事业单位管理岗位与专技岗位职责（共4篇）

第1篇：专技招聘岗位职责

专技招聘岗位职责

1、负责专技人员专业技术资格社会申报、评审、考核认定、聘任、继续教育等工作； 2、负责岗位设置工作；

3、负责高校教师资格证认定工作； 4、负责学校公开招聘工作；

5、负责人事规章制度起草、修订工作； 6、负责工勤人员技术等级的考评及聘任工作；

7、负责人事方面的来信、来访、外调、函调接待、回复等工作；8、负责本部门网站的维护与更新； 9、负责本部门印章管理； 10、协助处长分管人事工作； 11、完成领导交办的其他工作。

第2篇：事业单位专技岗位设置参考条件1

附件5

专业技术岗位等级设置参考条件

正高的二、三级岗位，副高的五、六级岗位，和中级的八、九级岗位用于学科带头人、拨尖人才、重点人才培养对象、业务骨干等，主要依据人员在单位业务（学科）建设中所起的作用和其学术技术水平、业绩、资历而定。

按实行最高等级岗位设置控制的要求，拟定专业技术岗位等级设置的参考条件如下：

正高级岗位，设置单位有高校、科研院所、较大的医疗机构

一级，院士、全国一流学者，暂不设

二级，省级以上重点学科带头人

三级，学科骨干

四级，一般正高级人员

副高级岗位，设置单位有中学、高专、技校、工程技术机构

五级，省级骨干教师、主要技术骨干

六级，学校各专业教研组骨干教师、重要技术骨干

七级，一般副高级人员

中级岗位，设置单位有小学

八级，拥有中级职称的主要业务骨干

九级，拥有中级职称的重要业务骨干

十级，一般中级人员

初级岗位，可根据岗位的重要性或任职年限要求两种方式来划分，十一级、十二级之比按1:1掌握，一般不再根据不同行业类别进行调整。

十一级，主要青年业务骨干，任职年限较长的初级人员

十二级，一般助理级人员

十三级，员级人员

各级专业技术岗位的具体设置（任职）条件，由主管部门和事业单位参考以上条件，结合实际，研究确定。

第3篇：事业单位岗位分为管理岗位

写点提纲给你：

一、事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。 管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。分为10个等级：部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。

专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。

南宁市职业教育中心专业技术岗位21人：其中中级岗的晋级名额是8个，凡中层领导不经评审即可晋级。这些中层领导既然是按职务来晋级，那就是管理岗位，不应该占专业技术岗位。

如果按专业技术岗位评审，就应该撇开职务

二、中心的岗位晋级条件是

1．基本条件

（1）遵守国家、自治区、南宁市制定的法律、法规，无违法、违规错误记录。

（2）认真执行国家、自治区、南宁市制定的与岗位职责有关的政策，无重大过失记录。

（3）认真执行中心制定的各种规章制度，无重大过失记录。

2．资质与素质条件

（1）具备与岗位职责相关的资质条件。

（2）具备满足岗位职责要求的态度、工作能力和水平。

（3）前三年的工作表现和工作成绩良好。

中心中级职称的教师共17名，这十七名教师学历不同、任专业技术职务的年限不同、任职资历不同、任职以来的工作业绩不同、教龄不同、年度考核的等级不同。中心设定的晋级条件如此简单，如何能评出这种种之不同？

至于三个优先条件是指在同等条件下的优先，在同等条件下才起作用，不

是晋级评审的必备条件。

三、中心的岗位说明书存在的问题

中心的岗位说明书包括四大部分：

中心中层岗位说明书

专业技术岗位说明书

管理岗位说明书

工勤岗位说明书

（一）从这个岗位说明来看，显然中心中层岗位并不是专业技术岗位。

事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。南宁市职业教育中心岗位说明书中的“中心中层岗位”到底是个什么岗位？

（二）专业技术岗位说明书有下列岗位说明书：

1、人事干部岗位说明书

2、办公室干事岗位说明书

3、信息服务岗位说明书

4、就业工作指导岗位说明书

5、就业指导课程建设与教学指导岗位说明书

6、教研员岗位说明书

7、培训管理岗位说明书

而晋级公示名单中的所有专业技术晋级人员中，仅李克林老师在培训管理岗位，卢红坚老师在教研员岗位，其他人员的岗位一律不符合专业技术岗位说明书。

（三）管理岗位说明书中有下列两个岗位说明书：

1、财务会计岗位说明书

2、财务出纳岗位说明书

管理岗7级正科的同志显然不在这两个岗位，又是依据什么晋级的？

所有晋级的人员中，有两人的岗位在岗位说明书中就找不到对应的岗位，应视为无岗。

中心的岗位说明中，所有岗位均未标明等级，领导在圈定晋级名单时完全抛

开了岗位说明书，想让谁晋级就让谁晋级，以岗定薪从何谈起？

四、中心的方案为何会得以通过

2010年1月日，中心召开职工大会，中心领导对中心岗位聘用工作进行全员动员，罗力建副主任通过PPT的方式讲解中心岗位设置实施方案、竞争上岗工作方案和岗位说明书。全体教职工首次听说“岗位设置”这个词。

第二个工作日各部门组织讨论《南宁市职业教育中心岗位设置实施方案》、《南宁市职业教育中心竞争上岗方案》和《南宁市在岗位说明书》，这些方案并不是人手一份，而是由部门负责人在会上宣读，多数人根本没弄明白是怎么一回事。所有教职工都没有看到上级的文件，根本不明白岗位设置工作是怎么一回事。

