熔炉读后感
第1篇：熔炉影评
阴霾的天气，漫天浓得化不开的雾气萦绕在昏沉森严的雾津的每一个角落；只是一个转身，小男孩的生命已经凋零，只是一个转弯，小羊便成了车下的冤魂，那种弱势群体的无力，死的无声无息。姜仁浩的那句“雾太大，我都不知道自己在哪里”和他母亲的回应”雾都本来就是雾多的地方”,就这样营造了一个沉重压抑的故事环境，交通警示牌上的“雾津欢迎你”就这样开启的一个真实的沉重的故事的演绎。熔炉，改编自韩国的一个真实的故事。此片改编自真实事件。从2000年起的4年间，韩国光州的一所聋哑儿童学校的校长和某些教师相互勾奸，对校内的残障耳聋实施长期卑鄙下流的性暴力虐待。校内的知情人员更是漠不关心、极力掩盖事实。
这一切直到富有正义感的美术老师姜仁浩的到来才慢慢浮出水面。在这座气氛阴森恐怖的学校中他似乎嗅到了一丝丝异常：孩子们恐惧的眼神，古怪的行为，伤痕累累的面孔……后来姜仁浩用爱与关怀赢得了孩子们的信任，孩子们向他吐露真相，骇人听闻的惊天黑幕这才被缓缓揭开。
三个孤弱无依的聋哑孩子，两个势单力薄的成年人，他们就这样向邪恶势力奋起反抗。但这场战役远比他们想象的要艰难
第2篇：《熔炉》影评
文/轩辕
最近因为在写回忆录《记忆碎片：与梦想背道而驰》，除了给阿毛约稿写影评，我根本有没打算再为某一部电影写影评。最近看电影很多，美国的科幻奇幻玄幻，日本的动作爱情亲情，我是在凌晨的时候看完这部电影的，我唯独因为这部电影，我的心为何如此愤愤不平，我决定加班要写一下自己的感受，我的情绪为何如此难以平息，因为这部电影让我在凌晨时分没有了睡意。
这部韩国的电影取名实在有些不太烂。中文翻译为《熔炉》，单看这个题目，这或许是一部不错的励志电影，但是结果大大出人意料，至少出乎了我的意料。或者说在看电影的过程中，或者是看完电影以后，我不禁想到自己身处的环境，该电影就这样让我联系到实际。
想到现在这个社会出现的一些事情，生活中有太多无奈和不公平，我们能做什么？我们在做什么？尽管我不是放愤青，也不是小资，不是富二代，不是官二代，我是这个社会上简单不能再简单的一个人，一个平凡不能在平凡的一份子，相对于电影来说，我还是一个听得见能说话的正常人。说到这里，我觉得自己是幸运的，至少我还不是一个智障。
回到电影，该电影根据字幕来说是一部根据真实故事为蓝本改变而来。讲述了一位刚从学校毕业的学生到一个特殊学校当老师的遇见一起性暴力引发的悲剧，以及学校的教师和人权运动者一起力图揭开背后黑幕的故事。影片通过在身体上存在某种弱势的孩子与两个富有正义感的成年人，串起了整个剧情。
幽暗狭长的隧道里，一位小孩站站铁轨上面，一列火车缓缓驰过，在雾津，漫天浓郁的雾气，一辆小车撞死了一头小鹿，鲜血静静流淌着。在汽车修理处，正准备离开的老师恰好有被另外一辆车子亲密接触，车上下来一位年轻的美女。
姜仁浩刚到学校就被行政主任要求给好处费，还因为是有熟人推荐过来的，所以打五折，但是数目依然不少，但是是以学校助学基金为幌子。是的，这样的现象似乎正常了，我以为这只是目前社会的少部分，没有想到在国外，在韩国，这样的现象居也是正常的。
姜仁浩家庭并不富裕，家中的妻子已经逝去，女儿的身体虚弱多病，母亲年过花甲，对于向学校叫好处费的事情，母亲还这怪老师刚到学校就要这多钱。就在老师去交好处费的时候，遇见了地方警察，这位警察正好是来学校警察工作，这一条船上的贼面对这样情况视而不见。如此社会现象似乎并没有引起观众的注意，大家看习惯了，见识多了吧？
