电算中心主任岗位职责和要求（共5篇）

作者：隐含 | 发布时间：2020-07-01 06:59:11 收藏本文下载本文

第1篇：电算化岗位职责

电算化岗位职责

根据财税部门有关电算化管理规章制度及公司的核算特点，为稳妥高效地开展会计电算化工作，公司财务部设置以下工作岗位：

会计主管。

1、对公司电算化发展方向、规模及重大硬件、软件的使用及应用项目进决策，领导各财务人员高质量、高效率、稳定地开展会计电算化工作；

2、制订公司电算化发展规划及管理制度；

3、根据公司特点合理设置电算化工作岗位，正确分配系统各级操作人员的使用权限，组织协调各财务人员开展各项具体的会计电算化工作；

4、经常检查各项电算化工作的执行情况和结果，严格执行责任制对各岗位人员的约束条款。

系统管理

1、参与制订公司中会计电算化发展规划及管理制度；

2、执行对操作人员的管理和对计算机档案管理的职责；

3、对系统软硬件的日常运行进维护，及时排除系统运行中出现的各种故障，确保系统正常稳定地运行。

会计人员：主要分工为制单、审核和档案管理人员；

1、为直接上机填制记帐凭证；

2、则为审核人员上机审核记帐凭证；

3、为打印在电脑中记帐的已审核记帐凭证，并及时粘贴原始凭证，经核对无误后，整理存档。

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第2篇：会计电算化系统工作岗位职责要求

会计电算化系统工作岗位职责要求

一、电算化主管工作职责：

1、会计电算化系统的日常管理工作：

（1）监督并保存系统的正常运行，做到合法、安全、可靠、可审计的要求。

（2）负责协调计算机网络技术员安装、调试和维护电算化系统，按规定的程序实施软件的完整性、适应性和正确性的维护。定期检查软件、硬件的运行情况。

（3）负责本系统各有关资料（包括硬件设备、软件、数据及文档资料等）的调用、修改和更新的手续。

（4）做好本系统操作运行情况的总结工作，并提出更新软件或修改软件的要求报告。

2、审计工作：

（1）负责凭证数据的审核工作，包括各类代码的合法性，摘要的规范性和数据的正确性。

（2）负责输出数据正确性的审核工作。对不真实、不合法、不完整、不规范的凭证退还各有关人员更正、补齐后，再行审核。对不符合要求的凭证和不正确的输出帐表数据不予签章确认。

3、会计档案工作：

（1）严格按电算化会计档案管理制度管理会计档案。

（2）负责打印账册、报表并进行装订、归档工作。做好数据

及资料的备份工作，每一核算年度结束后，必须将备份的数据刻成光碟存档。

4、电算化操作员工作职责：

（1）负责本系统的数据登录、数据备份和输出帐表的打印工作。严格按照输入凭证做好数据输入操作，输入完毕后进行自检核对工作，核对无误后交审核员复核，在输入操作中，如发现输入凭证有疑问或错误时，应及时向电算化主管反映，不得擅自作废或修改。

（2）严格按系统操作说明进行操作。

（3）注意系统的安全保密，各自的操作口令不得随意泄露，每次操作完毕，应及时做好各类备份和存档数据。

第3篇：会计电算化岗位职责

会计电算化岗位职

责范文

2020年5月29日

14 会计电算化岗位职责范文

第一条系统管理员工作职责。系统管理员必须精通本单位的财会业务,具备相关的会计及计算机知识,以及相关的会计电算化管理经验,对整个会计电算化系统有较高的认识,系统管理员要对系统的运行负责。其主要职责是:

