全员育德岗位职责
第1篇：全员岗位育人实施方案
xx小学全员岗位育人实施方案
为深入推进素质教育，坚持育人为本，德育领先，推动广大中小学教师树立全面育人理念，尊重教育规律、教学规律、人才成长规律，建立中小学教职工全员岗位育人新机制，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，促进广大中小学生成人、成才、成功，根据《关于全市中小学校创建特色品牌深化素质教育的指导意见》（枣教发【2010】48号）和xx教学教研工作暨中小学全员岗位育人特色建设推进会精神，结合我校实际，特制订中小学全员岗位育人实施方案如下。
一、创建领域
以育人为宗旨，全面建立岗位育人新机制。树立全面育人理念，尊重教育规律、教学规律、人才成长规律，建立中小学教职工全员岗位育人的一系列管理体系、评价体系、奖励体系，创立基础教育育人新模式。健全教师考核评价机制，落实教职工岗位育人职责，实行育人导师制，实现育人制度化；全面挖掘课程功能，分解德育要点，细化育人目标，突出课程育人内涵；关注学生差异，发展每一个学生优势潜能，建立学习困难学生帮助机制。
二、育人范畴
全镇中小学树立“全员育人、全方位育人”的理念，履行“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的四位一体的“四育人”职责。教书育人、管理育人、服务育人、环境育人是一个有机的整体，教师重在教书育人，同时也担负着结合教学和课外活动进行管理育人、服务育人、环境育人的责任。管理人员、工勤人员要在管理中服务，在服务中管理，把促进学生全面发展作为自己的职责。
学校的根本职责和使命是育人。以人为本，在学校最重要的就是以学生为中心，坚持育人为本。要面向全体学生，实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，把他们培养和造就成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，实现每一个学生生动活泼、富有个性的全面发展。
（一）教书育人
“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教师要用科学的理论武装学生，用渊博的知识和高质量的教学内容赢得学生，用模范的行为影响学生，用严明的纪律规范学生，用真挚的情意感化学生，积极参与指导学生课外活动。扎实做好“一对一”育人导师制。
（二）管理育人
管理育人是学校育人工作的重要组成部分。领导干部和各类专业技术人员要通过教学管理、行政管理履行育人职责。牢固树立管理育人意识，改进工作作风，做好本职工作，不断提高管理水平。
各类管理人员要增强管理育人意识，忠于职守，尽职尽责，弘扬敬业精神，内练素质，外树形象。管理人员接触学生要做到仪表端庄，语言文明，态度和蔼，主动热情。要不断提高管理水平，使学生在接受管理过程中，受到良好形象和高尚精神的熏陶和感染。
（三）服务育人
牢固树立服务育人的观念。将服务育人作为后勤工作的宗旨，努力钻研业务，提高文化修养和业务水平，自觉地把本职工作与育人工作结合起来，不断提高服务质量和服务水平，以工勤人员的全心全意为师生服务的模范表率作用影响教育学生。配合教学和科研，积极为学生的学习、生活和实践创造育人的物质文化条件和校园环境，通过环境的影响，促进学生的心理健康，达到服务、效益与育人的统一。
（四）环境育人
校园环境作为具有审美价值的客体对象主要包括：整洁的校园、整洁的办公室、整洁的教室、整洁的宿舍、整洁的食堂、整洁的洗手间„„建筑物窗明几净、校园绿化成荫、四季不败的鲜花、亭台楼阁、景观的河道，小桥流水，锦鲤游弋、美丽的小鸟和放飞的白鸽„„充满人文理念的校园文化、办公室文化、教室文化„„
建设校园文化。校园文化体现校园的人文精神，是创建校园文明和校园和谐的重要组成部分，它给予人们的是精神上的激励和心灵上的反思。校园的画廊、壁报、标语；教室的黑板报、格言警句；办公室的名画、字幅；宿舍的温馨提示；洗手间的善意告戒；绿地中树木、小草轻轻的诉说„„都是校园文化的体现。寓含哲理的警句格言、温馨的提示、幽默的话语，令人深省和回味，使学生身临其境，有所感触、有所反思、有所觉悟。
四、建立“四育人”工作激励机制
