成都理工讲师岗位职责
第1篇:【成都理工大学排名】成都理工大学特色专业成都理工大学录取分数线
高考派-高考志愿填报专家
【成都理工大学排名】成都理工大学特色专业-成都理工大学录取分数
线
成都理工大学始建于1956年,其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院,经教育部批准2001年组建成都理工大学。成都理工大学的主体原成都地质学院和成都理工学院,曾是原地质矿产部和国土资源部的重点高校。2000年学校管理体制转变为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主。现为四川省重点大学。校园面积2888亩,校舍建筑面积80余万平方米,教学科研仪器设备总值2.43亿元。成都理工大学是一所以能源、资源环境、基础工程、电子信息等学科为优势特色,以理工为主,多学科协调发展的教学研究型多科性大学。学校现有12个学院,1个体育教学部,同时设有研究生部、沉积地质研究院、继续教育学院等教学科研单位。学科专业以理工为主,涵盖经济学、管理学、文学、法学、哲学、农学、教育学9个学科门类,有68个本科专业、50个硕士学位授权点、16个工程硕士招生领域、20个博士学位授权点、2个一级学科博士授权点、2个博士后科研流动站,有3个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科,14个省部级重点学科、1个省级重点(培育)学科,1个国家实验教学示范中心、8个省级本科人才培养基地和6个省级实验教学示范中心。目前,在校学生总数2.5万余人,其中全日制普通本科生2万余人,硕士研究生3004人,博士研究生585人。在编教职工2100余人,其中博士生导师62人,教授204人,副教授442人,其中有3人成为国务院学科评议组成员,1人获“全国杰出专业技术人才”称号,1人获“四川省科技杰出贡献奖”,2人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号,2人获“国家杰出青年科学基金”资助,7人入选 “百千万人才工程”国家级人选,8人入选教育部“跨世纪人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”,1人获高校青年教师奖,4人获李四光地质科学奖,2人获黄汲清青年地质科学技术奖,1人获何梁何利科学与技术进步奖,3人获中国青年科技奖,88人享受国务院政府特殊津贴,30人获“四川省学术和技术带头人”称号,23人获“四川省有突出贡献的中青年专家”称号,10人获四川省青年科技奖。学校是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一,有2个国家重点实验室(其中1个与西南石油大学共建)和9个省部级重点实验室。建校54年来,完成国家和省部级
科技项目近1000项,获得包括国家科技进步一等奖、国家自然科学二等奖、国家技术发明三等奖和四川省科技进步一等奖等在内的国家和省部级科技奖800项(次),发表论著1.5万余篇(部)。学校是国家大学生文化素质教育基地,鼓励广大学生积极参加科技文化活动,近年来组队参加“挑战杯”、数学建模、电子设计、英语演讲等重要赛事,获得国际奖9项、国家级和省部级奖励500余项;获得全国大学生田径、羽毛球、攀岩、健美操锦标赛前八名20余项(次),省市高校田径、篮排球、健美操等团体和个人前八名近40余项(次);获得全国、省市级大学生艺术专业比赛含金奖在内的各类奖励50余项(次)。学校重视国际交流与合作,先后与20个国家和地区的50余所大学和科研机构建立了交流合作关系。接待了来自40多个国家和地区的2000余名外国专家及留学生来校讲学、留学,出访近500余人次,开展了300余项科研合作。学校还多次主办国际学术会议;主办学术期刊6种,其中核心期刊4种。有成都理工大学工程技术学院、成都理工大学广播影视学院等独立学院和多个联合办学点,与资源、能源、环境、建筑、军工和高技术等领域的国家大型企业或科研院所建立了长期的产学研合作关系。学校博物馆是一座在西部乃至全国享有较高知名度的以地学类为主的自然博物馆,馆藏标本6万余件,其中不乏国家以及世界级的精品和珍品,如“合川马门溪龙”化石、“重庆大竹鱼”化石、“隆昌铁陨石”等。博物馆已被教育部确定为全国高校首批建设的数字博物馆,并获得从中央到地方所有级别的青少年科普教育和爱国主义基地称号。学校图书馆馆藏印刷型书刊160余万册,中文电子全文图书约80万种,中外文电子全文期刊3万多种,并且集藏、借、阅、咨一体化和印刷性文献与数字化信息相统一。学校档案馆馆藏丰富、管理规范、分类科学,是四川高校少数获“科技事业单位档案馆国家一级”称号的档案馆之一。学校在长期的办学实践中逐渐形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风、“不甘人后、敢为人先”的进取精神和“穷究于理、成就于工”的治学理念,以服务行业、服务桑梓为己任,为国家输送了10万多名各类毕业生,他们绝大部分已成为所在部门的技术或管理骨干,涌现出一批在国内外有一定知名度的学者和管理专家,为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献。学校位于成都市成华区中央、沪蓉高速公路起点、多条重要交通干线交汇处,有着优越的地理位置。在学校党政的领导下,学校师生员工抓住我国建设创新型国家、西部
大开发和新一轮高等教育发展的历史性机遇,以豪迈的热情和高昂的斗志,为建设显著特色的高水平研究
教学型多科性大学而努力奋斗!
