元,教育局财政支持23.48万元,自筹资金投资占学校总收入的43.1%。
存在的问题及建议：
通过四天的检查，也发现了一些共性和个性的问题：
1、各校还不同程度存在一些安全隐患。
滨河小学厕所地面光滑，蹲位不够、教职工存车处电线外露、部分楼梯扶手已加高，但还有部分楼梯不符合标准、四楼天井无盖，梯子松动等；
海边街小学艺术楼实验室图书室墙体外斜，2-4层墙面出现裂缝、操场地面下沉，多处出现凹陷、艺术楼天井无盖、暖气管道严重老化；
桃南小学教学楼西侧楼梯护栏高度不够、厕所蹲位不够，容易产生拥挤、建议进一步加强对出租房屋的安全防范教育。
起凤街小学电线线路杂乱，线头较多，需尽快规整；各室灭火器过期，需尽快更换；二三楼教室无防护栏，需尽快安装，杜绝外来人员入校上厕所。
2、各校还应坚持不懈配合社会和家长对学生进行行为习惯教育。树立身边的榜样，把学习先进和自我教育结合起来，从身边小事做起。
3、各校根据本校的具体问题提出一些质疑和建议：如滨河小学急需配备专业水平较高的网管员，以便高效的利用多媒体网络服务于教育教学；海边街小学课后的管乐队训练是否还能照常进行；桃南小学塑胶跑道严重老化，出现坑面，希望教育局给予支持进行全面整修；起凤街小学两年内学校将有一半教师退休，教师严重短缺，急需补充新生力量。
4、建议各校尽快完成目标责任书中未完成的项目：（滨河小学13个教室多媒体终端项目的建设、海边街小学多媒体进教室和暖气管道的改装、桃南小学荣誉室的建设、起凤街小学电子琴室建设）
5、建议起凤街小学发挥老教师的传帮带作用，加强对新教师的培养做好师资队伍的衔接工作；尽快完善和规范各项管理制度，健全档案资料；根据新课标的要求，重新调整教学评价表和学生作业批改要求，体现三维目标。
总之，各校在校长目标责任书的落实工作中，尽管还或多或少存在一些问题，但都在教育局的正确领导下较好地完成了预定任务，为工作画上了圆满的句号，也为更好地迎接新年的新工作创造了条件。
2xxx年12月
第8篇：小学校长工作汇报工作汇报小学校长
小学校长工作汇报材料(工作汇报,小学校长,材料)
县教学工作会中小学校长汇报材料
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！今天我发言的题目是《励精图治谋发展，团结奋进谱新篇》。现从五个方面就我校的教学工作向各位作简要汇报。
一、指导思想
坚持以“团结、协作、共赢”为主题，以“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理人”为目标，重实际，抓实事，求实效，抓好学校特色，深化“生本”课堂教学改革为工作核心，从而推进我校教学工作健康发展。
二、加强过程管理、环节管理，抓
好教学常规的落实
学校严格进行教学过程和终端管理，把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识。学校注重教学常规的落实，坚持领导推门听课制度，狠抓教学常规，实行科学管理。
我校紧紧围绕教学这个中心，实行分管主任周查、教务处月查制度，在检查过程中，树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。
老师们精心设计作业。做到“讲科学，重实效，严要求”，精心设计，精心筛选。学校提倡分层布置作业。我校一直坚持作业布置分管主任审批制度，课堂作业在课上完成，课外作业按有关文件要求布置，严格控制作业总量，减轻过重的作业负担。
认真批改作业。对作业中出现的普遍性、典型性错误及时分析讲评，个别问题个别辅导。有鼓励性的评语，对学生实行二次评价，允许学生有再学习后改正的机会。
大力提倡教师写教后记。因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的，教师只有不断总结教学实践情况，才能积累教学经验。
健全监测评价机制。实行阶段性检测、期中、期末检测、实验操作比赛等多种质量检测形式，搞好教学质量分析总结和反馈。
三、扎实开展课堂教学研究，推进课堂教学创新
根据《关于开展桓台县中小学课堂教学创新评优活动的实施意见》，组建以校长为组长，以校委会成员为组员的提高课堂教学效益领导小组，用行政手段推动教改顺利进行。
积极探索“生本”课堂教学模式，着力提高课堂教学效率。根据桓台县生本课堂“12345”工程，结合学校实际，构建了我校“合作——探究”课堂教学模式。学校先后出台了《荆家镇里仁中学生本课堂模式管理方案》、《荆家镇里仁中学生本课堂模式以及三优评选实施方案》等一系列文件，依托学校提供的平台积极落实和开展了交互式电子白板教学评优、骨干教师示范课展示、全体教师赛课、同课异构、优秀教师展评课等一系列教学活动，逐步落实“生本”课堂教学理念，使“生本”课堂教学成为全体教师的自觉行为。大大提高了全体学生主动参与课堂的积极性，促进了课堂教学效率的提高。
举办了基于交互式电子白板课堂教学展示活动，入围上报的六名教师抽签进行了课堂教学展示和说课，进一步营造了全校应用互式电子白板进行课堂教学的浓厚氛围。
开展了领导带头讲课活动。今年学校推出校委会成员每人每月讲授一节公开课活动，让他们带头搞课改，给其他教师做榜样，促使了我校的教研教改更快更好地发展。
重点抓好毕业班工作。从教师常规备课、作业、学生管理、考试成绩分析等各方面做了深入细致的工作。特别是毕业班的一些好的做法值得推广，如经常分层次召开家长会，组织班主任到村中与家长面对面座谈等。很好的做到了家校沟通，优化了学校的教育环境，收到了良好效果。今年我校中考成绩再创新高：我校共138名毕业生，被桓台一中统招录取27人，桓台二中统招录取38人。
四、加强校本研修，促进教师的专业化发展
加强以校为本、研训一体的教研培训制度建设。开展了四项活动：一周一次教研活动，一学期每位教师一次公开课，一学期一次学校教学开放日，一学期一次学校教学经验交流会。
建立教师教学反思制度。鼓励教师撰写教学论文，开展教学课题研究，交流推广经验，解决实际问题，把课题的管理和指导工作做得更扎实、更科学、更有成效。学校把教师发表论文和开展课题研究情况纳入对教师的评价。
加强校本课程的研究，逐步形成学校特色。开发出《荆家镇特色蔬菜种植技术教程》和《桓台县历史名人名胜》两本校本课程，从而促进全体学生主动、全面发展。这两本校本课程获桓台县校本课程评选一等奖。
五、获奖情况
1.在全县教学评优活动中，我校三位教师参加，2人获优质课一等奖，1人获教坛新秀；
2.2014年3月，荆长征老师获山东省第三届初中生创新实验大赛一等奖指导教师称号；
3.2014年9月，因教学管理成绩突出，学校被县教体局表彰为“桓台县教学工作先进学校”。
4.2014年1月，被县教体局表彰为“桓台县教学示范学校”。
我们将在今后的工作中，继续探索实践，不断深化教育科研、改进管理方法，尤其是在课堂教学改革与提高教学效率的关系处理上，在如何进一步规范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教学工作更上一层楼。
谢谢！
