自己读后感
第1篇：自己培养自己读后感
《自己培养自己》读书体会
假期，读了李镇西老师的《自己培养自己》。正如序中所说，这是一本汇集有关“年轻教师成长随笔”的书，书中的每一句话，都是从作者“心里流淌出来的”，都是作者自己成长的切身感受。下面，我把阅读中的一些理解和感悟跟大家交流，不当之外，请各位多提意见。
感悟之一：成不成长，关键还在自己 1.成功教师都是不断学习提升的结果
没有天生成功的教师，也没有不需要学习的教师，成功教师都是不断学习提升的结果。
在我们成长的过程中，总渴望能够得到领导的支持，贵人的帮助。事实上，我们也确实在成长的道路上，遇到了我们生命的贵人，他们给予我们鼓励、支持，为我们搭建成长的平台等等，我们从内心感激、感恩。但我们始终不能忘记，在领导、贵人的帮助后，我们的成长还要靠我们自己。唯有我们去努力提升自己的专业素养、人格魅力，我们才真正地会成长。从这一点来讲，人成不成长，关键还在自己，也就是李镇西老师所强调的——自己培养自己。
在序中，李镇西老师如是说：说到人的成长，我们总喜欢说是“领导的培养”。如果这里的“培养”指的是热情鼓励、真诚批评、提供平台、创造机会……那么，这“鼓励”“批评”“平台”“机会”对每一个人都是一样的，但最后并非每一个人都成长起来了。就像这地球上的空气、阳光和水无处不在，但并不是每一颗种子都能发芽，每一朵花儿都能结果。所以，成长与否全在自身。也正是从这个意义上，我说每一个教师的成长，都是自己培养自己的结果。
作为年轻教师，就不要寄希望于别人的“打造”，而应该有“自己培养自己”的信念、行动和毅力。
李镇西老师的生长之路，就是一步步走着，不断地想再往前进一步，再走一步。从“未来班”、小有名气、“教坛新秀”，到“高考神话”、国内小有名气“优秀青年语文教师”，从教科所的悠闲体面生活，到重返学校后教学实践带给他的思考结晶，再到“功成名就”，一路走来，用他的话说，现在的“他”已经远远超越了当初的“他”。
1 2.充分利用资源优势快速成长
成不成长，关键在自己，但我们要明白，在自我提升过程中，不可排斥充分利用平台资源中能更快成长。
忠爱读书、同事互助、名师引领，在优秀教师成长过程中可谓功不可没。团队或名师的引领，可以让追求上进的教师在教育教学的道路上走的稳健扎实，发展得快速卓越。从我们的视野中可以发现，骨干教师们哪位没有经历过参与学校的观摩课、研讨交流、专业培训等研修活动，并在其中经历了艰辛、困苦，甚至挫折、“打击”，方在教学教研上得到了飞跃。还有，能够主动走出去，外出活动开阔视野，学习提升也成为了一种享受，培训也成了最大的福利。
3.做一个有追求、有梦想的人
自我成长，就是要向着做一个有追求、有梦想的人去努力。在这条道路上，还需要自信、自律、梦想与自我鼓励。首先，自我成长一定要有自信，自信不等于自负，而是对自己能力有正确的认知，有了这样的基础才能更有自信前进。其次，一个人的自我提升，还必须懂得自律，才能面对各种诱惑安然处之，恰当平衡生活和工作，继续前行。主动提升、拥有梦想的人，总是会散发着某种光晕，怀着坚定信念去提升自己的专业素养、人格魅力。
感悟之二：主动成长，就要自我提升教育智慧与技能
书中，李镇西老师就班主任工作和课堂写下了自己的感悟，学生管理、课堂教学是一线教师不可回避的主要阵地。
1.班主任要善于讲故事
他说，班主任的“善于讲故事”是一项基本技能。孩子们喜欢听故事而不愿听说教。这部分我读的特别细，很感兴趣。
