水主题活动方案
第1篇：世界水日主题活动方案
世界水日主题活动方案
【篇1：2015年世界水日策划书】
策
划
书
目录
1.活动背景---3 3.举办单位---3 5.活动地点---3 7.活动主题---4 9.注意事项---8
一、活动背景
水是万物之源,是一切生命赖以生存，社会经济发展不见而缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城
市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使
水资源进一步短缺，水环境更加恶化。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用
功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全
和健康。为了解决这些问题，1993年1月18日，联合国第17次大会确定每年的3月22日为“世界水日”，3月22到28日为中国水周。为满足人们日常生 活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升
而引起的全球性水危机.为纪念第二十三届世界水日，特举办此次活动。
二、活动目的世界水日是为了节省地球水资源。解除我们国家乃至全世界缺水的状态。
因此为了响应国家节水的号召，引导、鼓励当代大学生从自身做起，节约水资源，并向社会宣传节水的重要性，保护世界水资源，增强世界水资源的可持续发展。
通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注
程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时加强我校对水资源的日
常节约，突出我校水利方面的特色，通过“世界水日”一系列活动，纪念第二十
三个世界水日。
三、举办单位
主办单位：郑州市节水办
承办单位：华北水利水电大学水利学院团委
四、活动时间
2015年3月15日——3月28日 五、活动地点
华北水利水电大学，龙子湖高校园区，郑州市市区
六、活动对象
华北水利水电大学全体学生，龙子湖高校园区各高校在校学生，郑州市市
民
七、活动主题
“节约水资源，保障水安全”
八、活动流程
前期准备（2015年3月15日—3月28日）
（一）人力资源配置
1.宣传组：宣传部、华北水利水电大学志愿者 2.摄影组：信息部、学习实践部mmd协会
3.物品采集借用、活动介绍组：辩论与演讲协会、院刊
4.车队组：组织部、青年志愿者协会、大学生创心与创业协会 5.会场布置组：组织部、心理协会
6.机动组：学习实践部mmd协会,团委助理
（二）宣传工作 1.班级宣传
活动开展期间，号召全校各班级召开关于“世界水日”的主题班会 2.媒体宣传
1）led屏幕宣传：2015年3月18日宣传组联系第一、二生活区led
屏幕负责人，在活动期间打出“节约水资源，保障水安全，中国水周邀您加入”字样对本次活动进行宣传（保留至3月28日）
2）微博宣传：2015年3月17日-28日，利用水利学院团委官方微博
对本次活动进行宣传（微博格式：#华水苇渡##水利团委2013##世界水
日#+内容宣传）
3）微信宣传：2015年3月17日-28日，利用水利学院团委官方微博
宣传对本次活动进行宣传
4）条幅宣传：2015年3月18日，分别在学校门口、教学楼、龙湾湖
边、第一生活区、第二生活区、体育场悬挂条幅（条幅内容： “水是
生命之源”，“国家栋梁不可无，生命之水不可枯”，“节水，护水，惜水-有你！有我！有他！”，“节约用水，关“住”点滴”，“水是
生命的延续，不要让她失去美丽”，“用水无处不在，节约势在必行”）5)电视宣传：由学习实践部mmd协会制作“世界水日”宣传片，分别
在东餐厅和西餐厅播放
6）广播站宣传：由院刊部供稿由广播站报道中国水周系列活动
7）报刊宣传：邀请大学生记者记者团对此次活动进行全程报道，并将 相关文章发表在华水青年报上。同时，院刊和宣传部随时跟进，投文
章到合适网站，加大宣传力度。3.海报、板报宣传
①板报宣传：宣传组于3月18日在三号和五号教学楼一楼分别占用一
块黑板，制作有关“世界水日”活动宣传板报（保留至3月28日）
②海报宣传：3月15日宣传部着手制作活动海报并于3月20日前在海
报宣传栏及寝室楼内张贴；并制作两张2*3宣传海报，分别贴在东西
两餐厅
4.宣传单宣传
由院刊挑选编写，在进行校外宣传已经校内宣传打印以节水小知识和节