偶然的一次，姜仁浩发现另外另外一名老师殴打一名学生，该学生的弟弟不久前自杀了（在电影的开头有交代）。看到后面才知道，该学生的弟弟自杀是因为被老师强奸。班上还是有另外的两名女生同样在上课时候表现异常，老师就在办公室加班了解班上学生的基本情况，加班到深夜，下班的时候，空荡荡的教学楼多了几分恐怖的气氛，突然一阵女孩子的叫声让老师赶紧回去看个究竟。女厕所里传出来的嘶喊，老师敲门，里面的声音减小了很多。正在老师准备推门而入的时候，保安赶来了，说一个男老师难道想进入女生厕所吗？这个学校经常有女生喜欢在夜晚发出一些奇怪的声音。尽然保安这么说，老师也就没有过多的关心这个问题。
某天老师下班回家的时候，在楼下看见一个女孩子正在窗户上坐着，看起来有些危险，所以老师赶紧跑上楼，一把将女孩子抱了下来，惊慌的女孩子大叫，经过老师安慰，看到女孩子情绪稳定下来以后准备离开。就在这个时候，一双小手拉住了老师的衣服，将老师带到一个地方，老师推门进去的时候，一位凶恶的女人正在把一个女孩子放在洗衣机里面进行折磨，老师看到这个情况赶紧制止，当女孩子晕倒以后，老师直接就把这个女孩子送到了医院。
老师在来学校之前偶遇了一位干事，就在老师不知道该肿么办的时候，给了一个这位干事打了电话讲诉了他目前的情况，这位美女干事赶紧跑过来帮忙照顾，就在在照顾期间，住院的女孩子跟干事讲述了她们在学校被校长玷污了。现在，电影的高潮才正式开始，我们关心电影将如何将问题展现给观众，我们希望善有善报，我们坚信，正义会战胜邪恶。可是，事情并不是那样顺利，校长是有关系的，地方警察只是例行公事，可是老师家庭的困难重重，受害人又是智障，老师只有用爱心和行动鼓励。
现实总是残酷的，校长以及行政主任仅仅是六个月监狱，缓期一年之行，而那个喜欢猥琐男孩的老师只是八个月的监狱。听完审判，场面上又热欢喜，校长和行政主任，还有猥琐男，还有他们请来的法官；有人哭泣，包括被害的孩子，和那些同样智障的人士们。有人快疯了，场面混乱不堪。有人无奈到没有了言语。
对于弱者，命运往往给予的极少，却索取的良多。甚至连微笑，都成为了一种令人痛心的奢望。似乎真实故事都那么触动人心，看完电影总是能给人带来一些微微的感慨。我多么希望这个世界有神灵的看护来维护世界上的公平和正义，我多么希望这个世界多一点的爱心少一点的邪恶。
推荐阅读孩子们，世界很好，你们还好吗？
影片改编自真实事件。
穿过幽暗狭长的隧道，便是雾津。漫天浓郁的雾气，两条刚刚失去，尸体还温热的生命，还有那块绿色的交通指示牌，无声地告诉姜仁浩：雾津欢迎你。也许每个生命来到这个世界上本来应该是平等的。如今似乎人们已经达成了某种共识，那就是那句仿佛是刻在亘古不变的宇宙中沙尘上的一句话：人人生来平等。但现实的讽刺意义或许就在于此，它不断地，隐约的告诉我们，人人生来不平等。
任何强者向弱者所表示出的一点点恩惠，都被无限放大了，以至于甚至可以变成为强者罪行辩护的证词。现实不断地让我们怀揣希望，却又一次又一次的将这种希望化为乌有。现实一次又一次的教我们要学会原谅，或许那是因为有些人，尚未见识到真实的绝望。
三个天生或后天在身体上存在某种弱势的孩子与两个富有正义感的成年人，串起了整个剧情。影片是一场有关正义与邪恶角力的故事。性侵犯孩子们的变态人渣，表面上衣冠楚楚，一副道貌岸然的嘴脸。办公室里甚至悬挂着那副比真人还要富有正义感的画像，不禁让人感叹艺术的魅力是如此让人荡气回肠。这些人，表面上，优秀的人，有头有脸的人，拥有无数个头衔，无数个丰功伟业：慈善家、教育家、基督教会成员、教师。但是他们的内心却早已被腐蚀了个干净，也许甚至是最肮脏的蛆虫，也不屑于栖居于这样的皮囊之上。而还有另一些人，充当这些人的爪牙：警卫、警察、教育厅的官员、市政厅的官员、医院的医生、法官、辩护律师。这让我们深深的觉得，人要拥有权力，人要拥有钱财，不然，所遇到的一切，或许只是活该。