他认为，讲故事，首先要把自己放进故事里。他一直主张班主任要善于给学生讲自己的故事，讲自己当孩子时的故事，这最能引起孩子们的共鸣。他多数讲“在错误中成长”的话题，认学生懂得，在做过错事后，后来战胜了自己，懂得了文明、教养、尊敬他人等等。班主任很多时候也要讲别人的故事，“把自己放进故事里”，把自己的情感、思想融入在故事之中。他会选择把自己感动的故事，情不自禁产生要给学生讲的欲望，读来的，听来的，故事的精神内涵是自己认同的，这样，才能做到，2 在讲的时候，每一个字都是从我心里流淌出来的。唯有这样讲故事，才能体现出教育的真谛。
讲故事要自然切入。苏霍姆林斯基曾建议教师要把教育意图尽可能隐藏起来，不要让孩子每时每刻都 感觉到被大人教育。李老师也向我们建议，讲故事，就是追求一种不露痕迹的教育，从情境中切入，从真实生活中引入，从教学内容中引入，等等。《一碗清汤荞麦面》是一个家喻户晓的感人故事，主题是爱与坚强。李老师是这样切入的。“刚才在开学典礼上，全校同学都齐呼了校训…… “怎么理解这句话呢？”我问。小家伙们往往争先恐后、叽叽喳喳地回答。嗯，不错。我这里再给大家提供一个例证，请大家吃一碗“面”，等大家吃完这碗面之后，对我们的校训一定会有更深刻的理解。这碗面来自日本北海亭面馆……故事导入完成。
要善于展开。他曾经给学生讲我初一时学习英语的经历，不是这样三言两语只说“发生了什么”，还着重讲了“怎么发生的”。我讲了我初一时语文、数学等各科成绩如何优秀一一有我保存至今的初中成绩单为证，但就是英语成绩不好。讲到这里，我还讲了当时班主任老师对着我“38分”的英语考试成绩叹息：“李镇西，你其他科的成绩都那么好，为什么英语学不好呢？”我又讲了当时我受到刺激，决定奋起直追的心理活动。我还详细讲了我努力的行动，包括一些细节：放学路上、上学路上、晚上躺在床上入睡之前等。我随时见缝插针地利用时间记英语单词；连学校开大会，我坐在下面，脑子里都在默记单词；我还把常用单词的卡片贴在家里的墙上、饭桌桌面上、蚊帐上方等处，还有我的手背上也常常写着英语单词，这样我目光所及之处都是英语单词…最后我讲了期末我83分的英语成绩，让我和老师都有点不相信。讲到这里，全班同学都惊叹不已。从此以后，英语成了强项。故事展开的非常有场景感。
还有就是讲故事要有曲折波澜。让学生走进故事，让学生参与，引导他们思考，组织他们讨论，或是让他们推测故事的发展或结局等等。
我想，对照李老师，作为一名教师，在自己的生态课堂构建中，善于讲一些故事，应该也是基本功吧。
最近，还从朋友圈中看以李镇西的文章。如何给学生安排座位？几乎每次新接手一个班主任，都会有新生家长打电话，说希望能够在安排座位的时候予以“照顾”，原因无非是“孩子个儿小”、“孩子眼睛不好”
3 等。李老师支招，实行“每周轮换”，每个星期全班都要以小组为单位变化一次座位，让每一个同学在一学期之内几乎都能把教室的每个方位坐遍。结果呢，家长会上，大家都说：“好！”任何一个学生都有机会坐教室里任何一个位置，对每个学生来说都显得十分公平。从这事看出，李老师真是一位善思考、有办法之人
2.做能把话说到学生心里去的教师
书中，李镇西老师的一篇文章——要把评语写到学生的心灵深处，给我印象很深。
当前多数教师的评语，没有亲和力，枯燥乏味，孩子不愿意看，家长未必认真看。李镇西教师倡导个性化评语，让评语换面孔。文中提到了南京芳草园小学班主任郭文红老师写的期末评语，让人很是感动，因为这些评语才是真正写进了孩子的心灵深处。
郭老师的字里行间浸透着真正的平等观念，丝毫没有传统意义上的师道尊严，她仿佛忘记了是在给学生写评价性的“评语”，而是俯下身子以大朋友的身份和孩子诉说。诉说自己的开心，比如：“你说“我的学习要加油，争取赶上大家”，亲爱的孩子，你知道我看了这话心里有多高兴吗？”“亲爱的孩子，你知道吗，这个学期我最开心的事情就是亲手在你的期末试卷上写上了100分，这是我们两个共同的心愿哦，很高兴你实现了，这是你平时勤于思考的最大收获，恭喜你！”
