拒绝活动方案
第1篇：三拒绝活动方案
一（3班）“三拒绝”家长会方案
一、活动目的：
1、通过活动让学生懂得吃零食和垃圾食品的危害，从而养成良好的饮食习惯和卫生习惯，杜绝乱吃零食、乱花零花钱现象和无序接送孩子。
2、约束学生在校园内、班内乱丢垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。
3、通过此活动后，与家长沟通取得理解与配合。 二、活动准备：
1、图片展示：吃零食、乱扔垃圾的危害和无序接送孩子。 2、口号：不吃零食，不乱花零花钱和无序接送孩子。三、活动过程（一）谈话导入
同学们，前几天我们班有一个同学中午来学校的时候对我说老师我肚子痛，小朋友你们知道为什么吗?（如果说出是有关“吃零食”就自然进行主题，如果没有说出就直接告诉学生是因为在门前路摊买零食，所以导致肚子痛。）（二）活动开展
同学们，今天我们上一节“拒绝零食，从我做起”的主题班会。小朋友们，吃零食对我们的小朋友们身体好不好呢？（若有说好，为什么；若有说不好，为什么。找几个同学说一说。）
根据各项图片资料统计显示，吃零食对我们的身体到底好还 是不好，下面我们一起看一下好吗？
通过这些资料我们可以得出什么答案，下面请同学们讨论，待会我请小朋友们说一下你的看法，看一看哪个小朋友说的好。大家说的都非常好，通过这些资料我们可以得出如下答案，小学生在校期间是不能乱吃零食的，路边的零食更不能买，非常不卫生。通过上面的资料，我们应该怎么做? 都说的非常好，那下面请大家看这样一张图片。这张图片上发生了什么事情？请小朋友们说一说这张图片。这是有人乱扔垃圾造成的。那我们学校里有没有乱扔垃圾的现象呢？（自由讨论并回答）请大家再看几张图片。我们应该怎么做呢？（小朋友回答后出示下一张幻灯片）对，我们不应该乱扔垃圾，乱扔垃圾不是好学生。（三）活动总结
通过这节班会课，你知道什么呀！有什么样的想法呢？来谈一谈。
1：认识到自己以前吃多了零食就没胃口吃饭了，以后一定要克制自己不吃那些垃圾食品。
2：认识到我们应该马上控制吃零食，还自己一个健康的身体，还校园、班级一个整洁，干净的环境。
同学们太棒了，你们都是健康快乐的学生。希望通过今天的主题会，能够从现在做起，从小做起，不吃零食，不乱扔垃圾，保护环境。回家以后我们也可以和爸爸妈妈说一说我们应该做一个健康宝宝，不吃零食，也不乱扔垃圾。
第2篇：拒绝电子游戏活动方案
四年级下册《拒绝电子游戏》活动设计
活动目标：
1、通过辩论使学生了解迷恋电子游戏的危害，培养自我控制，明辨是非的能力。
2、初步学会收集、处理资料的方法，能够主动交流，分享信息资源。
3、探究如何不沉迷于电子游戏的方法。
4、通过活动使学生的能力进一步提高，增强学生对综合实践活动的兴趣，并在活动中形成合作，参与，创新的意识。
活动重点：了解沉迷电子游戏的危害，培养明辨是非能力。活动难点：探究如何不沉迷于电子游戏的方法 活动准备：
教师准备：
1、关于电子游戏的危害相关资料
2、把学生分好组
学生准备：网络游戏利与弊资料、案例。如何戒掉网瘾资料。活动过程：
一、谈话激趣导入（5分钟）
同学们，你们喜欢玩电子游戏吗？你们都玩过哪些电子游戏？（娱乐类、打斗类、益智类、棋类……）
师：可以进行个别采访：你觉得游戏好玩吗？累吗？从游戏中获得了什么？你最喜欢那类游戏？……
导入：同学们，这节课我们就来聊一聊电子游戏——板书：
电子游戏。
二、小记者采访（12分钟）
师：下面想请我们班级的三名同学做小记者，对班级里喜欢玩电子游戏的同学进行一次采访，通过采访来了解一下这些同学为什么喜欢玩电子游戏，玩电子游戏有哪些益处和危害？
师：选三名小记者。
师：这三个小组可以围绕主题研究一下采访的问题。
其他小组同学可以利用这个时间说说自己对电子游戏的感受和看法，一会准备接受采访。
生：小组交流。
生：开展采访活动。
①了解班上同学上网情况；②了解电子游戏给我们带来的益处和危害；③采访上网同学，了解电子游戏的吸引力；④了解学校，家长对小学生迷恋电子游戏的看法。
三、辩论会(15分钟)师：通过三位小记者的采访，我们了解到同学们对电子游戏的看法和感受各不相同。
师：调查 认为玩电子游戏不好的同学请起立。（正方）师：下面我们来开展一个小辩论，选出双方代表到讲台前进行辩论，可以携带资料。辩论时间10分钟。这10分钟可以阐述自己的观点，可以举例说明。其他同学在台上同学没有发言的时候可以补充自己的观点来支持属于你的一方。生：辩论开始。
师：小结。看来同学们的观点都很明确，认为有利的一方认为益智游戏和棋类游戏有助于开发智力，培养人的反应能力，可以适量的玩；有害的一方认为电子游戏会影响青少年的身心健康，甚至会影响我们的道德判断，把青少年引向歧途。