1．负责电算化系统的日常管理工作,监督并保证系统的有效、安全、正常运行,在系统发生故障时,应及时到场,监督与组织有关人员恢复正常运行。

2．协调系统各类人员之间的工作关系,并对操作人员的工作质量考评。

3．负责组织和监督系统运行环境的建立,以及系统建立时的各项初始化工作。

4．负责系统各有关资源(包括微机设备、软件使用、数据及文档资料等)的购置、调用、修改和更新等工作。

5．负责计算机输入的账表、凭证数据的正确性和及时性的检查和审批。

6．负责做好系统运行情况的总结工作。

第二条系统操作员工作职责。操作人员是指有权进入当前运行的会计核算系统的全部或部分功能人员。操作员应熟悉本单位财会业务,有一定的计算机知识,达到会计电算化初级知识的水平,对其所调用软件功能的安全运行,负有一定的责任。主要职责是:

2020年5月29日

1．负责输入记账凭证和原始凭证等会计数据。2．负责输出记账凭证、会计账薄、报表。3．发展对部分数据的处理工作。

4．系统操作过程中发现故障,应及时报告系统管理员,并做好故障记录及上机记录等事项。

第三条数据复核员工作职责。数据复核员是指负责对数据正确性进行审核工作的人员,该人员应熟悉本单位全面的会计业务和达到会计电算化中级知识培训的水平,一般应由符合的会计人员担任,其主要职责是:

1．负责凭证的审核工作,包括各类凭证的合法性、摘要的规范性和数据的正确性。

2．负责输出数据正确性的审核工作。3．负责对计算机内的会计数据进行分析。

4．对于不符合要求的凭证和不正确的输出账表数据,不予签章和数据确认。未经签字的凭证不允许登记入账。

第四条系统维护员工作职责。系统维护员负责系统运行管理与维护的工作。应有一定的计算机知识、会计业务知识,应熟练地编制程序,了解所有软件的结构。系统维护员由软件开发人员或相应的合格人员担任,主要职责是:

1．定期检查软件、硬件设备的运行情况。2．负责系统运行中软、硬件故障的排除工作。

2020年5月29日

3．负责系统的安装和调试工作。

4．按规定的程序实施软件的完善性、适应性、正确性的维护。

第五条档案管理员工作职责。档案管理员负责各类数据的保管,一般性计算机常识,比如软件的使用与保护等必须由能做好安全保密的人员担任,主要职责是:

1．负责系统的各种开发文档,各类数据软盘、系统软盘及各类账表、凭证、资料的备份和存档保密工作。

2．做好各类数据、资料、账表、凭证的安全保密工作,不得擅自出借。

3．按规定期限,向各类有关人员催交备份数据及存档。4．定期对会计档案数据资料做更新备份。

2020年5月29日

第4篇：会计电算化岗位职责

会计电算化岗位职责

系统管理员岗位职责：主要负责计算机会计系统的运行维护，包括硬件系统的维护、保养、软件系统的维护及升级。其操作范围主要有会计电算化系统用户设置、用户管理、权限设置、参数设置等。

审核制单岗位职责：负责对原始凭证的审核，通过计算机及其会计电算化软件填制记账凭证。其操作范围包括，制作凭证，凭证查询、修改和综合查询。

复核员岗位职责：由较有经验的会计师担任，主要是对审核制单人员制作的记账凭证进行审核复核。

出纳员岗位职责：做到每日登记日记账、并打印输出；做到日清月结，账实相符；及时输入银行对账单，制作银行余额调节表，清理未达账项。

档案管理员岗位职责：负责系统数据、文档、账、表等书面的会计档案和磁性介质上的会计档案保管工作，报表等会计档案的分送工作以及会计档案的调阅工作。

系统维护员岗位职责：负责主管账套的会计电算化系统的管理工作，监督会计电算化系统的运行，核查会计数据的正确性、完整性，对所负责账套计算机系统安全可靠地运行负责。

会计电算化实训室管理制度

为了加强和完善会计电算化实训室的管理和使用，便于老师和学生做实训，本实训室特制定以下条例。

一、学生进入实训室，每台计算机已编好号码，学生上课要按编号就座，在室内保持肃静，禁止喧哗走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离开实训室。

二、注意室内卫生，不准衣冠不整，手脚不干净，吃零食者进入室内；不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。

