幼儿活动方案我妈妈
第1篇：我爱妈妈活动方案
我 爱 妈 妈
设计意图：为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，“三八”节来临之际，我班将开展以我爱妈妈为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动目的1．知道“三八”节是妈妈的节日，了解妈妈对自己的关心和爱护。
2．学习用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。3．培养孩子的动手能力。活动主题：我爱妈妈 活动时间：3月8日下午 活动地点：大班教室 活动内容
一、介绍“三八节”妇女节
小朋友，今天是“三八”妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。我们先把好听的歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》献给妈妈。正如歌里唱的妈妈太辛苦了，每天不但要上班，还要照顾你。谁说一说妈妈是怎样关心照顾你的？
二、请幼儿说说妈妈关心孩子的事情
教师引导：给你做饭、洗衣服、陪你看书、画画、玩积木。星期天还带你到哪里去玩？你感冒生病了，妈妈怎样照顾你？
三、幼儿对妈妈说一句祝福的话。
四、小游戏：穿衣服比赛
幼儿分组进行穿衣服、穿鞋子比赛，看看谁穿得好，穿得整齐。目的在于教育幼儿自己的事情自己做，不麻烦妈妈，做个能干的乖宝宝。
四、活动延伸
1．“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后给老师和同学说说，妈妈那么辛苦，你怎样关心照顾妈妈呢？
2．记住妈妈的名字和生日。3.画一幅画：我的妈妈
活动结束：祝所有的妈妈，健康快乐。
活动总结
通过开展以感恩母亲为主题的教育活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得了在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
第2篇：幼儿“我爱妈妈”教案
幼儿“我爱妈妈”教案
“我爱妈妈”教案案一：《为妈妈洗脚》
一、活动目标：
1.培养幼儿对妈妈的爱。
2.让幼儿学会尊敬、关心妈妈，能通过自己的行动向妈妈表达自己的爱。
3.让幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，进而培养孩子尊敬长辈、关心他人的意识，养成热爱劳动的良好习惯。
4.让幼儿懂得感恩,学会感恩。
二、活动形式：
亲子互动游戏
三、课堂准备：
1、时间：2018年3月4日——6日（6日下午邀请班级所有的妈妈们参加活动）。
2、地点：班级教室 。
3、一些歌曲，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉、〈游子吟〉等。
4、提前在幼儿离园时通知妈妈们参加这次活动。
5、送给妈妈们的鲜花。
四、教学过程：
（一）：谈话活动（介绍三八妇女节）
1:介绍妇女节的由来（3月8日是国际妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利作出了不懈的努力。1909年3月8日，美国伊利诺斯州芝加哥市的女工和全国纺织、服装业的工人举行规模巨大的罢工和示威游行，要求增加工资、实行8小时工作制和获得选举权。这是历史上劳动妇女第一次有组织的群众斗争，充分显示了劳动妇女的力量。斗争得到全国乃至世界其他国家妇女群众的广泛同情和热烈响应，最后取得了胜利。1910年8月，在丹麦首都哥本哈根召开了国际社会主义第二次妇女代表大会。出席会议的有17个国家的代表，会议讨论的主要问题是反对帝国主义扩军备战，保卫世界和平，同时还讨论了保护妇女儿童的权利，争取8小时工作制和妇女选举权问题。领导这次会议的著名德国社会主义革命家、杰出的共产主义战士克拉拉.蔡特金倡议，以每年的3月8日作为全世界妇女的斗争日，得到与会代表的一致拥护。从此以后，“三八”妇女节就成为世界妇女争取权利、争取解放的节日。1911年的3月8日为第一个国际劳动妇女节。）2:3月8日是什么节日？（妇女节又称国际妇女节）3:除了妇女节，妈妈还过哪些节日？（母亲节）4:妈妈的生日是几月几日？（抽选几位幼儿提问）5：谈谈妈妈为我们做的事情。（抽选几位幼儿提问）6:妈妈的工作或爱好？ 7:妈妈在家都做哪些家务？
8:妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱？（引导学生晚上回家为妈妈洗脚）
9：讲述母爱的伟大，妈妈的十月怀胎，冒着生命的危险，让小朋友来到这个世界上，看到美丽的世界。从牙牙学语的懵懂小儿，到如今聪慧、睿智、懂事的小孩，是妈妈不厌其烦的教导。