各学校要把“四育人”工作列入岗位责任制。做到年初有计划，中期有检查，年终有总结，形成“四育人”工作考核制度。教职工要定期总结育人情况，个人总结材料装入职工业务档案。
加大“四育人”工作经费的投入。在划定经费时，根据财力状况，增加“四育人”工作经费的投入，用于教职工的业务培训、表彰奖励等。
五、工作要求
（一）深刻领会实施全员岗位育人的重大意义
实施全员岗位育人是素质教育的本质要求。素质教育的核心在育人，只有把教育的功能定位到育人上来，把全体教育工作者的目光聚集到育人上来，才能为孩子美好的明天打好基础，学校的一切工作和所有的教育工作者必须树立“育人为本”的工作宗旨。
实施全员岗位育人是办人民满意教育的根本途径。人民满意的教育有着现实性，即实现家长对孩子成长、成才的期望，满足孩子成长发展的需求；办人民满意的教育，需要学校里的所有教育工作者兼以为人父母之心去定位自己的工作目标，履行自己的工作职责，兼以为人父母之爱去关注、帮助和包容校园里的每一个孩子。学校的每一名教职工，只有从孩子的成长与发展去考量，才会形成岗位育人的自觉行为，让每一个学生得到发展，让学生的每一个方面得到发展。
（二）正确理解全员岗位育人的内涵
“以人为本”是全员岗位育人的核心理念。教育的根本任务是育人。“全员岗位育人”就是责任与担当。“全员”指的是学校管理者、教师和职工。学生接受教育的空间、渠道和养分，来自于学校每个岗位、每一名教职工。全体在岗的教职员工都有对学生的健康成长服务的义务和责任，应该使学生在校园里的任何角落都能受到教职工的亲情关怀和帮助指导。全体教职工要从单纯或者简单地完成狭隘的岗位任务，到关注和服务学生的身心完整发展，在自己的岗位职责内为学生提供生命发展所需要养分和“土壤”；全体教育管理干部要调集所有的力量，疏通所有的渠道，搭建一切可能搭建的载体，服务学生成长。
（三）建立育人特色运行保障机制 1.立足校本，构建全员岗位育人新机制
统一思想，加强教育。加强全体教职员工的理念教育，端正思想，牢固树立以学生发展为本的教育观念。重树育人思想，重建育人队伍，进一步增强教职员工育人的责任心，从而形成强大的育人合力。要通过集中学习、读书活动、交流论坛等形式让全员育人的思想在教职工中内化于心。
重建职责，明确任务。落实全员岗位育人责任制，要梳理各种岗位职责，提出明确具体的育人要求并固化为教职工的岗位义务。必须明确的是，校长是全员岗位育人的第一责任人。唯有一个有思想的校长，才能带动一批有思想的教师，才能造就一所有特色的学校，才能培养一批有智慧的学生。校长要带着思想前行，创造性地工作。要加强统筹，认真研究，全面调研，把学校全员岗位育人工作纳入目标管理，力求起点高、定位准、职责明，实施效果好。
2.全面推动全员岗位育人特色创建
加强领导，全面部署。全员岗位育人是一项综合性很强的工作，也是提升学校办学品位的一个主要载体。要高度重视，将此作为提升教育实力、提高学校办学质量的主要途径。教委办成立以教委办主任为组长、副主任和工会主席为副组长、教研室主任和各学校校长为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在小班化教育研究中心，教研室主任兼任办公室主任，各学校也要成立相应组织，加强组织领导。
加强指导，培植典型。注重跟踪指导，发现并培养典型。加强督查调研，邀请专家对课题项目进行实地考察指导；实施薄弱学校帮扶机制，加强包靠力量，重点帮扶，跟踪指导；开展“一校一策”的帮扶策略，以问题诊断和研究为突破口，以育人特色项目为重点，按照“理论引领——案例剖析——提炼总结”的工作程序，帮助学校解决实际问题，促进育人特色创建工作不断深化。
第2篇：C7学校全员与人制度、岗位育人职责
教书育人、管理育人、服务育人工作条例
第一章总纲
第一条为了全面贯彻党的教育方针，深化我校教育改革，加强和发挥教职工教书育人、管理育人、服务育人(以下简称“三育人”)的责任感和积极性，更好地完成培养社会主义事业的建设者和接班人的根本任务。特制定本条例。
第二条 “三育人”是指教师、干部、职工分别在教学、管理、服务工作中，共同创造一个良好的育人环境，承担育人的责任，使学生得到全面、健康的成长。