水倡议书为主题的宣传页。
（三）准备活动
1．水利学院院刊部面向全校学生开展关于“世界水日”主题的征文活动
将优秀文章在中国水周活动开展期间展示，并投稿到学校主页，水利
学院主页，团委主页以及相关网站及期刊。
2.水利学院宣传部面向全校学生开展关于“世界水日”主题的图片及图
标征集活动选出优秀图标作为此次活动的宣传标志，将优秀图片在中
国水周活动开展期间展示。在进行校外宣传携带适量的主题图片和图
标贴在有水龙头的公厕等合适位置。
3.水利学院学习实践部面向全校学生征集“世界水日”校外宣传志愿者。
4.水利学院女生部面向水利学院选拔“世界水日”礼仪小姐及形象大使。
5.水利学院青年志愿者协会开展“关水活动”喜迎“世界水日”到来。 6.宣传部举办“世界水日”微博评选大赛，提前通知各班团支书，在每班开展以“世界水日”为主题的活动及时发微博，最后评选。（微博
格式：#华水苇渡##水利团委2013##世界水日#+内容宣传）
【篇2：世界水日环境保护活动策划方案】
3.22世界水日环境保护活动策划方案
一、指导思想
本次宣教活动坚持以“科学发展观”重要思想为指导，结合中央关于保持共产党员先进性教育活动契机，顺应大力加强大学生科技创新能力和社会实践能力要求，以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨，以此唤起公众对环境的危机感，全面提高公众环境文化素养和环境文化理念，引导广大青少年学生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感，激发广大青少年对民族兴旺的关心和对可持续发展的关注，以此辐射到社会，呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。
在大力推进人文素质教育，为广大学生提供展示才能、超越自我的空间的同时，坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则，营造高雅的艺术氛围、构造良好的育人环境，从而繁荣我州绿色文化生活。
二、主题
本次活动确定主题为“传播可持续文化精神、肩负新世纪历史使命”。
三、组织领导
四、内容与形式
1．内容：本次活动的各项内容紧密围绕活动主题，热情歌颂“可持续发展观”伟大构想，充分反映新世纪青少年热爱祖国、热爱社会主义、关注家园、不卑不亢、积极向上的精神风貌，展示青年学生高雅健康的绿色审美要求。本次活动内容具有鲜明的时代特征，体现思想性和艺术性的统一。
2．形式：针对目前世界上淡水污染非常严重、我国水资源污染中人为因素比例大，人们的健康受到极大威胁这一现状，通过开展“绿色之行”活动、水知识有奖问答活动，并以发放宣传材料、倡议书等方式呼吁公众保护有限的淡水资源，注意节约用水，加强一水多用、健康饮水意识。
五、具体内容和要求 本次活动时间从2010年3月—４月，具体安排如下： 1、“环保——艺术”作品设计大赛活动
本次大赛是对生活中的废旧材料和自然材料进行重新创意，自主设计成为具有新功能或新用途的物品，从而提高广大青少年学生的动手能力、创造能力和审美观，倡导“以人为本”的绿色革命，以此促进团中央素质拓展计划的落实，并作为金海港小学第一届艺术展演活动的重要补充。2、环保知识（水篇）有奖问答
选取题目→制题→拟定规则→现场布置→人员安排→现场→汇总
3、“绿色之行”活动
本次活动大力加强学生社会实践能力，以沿母亲河——响水河为主干线，以招募志愿者自愿参加为原则组织开展，并在沿线收集相关的不文明行为图片材料，于活动当天进行保护倡议宣传。
拟定路线→招募志愿者→培训→走访（摄影）→小结 4、发放水资源保护宣传材料和图片展
选取材料→制作材料→制作宣传板→现场→统计
六、奖项设置及评奖要求 1、“环保——艺术”作品大赛奖项
一等奖：2名 精美奖品一份+荣誉证书
二等奖：3名精美奖品一份+荣誉证书
三等奖：4名精美奖品一份+荣誉证书
优胜奖：若干精美奖品一份+证书 2、水知识有奖问答奖项：
一等奖：2名奖励精美奖品一份
二等奖：3名奖励精美奖品一份
三等奖：5名奖励精美奖品一份
优胜奖：30名奖励纪念品一份 3.22世界水日环境保护活动方案
金海港小学 2010-3-20
【篇3：世界水日活动策划方案】
秀山职教中心世界水日
活动策划方案
一、活动背景
3月22日是世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步!