（二）：教幼儿为妈妈洗脚的方法：
1:打水：水温安全（先接凉后接热水）、水量、平端水不摔倒。2:洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。3:倒水：安全平端水。
（三）：为妈妈洗脚。 离园时告知家长，让家长将孩子给他们洗脚的画面拍成照片记录下来。晚上幼儿为妈妈洗脚。
（四）：献花。让幼儿双手奉献鲜花给妈妈，感恩妈妈为幼儿的付出、表达幼儿对妈妈的爱。3月6日，早送园期间由幼儿代表向女家长献上一句祝福的话。
（五）：为妈妈献诗
小朋友有那么多祝福的话要对妈妈说，咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧！请欣赏孩子的表演《我的好妈妈》
放音乐，由老师带领全体幼儿为妈妈演唱歌曲《世上只有妈妈好》 世上只有妈妈好 世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了，世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。
我的好妈妈
天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。我说妈妈最勤劳，我说妈妈最伟大。
妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。和幼儿一起朗诵诗《游子吟》
游子吟 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
五、活动延伸
1、举办照片展
收集家长拍摄的照片，洗出来在展示墙上展示。
2、最后根据照片，家长的反映来评判这次活动中幼儿的表现。对表现较好的幼儿予以小红花奖励，并号召大家向表现好的幼儿学习，鼓励大家在平时的生活中多给妈妈洗洗脚。
六、活动反思
1、此活动大概用50分钟
2、老师的抒情小结，要调动情节
3、把活动过程打在一片纸上，组织活动时把它放在铃鼓里面，这样就可以看见了。
4、要照顾好每一个孩子，孩子都很感兴趣。
5、如果是比赛或者是有领导看可以用这个教案。
6、为了祝贺妈妈的节日，也为了表达宝宝对妈妈的感激之情，我们的宝宝们可以用他们灵巧的手，现场做一个手工，作为“三八”妇女节的礼物送给妈妈。孩子们做好了吗？做好了的请拿在手上，站起来，让妈妈坐在小椅子上，现在就请孩子们把自己现场做的礼物送给妈妈，送的时候还要对妈妈说些祝贺的话。估计20分钟左右能完成的，效果会很好。
本次活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的意思，锻炼幼儿进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少有幼儿能体会到妈妈的辛苦，也很少会想到为妈妈做事。幼儿的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在让幼儿充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发他们关爱他人的意识。在独生子女较普遍的今天更应该如此。
第3篇：我爱幼儿像妈妈
我是一只小鸟，愿为幼儿送去欢歌。
我是一朵白云，愿为幼儿送去欢乐。
我是一滴雨露，愿为幼儿送去甘甜。
我是一缕清风，愿为幼儿送去勃勃生机。
法国著名作家雨果在他的不朽名著《悲惨世界》中这样写到：比陆地更大的海洋，比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子的爱，我们便会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。
清晨，当花儿一样的孩子甜甜地叫一声：“老师早”时，我们便会感到无比的满足，在孩子们中间，我们得到了别人无法感受到的乐趣，我们的每一天充实而富有朝气。
孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，他们离开自己的亲人，和陌生的老师同伴在一起，这是生活的巨大变化，这时的孩子容易产生分离焦虑，只有用我们的爱改变他们的不安心理状态，才能使他们尽快适应新环境，才能留住孩子的心。