但是也许我们忘记了一个名叫无辜的词。这个词伴随着弱者来到世间之后，就再未消失。而且它的后面总是连着一个让人颇觉淡漠，却其实触目惊心的词：受害者。影片中的孩子们，他们是无辜的，他们带着善意来到这个世界上，带着残缺的给予来到这个世界上，他们活着，仅仅是活着，他们没有憎恨世界，也没有期许一切。但是，命运往往给予的极少，却索取的良多。甚至连微笑，都成为了一种令人痛心的奢望。
童年受到的莫名侵害，会成为人一生中永远也抹去不得噩梦。它会伴随着一个人一生。影片中触目惊心的事实，让人恨不得化身为某个正义战士，去一一手刃这些畜生。但是，我并不能这样做，你也不能这样做，每个人或许都不能这么做。为什么？因为，此时，理性会告诫你，专家会告诉你：以一种罪恶惩罚另一种罪恶仍是罪恶。于是，我们有了合理的罪恶与制裁，那就是法律。
法律是如此的公正，又如此的冰冷。它的公正应是与生俱来，它的冰冷却总伴随着人性的冰冷。法律的背后，是一群一批一个集团的执法者。当年幼的孩子们坐在证人席上，为了证明那些令人发指的罪恶，流着眼泪又手语比划着他们也许永远也不愿意再提起的噩梦时，他们坚强的让人心疼。且不说，正义究竟能不能够得到伸张，他们还只是孩子啊，却要再次遭遇他们早已遭遇过得地狱，而有些人甚至还会为了金钱利益，在法庭上对着他们嘶吼，继而对着法官嘶吼：他们是孩子，他们的话，不可信。
一群他妈的畜生！在畜生的执行法律者背后，会让人对法律本身也感觉到怀疑，因为在这种时候，法律往往用来维护畜生的权利，而却把所有的人，当做畜生看待。即使，正义通过法律得到了伸张，又能怎样，因为有些事情，是永远也抹不掉的，更何况，正义，往往无法伸张。
庭外的和解，无非就是金钱的力量。钱有时候可以换来一切，可以拥有声名、拥有权力、拥有地位、甚至可惜洗净罪恶。但是钱有时候却也会感觉到无能为力。当遇到富有正义感的姜仁浩，以及维权机构的女职员时，连万能的金钱，也悻悻然失效了。所以，世界上总有这种傻子，不肯面对现实，全能的现实，总是想要抗拒现实，有时候，我也会忍不住骂一句：你们傻不傻。但更多时候，我发自心底的，对他们肃然起敬。
除却讨论法律与世界的不公正之外，影片中对于人物心理以及氛围的营造也颇让人动容。小女孩妍斗写在信上的回忆在影片中被展现的淋漓尽致。昏暗的走廊，显得无比漫长而且遥远，就仿佛是童年噩梦中总会出现的场景一样。小女孩在走廊的尽头看到了些微的带有暖意的灯光，待到走近，听到屋里传来了温馨的音乐。但是推开门之后，却看到了世界上最为龌龊甚至阴森恐怖的画面。尽管并不是所有人都有如此真切的惨痛经历，但或许我们每个人都有如此的心理与经
历，我们怀着忐忑的心走向社会，在前进的路上，我们独自跋涉，走着走着，在路的远方看到了些许希望与温馨，但待到我们走近，世界却以一种狰狞的面目猛然间呈现在我们的面前。脆弱的人，直接跑开了，坚强的人，选择留下来面对，逐渐麻木，逐渐习惯，总有一天，良知渐渐被磨灭了，此时，有另一些人便会拍着我们的肩膀说：年轻人，你成熟了。
世界上有些东西是如此冥顽，让人无论如何也找不到一丝裂缝将其摧毁，而世界上又同时如此易碎，正如受伤的孩子的心。当姜仁浩试着告诉民秀和解的真相时，他没有讲到钱，他只是说：奶奶很善良，于是她原谅了那些坏人。他是如此温柔，在这样绝望的环境下，仍想给孩子一个美好世界的梦。但民秀最终还是选择了覆灭，与仇人一同走上死亡的道路。当列车呼啸而过时，它撞碎了一个孩子美好的梦，也撞碎了一些人内心仅存的希望。