二、活动目的以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
三、活动时间
2016年3月22日
四、活动地点
秀山职教中心学生篮球场
五、参与人员
秀山职教中心全体在校师生
六、主办单位
秀山职教中心德育处
秀山职教中心团委 七、活动内容(一)活动前
1、活动海报的制作
2、活动前期的网络宣传(校园广播站、课间操集队集会、班主任午训、校园网)
3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼)
3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打 4、制作两条横幅(一是宣传世界水日，一是现场签名用)5、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天)
6、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型) 7、场地的申请和桌椅的借用(二)活动中
1、桌椅的布置 2、横幅和图片的悬挂 3、倡议书的摆放 4、签名横幅的放置(三)活动后
1、后期的宣传(新闻稿撰写和发表、网络的宣传) 2、桌椅的归还 3、活动的总结
八、经费预算
海报10*10=100元 横幅2*40=80元
图片1*100=100元 倡议书1*20+0.1*200=40元
合计：320元
九、活动注意事项
1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人注意的地方;2、桌椅摆放整齐，并在活动后及时归还;3、向同学宣传节水意识时要注意语言得当;4、活动中注意时时随机地调整宣传方式;
秀山职教中心 2016/2/2
5附件一：
节约用水倡议书
全体教职员工、亲爱的同学们： 水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础。长期以来，人们认为水是“取之不尽，用之不竭”的，没有意识到节约用水的重要性。事实上，全世界的淡水只占所有水资源7%，而可以饮用的淡水只有0.8%，世界80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。
我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4，属于水资源紧缺的国家。目前全国2/3的大中城市面临缺水，水危机已经严重制约了人类的可持续发展。水资源不足始终困绕着、无时不牵动着每一个人的心。我国于2002年1月颁布新水法，明确规定“国家实行计划用水，厉行节约用水”。
为创建节水型城市，建设节约型校园，提高节水、保水意识，我们向全体教职员工和广大同学发出倡议： 一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在全校形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。
二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约，杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。
三、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。
四、节约淋浴用水，缩短淋浴时间。坚持使用节水设备，鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，将水耗降至最低。
五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。
六、遇到有浪费水资源现象，及时制止;发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。
七、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的人共同参与节约用水。
同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房，响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量!