那么应该怎么做才能留主孩子的心呢？我认为要做到这点，就必须时刻把孩子放在自己的心里。把孩子抱在怀里、挂在嘴上是每个老师都会做的事，但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因为这需要老师有所奉献和有所牺牲。奉献的是自己全身心的爱，牺牲的是自己的时间、精力，有时甚至是财力。正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。要留住孩子的心，就要像妈妈对自己孩子一样关心他们，根据他们的不同特点，用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到老师的可亲可爱。我细心照顾每一位幼儿，对每一个学生撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。不让任何一人有冷落、孤独感，对那些身患残疾的孩子，我则给予他们更多的关怀和爱。
小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的温暖……午睡对于有的幼儿来说是一件"恐怖"的事情，我们班的张妍便是如此。中午午睡时，孩子们都躺下了，只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边，我走过去问道："宝贝，你怎么了，不舒服吗？"，她没有说话，泪反而流的更多了。我摸摸她的头，没事啊。于是我有耐心的对她说道："宝贝，是不是想妈妈了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？"张妍抬头看看我，用小小的声音说道："我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈……。"为张妍擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边说："老师就是张妍的妈妈，你搂着我的胳膊睡好吗？"--看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做老师的幸福……以后的日子，每到午睡时，张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天，张妍高兴的跑到我跟前大声说："老师象妈妈，周老师就是周妈妈。"这是全班小朋友也都兴奋了，周妈妈，周妈妈的叫个不停，听到孩子们甜甜的叫声，我的眼角泛出了泪花，心里感到无比的欣慰。
还记得我曾带过一个孩子叫王诗怡，小诗怡在妈妈肚子里时，手指被脐带缠绕，出生后，左手没有一个手指，吃饭、穿衣都很困难，我给予了她无微不至地关怀
：小便后，帮她整理衣服；吃饭时，一口一口地喂她，不仅如此，我觉得，教会她吃饭穿衣比什么都重要，我要让她成为一个自立的孩子，在我的关心和她自己的努力下，小诗怡进步了，她的自理能力得到了很大的提高，还代表我们班参加了年级组的自我服务能力的比赛，获得了优胜奖，我真为她感到骄傲和自豪。顾立恩也是一个较为特殊的孩子。从开学初的家访中，我们了解到，他的母亲是一个聋哑人，父亲的工作又很忙，平时与孩子的交流较少，刚入园时，顾立恩各方面的能力都较差，性格内向、孤僻，整天只知道哭，还经常尿床。怎样才能使顾立恩尽快适应幼儿园的生活？我们一次又一次的进行家访，在幼儿园的日常生活中，我把顾立恩看成是自己的孩子，关心他、爱护他、帮助他。尿床了，我就帮他换上干净的衣裤；每次午睡前，都要提醒他小便，在午睡过程中，再提醒他一次，慢慢的帮他改掉尿床的坏习惯；我还鼓励能力强的孩子去关心他，多与他交往，渐渐的，顾立恩变的开朗了，小脸上整天挂着笑容，尿床的坏习惯也改掉了，我们再去他家家访时，他会主动给我们开门，主动和我们打招呼；在学期结束的文艺汇演时，顾立恩一家来了四口人，看到顾立恩在演出中的出色表现时，他们一连声地对我说：“周老师，谢谢你，真是太谢谢你了！”教师节这天，顾立恩的外公还特地给我寄来了一封表扬信。能得到家长的肯定，即使付出再多，我也无怨无悔！
第4篇：我爱你妈妈活动方案
一、班会背景：
爱，包含着太多内容。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”然而，如今的孩子从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
针对孩子们个性中暴露的自私任性、以自我为中心的不良倾向，通过感悟妈妈的爱，以情育情，以情动人，唤醒孩子们内心的真、善、美，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把回报妈妈的爱付诸于实践，增进子女与妈妈的了解，让爱心在行动中成长，因此设计本班会活动。
二、班会目的：
1．让学生多侧面地了解妈妈，体验母爱的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2．引导学生用适当的方式向妈妈表达情感，学会如何去理解妈妈、尊敬妈妈、体谅关心妈妈，与妈妈和谐相处，回报妈妈的爱，把对妈妈的爱付诸实际行动。