第三条 “三育人”工作是学校经常性的中心工作，党、政、工、团各级组织和教职工都必须把“三育人”工作贯穿于学校工作的各个方面。把坚持正确的政治方向摆在首位，用马列主义、毛泽东思想、建设有中国特色的社会主义理论教育学生，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
第二章 教书育人的基本要求
第四条 教书育人、为人师表是教师的崇高责职，教师应积极承担教学工作，在努力提高教学水平的同时，全面关心学生的成长，完成教书育人的任务。
第五条 教师要主动关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生在思想品德素质、科学文化素质和身体心理素质等方面全面发展。在各个教学环节中，严格要求学生，帮助学生解决学习目的、专业思想、成才动机、学习方法、能力培养、求实作风等方面的问题，使学生健康成长。
第六条 教师要结合所教学科的特点，充分挖掘教学内容中的思想政治教育因素，对学生进行思想政治教育，寓思想政治教育于业务教学之中，使学生在获得科学文化知识的同时，受到良好的思想政治教育。
第七条 教师应不断加强师德修养，为人师表。在政治思想、道德品质、文明教养、治学态度方面严于律巳，身教重于言教。教师要努力学习和钻研业务，认其备课，精心组织教学，认真指导学生的社会实践、实习、毕业论文、科学研究，积极参加教育改革，不断总结教学经验，努力提高教学质量。
第三章 管理育人的基本要求
第八条 各级党政干部要强化管理育人意识，不断提高自身的政治和业务素质，努力做好本职工作，为教学工作服务。要勇于改革创新，提高办事效率，增强工作责任心，不断提高管理工作水平。
每九条 经常深入基层，密切联系群众，了解学生的思想、学习、生活情况，掌握学生的思想动态，发现问题及时解决，认真组织有利于学生德、智、体全面发展的各项活动。严格要求、严格管理，以身作则，言传身教，对学生进行深入细致的思想教育工作。
第四章 服务育人的基本要求
第十条 职工必须热爱本职工作，具有全心全意的服务思想和从事本职工作的技能，积极完成工作任务。虚心听取群众意见，不断改进服务态度，加强职业道德修养，语言文明，礼貌待人，增强育人意识，提高工作效率，努力为学生及广大教职工创造良好的教学、科研、学习和生活环境。
第十一条 勤俭办一切事情，用自身的模范行动引导学生养成艰苦奋斗、勤俭节约、文明礼貌和热爱劳动的好习惯。
第五章 考核与奖惩
第十二条 学生主管部门对“三育人”工作要定期进行检查或抽查，各单位也要经常自查。每学年对教职工“三育人”情况进行一次全面的考核，评估，考核情况记入档案。
第十三条 建立定期评选、表彰“三育人”先进工作制度。每年6月底以前按一定比例评选出“三育人”先进工作者，于教师节进行表彰，获得“三育人”先进个人称号者，由学校发给证书，给予一次性物质奖励。
第十四条 “三育人”考核或评估结果和评聘专业技术职务，升职、升级挂勾。教职工发表的“三育人”方面研究论文和经验总结，应视为教学、科研成果，在评职称时与专业论文同等对待，有专业论文同时又有“三育人”方面的论文时，在晋升职务或职称时优先考虑。
教职工岗位育人职责
在上级有关部门的指导下，主管校长负责制定德育工作的各项规章制度，明确德育干部、班主任的工作职责，对年级、班级工作的各项指标予以量化，每日一检查，每周一评比，每月一总结，发现问题，及时督促整改。并列入考评的重要内容，作为评价考核学校教职工工作成绩的重要依据。
（一）校长德育工作职责
校长是学校行政负责人，在各级领导下，按照党的教育方针和上级教育部门的批示负责学校的行政工作、思想政治工作的教育、教学工作。其主要职责如下：
一、认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委和行政部门关于德育工作的决议。把德育放在整个工作的首位，掌握德育工作的方向。负责整个学校德育工作。
二、组织制订与实施学校德育工作总体目标、年度德育工作计划。
三、领导各部门共同做好学校德育工作，保证德育工作的系统性、一致性。
四、负责联系并协调校外各单位，建立健全校外德育基地，做好学生校外德育工作。
五、负责学生的思想政治教育工作，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强对学生的世界观、人生观和共产主义道德品质的教育，并负责学生思想动态的研究工作。