评语也诉说自己的矛盾、纠结与苦恼，比如：“亲爱的孩子，提起笔来，心中觉得非常矛盾：一方面你是我最爱的孩子之一，敏锐的观察能力，出色的数学思维状态，分析问题、解决问题的能力都是出类拔萃的，数学水平、成绩都在班级名列前茅，课外学习也收获满满，取得了‘迎春花杯”决赛一等奖的好成绩，恭喜你！我非常欣赏并期待你在数学之路上越走越好！另一方面你又是让我非常操心的一个孩子，常常因为管不住自己而影响自己也影响别人…就这样，郭老师不知不觉把自己的心也交给了孩子。这种真诚、爱心，是从她心里不知不觉流消出来的，而不是仅仅凭“语言技巧”写出来的。
教育是心与心的交流，交流中最常见的手段是谈话或文字。在立德树人活动中，面对学生，我们要学会修炼基本功，学会接纳、包容，通过理
4 解、建议，打开学生心锁，走进孩子的心灵世界，为他们送去阳光雨露，孕育智慧，让孩子的生命在我们的引领下健康成长。
2.年轻教师要从坚守课堂开始，积极探索。普通教师成长为优秀的成长历程，都有一个共同点，就是从课堂教学的摸爬滚打的磨砺中走出来的。
上好语文课的教师，需要什么素质呢？——有学问，有思想，有情趣，有才气，有胸襟。课堂教学就是教师成长的土壤。在平凡的教书中体味当教师的乐趣与感动，在煮课、磨课中历练出的扎实基本功，从课堂教学成就自己教育人生，数不清的教师，就是沿着这样的规迹，从课堂中成长为骨干甚至名师。他们的教育故事从课堂开始的，经历的教育困惑也多来自于课堂教学，他们主动研究课堂教学策略，探索教学方法，逐步形成了各自的教学风格，离不开教师自己主动的自我成长。
感悟之三：快速成长，要忠爱读书与反思
要想自己培养自己成为骨干甚至优秀教师，很重要的一个标志，就是要在教育教学中不断学习、不断反思，在反思中不断改进自己，完善自己，付诸行动，不断提升、茁壮成长。而这一过程中，勤于阅读与反思显得优为重要，正如本书作者成长历程中的“不停地思考、不停地阅读”模式。
1.优秀的教师善于学习，忠爱阅读
李镇西老师，书读的细透，又笔耕不缀。书中，有刘镇西老师的《第五十六号教室的奇迹3——说给老师的真心话》序言。
名师都有阅读的好习惯。有的教师与孩子共读书——读好书，把书读好，把书读厚……他们坚信，阅读会让老师睿智，视野开阔。会阅读的教师也会对学生产生无声的引领。这是因为教师群体的每天都与学生接触、与学生打交道，每天都在影响着一颗颗成长的心灵。
作为教师，要多读一些如《第五十六号教室的奇迹3——说给老师的真心话》这样的好书。如果没有丰厚的教育理论做职业铺垫，全凭经验积累去攀高枝，那往往是会摔跤的；有了厚重的教育理论丰富了自己的内心世界，方可游刃有余，为教学行为提供思想理念层面的指导。
2.谁都不会一帆风顺，勇敢面对
5 初入职场的人有初入职场的烦恼，工作多年的人有工作多年的烦恼，改用大文豪列夫·托尔斯泰的名言，那就是：幸福的人是相似的，不幸的人各有各的烦恼。在工作中，我们会遇到各种困难，甚至“打击”，这个时候，家庭、朋友是我们的温馨港湾，是我们成长的后盾；同时，我们要知道，这个世界上，并非自己是不幸的，比我们不幸的人还有很多很多，他们吃的苦、受的罪可能是我们无法想像的。既然我们都知道人生不会一帆风顺，那就要勇敢地面对。人的一生很长，衡量成功的尺子很多很多，终身学习，终身成长，我们都可以遇到那个“让自己惊讶的‘我’”。
李镇西老师说，35年就这么过去了。并非一直都顺风顺水，其间的艰辛、困苦、挫折、“打击”，还有种种所谓的“不公”，有时候甚至似乎山穷水尽、兵临绝境……一言难尽，但我从来没有停止过前进的脚步，因为我所做的一切都不是为了别人，而是为了自己。