第2篇：“节约用水”主题活动方案
“节约用水”主题活动方案
活动目的：
1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。活动过程：主持人合：各小队向中队长汇报人数主持人合：中队长向辅导员老师请求开展活动（敬礼）辅导员老师，我们中队准备开展一次以“节约用水”为主题的队活动，请您批准！主持人合：全体起立 出旗 敬礼主持人合：礼毕 齐唱队歌开始活动 主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！丽华三小三（1）班以“节约用水”为主题活动现在开始！主持人甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。主持人乙：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》
童话剧：缺水的一天 同学：（抱着小狗）妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗）小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？ 小黄狗：没有，今天太热了，太阳快把我烤焦了，我渴得要命。同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不遮阳呢？树叶都是卷卷的。树： 我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水，现在还没浇呢！
如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味？ 同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。树： 你怎么了？同学：哎哟，怎
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么肚子又疼上了。树： 哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？同学：哎呀，是，我得赶快看看去。主持人甲： 同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？学生纷纷说。主持人乙：通过这个童话剧－－没有水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。主持人甲：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？主持人乙：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？我们的日常生活、生产，都离不开水，你们看： 一吨水可产150千克的钢，一吨水可以生产40千克的奶粉，一吨水可以生产456千克的啤酒，一吨水可以生产550千克的化肥。一吨水还可以生产188千克的洗衣粉，同学们，你们看，一吨水的作用有多大啊！你们记住了吗？主持人甲：一吨水的作用，可真不小，主持人乙 ：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？ 主持人甲： 同学们能做些什么呢？ 我想要在社会上公共场所张贴宣传标语，让人们都知道为什么要节约用水，做到人人节约用水。在用水量大的工厂、学校、大型商店都制定节约用水的制度，做到节约、合理的用水，要在所有的公共场所卫生间张贴节约用水的小标签，提示人们节约用水。主持人甲：让我们以节水为荣，请同学们说说大家知道的节水格言○、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
○、惜水、爱水、节水，从我做起。○、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。○、依法管水，科学用水，自觉节水。○、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。○努力建立节水型经济和节水型社会。○、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。○、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。○水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。○、珍惜水就是珍惜您的生命。○、请珍惜每一滴水。○、浪费用水可耻，节约用