成都理工大学招生网站:
第2篇:成都理工认识实习
龙潭工业区简介KSAC2157611 龙潭工业区规划面积12900亩,于2004年8月全面启动建设,创建初期定位是都市型工业,重点发展机械电子、服装加工、食品加工等生产型企业。今年以来,为充分发挥工业集中发展区比较优势,提高工业区土地集中、集群、集约使用效率,区委、区政府在充分调研的基础上,将工业区的发展定位调整为“都市工业+总部经济”。龙潭都市工业集中发展区位于成都市东北部,西边紧邻三环路、东止绕城高速公路,北起成渝铁路、南至成南高速公路,规划占地面积约13000亩,是成都中心城区规模最大的工业集中发展区,是四川省三个中小企业园之一,成都市唯一的欧盟工业园,也是成华区实现产业发展的“三大战略”中的“大总部基地”,于2007年9月被批准成为成都市唯一的总部经济实验区,蕴含着巨大的发展潜力。础上,着力引进“三个中心”,即企业研发、销售、结算中心,重点吸引世界500强、行业100强企业等国内外知名企业的一级总部,全力打造总部基地,发展总部经济。目标是通过5年的努力达到“三个三”,即引进一级总部300个,实现投资300亿,完成税收30亿。
大西南铁路储运有限公司
首先还是介绍一下有关大西南的情况:这是一家集仓储、装卸、运输、配送、仓储信息化服务为一体的综合性仓储物流企业,主营建筑钢材的仓储、装卸、配送业务。当前最主要就是储存方面的,其在加工方面都涉及到比较少,这这是第一次比较正式的走进物流企业,在去之前也没有做什么准备,稍微的在网上找了点资料,了解到该企业是做什么的,怀着忐忑的心情前去,下面是我今天去了解到的以及我的一点思考也是受中国物流现状的影响。公司成立于2006年,成立之初的一些很多东西都还是比较低级的,于2008年搬迁至三环路外,龙潭立交旁龙港钢材城内。
公司的营业收入主要来源:钢铁的在库,货运车辆的进出库的收费,而其中又以收取货运车辆的出库费用为主。公司仓库存储是按时间收取费用的,但是他们公司希望的还是每天的库存流动性尽可能的大一些,这道理就是前面所说过的,大家都懂的。库存一般是10万吨左右,最大的一次超过了13万吨。
公司的仓库分为:室内仓库和室外仓库。仓库的储存主要就是避免钢材的绣化,而减少钢材的损耗。其储存条件也就是下垫上铺,下垫主要就是以木材作为支撑点,把钢材和地面隔离开来,以防止地面潮湿对钢材的影响;上铺主要就是用布之类的东西铺在表面。其室内和室外的收取费用也肯定是不同的,但是在室外的存在的损耗都不归该公司承担,这是在存储的时候双方已经说好的。
公司的信息化管理是通过对仓储管理系统的应用,达到管理的科学化。还有就是信息对该公司也是相当重要的,也要形成信息的科学合理化。利用该系统对公司的在库钢材,进出库钢材,货车型号,提单等进行合理化的管理。但是公司在系统的安全性方面
还是得做好防范措施,要做好数据的备份,还要专门的对实际的票据进行管理。不仅要在系统上进行盘点还得定期做好实际盘点,从而做到实际和账面信息相吻合。
公司对货差货损的管理,国家规定钢材可以有千分之三的误差,发货方和本公司在发给收货方的时候就要控制好货差货损,发给收货方的过多会导致本公司的损失,过少会引起冲突,这就需要该公司的合理调配,找到平衡点,从而实现双方利润的最大化。这其中就存在一些需要解决的问题,也就是所说的磅差,当公司的磅差少了,也就是说同一公司的缺货了,这就需要以相同型号另外公司的货物来弥补。当公司的磅差有多的时候公司是怎么处理的,当然这肯定也是公司盈利的一部分,所以对磅差的合理控制也相当的重要,这位关乎的是大家利益的问题。
在这个钢铁市场也有很多小型的仓库,从某种意义上来说他们的生存是已高达西南这些比较大型的仓库的,当大仓库的库存满了就可以和他们商议,从而以他们的小型仓库来作为依托。
公司今后的发展方向:是以成都的北方为主,也主要就是青白江,新都那边的地方,那也会成为钢材的主要集散地。在我看来该公司要在现在的地方扩展的可能性行不是很大了,主要就是土地面积的有限性,所以该公司要是以后要做进一步的扩展有两个方法:一是寻找新的地方建立分公司,还有就是把现在的公司搬迁至新的发展好的地方去,当然这也是比较长远的问题了,但这也必须加入公司的长远计划当中。
这就是本次参观大西南的感想,肯定也有很多的不足,还有一些疑问在思考当中,今后还需要学习的很多,趁现在还有学习时间的时候多学习一些东西,为以后打基础 心得体会