读李镇西老师成长故事与随笔，对照自己成长历程，倍感知识的缺少与能力不足。下步，将以名师身上获得的启发与感悟为动力，不断努力，继续前行！谢谢！
第2篇：靠自己读后感_读后感
靠自己读后感
今天，我读了《靠自己》这篇短文。短文以小蜗牛与妈妈的对话，既点出了蜗牛壳的用处，又点出了在无任何人保护的情况下，蜗牛们用蜗壳保护自己的精神。
我想，蜗牛们身上有的那种精神，是我们身上所没有的。他们靠自己来保护自己，不像其它有些动物那样，需要别人来保护。同样的道理，那些在别人保护下才能生存的人，若有一天，人家不再保护你，或者弃你于不顾啊，那你怎么办？只有像小蜗牛那样，靠自己保护自己，才无后顾之忧，才不用怕被抛弃，不用怕会有生命危险。
像蜗牛那种靠自己保护自己的动物还有很多，但是我们人呢？我们整天受父母的保护，没有学会独立生存的能力。等到脱离父母的怀抱时，我们就像上战场没带枪的士兵，只能眼睁睁受死；我们就像脱离羊群不懂自保的羊羔，只能被吃；我们就像没有船桨的船上的乘客，只能束手无策。
蜗牛是动物，遇到危险，他们至少还能缩进壳内，让敌人无可奈何。而我们是人，要是我们不懂自保或自救，总是依靠别人来保护自己，那么在这么一个残酷的社会当中，我们很有可能就会被淘汰，因此，我们要像小蜗牛一样，凡事靠自己，这才是最好的保护。我相信，拥有小蜗牛“凡事靠自己”的精神，我们一定会走得更远。
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——来源网络整理，仅供学习参考
第3篇：认识自己接纳自己读后感
认识自己接纳自己读后感
（一）
物转星移，时光飞逝。在人生那匆匆数十年光阴里，复制成功不易，认识自己最重。
在《认识自己，接纳自己》中说到：每个人其本身都有自己的所长，也有所短。短跑的高手，不见得就能长跑。马拉松健将如果参加百米竞赛，八成也会不堪一击。上天把人生得不一样，就是要你以不一样的方法去利用自己的长处，而成功的关键在于明白自己、认识自己，在合适的时间与地点创造那些属于自己的成就。
时间其实人人都拥有，这便是上天赐予我们每一个人的那份平凡却又十足珍贵的礼物，然而每个人拥有的时间却各不相同，无论它的长短还是价值，其实都掌握在我们自己的手中。时间是公平的，她不知道丢弃了多少人，也不知挽救了多少人，但是能在正确的时间内去做正确之事的人又会有几个呢？认识自己，就像是剥开石榴之际往外撒落的透明结晶，落在你最不留意的脚边，被阳光晒得褪色却始终青涩，重拾起劲，生命却温暖如昔。
正值青春年少的我们，总是感叹岁月如歌，人们在不知不觉当中，最为宝贵的时光已经悄无声息地飘然而去。总是听闻各种名人轶事的成功与传记，总是羡慕成功人士的光鲜亮丽，却不知其实我们与他们本拥有同样的财富。总是对自己说道，下定决心从明天开始要发愤图强，却不知古人云“少壮不努力，老大徒伤悲”便是指责自己日复一日的消磨时光不断推脱，总给自己去寻找那么不切实际的飘渺幻想，从而酿造的悲剧。人的一生中不可能一帆风顺，事事皆如人意，如果不顺心的事便用逃避消沉或医学专用自己的方式来逃避现状，只是适得其反，沉沦消极，这便是不可为之的事。因为任何事物都有其自身客观事实的存在，需要克服必然需要发挥我们自己的主观能动性，寻找矛盾的突出问题，去解决它、去消灭它，遇到问题绕道而行、避而不谈，那么只能使问题加重，而问题却是永远都存在的。
