水的多少教学设计范文专题

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2020-12-28

2021-04-04

第1篇：一共有多少教学设计《一共有多少》教学设计教学目标1．在具体的情境中，让学生体验加法含义，会5以内数的加法。2．让学生亲身体验，利用学具摆一摆，初步理解加法含义。 2020-09-05

第1篇：《水》教学设计《水》教学设计一、教学目标：1．学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。2．通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。”感悟作者具 2020-12-10

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2021-03-16

第1篇：有多少块糖教学设计【教学目标】《有多少块糖》教学设计1.能结合数数的具体情景，会用不同的数法来数物体的个数，并能列出不同的连加算式；2.会用两种不同方法（ 2020-08-31

《一共有多少天》教学设计学科：数学课题：一共有多少天设计者：范乃印年级：二年级课时：一课时课型：新授课工作单位：虞城县田庙乡田庙小学培训班级：小学数学（1）班内容解读：本节 2023-10-14

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2021-12-23

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