六、负责对本校学生奖惩的最后裁决工作。
七、督促、检查学校德育处贯彻学校德育工作计划实施德育总体目标的情况。
八、负责对学生纪律、卫生的监督、检查评比工作。负责全校的先进班级、“三好”学生和“优秀学生干部”“优秀队员”的评选工作；负责对违纪学生处理工作。
九、负责学校的宣传教育工作和治安保卫工作。
（二）分管德育主任职责
一、协助校长全面负责学校德育工作。
二、负责制订德育工作制度，德育工作岗位职责。制定有关的校纪、校规。
三、协助校长聘任级长、班主任，负责对级长、班主任德育工作的考核。协助校长做好学校德育工作队伍的建设、德育干部的培养。
四、主持学校德育领导小组日常工作。 负责学校德育工作计划与总结，指导和协调学校各部门的德育工作。
五、负责建立、指导家长委员会和家长学校工作，搞好社区教育和关协工作。
六、领导各年级思想品德教育工作，组织班主任工作的检查、指导、总结和经验交流。
七、组织全校各种纪律检查评比工作，负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。
八、负责组织对班主任工作的考核评比和示范中队、合格中队、先进班集体和优秀班主任的推荐工作。
九、收集、整理有关学生德育工作的资料，搞好档案工作。
（三）大队辅导员工作职责
一、根据学校党委、团委工作计划，认真拟订并实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队制订工作计划。
二、抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人；做好少先队编队、选举、奖励、处分、离队等工作；定期召开少先队代表大会，总结少先队的工作。
三、负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力；聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。
四、在学校统一领导下，协助德育处共同组织好节假日活动，积极组织队员参加课外活动，在活动中提高队员觉悟，增长才干。
五、领导少先队大队工作，组织指导少先队开展各种教育活动、竞赛活动和社会实践活动。
六、主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，（四）班主任工作职责
1、在校长和教导处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。
2、根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，培育学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。
3、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。
4、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教育学生上好体育课，培育学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生条例。
5、培育和建设好班集体。指导班委会、少先队中队部的工作，发挥班队干部的模范作用，培育好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
6、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各课课外活动和作业负担。
7、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好后进生的转化工作，努力帮助每个学生进步。
8、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的评奖工作，处理好本班的偶发事件。
9、做好家访等社会联系工作，开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持，构筑三结合教育网络。
（五）行政值周德育工作职责
1．行政值周由行政领导、值日教师及值日学生组成。