在这种情况下，中心就对方案进行了举手表决，在领导严厉的注视下，多数人都不得不举起手。

中心的方案之所以顺利通过完全是因为（施局的话）„„

五、晋级名单公示后，广大教工意见很大，在公示期间，十位教工（超过单位总人数的三分之一）联合签名向南宁市职业教育中心岗位设置管理工作领导小组提意见，得到的是维持原晋级结果的答复。教职工们再次书面提出建议，中心领导一直拖到放假那天上午才答复我们：我们这个单位情况特殊，谁工作行，只有领导有发言权，其他职工都不知道；我就是靠中层工作，所以我就把钱都给中层，即使签名反对的十个人全部投反对票，方案照样通过。你们有意见可以向上级反映，这是你们的权利！因为单位领导根本不沟通，我们只能向上级反映问题。

6月17日局长去中心调研时候„„

施局长、杨局长在总结时对中心的岗位设置工作做了明确指示。

我们以为，在施局长的讲话后，中心领导会充分与教职工沟通，步子放慢些，拿出较合理、有细则的方案。然而，6月24日中心召开全体大会，中心领导结论性地宣布：中心的岗位设置方案在实际操作上，完全能够满足晋级评选的需要，操作简便实用，没必要细化打分，按原方案进行，有意见的同志请保留意见。并严厉地说：“再有视组织原则和组织纪律而不顾，提意见的方式和言论影响中心和谐与稳定，对中心造成不良影响，将在年终考核、绩效工资、甚至签订岗位工作合同等提出处理意见，我们也希望这样的事不会再在中心出现”。

对领导来说这份方案真的是操作简便，无细则，所以想给谁就给谁。谁有意见就处理谁。

胡锦涛同志七一讲话时说：„„

第4篇：专技岗位设置方案

邯郸市涉县电视台

专业技术岗位设置方案

根据《邯郸市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）》（邯人

[2008]25号）和市人事局《关于做好事业单位专业技术岗位设置工作有关问题的通知》（邯人[2008]87号）文件精神，结合单位实际，制定邯郸市涉县电视台专业技术岗位设置方案

一、基本情况

涉县电视台为股级差额财政拨款事业单位，隶属于涉县广播电视局，共有人员编制30人，现有人员29人，领导职数3个。

现有岗位及人员配备情况：现实有正式工作人员29人，包括：专业技术人员19人；中级9人，已聘任7人；初级10人，已聘任12人；管理人员3人，其中双肩挑人员3人；工勤人员10人，其中技师1人，高级工7人，中级工1人，初级工1人。

二、单位类型及主要职责任务

涉县电视台为专业技术型事业单位。其主要职责任务是：电视转播、制作事业。

三、专业技术岗位设置的指导思想及原则依据

（一）、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持科学人才观，贯彻“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的方针，按照岗位设置科学、运

行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合单位专业技术人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，转换事业单位用人机制，调动专业技术人员的工作积极性和创造性，促进我县电视事业的稳步快速发展。

（二）原则依据

以邯郸市机构编制委员会办公室核定的部门机构规格、职能、编制、职数为依据，以邯郸市机构编制委员会办公室核定的人员编制为基数（或以单位实际在册专业技术人员为基数），坚持因事设岗、分级管理、统一规范、平稳过渡、逐步完善、有利发展的原则，充分考虑单位职责任务和事业发展需要，按照邯郸市岗位设置政策规定合理设置岗位总量、结构比例和最高等级，根据市人事部门核准的岗位总量、结构比例和最高等级设置单位具体工作岗位，合理配置人员。首次岗位聘用时，单位在册正式专业技术人员根据其现聘任职务进入相应的岗位等级，对现有人员达不到核准岗位结构比例的，根据发展需要和人员队伍情况逐年到位，确保岗位设置管理制度平稳入轨。

四、专业技术岗位的等级、数量、结构比例 根据单位工作性质及职责任务，主体岗位设置为专业技术岗位，拟设置专业技术岗位总量22个，占岗位总量33个的73%,其中双肩挑专业技术岗位3个。根据《河北省事业单位专业技术高级、中级、初级岗位结构比例控制标准》（广播影视事业单位县属）规定，设置正高级0个，副高级2个，中级9个，初级11个。

1、正高级岗位0个。

2、副高级岗位2个，占专业技术岗位比例9%。其中：六级岗位1个，七级岗位1个。

3、中级岗位9个，占专业技术岗位比例41%。其中：八级岗位3个，九级岗位4个，十级岗位2个。

4、初级岗位11个，占专业技术岗位比例50%。其中：十一级岗位5个，十二级岗位6个。

五、专业技术岗位的主、辅系列岗位设置

根据单位的社会功能、工作性质和专业技术特点，综合确定编辑岗位、播音岗位等均为主系列岗位，其他需要设置的会计系列岗位为辅系列岗位。按照“辅系列岗位的等级设置一般低于主系列岗位等级”的原则，辅系列岗位设置最高等级为中级。

六、本方案实施程序

本方案报请市职改办核准后，按照核准后的岗位设置方案，由县广电局在核准的岗位总量、结构比例、最高等级限额内统一制定所属事业单位专业技术岗位设置实施方案，在广泛征求职工意见和局党组集体研究通过的基础上，按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体专业技术岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，经市人事局核准后，按照事业单位聘用合同管理的有关规定与聘用工作人员签订《河北省事业单位聘用合同》，并到市人事局进行合同鉴证。

二〇〇八年十月九日

事业单位工勤岗位与专技岗位职责

事业单位技术岗位专管理岗位职责

专技人员与管理岗位职责

上海事业单位 专技岗位职责

乡镇事业单位专技岗位职责