师：老师也有一些关于网络游戏危害的相关资料为大家介绍一下。
四、我有小妙招
师：面对那些沉迷于电子游戏的同学，家长的责骂，教师的批评他们的态度经常是置之不理，往往很难控制自己。同学们有没有什么小妙招或好方法来帮助这样的同学戒掉网瘾的。
生：汇报、交流。
师：板书一些好方法。家庭关怀、学校教育、同学关心和帮助、社会治理、自身努力……
五、总结
希望同学们能把这些方法告诉你身边沉迷于电子游戏的那些人，帮助他们改掉自己的不良习惯。但是无论什么样的方法，最终还是要靠自己的意志力。相信这一次活动将使学生在探究和原因分析的过程中看到了沉迷电子游戏的危害性，从而能自觉规范自己的行为，拒绝电子游戏做个文明
守纪、奋发向上的好少年。
板书：拒绝
第3篇：拒绝零食.活动方案
“拒绝零食、关爱健康、保护环境”活动方案
（2012---2013学年度第一学期）
零食不仅损害了学生的身体健康，而且也破坏了学校整洁的环境和卫生。为了给学生营造一个美好、舒适而又干净的校园环境，我们魏塘二小开展“拒绝零食，净化校园”活动，以进一步加强了学生的常规治理和饮食安全教育。
为维护校园环境的整洁，杜绝校门口流动摊点对正常教育教学秩序的影响，切实保障我校广大学生的饮食安全和健康成长，根据教育局创建无零食校园文件精神，经校委会研究，针对这一实情况，制定本方案。
。现将有关工作通知如下，希望各班级认真学习，贯彻落实。拒绝零食、关爱健康、保护环境
二、活动时间：
9月1日---12月31日
三、活动目的：
教育学生养成不吃零食，远离零食的好习惯，培养学生关爱健康，预防疾病，保护环境的意识，使我们的校园拥有一个干净、整洁的教育教学环境。
四、活动内容： 1.发出倡议
（1）学校向全体同学发出倡议，并将倡议书印发各班级，各班带领本班同学认真学习领会。
（2）利用下周一班会课进行“拒绝零食、关爱健康、保护环境”的主题活动引起全校学生的关注。
2.致家长一封信（10月8日至10月16日）（1）学校通过致家长一封信的形式，积极取得家长的配合、理解。各班将致家长一封信发给学生带回家，经家长签字后回收交至政教处。
（2）学校通过家校通的形式，告知家长，希望得到支持、帮助。3.成立“小小监督组”（5月3日至12月31日）
各班成立“小小监督组”，专项监督本班购买零食的同学，形成有监督、有记录、有整改的良好氛围。
4.开展主题活动（6月13日）
各班级利用班会开展一次以“拒绝零食、关爱健康、保护环境”为主题的教育活动，提高学生抵制零食的自觉性和主动性。
五、活动要求
1.各班级要精心组织，高度重视，将主题教育落到实处，利用本次活动为契机，拒绝零食进班级。
2.开展活动的相关材料要及时整理，及时上交。
3.自5月3日起（下星期二）再有在流动摊点购买零食或者带零食来校的学生将与班级量化评比挂钩，同时进行登记并通报批评。
高楼坪民族中学政教处
2011年4月28日
第4篇：小学三拒绝活动方案
交通安全“三拒绝”教育活动实施方案
根据县教育局《关于开展交通安全“三拒绝”教育活动的通知》的要求，进一步提高我校交通安全意识和自我防范能力，保证学生交通安全，结合我校实际制定如下活动方案： 一、活动主题
“拒绝闯红灯，拒绝乘坐超载车，拒绝到高速路、铁路上行走玩耍” 二、活动时间
2015-2016学年度第二学期（2-6月）三、活动安排
1.各班通过班队会、问卷调查等形式，了解学生的不文明交通行为。通过到车站、乘车点、高速路铁路沿线，开展实地调研，并做好数据记录，分析情况，形成报告。
2.印发“三拒绝”交通安全倡议书，与学生、家长签订承诺书。 3.开展我和爸爸妈妈（爷爷奶奶）共同参与“三拒绝”行动。
4.开展志愿服务活动，向爸爸妈妈、爷爷奶奶以及身边的亲人、邻居开展“三拒绝”宣传教育活动。
5.开展主题征文活动。围绕“三拒绝”我该怎么做、“三拒绝”从我做起，开展征文比赛。三至六年级各班至少选出一篇优秀作品上报校长室（5月初）。
6.观看交通安全宣传教育片。
7.召开家长会，家校联合，开展交通安全教育。
8.召开主题班会，开展交通安全教育。 9.开展“三拒绝”大家讲身边人说身边事活动。10.结合法制安全教育聘请法制副校长开设讲座。小学
2016年2月25日
第5篇：家庭拒绝邪教 活动方案
“家庭拒绝邪教”活动实施方案
近期，围绕“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”的主题，以防范处理冒用宗教名义的邪教为重点，扎实有效地开展“反邪教警示教育活动”，深入揭露邪教反人类、反社会、反科学的本质，声讨邪教摧残生命的罪行，进一步 提高学校防范和处理邪教的能力，增强广大师生识别和抵御邪教的侵蚀能力。