2．值日领导及教师每天早上7:30分前到校、11：30分离校；下午2:10分到校、5:00分离校，负责抽查教职工到岗、下班等情况。
3．检查学生入学规范，巡查早读早操情况；
4．课余时间巡视教学楼，处理偶发事件，配合临时性工作； 5．认真填写各类簿记表册（按栏目详细续写）； 6．对红领巾监督岗人员工作作评价；
7．负责每周的升降国旗仪式及常规检查并汇总。8．在教职工大会上作值周小结。
（六）中队辅导员职责
一、辅导中、小队制定各种工作和活动计划。
二、辅导中队委搞好队员发展，编队改选，聘请校外辅导员，奖励处分等工作。
三、辅导中队委建立好各种阵地，并促进其发挥作用。
四、辅导中小队搞好校内外一切活动，提高活动的教育效益。
五、培训中、小队集体，培养队干部和活动积极分子，关心队员思想、学习和健康，发展其兴趣特长。
六、辅导中队委搞好各种资料的收集整理工作。
七、主动向家长、社会宣传少先队工作的性质、任务和作用，争取广泛的支持和帮助。
（七）少先队干部职责
大队长： 统领大队委所有工作，召集并主持队委会、中队长联席会，负责组织制定工作计划和进行工作总结，负责上传下达及检查决议执行情况，帮助并领导中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会，主持“队长学校”，培训积极分子。
副大队长：由三人组成，负责协助大队长进行工作，一名副大队长分管鼓号队、小卫士、国旗队及劳动、卫生方面工作；一名副大队长分管宣传（广播站、宣传栏）、学习方面工作；另一名副大队长分管组织、文娱、体育方面工作。
组织委员：领导各中队的组织委员，负责少先队的组织发展工作，管理队员登记表；负责队员的奖励和处分、材料统计及表格填写工作；负责队室布置和有关资料保管。
学习委员：领导各中队的学习委员，负责开展各种科技活动、知识性活动，各科学习竞赛和智力竞赛活动；负责组织学习经验交流，管理图书及负责帮助队员提高学习成绩、反映队员学习上的建议和要求。
宣传委员：领导各中队宣传委员，的负责组织大队广播、宣传栏、网页更新等宣传阵地工作；负责组织培训"小记者团"；负责向校内外的宣传媒体投稿宣传本校的一些大事及本校少先队活动；负责向本校队员宣传国内外大事、宣传少先队的好人好事等；负责督促检查各中队墙报、制作中队网页情况；负责报刊的订阅和发放工作。
文娱委员：领导各中队的文娱委员，负责组织大队的文化娱乐活动，向中队及广播站推荐好的歌曲、舞蹈和游戏；负责训练文娱骨干及大队文艺汇演工作；负责与鼓号队队长配合组织训练鼓号队；负责保管鼓号和文娱器材。
体育委员：领导各中队的体育委员，负责组织大队体育游戏和体育活动，协助体育老师进行大型集会及运动会的进退场秩序维持、场地安排和一些组织工作；负责各中队课间游戏的组织和监督工作。
劳动委员：领导各中队的劳动委员，负责组织大队的公益、种植、工艺等活动，检查督促学校卫生工作及卫生宣传工作，协助值周老师及小卫士做好卫生检查评比工作，做好队员的劳动教育和自我服务的宣传工作。
第3篇：矿山企业全员岗位职责
总经理岗位职责
一、在公司董事会的领导下，执行董事会决议，组织指挥公司的安全生产管理，确保经营目标的实现。
二、在董事会授权范围内，以法人身份签署有关合同、协议；处理与公司生产经营相关的事务。
三、根据公司赋存的条件，结合矿山季节性生产特点，合理调节作业方式和人员配置；布置并实施月度生产计划。
四、负责实施公司内的月度安全检查与绩效考核，对公司内的各类考核负责。
五、每月第一周主持召开月度安全生产例会，对上月生产工作具体实施情况、完成情况、延伸工作等进行总结，布置本月生产工作安排。
六、建立健全财务、统计制度，严格报销、销售纪律，搞好增收节支，确保生产经营目标的实现。
七、加强安全文化建设，支持政府公益，搞好周边公共关系，树立公司良好的社会形象。
八、积极完成董事会交办的其他工作任务
安全矿长岗位职责
一、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。
二、严格执行监管部门下发的有关安全生产指令与规定，组织实施公司的生产组织安排。
三、建立健全安全生产管理制度，及时清晰记录安全生产管理台账。 四、组织实施企业从业人员的安全教育和“三项”人员的继续教育。五、负责对矿山爆破开采、铲装运输及其他生产安全情况的日常检查，发现隐患立即组织整改。