3．丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，心中有他人。
三、活动重、难点：
1．活动重点：通过互动活动，使学生多侧面地认识妈妈，体会母爱，培养孝敬母亲的感情，理解“爱”的内涵。
2．活动难点：营造氛围，调动学生的情感因素，让学生在体验中学会反思，学会感恩，从而培养学生美好的人格情操。
四、活动模式：
情感体验式：通过唱歌，聆听故事、朗诵，欣赏手语舞，体会那最容易忽略而又最博大无私的母爱；通过与妈妈的对话，在母爱的感召下，发掘心灵深处的真、善、美，展示人性的美好。
五、活动准备：
1．设计好活动过程。
2．给全班学生的妈妈发一份邀请书，邀请妈妈参加活动。
3．学生制作好感恩卡的装饰造型。
4．收集学生与妈妈的合影照。
5．在老师和家长的指导下排练好节目。
6．选出两名学生主持人，主持人准备串联词。
七、活动过程：
（一）导语
师：同学们，我们是六年级的孩子啦，自豪地告诉老师，你都多少岁啦？（十一二岁）嗯，看来孩子们长大了。那在我们成长的这十一二年当中，你与妈妈经历过哪些快乐或者有趣的事呢？
生交流。师：妈妈还为我们做过些什么呢？看来妈妈在我们成长的道路上为我们付出得太多太多了，那你最想对妈妈说什么，一起告诉老师。（我爱您，妈妈）
好，这节班会课就让我们一起来感悟妈妈对我们那无私的、伟大的爱。下面我宣布六年级八班《我爱您，妈妈》主题班会，现在开始！有请咱们主持人和操作幻灯片的同学上场。
（二）第一篇章：感受母爱（18分钟）主持人1（学生）：尊敬的老师 主持人2（学生）：敬爱的妈妈 主持人3（老师）：亲爱的同学们 合：大家下午好！
主持人2：在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。
活动一
重温母爱：歌曲《妈妈格桑拉》（3分钟）
主持人1：妈妈的爱像春风，像细雨，滋润着我们的心田。
主持人2：母爱为我们撑起一片天空：趴在妈妈的肩上，可说悄悄话；依在妈妈的怀里，就到了家；拉着妈妈的手，风雨不害怕。
主持人3：先让我们伴着歌声一起重温妈妈那无私的爱吧！全班齐唱《妈妈格桑拉》
活动二
讲诉母爱：故事《手机遗言》（3分钟）
过渡主持人1：一曲《妈妈格桑拉》好似我们又回到了妈妈那温暖的怀抱。主持人2：刚才这首歌让我突然想到了这样一个真实故事，儿子在妈妈那冰冷的怀抱里同样感受到了母亲那温暖的爱。
主持人3：哦，我知道了，你说的是“5.12”地震中一位母亲在临死前用手机给儿子发短信的事吧！下面我们有请代焜宇同学给我们讲讲这个故事。
生讲故事。
主持人2：同学们，听了这个故事，你有什么感受呢？ 生交流。
活动三
聆听母爱：师生合作朗诵《孩子，快抓住妈妈的手》（3分钟）主持人1：一场大地震，多少孩子失去了妈妈，多少妈妈失去了孩子。主持人2：在灾难面前，妈妈那一双有力的大手始终给我们力量，给我们希望。
主持人1：傅书轩，让我们有请何老师和周燕同学为我们朗诵《孩子，快抓住妈妈的手》。
活动四 诉说母爱（5分钟）
主持人2：刚才我们感受了灾难中深深的母爱，在生活中，也许我们并没有和妈妈经历过生与死那艰难的选择，但是，我们同样能够感受到那深深的母爱。同学们，让我们打开记忆的闸门，谈谈你和妈妈的感人故事吧。
先同桌互说，再全班交流，主持人相机点评。活动五
感动母爱：手语舞《有你的地方是天堂》（4分钟）
主持人1：聆听着大家的诉说，感受着我们的感动，让我们伴随《有你的地方是天堂》这首歌，共同感悟这世间最美最真的母爱！
学生表演手语舞。
（三）第二篇章：回报母爱（22分钟）1．行为反思
主持人1：母爱无私，母爱伟大，按理说我们应该好好地听父母的话，可我们许多时候却有意无意地漠视父母、伤害父母。同学们，你们有过下面这些行为吗？
（幻灯片出示）
（1）妈妈问话爱理不理；
（2）和妈妈一闹情绪就摔门；（3）面对妈妈的关心，你却嫌她太唠叨；
（4）妈妈生病时，不知道主动给妈妈倒水拿药。„„
2．感恩调查
主持人3：同学们，你们有过吗？我不用一一来问。但我相信绝对有。甚至有比这更过分的行为。妈妈如此爱我们，可关于妈妈的信息你了解吗？下面我们来做一个小小的调查，知道的同学就举手，我们以举手的人数来确认结果。
（1）你妈妈的生日是_________。（2）你妈妈穿_______码鞋。
（3）你妈妈最喜欢的颜色是________。（4）你妈妈喜欢的水果是________。（5）你妈妈最大的烦恼是
。主持人现场统计结果并分析。3．了解回报方式
主持人1：是呀，我们向妈妈索取得太多，回报得太少，我们应该做一个知恩、感恩的人。
主持人2：同学们，我们可以用什么样的方式回报妈妈的爱呢？ 生交流。
主持人3：同学们谈到了很多回报的方式。不管是什么方式，都是对妈妈爱的回报。
4．真情述说