睿智的孩子并没有给他们带来任何改变，影片的魅力之处也许就在于此，再让我们看到希望的同时，又将它击个粉碎。当妍斗在法庭上证实她能够听到音乐时，罪人们哑口无言了，正义者欢呼雀跃。让人想起姜仁浩老师在海边对妍斗说的那句话：世界上最美丽最珍贵的，反而是看不到也听不到的，而是需要用心感受的。当妍斗用手语比划着那句恶毒的话，找出双胞胎中的校长时，是多么的让人欢欣鼓舞。然而这一切的一切只是一场聊做自慰的春梦罢了。一直宣判书，让所有的美丽幻想统统归零。
影片中另外一个有张力的细节，是当姜仁浩老师的母亲质问他究竟是自己的女儿重要，还是这些素不相识的孩子重要时，姜仁浩的回答：当孩子们遭遇那些事情时，我在现场，但我却无能为力，如果现在放弃，我没有自信能够成为一个合格的父亲。影片最终虽然没有给出确切的结局，但是从姜仁浩手中的生日蛋糕，或许我们可以知道他们一家都很好，这也算做是对于我们的最后一丝安慰了。
宣判结束了，罪人们在法庭上弹冠相庆。走出法庭，他们又在声色场所风流快活，他们一边把手伸进姑娘的上衣里，一边炫耀着自己是如何买通一切，获得胜利。他们一边欢笑着唱着歌，一边声嘶力竭的大喊着：正义终将获得胜利。多么的他妈的讽刺！讽刺的情节不止一处，校长的情妇走出男孩民秀的家门，抖动着手中的协议书，对着匆匆赶到的女主角说道：就算是在没有文化，再没接受教育，竟然为了几个钱，竟然同意了私了……上帝是不是有些太过分了。讽刺的让人想要毁灭世界，但是贫穷的现实又让人无比痛心疾首，卧床的儿子，又聋又哑的两个孙子，年老的老太太，落跑的儿媳妇，生命的不幸偏偏总是降临在同一个家庭身上，人的生存竟然成了一种艰辛的奢望与幻想。在这里，另一种现实在眼前铺陈开来，让人忍不住扼腕。
也许你我都跟姜仁浩老师一样，每天忙碌的穿梭在大街小巷，拖着疲惫的身躯站上拥挤的地铁，如此普通，却又拥有如此美好的梦。当姜仁浩老师提着生
日蛋糕，久久凝视宣传牌的时刻，或许他又想起了在那个雾气弥漫的城市里所经历的一切，或许他想起了人世间的一切，或许他想起了死去的孩子，还有继续活着的孩子。这一切的一切，都像是梦一样，从他的脑海中呼啸而过。最后，他的眼神直直的向着画里面的世界慢慢延伸开去，在画的里面，某个远方，有他想要达成，却又未达成的梦。
第3篇：熔炉与森林
熔炉与森林
“麒麟兽死了，森林也死了。”
“不，你我还在，会好起来的。”——《幽灵公主》
关于宫崎骏，其实在他更多的时候不仅仅是他的动画色彩如何漂亮，故事如何打动人，更多的是思想的深度。我还远远不能去完全懂得其中内涵，只是在这里去称述我所了解的。
自工业革命以来，人类的贪婪被钢铁和机械加倍的膨胀着，从自然本身不断汲取着建设新时代的物质。在1997年的动画片《幽灵公主》中，用两个小时的时间，伴随着日本配乐大师久石让使观众的精神上带来了极大的震撼。即使如今看来，它还是有着原本的力量，人与自然，该如何走下去。男主人公阿斯达卡在故事中其实就是自然与人类冲突的爆发点，因为杀了变成邪魔的山猪神而远行寻找解除诅咒的方法，路上的各种人都变成了现实中的不同人群，幻姬就像我们的大多数人，为了族人，为了得到更好的生存，从森林中采取矿石炼铁。代价则是成片的森林被砍伐。幻姬行事果断，勇敢，为了自己的坚持不惜代价。当然，我们并不希望用毁坏成就我们的生活。