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水光荣。○、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。○、水是不可替代的宝贵资源。○、节约用水，重在合理用水，科学用水。○、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。○、世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪。主持人乙：谁又来介绍一些简易的节水措施呢？1.洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水； 2.洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净； 3.厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量4.一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷； 5.收集废水：家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所； 6.洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净； 7.空调滴水：一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝； 8.生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；正在用水时，如需开门、接电话应及时关水。主持人甲： 让我们改变习惯，节约每一滴水，争做节水小能手。主持人乙：下面请辅导员老师讲话辅导员老师：同学们，通过今天的“节约用水”主题队活动，相信你的收获一定不小吧。节约用水不是一句空话，需要落实到日常的生活小事中，只要我们牢记“节约”两字，做节水的有心人，从身边做起，从细微处入手，积极开动脑筋，创新办法，时时处处注意节水，就一定能收到实实在在的效果。主持人乙：让我们举起右手，呼号主持人合：退旗主持人合：今天的三年1班“节约用水”为主题活动到此结束，谢谢大家的热情参与！
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第3篇：世界水日“生命之水”主题教育方案
世界水日“生命之水”主题教育方
案
今年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22—3月28日是第二十九届“中国水周”。为进一步推进生态文明建设，积极提倡城乡节约用水，在广大青少年学生中增强创新创业意识、节水爱水意识、水资源保护意识，市教育局、市水利局、团市委决定联合在我市青少年学生中开展第九届“生命之水”主题教育。现就有关事项通知如下：
一、活动内容
1．“生命之水”主题书法比赛
书法作品要求：（1）内容应围绕“生命之水”主题书写，健康向上，有内涵，充分体现青少年学生应有的特色与精神面貌，展现对水的热爱之情；（2）每幅作品字数不限；（3）书法作品字体不限，纸张种类不限，硬软笔书法作品均可。硬笔书法纸张大小为A4纸（尺寸：21cm×28.5cm）；软笔书法纸张大小为四尺（69cm×138cm）以内；（4）各校精选不超过5幅作品，每幅作品后注明作者相关信息（见附件）。
2.“水•家乡•生活”主题摄影比赛
摄影作品要求：（1）紧扣主题，真实生动，具有较为深刻的寓意和鲜明的时代气息；（2）单幅、组照均可，彩色、黑白不限，数码、胶片不限；（3）作品必须为原创，参赛作品统一冲印为7寸，不装裱（组照请统一贴在A4卡纸上），不退稿，同时提供电子文本或底片；（4）各校在学校评选的基础上，精选不超过5件（组）作品上交组委会。参赛作品若涉及名誉权、肖像权、版权等的一切责任均由参赛者自行承担。
3.“生命之水”主题绘画比赛
绘画画种不限，表现形式不限，要求通过绘画，提高公众的节水、爱水、护水意识，纸张大小统一为4开（尺寸：54cm×38cm）。
各校在学校评选的基础上，向组委会报送不超过5幅绘画作品。
4．“生命之水”创新创意比赛（具体内容另行通知）
参赛作品可分为以下三种类别：（填写附件2）
A类水科技发明类
围绕身边水资源（如海洋、江河、湖泊、水库、河道等）的保护、节约、可持续发展等方面的科技发明项目。
B类水资源调查类
围绕身边水资源保护、节约、水环境保护意识等方面的社会调查活动项目。
c类水环境知识普及宣传类
围绕身边水资源保护进行的环境知识普及社会宣传项目，具有良好的创意，并产生广泛的社会影响。
二、奖励办法
所有项目全市在校学生均可参加。活动设一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖和优秀组织奖。
三、有关要求和说明
1.各地、各校要高度重视、精心组织,认真开展好各项工作。除以上活动外,各校要利用国旗下讲话，班、团、队活动课以及校园电视台、广播站、宣传栏等阵地，在全市青少年学生中深入开展水文化、水知识、水情宣传教育活动。
2.活动期间各校要以微博、微信、自媒体等多媒体形式，编发开展相关活动的图文、视频信息，发布相关活动过程、作品成果等内容。
3.所有上交作品（写法、摄影、绘画）均需以学校为单位，填写第九届“生命之水”主题教育作品标签（见附件1），否则视为无效作品，不参与评选。各辖市、区设立报送点，收集整理后统一上交作品。另附各区作品汇总表电子稿（见附件3）。
4.活动组委会办公室设在市教育局团工委。联系人:xx。