主持人2：通过刚才同学们的感悟，此时此刻，你最想对妈妈说什么呢？ 主持人1：今天，我们有幸邀请了几位同学的家长也来参加了我们的主题队会，现在，让我们用热烈的掌声有请妈妈。
妈妈上场。
主持人3：欢迎你们。请同学站到自己妈妈的身边。这么多年，也许，我们没有在妈妈最难的时候说一声：妈妈，您辛苦了！我们没有在妈妈最累的时候，问候一声：妈妈，我爱你！我们没有在和妈妈生气后，道一声：妈妈，对不起！同学们，现在妈妈就在我们的面前，你最想对妈妈说什么呢？请！
学生发言。主持人3：妈妈，听到儿女们的深情诉说，你想对儿子（女儿）说点什么吗？ 家长发言。主持人3：感谢你的参与，期待你能再次走进我们的课堂，关注孩子的成长！5．写感恩卡 主持人2：同学们,千言万语道不尽我们对母亲的感激，千恩万谢报不完母亲对我们的恩情。
主持人1：有些话，藏在我们心中很久很久，难于启齿，今天，就让我们借这个机会，提起感恩的笔，表达我们的感激之情。
学生写话（3分钟）
主持人2：同学们，请分享一下你对妈妈的感谢吧！谁先来？ 学生交流发言（邀请学生读读自己的话 5分钟）
主持人1：听了同学们发自心灵的诉说，我真的非常感动，那每一字每一句无不显示我们对妈妈的爱。由于时间关系，我们不一一表白了，请同学们将自己的感恩卡贴到这棵小树上，让我们大家一起分享吧！学生贴感恩卡。
（四）总结（2分钟）
主持人2：同学们，本次班会已经接近尾声了,下面请我们何老师做活动总结!老师做活动总结
师：通过今天的主题班会，我看到孩子们长大了。我们不但理解了妈妈，感受了妈妈的艰辛，还我播下了一颗感恩的种子，我相信，这颗感恩的种子会在孩子们心中生根发芽，让咱们这棵小树长成参天大树。最后，让我们重温实小学生的誓言，将感恩之情化为行动。全体起立！
（课件出示：）
我是实小学生，我在国旗下庄严宣誓：
孝父母，敬师长，做诚实守信的好孩子；爱学校，爱学习，做好学多思的好学生；爱祖国，爱人民，做振兴中华的好儿女。
主持人2：六年级八班“我爱您，妈妈”主题班会到此结束，班会虽然结束了，但我们的爱将永远延续！
主持人1：感谢各位家长、同学。谢谢！
主持人3：最后，让我们带着虔诚之情，用我们最诚挚的声音，向我们的妈妈道一声：“我爱您，妈妈！”
附：
1.故事《手机遗言》内容 故事发生在汶川大地震，救援人员在搜救时，在废墟中垮塌下来的房子里发现一具遗体，她诡异的死亡姿势引起救援人员的注意，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开。原来在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有
3、4个月大，由于母亲身体庇护着，怀中的孩子毫发未伤。救援人员抱出孩子的时候，他还在静静地睡着，仿佛什么都未曾发生过。他根本不知道，这个世界发生着怎样的天崩地裂，他更不知道，是母亲给了他第二次生命，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行医生在包裹孩子的被子里发现一部手机，手机屏幕上面是这位母亲在死之前给孩子留下的已经写好的短信 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
2.《孩子，快抓住妈妈的手》
孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头。
快，抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走。
妈妈怕天堂的路太黑，我看不见你的手。
自从倒塌的墙把阳光夺走，我再也看不见你柔情的眸。
孩子，你走吧！
前面的路再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。
你要记住，我和爸爸的模样，来生还要一起走！
妈妈，别担忧，天堂的路有些挤，有很多同学朋友。
我们说，不哭，哪一个人的妈妈都是我们的妈妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子。
没有我的日子，你把爱给活的孩子吧
妈妈，你别哭。
泪光照亮不了我们的路，让我们自己慢慢的走。
妈妈！妈妈！
我会记住你和爸爸的模样，记住我们的约定，来生一起走！
第5篇：妈妈活动方案
妈妈活动方案
方案一：爱妈妈活动方案 一、活动目标： 初春的柔风，马上送来亲情最浓的2014年三八妇女节。如何利用节日对小孩进行感恩教育，引导幼儿学会关怀、体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，同时还培养小孩的动手能力。基于如此的考虑，小五班将开展爱妈妈活动我给妈妈送礼物，旨在充分利用节日契机，渗透对幼儿感恩教育的培养。二、参与对象： 小五班全体幼儿 三、活动形式：