毛主席曾说过，“扫帚不倒，灰尘不会自己跑掉。只有不断的学习、不断的探索，扬长避短，才能解决我们在工作及生活的矛盾。”回首而言，聆听自己内心所想，考量自己能力所及。为自己制定一个目标，为自己争取一个位置。处变不惊，遇事不怕，给自己一个机会，还别人一个期待，无论高大或弱小，无论贫贱或富贵，人总会找到最为适合的位置与存在，并在合适的时间里，绽放出自己无边的魅力。
认识自己接纳自己读后感
（二）
很长时间没有静下来好好看一下书了，部门举行了这个读书活动非常不错，这是一本能够让人静下来思考，以便重新认识自己，了解自己
经过了1个月左右的时间读《认识自己 接纳自己》这本书和集体讨论学习后，让我从这本书中看到自己那些方面可以改变的，而那些方面却无法改变，是自己必须接受的，而这本书，可以帮助我们把有限的时间和精力集中在那些能够改变的特性上，并在此基础上找到一条自我提升的最有效途经。让我们做出最明智的改变。
《认识自己 接纳自己》此书一共分为4个部分：
第一部分
“识时务，尽人事”
在此章节中，我们学习到了，什么能改变，什么不能改变，人的一生中，“认识自己” 对任何人来说都很重要的，这不仅是一种自我认识或自我意识的能力，其实我们最需要了解的就是自己，最难了解的也是自己，这本书教会我们如何更好地认识自己，每一个人都是一样，想要取得成功，除了付出加倍的努力以外，还要找到一条适合自己的道路，当你清楚自己以后，才能扬长避短，认准目标，抓紧时间把自己的工作做好在事业上取得好的成绩。
第二部分
“如何与坏情绪相处”
在此章节中，让我们了解到什么是“焦虑”，如何减少生活中的焦虑，还可以测测自己有多焦虑，我测试出来16分，焦虑也是比较明显的，但是我们可以用书中提到了“渐进式放松训练”和“冥想”，来减少焦虑，学习后，我也尝试着每天抽20分钟时间来做一做“冥想”，让自己放松下来。相信坚持下去，一定会有好的效果。
第三部分
“如何善待坏习惯”
通过“无休无止的减肥”及“让人欲罢不能的酒精”的案例，让我们看到我们在生活中的不好的坏习惯，其实每一个人都有自己的坏习惯，但“善待”坏习惯，并不是说让“坏习惯”进行下去，而是我们可以从这些坏习惯中看到自己可以去改进的，比如节食减肥，并不健康，体重会反弹，为了我们的健康，我们可以选择运动，虽然体重没有明显的改变，但身体感觉更轻松，精神也会更好，运作对身体也是非常有益的。常识一些改变，会有意想不到的效果。
第四部分
“勇敢改变，坦然接受”
通过案例告诉我们，在这个世界上，我们不可能事事顺心如意，总会有很多残酷的事实，我们无法回避，无法选择改变的，所以，我们应该有勇气改变你能改变的，平静地接受你改变不了的。就像现在我们岗位是班组长，天天跟员工打交到，每一个员工也有优点和缺点，而有些是我们永远无法改变的，那我们可以换一个方法去接受她，欣赏她，不要总是看到她的不足，在这次劳动竞赛中，我们班有一位员工平时产量很高，绩效也不错，但刚开始劳动竞赛时不愿意去营销，觉得怕影响产量，怕用户不订，怕影响解决率满意率，怕失败，我处跟员工好好沟通，让员工向班止的标杆员工学习，每天订目标，记录办理量，告诉员工公司今后的方向，这个是我们无法改变，只有自己先去适应，让会做得更好，不要怕失败，又给员工算了一下账，员工如一个月有4500个产量，每个用户推9要优惠，成功一半，就可以达到1125元，再加其它的一个下来应该随便上1500，当7月营销数据发出后，她营销了1600多元，达到到目标值，员工也非常高兴，不仅没影响指标，还挣了奖金，之前员工没有认清自己，认为自己不行，那么我们作为班长，就要给员工帮助，也要给员工方法，给员工信心，让员工认清自己后，勇敢去完目标值，勇敢迈出第一步。