为方便各地、各校上报作品，在xx市正衡中学设立作品统一报送点。作品报送上报截止时间：6月1日，地址：xx，联系人：xx
共青团xx市委
XX年3月16日
第4篇：【下载】好玩的水主题活动方案
性。二、计划背景一、问题背景们的生活更无时无刻不与水密切相关。
爱惜水的行为和习惯；为素质教育打下启蒙阶段的奠基基础。
课程目标背景资料了主题活动《好玩的水》，目的是要以儿童发展为本，注重日常生活的渗主动交往活动中萌发热爱自然，保护自然的积极情感，并初步培养他们有发幼儿动手动脑，积极主动地去发现“水”的秘密；让幼儿在与“水”的透教育；根据幼儿认知发展规律，从兴趣入手，由浅入深、循序渐进地引探索兴趣又如何呢？幼儿的节能意识如何？围绕这一系列问题，我们开展和愉快。可是，幼儿对水的特性了解多少，幼儿对周围生活中的水的观察力和亲和力，他们在忘情的玩水活动中体验到自由和快乐，情绪变得放松要持续发展必须节约自然资源，保护生态环境的问题缺乏认识和要求，我教育中，虽然也有对“水”的认知要求，但那只是单一的传授，而对人类到：淡水资源是有限的；水源被污染危害是严重的。过去幼儿在自然常识人类必不可少的宝贵财富。然而，人类要发展、要生存就必须清楚地认识幼儿天生都愿意亲近水，喜欢水。水对幼儿来说具有一种天然的吸引水是生命之源，世上万物都离不开水。水与生命紧密联系在一起，是验。
活动方案：好玩的水（大班）1、对大自然中的水有兴趣，并喜欢探究和发现水的不同来源和特性。4、幼儿有争做节水小卫士的愿望，能向周围的人宣传保护水资源的重要2、幼儿乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有关的经3、体会生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。化。过程：达。活动二：水从哪里来活动四：会变魔术的水目标：倾听水的来源。活动一：水娃娃漫游记准备：故事《自来水哪里来》、课件。2、在玩水中得到动手能力的培养。
活动过程目标：1、通过故事初步了解水娃娃的不同存在状态。准备：三大盆水、各种各样的瓶罐、记录表、勾线笔。过程：谈话——讨论：自来水哪里来？——倾听故事——交流准备：课件《水娃娃漫游记》，记号笔、纸。有关水的小游戏。目标：1、知道盐可以增加水的浮力让有些沉下去的东西浮起来。
2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。
过程：幼儿回忆“沉与浮”的操作结果——变魔术“鸡蛋浮起来了”2、鼓励幼儿想象水娃娃的漫游过程，乐意用自己的方式记录和表过程：导出活动主题——倾听故事——幼儿记录——介绍自己的记录目标：1、玩水中发现水灌进瓶子与水从瓶子上小洞流出时水流的不同变准备：脸盆、桶、毛巾、一次性杯子、熟鸡蛋、水若干、糖、味精、盐。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。活动三：瓶瓶罐罐一起玩——死海的秘密海历险记”2、激发幼儿有保护河水的意识。该怎样做？准备：课件活动六：小河之歌活动五：曹冲称象活动八：死亡之海历险记目标：1、了解沙漠及其生存的环境。准备：曹冲称象过程的课件、实验材料。准备：幼儿一起收集有关沙漠的图片和资料准备：笔、纸、剪刀等、去附近的小河参观。目标：1、幼儿欣赏、理解歌曲，体会河水污染的害处。2、逐步培养幼儿关心、爱护水源的意识。2、培养幼儿善于动脑，勤于观察的好品质。目标：1、通过故事，使幼儿了解排放污水对水源的危害。过程：谈话导入——完整欣赏故事——实物操作——讨论交流目标：1、理解故事中曹冲称象的好方法,初步了解量的守恒原理.过程：观察分辨：哪一瓶是清水——思考：牛奶、肉汤有营养,为什么也2、体会自然界的一切生物都离不开水。过程：观看有关沙漠的图片——讨论沙漠是怎样的——欣赏故事“死亡之会污染水源？——故事：是谁毒害的——讨论：黑熊排水造车对不对吗？过程：欣赏歌曲“小河之歌”——自制河里动物的头饰——用肢体语言表
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。活动七：是谁害了小金鱼现河水的快乐和流泪等各种动作——教师小结活动九：水的本领大幼儿介绍节水产品——评选节水娃娃2、能积极参与到活动中来，开动脑筋，说出与他人不同的水用处。准备：幼儿向家长了解节约用水的方法，纸笔2、在日常生活中养成节约用水的好习惯。目标：1、幼儿了解一些节水好方法及节水产品。目标：1、知道水的用途，学用完整的语句来表达。过程：幼儿互相交流节水好方法——为自己的好方法制作节水标记——向过程：谈话引出话题——讨论：水除了能喝，还能做什么？——交流倾听
