点亮小灯泡教学设计范文专题
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《点亮小灯泡》教学设计学校名称北戴河新区长白学校课例名称点亮小灯泡教师姓名张英丽学段学科小学科学教材版本教科版章节第二单元第2课年级四年级教学目标科学 2023-03-17
2022-05-20
2022-05-05
第1篇：点亮小灯泡教学设计《点亮小灯泡》教学设计【教学目标】 科学知识：1、知道只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2、初步认识电路的意义，即利用电来点亮一只小灯 2020-09-01
2022-06-03
【教材分析】本单元从《电和我们的生活》这一课题开始，整理已有的电的知识，并引发出关于电的各种各样的问题，而学生真正研究电是从《点亮我的小灯泡》这一课开始的，这 2023-07-08
2021-10-18
13．3学生实验：探究——小灯泡的电功率 知识点1测量小灯泡的电功率器材使用 1．(“伏安法”测小灯泡的电功率的实验原理是__ __，直接测量的物理量是_ ___和___ _ 2020-12-25
第1篇：小语教学设计小学语文人教版五年级上册第3课《走遍天下书为侣》教材分析万盛经开区关坝小学：李立果 电话：13708379727 2014年4月一、课文解析。本课是人教版小 2020-10-23
2021-01-16