读完这四个章节，让我对自己有了新的认识，看到了自己的优点，同时也看到了自己的不足，我们都想改变自己，使自己变得更好，而且还希望感染到我们身边的人，不光是努力，就可以做好，还需要先认识自己，认清自己，并且勇敢的接受自己，接下来的时间我还要继续学习其它的3本书，相信读完后，会有一个全新的开始。
认识自己接纳自己读后感
（三）
人定胜天
看完《认识自己接纳自己》这本书后，其中有一个观点让我记忆犹新：人定胜天只是传说吗？平时我们会不自觉的去影响周围的人和事，但同样的道理，周围的人和事也在影响着我们。
曾几何时，人定胜天这句话对于我来说，太空洞、太遥远，说到人定胜天，我的第一反应就是抗洪救灾、人定胜天；抗击非典、人定胜天；抗震救灾、人定胜天；等等等等......通过对这本书的学习后，我的思维我的潜意识在逐渐的转变，我们现在所处的社会是一个崇尚自我的社会，我们要相信自我能够改变，甚至自我的思维方式也能改变。同时，我相信人时可以提升自我的，人同时能够创造更多的奇迹。
人会越来越像上帝一样，掌控我们自己，我们的命运不在上帝的手上，而是在我们自己的手上。
最大的自我相信，自己能改变和完善自己，这个信心就足以让他们心想事成。现在的自我充满了各种意见、决定和偏好。
人定胜天这句用在我自己身上的时候是：江山易改，本性难移
现代的自我不再是往昔的农夫，日出而作，日落而息。
当社会向我们现在一样把自我推到最高潮的时候，最大的自我的想法会变成科学研究以及治疗和自我提升的主题。提升自我其实不是什么洪水猛兽，也不是什么畸形怪胎。
自我提升和治疗通常都是很有效的，因为深埋在这些策略下的信念就是人的可塑性。最大的自我相信，自己能改变和完善自己，这个信心就足以让他们心想事成。
事实上，自我提升和治疗通常都是很有效的，因为深埋在这些策略下的信念就是人的可塑性。
通过对《认识自己接纳自己》这本书的学习，我对自己充满了自信，任何的事情不再是看运气，看上帝，看上天的安排，看命运。我们应该看的是我们自己，我们要相信自己，坚信通过我们的付出与努力，能改变命运，要始终把命运掌握在我们自己的手中，我们要坚信人定胜天。
第4篇：《自己拯救自己》2读后感
《自己拯救自己》读后感n本书列举了被成功人士遵守的 100 个经典法则，其实看了这本书，我觉得 其内容和成功学大师卡内基的《人性的优点》和《人性的弱点》差不多，但我 更喜欢卡内基的《人性的优点》和《人性的弱点》，觉得更全面些。这 100 条法 则，对于修身养性、工作和生活也是挺有用的，当遇到困难和挫折的时候，该 怎样拯救自己；如何从修养方面为自己加分；如何培养自信；如何学会高效的 工作等等。其中“学会欣赏人生”这一点，我觉得写得不错，也是我要学习的。所谓欣赏，就是赏识和领略，就是用心灵去感受视线之内的那一份美好。人生需要用一颗善感的心灵去欣赏，而不要只用一双忙碌的眼睛去观看。去年 秋季时分，当落叶纷飞，铺满一地金黄的时候，我突然觉得那种风景真美，但 此前的我却从来没有用心去欣赏过这样的风景。去年平安夜，公司组织的活动 给我的印象非常深刻。或许平时大家都太忙，都没有时间认真地、用心地欣赏 过我们身边的人，当这种欣赏被表达出来的时候，我感受到的是一种认可，一 种鼓励和支持，所以我觉得我应该学会用心地去欣赏别人，每个人都有值得我 欣赏的东西，只是好多时候忽略了去发现，或者发现了都忽略了表达。学会欣赏别人，随时发现别人的进步，随时为别人的成绩而喝彩，有利提 高个人的生存能力、合作能力、发展能力。学会欣赏，学会热爱周围的一切。学会欣赏，学会感激生活的馈赠。学会欣赏，让生活更有意义，让家庭更加温 馨，让人际关系更加和谐，让心灵更加放松。更多读后感及复印机相关维护知识请关注快力文办公用品商城专家答疑版 块，会有专门的专家回答您的提问。成都复印纸nn