通过这几次的实习,我学到了很多以前从未接触过的物流方面的知识及其实际应用。并且有更多的激发了我学习物流的激情。达到了本次实习的目的。我知道了物流分为运输物流、仓储物流等,还有第一方物流、第二方物流以及第三方物流的区别。更重要的是我真的很高兴能有机会去亲身体验这些实习,这些经历让我受益匪浅。虽然我国物流行业起步比较晚,但它的发展速度却是不能小视的。这些实习也为我以后的工作积累了一定的经验,奠定了对物流的基础了解。我知道了物流的基本运输流程及仓储流程。物流在我国还是比较热门的一个话题,并且是以后工作的一个抢手行业。所以还是比较有信心去学习这个专业的。但美中不足的是,我还缺乏大量的物流专业知识,对理论方面的知识一无所知。以至于对一些工作中的东西都很懵懂很陌生,不是很能理解一些东西。更不能把一些理论和实践联系起来。俗话说,实践才是检验真理的唯一方法。所以,接下来,我会认真的学习物流专业知识,争取把知识学好学懂,在以后的实习中尽量把自己所学的只是应用上去,提出一些极具价值的问题,并且让自己更了解各方面的物流。以后的实习,我会侧重重点去参观,而不是像以前那样懵懵懂懂的不知道该参观些什么,该询问些什么。搞得收获不是那么的充足。所以,以后我会更加用心的去实践去对待我们的物流认知实习的。
普益财富
普益背景
上海普益投资顾问有限公司简称“普益财富”,于2007年9月在中国上海成立,其核心研究团队主要来源于中国金融科研基地——西南财经大学金融学科、西南财经大学信托与理财研究所,这一背景决定了普益财富在国内金融产品、金融服务与金融市场研究领域具有明显的、得天独厚的科研与专业优势。普益服务
普益财富是一家集理财资讯、数据分析、行业研究、市场服务于一体的第三方理财服务机构,设立有普益金融理财研究所和普益理财数据研究中心两个研究支持与数据处理的事业部,拥有一支以金融学、金融工程、计量经济、统计等专业人才为研究主体的核心研究力量,具有对银行理财、基金、证券、券商集合、信托、私募、投连险、黄金等理财产品和市场的研究与分析能力,以及国内理财市场领先的研究品牌优势。在未来的理财市场中,为金融理财从业人员和广大投资者提供全面、及时、准确的财富管理信息、市场数据服务和研究咨询服务,是普益财富的展业策略和服务宗旨。
普益金融数据平台包含:银行理财业务支持系统、银行信贷业务支持系统、信托业务支持系统和银行理财师工作平台四个子系统,是由普益公司凭借自身强大数据收集、挖掘与处理、分析能力,依托西南财经大学信托与理财研究所多年积淀的金融数据资源以及专业能力,为监管部门、银行业机构、科研院所倾力打造的专业级金融数据服务终端。普益金融数据终端拥有完善的宏观经济与行业数据,拥有数万份宏观经济、细分行业与公司研究报告,拥有自2004年以来我国银行业发行的近2万款银行理财产品数据以及国内开展理财业务的银行机构数据,拥有国内银行业1500余款消费贷款、助业贷款、助学贷款和信用贷款、委托贷款数据,拥有2002年以来我国信托公司发行的0.4万余款集合资金信
托产品数据和国内开展信托业务的全部信托机构数据,拥有200余项不同的查询统计功能,能够通过服务终端提供资料查询与统计分析等专业服务。
普益财富的收获
通过这次认识实习,让我收获颇多。普益是一只支年轻力量组成的团队,充满希望及无穷尽的创造力而闻名中国。经过认知了解到在市场经济下发展的前提是优质的产品与服务。
我的收获(与专业挂钩的理解):普益投资公司是注重投资和开发软件,提供数据平台,引导客户学会如何理财,利用钱生钱;对于人才管理系统是金字塔结构:最高决策者,部门经理,博士,研究生,本科生及少数专科生。运作系统是由各级分步执行,而且最高决策者可以直接控制各级运作并且从收到的反馈信息直接进行决策。经过诚恳的访谈,我们大概知道了现在社会对大学生的要求和建议:现在社会各企业更注重大学生的综合能力,如个人修养与品行,礼仪礼容,接人待物,表达能力与演讲口才,其次是专业知识,再然后是学习能力与进取心,团队精神;大学生应该从基础做起,不要着眼太高,应该放低姿态,要有上进心,多谦虚学习,也不要过于自卑,知识涉猎更广泛一些,当然术业应该有专攻!把公司当作自己的家,用至诚之心工作。