事先要求3月7日这一天，邀请女性家长接送。以班级为单位，在老师的带领下，为妈妈亲手做礼物，在家长接送之际，送上自己亲手制作的礼物。四、活动过程： 活动一：谈话
1．向幼儿介绍三八妇女节。2．妈妈爱我，我爱她。
妈妈爱我们，我们应该如何样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋）活动二：制作小礼物。
在老师带领下给自己的妈妈或者外婆制作小礼物项链。活动三：送礼物。
在接送的时刻进行凉爽爱妈妈感恩送礼活动。五、效果预测：
关于家长来讲，小孩的一句：妈妈，辛苦了，小孩唱的一首歌，一个小礼物就是世界上最好的礼物了。通过如此的活动，小孩们和妈妈奶奶们都积极参与、互动，不仅增进母子感情，对幼儿身心进展的和谐起到了积极推动作用，同时为家园共育奠定了良好的基础。六、活动延伸：
由于小班幼儿的年龄特点，请家长关心小孩完成以下活动： 1．让小孩回家后，对妈妈讲一句贴心的话。2．给妈妈倒一杯水。3．给妈妈捶捶背。
4．给妈妈表演一个节目，给妈妈叠一次被子。
5．请家长能够把小孩做的情况记录下来并写一写活动感想，上传在小孩的宝宝档案里。方案二：《友爱的妈妈，您真好》活动方案 活动目标：
1、通过自己设计活动方案，发挥学生主观能动性，调动学生参与活动的积极性，搞成自己喜爱的活动，寓教于乐。
2、通过活动，让学生体会母亲在我们身上所化的心血，从而更加热爱自己的母亲。 活动过程：
中队长主持队仪式：（略）宣布活动开始，请两位本次活动的主持人上场。姚：是谁用血脉与我们相通相融？
沈：是谁犹如春天的风，轻轻拂过，大地才会一片绿色？
姚：是谁犹如雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃地躺在怀里？ 沈：是谁把我们辛辛苦苦培育大？
姚沈：是母亲。母亲给了我们很多的爱。
姚：下面请听诗歌朗诵《母亲》（八人上场）
沈：今天是三八妇女节，你想送妈妈一件什么礼物？一张贺卡，一件小礼品，依旧几句祝福的话呢？
下面我来当回小记者，去采访一下同学们吧！主持人下去采访。
姚：同学们，我这有如此一张卡片，现在请在这张卡片上写上要对妈妈讲的话。谁来讲一讲？
沈：瞧，这一张张卡片，记载了多少我们对妈妈的祝福与爱。
同学们，今天非常快乐，我们请到了两位妈妈。对两位妈妈的到来，用我们的掌声表示最热烈的欢迎。
下面请朱佳炜的妈妈来讲一讲孕育小生命的艰辛吧！
姚：朱佳炜同学，听了你妈妈的故事后，你有什么想对妈妈讲的？
沈：同学们，你们谁又明白孕育时的难处？下面抽学号，抽到的同学请上来体验。（装扮成孕妇，完成规定的动作。系鞋带、端脸盆、挤公共汽车）再抽一个学号 姚：（采访这两位同学）你们有什么感受，请讲一讲。
沈：下面再请唐伊婷的妈妈来讲一讲在培育我们长大的过程中所付出的心血。姚：唐伊婷，你又有什么想对妈妈讲的？ 沈：下面请听小组唱，《妈妈的吻》
同学们，听了这些故事，你一定感触很多吧。请讲讲在你的成长过程中，母亲如何样给你无私的爱吧！
姚：总而言之，一句话，妈妈，你真好！
沈：今天，唐伊婷、朱佳炜为妈妈预备了一件礼物，要送给妈妈。（送礼物）姚沈：下面，让我们一起唱一首《世上只有妈妈好》来感谢我们的妈妈。沈：最后，请同意我代表全班同学，将这两枝鲜花送给两位妈妈。
姚沈：愿所有的妈妈健康平安，年轻漂亮！三八妇女节欢乐，永久快欢乐乐！辅导员讲话 呼号 退旗。方案三：《我们的大地妈妈》活动方案 活动目标：
1、通过活动体验大地妈妈的美好，培养热爱大地的情感。 2、了解环境被破坏，唤起学生的环保意识。3、能调整行为，为环保做力所能及的事。活动预备：
教师预备一张未涂色的大地妈妈图片和与教学内容相关的多媒体课件；学生查阅有关环境污染的资料。活动过程： 导入活动
1、指名学生到黑板上共同完成给大地妈妈涂色的活动。 2、看着这么漂亮的大地妈妈，想讲点什么？（生回答）活动一：观赏美景，体会阳光、水、空气的重要性。
1、同学们，在完成涂色的过程中，明白大地妈妈的小孩都有谁了吗？（生回答）2、大地妈妈的小孩这么多呀！（课件播放：美丽的风景照片，师配乐讲述）
3、花儿娇艳、树木茂盛，那个地点有谁的功劳呢？（生回答）
4、师小结：是呀，阳光、空气、水在我们的生活中必不可少。他们但是大地妈妈的三件宝贝呢！想听听他们要对我们讲什么吗？ A、认真观看，了解太阳的重要。1、（课件播放：太阳的自述）有了阳光我们会如何样啊？那假如离开了太阳，世界又会如何样呢？
2、阳光的本领可真大啊！我们的科学家更是智慧过人，他们利用阳光的辐射能量，能为我们人类造福呢？（课件播放：太阳能的产品）学生猜名称，教师补充介绍。
3、小结：相信你们长大以后能研制出更多、更好的太阳能产品，为我们人类做贡献。 B、亲躯体验，感受空气。
