过河教学设计2范文专题

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第1篇：过河教学设计《过河》教学内容：北师大版小学二年级数学下册第二单元P19-P21页。教学目标： 1.通过“过河”的情景，进一步提高学生提出问题和解决问题的能力。 2020-09-17

第1篇：《小马过河》教学设计《小马过河》教学设计教学设计教学要求1、理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。2、有感情地 2020-10-20

《小马过河》教学设计由大文斗范文网会员“wpWP”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，教 2020-06-25

2021-11-03

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《小马过河》教学设计教学目标：一．图文对照学习课文，培养学生观察。思维和表达能力。二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中 2023-04-18

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A B C D yO xyO xyO xyO xyOx活用二次函数图像与系数符号的关系解题二次函数2( 0) y ax bx c a     的图像与其系数的符号有着十分密切的关系：a、 b 、 c 的代数 2021-01-07

事物的正确答案不止一个[ [美美] ] 罗迦·费费· 因格授课人: 史有山单位: 井沟中学班级:九九(1)班班13 《事物的正确答案不止一个》教案设计罗迦*费*因格 2020-12-08

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