由此我明白,作为一名大学生学好专业知识是必须的,然而更需要的是注重自己的综合素质的培养,唯有这样,才会有资本让自己在社会上工作更顺利。
成都理工大学商学院
专
学生
学
指导
提交
论文认识实习业财务管理姓名文渝强号201008050209老师肖霞时间2012年3月29日星期四成绩
第3篇:成都理工大学校训
成都理工大学校训
成都理工大学(Chengdu University of Technology)是由国家国土资源部和四川省共建高校,是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学,中西部高校基础能力建设工程高校。学校始建于1956年,其前身是由地质部、地质矿产部、国土资源部直属的成都地质学院。1993年更名为成都理工学院,2001年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。
截至2014年5月学校设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有80个本科专业,其中国家级特色专业9个。是全国唯一拥有两个国家重点实验室的非教育部直属高校,是国家建设高水平大学公派研究生项目,是中国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。
成都理工大学校训:穷究于理,成就于工
一、内容:“穷究于理,成就于工”。
二、涵义:
1、“穷究”:深入钻研,追根寻源,不舍追求。见《易·说卦》:“穷理尽性,以至于命”;司马迁:“究天人之际,通古今之变”;另见朱熹:“格物穷理”;见成语:“穷经皓首”等。
2、“于”:在于、及于、对于、自于等等。
3、“理”:事理、物理,包括道德伦理、人生哲理、科学真理、事物法理以及理想、理性、理论、理念等等。将寻常所说的道德、道理等尽包其中。
4、“成就”:完成、成功,造就、成全,成材、成器等等。指在正确的理想、理念、理论指导下取得的成绩。
5、“工”:实践、实干,工作、工力,过程、擅长,巧智、巧用,艺术境界等等。如“能工巧匠”、“巧夺天工”、“无意而工而无不工”等等。
八字可直译为:在事理物理处穷究钻研,在实践实干中获得成就。亦即:穷究于事事物物之理,成就于实践实干之工。
三、优点:
1、海涵包容,厚重博大。“穷究于理,成就于工”,将倡导师生员工“厚德、博学、笃行”,“勤奋、求实、创新”等意尽数包涵,理论容量大,文字张力强。
2、独特表达,新颖别致。“八字箴言”文白夹杂,古今融通,历史感与现代感兼融,目前少见;既有内敛之力,又有外显之效,经读、耐读,反复咀嚼,回味悠长。
3、雅俗共赏,深浅由人。专家学者不以为浅,市井百姓不以为深。
4、唯我独有,他人莫属。“穷究于理,成就于工”,自然嵌入“成都理工大学”中的三个关键字,浑然天成,意境深远,他人纵然艳羡,也将因我独特而无法照抄或移植。
5、深化“理工”,升华“理工”。传统以为,“理”、“工”不过专业门类之谓,即“哲、经、法、理、工、医、农、文、管”等。但由上可知,“理”、“工”含有更深刻哲理寓意,“理”即事事物物之理,“工”即实践实干之工,只要穷究物理,实践实干,成在其中矣。因而校训亦可直接用于教导学生怎样做“理工人”,同时又使我校校名“成都理工大学”具有更新更深的含义。
第4篇:讲师岗位职责
讲师岗位职责
1、根据培训需求对公司内部员工、外部代理商以及直接客户进行产品培训;
2、协助商学院院长进行培训需求调研工作,参与拟定培训的具体规划、实施计划和实施方案,协助进行培训课程管理,确保培训计划符合培训需求。
3、根据企业培训需求,在商学院院长的指导下,收集、评估相关课程、学习资料;开拓并维护合适的学习与培训渠道,确保培训资源的丰富性与适用性。
4、了解学员需求,参与培训授课,编制培训讲义、做好备课工作,丰富课程内容,设计课程结构,做好现场把控,根据课程反馈不断完善培训课程。
5、培训效果总结:做好培训记录并跟进培训后的效搜索果反馈;分析总结培训工作,提出培训管理与课程完善合理化建议;对培训效果进行评估,并提交分析报告。6、积极、认真的学习健康和分享经济相关的知识。7、完成上级领导安排的其他任务。
版权声明:
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