而被白狼一族抚养长大的弃婴小衫为了保护森林与幻姬一族展开了斗争，故事中还有红伞军那样的别有用心的人群。
在剧情方面，《幽灵公主》有太多值得我们思考的东西，人与人之间的背叛和信任，亲情的离别。自然与人的相处，争斗。
仇恨和宽恕，人类的贪婪使得自然变得愤怒，决定给人类以警告，山猪一族处在激进一派，为了保护森林誓言要杀死人类，阿斯达卡则
在这里处于一个调停者的角色，不想让人类和自然最终走在决裂的立场，努力平衡着各个立场的平衡。但是结果并不如愿，多个立场的人最后还是走向了决裂，幻姬誓言要杀死麒麟兽，而渔翁得利的红伞军拿到了领主大人所要的兽头。自然一再的宽恕和容忍在这一刻都化为了憎恨，愚蠢的人类，不知悔改的人类。只能以死亡获得重生的力量。片中用较长的时间为我们呈现出自然毁灭森林的场景，遮天蔽日般巨大的麒麟兽所到之处，皆是死亡。在这时候，电脑技术的应用更深层次的表现出了自然由生到死的迅速变化，效果让人触目惊心。声效的处理绷紧了观众的心弦。故事中所有的冲突，阿斯达卡和幻姬，幻姬和自然（麒麟兽），人类在自然面前的无助，白狼一族和邪魔。各种人物的错综交杂的关系在故事的最后一刻全都以自然的毁灭被带到了最高点，只有在这时，我们才知道生对于人类，对于世界，是多么重要。
就像中国古话中说的那样，——“置死地而后生”自然的生与死都与我们息息相关，美丽的原始森林已经不复返，取而代之的是如新生婴儿般的绿色草原山色。湖光静美„„
《幽灵公主》在细节方面的成功能够看得出宫崎骏带领的吉普力工作室在这类动画片的丰厚经验，比如在人物生活化的动作中，分成若干个细化了的镜头，不经意间就像是看到了观众自己的投影。
影片中色彩的运用对于一个熟悉宫崎骏动画片的人，都知道那是值得动画人学习的经典。用色饱和，在众多色彩的画面中，却显得相得益彰，不觉突兀。宫崎骏动画中河流溪水的刻画让每个观影者都留
下深刻印象，清凉，光可见底。森林的描绘是最精彩的部分，林间，人家，农田，若是没有人与人之间的争夺。或许就是世外桃源。
人类的熔炉用来炼铁，带给我们更好的生活，森林保护人类，而我们却不自知，只知道一味破坏。
熔炉与森林，无止境的贪婪与无尽的恩赐„„
2011——刘凌宇 年12月12日
第4篇：熔炉简介+影评
点滴（社工影视）他无法听到，也无法说话
中文名：熔炉
外文名：Silenced
其它译名：漩涡/无声呐喊/The Crucible/???
出品时间：2011
片 长：125分钟
剧情简介：
来自首尔的仁浩来到雾津，应聘慈爱聋哑人学校哑语美术老师。在学校期间，仁浩发现学校笼罩着令人窒息的氛围。总是躲闪的金妍斗；满脸淤青的全民秀；下课后女厕所中有呼喊与哭泣；在他想一探究竟时门卫的阻拦……随后他意外目睹了校长行贿警察，教导员毒打民秀，宿导溺罚妍斗的行径。在人权组织的帮助下，一个惊天的隐秘被慢慢揭开。然而追求真相的道路并非一帆风顺，仁浩对儿童的帮助也因自身家庭的经济困顿与不明真相群众的误解陷入困境。一场正义与邪恶，金钱与人性的较量就此展开……
观后感： 《熔炉》以真实发生在光州一所聋哑学校的事件为蓝本，描写了一起性暴力引发的悲剧,以及学校的教师和人权运动者一起力图揭开背后黑幕的故事，引起了社会上对弱势群体保护的讨论。
本片虽然没有社工角色的直接出现，但是片中老师与人权组织对受害儿童提供帮助时遇到的困难，可能也是社工在工作中将面临的困境：案主隐私的保护；如何处理现有资源与案主需求之间的关系？在面对不公正待遇时怎样最大程度的保证案主利益？在解决问题时怎样避免恶性冲突？如何利用舆论与社会民众支持……相信本片可以给大家带来更深的感悟与些许启发。
