幂的乘方课后说课稿范文专题
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2021-03-12
一.选择题(共12小题)1.(72)3表示的是( )A.3个(72)相加B.2个(73)相加C.3个(72)相乘D.5个7相乘2.计算(﹣x2)3的结果是( )A.﹣x5 B.﹣x6 C.﹣x6 D.﹣x53.下列计算结果不正确的是( )A.ab(ab)2=a3b3B.(﹣p3)2=p6C.(﹣2ab2)3=﹣8 2023-06-08
2020-12-25
【导语】大文斗范文网的会员“pangxing”为你整理了“积乘方教学设计”范文,希望对你有参考作用。积乘方教学设计1【教学目标】知识目标:经历探索积的乘方的运算发 2023-05-11
2022-05-08
【导语】大文斗范文网的会员“FU——YU92”为你整理了“幂的运算课件”范文,希望对你有参考作用。幂的运算教案教学目标:1、能说出幂的运算的性质;2、会运用幂的运 2024-07-19
【导语】大文斗范文网的会员“wjy1900”为你整理了“杨幂的名言”范文,希望对你有参考作用。杨幂的名言11,我们永远妄想自己能掌控时间,在难熬的日子,就希望它过的快 2023-02-03
知识在于积累,只有不断的学习,才能成为一个知识渊博的人,下面由小编为你精心准备了“积的乘方法则公式是什么”,本文仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的知识点 2020-12-05
《有理数的乘方》教学设计 一、教材分析教材的地位与作用:《有理数的乘方》是北师大版版七年级数学第二章有理数及其运算中第九节内容,是学生学习有理数的加、减、 2024-03-01
第1篇:同底数幂教学设计《同底数幂的乘法》教学设计一、整体中引入 1.口答 2.提问 3.引“章”二、尝试中发问 1.尝试乘法计算。 2.引发疑惑。三、特殊中归纳 1.寻 2020-11-09
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