1、猜谜语，做憋气游戏，亲身感受空气的重要。 2、（课件播放：空气的自述）空气时时刻刻和我们在一起，地球上的万物一刻也离不开它。C、合作探究，体会水的重要。
1、我们来看看大地妈妈给我们带来的第三件宝贝吧。（课件播放：水的自述）2、地球上的一切生命都离不开水。那么，哪些地点要用到水呢？（生探究讨论）活动二：播放环境污染的视频，感知大地妈妈的难过。
1、师：这儿还有张大地妈妈的照片，依旧彩色的呢，让我们来看看好吗？ （课件播放：一张伤痕累累的大地妈妈图）师：你们有什么想讲的吗？
2、师：你们猜她什么缘故哭了？ 3、（课件播放：环境污染的视频），揭示大地妈妈难过的答案。4、师：你如今的心情如何样？
5、讨论：讲讲在你的生活周围（学校附近、家附近、公园）有没有看到过水污染、空气污染或路面不干净现象？
学生争先恐后地描述了自身周围所存在的不良现象。活动三：寻回妈妈的欢乐，争做爱护环境的小卫士。
1、师：看了刚才的视频，听了小伙伴的讨论，你们喜爱在如此的环境里生活吗？（生：不喜爱）你们忍心让大地妈妈的小孩们受到损害吗？（生：不忍心）你们情愿看着我们的大地妈妈难过吗？（生：不情愿）师：（课件播放：如何爱护环境的咨询题）那么，我们二年级的小朋友该行动起来了，讲讲最近你们有没有为大地妈妈做过一些令她快乐的事呢？ 学生争着讲出大大小小的有关环保的事例。
2、小组讨论：以后我们如何做，才能让大地妈妈永久快乐，比比哪组主意好又多。
3、师小结：只要我们时时不忘我们是大地妈妈的好小孩，从周围的小事做起，哪怕为大地妈妈捡起一张废纸、种下一粒种子，都可确实是一名环保小卫士。 全课总结
地球妈妈本身非常美，然而由于我们人类的破坏，使她受到了损害。通过学习，我们明白了应该如何样从周围的小事做起爱护我们的大地妈妈。作为大地妈妈的儿女，我们一定要让她重新健康起来。让我们用行动去爱护她，让我们的地球妈妈越来越美丽，越来越健康，让我们的大地妈妈永久露出欢乐的笑脸！方案四：和美准妈妈漂亮孕妇秀活动方案 活动名称：《接妈妈》
活动目标：1、巩固本首歌曲的第一段，会按2／4拍唱歌曲的第二段。2、幼儿理解歌词大意，并能边唱边自己创编一些简单的动作。
3、幼儿学会爱妈妈。
活动预备：依照歌词大意绘制的一张挂图、接妈妈歌曲、小狗头饰、钢琴 活动过程： 一、开始部分： 1、律动《我欢乐》，幼儿跟着音乐拍手和拍肩。
2、老师弹琴，幼儿唱音阶（唱的同时依次轻拍头、肩、腰、胯、大腿、膝盖、小腿足）二、差不多部分：
1、导入：上次老师讲到宝宝去接妈妈了，可后来如何样了呢，今天我们接着讲（老师讲依照第二段歌词改编的故事）
2、师：听完了故事，小朋友们你们觉得宝宝是不是非常爱妈妈呀？ 幼：是
师：什么缘故呀？ 幼：宝宝给妈妈送伞
师：对了，妈妈也非常爱丫丫，老师也非常喜爱像丫丫如此的小朋友，因此老师想和小朋友一起来编一首儿歌。3、师：小朋友想一想，上次我们唱第一段的时候我们唱到雨点雨点下的时候是什么声音呀？ 幼：沙沙沙
师：对了，连起来如何讲的呀？ 幼：雨点雨点沙沙沙
师：小朋友真棒，再想想下雨天，天上如何样呀？（老师出示挂图，指着天空中的乌云，引导幼儿讲黑）
幼：有黑云／下雨／好黑呀
师：我们用一个字如何讲呢？好听一点的 幼：黑
师：好，小朋友真聪慧，又想呀，下雨了，地上差不多上什么？ 幼：水
师：对，有很多的雨水，就会如何样？ 幼：滑
师：那小朋友自己做做动作，如何样个滑法 幼儿自己自由想动作做。
师：看看这儿（老师指着挂图）妈妈和宝宝的动作你们自己学学 幼儿之间互相拉手，学妈妈和宝宝手拉手的动作。师：我们讲妈妈如何样宝宝的手呀？ 幼：拉着宝宝的手。
师：再看看小阳伞（老师指着挂图），小阳伞的模样如何样呀？ 幼：快乐
师：是呀，那小朋友快乐时会发出什么声音呀？ 幼：哈哈／呵呵
师：对了，小阳伞也会笑哈哈。
师：好了好了，我想出来了，我明白这首儿歌如何编了，小朋友来听听：雨点雨点沙沙沙，天也黑来地也滑，妈妈拉着我的手，小阳伞，小阳伞，笑哈哈。（老师在讲到幼儿较难理解的天黑，地滑等字时，可指着挂图引导幼儿自己讲出）
4、1）老师指着挂图和幼儿一起念儿歌，念到那句，老师就应该指到画中相对应的地点。 2）老师带领幼儿按2／4拍的节奏，边拍手，边念儿歌。
5、师：小朋友都念的非常好听，那我们再想一个方法让它变得更好听，我们让它如何样呀？ 幼：唱起来
师：好的，我们先听一段音乐（老师弹这首歌，幼儿唱起第一段来）
师：好的，小朋友都唱的是我们上次课讲到的宝宝要去接妈妈，可后来如何唱呢？听听老师如何唱（老师唱第二段）
6、师带领幼儿唱第二段（边唱边指到挂图中相对应的地点，反复多唱两次）7、老师带领
幼儿按2／4拍的节奏，边拍手，边唱。
8、老师请个不幼儿上台唱《接妈妈》第二段。 9、老师和幼儿一起把歌曲一、二段完整的唱一次。
10、师：刚才我们唱的非常好，但差不多上用什么唱的呀？ 幼：嘴
师：那现在，老师要请小朋友做动作，想想你如何去接妈妈