一、统一思想，提高认识，广泛宣传发动。防范和处理邪教工作是一项长期、艰巨、复杂的政治任务，学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，决不允许“法轮功”等邪教组织的任何干扰与破坏。我校将反邪教警示教育活动与当前开展的保持共产党员先进性教育活动紧密结合起来，分别召开了校领导、共产党员及全体师生动员大会，对全面开展反邪教警示教育活动进行动员布署，发动全校师生和学生家长共同参与，采取形式多样的教育宣传活动，在学校周围张贴醒目的标语口号，有力促进活动的开展。
二、具体活动安排
1、认真组织教师学习，并采用领导讲座、观看录相等形式，加强教师培训，进一步提高广大教师防范处理和抵御邪教侵蚀的能力。
2、举办反邪教宣传教育“五个一”活动，即组织学生观看反邪教电影；举办一次反邪教手抄报展览；以中队为单位举行一次反邪教主题演讲会；组织一次反邪教主题征文；发放一次反邪教倡议书。形成了“校园拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势。
3、充分发挥学科教学的主渠道作用。我校在《思想品德》课中，结合时事政策教育和法制教育，拿出专门课对学生进行反邪教教育，增强学生鉴别和抵制邪教的能力。
4、组织学生向家长、向社会宣传邪教危害。引导广大学生投入 “崇尚科学，反对邪教”的实践活动中。把警示教育进一步向家庭、社会延伸。
5、印制“家庭拒绝邪教”承诺卡，面对面入户签订“家庭拒绝邪教”承诺卡。并定期走访劳改、劳教、刑释人员家庭，对签订承诺卡的家庭根据工作开展情况进行回访，了解动态。
6、反邪教知识竞赛 为检验警示教育活动的效果，学校将进行一次反邪教知识竞赛活动。进一步了解学生掌握反邪教知识的情况，提高学生识别和抵制邪教的能力。
转山完小
第6篇：拒绝“校园欺凌”活动方案
拒绝校园欺凌活动方案
为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防治和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案。一、指导思想
贯彻《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》，结合平安校园、文明校园创建活动要求，牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，加强部门、人员之间的沟通和协调，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。
组长： 副组长： 组员：
校园欺凌总体表现为一个人对他人实施的肢体上、语言上或者精神上的伤害和攻击。
1、身体欺凌: (1)表现为打架，如打、踢、推搡等行为对受害人进行人身攻击。(2)表现为敲诈勒索、抢夺物品等。
2、言语欺凌表现为威胁、戏弄，辱骂，奚落、嘲弄和起外号等。 3、网络欺凌：
(1)表现为将欺凌视频或受欺凌视频公布在网络上。
(2)表现为在Q0、微信、贴吧等网络媒体上辱骂、奚落其他同学，或将其他同学的图片随意发布，造成学生心灵和精神上的伤害。
四、反校园欺凌工作措施 (一)全面排查(各班主任)1、全面排查班级中拉帮结派现象，排查班级中可能存在的各种违纪学生团伙和领头人。
2、全面排查班级中可能受到被欺凌的对象，被欺凌对象大多性格懦弱、内向、自卑；身体较小、体形偏瘦或者偏胖，行动比较迟缓，智力偏下。
(二)建立网络
各班级建立安全信息员，组织开展培训，让信息员及时报告学生中的问题倾向，以利于及时预防和处理。
(三)加强管理
1、进一步落实值日值周工作责职，及时到岗到位，加强课间和中午、傍晚放学等学生闲余时段的管理。
2、进一步落实任课教师工作责职，对课内、课前5分钟、课后5分种学生行为进行有效管理。
3、进一步落实保安工作责职，加强对于重点区域和重点时段进行巡视和管理。 4、全体教职工对于发现可能存在校园欺凌行为能及时制止。(四)专题教育
1、组织一场法制教育:组织全校性法制专场报告，让学生学法、知法、懂法，对法律有敬畏之心。
2、组织一次违纪学生专题教育：组织违纪学生专项教育，重点对于拒绝校园欺凌进行重点教育。
3、举行一次主题班会:：运用多种形式对校园欺凌的危害进行宣传普及，大力创导良好的人际关际。活动结束后，班主任把活动内容和图片发至教务处。
“反校园欺凌”工作是一项长期的任务，我们应充分重视，做好此项工作，给学生一个稳定、和谐的校园环境。