六、按时、按要求对生产现场、作业环境、作业人员进行安全检查，杜绝作业人员的“三违”。
七、落实生产现场作业人员的职业卫生管理，督促作业人员准确使用劳动保护用品及各类防护设施。
八、负责实施矿山安全文明生产及绿色矿山建设。
生产矿长岗位职责
一、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。
二、认真执行开采设计方案并组织生产，建立健全公司安全生产管理体系。 三、参与分析并处理公司生产组织中出现的生产安全和产品质量问题，督促检查各项安全措施的落实及整改闭环。
四、组织拟定公司的月度、周生产计划；检查指导班组按计划组织实施，做好作业过程中的安全检查、产品质量的考核。
五、督促班组及时消除生产设备设施中的安全隐患，确保设备设施及产品质量符合安全及质量要求。
六、根据公司的生产任务，制定并安排宕面存量计划，审核、平衡并提报爆破作业计划。
七、督促检查爆破作业中各项管理制度的执行情况，协调爆破作业实施中存在的问题，组织爆破作业后的安全与质量跟踪检查。
八、积极参与每月安全生产工作例会，负责对生产组织中存在的安全隐患进行分析，并提出整改建议。
材料员岗位职责
一、负责公司生产用材料的全面管理工作，掌握库存情况及时调整材料供应计划。与有关单位和部门做好协调，保证生产用材料的及时供应。
二、熟知各种材料的性能、价格、产地、用途，按照生产需要提出的材料计划，在公司规定时间内及时采购，不得影响正常生产。
三、负责组织材料、设备的考察、招标、跟催及供应等采购工作，制定材料采购的《供货商信息库》。
四、对所购材料、构件、设备的质量、规格、型号必须符合使用要求。由于采购、保管原因而影响生产，承担相关责任。
五、忠于职守，实事求是，全面、准确、及时地负责材料的验收、结算、对账及审核工作。
六、建立材料管理台帐，做到账面整洁、清晰，帐物相符，记帐有凭证，结算有依据。
七、负责各种材料原始凭证、计量凭证、核算凭证、质量证明书等资料保管，并装订成册专项保管。
八、负责仓库材料的消防、防盗管理工作。
统计员岗位职责
一、负责公司日常生产进度、产品质量、销售数量等数据的统计。 二、按时统计生产、销售日报表，对每日报表的真实性、准确性负责。
三、根据统计资料，分析生产与销售的平衡点，为公司的生产组织提供依据。
四、根据销售统计表，筛选留存优质和信誉良好的客户，为公司的销售安全提供决策。
五、根据销售数据，负责市场的调研和预测，掌握市场信息和客户需求。
六、负责客户满意度的调查统计工作，将用户的意见及时反馈到公司。
七、协助财务做好销售款的催讨和回笼。
八、负责公司的对外联络工作，完成总经理交办的其他事项。
销售员岗位职责
一、负责市场的调研和预测，掌握市场信息和客户需求。 二、根据市场信息及年销售任务编制销售工作计划。三、负责联系销售运输工作及安全监管。
四、根据市场销售信息，为公司的生产组织提供依据。 五、负责销售余款的协助催讨工作。
六、负责公司的售后服务工作，妥善处理客户投诉。
七、负责客户满意度的调查统计工作，将用户的意见及时反馈到公司。
八、负责公司的对外联络工作，完成总经理交办的其他事项。
财务员岗位职责
一、严格遵守国家财税法律、法规、制度。认真编制并严格执行财务、费用、预算，遵守各项收入制度、费用开支范围和开支标准，及时、足额上缴各项税款。
二、根据国家会计制度的规定设置会计科目，记账、算账、报账，做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚、日清月结、按期报账。
三、负责公司运行费用、销售成本、利润的核算，计提各类应交税金和安全生产技措费用的提取。
四、有计划地合理使用资金，随时进行控制，向公司提供资金执行情况的分析和考核，以利于公司采取措施，保证资金有效使用。
五、按照经济核算原则，定期检查分析财务、费用、预算的执行情况，挖掘增收节支的潜力，考核资金使用效果和增值计划的完成情况，揭露生产经营管理中存在的问题，及时向公司提出建议。
六、根据财务制度，确定正确核算利润分配。
七、保管好所有财务凭证，按照规定对各种会计资料，定期收集、审查、核对，整理立卷、编制目录、装订成册并妥善保管，防止丢失损坏。