幼儿自由讨论，自由表演，助理老师弹琴，任课老师完整唱《接妈妈》一、二两段，并走到幼儿中去，引导幼儿做一些动作，观注个不幼儿。
师：瞧，老师这儿有雨伞，雨披，我要请一个小朋友当妈妈，另一个当宝宝，看看他们是如何去接妈妈的。
老师请个不幼儿上台表演，其他幼儿唱歌。三、结束部分
师：听，什么声音，老师去开门哈（助理老师在门外敲门）
助理老师：小朋友你们好，我小狗的妈妈，还有小猫、小鸡、小鸭．．．．．．的妈妈都在非常远的地点上班，现在那边下雨了，他们回不来了，想请你们去帮忙接接他们，好吗？（助理老师戴小狗的头饰）幼：好
全体幼儿跟着老师边唱边做动作去接妈妈。活动前的考虑：
在上此次课之前，幼儿已上过一课，会唱《接妈妈》第一段。第一段的歌词简单易记，而第二段的歌词较难理解一些，要会唱第二段，先要让幼儿记住歌词，要记住歌就先要理解歌词，因此在教学活动的开头，老师就请幼儿和自己一起编儿歌，并用挂图在视觉方面关心幼儿经历。还针对幼儿较难理解的天黑，地滑等词，让幼儿自己做动作，自己感受关心经历。在念和唱歌词时，都出示挂图关心幼儿经历，并用拍手关心幼儿能按2／4拍来唱这首歌 在幼儿用动作表演时，老师没有请幼儿跟着自己做动作，而是让幼儿自己讨论，自己去想像，然后表演出来，如此不但给了幼儿非常大的自由，同时可培养幼儿的创新意识。最后，在故事的情景中结束活动，幼儿兴趣非常高，并能在享受中结束这次教学活动。方案五：接妈妈活动方案
活动主题：和美准妈妈漂亮孕妇秀 主办单位：贵州信息港
活动冠名：贵阳和美妇产医院
协办单位：宝丫丫儿童摄影机构..（奶粉）..（孕婴用品免费赠送婴儿车）鸣谢单位：赞助商（出现在网站最下方）
媒体支撑：贵州信息港、金黔在线、贵阳晚报贵州都市报新报 活动目的：
本活动要紧是以漂亮孕妇秀为噱头,展现孕妇风采为牵引,以带动整个孕婴用品市场营销为目的,同时提升整个妇婴用品市场的品牌效应,塑造品牌形象等经营模式为宗旨的营销活动.同时也借助此活动的展示展现我院强大的医疗阵容，前沿的医疗设备、权威的医疗技术、温馨典雅的就诊环境、体贴细致的服务理念让您的健康咨询题获得可靠的保障！由此系列活动展现贵阳和美妇产医院的亲情服务和前沿的诊疗技术，让女性朋友始终相信和美妇产医院是最理想的医疗服务机构。活动流程：
你是美丽时尚的准妈妈吗？你对自己的孕味是否足够自信吗？贵阳首届和美准妈妈、漂亮孕妇秀由______联合举办的大搜索活动，将给怀孕的准妈妈们一个展示美丽孕味的机会，拍下准妈妈的孕味靓照，留下孕妈妈漂亮性感的精彩瞬间。
本活动通过漂亮孕妇秀网站进行网上注册报名或通过合作单位填写报名登记表报名，参赛选手上传孕妇照片及个人签言，通过网友投票进行评选。得票者最高者分不获得最性感妈妈最时尚妈妈最健康妈妈奖项。获奖者可获得贵阳和美妇产医院提供的星级套餐等免费生产礼遇以及相联盟商家提供的相应礼遇； 参与条件： 所有怀孕准妈妈
对自身条件极具信心者
注：和美医院职员及联盟商家职员不得参与，经查后属无效。参与方式: 1.登陆贵州孕妇秀网站
2.提供58张准妈妈孕味靓照，审核后上传至活动页面进行展示。 3.若无准妈妈孕味照片能够到大赛合作摄影机构免费拍摄参赛照片。评选方法：
1.本次活动将全部采取网友投票选出方法，所有参赛照片将全部置于活动页面同意网友投票 2.依照网友投票决定出56名获奖妈妈.每次可投5票，24小时能不能重复投票.3.使用作弊系统投票的一经查实即刻取消参赛资格.注：本次活动最终解释权为贵阳和美妇产医院
媒体支撑：贵州都市报、贵阳晚报、新报、贵州信息港、金黔在线等。联盟企业：李小平摄影、谭亚摄影、娃娃国婴儿用品等妇婴品牌店、澳优奶粉、西西弗书店； 结合事件的广告宣传
1．依照推出的事件炒作活动进行广告在各网站进行。2．依照推出的事件进行和网友的互动.比如讲注册马甲在网站以参加活动人员的名义请大伙儿来投票等形式吸引用户点击宣传页面.邮件发送收集活动对应人群，利用邮箱系统进行宣传发送.可针对本次活动以邀请的形式发送电子邮件邀请函，邀请用户参与本次活动，拉动活动人气。合作分工：
1.贵阳和美妇产医院提供活动宣传费用，如在报纸新闻，报道宣传等方面的费用。具体可参考合作和同（另附）
2.贵阳和美妇产医院提供人员配置。 3.贵阳和美妇产医院提供奖品奖励
4.贵阳和美妇产医院负责联系其他商家，如摄影机构，孕婴产品赞助商家。
5.贵州信息港提供网络支持，网上宣传支持。虚拟奖品奖励。具体可参考合作和同（另附）新年音乐会时刻：1月17日 获奖公布时刻：1月10日 评选时期：（2月15日）
邀请和美准妈妈漂亮孕妇秀活动所有参与进行院内参观并进行凉爽大型的健康沙龙；
主题：漂亮孕妇秀健康沙龙 活动时刻：2月15日
活动参与人员：邀请活动所有参与者。
沙龙活动版块：a.孕妇知识咨询答；b.孕妇才艺展示；c.孕妇时装展示；