三、爱护室内计算机设备，不准随意拆卸安装计算机的设备和配件。四、出现故障，应及时报告任课教师，任课教师再上报实训室管理人员处理。

五、使用计算机时，不得随意连接个人U盘、光盘、移动设备等外接设备以免感染计算机病毒；不准下载安装，删除软件，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。

六、计算机逢借出或非本节任课教师、工作人员启用本实训室设备，必须取得学校主管领导同意，方可借出或使用。

七、负责卫生值日的同学要将黑板擦干净，并对本班使用的实训室的卫生状况进行检查和整改，其卫生状况经实训室管理人员检查合格后方可离开。

八、下课前应按正确操作程序关闭电源，清理好桌面物品，保证实训室的整洁，并做好使用情况记录，将桌椅依原样摆好，关灯、关窗、关门后方可离开实训室。

第5篇：学科主任岗位职责和工作要求

学科主任岗位职责及工作要求

学科主任在学部教研室领导下开展工作，带领所辖组别成员践行

学部教改方略，促进教师教学理念更新，推动课堂教学方式转变，对所辖学科教学质量的提升承担一定的责任。具体履行如下职责，并完成相关工作任务。

1、学科主任履行好所辖学科教学的领导职责：（1）学年（学期）工作开启之前制定好学科教学工作计划。（2）每学期期中考试后和新学期开学的一周内要召开一次学科组教学质量分析会。

2、学科主任履行好所辖学科教研活动的管理职责：（1）针对学科教研活动的具体情况，要制定符合本学科特点的教研活动常规（活动时间，活动内容，活动要求等）。（2）积极参加所辖学科的教研活动，并通过组员了解教研活动的组织效果，发现问题，及时予以指导。（3）负责学科组外出参训参研的组织和管理。

3、学科主任履行好教学常规的督导职责：（1）间周调研一次（一个）所辖学科教师的教案（导学案），定时进行查阅，并做好记录。（2）间周调研一次所辖学科的一个学科或一个班级的学生作业（抽样调研），并做好记录。（3）做好教辅资料的甄选和教师使用情况的调研工作，教育组员科学使用，认真批阅，跟进改错。

4、学科主任履行好所辖学科的课堂指导职责：（1）每周坚持听课4节（每学期不少于60节），并要有听必评，且要求评课简约，重点突出，侧重评价教师的教学方式转变。（2）每周要坚持对自己所辖学科教师的课堂秩序和教师教学行为进行室外走动性调研，发现问题及时指出。

5、学科主任履行好所辖学科过程性教学的评价职责：（1）负责年级抽测（或月考）测试题的命制和阅卷工作，确保试题质量和阅卷的规范。（2）及时根据教导处提供的测试数据信息进行分析，采取有效方式帮助教师发现问题，改进工作，实现班级之间教学成绩的均衡化。（3）每学期初，要利用太原市期末成绩的统计信息，比对性分析所辖学科的教学宏观位次，对所辖学科的教学实施目标管理。

6、学科主任履行好所辖学科教学的总结考核职责：（1）每学期末，要对所辖学科的教学工作进行总结，用书面形式呈现。（2）每学期末，要及时获取所辖学科教学成绩的详细数据，从中析得有价值的信息，提炼出后续教学工作的改进措施。同时，对问题教师进行帮助性分析。

7、学科主任履行好促进教师专业化成长的职责：（1）以身作则，善于学习，自费订阅有利于提升自己学科素养的报刊杂志。（2）教育组员多获取学科前沿的新闻、科技和时政信息，做具有新时代思维意识的教师。

8、学科主任履行好所辖教师职业道德的教育职责：（1）教育组员做学生喜欢的老师。（2）注意检点和优化教师不良的教学情绪。（3）培养组员科学处理师生关系，协助组员处理好“学困生”衍生出来的突出矛盾或纠纷，杜绝所管辖的教师团队发生违背教师职业道德的事件。

初中部

2018.9.15.