八、依照银监制度合理使用资金及盈、贷款，加强现金管理，做好结算工作。
地磅员岗位职责
一、能熟练使用地磅操作程序，懂得对计算机、打印机、地磅的日常维护与保养。
二、坚守岗位、坚持原则、严守商业秘密、维护公司利益，态度端正，工作细心、认真负责，不弄虚作假，不徇私舞弊。
三、严把计量关，做到手勤、眼勤。车辆过皮重、毛重时一定要仔细检查，杜绝堵漏。
四、计量单据数字准确、清晰，数据真实可靠，如有不实，承担相关责任。 五、经常打扫地磅和磅房，确保磅台无异物。确保磅表的准确性，空磅时显示数据一定是“0”。
六、所有运输车辆一律要过皮重，不能随心所欲的预估皮重。不得随意涂改磅单，坚决杜绝后补磅单现象的发生。
七、认真做好过磅流水记录，每天结束前校对总量，做到报表清晰准确，真实可靠。
八、地磅员实行定岗制，不得随意找其他人代岗，或他人替本人开据磅单，否则承担由此引起的全部责任。
机修工岗位职责
一、负责对公司生产设施、设备的维护和保养工作，所有设备的维修都严格执行挂牌制。
二、严格执行焊工作业“十不焊”和高处作业、有限空间作业的安全规定。 三、做好设备的点检与巡回检查，确保开机率达到公司要求。四、确保各传动部位润滑正常，各防护装置连锁有效。五、根据易损件的更换限值，提前做好更换备件准备。
六、对生产设备的维修、保养工作做好原始记录，记录日期、设备名称、更换零件、更换润滑油（脂）品种。
七、保管好自己的工具，借给本公司内其他人使用时及时讨还，外借出公司须经分管领导同意签认。
八、检修后，应及时收好工具和更换下的零配件，做到工完料清场地净。
操作工岗位职责
一、自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，杜绝“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”。
二、严格遵守设备设施维修保养制度，爱护和正确使用设备设施。
三、严格落实职业卫生防护措施，正确使用、佩戴劳动防护用品。
四、接受安全生产知识技能培训，熟练掌握本工种安全生产操作规程。
五、熟悉并了解本岗位风险辨识 ，积极参与隐患和风险的排查与整治，提出安全生产合理化建议。
六、发生工伤事故时，应及时抢救伤员、保护现场，报告现场负责人，并协助调查工作。
七、有权拒绝违章指挥、强令冒险作业。遵循安全生责任制奖惩考核。
八、对生产设备的维修、保养工作做好原始记录，记录日期、设备名称、更换零件、更换润滑油（脂）品种。
码头工岗位职责
一、有良好的团队合作精神，工作认真负责，勤奋、敬业，能吃苦，责任心强。 二、熟悉码头设备的机械性能及泊位的几何尺寸、吃水深度。
三、根据陆运、船舶到港变化情况，制定船舶靠泊计划，并组织完成装船任务。 四、平衡调整各泊位之间的作息安排，保证装船作业安全有序。
五、有高度的装卸安全意识，严防装卸事故的发生，拒绝野蛮装卸，强行装卸。 六、及时反馈客户意见需求，协助维护客户的稳定性。
七、提高装卸工作安全与质量管理，保证码头设备设施、船舶不受损害。 八、对所承担的码头装卸工作全面负责。
保洁工岗位职责
一、遵守劳动纪律，熟悉工作任务与要求。
二、清扫拖擦办公楼楼层面每日一次，揩擦楼梯扶手每日一次。 三、清掸墙面与天花板每月至少一次。四、按实及时打扫、清洁会议室。
五、正确使用并妥善保管清洁用具，防止受到伤害。
六、维护办公区域的清洁卫生，对不讲卫生的现象要及时劝阻并制止。 七、对责任区域范围的环境卫生负责。八、完成公司临时指派的其他工作。
铲装工岗位职责
一、启动前认真做好安全检查，确定制动器、方向盘、喇叭、指示灯、照明灯、液压系统等符合安全条件后才可以运行，严禁带“病”运转。
二、起步前应将铲斗提升到离地面0.5m左右。作业时应使用低速档。用高速档行驶时，不得进行升降和翻转铲斗，严禁铲斗载人。
三、严禁酒后操作，驾驶设备时必须集中思想，注意周边环境及铲装石料的动态，装料时铲斗应从正面低速插入，防止铲斗单边受力。
四、不得在倾斜度超过规定的场地上作业，运送距离不宜过大。铲斗满载运送时，铲斗应保持在低位。
五、作业时，发现悬浮岩块或崩塌征兆、盲炮等情况，必须立即停止作业，并将设备开到安全地带。
六、运输设备不可以装载过满或不均，更不可以将巨大岩块装入车厢的一端，防止发生翻车事故。铲装铲斗严禁从车辆驾驶室上方通过。