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。活动十：我是节水娃娃准备：卡片、录音机。望中。活动反馈：配合的一致性。究性，有发展了语言的表达能力。主题活动：“好玩的水”在自由探索—实验归纳—观察讨论—讲述交场景，会兴奋的相互介绍自己的实验过程、发现，这样既发展了幼儿的探我们即时抓拍了幼儿探究的照片，孩子们在看到照片时仿佛回到了实验的抓住瞬间的成果，让它成为幼儿成功的见证非常重要。所以，本活动中，儿活动与家长了解相结合。这样在我们的主题进行中，才能更好发挥家园长的积极配合，对一些日常生中家长也未必了解的内容，更需要我们将幼个人每天都接触的，具有生活性，家庭生活中也是时时接触。所以需要家的主动性、积极性。主题的实施过程中，离不开家长的参与。本主题是每幼儿可能获得许多关于水的直接和问题知识，同时也可激发幼儿探求知识开始，逐步过渡到通过语言交谈来了解。经过这样一个由近及远的过程，了帮助幼儿理解节约用水的重要性。所以活动中让幼儿从周围的实际生活 主题实施：让幼儿了解水的用途既是为了扩大幼儿的知识面，又是为础，适当增加一些环保知识，这样孩子们比较容易接受，并处于求知的欲积极性、探究性。同时也要结合日常生活，让幼儿有自己的生活经验为基以满足他们的求知为主线，这样，活动的开展才更能发挥幼儿的主体性、年龄特点，抓住幼儿希望了解的热点，采用适当的活动形式：区域活动、流—探索思考的过程中有秩序、有价值的进行着。活动的内容符合幼儿的 主题成果：主题的实施过程中，有许多的效果是在一瞬间就会过去的，集体活动、谈话活动等。选择的集体活动是符合大多数小朋友探究的愿望，对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。对水的认识不会停止，随着年龄的增长、知识的丰富会不断深入。幼儿对水的认识还只是停留在受年龄特点、理解能力约束的层面上，对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，编卷保工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护装现场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
第5篇：《节约用水》主题队会活动方案
一、活动目的：
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水
二、活动重点：
介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
三、活动难点：
使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。
四、活动过程：
（一）队会仪式：汇报人数、出旗
（二）队会过程
中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌）
主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！
房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》
房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？
丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？
丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？
房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？
全班：这是下雨的声音。
主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》
房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》
丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。
房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？
丁：同学们能做些什么呢？
房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。
丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。
房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。
丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。
主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。
（三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗
教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。
第6篇：水背村主题党日活动方案
水背村2016年第一次主题党日活动方案
一、活动主题
重温入党誓词和入党时的激情，争做“四讲四有” 合格党员（即一是讲政治、有信念，做到政治上合格；二是讲规矩、有纪律，做到遵守纪律合格；三是讲道德、有品行，做到品德上合格；四是讲奉献、有作为，做到发挥作用合格）
