学习黄金莲事迹之体会
学习黄金莲事迹之体会 盖洋小学 黄盛祥 对三明市特殊教育学校的孩子们来说，每一次放假并不开心，因为放假就意味着要离开“校长妈妈”。
平日里，这些残疾儿童吃住都在学校。与健康儿童相比，这些孩子是非观念较差，爱跑爱闹，容易生气，爱发脾气，对他们的教育需要更多的爱心和细心。每逢遇到孩子们晚上想家哭闹、生病或者从学校偷跑，黄金莲和老师们就得忙活到半夜。“学生就是我们的孩子”，正是这样无微不至的关怀让学校成了这些儿童的家，黄金莲也成了他们共同的妈妈。
“一个人，肢体可以残疾，但是，心不可以残疾。只要我们都给他 们一点帮助，他们就会有希望。”5 1995 年 年 8 8 月，黄金莲在招生过程中了解到一名叫江华的盲童，因为家境贫寒，后妈虐待，只好上街乞讨。当天，黄金莲就赶到他家，让他免费上学。入学后，这个孩子性格孤僻，郁郁寡欢，黄金莲就经常找他谈心，帮他树立自信。在老师的帮助下，他用 用 6 6 年时间学完了所有课程，于 1 2001 年考入河南中医学院，现在成为了市残联的按摩老师。他在给黄金莲的信中写道：“校长妈妈，是您给了我第二次生命，我永远不会忘记您……” 大爱铸伟业，深情结硕果。目前，三明市特殊教育学校已送走的 0 10 届毕业生中，有 9 19 人考入大中专院校，其余毕业生全部就业，有的还成为企业的技术骨干。每当这些毕业的学生结婚时，他们定会携着新婚的爱人来看望黄金莲和老师们。
我要向她学习，用最大的爱心和耐心对待每一个孩子，让孩子感受到“老师像妈妈”的亲切。
2010--11--2 20 0
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