虽然在影片中，由于校长的行贿，金钱驱动下受害人家属的妥协，施暴者并未受到直接惩罚，但令人欣慰的是电影《熔炉》引发的“熔炉效应”仍在无限的扩大和延展。随着影片的热播与民众强烈的讨论，《性暴力犯罪处罚特别法部分修订法律案》（又名“熔炉法”）在韩国颁布。影片的结尾，残障儿童们在人权中心装扮着圣诞树，过上了正常的生活，也给全片冰冷的色调里添加了一丝温暖。
诚如电影里人权中心女干事给仁浩的信中所述：我们之所以战斗，并不是为了改变世界，而是不让世界改变我们…天冷，是为了告诉大家，身边的人的温暖有多重要。
（西北政法大学 哲学与社会发展学院 刘琦慧）
第5篇：高一作文：熔炉
高一作文：熔炉
高一作文：熔炉
“杂”这个词，往往与“纯”对应，地位一向被忽视，诚如搞“纯文学”的见着“通俗小说家”，往往是昂着头走路；搞“纯艺术”的见着拍商业片的，更是把“艺术”两字大谈特谈，当然，“艺”是自己追求的，“术”是属于搞商业片的，不是别的，只不过赚钱有“术”罢了，殊不知，正是这些追求“杂”的人引领时代开拓了一个又一个新纪元。
“杂”就是对各方面知识的孜孜以求，希望在各领域有所建树。希罗多得的《历史》与司马迁的《史记》便是踏过千山万水，收集各方史料，编纂而成，既有帝王将相，名吏异士，也不排除饕餮之辈，觊觎之徒。正是他们兼容并蓄，才诞生了中西方史学双璧。苏轼博才广识，诗、书、画无一不精，如果专擅一长，对另外两门学问来说，都将是一大损失。正是对“杂”的不懈追求，中国的艺术宝库中才又多出了许多瑰宝。
取彼之长以自强，“杂”学正是鼓励人们追求多层次、多方面的先进成果，来完善和改造自身，学习别人今天的成果，是为了自己明天的辉煌。美利坚民族融汇多文明的先进元素，所以才会崛起；杨振宁既是著名数学家，文章也很拿手，两者互相促进，既提高了逻辑思维能力，又加强了文字表达能力。“越是民族的，就越是世界的”，不是我们拒绝外界先进事物的借口，只有吸收多文明的新技术、新思潮，才能让“中华牌”更加出色，创造出的新元素，一定会比虹更绚丽，比酒更甘醇。
“杂”学决不是肤浅的摹仿，而是深层次的追求超越。没有滴水涓涓，哪来飞瀑千丈！没有细沙碎石，哪来万仞秀峰！打好基础，博采众长，吸收他民族先进元素，绝非只是学习西方现有文明，更非追求“黄头发”、“蓝眼睛”的表面风光。
学得杂了，不免引来糟粕、废料，对此，我们更应严肃对待，中华明天需要辉煌，而非沉湎于声色犬马，陶醉于花红酒绿。花蔻待发，雏鹰试翼，我们更应持身正，慎轻狂，免得让“杂学”中的垃圾毁了大好前途。
生活中的点点滴滴积累，社会中一分一分的耕耘实践，又何尝不是“杂学”的一种途径，不限于书本，学习处世，学习为人，学习各种实践能力，是“杂学”的一个重要组成部分。
“杂学”并非意味着抛弃本民族原有的精粹，民乐、民歌、民族服饰，是值得我们珍惜的，学习外来文明，是为了完善自我。正因为是中国人，才会为了祖国的昌盛、社会的繁荣，去学习，去奋斗，这是“杂学”的根本目的。“杂学”好比炼剑，把收集到的各种精美材质放入熔炉里炼一炼，锻造一把有中国特色的“中华剑”，去开拓祖国的明天———我们的未来。
简评：
看到题目，便可料想作者行文前已拥成竹于胸了。果然，全文不紧不慢，开合有度，在短短的千字篇幅内既谈了追求“杂”的意义，又谈了追求“杂”的层次（不是摹仿，而是超越），还论及对“杂”的扬弃，学“杂”的途径，根本目的，最后以“炼剑”作喻，点出“熔炉”之意。堪称“思想有深度，思维有层次，思考能变通”的佳作。