二、活动目的七一前后，水背村党支部结合讨论通过袁铭贤等同志为预备党员问题，重温和回顾每名党员入党时的激情，借以进一步激发党员将“两学一做”学习教育活动与水背村中心工作紧密结合，引导水背村党员在精准扶贫工作中发挥党员示范引领作用，争做“四讲四有”合格党员。在当前开展的“两学一做”学习教育活动中，从我做起、从家人做起、从身边小事做起，在维护公共利益，服务群众，倡导精神文明风气，继承发扬党优良传统，挂钩帮助贫困户脱贫奔康等方面起到共产党员先锋表率作用，我村党支部拟举行 “重温入党誓词，争做‘四讲四有’合格党员”主题党日活动。
三、参与人员
水背村全体在村党员和入党积极分子
四、活动流程
1、讨论发展部分党员为预备党员问题，进行无记名投票表决，新党员表态发言；
2、安排村部分党员代表重温入党时刻的激情，牢记党员宗旨意识，退休离岗不褪色，永葆党员本色；
3、结合村当前开展的精准扶贫工作，征集党员意见建议，开展“我是党员，我为水背发展献一策”活动；
4、支部党员围绕“如何做一名合格党员”开展讨论发言；
5、水背村支部书记、村主任陈伟能带领全村党员重温入党誓词。
水背村2016年第二次主题党日活动方案
一、活动主题
开展困难党员、老党员走访慰问活动，让党员感受到党组织的关怀
二、活动目的结合近期市委老干部局领导拟到村调研时机，安排3至5户困难党员、老党员、老干部给市委老干部局领导上门走访慰问，把党的温暖和关怀送到老干部、老党员心上，让老干部、老党员更加热爱党，拥护党，听党话，跟党走。
三、参与人员
水背村全体村两委干部、市委老干部局领导及陪同人员、镇领导、驻村扶贫工作队成员
四、活动流程
1、由驻村工作队汇报水背村精准扶贫工作进展情况；
2、到部分困难党员、老党员家中上门走访慰问；
3、参观水背村村容村貌，调研水背村发展模式；
4、召开座谈会，请市委老干部局领导作指示。
第7篇：世界水日“生命之水”主题教育方案【精品】
世界水日“生命之水”主题教育方案
世界水日“生命之水”主题教育方案
今年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22—3月28日是第二十九届“中国水周”。为进一步推进生态文明建设，积极提倡城乡节约用水，在广大青少年学生中增强创新创业意识、节水爱水意识、水资源保护意识，市教育局、市水利局、团市委决定联合在我市青少年学生中开展第九届“生命之水”主题教育。现就有关事项通知如下：
一、活动内容
1．“生命之水”主题书法比赛
书法作品要求：（1）内容应围绕“生命之水”主题书写，健康向上，有内涵，充分体现青少年学生应有的特色与精神面貌，展现对水的热爱之情；（2）每幅作品字数不限；（3）书法作品字体不限，纸张种类不限，硬软笔书法作品均可。硬笔书法纸张大小为A4纸（尺寸：21cm×28.5cm）；软笔书法纸张大小为四尺（69cm×138cm）以内；（4）各校精选不超过5幅作品，每幅作品后注明作者相关信息（见附件）。
2.“水•家乡•生活”主题摄影比赛
摄影作品要求：（1）紧扣主题，真实生动，具有较为深刻的寓意和鲜明的时代气息；（2）单幅、组照均可，彩色、黑白不限，数码、胶片不限；（3）作品必须为原创，参赛作品统一冲印为7寸，不装裱（组照请统一贴在A4卡纸上），不退稿，同时提供电子文本或底片；（4）各校在学校评选的基础上，精选不超过5件（组）作品上交组委会。参赛作品若涉及名誉权、肖像权、版权等的一切责任均由参赛者自行承担。
3.“生命之水”主题绘画比赛
绘画画种不限，表现形式不限，要求通过绘画，提高公众的节水、爱水、护水意识，纸张大小统一为4开（尺寸：54CM×38CM）。
各校在学校评选的基础上，向组委会报送不超过5幅绘画作品。
4．“生命之水”创新创意比赛（具体内容另行通知）
参赛作品可分为以下三种类别：（填写附件2）
A类 水科技发明类
围绕身边水资源（如海洋、江河、湖泊、水库、河道等）的保护、节约、可持续发展等方面的科技发明项目。
B类 水资源调查类
围绕身边水资源保护、节约、水环境保护意识等方面的社会调查活动项目。
C类 水环境知识普及宣传类
围绕身边水资源保护进行的环境知识普及社会宣传项目，具有良好的创意，并产生广泛的社会影响。
二、奖励办法
所有项目全市在校学生均可参加。活动设一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖和优秀组织奖。
三、有关要求和说明
1.各地、各校要高度重视、精心组织,认真开展好各项工作。除以上活动外,各校要利用国旗下讲话，班、团、队活动课以及校园电视台、广播站、宣传栏等阵地，在全市青少年学生中深入开展水文化、水知识、水情宣传教育活动。
2.活动期间各校要以微博、微信、自媒体等多媒体形式，编发开展相关活动的图文、视频信息，发布相关活动过程、作品成果等内容。
3.所有上交作品（写法、摄影、绘画）均需以学校为单位，填写第九届“生命之水”主题教育作品标签（见附件1），否则视为无效作品，不参与评选。各辖市、区设立报送点，收集整理后统一上交作品。另附各区作品汇总表电子稿（见附件3）。
4.活动组委会办公室设在市教育局团工委。联系人:xx。
为方便各地、各校上报作品，在xx市正衡中学设立作品统一报送点。作品报送上报截止时间：6月1日，地址：xx，联系人：xx
共青团xx市委
2016年3月16日
