印章实习报告
第1篇：印章报告
报告
李总经理：
经您批准我部门现正式更名为人事企管科，因工作需要需刻制印章壹枚。用印范围如下：
一、新入职员工的介绍信需用印，作为骑缝章防伪；
二、新入职员工的招工登记表需用印，作为重要人事档案存档；
三、职工调动时介绍信需用印以示正式规范；
四、新入职员工须知需用印作为办理饭卡、接受入职培训、发放劳保用品的依据；
五、员工档案管理过程中需用印密封交接；
六、其他一些需用印的待办事项。
妥否！
请批示！
人事企管科2014年5月21日
第2篇：印章自查报告
XXXXX部印章管理自查报告
为进一步规范印章管理，切实防范印章操作风险，本部门按照《广东XXXX农村商业银行股份有限公司印章管理办法》，并根据省联社下发《关于开展全省农村合作金融机构行政印章检查工作的通知》的相关要求，仔细对照检查标准，认真开展了公章和业务专用章管理操作情况的全面自查。现将自查情况汇报如下：
一：印章管理自查情况
首先，行章管理方面，严格按照上级行要求，做到指定专人保管、双人管理。由部门综合管理岗专门保管(a角)，另一保管人为印章专管人的b角。实行双人上锁保管制，行章存放于保险柜内，钥匙由a角保管、密码由b角保管，用印时双人开锁。收印时双人上锁，切实做到了人离章收。严格实行用印审批登记制度，做好用印登记，印章保管人如有急事需要交接时必须登记交接登记簿，交接时间按要求准确到分钟，避免了印章保管出现的“盲区”。在2013年我部及时更换了新的印章保管交接登记簿、用印登记簿、用印审批单，使用印管理更加合理规范。
目前，印章管理方面存在的问题及建议：
1、用印审批单过多，保管难度较大。
在日常工作中发现，用印审批单使用频率大，长期保管难度大，建议部门内部使用印章时改用印章审批簿，提高效率，节省资源。
2、用印登记簿登记存在缩写、简写。
个别同事登记用印登记簿时存在缩写、简写，明确以后必须坚持登记时必须齐全。
第3篇：请示报告印章
印章申请使用规范的请示报告
总经理：
企业对外发生的一切文书、经济往来都需要盖印章（公章或合同章），印章是企业的象征，对外具有法律效力，且使用频繁。按照办公室的工作部署，为进一步改善公司内部管理，严格加强印章管理，保障公司合法权益，确保各项工作顺利进行，特建议以下管理办法：
1、盖公司的印章需要经相关部门核准和领导批准；
2、申请盖章的部门或个人应向办公室领取“印章使用审批表”，填写内容完全并报主管和负责人审批后签字，由办公室严格审查盖章的内容方可盖印，并做好用印的登记工作，对重要内容材料，要复印留存并整理存档。
上述意见，是否妥当，请指示
办公室 2016年5月27日
第4篇：带印章实习证明（优秀）
实习证明带印章(一)
兹有大学系专 同学，于 X年X月X日至X年X月X日在我_________单位实习。该同学的实习职位是*******。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够(虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务)。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间服从安排,，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xx-xxx-x单位(章)
实习证明带印章(二)
兹有**学校**同学于**年**月**日至**年**月**日在__________ 公司__________部门实习。期间，工作积极，成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
实习单位
(实习单位盖章)
拓展阅读：实习鉴定
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