七、装车时，驾驶员不应停留在驾驶室踏板上或有落石危险的地方，不准离开驾驶室，不准将头和手臂伸出驾驶室外。
八、服从上级领导的工作安排，顾全大局，认真、负责的完成工作任务。
门卫安全生产职责
一、严格执行公司进出制度，上班时集中精力，不干私活，不喝酒，不打瞌睡，加强对周围不定时巡查。
二、负责公司大门口宣传橱窗的卫生清洁工作，做到天天打扫，保持清洁，无纸屑等杂物，传达室整洁不得堆放杂物。
三、负责发放报纸、信件、及各类杂志等。严格收发登记手续，对急件、凭单要妥善保管，及时转送。
四、发现出进公司有可疑人员，应及时查问，并立即报告公司办公室处理。 五、夜间必须加强巡查，发现办公区域内电、水、门窗、消防设施等不关闭或不安全情况，应及时采取补救措施，并于次日报告办公室查处。
六、熟悉公司治安环境情况，熟练掌握使用治安、消防报警电话和消防设备。 七、不擅离职守，因故请人代班，必须先得到有关领导的批准。八、搞好传达室周围之环境卫生。
自卸车岗位职责
一、必须持准驾相符的驾驶证持证上岗，严格遵守安全生产管理制度和岗位操作规程。
二、启动前认真做好安全检查，确定车辆刹车，轮胎气压，机油，燃油，水位等符合安全条件后才可以启动。
三、起步前应鸣笛示意，确认周边环境无异后才能低速起步，矿区内行驶必须在限速内，严禁超速与追逐。
四、负责做好所驾车辆的维护保养工作，保证机动车处于良好状态。 五、发现所驾车辆有故障时要立即检修。严禁带“病”运转。
六、车辆停放，一定要注意选取停放地点和位置，不能在危险地段停车。 七、认真做好自卸车运行的原始记录，做到真实、准确、详实。
八、牢固树立“安全第一”的思想，杜绝“三违”现象，防止各类事故的发生。
员工安全生产职责
一、自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，杜绝“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”。
二、严格遵守设备设施维修保养制度，爱护和正确使用设备设施。 三、严格落实职业卫生防护措施，正确使用、佩戴劳动防护用品。
四、按规定接受安全生产知识技能培训，熟练掌握本工种安全生产操作规程。
五、熟悉并了解岗位风险辨识 ，积极参与隐患和不安全因素的排查与整治，提出安全生产合理化建议。
六、发生工伤事故时，应及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作。
七、有权拒绝违章指挥、强令冒险作业。履行安全生责任制奖惩考核。八、完成领导交办的其他工作。
放料工安全生产职责
一、自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，杜绝“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”。
二、严格遵守设备设施维修保养制度，爱护和正确使用设备设施。 三、严格落实职业卫生防护措施，正确使用、佩戴劳动防护用品。
四、要经常及时地进行检查机械、电气设备，不得超负荷运转，发现异样情况，应及时停机查明原因进行处理，不得带故障运行。
五、放料前检查放料设备是否完好正常，在确认无误后，方可试放料，确认正常后才可以正常放料。 六、放料时，必须确认受料车辆车厢在放料口下方。并实时观测车辆装料情况和车辆移动情况，严禁超放、欠放，野蛮放料。
七、每批料放完后，必须确定库内存料情况，做到心中有数，为下一车的装载做好准备。
八、结束放料工作后，及时打扫工作区域周围的环境卫生。
外来人员安全须知
本须知适用于所有进入生产现场的外来人员及车辆，违反本须知造成的一切后果均由其负全责。如有任何疑问，可向陪同人员、现场安全管理人员咨询。
一、任何人进入生产作业区都必须戴好安全帽。
二、严格遵守现场警告标识及告示牌的注意事项。
三、爱护花草树木及环境，严禁使用明火、吸游烟。
四、严禁触动和开启任何生产机械及设备、设施。
五、各种装载石料进出的车辆，必须服从现场指挥，依次排队不得随意插队、停放。严禁超速、追逐行驶。
六、任何人进入作业区，必须由专人陪同，并按指定线路行走。因其违反本公司管理制度，而造成安全生产责任事故的，本公司将依法追究其经济责任和法律责任。
